精选2019-2020年岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸第6课 北宋王安石变法课后练习第七十三篇
2019届一轮复习岳麓版：选修一 历史上重大改革回眸 课件(110张)
2．历史局限
(1)轻视教化，鼓吹轻罪重罚，刑法严苛。 (2)加重了广大人民所受的剥削与压迫。 (3)未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。 (四)变法成功的原因
1．改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发 展的潮流。(根本原因)
2．改革符合秦国的实际情况。 3．法律一经制定就坚决实施。 4．秦孝公的鼎力支持。(重要因素)
考 点 二 北魏孝文帝改革
(一)改革背景
1．有利条件 (1)北魏统一黄河流域，初步结束了北方长期分裂割据 局面。 (2)北魏统治者接受汉族文化，促进了社会生产的发展。 2．社会矛盾 (1)宗主督护制的实行和吏治混乱导致阶级矛盾尖锐。 (2)鲜卑贵族实行民族歧视政策，激化了民族矛盾。
1．使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢 复和发展，商业活动日趋活跃。
2．加速了北方各族封建化的进程，推动了北魏政权的 封建化。 3．促进了北方民族大融合，为结束长期分裂局面、重 新走向国家统一奠定了基础。
(四)全面认识孝文帝改革的汉化政策 1．这一政策的具体措施表现为均田制、移风易俗和实
行汉制等内容。对鲜卑族来说，极大地推动了社会的发展， 就中华民族而言，更加丰富、发展了汉族文化。 2．从孝文帝推行汉化政策的根本目的来看，是为了加
强鲜卑族的统治；从中华民族的形成发展过程来看，促进 了民族融合，为多民族共同发展作出了贡献。 3．该政策体现了落后民族必然被先进民族文化所征服
的历史规律，从这个角度讲，孝文帝的汉化政策自觉顺应 了历史发展规律，值得肯定。 4．从本质上说，汉化政策既是落后文化学习先进文化
(3)北魏社会动荡不安，人民起义，北魏统治面临危机。
3．个人因素：冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响。
2019届高考历史大一轮复习课件：岳麓版历史选修一《历史上重大改革回眸》
• 4、从背景上看，改革时社会背景相对平和； 革命时阶级关系错综复杂，阶级矛盾走向 激化，社会相对动荡。 5、从方式、力量上看，改革是国家和政府 主动采用的一种自上而下的和平的、渐进 的变革方式；而革命一般是自下而上的、 社会阶层广泛参加的暴力方式。
• 6、从根本目上看，改革是为了维护和巩固 自己的统治。革命是推翻旧的社会制度，建 立新的社会制度。 7、从对生产力影响上看，改革由于采用的 是平缓的、主动的方式，是对以往社会制度 的完善与改进，因此，在改革的同时不会造 成生产力的破坏，这在一定程度上说是有利 于社会发展的。而革命采取的是暴力、流血 的手段。因此，革命必然对国家机器，对社 会生产力造成一定的破坏，在革命之后必然 要对国家机器、生产力等进行重建，因此要 花费一定的人力、物力和时间。革命往往是 疾风暴雨、剧烈的社会变革
《历史上重大改革回眸》
一、关于改革的教学目标
人类历史是一个复杂的社会演进过程。人 类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而 生。因此学习和掌握历史上 重大改革的史实， 有利于学生认识人类社会的发展规律。 通过学习，了解改革的历史背景和进程， 改革的复杂性与多样性，科学地认识和评价改 革，理解历史发展的多样性；学习改革家坚强 不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一 步认识我国改革开放的伟大历史意义。
颁布“解负令”，废 从法律上保障了平民的人身自由，形成较 除债务奴隶制 为稳定的公民群体 鼓励发展工商业 为雅典民主制打下牢固阶级基础
按照财产多寡划分等 扩大了工商业奴隶主阶层参政权， 平民 级来决定权力分配 享有一定权力；打破了贵族专权局面 政权机构民主化改革 赋予平民直接管理国家事务的权力
分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 1. 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的积 极影响。 2. 了解梭伦改革的历史局限性。 3．认识到制度设置是民主政治的可靠保 障；体会精英意识和平民情怀。
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第二单元 古代历史上的改革（ 下）
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第3课 春秋战国时期的变法运 动
2020岳麓版高二历史选修历史上 重大改革回眸电子课本课件【全
册】目录
0002页 0055页 0123页 0153页 0197页 0269页 0327页 0350页 0373页 0434页 0495页 0556页
第一单元 古代历史上的改革（上） 第2课 日本仿效唐制的变革 第3课 春秋战国时期的变法运动 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 第7课 忽必烈改制 第三单元 西方近代早期的改革 第10课 俄国彼得一世的改革 第四单元 工业文明冲击下的改革 第13课 穆罕默德?阿里改革 第15课 戊戌变法 第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 其他改革
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第10课 俄国彼得一世的改革
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第11课 综合探究：体会移风易 俗
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第6课 北宋王安石变法
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第7课 忽必烈改制
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第8课 张居正改革
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第4课 商鞅变法与秦的强盛
2020岳麓版高二历史选修历史上重 大改革回眸电子课本课件【全册】Leabharlann 第5课 北魏孝文帝改革与民族 融合
2019届高考历史一轮复习历史上重大改革回眸课件岳麓版选修1
历史上重大改革回眸
1
考 纲 考 点
2
3
规 律 方 法
学 科 技 能
考 纲 考 点
商鞅变法；北魏孝文帝改革；王安石变法；俄国农奴制改革；明治维新； 戊戌变法。
规 律 方 法
一、改革的规律性知识可以从以下几点掌握
1．任何改革从根本上说都是对生产关系和上层建筑的调整。自人类社会产
生以来，改革就与经济发展、社会进步相伴而生。要从生产力与生产关系的角 度来理解改革的必然性。 2．从改革的进程来看，任何一场改革都会涉及经济关系的组合和各阶层利 益的调整。因此，改革必然会遭到旧势力和旧观念的抵抗，这就决定了改革的 复杂性。 3．从改革的结果来看，改革有成有败。决定改革成败的因素有：第一，改 革是否顺应历史潮流，遵循社会发展规律。第二，进步的改革有时也会失败，
[答案] (1)朝廷主持修撰全国总谱；扩大入选范围；否定谱牒在选任官员 中的作用；建立新的门第标准。 (2)加强皇室地位；肯定现有政治秩序，有利于维持政权稳定；抑制旧士族 的影响；有利于维护统一；巩固民族交融的成果。
阅读下列材料，回答问题。 导学号 26812598 材料 耶律隆绪，辽景宗长子。乾亨四年 (982)，景宗死，嗣位为皇帝，改
编写者受习惯影响，将当时只任六品官的清河人崔民干列为第一等。 这让唐太宗 颇不高兴，下令：“不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级。”于是皇族被 列为第一，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。当时文武大臣中，不少人的祖先 在北朝后期才从草原南迁，也因此跻身“高门”之列。 ——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》 (1)根据材料并结合所学知识，概括唐太宗时谱牒改革的内容。 (2)根据材料并结合所学知识，简析唐太宗时谱牒改革的作用。
6．外部因素：催化剂、导火线——直接原因。
精选2019-2020年岳麓版高中选修1 历史上重大改革回眸历史第四单元 工业文明冲击下的改革第12课 俄国农奴
精选2019-2020年岳麓版高中选修1 历史上重大改革回眸历史第四单元工业文明冲击下的改革第12课俄国农奴制改革巩固辅导四十八第1题【单选题】普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。
”其中的“种子”是指A、推动改革的手段十分专横B、保留了农奴制度C、推动了俄国的近代化进程D、大大加强中央集权【答案】：【解析】：第2题【单选题】1861年俄国改革前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时可能被地主侵占，这一问题反映的本质是A、俄国资产阶级力量比较弱小B、资本主义工业远远落后于西欧C、俄国的农奴地位有所提高D、封建农奴制已不适应资本主义的发展【答案】：【解析】：第3题【单选题】1861年俄国废除农奴制改革的主要作用是( )① 促成资本的集中②扩大了国内市场③ 提供了自由劳动力④ 强化了专制主义中央集权A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】19世纪中叶，俄国知识分子认为：“我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗？……我们不是走向胜利，而是走向失败。
”这里所说的斗争是指( )A、农奴起义B、克里米亚战争C、农奴制改革D、十二月党人起义【答案】：【解析】：第5题【单选题】亚历山大二世改革是俄国向现代化迈进的重要步骤。
在这一改革中( )①亚历山大二世签署了“解放”法令，宣布废除农奴制②司法改革随着《司法章程》的推行，法律得到普及③地方自治改革后，城市资产阶级代表在地方自治机关中占据主导地位④ 改革得到全国上下的一致欢迎和认可A、①②B、①③C、②③D、①④【答案】：【解析】：第6题【单选题】直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是( )A、资本主义经济发展极其困难B、农奴被牢牢地束缚在土地上C、克里木战败使经济更加恶化D、农民运动风起云涌、此起彼伏【答案】：【解析】：第7题【单选题】列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认是封建君主制向资本主义君主制转变道路上的重要一步，这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点看也是正确的”这表明农奴制改革A、为资本主义发展扫清了道路B、确立了资产阶级代议制C、促进了俄国的近代化D、阻止了革命在俄国的发生【答案】：【解析】：第8题【单选题】俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指( )A、农民须用钱购买商品B、农民被迫出卖劳动力C、农民许用高价赎买份地D、农民成为商品【答案】：【解析】：第9题【单选题】以下事件中，改变了社会性质的有①商鞅变法②王安石变法③穆罕默德·阿里改革④1861年改革A、①②B、②③C、①④D、②④【答案】：【解析】：第10题【单选题】1861年改革推动了俄国政治民主化的进程，最主要表现在( )A、近代司法制度的完善B、地方自治制度的建立C、君主专制制度的终结D、立宪君主制度的建立【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列属于“二一九法令”局限性表现的是( )①农民仍然受到村社的严格管理，很大程度上被束缚在土地上②农民支付的份地赎金总额超过改革时地价的几倍③改革后的农民重新受到地主的盘剥奴役④农奴不再受个别地主的支配A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第12题【材料分析题】【历史上重大改革回眸】材料彼得大帝1721年罢黜了反对改革、干预皇权的牧首，削弱了教会反对派的力量，确立了管理教会的新体制，以主教公会集体领导代替牧首一人领导。
精选2019-2020年岳麓版历史选修1 历史上重大改革回眸第二单元 古代历史的变革第5课 北魏孝文帝改革与民族
精选2019-2020年岳麓版历史选修1 历史上重大改革回眸第二单元古代历史的变革第5课北魏孝文帝改革与民族融合拔高训练二十一
第1题【单选题】
北魏前期，实行宗主督护之制。
北魏孝文帝改革时，采纳给事中李冲建议，于太和十年(486)建立三长制，以取代宗主督护制。
这一措施有利于( )
A、缓和土地兼并
B、促成社会分化
C、强化社会控制
D、发展商品经济
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
孝文帝时期，推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。
从物质文明演进的角度看，该制度的作用是( )
A、缓和北魏的阶级矛盾
B、促使鲜卑族从游牧转向农耕
C、创立了新的政治制度
D、推动各民族间的进一步交融
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
北魏统一北方之初，实行宗主督护制的主要影响是( )
A、使北魏民族矛盾尖锐
B、导致社会矛盾日益激化
C、有利于少数民族封建化
D、有利于稳定社会秩序
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
A、为消灭其它割据势力统一北方奠定了基础
B、促进了鲜卑族与汉族的交往、交流、交融
C、结束了国家的分裂割据局面
D、促成了北方民族的大量南迁
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
北魏孝文帝改革的背景是①统一黄河流域后，各族人民共同生产，相互影响，出现了民族大融合的趋势②孝文帝接受汉族地主阶级建议③为加强对各族人民控制④北魏统治面临全面危机
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④。
2019版高考历史一轮复习岳麓版讲义：选修 历史上重大改革回眸 Word版含答案
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.选修历史上重大改革回眸(对应学生用书第264页)[知识梳理]一、商鞅变法1．背景(1)无论是在经济、政治上，还是在文化上，秦国都落后于其他六国。
(2)统治者的支持：秦孝公广纳贤士，决心变法图强。
2．措施(1)政治①废除世卿世禄制，设立20个等级的军功爵制度，按功劳大小授予官爵。
②建立什伍组织，将百姓按照五家为伍、十家为什的单位进行编制，实行什伍连坐制度。
③建立县制，强化中央集权。
④规定轻罪重刑，强化法律意识。
(2)经济①“为田开阡陌封疆”，承认私人占有土地的合法性，允许自由买卖土地。
②重农抑商，奖励耕织。
③颁布标准器，统一度量衡。
(3)文化：焚烧诗书，加强思想文化统治。
3．历史作用(1)政治：沉重打击了旧贵族，推动了宗法分封制向中央集权制转型，为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础，对后世产生了深远的影响。
(2)经济：发展了地主经济，增强了国力。
(3)军事：壮大了军事力量，稳定了统治秩序，达到了富国强兵的目的。
二、北魏孝文帝改革1．背景(1)必要性①经济：与汉族的经济和文化相比，鲜卑族的社会发展水平比较落后。
②政治：鲜卑贵族实行民族歧视政策；鲜卑贵族对各族百姓巧取豪夺，激化了社会矛盾。
(2)有利条件①439年，北魏统一了北方，结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。
②冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响。
③出现了民族大融合的趋势。
2．内容(1)经济①实行均田制：把国家控制的荒地分给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役。
②推行三长制：邻长、里长、党长直属于州郡，负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役。
(2)政治①整顿吏治：制定俸禄制度，按照政绩的好坏决定地方官吏的任期。
②迁都洛阳：为接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，以南伐为名迁都洛阳。
③社会风俗：改鲜卑服为汉服；改鲜卑姓为汉姓；与汉族通婚；以汉语为正音；改行汉制。
精选2019-2020年岳麓版历史选修1 历史上重大改革回眸第二单元 古代历史的变革第5课 北魏孝文帝改革与民族
精选2019-2020年岳麓版历史选修1 历史上重大改革回眸第二单元古代历史的变革第5课北魏孝文帝改革与民族融合知识点练习第四十一篇第1题【单选题】北魏孝文帝说：“北人谓土为拓，后为跋。
魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。
夫土者，黄中之色，万物之元也。
宜改姓元氏。
”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是( )A、提高拓跋氏的政治地位B、改变鲜卑族的生活习惯C、确立北魏皇族的正统地位D、实现鲜卑族与汉族的平等【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列属于北魏孝文帝改革的内容有( )①规定俸禄由国家筹集、发放给官吏、严禁贪污②改善同西南少数民族的关系③政府把土地分给农民④迁都洛阳，实行汉化政策A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】A、变鲜卑贵族为汉族地主B、加速了鲜卑族的汉化过程C、改鲜卑人为汉人D、消灭了鲜卑陋习【答案】：【解析】：第4题【单选题】北魏迁都洛阳后，对洛阳加以扩建，东西20里，南北15里。
城内有大市、小市、四通市，总称“洛阳三市”。
市内有钟鼓，开市、散市都以击鼓为号。
市内设有专门管理贸易和税收的官吏。
根据所学判断正确的是( )A、加强了对黄河流域的统治B、城市管理为唐宋所仿效C、有利于城市商业有序发展D、推动了商业市镇的兴起【答案】：【解析】：第5题【单选题】北魏孝文帝的改革政策之所以能够实施，是因为①它适应了当时中原地区先进的生产力②得到鲜卑贵族的广泛支持③孝文帝个人改革的态度坚决④广大北方人民支持政府改革A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】北魏孝文帝改革中，有利于重建北方小农经济的措施是A、均田制和三长制B、宗主督护和编户齐民C、三长制和宗主督护D、均田制和宗主督护【答案】：【解析】：第7题【单选题】《资治通鉴》记载“魏主（指孝文帝）雅重门族，以范阳卢敏、清河崔宗伯、荥阳郑羲、太原王琼四姓,衣冠所推，咸纳其女，以充后宫”。
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精选2019-2020年岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸第6课北宋王安
石变法课后练习第七十三篇
第1题【单选题】
宋神宗任用王安石进行变法，其根本目的是( )
A、维护统治
B、提高北宋军队战斗力
C、缓和阶级矛盾
D、发展经济
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
王安石变法所触及的主要矛盾是
A、地主阶级和农民阶级的矛盾
B、封建国家和大地主阶级的矛盾
C、生产力和生产关系的矛盾
D、官僚地主和中小地主的矛盾
【答案】：
【解析】：
梁启超认为王安石变法“取尧舜以来之弊政而一扫之。
实国史上、世界史上最有名誉之社会革命也”。
这一看法( )
A、客观中肯，切中时弊
B、背离事实，无端歪曲
C、过于拔高，服务现实
D、标新立异，创新史观
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
王安石变法的核心内容是( )
A、增加税收
B、整顿军队
C、富国强兵
D、科举
【答案】：
【解析】：
以“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”的精神，对大官僚、大地主特权加以限制的改革是( )
A、商鞅变法
B、孝文帝改革
C、庆历新政
D、王安石变法
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
《梦溪笔谈》记载：“皇佑（宋仁宗年号）二年，吴中人饥，殍瑾枕路。
是时范文正（范仲淹，字希文）领浙西发粟及募民存饷（粮食），为术甚备……义召诸佛寺主首，谕之曰：‘饥岁工价至贱，可以人兴十木之役。
’丁是诸寺工作鼎兴。
”范仲淹的救灾措施的主要特点是
A、救济与“以工代赈”相结合
B、鼓励百姓生产，实行自救
C、宣传佛教，要求百姓忍耐
D、政府无偿救济，力求社会公平
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。
这些诗句表现了作者( )。