小学信息技术 开学第一课 (常规教育)

下课时的要求 1、把自己打开的应用程序关闭。 2、将课本整理好，复位。把鼠标、键盘等放到原 来的位置。 3、收好凳子，安全有序地离开电脑室。
（三）明确本学期的学习内容（约10分钟） 师PPT展示本学期的学习内容，激发学生学
习动机。 给学生5分钟的时间快速浏览教材。
（四）总结学科特点和学习方法（约1分钟） 计算机发展速度快，知识更新周期短；信息
（二）强调机房制度和要求（约5分钟） 师：对于信息技术这门课程我们上过一年
了，这节课我们要重申一下信息技术课堂上的一 些规则和要求。只有同学们遵守了这些规则和要 求，我们就能尽快完成教学任务，大家可以有更 多完成自己作品的时间。
（PPT展示，学生分组朗读。）
课堂常规要求
课前准备与要求 1、不带饮料、袋装食品、口香糖等食品进电脑 室；不带玩具，作业等与信息技术课无关的东 西。 2、预备铃响后，在班级门口排好队，排路队时做 到静、齐、快，安静有序地由带队学生带到机房 门口。路队成两路纵队靠右行走，路上轻声漫 步，讲话轻声细语，不喧哗，不打闹，保证路队 整齐有序。 3、进入机房时，按照老师安排好的机位就做，不 随便跑动。 4、做好后，各自检查电脑设备是否完好，是否启 动正常，如发现问题及时报告教师 5、未经教师许可，不随意移动显示器的位置，不 随意调整显示器的方位与角度，不随意更改显示 器的设置参数，不用手或其它物品接触显示屏。 不随便敲打键盘、鼠标。
开学第一课
教学目标：
1、了解本学期学习的重点知识目标、技能目标及行为习惯养成目 标；
2、了解本学科的学习特点、学习方法、授课解学生的基础情况，选出课代表。分好学习小组，选出组 长。
教学重、难点：
教学重点 信息技术的学习方法；微机室制度的要求。 教学难点 培养学生良好的学习兴趣和学习方法。
善于应用。带着问题去学习，学以致用，强 化理论联系实际的优良作风。
上网：要学会上网，从网络上获取跟多的知 识，对信息进行处理和应用。 （五）本学期课堂教学师生共同努力的具体目标 （约1分钟）
PPT展示本学期课堂教学师生共同努力的 具体目标。
（六）教师答疑（约2分钟）
三、课堂总结（约1分钟）
心 得 反 思
技术操作性强、简单易学、容易遗忘，所以要
掌握好的学习方法，为今后的学习打下坚实的 基础。
掌握扎实的理论知识、课堂上要善于观察、 仔细分析、加强记忆、反复操作。
学会自学。计算机发展速度快，知识更新周 期短，需要培养学生的自学能力。
勤于动手。计算机是实现性极强的学科，对 初学者，化难为易的捷径就是动手。
教具准备：
机房
教学流程
一、师生互动（约15分钟）
1.自我介绍:同学们好，新学期开始了，首先祝贺 同学们进入新的学期。这学期由我来给大家上信 息技术课。我姓汪，大家可以叫我汪老师。在新 的学期里希望同学们能够以崭新的精神面貌来迎 接新的挑战。积极主动和老师配合上好信息技术 课。 2.学生座位安排
二、师生谈话
课堂活动要求 电脑操作方面
1、操作电脑动作要轻柔，轻触开关，轻击键盘， 轻按鼠标，鼠标、耳机要轻拿轻放。 2、严禁浏览不法、不健康、不文明页面；不复 制、传播病毒；不删除、修改他人的文件资料。 听讲发言方面 1、课中要专心听教师讲解，仔细观看动作示范， 积极开动脑筋理。严格遵守课堂组织纪律，不得 擅自离开座位。 2、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示 意，答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体， 讲普通话，吐字清晰，声音响亮。发言完毕，经 老师同意后轻轻坐下。 小组合作时 1、在合作学习时，要选好组长，明确分工，听从 指挥，遵守纪律，保证合作学习活而不乱。围绕 主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意 见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自 己的意见与看法。在班里发表小组意见时，用 上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合 作学习的劳动成果。 2、对教师要有礼貌，同学间要团结，互相帮助， 共同提高，小组合作学习时讨论的声音要轻，有 问题或意见要举手向教师提出。
教学改进 措施
（一）引入课题（约3分钟） 师：愉快的暑假结束了，我们同学肯定都经
历了很多事情，有快乐的、有趣的、不可思议的 等等，有与爸爸妈妈有关的、亲戚邻居有关的、 有与陌生人有关的，有与电视有关的、与手机有 关的，与电脑有关的，有与信息技术有关的事情 吗？讲出来和同学分享！
生： 谈话、发言、总结。