汉语言文字知识应知应会-(4)
马鹿沟镇中学语言文字规范化应知应会
语言文字规范化应知应会一、语言文字方面的法律条文1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》这是中华人民共和国第一部关于语言文字的专门法律。
2000年10月31日通过，2001年1月1日起施行。
此法确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。
共四章二十八条2.《吉林省国家通用语言文字条例》2005年9月14日通过，现予公布，自2005年11月1日起施行。
共五章三十条。
3.《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是指什么？答：普通话和规范汉字。
4. 推广普通话的十二字方针是什么？答：“大力推行、积极普及、逐步提高”5. 国家通用语言文字以什么作为拼写和注音工具？答：以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。
6. 什么是不规范汉字呢?答：所谓不规范的汉字是指书写已经淘汰的异体字，已经简化的繁体字，已经废止的“二简字”和错字、别字。
7. 什么是普通话的四声？答：普通话语音的四声是指阴平、阳平、上声、去声四个声调。
8.2014年推广普通话宣传周的具体时间？答：2014年9月11日～9月17日9.2014年推普周的主题是？答：推广普通话共筑中国梦10.2013年由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办，是中央电视台科教频道隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动是什么？答：中国汉字听写大会二、关于推普周情况每年9月的第三周为推广普通话宣传周，2014年9月11日至9月17日是第17届推广普通话宣传周，本届推普周主题是“推广普通话共筑中国梦”主要活动：1.通过升旗仪式、显示屏、学校广播站、校园电视台进行宣传，营造氛围。
2.出一块专题板报，宣传本届推普周活动的主题和相关推普知识，大力宣传《国家通用语言文字法》。
3.开展“啄木鸟纠错”活动。
巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。
平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。
4.举行“传承经典”为主题的书写规范汉字比赛5.举行“说普通话，写规范字”为主题的主题中队会6.布置于艳伟文字规范化宣传栏。
汉语言文学文学常识（共2篇）
汉语言文学文学常识(共2篇)汉语言文学文学常识一、常见借代词语：1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷二、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、”四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
汉语言文学专业基础知识
②副词一般不能单说，只有“不、没有、也许、有点儿、当然、马上、何必”等在省略句中可以单说。
③部分副词能兼有关联作用，如“越说越快”“有说有笑”。“没有（没）”既是动词又是副词，否定人物或事情的存在时是动词，否定动作或性状存在时是副词。“白、老、净、怪”等词修饰名词时是形容词，修饰动词、形容词时是副词。
6． 语法单位：语素、词、短语、句子。它们都是语言中的音义结合体。
语素是语言中最小的音义结合体，可以组合成合成词也可以单独成词。
词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位，一部分词加上语调可以单独成句。
短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。
句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位，可由短语或词组成。
实词——形容词
1． 形容词的意义：表示性质、状态等
2． 形容词的种类：性质形容词——软、硬、酸、甜、远、近
状态形容词——雪白、笔直、火热、血红、绿油油、水灵灵、黑不溜秋
不定量形容词——多、少、全
唯谓形容词——陋、盎然、昏沉
3．形容词的语法特征：①形容词常作谓语或谓语中心和定语，多数能够直接修饰名词，少数性质形容词能够直接修饰动词，作状语，通常要重叠或者加助词“地”才可以作状语，一部分形容词也可以作补语；
④有些性质形容词可以重叠，表示形状程度的加深或适中，重叠后不能前加副词“很”。单音节——AA 或 AA的、 AA儿；双音节——AABB,AABB(的)，AABB（儿）；A里AB式
汉语言文学基础写作知识点
基础写作1、诗歌的定义：诗歌是一种以简洁凝练的语言表达、分行分节的句式章法、流转和谐的节奏韵律、蕴涵情思的意象组合，借助联想想象抒发内心情感的文学样式。
2、诗歌的特点：（1）表现生活的抒情性。
如《信》，不去具体描写信的内容，而突出阅信时的心理感受，跳过生活层面，直接突进到情感层面。
（2）流转和谐的音乐性。
①押韵。
如李季的《至北京》②节奏。
如穆仁的《果实》（顿诗说、重音说、相同结构说）（3）蕴藉形象的精炼性。
如毛泽东的《长征》3、意象的定义：“意”是意念，指创作主体的主观情意；“象”是具象，指表现对象的客观物态。
总之，意象是主观情感与客观物态相互融合、相互渗透所形成的审美契合的产物。
4、意象的特点：①内视性。
②象征性。
如于谦的《石灰吟》③多义性。
如艾青的《树》5、意象组合：如余光中的《乡愁》，“意”为“乡愁”，“象”为四个精心选择的物象。
6、散文的自由结构：（1）无型：开放性的大美境界。
（2）变型：流动性的活泼新姿。
（变型是指散文结构自身“喜新厌旧”的文体特性）①随物赋形：散文“变型”结构的自适特性。
②融合成体：散文“变型”结构的他适特性。
7、各类散文写作：（1）叙事为主的散文。
（2）写人为主的散文。
①突出个性，细节点睛。
如杨新雨的《养母》，养母既是一个自私小气的农妇，又是一个无私伟大的母亲。
②正反对照，从旁映衬。
如薛尔康的《父父子子》。
（3）汇景为主的散文。
①逼真如画，生动形象。
如张守仁的《林中速写》。
②借景显意，传递情思。
如郭风的《夜霜》，以婉曲和象征的手法，借“花卉风景画”的抒写，隐喻自我坚定的政治理想和对严峻现实的批判精神。
（4）状物为主的散文。
①表里互化，形神兼备。
如铁凝的《草戒指》。
②托物遣怀，烘托情感。
如贾平凹的《丑石》。
（5）抒情为主的散文。
①情景辉映，水乳交融。
如张立勤的《痛苦的飘落》。
②抑扬翻腾，迂回起伏。
如金马的《蝼蚁壮歌》。
（抒情方式有直接抒情和间接抒情两大类）（6）议理为主的散文。
汉语言文学文学概论知识点整理
名词解释1.文艺学：研究文学及其规律的学科统称文艺学，它是一门以文学为研究对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，属于人文学科的范畴。
2.文学理论：文艺学的分支之一，以文学的基本原理、概念、范畴以及相关的研究方法为研究对象，并将分析研究文学的普遍规律作为其根本任务。
3.文本：文本是指由作者写成，而有待于阅读的单个文学作品本身。
艾布拉姆斯提出文学作为一种活动是由作品、作家、世界、读者等四个要素组成的。
4.文学价值：文学价值是文学作品满足人和社会需要的属性，是由作家和读者共同创造的，主客观统一的产物，主要包括认识价值、伦理价值、审美价值等。
5.文学价值的“真”：文学价值的真，是指文学要通过合乎艺术规律的方式，将社会的真实状况、人生的真正面目、作家的真诚体验等表现出来。
6.文学价值的“美”：文学价值的美，是指文学在真和善相统一的基础上，满足人们对美的追求和需要，给人精神上的愉悦。
7.文学的功能定义：文学功能是文学价值属性的实际反映和体现。
文学功能存在的内在依据是文学的价值。
文学的功能不是孤立地存在的，它存在于功能的系统之中。
8.文学创作（创作过程）：是指作家从产生创作动机和创作冲动到完成艺术构思和艺术传达的过程。
（这也是一部文学作品从内在心理体验到外在形式的形成过程。
）语言呈现：是作家将构思成熟的艺术形象用语言表达出来的过程。
（eg ：眼中之竹到胸中之竹到手中之竹。
眼中之竹山是指客观存在的竹子，而胸中之竹则是艺术构思过程中的艺术形象，至于手中之竹，已经是经过艺术传达之后的竹子，是画在纸上的画图，是最终完成的作品。
）王国维的隔与不隔：“隔”意思则是指艺术技巧使用的很拙劣，以致不能有效地调动读者情感，并使之升华为艺术情感。
“不隔”第一层含义是说文字运用得恰到好处，是读者能够直接体会到诗词中蕴含的内涵而感不到丝毫的文字障碍。
第二层含义是指用直书其事的方式作诗，不堆砌典故，使人不劳猜想就直接感知诗中蕴含的情感。
汉语言文学文学概论知识点整理
名词解释1.文艺学：研究文学及其规律的学科统称文艺学，它是一门以文学为研究对象,以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，属于人文学科的范畴。
2。
文学理论：文艺学的分支之一，以文学的基本原理、概念、范畴以及相关的研究方法为研究对象,并将分析研究文学的普遍规律作为其根本任务.3。
文本：文本是指由作者写成，而有待于阅读的单个文学作品本身. 艾布拉姆斯提出文学作为一种活动是由作品、作家、世界、读者等四个要素组成的。
4.文学价值：文学价值是文学作品满足人和社会需要的属性，是由作家和读者共同创造的,主客观统一的产物，主要包括认识价值、伦理价值、审美价值等。
5.文学价值的“真”：文学价值的真,是指文学要通过合乎艺术规律的方式，将社会的真实状况、人生的真正面目、作家的真诚体验等表现出来。
6.文学价值的“美”：文学价值的美，是指文学在真和善相统一的基础上，满足人们对美的追求和需要，给人精神上的愉悦。
7.文学的功能定义：文学功能是文学价值属性的实际反映和体现。
文学功能存在的内在依据是文学的价值.文学的功能不是孤立地存在的，它存在于功能的系统之中.8。
文学创作（创作过程):是指作家从产生创作动机和创作冲动到完成艺术构思和艺术传达的过程。
(这也是一部文学作品从内在心理体验到外在形式的形成过程。
）语言呈现:是作家将构思成熟的艺术形象用语言表达出来的过程。
（eg ：眼中之竹到胸中之竹到手中之竹。
眼中之竹山是指客观存在的竹子,而胸中之竹则是艺术构思过程中的艺术形象,至于手中之竹，已经是经过艺术传达之后的竹子,是画在纸上的画图，是最终完成的作品。
）王国维的隔与不隔：“隔”意思则是指艺术技巧使用的很拙劣,以致不能有效地调动读者情感，并使之升华为艺术情感。
“不隔"第一层含义是说文字运用得恰到好处，是读者能够直接体会到诗词中蕴含的内涵而感不到丝毫的文字障碍。
第二层含义是指用直书其事的方式作诗,不堆砌典故,使人不劳猜想就直接感知诗中蕴含的情感。
汉语言文字知识问答题目
语言文字知识问答题目（一）问答题1．《中华人民共和国国家通用语言文字法》由哪位国家领导人签发公布？2．《国家通用语言文字法》哪年哪月哪日起施行？3．请说出2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的一部关于语言文字的法律的全称。
4．国家普通话水平分几级几等？5．国家机关工作人员普通话水平应达到几级几等以上？6．国家机关工作人员普通话水平应不能低于多少分？7．教育部、国家语委规定各级各类学校和幼儿园以及其他教育机构的教师的普通话水平应不低于几级几等？其中语文教师和对外汉语教师不低于几级几等？语音教师不低于几级几等？8．自治区语言文字工作委员会是哪年哪月哪日成立的？9．现任国家语委主任是谁？10．现任自治区语委主任是谁？11．《国家通用语言文字法》规定国家机关的公务用语用字是什么语言文字？“下班铃响了，商量工作的会议可以用方言了”对吗？12．《国家通用语言文字法》中规定，国家通用语言文字的使用应当做到哪“三个有利于”？13．我国多部法律都规定推广普通话，请说出其中3部法律。
14．1992年以后我国推广普通话工作的12字方针是什么？15．推广普通话的4个重点领域是什么？16．我国哪一部法律写明“国家推广全国通用的普通话”？17．我国哪部法律写明“国家推广普通话，推行规范汉字”？18．中共中央印发的什么重要文件（注：什么“纲要”）中写明“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”？19．普通话测试等级证书由哪一级语言文字工作办事机构颁发？20．国务院规定每年9月第三周定为全国推广普通话宣传周。
今年的全国推普周是第几届？21．《国家通用语言文字法》中规定有4种情形可以保留或者使用繁体字、异体字，请说出其中两种情形。
22．《国家通用语言文字法》中规定有6种情形可以使用方言，请说出其中两种情形。
23．对外汉语教学应当教授什么语言文字？24．《国家通用语言文字法》规定以普通话作为工作语言的5种人员的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。
语言文字规范知识问答
15.普通话水平等级标准有哪些规定? 国家语言文字工作委员会于1997年12月5日发布了《普通话水平测试等级标 准(试行)》, 将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分两个等次。语音、 词汇、语法总失分率不超过3%的为一级甲等，不超过8%的为一级乙等，不超过 13%的为二级甲等，不超过20%的为二级乙等，不超过30%的为三级甲等，不超过 40%的为三级乙等。一级是标准的普通话，二级是比较标准的普通话，三级是一 般水平的普通话，能够交流，偶有听不懂的情形。 16.国家对以普通话作为工作语言的人员的普通话水平等级有什么要求? 播音员、节目主持人、影视话剧演员和配音专业人员以及相关专业的院校 毕业生应当达到一级水平;幼儿园、学校及其他教育机构的教师应当达到二级以 上水平，其中语文教师和对外汉语教学教师应当达到二级甲等以上水平，普通 话教师和语音教师应当达到一级水平;国家机构工作人员应当达到三级甲等以上 水平;面向公众服务的从业人员的普通话水平应当达到三级以上水平，其中解说 员、播音员、话务员的普通话水平应当达到二级以上水平。
23.《国家通用语言文字法》对语言文字社会应用的哪些方面进行管理? 主要是对语言文字使用中的政府行为和大众传媒、公共场合的用语用字，即 对国家机关、学校、新闻出版、广播影视、公共服务行业以及公共设施、信息技 术产品、招牌、广告、企业事业组织名称和在境内销售的商品包装、说明等方面 进行管理。 24.当前学校普及普通话和推行规范汉字的基本任务是什么? 第一，继续坚持普通话的法定地位，贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的 工作方针，加大行政力度，争取在二十一世纪初的3～5年内，使普通话基本成为各 级各类学校的教学语言和城镇学校的校园语言，教师和学生基本达到规定的普通话 等级。 第二，继续坚持规范汉字的法定地位和汉字简化的方向，不断提高教育教学用 字的规范化水平，各级各类学校的教材用字、教学用字、环境用字要符合国家颁布 的规范标准和要求，用字不规范的软件产品不能进入教学领域，对学生加强写好规 范字的训练。
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汉语言文字知识应知应会-(4)
迎接国家三类城市汉语言文字工作评估验收应知应会
1.普通话何时写进了《中华人民共和国宪法》？
答：1982年，《中华人民共和国宪法》：“国家推广全国通用普通话”。
2.《国家通用语言文字法》是从哪年开始颁布实施的？
答：2000年10月31日颁布，从2001年1月1日起实施。
3.国家通用的语言文字是什么？
答：普通话和规范汉字。
4.《国家通用语言文字法》规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字？
答：①文物古迹;②姓氏中的异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌的手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用的;⑥经国务院有关部门批准的特殊情况。
５.学校及其他教育机构的基本教育教学用语用字是什么？
答：普通话和规范汉字。
６.什么是普通话？
答：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
７.什么是规范汉字？
答：规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。
８.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周？
答：从1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
９.怎样才算普及了普通话？
答：普通话成为“校园语言”、“工作语言”、“宣传语言”、“交际语言”等之后，便是基本普及了普通话。
10.哪些岗位人员应以普通话为工作语言？
2
3
何时？
答：初等教育应当进行汉语拼音教学。
21.声调符号应该标记在哪儿？
答：声调符号应该标在主要元音上。
2２.普通话水平测试等级标准由哪个部门颁布？
答：国务院语言文字工作部门。
2３.姓氏中的异体字是否允许保留或使用？
答：允许。
2４.姓氏中是否允许使用繁体字？答：不允许。
2５.姓名中的“名”是否允许使用异体字？答：不得使用
2６.播音员、主持人和演员的普通话水平不得低于几级？
答：不得低于一级。
2７.各级各类教师的普通话水平不得低于几级？
答：不得低于二级。
2８.语文教师的普通话水平必须达到二级甲等。
２９.推广普通话的基本措施有哪三项？
答:推广普通话的基本措施有：“目标管理、量化评估”、“普通话水平测试”和“全国推广普通话宣传周”。
3０.推广普通话的基本思路是什么？
答：推广普通话的基本思路是以学校为基础，以党政机关为龙头，以4
广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，带动全社会推广普及普通话。
31.什么是普通话的四声？
答：普通话语音的四声是指阴平、阳平、上声、去声四个声调。
3２.语言文字规范化示范校分为几个等级？
答：国家级示范校、省级示范校和市级示范校。
3３.汉语有多少种方言？
答：汉语有七大方言，即：⑴北方方言；⑵吴方言；⑶赣方言；⑷湘方言；⑸闽方言；⑹粤方言；⑺客家方言。
3４．什么是不规范汉字呢?
答：所谓不规范的汉字是指书写已经淘汰的异体字，已经简化的繁体字，已经废止的“二简字”和错字、别字。
3５.汉字的规范书写行款为？
答：横写（由左至右，先上后下）;竖写（由上至下，先右后左）。
3６.什么是现代汉语常用字?
答：现代汉语常用字是指经常使用的，阅读一般报刊书籍必须掌握的字。
1988年国家语委、国家教委发布的《现代汉语常用字表》收字3500个。
3７.普通话跟《汉语拼音方案》是什么关系？
答：普通话以北京语音为标准音，而表述北京音系的书面标准就是《汉
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语拼音方案》。
《国家通用语言文字》第十八条规定“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具”。
3８.学校及其他教育机构通过什么途径教授普通话和规范汉字？答：汉语文课程
３９.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用繁体字、异体字吗？答：可以
4０.新版《现代汉语规范字典》《现代汉语词典》都采用两种查字法？
答：音序查字法、部首查字法
4１.汉字形体演变的总趋势是什么？答：由繁趋简
42.普通话等级证书由什么机构颁发？
答：由省（自治区、直辖市）语委办颁发。
4３.对教师和国家公务员的普通话达标要求是有年龄界限的，对哪一年以前出生的教师和国家机关工作人员可不作硬性规定，但也要鼓励他们在教学和公务活动中使用普通话。
答：1954年1月1日以前出生。
4４.普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以什么为语法规范？答：典范的现代白话文著作。
4５.普通话中最活跃、发展最快的部分是？答：词汇。
4６.普通话以北京语音为标准音，指的是什么？
答：北京话的语音系统。
4７.在电脑上使用拼音输入法输入汉字，使用者要做到什么？
答：掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音。
4８.中国最早的汉字形态是？答：甲骨文。
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4９.哪种书写字体一直沿用到今天，成为通用时间最长的汉字标准字体？答：楷书。
52.第17届全国推普周活动具体时间为：2014年9月15日-9月21日，活动主题是：“说好普通话，圆梦你我他”。
53.第18届全国推普周活动具体时间为：2015年9月14日-9月20日，活动主题是：“依法推广普通话，提升国家软实力”。
54.第19届全国推普周活动的具体时间为：2016年9月12日-9月21日，主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。
55额尔古纳市汉语言文字工作领导小组的成立时间为2013年8月27日。
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