课时作业1—人教版高中物理选择性必修第一册课件
解析：小球仅受重力，选竖直向上为正方向，由动量定理， 上升过程中小球的冲量 I＝0－mv＝－10 N·s，故 A 对．全过程动 量的改变量 Δp＝－2mv＝－20 N·s，冲量大小为 20 N·s，故 D 对．
8．一粒钢珠从静止状态开始自由下落，然后陷入泥潭中．若 把钢珠在空中下落的过程称为过程Ⅰ，进入泥潭直到停止的过程
不同，也就是动量不同，可见选项 C 是错误的．根据动能 Ek＝12 mv2 和动量 p＝mv 知，动能 Ek 相同的两个物体，则 p 可能不同， 所以选项 D 正确．
2．质量 m＝2 kg 的物体，在光滑水平面上以 v0＝4 m/s 的速 度向右运动，受到一个水平向左的力作用一段时间后，速度大小
变为 4 m/s，方向水平向左．设向右的方向为正，则在这个过程中
课时作业1 动量 动量定理
时间：45 分钟 一、选择题(1～6 为单选，7～9 为多选)
1．关于动量，下列说法中正确的是( D )
A．质量大的物体，动量一定大 B．速度大的物体，动量一定大 C．两物体的质量与其速度大小的乘积相同，两物体的动量 一定相同 D．两物体的动能相同，它们的动量可能不同
解析：由于 p＝mv，可见动量的大小由质量 m 和速度 v 的 乘积大小决定，因此选项 A、B 错．由于动量是矢量，其方向为 速度 v 的方向，所以两个物体的质量与速度的乘积大小尽管相 同，但当两个物体的速度方向不同时，这两个物体的动量方向就
物体动量的变化为( D )
A．0
B．16 kg·m/s
C．－8 kg·m/s D．－16 kg·m/s
解析：根据动量变化 Δp＝mvt－mv0.代入数据可得 Δp＝ [2×(－4)－2×4] kg·m/s＝－16 kg·m/s.负号表示动量变化的方向 向左．
3．“娱乐风洞”是一项将科技与惊险相结合的娱乐项目，它 能在一个特定的空间内把表演者“吹”起来．假设风洞内向上的 风速保持不变，表演者调整身体的姿态，通过改变受风面积(表演 者在垂直风力方向的投影面积)，来改变所受向上风力的大小．已 知人体所受风力大小与受风面积成正比，人水平横躺时受风面积
F·t＝mv2－mv1 ②， 由①②两式可得 v1 v2＝球以 20 m/s 的初速度竖直向上抛出，
不计空气阻力，g 取 10 m/s2.以下判断正确的是( AD )
A．小球从抛出至最高点受到的冲量大小为 10 N·s B．小球从抛出至落回出发点动量的改变量大小为 0 C．小球从抛出至落回出发点受到的冲量大小为 0 D．小球从抛出至落回出发点受到的冲量大小为 20 N·s
解析：根据题意，风力 F＝kS，k·S20＝mg，因此人站立时 F1＝k·S80＝m4g，平躺时 F2＝kS0＝2mg.由 A 至 B 过程：mg－F1 ＝ma1，a1＝34g，由 B 至 C 过程：F2－mg＝ma2，a2＝g，a1<a2， A 错误．因为表演者在 A、C 位置速度为 0，因此 vB＝a1tAB＝a2tBC， 故 tAB>tBC，B 错误．从 A 至 B 过程表演者的动能变化量大小等 于从 B 至 C 过程动能变化量大小，从 B 至 C 过程，由动能定理 有：mghBC－WF2＝0－EkB，WF2＝mghBC＋EkB，C 错误．从 B 至 C 过程，由动量定理有：mgtBC－F2tBC＝0－mvB，F2tBC＝mgtBC ＋mvB>mvB－0，因此 D 项对．
称为过程Ⅱ，则( AC )
A．过程Ⅰ中钢珠的动量的改变量等于重力的冲量 B．过程Ⅱ中阻力的冲量的大小等于过程Ⅰ中重力的冲量的 大小 C．整个过程中合外力的总冲量等于零 D．过程Ⅱ中钢珠的动量的改变量等于零
4．质量为 m 的木箱放置在光滑的水平地面上，在与水平方
向成 θ 角的恒定拉力 F 作用下由静止开始运动，经过时间 t 速度
变为 v，则在这段时间内拉力 F 与重力的冲量大小分别为( D )
A．Ft,0
B．Ftcosθ，0
C．mv，mgt D．Ft，mgt
解析：力 F 的冲量就是 F 与时间 t 的乘积，即 IF＝Ft；重力 的冲量就是重力与时间 t 的乘积，即 IG＝mgt，故选 D.
6．两个质量、大小完全相同的正方体木块，靠在一起放在水
平面上，一水平射来的子弹先后穿透两木块后飞出．若木块对子
弹的阻力恒定不变，子弹射穿两木块的时间相同，则子弹射穿两
木块后，两木块的速度大小之比为( C )
A．1 1
B．1 2
C．1 3
D．1 3
解析：子弹射穿木块的过程时间很短，忽略地面摩擦力的冲 量，应用动量定理，对子弹穿过第一、第二木块的两个过程，得 F·t＝2mv1 ①，
5．两个质量相等的物体分别沿高度相同，但倾角不同的光滑
斜面从顶端自由下滑到底端，在此过程中两物体具有相同的物理
量是( D )
A．重力的冲量
B．合力的冲量
C．动量的变化 D．速率的变化
解析：虽然两物体所受的重力相同，但它们在斜面上运动的 时间不同，所受的合外力的大小和方向均不同，到达斜面底端时 速度的方向不同，物体到达斜面底端时的速度大小可由 v2＝2as ＝2gsinθ·sihnθ，得：v＝ 2gh，与斜面倾角无关．故选项 D 正确．
最大，设为 S0，站立时受风面积为18S0；当受风面积为12S0 时，表 演者恰好可以静止或匀速漂移．如图所示，某次表演中，人体可 上下移动的空间总高度为 H，表演者由静止以站立身姿从 A 位置 下落，经过 B 位置时调整为水平横躺身姿(不计调整过程的时间和 速度变化)，运动到 C 位置时速度恰好减为零．关于表演者下落的
过程，下列说法中正确的是( D )
A．从 A 至 B 过程表演者的加速度大于从 B 至 C 过程表演者 的加速度
B．从 A 至 B 过程表演者的运动时间小于从 B 至 C 过程表演 者的运动时间
C．从 A 至 B 过程表演者动能的变化量大于从 B 至 C 过程表 演者克服风力所做的功
D．从 A 至 B 过程表演者动量变化量的数值小于从 B 至 C 过 程表演者受风力冲量的数值
8．一粒钢珠从静止状态开始自由下落，然后陷入泥潭中．若 把钢珠在空中下落的过程称为过程Ⅰ，进入泥潭直到停止的过程
不同，也就是动量不同，可见选项 C 是错误的．根据动能 Ek＝12 mv2 和动量 p＝mv 知，动能 Ek 相同的两个物体，则 p 可能不同， 所以选项 D 正确．
2．质量 m＝2 kg 的物体，在光滑水平面上以 v0＝4 m/s 的速 度向右运动，受到一个水平向左的力作用一段时间后，速度大小
变为 4 m/s，方向水平向左．设向右的方向为正，则在这个过程中
课时作业1 动量 动量定理
时间：45 分钟 一、选择题(1～6 为单选，7～9 为多选)
1．关于动量，下列说法中正确的是( D )
A．质量大的物体，动量一定大 B．速度大的物体，动量一定大 C．两物体的质量与其速度大小的乘积相同，两物体的动量 一定相同 D．两物体的动能相同，它们的动量可能不同
解析：由于 p＝mv，可见动量的大小由质量 m 和速度 v 的 乘积大小决定，因此选项 A、B 错．由于动量是矢量，其方向为 速度 v 的方向，所以两个物体的质量与速度的乘积大小尽管相 同，但当两个物体的速度方向不同时，这两个物体的动量方向就
物体动量的变化为( D )
A．0
B．16 kg·m/s
C．－8 kg·m/s D．－16 kg·m/s
解析：根据动量变化 Δp＝mvt－mv0.代入数据可得 Δp＝ [2×(－4)－2×4] kg·m/s＝－16 kg·m/s.负号表示动量变化的方向 向左．
3．“娱乐风洞”是一项将科技与惊险相结合的娱乐项目，它 能在一个特定的空间内把表演者“吹”起来．假设风洞内向上的 风速保持不变，表演者调整身体的姿态，通过改变受风面积(表演 者在垂直风力方向的投影面积)，来改变所受向上风力的大小．已 知人体所受风力大小与受风面积成正比，人水平横躺时受风面积
F·t＝mv2－mv1 ②， 由①②两式可得 v1 v2＝球以 20 m/s 的初速度竖直向上抛出，
不计空气阻力，g 取 10 m/s2.以下判断正确的是( AD )
A．小球从抛出至最高点受到的冲量大小为 10 N·s B．小球从抛出至落回出发点动量的改变量大小为 0 C．小球从抛出至落回出发点受到的冲量大小为 0 D．小球从抛出至落回出发点受到的冲量大小为 20 N·s
解析：根据题意，风力 F＝kS，k·S20＝mg，因此人站立时 F1＝k·S80＝m4g，平躺时 F2＝kS0＝2mg.由 A 至 B 过程：mg－F1 ＝ma1，a1＝34g，由 B 至 C 过程：F2－mg＝ma2，a2＝g，a1<a2， A 错误．因为表演者在 A、C 位置速度为 0，因此 vB＝a1tAB＝a2tBC， 故 tAB>tBC，B 错误．从 A 至 B 过程表演者的动能变化量大小等 于从 B 至 C 过程动能变化量大小，从 B 至 C 过程，由动能定理 有：mghBC－WF2＝0－EkB，WF2＝mghBC＋EkB，C 错误．从 B 至 C 过程，由动量定理有：mgtBC－F2tBC＝0－mvB，F2tBC＝mgtBC ＋mvB>mvB－0，因此 D 项对．
称为过程Ⅱ，则( AC )
A．过程Ⅰ中钢珠的动量的改变量等于重力的冲量 B．过程Ⅱ中阻力的冲量的大小等于过程Ⅰ中重力的冲量的 大小 C．整个过程中合外力的总冲量等于零 D．过程Ⅱ中钢珠的动量的改变量等于零
4．质量为 m 的木箱放置在光滑的水平地面上，在与水平方
向成 θ 角的恒定拉力 F 作用下由静止开始运动，经过时间 t 速度
变为 v，则在这段时间内拉力 F 与重力的冲量大小分别为( D )
A．Ft,0
B．Ftcosθ，0
C．mv，mgt D．Ft，mgt
解析：力 F 的冲量就是 F 与时间 t 的乘积，即 IF＝Ft；重力 的冲量就是重力与时间 t 的乘积，即 IG＝mgt，故选 D.
6．两个质量、大小完全相同的正方体木块，靠在一起放在水
平面上，一水平射来的子弹先后穿透两木块后飞出．若木块对子
弹的阻力恒定不变，子弹射穿两木块的时间相同，则子弹射穿两
木块后，两木块的速度大小之比为( C )
A．1 1
B．1 2
C．1 3
D．1 3
解析：子弹射穿木块的过程时间很短，忽略地面摩擦力的冲 量，应用动量定理，对子弹穿过第一、第二木块的两个过程，得 F·t＝2mv1 ①，
5．两个质量相等的物体分别沿高度相同，但倾角不同的光滑
斜面从顶端自由下滑到底端，在此过程中两物体具有相同的物理
量是( D )
A．重力的冲量
B．合力的冲量
C．动量的变化 D．速率的变化
解析：虽然两物体所受的重力相同，但它们在斜面上运动的 时间不同，所受的合外力的大小和方向均不同，到达斜面底端时 速度的方向不同，物体到达斜面底端时的速度大小可由 v2＝2as ＝2gsinθ·sihnθ，得：v＝ 2gh，与斜面倾角无关．故选项 D 正确．
最大，设为 S0，站立时受风面积为18S0；当受风面积为12S0 时，表 演者恰好可以静止或匀速漂移．如图所示，某次表演中，人体可 上下移动的空间总高度为 H，表演者由静止以站立身姿从 A 位置 下落，经过 B 位置时调整为水平横躺身姿(不计调整过程的时间和 速度变化)，运动到 C 位置时速度恰好减为零．关于表演者下落的
过程，下列说法中正确的是( D )
A．从 A 至 B 过程表演者的加速度大于从 B 至 C 过程表演者 的加速度
B．从 A 至 B 过程表演者的运动时间小于从 B 至 C 过程表演 者的运动时间
C．从 A 至 B 过程表演者动能的变化量大于从 B 至 C 过程表 演者克服风力所做的功
D．从 A 至 B 过程表演者动量变化量的数值小于从 B 至 C 过 程表演者受风力冲量的数值
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课时作业1—人教版高中物理选择性必修第一册课件(25张)
课时作业1 动量 动量定理
时间：45 分钟 一、选择题(1～6 为单选，7～9 为多选)
1．关于动量，下列说法中正确的是( D )
A．质量大的物体，动量一定大 B．速度大的物体，动量一定大 C．两物体的质量与其速度大小的乘积相同，两物体的动量 一定相同 D．两物体的动能相同，它们的动量可能不同
解析：由于 p＝mv，可见动量的大小由质量 m 和速度 v 的 乘积大小决定，因此选项 A、B 错．由于动量是矢量，其方向为 速度 v 的方向，所以两个物体的质量与速度的乘积大小尽管相 同，但当两个物体的速度方向不同时，这两个物体的动量方向就
课时作业1—人教版（2019）高中物理 选择性 必修第 一册课 件(共2 5张PPT )
12．据统计，人在运动过程中，脚底在接触地面瞬间受到的
冲击力是人体自身重力的数倍．为探究这个问题，实验小组的同
学利用落锤冲击的方式进行了实验，即通过使一定质量的重物从
某一高度自由下落冲击地面来模拟人体落地时的情况．重物与地
11．一辆轿车强行超车时，与另一辆迎面驶来的轿车相撞， 两车相撞后，两车车身因相互挤压，皆缩短了 0.5 m，据测算两车 相撞前速度均约为 30 m/s，则
(1)假设两车相撞时人与车一起做匀减速运动，试求车祸中车 内质量约为 60 kg 的人受到的平均冲力是多大；
(2)若此人系有安全带，安全带在车祸过程中与人体的作用时 间是 1 s，这时人体受到的平均冲力为多大？
解析：以不同的速度抽出纸条时，铁块所受摩擦力相同，抽 出纸条的速度越大，铁块与纸条相互作用的时间越短，故 B 正确， C 错误；所以抽出纸条的速度越大，铁块受到合力的冲量越小， 铁块获得的速度越小，铁块平抛的水平位移越小，所以 A 错误， D 正确．
时间：45 分钟 一、选择题(1～6 为单选，7～9 为多选)
1．关于动量，下列说法中正确的是( D )
A．质量大的物体，动量一定大 B．速度大的物体，动量一定大 C．两物体的质量与其速度大小的乘积相同，两物体的动量 一定相同 D．两物体的动能相同，它们的动量可能不同
解析：由于 p＝mv，可见动量的大小由质量 m 和速度 v 的 乘积大小决定，因此选项 A、B 错．由于动量是矢量，其方向为 速度 v 的方向，所以两个物体的质量与速度的乘积大小尽管相 同，但当两个物体的速度方向不同时，这两个物体的动量方向就
课时作业1—人教版（2019）高中物理 选择性 必修第 一册课 件(共2 5张PPT )
12．据统计，人在运动过程中，脚底在接触地面瞬间受到的
冲击力是人体自身重力的数倍．为探究这个问题，实验小组的同
学利用落锤冲击的方式进行了实验，即通过使一定质量的重物从
某一高度自由下落冲击地面来模拟人体落地时的情况．重物与地
11．一辆轿车强行超车时，与另一辆迎面驶来的轿车相撞， 两车相撞后，两车车身因相互挤压，皆缩短了 0.5 m，据测算两车 相撞前速度均约为 30 m/s，则
(1)假设两车相撞时人与车一起做匀减速运动，试求车祸中车 内质量约为 60 kg 的人受到的平均冲力是多大；
(2)若此人系有安全带，安全带在车祸过程中与人体的作用时 间是 1 s，这时人体受到的平均冲力为多大？
解析：以不同的速度抽出纸条时，铁块所受摩擦力相同，抽 出纸条的速度越大，铁块与纸条相互作用的时间越短，故 B 正确， C 错误；所以抽出纸条的速度越大，铁块受到合力的冲量越小， 铁块获得的速度越小，铁块平抛的水平位移越小，所以 A 错误， D 正确．
人教版物理高中选择性必修1第一章第6节 反冲现象 火箭PPT教学课件
置,木块A继续沿水平方向前进【2】。已知O、P两点间的距离为s,设炸药爆炸时释放的化学 能全部转化为木块的动能,爆炸时间很短可以忽略不计,重力加速度为g,求: (1)木块与水平地面间的动摩擦因数μ; (2)炸药爆炸时释放的化学能。
信息提取 【1】爆炸前瞬间系统动能不为0。 【2】爆炸后,木块B的动量、动能为0。
第1讲 描述运动的基本概念
第一章 动量守恒定律
思路点拨 木块A、B从O到P,根据动能定理【3】,得出木块与水平地面间的动摩擦因数μ;在 P点炸药爆炸使A、B分离,根据动量守恒定律【4】,得出木块A的速度;根据能量守恒【5】,得出 炸药爆炸时释放的化学能。
解析
(1)从O滑到P,对A、B有-μ·2mgs=
甲
乙
(1)若仅给木板一水平向左的初速度v0=3 m/s,求物块相对木板滑动的距离【2】; (2)若仅给物块施加一水平向右的力F,F随时间t变化的图像如图乙所示【3】,求物块与木板最 终的速度。
第1讲 描述运动的基本概念
第一章 动量守恒定律
信息提取 【1】没有施加外力时,物块与木板组成的系统动量守恒。 【2】可从机械能损失角度入手。 【3】0.5 s以后,系统所受外力为0。
第1讲 描述运动的基本概念
第一章 动量守恒定律
2.爆炸现象的三个规律
动量守恒 动能增加 位置不变
由于爆炸是在极短的时间内完成的,爆炸物体间的相互作用力远远大于受到的外力, 所以在爆炸过程中,系统的总动量守恒
在爆炸过程中,由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能,所以爆炸后系统的总 动能增加
爆炸的时间极短,因而作用过程中,物体产生的位移很小,一般可忽略不计,可以认为 爆炸后仍然从爆炸前的位置以新的动量开始运动
是( )
信息提取 【1】爆炸前瞬间系统动能不为0。 【2】爆炸后,木块B的动量、动能为0。
第1讲 描述运动的基本概念
第一章 动量守恒定律
思路点拨 木块A、B从O到P,根据动能定理【3】,得出木块与水平地面间的动摩擦因数μ;在 P点炸药爆炸使A、B分离,根据动量守恒定律【4】,得出木块A的速度;根据能量守恒【5】,得出 炸药爆炸时释放的化学能。
解析
(1)从O滑到P,对A、B有-μ·2mgs=
甲
乙
(1)若仅给木板一水平向左的初速度v0=3 m/s,求物块相对木板滑动的距离【2】; (2)若仅给物块施加一水平向右的力F,F随时间t变化的图像如图乙所示【3】,求物块与木板最 终的速度。
第1讲 描述运动的基本概念
第一章 动量守恒定律
信息提取 【1】没有施加外力时,物块与木板组成的系统动量守恒。 【2】可从机械能损失角度入手。 【3】0.5 s以后,系统所受外力为0。
第1讲 描述运动的基本概念
第一章 动量守恒定律
2.爆炸现象的三个规律
动量守恒 动能增加 位置不变
由于爆炸是在极短的时间内完成的,爆炸物体间的相互作用力远远大于受到的外力, 所以在爆炸过程中,系统的总动量守恒
在爆炸过程中,由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能,所以爆炸后系统的总 动能增加
爆炸的时间极短,因而作用过程中,物体产生的位移很小,一般可忽略不计,可以认为 爆炸后仍然从爆炸前的位置以新的动量开始运动
是( )
新教材人教版高中物理选择性必修第一册 1-3动量守恒定律 教学课件
第十六页，共二十二页。
5．（单选）如图所示，弹簧的一端固定在竖直墙上，质量为M的光滑弧形槽静止在光滑水平面上，底部与水平面相切，一个
新课讲解 一、相互作用的两个物体的动量改变
1.试用牛顿运动定律推导两物体碰撞前后的总动量的关系
m2
m1
m2 m1
m2
F2
F1
A
B
A
a2
v2 v2 Δt
a2
F2 m2
F1
F2
a1
F1 m1
m1a1 m2a2
m1 B
a1
v1 v1 Δt
m1v1 + m2v2 m1v1 + m2v2
第四页，共二十二页。
Δp 0
第六页，共二十二页。
二、对动量守恒定律的理解？
3、条件： (1)系统不受外力；(理想条件)
(2)系统受到外力，但外力的合力为零；(实际条件)
(3)系统所受外力合力不为零，但系统内力远大于外力，外力相对来说可以忽略 不计，因而系统动量近似守恒；(近似条件）
(4)系统总的来看虽不符合以上三条中的任何一条，但在某一方向上符合以上三条
光滑
观看视频，你有何感想？
第五页，共二十二页。
二、对动量守恒定律的理解？
1、内容： 如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变。
这就是动量守恒定律。
2、公式： m1v1 + m2v2 m1v1 + m2v2 Δp1 Δp2
m1Δv1 m2Δv2 p p
p p
第十三页，共二十二页。
2．（单选）木块a和b用一根轻弹簧连接起来，放在光滑水平面上，a紧靠在墙壁
上，在b上施加向左的水平力使弹簧压缩，如图所示，当撤去外力后，下列说法
课时作业—人教版高中物理选择性必修第一册教学课件2
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 0
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 0
解析：A 项，在两手同时放开后，水平方向无外力作用，只 有弹簧的弹力(内力)，故动量守恒，即系统的总动量始终为零．B 项，先放开左手，再放开右手后，两手对系统都无作用力之后的 那一段时间，系统所受合外力也为零，即动量是守恒的．C 项， 先放开左手，系统在右手作用下，产生向左的冲量，故有向左的 动量，再放开右手后，系统的动量仍守恒，即此后的总动量向 左．D 项，无论何时放开手，只要是两手都放开就满足动量守恒 的条件，即系统的总动量保持不变．若同时放开，那么作用后系 统的总动量就等于放手前的总动量，即为零；若两手先后放开， 那么两手都放开后的总动量也是守恒的，但不为零．
(D )
A．枪和子弹组成的系统动量守恒 B．枪和车组成的系统动量守恒 C．三者组成的系统因为子弹和枪筒之间的摩擦力很小，使 系统的动量变化很小，可忽略不计，故系统动量近似守恒 D．三者组成的系统动量守恒，因为系统只受重力和地面支 持力这两个外力作用，这两个外力的合力为零
解析：由于枪水平放置，故三者组成的系统除受重力和支持 力(两外力平衡)外，不受其他外力，动量守恒．子弹和枪筒之间 的力应为系统的内力，对系统的总动量没有影响，故选项 C 错 误．分开枪和车，则枪和子弹组成的系统受到车对其的外力作用， 车和枪组成的系统受到子弹对其的外力作用，动量都不守恒，正 确答案为 D.
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 0
8.如图所示，A、B 两个小球在光滑水平面上沿同一直线相向 运动，它们的动量大小分别为 p1 和 p2，碰撞后 A 球继续向右运动， 动量大小为 p1′，此时 B 球的动量大小为 p2′，则下列等式成立
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 0
解析：A 项，在两手同时放开后，水平方向无外力作用，只 有弹簧的弹力(内力)，故动量守恒，即系统的总动量始终为零．B 项，先放开左手，再放开右手后，两手对系统都无作用力之后的 那一段时间，系统所受合外力也为零，即动量是守恒的．C 项， 先放开左手，系统在右手作用下，产生向左的冲量，故有向左的 动量，再放开右手后，系统的动量仍守恒，即此后的总动量向 左．D 项，无论何时放开手，只要是两手都放开就满足动量守恒 的条件，即系统的总动量保持不变．若同时放开，那么作用后系 统的总动量就等于放手前的总动量，即为零；若两手先后放开， 那么两手都放开后的总动量也是守恒的，但不为零．
(D )
A．枪和子弹组成的系统动量守恒 B．枪和车组成的系统动量守恒 C．三者组成的系统因为子弹和枪筒之间的摩擦力很小，使 系统的动量变化很小，可忽略不计，故系统动量近似守恒 D．三者组成的系统动量守恒，因为系统只受重力和地面支 持力这两个外力作用，这两个外力的合力为零
解析：由于枪水平放置，故三者组成的系统除受重力和支持 力(两外力平衡)外，不受其他外力，动量守恒．子弹和枪筒之间 的力应为系统的内力，对系统的总动量没有影响，故选项 C 错 误．分开枪和车，则枪和子弹组成的系统受到车对其的外力作用， 车和枪组成的系统受到子弹对其的外力作用，动量都不守恒，正 确答案为 D.
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 0
8.如图所示，A、B 两个小球在光滑水平面上沿同一直线相向 运动，它们的动量大小分别为 p1 和 p2，碰撞后 A 球继续向右运动， 动量大小为 p1′，此时 B 球的动量大小为 p2′，则下列等式成立
高中物理人教版选择性必修第一册教学课件《动量定理》
为质点的滑块压缩一轻弹簧并锁定，滑块与弹簧不相连。 = 0的解除锁定，
计算机通过传感器描绘出滑块的速度时间图像如图乙所示，其中oab段为曲线，
bc段为直线。若取10m/s 2 。则（
）
A．在0~0.2s时间内，物块的机械能不断增大
B．0.3s末，滑块到达斜面最高点
C．滑块与斜面间的动摩擦因数 = 0.5
10m/s2，则下列说法正确的是（
）
A．在0~4s内，重力对物块的冲量大小为0
B．在0~4s内，拉力F对物块的冲量大小为40N ⋅ s
C．在0~4s内，摩擦力对物块的冲量大小为30N ⋅ s
D．在t=4s时刻，物块的速度大小为4m/s
【参考答案】BC
例题精选
06.
解析
A．在0~4s内，重力对物块的冲量大小为1 = = 2 × 10 × 4N ⋅ s = 80N ⋅ s,
物体所受合力为恒力。
12. 动量定理的适用范围
1.动量定理不但适用于恒力，也适用于随时间变化的变力，对于变
力，动量定理中的F应理解为变力在作用时间内的平均值；
2.动量定理不仅可以解决匀变速直线运动的问题，还可以解决曲线运
动中的有关问题，将较难的计算问题转化为较易的计算问题；
3.动量定理适用于宏观低速、微观现象和变速运动等问题。
冲量是矢量,过程量，反映
了力对时间的积累效应.
动量
定理
01
动量定
理
的应用
02
I p Ft mv ' mv
01.
例题精选
例题1
如图所示，足球场上，守门员会戴着厚厚的手套向水平飞奔而来
的球扑去，使球停下，关于此过程守门员戴手套的作用，以下分
新教材人教版高中物理选择性必修第一册 1-1动量 教学课件
2.这些现象中是否存在不变的物理量？
第七页，共二十四页。
新课讲解
第八页，共二十四页。
一、寻求碰撞中的不变量
实验：m1以速度v碰撞静止m2，粘在一起运动。
第九页，共二十四页。
一、寻求碰撞中的不变量
2.数据：
次数 1
m1/kg
2
3
m2/kg
v/(m/s)
v'(m/s)
第十页，共二十四页。
一、寻求碰撞中的不变量
p
不在同一条直线上的动量变化的运算，遵循平行四边形定则。
第十四页，共二十四页。
（3）试讨论以下几种运动的动量变化情况：
①物体做匀速直线运动
动量大小、方向均不变。
②物体做自由落体运动
动量方向不变，大小随时间推移而增大。
③物体做平抛运动
动量方向时刻改变，大小随时间推移而增大。
④物体做匀速圆周运动 动量方向时刻改变，大小不变。
，α>β）质量相同的光滑斜面，从同一高度由静止开始滑下，它们经斜面底端时（
）
ABD
A．具有相同的速率
B．具有相同的动能
C．具有相同的动量
D．具有不相同的动量
第二十页，共二十四页。
4．（多选）关于动量的变化，下列说法正确的是（ ）AB
A．在加速直线运动中，物体动量的变化量的方向与运动方向相同 B．在减速直线运动中，物体动量的变化量的方向与运动方向相反 C．物体的速度大小不变时，动量的变化量为零 D．物体做曲线运动时，动量的变化量一定不为零
第十三页，共二十四页。
4. 动量的变化（ Δ p）
(1) 定义：物体的末动量与初动量的矢量差叫做物体动量的变化。
(2) 表达式： Δ p = mΔʋ ①动量的变化等于末状态动量减初状态的动量，其方向与Δʋ的方向 相同（在同一直线上的问题采用代数运算）。 ②动量的变化也叫动量的增量或动量的改变量。
第七页，共二十四页。
新课讲解
第八页，共二十四页。
一、寻求碰撞中的不变量
实验：m1以速度v碰撞静止m2，粘在一起运动。
第九页，共二十四页。
一、寻求碰撞中的不变量
2.数据：
次数 1
m1/kg
2
3
m2/kg
v/(m/s)
v'(m/s)
第十页，共二十四页。
一、寻求碰撞中的不变量
p
不在同一条直线上的动量变化的运算，遵循平行四边形定则。
第十四页，共二十四页。
（3）试讨论以下几种运动的动量变化情况：
①物体做匀速直线运动
动量大小、方向均不变。
②物体做自由落体运动
动量方向不变，大小随时间推移而增大。
③物体做平抛运动
动量方向时刻改变，大小随时间推移而增大。
④物体做匀速圆周运动 动量方向时刻改变，大小不变。
，α>β）质量相同的光滑斜面，从同一高度由静止开始滑下，它们经斜面底端时（
）
ABD
A．具有相同的速率
B．具有相同的动能
C．具有相同的动量
D．具有不相同的动量
第二十页，共二十四页。
4．（多选）关于动量的变化，下列说法正确的是（ ）AB
A．在加速直线运动中，物体动量的变化量的方向与运动方向相同 B．在减速直线运动中，物体动量的变化量的方向与运动方向相反 C．物体的速度大小不变时，动量的变化量为零 D．物体做曲线运动时，动量的变化量一定不为零
第十三页，共二十四页。
4. 动量的变化（ Δ p）
(1) 定义：物体的末动量与初动量的矢量差叫做物体动量的变化。
(2) 表达式： Δ p = mΔʋ ①动量的变化等于末状态动量减初状态的动量，其方向与Δʋ的方向 相同（在同一直线上的问题采用代数运算）。 ②动量的变化也叫动量的增量或动量的改变量。
高中物理(新人教版)选择性必修1：动量守恒定律【精品课件】
枪和子弹为系统,爆炸产生的作用力和子弹与枪管间的摩擦力均为内力,系
统在水平方向上不受外力,整体满足动量守恒定律的条件,选项D正确。
答案 D
课堂篇 探究学习
问题一
对动量守恒定律的理解
[情境探究]
在光滑的水平面上有一辆平板车,一个人站在车上用大锤敲打车的左端,如
图所示。开始时人和车均静止,在连续的敲打下,这辆车能持续地向右运动
1 2 +2 '
1 3
解得 = + ',代入数据得 = 2。
2
1
1
2
答案 3∶2
当堂检测
1.关于系统动量守恒的条件,下列说法正确的是(
)
A.只要系统所受的合外力为零,系统动量就守恒
B.系统中所有物体的加速度为零时,系统的总动量不一定守恒
C.只要系统内存在摩擦力,系统动量就不可能守恒
D.枪、子弹和车组成的系统水平方向动量守恒
解析 枪发射子弹的过程中,它们的相互作用力是火药的爆炸产生的作用力
和子弹在枪管中运动时与枪管间的摩擦力,枪和车一起在水平地面上做变
速运动,枪和车之间也有作用力。如果选取枪和子弹为系统,则车给枪的力
为外力;如果选取枪和车为系统,则子弹对枪的作用力为外力;如果选车、
)
答案 √
(2)一个系统初、末状态动量大小相等,即动量守恒。(
)
解析 动量守恒是指系统初末状态的动量的大小相等、方向相同。
答案 ×
(3)系统动量守恒也就是系统的动量变化量为零。(
)
答案 √
(4)在相互作用且动量守恒的某系统内,一个物体的动量增加时,另一个物
体的动量一定减少,系统的总动量不变。(
)
高二物理人教版选择性必修第一册教学课件《全反射》
A. 内芯的折射率比外套大，光传播时在内芯与外套的界面发生全反射 B. 内芯的折射率比外套小，光传播时在内芯与外套的界面发生全反射 C. 内芯的折射率比外套小，光传播时在内芯与外套的界面发生折射 D. 内芯的折射率与外套相同，外套的材料有韧性，可以起保护作用
感谢聆听
大气中的光现象——海市蜃楼（沙漠或马路） 倒立虚象
解释：贴近地面空气温度高，密度小，折射率小，上层空气温 度低，密度大 ，折射率大 。远方物体发出的有些光线向地面 入射时不断折射弯曲，到地面附近时发生全反射，再折向上射 向远处空中，观察者感觉这光线来自地下。
小结
一、光疏介质与光密介质 1、定义: 2、理解: ①相对性。②以折射率为依据的，与介质的其它属性无关。
议一议： 1、发生全反射的条件是什么？ 2、光从折射率为 n 的某种介 质射入空气（真空）发生全反 射时的临界角C等于多少？
全反射
全反射条件： 1、从光密介质射入光疏介 质时，2、如果入射角等于 或大于临界角。
全反射角 sin C 1
n
水的临界角为48.8°，各种玻璃 的临界角为32°至42°，金刚石的 临界角为24.4°
《2019人教版高中物理选择性必修1》课件
4.2全反射
第四章 光
授课教师：
教学目的
1、知道什么是光疏介质和光介质． 2. 理解光的全反射现象，掌握发生全反射的条件． 3. 理解临界角的物理意义，会根据公式确定光从介质射入 真空（空气）时的临界角．
学习任务
1、知道什么是光疏介质和光介质． 2. 理解光的全反射现象，掌握发生全反射的条件． 3. 理解临界角的物理意义，会根据公式确定光从介质射入 真空（空气）时的临界角．
临界角 42.9° 47.3° 48.6°
感谢聆听
大气中的光现象——海市蜃楼（沙漠或马路） 倒立虚象
解释：贴近地面空气温度高，密度小，折射率小，上层空气温 度低，密度大 ，折射率大 。远方物体发出的有些光线向地面 入射时不断折射弯曲，到地面附近时发生全反射，再折向上射 向远处空中，观察者感觉这光线来自地下。
小结
一、光疏介质与光密介质 1、定义: 2、理解: ①相对性。②以折射率为依据的，与介质的其它属性无关。
议一议： 1、发生全反射的条件是什么？ 2、光从折射率为 n 的某种介 质射入空气（真空）发生全反 射时的临界角C等于多少？
全反射
全反射条件： 1、从光密介质射入光疏介 质时，2、如果入射角等于 或大于临界角。
全反射角 sin C 1
n
水的临界角为48.8°，各种玻璃 的临界角为32°至42°，金刚石的 临界角为24.4°
《2019人教版高中物理选择性必修1》课件
4.2全反射
第四章 光
授课教师：
教学目的
1、知道什么是光疏介质和光介质． 2. 理解光的全反射现象，掌握发生全反射的条件． 3. 理解临界角的物理意义，会根据公式确定光从介质射入 真空（空气）时的临界角．
学习任务
1、知道什么是光疏介质和光介质． 2. 理解光的全反射现象，掌握发生全反射的条件． 3. 理解临界角的物理意义，会根据公式确定光从介质射入 真空（空气）时的临界角．
临界角 42.9° 47.3° 48.6°
光的折射—人教版高中物理选择性必修第一册课件
1．观察水中的物体会变浅，是物体真的变浅了吗？ 2．观察水中的物体会变浅，实际看到的是物体的像，要作 出物体的像，至少要用几条光线？ 3．当角度很小时，这个角的正弦跟正切可以近似认为相等 吗？
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
【解析】 设水池的实际深度为 H，水的视深为 h，从正上 方沿竖直向下的方向观察池底 S 时，由于光的折射现象，其视 深位置为 S′处，观察光路如图所示．
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
考点二
折射率
1．定义 光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射 角的正弦之比，叫做这种介质的绝对折射率，简称折射率，用 符号 n 表示． 2．物理意义 折射率是反映介质折射光的本领大小的一个物理量．
二、光的折射及折射定律 1．光的折射及折射定律
2.光路可逆性 在光的反射和折射现象中，光路都是可逆的．
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
有经验的渔民叉鱼时，不是正对着看到的鱼去叉，而是对 着所看到的鱼的下方叉，如图所示．你知道这是为什么吗？
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
考点一 反射定律和折射定律 1．光的反射 (1)反射现象：光从第 1 种介质射到它与第 2 种介质的分界
面时，一部分光会返回到第 1 种介质的现象． (2)反射定律：反射光线与入射光线、法线处在同一平面内，
反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角．
3 【答案】 2.25 m
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
【解析】 设水池的实际深度为 H，水的视深为 h，从正上 方沿竖直向下的方向观察池底 S 时，由于光的折射现象，其视 深位置为 S′处，观察光路如图所示．
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
考点二
折射率
1．定义 光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射 角的正弦之比，叫做这种介质的绝对折射率，简称折射率，用 符号 n 表示． 2．物理意义 折射率是反映介质折射光的本领大小的一个物理量．
二、光的折射及折射定律 1．光的折射及折射定律
2.光路可逆性 在光的反射和折射现象中，光路都是可逆的．
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
有经验的渔民叉鱼时，不是正对着看到的鱼去叉，而是对 着所看到的鱼的下方叉，如图所示．你知道这是为什么吗？
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
考点一 反射定律和折射定律 1．光的反射 (1)反射现象：光从第 1 种介质射到它与第 2 种介质的分界
面时，一部分光会返回到第 1 种介质的现象． (2)反射定律：反射光线与入射光线、法线处在同一平面内，
反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角．
3 【答案】 2.25 m
光的折射—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件
课时作业—人教版高中物理选择性必修第一册教学课件6
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 4
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 4
解析：由于 x－t 图象某时刻图象的斜率为这一时刻物体运 动的速度，故可知 B、D 正确．由题图可直接判断 t4 与 t6 时刻具 有相同位移，故 C 正确．
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 4
(3)b 点离开平衡位置的最大距离即为振动物体最大位移的 大小．由题图知最大距离为 2 cm.
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 4
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 4
11．如图所示是某质点做简谐运动的振动图象．根据图象中 的信息，回答下列问题：
(1)质点离开平衡位置的最大距离是多大？ (2)质点在 10 s 末和 20 s 末的位移是多少？ (3)质点在 15 s 末和 25 s 末向什么方向运动？ (4)质点在前 30 s 内的运动路程是多少？ 答案：(1)20 cm (2)20 cm 0 (3)x 轴负方向 x 轴负方向 (4)60 cm
A．第 3 s 内质点的位移是－5 cm B．第 2 s 内和第 3 s 内质点的速度方向相同 C．第 3 s 内质点的速度方向沿＋x 方向 D．第 2 s 内和第 5 s 内质点的速度方向相同
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 4
解析：由题图知，第 3 秒内质点由正向最大位移处运动到平 衡位置，第 2 秒内与第 3 秒内质点的速度方向相反，与第 5 秒内 相同，A、D 选项正确．
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 4
解析：振子平衡位置的定义为振子原来静止时的位置，故 A 错，B 对．振子的位移为从平衡位置指向某时刻所在位置的有向 线段，据题意可判断 C 对，D 错．
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 4
解析：由于 x－t 图象某时刻图象的斜率为这一时刻物体运 动的速度，故可知 B、D 正确．由题图可直接判断 t4 与 t6 时刻具 有相同位移，故 C 正确．
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 4
(3)b 点离开平衡位置的最大距离即为振动物体最大位移的 大小．由题图知最大距离为 2 cm.
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 4
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11．如图所示是某质点做简谐运动的振动图象．根据图象中 的信息，回答下列问题：
(1)质点离开平衡位置的最大距离是多大？ (2)质点在 10 s 末和 20 s 末的位移是多少？ (3)质点在 15 s 末和 25 s 末向什么方向运动？ (4)质点在前 30 s 内的运动路程是多少？ 答案：(1)20 cm (2)20 cm 0 (3)x 轴负方向 x 轴负方向 (4)60 cm
A．第 3 s 内质点的位移是－5 cm B．第 2 s 内和第 3 s 内质点的速度方向相同 C．第 3 s 内质点的速度方向沿＋x 方向 D．第 2 s 内和第 5 s 内质点的速度方向相同
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 4
解析：由题图知，第 3 秒内质点由正向最大位移处运动到平 衡位置，第 2 秒内与第 3 秒内质点的速度方向相反，与第 5 秒内 相同，A、D 选项正确．
课时作业—人教版高中物理选择性必 修第一 册课件1 4
解析：振子平衡位置的定义为振子原来静止时的位置，故 A 错，B 对．振子的位移为从平衡位置指向某时刻所在位置的有向 线段，据题意可判断 C 对，D 错．