初中定语从句重难点精讲
初中定语从句语法讲解完整版
初中定语从句语法讲解完整版•定语从句基本概念•关系代词引导定语从句目录•关系副词引导定语从句•介词+关系词引导定语从句•特殊类型定语从句•定语从句在句子中成分和位置•总结回顾与拓展延伸01定语从句基本概念定义与作用定义定语从句是对名词或代词进行修饰、限定的从句，其作用是提供更多关于所修饰词的信息。
作用使句子表达更具体、生动，有助于读者或听者更准确地理解所表达的内容。
前置定语通常将定语从句放在被修饰词的前面，如“漂亮的花园”中，“漂亮的”就是前置定语。
将定语从句放在被修饰词的后面，用逗号隔开，如“花园，漂亮的”中，“漂亮的”就是后置定语。
对被修饰词进行必要的限定，使句子意思更明确，如“我喜欢那本红色的书”中，“红色的”就是限定性定语从句。
对被修饰词进行补充说明，去掉后不影响句子意思的完整性，如“我昨天买了本书，它是关于历史的”中，“它是关于历史的”就是非限定性定语从句。
后置定语限定性定语从句非限定性定语从句结构形式与其他从句区别与名词性从句区别名词性从句在句子中充当主语、宾语等成分，而定语从句则充当定语成分，修饰名词或代词。
与状语从句区别状语从句表达主句动作发生的时间、条件、原因等背景信息，而定语从句则对名词或代词进行修饰、限定。
与同位语从句区别同位语从句对前面的名词进行解释说明，两者处于同等地位；而定语从句则对前面的名词进行修饰、限定，处于从属地位。
02关系代词引导定语从句关系代词种类及用法关系代词种类常见的关系代词有who，whom，whose，that，which，as等。
用法关系代词在定语从句中充当主语、宾语、定语等，连接先行词和从句，起到桥梁作用。
限制性定语从句中关系代词省略情况省略条件在限制性定语从句中，当关系代词在从句中充当宾语时，可以省略。
示例The book (that) I borrowed from the library is veryinteresting. 我从图书馆借的那本书很有趣。
初中定语从句重难点精讲
定语从句讲解一、初中阶段学习定语从句的要点定语从句在句子中作定语，用来修饰一个名词、名词词组或者代词。
被修饰的名词、名词词组或代词叫做先行词；在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫做引导词。
（1）引导词分为“关系代词”和“关系副词”。
关系代词有：who, whom, whose, that, which, as。
关系副词有：when, where, why, that。
注意：关系副词里面没有how。
如果要修饰方式，用that或in which引导，或者不用引导词。
don’t like the way (that, in which) he eyed me.我不喜欢他看我的那个样子。
（2）关系代词who在从句中主要作主语，在非正式语体里who还可以作从句中的宾语。
is the man who wants to see you. 他就是想要见你的那个人。
（who在从句中作主语）（3）关系代词whom。
is the man whom I saw in the park yesterday. 他就是我昨天在公园里见到的那个人。
（whom在从句中作宾语）作宾语用的引导词可以省略，因此上面的句子可以改写如下：He is the man I saw in the park yesterday.（4）关系代词whose用来指人或物，（只能用作定语，若指物，它还可以同of which互换）。
pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。
（5）关系代词which指物，在从句中作主语或宾语，作宾语时在非正式语体中可以省略。
needed a pl ant which didn’t need as much water as rice.他们需要一种不像水稻那么需要水的作物。
（作主语）注意：当有which和that要进行选择的情况下，以下情况要选which：①在非限制性定语从句中通常用which作引导词，不能用that做非限制性定语从句的引导词。
人教版初三九年级英语定语从句知识点总结归纳复习资料大全重难点汇总【最新版】
定语从句【考点扫描】中考对定语从句的考查主要集中在以下几个方面：1．定语从句的功用和结构2．关系代词和关系副词的功用3．各个关系代词和关系副词的具体用法考查的主要形式是单项填空、完型填空、短文填空和完成句子。
阅读理解和书面表达肯定也要用到定语从句。
【名师精讲】一. 定语从句的功用和结构在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。
被定从句修饰的词叫做先行词。
定语从句必须放在先行词之后。
引导定语从句的关联词有关系代词和关系副词。
例如：This is the present that he gave me for my birthday.Do you know everybody who came to the party?I still remember the night when I first came to the village?This is the place where Chairman Mao once lived.二. 关系代词和关系副词的功用关系代词和关系副词用来引导定于从句，在先行词和定语从句之间起纽带作用，使二者联系起来。
关系代词和关系副词又在定语从句中充当一个成分。
关系待客做主语，宾语，定语，关系副词可作状语。
1. 作主语：关系代词在定语从句中作主语时，从句的谓语动词的人称和数须和先行词一致。
例如：I don’t like people who talk much but do little.The cars which are produced in Hubei Province sell very well.2. 作宾语：She is the person that I met at the school gate yesterday.The book that my grandmother gave me is called “The Great Escape”.3. 作定语关系代词whose在定语从句中作定语用。
定语从句教学重难点
定语从句教学重难点定语从句是我们中学考试的一个考点，也是我们同学们需要掌握的。
下面搜集了定语从句教学重难点内容，不妨去了解一下吧!用来说明主句中某一名词或代词(有时也可说明整个主句或主句中一部分)而起定语作用的句子叫作定语从句。
一.词引导的定语从句1. 关系代词用来指代先行词是人或物的名词或代词句子成分用于限制从句或非限制性从句只用于限制性从句代替人代替物代替人或物主语 Who which that主语 Whom which that宾语 Whose(=of whom) whose(=of which)例1：This is the detective who came from London.例2：The book which I am reading is written by Tomas Hardy.例3：The desk whose leg is broken is very old.例4：This is the room that Shakespeare was born in.2.关系代词的用法(1) 如果先行词是all, much, anything, something, nothing, everything, little, none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。
例如：All the people that are present burst into tears.(2) 如果先等词被形容词最高级以及first, last, any, only, few, mush, no, some, very等词修饰，关系代词常用that,不用which, who，或whom。
例如：(3) 非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。
例如：There are about seven million people taking part in the election, most of whom、are well educated.(4) which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的`整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。
初中·定语从句详细讲解
定语从句定语从句是一个重点语法项目，而且也是各种考试中考查的重点，要牢固掌握好关系代词和关系副词的基本用法及特殊用法，并且学会利用相关知识来作出判断，准确解答相关试题。
知识详单何为定语从句：在复合句中充当定语的从句叫定语从句。
定语从句的作用相当于形容词，用来修饰主句中的某一名词、代词或整个主句。
先行词：被定语从句修饰的词，定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。
关系词：在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫关系词。
关系词有关系代词和关系副词两种。
知识点1关系词知识点2关系代词的用法知识点3关系副词的用法知识点4定语从句的注意事项考点突破考点1 考察关系代词的用法1.(哈尔滨中考)Everyone has his aim in life. However, you can't get fat on one mouthful. Start with the easiest thing______ you can controlA. whoB. thatC. which【解析】选B。
先行词thing是物，且由最高级修饰，关系代词用that,2.(绥化中考) The story book_________ you lent me is very interesting.A. whichB. itC. what【解析】选A。
先行词为The story book，指物，关系词which在从句中作lent的宾语。
故选A,3.(龙东中考)Shirley is the girl_______ taught me how to use We-chat(微信).A. whomB. whichC. who【解析】选C, the girl作先行词，表示人，关系词在从句中作主语，故关系代词用who,4.(咸宁中考)-Have you seen the documentary named A Bite of China(舌尖上的中国))?-Yeah! It's the most funny one__________ I have ever seen.A. thatB. whatC. whichD. where[解析]选A。
定语从句教案重难点
定语从句教案重难点一、定语从句的概念与作用1. 定语从句的定义：定语从句是一种dependent clause，用来修饰名词或代词，起到形容词的作用。
2. 定语从句的作用：在句子中，定语从句起到修饰名词或代词的作用，使句子更加具体、明确。
3. 定语从句与先行词的关系：定语从句与先行词之间通过关系词来连接，关系词在定语从句中起到连接作用，并在定语从句中担任一定的语法成分。
二、关系词的分类与用法1. 关系代词：who, which, that等，用于指代人或物。
2. 关系副词：where, when, why等，用于表示地点、时间和原因。
3. 关系代词和关系副词的用法：关系词在定语从句中担任一定的语法成分，如主语、宾语、表语等。
关系词的选择要根据先行词和定语从句的语境来确定。
三、限制性定语从句与非限制性定语从句1. 限制性定语从句：定语从句对先行词起到限定作用，即如果去掉定语从句，句子的意思会发生改变。
2. 非限制性定语从句：定语从句对先行词起到补充说明作用，即如果去掉定语从句，句子的主要意思不会发生改变。
3. 限制性定语从句与非限制性定语从句的用法：在句子中，限制性定语从句通常用逗号与主句分开，而非限制性定语从句则不用逗号与主句分开。
四、定语从句的倒装1. 定语从句的倒装现象：在定语从句中，关系词位于主语之前，即关系词+ 谓语+ 主语。
2. 定语从句倒装的用法：定语从句的倒装主要用于强调关系词或先行词，使句子更加突出。
3. 定语从句倒装的注意事项：并非所有的定语从句都需要倒装，要根据句子的语境和意义来判断是否需要倒装。
五、定语从句的练习与巩固1. 练习题：请根据先行词和语境，选择合适的关系词，并填入空格中。
2. 练习题：请将下列句子改为定语从句，并注意关系词的选择和倒装现象。
3. 练习题：请判断下列句子中的定语从句是限制性定语从句还是非限制性定语从句，并解释原因。
六、关系代词who的用法1. who的定义：who用于指代人，在定语从句中作主语或宾语。
中考定语从句知识点总结
中考定语从句知识点总结一、定语从句的概念定语从句是修饰名词或代词的从句，通常用来说明这个名词或代词的特征、性质、身份、情况等。
定语从句是英语语法中的一个重要知识点，也是中考语法中的重点内容之一。
二、定语从句的分类1. 关系代词引导的定语从句关系代词有：who, whom, whose, which, that 等。
例如：This is the book that I bought yesterday.（这就是我昨天买的书。
）2. 关系副词引导的定语从句关系副词有：when, where, why 等。
例如：Do you still remember the day when we first met?（你还记得我们第一次见面的那一天吗？）三、定语从句的结构关系代词引导的定语从句结构为：关系代词+谓语+其他成分。
例如：The man who is talking with my father is a famous writer.（和我父亲在谈话的那个人是一位著名的作家。
）关系副词引导的定语从句结构为：关系副词+谓语+其他成分。
例如：This is the place where we used to play when we were children.（这就是我们小时候经常玩耍的地方。
）四、定语从句的用法1. 修饰名词或代词定语从句常常用来修饰名词或代词，说明其特征、性质、身份等。
例如：The girl who wears a red dress is my sister.（穿红裙子的那个女孩是我姐姐。
）2. 引导并且限制先行词定语从句常常用来引导并且限制先行词的范围，使其具有特定的指代含义。
例如：I like the book that you lent me.（我喜欢你借给我的那本书。
）3. 用来说明特定情况定语从句还常常用来说明特定情况，以便更准确地描述或说明特定的情况。
例如：Do you know the reason why she left?（你知道她离开的原因吗？）五、定语从句的语法操练1. 先行词定语从句一般都有一个先行词，先行词前后所在的句子中都不可缺少，主要是为了给定语从句找到位置做准备。
定语从句重难点分析
定语从句重难点分析
定语从句是修饰一个名词或代词的从句，用来给出更多的描述信息。
它是英语语法中的一个重要部分，也是写作中的常用手法。
以下是定语从
句的几个重难点：
1. 引导词的选择：定语从句的引导词主要有关系代词和关系副词两种。
关系代词包括that、which、who、whom、whose，关系副词包括where、when、why。
在选择引导词时需要注意前面名词的性质和上下文的
意思。
2. 引导词在从句中的作用：定语从句中的引导词在从句中充当特定
的成分。
关系代词that、which、who、whom、whose可以分别代替并引入
名词、代词、形容词、副词、介词短语，并在从句中充当相应的成分，如
主语、宾语、表语、宾补等。
关系副词where、when、why在从句中分别
表示地点、时间、原因。
3.限定性和非限定性定语从句：限定性定语从句是对先行词进行修饰，并且对整个句子的意思起到限定的作用，如果省略，整个句子的意思就不
完整。
非限定性定语从句是对先行词进行补充说明，但不对整个句子的意
思起到限定的作用，如果省略，整个句子的意思仍然完整。
非限定性定语
从句一般用逗号和先行词隔开，而限定性定语从句则不可以省略。
4.定语从句的位置：定语从句可以放在被修饰的名词前面或者后面，
但是位置的选择会影响到修饰成分和整个句子的流畅度，需要根据具体情
况进行选择。
以上是定语从句中的一些重难点，掌握好这些规则和技巧可以帮助我
们正确使用定语从句，使写作更加准确和流畅。
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定语从句讲解
一、初中阶段学习定语从句的要点—
定语从句在句子中作定语，用来修饰一个名词、名词词组或者代词。
被修饰的名词、名词词组或代词叫做先行词；在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫做引导词。
(1)引导词分为“关系代词”和
“关系副词”。
关系代词有：who, whom, whose, that, which, as。
关系畐寸词有：when, where, why, that 。
注意：关系副词里面没有how。
如果要修饰方式，用that 或in which 引导，或者不用引导词。
do n' t like the way (that, in which) he eyed me. 我不喜欢他看我的那个样子。
(2)关系代词who在从句中主要作主语，在非正式语体里who还可以作从句中的宾语。
is the man who wan ts to see you. 他就是想要见你的那个人。
(who在从句中作主语)
(3)关系代词whom
is the man whom I saw in the park yesterday. 他就是我昨天在公园里见至U的那个人。
(whom在从句中作宾语)
作宾语用的引导词可以省略，因此上面的句子可以改写如下：
He is the man I saw in the park yesterday.
(4)关系代词whose用来指人或物，(只能用作定语，若指物，它还可以同of which 互换)。
pass me the book whose (of which) cover is gree n. 请递给我那本绿皮的书。
(5)关系代词which指物，在从句中作主语或宾语，作宾语时在非正式语体中可以省略。
needed a pl ant which didn ' t need as much water as rice.
他们需要一种不像水稻那么需要水的作物。
(作主语)
注意：当有which 和that 要进行选择的情况下，以下情况要选which :
①在非限制性定语从句中通常用which作引导词，不能用that做非限制性定语从句的引导词。
②修饰整个主句。
n ever met Julia aga in after that, which was a pity.
从那以后我再也没有见到过朱莉叶，真是遗憾。
③修饰谓语部分
can swim in the river, which I cannot. 他会在河里游泳，那正是我不会的。
④介词+ which
are all questi ons to which there are no an swers. 那些问题都是无头公案。
(6)关系代词that多用来指物，有的也可以用来指人；在从句中作主语或宾语。
指物的时候多用that，也可用which。
a questi on that (which) n eeds careful con siderati on.
这是一个需要仔细考虑的问题。
(指物，作主语。
)
注意：在以下的情况中，只能用that作引导词，而不能用which作引导词：
①先行词为all, everything, anything, nothing, little 等不定代词时。
that she lacked was trai ning. 她所缺少的只是训练。
注意：everything 等为先行词时，引导词可以省略。
②先行词被形容词最高级修饰时。
is the best film that I have ever see n.
这是我看过的电影中最好的一部
③先行词被序数词和the last 修饰时。
④先行词中既有人又有物时。
talked about the teachers and the schools that they had visited.
他们谈论他们参观过的那些学校和老师们。
⑤主句是含有who或which 的特殊疑问句，为了避免重复时。
(7)关系代词as用于引导限制性定语从句时，多数和such…as和the same…as连用。
have n ever heard such a story as he told. 我从未听过他讲的这种故事。
注意：as和which的区别：
关系代词as用于引导非限制性定语从句时，应注意以下几点：
①as弓I导的非限制性定语从句位于句末时，一般可以和which互换。
author was brought up in a small village, as (which) is reco un ted in some of his
stories.
作者是在一个小村庄里长大的，这个问题在他的一些小说里已被提到过。
但是，当主句是否定句时，as和which就不能互换，因为as引导的非限制性定语从句不包含否定意义。
②as引导的非限制性定语从句可以放在句子的最前面；which引导的定语从句不能放在句首。
you will find out, all is now 你将会看到这样一种情况，一切都已搞定了。
二、典型例题讲解
例题1. Mr. Smith _______ is smoking is looking for _________ h e lost yesterday.
A. whom which
B. who； what C . that ；who D. which ；where
解析：
第一个空格考查定语从句，先行词Mr. Smith在定语从句中作主语，故用who引导；第二个空格考查由what引导的宾语从句looking for what he lost yesterday 意为“寻找他昨天弄丢的东西。
”可知正确答案为B项。
答案：B
例题2. One of the most delicious drinks _______ I like is orange juice.
A. which
B. that C . whose D. whom
解析：
由先行词drinks被the most delicious 这一最高级所修饰可知此处只能用that弓I导定
语从句，故正确答案为B项。
答案：B
例题3. We all like the story about the teacher _______ happened in our school last
week.
A. which
B. who C . whom D. what
解析：
由句意“我们都喜欢上周发生在我们学校里的关于那个老师的故事。
”可知定语从句的先行词为story，是表示物的名词，推知正确答案为A项。
答案：A
三、备考策略
今天我们复习了定语从句。
虽然在初中阶段对于这一专题的考查在中考当中并不难， 但对 于今天专题中所谈到的含定语从句的复合句的基本结构， 常用的关系代词，关系副词的用法同 学们必须掌握。
还应弄清楚常用的关系代词如 who, whom which ，that 的区别，什么情况可
以省去关系词，哪些从句只能由that 引导。
关系词的正确选择是学习定语从句的关键。
用关 系代词还是用关系副词，有二看：一要看关系词在从句中充当什么成分； 二要看关系词所代表
的是人、物、时间、地点还是原因。
所以同样的先行词会接不同的关系词，这是因为关系词在 从句中所
起的作用不同
where/in which
we' II celebrate the New Year. （充当地
点状语）
that/which ） we ' II celebrate the New Year in. （充当介词宾语
which/that will be used for the celebratio n of the New Year.
This is the room This is the room （ 可省略）
This is the room
（充当主语）。