联合国儿童基金会调查报告：荷兰儿童幸福(完整版)
联合国图片史 (20世纪40年代——90年代)
1942年签署联合国家宣言。
美国华盛顿特区, 1942年元旦1942年签署联合国家宣言。
美国华盛顿特区, 1942年元旦1944年布雷顿森林协定。
联合国货币和金融会议。
美国新罕布什尔布雷顿森林,1944年7月1日1944年敦巴顿橡树园会议。
世界大战后维护和平的安全组织会议。
美国华盛顿特区,1944年8月21日1945年雅尔塔会议。
苏联总理斯大林,美国总统罗斯福和联合王国首相邱吉尔在雅尔塔。
苏联雅尔塔, 1945年2月12日1946年联合国善后救济机构(UNRRA)的活动项目。
天主教人员分发救济机构支援的食物。
天主教人员分发救济机构支援的食物1946年联合国儿童基金会(UNICEF)的成立。
奥地利的男孩儿正等着儿童基金会分发热牛奶。
奥地利, 1940年代末1945年旧金山会议。
联合国宪章及埃及代表签字情景。
旧金山,1945年6月26日苏联，联合王国和美国在联合国宪章上的签字。
旧金山,1945年6月26日宪章序言的招贴。
纽约,1983年7月1946年大会第一届会议。
英国首相阿特利在第一届大会开幕式上讲话。
伦敦,1946年1月10日1950年10月，35名孤儿由联合国福利事务官员送至孤儿院。
汉城1950年朝鲜战争。
朝鲜战争中平民逃难。
朝鲜,1951年1月1953年达格·哈马舍尔德- 第二任秘书长。
瑞典的达格·哈马舍尔德在1953年4月13日当选为第二任秘书长。
纽约,1959年6月1953年美国艾森豪威尔总统发表的“为和平使用原子能”的讲话。
美国艾森豪威尔总统在大会堂发表“为和平使用原子能”的讲话。
纽约,1953年12月8日1954年粮食和农业组织(FAO)的工作项目。
粮农组织在摩洛哥用毒性引诱物来对抗蝗虫灾害。
摩洛哥,1954年11月1956年国际托管制度。
联合国新几内亚访问团（奥大利亚托管）。
新几内亚,1956年6月1956年西奈- 联合国紧急部队(UNEF)。
紧急部队的南斯拉夫巡逻队。
中国流浪儿童现状(精选2篇)
中国流浪儿童现状（精选2篇）以下是网友分享的关于中国流浪儿童现状的资料2篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一：城市流浪儿童救助的现状与问题探析城市流浪儿童救助的现状与问题探析摘要：城市流浪儿童是一个特殊和复杂的社会群体，对城市流浪儿童的救助工作关系到整个社会管理和和谐发展，古往今来就备受关注。
2011年8月国务院办工厅颁布了《关于加强和改进流浪未成年人救助保护工作的意见》，流浪儿童的救助保护工作也得到发展，但是其救助现状仍令人堪忧，这里通过分析城市流浪儿童救助现状、产生这种现象的原因以及在救助中所面临的困境，提出有针对性的发展策略，为更好地解决中国的城市流浪儿童问题提供参考依据。
关键词：城市流浪儿童救助现状问题策略一、城市流浪儿童现状及产生原因根据我国政府的定义，流浪儿童指的是年龄在18周岁以下，离开家庭或监护人，流落于社会超过24小时，造成基本生存条件失去可靠保障而陷于困境中的少年和儿童。
我国流浪未成年人群体数量大，大致达到了100万至150万，他们生存环境恶劣，基本权利得不到保障，尚未形成正确的人生观价值观，易于走上违法犯罪道路。
根据相关部门的调查，流浪儿童的生存手段可以概括为：捡（捡垃圾）、讨（乞讨）、卖（卖艺、卖花）、偷（偷窃、抢劫）。
例如近年来，新疆籍流浪儿童问题引起了多地政府和社会人士的关注，据新疆社科院一项报告，在内地流浪的新疆籍儿童中，超过九成是被诱拐离家的，流浪少年儿童大多是不具备完全行为能力的未成年人，以南疆地区6～15岁的男孩居多，绝大部分是来自南疆三地区农村贫困、残弱家庭的少数民族少年儿童，主要流出地集中在喀什、和田、阿克苏地区，且呈现数量多，增幅快，分布广的特点。
大多在被拐骗(卖) 后受“蛇头”控制从事违法行为，既是加害者又是受害者。
此外上海市流浪儿童保护教育中心对近两年接纳的流浪儿童的不良行为的统计，扒窃、偷窃和窃车的占到了85％，广州市近年的调查数据表明，有轻微违法犯罪行为的流浪儿童已经占到了总数的83%，而四川省民政部公布的2005年四川流浪儿童生存现状中，涉及扒窃、偷窃和窃车的流浪儿童高达流浪儿童总数的92%。
各国儿童现状调查问卷模板
一、基本信息1. 您的国家/地区：A. 中国B. 美国C. 英国D. 法国E. 德国F. 日本G. 韩国H. 印度I. 巴西J. 其他，请注明：2. 您的孩子年龄：A. 6岁以下B. 6-10岁C. 11-14岁D. 15岁以上3. 您的性别：A. 男B. 女二、家庭环境4. 您家庭的教育水平：A. 初中及以下C. 大专D. 本科E. 研究生及以上5. 您家庭的经济状况：A. 低收入B. 中等收入C. 高收入6. 您家庭对孩子教育的重视程度：A. 非常重视B. 比较重视C. 一般D. 不太重视E. 不重视7. 您家庭是否经常进行亲子阅读活动？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不三、学校教育8. 您孩子所在的学校类型：A. 公办小学B. 公办初中D. 民办学校E. 国际学校9. 您孩子所在学校对学生阅读的重视程度：A. 非常重视B. 比较重视C. 一般D. 不太重视E. 不重视10. 您孩子每周的阅读时间：A. 1小时以下B. 1-3小时C. 3-5小时D. 5小时以上11. 您孩子在学校的主要阅读材料：A. 教科书B. 课外读物C. 网络文章D. 其他，请注明：四、社会环境12. 您孩子所在社区对儿童阅读的推广力度：A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 很小13. 您孩子是否参加过社区或学校的阅读活动？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加14. 您孩子是否接触过电子阅读产品（如电子书、平板电脑等）？A. 经常接触B. 偶尔接触C. 很少接触D. 从不接触五、儿童阅读现状15. 您孩子最喜欢的阅读类型：A. 故事书B. 科普读物C. 诗歌D. 小说E. 其他，请注明：16. 您孩子阅读的主要目的是：A. 娱乐B. 学习C. 陶冶情操D. 探索世界E. 其他，请注明：17. 您孩子阅读时遇到的最大困难是什么？A. 阅读材料难以理解B. 阅读时间不足C. 缺乏阅读兴趣D. 阅读环境不佳E. 其他，请注明：六、意见和建议18. 您对提高儿童阅读能力的建议：A. 家长应该多陪伴孩子阅读B. 学校应增加阅读课程和活动C.。
2017年世界儿童状况数字时代的儿童-2017联合国基金会
2017年世界儿童状况：数字时代的儿童执行摘要__________________________________________________________________ 联合国儿童基金会新闻司出版Published by UNICEF Division of Communication3 United Nations PlazaNew York，NY 10017，USApubdoc@© 联合国儿童基金会2017年12月《2017年世界儿童状况：数字时代的儿童》探讨了数字技术如何改变着儿童的生活，给他们带来的机遇，及未来的发展方向。
数字技术如果能得到恰当运用并得以普及，则可以在很大程度上改变许多儿童因贫困、种族、民族、性别、残障、流离失所或地处偏远地区等因素而落后的现状，他们将有机会接触到世界范围内的各种机遇，获得必要的技能，从而在数字时代取得成功。
然而，如果普及范围得不到扩大，数字技术将带来新的分化，儿童的潜能将无法得到充分释放。
如果我们现在不采取行动，适应迅速变化的环境，互联网带来的威胁会让原本就处于弱势群体的那部分儿童更容易遭受剥削、虐待甚至贩卖。
同时，他们的成长还会面临更多隐性威胁。
《2017年世界儿童状况》报告指出：我们要迅速采取行动，加强投资与合作，保护儿童在日趋互联的世界中免受伤害；同时也要利用数字时代的机遇，确保每个儿童从中受益。
目录关键信息与事实前言联合国儿童基金会执行主任安东尼·雷克简介：数字时代的儿童“U-报告”（U-Report）调查：青少年与青年人如何看待网络生活？第 1 章：数字机遇——互联的愿景第 2 章：数字鸿沟——错失的机遇第 3 章：数字风险——网络中的伤害第 4 章：数字童年——网络生活第 5 章：数字重点——趋利避害2017年世界儿童状况：数字时代的儿童关键信息与事实__________________________________________________________________ 数字技术改变了世界——互联网在儿童中日趋普及，正在改变他们的童年。
荷兰父母的幸福育儿法
荷兰父母的幸福育儿法作者：小悦来源：《中华家教》2014年第09期联合国儿童基金会和世界卫生组织对发达国家儿童福祉进行调查后得出结论——荷兰的儿童是全球最幸福的。
除了富裕安定的社会环境、健全的医疗保障体系和优良的教育之外，荷兰父母的幸福育儿法功不可没。
少工作多陪孩子对孩子来说（尤其是年幼的孩子），最大的幸福莫过于能常常和父母在一起。
光这一样，对中国的很多孩子来说就是奢望。
中国父母要为赚钱养家搞事业忙碌，祖父母往往成为了孩子养育过程中的主心骨，更不要提那些父母在外打工的留守儿童了。
反观荷兰，人们每年平均工作1381小时，是经济合作与发展组织成员国中最低的，也就是说荷兰人平均每周工作26.5小时。
1996年，荷兰政府给了兼职员工和全职员工一样的权利，给了父母们兼顾工作照顾家庭的可能。
荷兰的母亲们是欧盟国家中兼职工作的冠军。
根据经济合作与发展组织的数据，25～54岁的有年幼孩子的荷兰女性中，75%的人兼职工作，大部分的母亲（40%）每周工作12～27小时，10%的母亲每周工作不超过12小时，其余的母亲则完全不工作（荷兰中央统计局数据）。
社会学家们往往认为，这种现象和荷兰社会中盛行的母亲应该亲自照顾年幼子女的观念有关。
荷兰人虽然认为女性参加工作没有什么不妥，但是不能以牺牲孩子的利益为代价。
在这种观念的影响下，荷兰的母亲们都将养育孩子放在第一位，即使是职业女性也尽量工作和家庭兼顾。
荷兰王后马克西玛就常常在繁忙的工作日程中挤出时间参加女儿们学校的活动。
妈妈们如此，爸爸们也不甘落后。
越来越多的荷兰父亲每周减少一天的工作时间回家带孩子，“奶爸日”这个新名词由此而诞生。
最著名的荷兰奶爸当属前副首相博斯，当年他就是为了“不错过孩子的成长”而辞职退出政坛，将工作日减少到每周4天。
荷兰的爸爸们在孩子的养育过程中也亲力亲为，接送孩子上下学、做饭、洗衣、参加学校的家长活动，须眉一点不让巾帼。
给孩子健康的饮食“只要他想吃，什么没有！”在中国我们会时常听到父母这么说。
新视野大学英语读写教程第三版(3)课文翻译
第一单元永不放弃1 英国的伟大首相温斯顿丘吉尔爵士，小时候在哈罗公学上学。
当时他可不是个好学生，要不是出身名门，他可能早就因为违反纪律被开除了。
谢天谢地，他总算从哈罗毕业了，在那里犯下的错误并没有影响到他上大学。
后来，他凭着军旅生涯中的杰出变现当选为英国首相。
他的才思、智慧、公民责任感以及在二战痛苦而黑暗的时期拒绝投降的无畏勇气，为他赢得了美名。
他非凡的决心，不仅激励了整个民族，还鼓舞了全世界。
2在他首相任期即将结束时，他应邀前往母校哈罗公学，为满怀报国之志的同学们做演讲。
校长说；校长说：“年轻的先生们，当代最伟大的演说家过几天就会你们演讲，他提出的任何中肯的建议，你们都要听从。
”那个激动人心的日子终于到了。
温斯顿伯爵站了起来——他只有5英尺5英寸高，体重却有107公斤。
他做了言简意赅的讲话，永不放弃，永不，永不，永不，永不！“3 个人经历、教育机会、个人困境，这些都不能阻挡一个全力以赴追求成功的、有着坚强意志的人。
任务再苦，准备再长，难度再大，都不能让他放弃自己的追求。
就以本时代最有学问的两位科学家——阿尔伯特·爱因斯坦和托马斯·.爱迪生为例，他们都曾面临巨大的障碍和极端的批评，都曾被说成“不开窍”，被老师当成笨蛋，而放弃。
托马斯爱迪生还曾逃学，老师因为嫌他问的问题太多而经常鞭打他。
爱因斯坦一直到将近9岁才能流利的说话，学习成绩太差，有些人认为他都已经学不好了。
然而，这两个男孩的父母都相信他们，他们坚持不懈的每天和儿子一起努力，孩子们也了解到，要想成功就绝不要怕付出长期而艰辛的努力。
最终，爱因斯坦和爱迪生都摆脱了童年的困扰，进而做出了造福当今全世界的伟大发现。
4 再如亚伯拉罕·林肯这个英雄的典范，他一生面临了无数艰辛，失败和接二连三的不幸。
他的出身和经历真是一点也算不上光鲜，他在一个非常贫困的家庭长大，只受过一年正规教育，轻伤两度失败初恋爱人的突然离世也使他精神崩溃，还在八次政治选举中落马。
新视野大学英语第三版读写教程第三册UNIT3课文及翻译(A+B篇)
TEXT AAudrey Hepburn — A true angel in this world奥黛丽·赫本——人间天使1 Audrey Hepburn thrilled audiences with starring roles in noteworthy films like Breakfast at Tiffany's, Sabrina, Roman Holiday, My Fair Lady, War and Peace, and Always.奥黛丽·赫本在《蒂凡尼的早餐》、《龙凤配》、《罗马假日》、《窈窕淑女》、《战争与和平》和《直到永远》等出色电影中主演的许多角色让观众为之陶醉。
2 Despite her success in the film domain, the roles she most preferred portraying were not in movies. She was an exemplary mother to her two sons and a UNICEF (the United Nations International Children's Emergency Fund) Ambassador of Goodwill serving victims in war-torn countries.尽管在电影界获得成功，但她最愿意塑造的角色却并不在影片中，而是做两个儿子的模范母亲和联合国儿童基金会亲善大使，为饱受战争蹂躏的人们服务。
3 As a young girl during the Nazi occupation of her native Holland, Audrey Hepburn was aware of the brutality, death, and destruction of war. She was hungry and malnourished, as her family was bankrupted as a result of the invasion. Audrey's father abandoned the family, and two of her uncles were taken captive and killed. Audrey was grabbed off the street by Nazis and placed in line to be sent to a work camp. When the guards glanced away she darted off, barely escaping, and huddled in a cold, foul basement full of rats.作为一名在纳粹占领下的祖国荷兰生活的小女孩，奥黛丽·赫本清楚战争所带来的野蛮、死亡和破坏。
奥黛丽·赫本 (王晓庆)
People, even more than things, have to be restored, revived, reclaimed and redeemed; never throw out anyone. 人之所以为人，是应该充满精 力、能够自我悔改、自我反省、 自我成长，而不是抱怨他人。 Remember, if you ever need a helping hand, you'll find them at the end of each of your arms. As you grow older, you will discover that you have two hands, one for helping yourself, the other for helping others. 如果你需要一只援助之手，你可以 在自己的任何一只手臂下找到；随 着年龄的增长，你会发现你有两只 手，一只用来帮助自己，另一只用 来帮助别人。
晚年奥黛丽·赫本 成为联合国儿童基金会 的亲善大使，帮助拉丁 美洲和非洲的孩子们， 亲赴不少国家和地区， 为孩子们呐喊、呼吁和 募捐。为表彰她为全世 界不幸儿童所做出的努 力，美国电影艺术和科 学学院将1988年奥斯卡 人道奖颁授予她。她的 爱心与人格犹如她的电 影一样灿烂人间。
1993年，诺贝尔和平奖得主德蕾莎修女获悉奥黛丽赫本病危的消息时，命令 所有的修女彻夜为奥黛丽赫本祷告祈使她能够奇迹般地康复，祷告传遍世界各地。 2002年5月，联合国儿童基金会在其纽约总部为一尊7英尺高的青铜雕像揭 幕，雕像名字为“奥黛丽精神”，以表彰赫本为联合国所做的贡献。她是获此 殊荣的唯一一人。
姓名：奥黛丽〃赫本 国籍：英国 民族：比利时、荷兰、英国、爱尔兰混血 出生地：比利时布鲁塞尔 出生日期：1929年5月4日 逝世日期：1993年1月20日 职业：电影、舞台剧演员 代表作品：罗马假日 窈窕淑女 蒂凡尼的早餐 谜中谜 主要成就 :艾美奖杰出个人成就奖 托尼奖最佳女主角 奥斯卡金像奖最佳女主角 英国电影学院奖最佳女主角 美国演员工会奖终身成就奖 一生中共获得五次奥斯卡最佳女主角提名 1999年，她被美国电影学会评为百年来最伟大的女演员第三位
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报告编号：YT-FS-1436-71
联合国儿童基金会调查报告：荷兰儿童幸福(完整
版)
After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.
互惠互利共同繁荣
Mutual Benefit And Common Prosperity
联合国儿童基金会调查报告：荷兰
儿童幸福(完整版)
备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
联合国儿童基金会发布的一份调查报告显示，荷兰儿童最幸福。
这份针对29个发达国家儿童“幸福指数”的调查报告显示，荷兰平均分第一，英国和美国分列第16位和26位。
这份调查设六大评比项目，荷兰在各项评比中均列名前五，并在教育、物质富裕程度、行为与风险、同学与家庭关系等四项中得分第一。
有95%的荷兰儿童表示，满意目前的生活。
在物质富裕程度方面，儿童贫困率仅5.9%。
行为与风险方面，荷兰儿童肥胖率仅为8.36%，在家吃早餐再出门上学的比率高达80%。
荷兰虽有性开放之名，但未成年少女怀孕率仅4.74%，在受访国家中排名倒数第二。
荷兰规定16岁就可合法饮酒，但未成年人饮酒率仅7.03%，在受访国家中倒数第三。
在同学与家庭关系方面，80%以上荷兰儿童与父母和同学关系良好。
报告也指出，在国际学生评估项目(pisa)测试中，荷兰学生的数学、科学、阅读三项平均积分为第三名，仅次于芬兰和加拿大，也就是说，荷兰儿童的“快乐”并非以牺牲学习成绩为代价。
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