最新人教部编版小学语文六年级上册《习作：学写倡议书》精品课件
从不同角度说明措施做法，不要重复。 1.距离近就步行 2.距离远就乘坐公交车 3.提倡拼车出行
接下来发出呼吁，鼓励大家行动。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的 同学们，让我们行动起来吧!
使用呼告语气，态度要恳切。
同学们，为了营造更加舒适和谐 的课堂环境，让我们共同行动，遵从 倡议，让我们都能学习进步吧！
说一说
你在学习和生活中会发现哪 些不好的现象呢？你会怎样表达 你的看法呢？
不文明养狗
乱丢垃圾
环境污染
语文 六年级 上册
习作：学写倡议书
第一课时 第二课时
第一课时
审题指导
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并 一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学 节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃 圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议 书需要注意什么。
的就用手帕代替；
5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
第二、水资源的节约使用
1.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所； 2.家中应预备一个收集废水的桶，它完全可以保证冲厕所 需要的水量； 3.淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；
分点列述第二 条倡议：节约 水资源。
4.用养鱼的水浇花，能促进花木生长；
首先要有一个标题，表明你倡议的内容。 （要居中）
“文明使用电梯”倡议书
接着可以写上称呼，表明你是向谁发出倡议。 （要顶格）
称呼要友好亲切 各位友好的邻居：
接下来写倡议的原因、目的或者意义。 （段前空两格）
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人 的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻 刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让 我们从今天起努力做到以下几点:
倡议人：田子辰 5月22日
结尾发出号召。
更多例文一
更多例文二
【优点借鉴】
• 这份倡议书的标题“节 约资源倡议书”十分醒 目。正文分两个部分， 落款部分有倡议人的姓 名和倡议日期。
• 标题中的“节约资源” 已经表明了主题，正文 部分都是围绕这一内容 来发出倡议的，倡议的 指向十分明确。
• 正文分三大点，每一点 又具体列出五小点，提 出的倡议切实可行,紧 贴人们的日常生活实际。
价 6. 文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。
7. 语言生动有个性，恰当使用修辞手法。
标 8. 符合本次作文要求：
① 格式正确。
准 ② 针对的问题明确，不含糊。
③ 倡议的要点全面，不重复。
④ 开头的理由和结尾的呼吁有鼓动性。
不左顾右看
考试 诚信
不协助他人作弊
关于这次习作，你有什 么想说的吗？
我一定要选择最突出的问题来写，这样的 倡议才更有价值。
为了让大家认识到问题的严重性，我一定 会列出一些数据，说服大家。
内容不求详细，但一定要全面，兼顾各个 方面。最后一点，格式一定正确。
写作提纲
你想好自己要写的内 容了吗？不要急于下笔， 先好好构思，编写好写作 提纲。
习作提纲要求
针对你发现的问题，分条列点写一则倡议。
1.你发现了什么问题？ 2.你发倡议的理由或意义是什么？ 3.你认为应该如何解决这个问题？ 4.你能从几个方面进行倡议？ 5.你是否能把握倡议的格式和结构？
节 约
开头 我们只有一个地球，要节约地球上的
资源。
资
节约纸张应用
源 倡议 节约水资源
倡
节约电资源
研究结论，发 出保护地球， 节约资源的倡
地球上的资源十分有限，为此，我向大家提出以下“保护地球， 议。
节约资源”的倡议：
第一、纸张的节约使用
1.已经用过的废纸可集中起来处理，不要随意丢弃；
2.注意格式，尽量在每张纸上多写些东西，可从整体上节 分点列述第一
约纸张；
条倡议：节约
3.用废纸打草稿；
纸张。
4.尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替
5.发现有水管破裂的情况，应向有关部门反映，及时修理。
第三、电能源的节约使用
1.离开房间后要关灯； 2.夏天，空调温度为26度，是最省电的； 3.尽量使用节能灯泡，节约电能源； 4.房间里没人时要关灯；
分点列述第三 条倡议：节约 电资源。
5.看完电视或者电脑时，要及时按下电源开关按钮。 为了美化我们的生活环境，让我们用热情去传播环保 的理念，用行动肩负起保护地球家园的重任，让我们行动 起来吧！
议
书 呼吁 行动起来保护地球。
加 开头 说明加强思想道德建设的重要性。
强
思
想 道
立志成才，报效祖国。
德 建
倡议
勤奋学习，热爱科学。
设
的
文明修身，健全人格。
倡
议 书
呼吁 行动起来，成为可靠接班人。
保
护 开头 列举破坏生态的现象，提出倡议。
生
减少工业污染
态
节约资源
环 境 的
倡议
绿色出行 减少生活垃圾的污染
米水浇花，用洗脸水冲厕所。
具体做法
宣传方法 3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
对待他人
以“爱护公共卫生”为题，写几点倡议：
习惯养成： 垃圾入桶
具体做法： 自备垃圾袋
爱护公 共卫生
宣传方法：制 作宣传画
对待他人： 劝阻并协助
我们再试着写“考试诚信不作弊”:
考前积极复习 不带手机进考场
倡
讲究卫生
议
保护绿色环境
书
呼吁 行动起来，共建美好家园。
快快写起来吧！
写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。
第二课时
作文修改
例文赏析
节约资源倡议书
亲爱的同学们：
引用科学家的
有句话说的好：我们的家园只有一个，地球不能克隆。我 们只有一个地球，它毁灭了我们又能上哪儿呢？科学家已经证 明，在以地球为中心的４０万亿千米的范围内没有人们可居住 的第二个星球，因此我们必须保护人类唯一可以生存的地球。
1.格式规范
2.主题鲜明
3.措施具体
下面请和同位交换作文， 根据“评分标准”相互批改。
要使用作文评改符号， 最后得出总分，并写出评价。
1. 没有错别字，语句通顺，表达流畅。 2. 用词准确生动，意思表达清楚明确。
评 3. 文章结构清晰，详略得当，重点突出。
4. 开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。 5. 文章立意较好，符合主流价值观。
写作内容
写作格式
“节约用水”倡议书 同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的 义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注 意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从 今天起努力做到以下几点:
1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用 洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我 们行动起来吧!
最后是落款，写上倡议人/集体，标明时间。 （居右）
育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日
如果是集体倡议，就写集体名； 个人倡议就写倡议名。
xx小学 六（2）班班委 3月18日
这次作文的重点 还是要写清楚倡议的 内容，下面我们来加 强一下。
习惯养成 1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘
标题要鲜明。
依据倡议的对象 写称呼。有时也可以 不用称呼，在正文中 点出即可。
正文写清楚倡议 的内容，可以分点说 明。
育英小学署名 并写上日期。
睁大你的眼睛看一 下周围，你觉得哪些问 题需要你发出倡议来解 决？
学习方面
校园生活
社区生活
社会生活
思路打开了是好事， 但是倡议书该如何写呢？
最后要 引出倡议
可以正面写作用，也可以反面写危害。
地球是我们共同的家园，如果不爱护地球， 将会危及我们每一个人的生存，所以我倡议：
接下来写倡议内容（要分条列点标上序号）
1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用 洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
接下来发出呼吁，鼓励大家行动。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的 同学们，让我们行动起来吧!
使用呼告语气，态度要恳切。
同学们，为了营造更加舒适和谐 的课堂环境，让我们共同行动，遵从 倡议，让我们都能学习进步吧！
说一说
你在学习和生活中会发现哪 些不好的现象呢？你会怎样表达 你的看法呢？
不文明养狗
乱丢垃圾
环境污染
语文 六年级 上册
习作：学写倡议书
第一课时 第二课时
第一课时
审题指导
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并 一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学 节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃 圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议 书需要注意什么。
的就用手帕代替；
5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
第二、水资源的节约使用
1.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所； 2.家中应预备一个收集废水的桶，它完全可以保证冲厕所 需要的水量； 3.淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；
分点列述第二 条倡议：节约 水资源。
4.用养鱼的水浇花，能促进花木生长；
首先要有一个标题，表明你倡议的内容。 （要居中）
“文明使用电梯”倡议书
接着可以写上称呼，表明你是向谁发出倡议。 （要顶格）
称呼要友好亲切 各位友好的邻居：
接下来写倡议的原因、目的或者意义。 （段前空两格）
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人 的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻 刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让 我们从今天起努力做到以下几点:
倡议人：田子辰 5月22日
结尾发出号召。
更多例文一
更多例文二
【优点借鉴】
• 这份倡议书的标题“节 约资源倡议书”十分醒 目。正文分两个部分， 落款部分有倡议人的姓 名和倡议日期。
• 标题中的“节约资源” 已经表明了主题，正文 部分都是围绕这一内容 来发出倡议的，倡议的 指向十分明确。
• 正文分三大点，每一点 又具体列出五小点，提 出的倡议切实可行,紧 贴人们的日常生活实际。
价 6. 文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。
7. 语言生动有个性，恰当使用修辞手法。
标 8. 符合本次作文要求：
① 格式正确。
准 ② 针对的问题明确，不含糊。
③ 倡议的要点全面，不重复。
④ 开头的理由和结尾的呼吁有鼓动性。
不左顾右看
考试 诚信
不协助他人作弊
关于这次习作，你有什 么想说的吗？
我一定要选择最突出的问题来写，这样的 倡议才更有价值。
为了让大家认识到问题的严重性，我一定 会列出一些数据，说服大家。
内容不求详细，但一定要全面，兼顾各个 方面。最后一点，格式一定正确。
写作提纲
你想好自己要写的内 容了吗？不要急于下笔， 先好好构思，编写好写作 提纲。
习作提纲要求
针对你发现的问题，分条列点写一则倡议。
1.你发现了什么问题？ 2.你发倡议的理由或意义是什么？ 3.你认为应该如何解决这个问题？ 4.你能从几个方面进行倡议？ 5.你是否能把握倡议的格式和结构？
节 约
开头 我们只有一个地球，要节约地球上的
资源。
资
节约纸张应用
源 倡议 节约水资源
倡
节约电资源
研究结论，发 出保护地球， 节约资源的倡
地球上的资源十分有限，为此，我向大家提出以下“保护地球， 议。
节约资源”的倡议：
第一、纸张的节约使用
1.已经用过的废纸可集中起来处理，不要随意丢弃；
2.注意格式，尽量在每张纸上多写些东西，可从整体上节 分点列述第一
约纸张；
条倡议：节约
3.用废纸打草稿；
纸张。
4.尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替
5.发现有水管破裂的情况，应向有关部门反映，及时修理。
第三、电能源的节约使用
1.离开房间后要关灯； 2.夏天，空调温度为26度，是最省电的； 3.尽量使用节能灯泡，节约电能源； 4.房间里没人时要关灯；
分点列述第三 条倡议：节约 电资源。
5.看完电视或者电脑时，要及时按下电源开关按钮。 为了美化我们的生活环境，让我们用热情去传播环保 的理念，用行动肩负起保护地球家园的重任，让我们行动 起来吧！
议
书 呼吁 行动起来保护地球。
加 开头 说明加强思想道德建设的重要性。
强
思
想 道
立志成才，报效祖国。
德 建
倡议
勤奋学习，热爱科学。
设
的
文明修身，健全人格。
倡
议 书
呼吁 行动起来，成为可靠接班人。
保
护 开头 列举破坏生态的现象，提出倡议。
生
减少工业污染
态
节约资源
环 境 的
倡议
绿色出行 减少生活垃圾的污染
米水浇花，用洗脸水冲厕所。
具体做法
宣传方法 3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
对待他人
以“爱护公共卫生”为题，写几点倡议：
习惯养成： 垃圾入桶
具体做法： 自备垃圾袋
爱护公 共卫生
宣传方法：制 作宣传画
对待他人： 劝阻并协助
我们再试着写“考试诚信不作弊”:
考前积极复习 不带手机进考场
倡
讲究卫生
议
保护绿色环境
书
呼吁 行动起来，共建美好家园。
快快写起来吧！
写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。
第二课时
作文修改
例文赏析
节约资源倡议书
亲爱的同学们：
引用科学家的
有句话说的好：我们的家园只有一个，地球不能克隆。我 们只有一个地球，它毁灭了我们又能上哪儿呢？科学家已经证 明，在以地球为中心的４０万亿千米的范围内没有人们可居住 的第二个星球，因此我们必须保护人类唯一可以生存的地球。
1.格式规范
2.主题鲜明
3.措施具体
下面请和同位交换作文， 根据“评分标准”相互批改。
要使用作文评改符号， 最后得出总分，并写出评价。
1. 没有错别字，语句通顺，表达流畅。 2. 用词准确生动，意思表达清楚明确。
评 3. 文章结构清晰，详略得当，重点突出。
4. 开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。 5. 文章立意较好，符合主流价值观。
写作内容
写作格式
“节约用水”倡议书 同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的 义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注 意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从 今天起努力做到以下几点:
1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用 洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我 们行动起来吧!
最后是落款，写上倡议人/集体，标明时间。 （居右）
育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日
如果是集体倡议，就写集体名； 个人倡议就写倡议名。
xx小学 六（2）班班委 3月18日
这次作文的重点 还是要写清楚倡议的 内容，下面我们来加 强一下。
习惯养成 1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘
标题要鲜明。
依据倡议的对象 写称呼。有时也可以 不用称呼，在正文中 点出即可。
正文写清楚倡议 的内容，可以分点说 明。
育英小学署名 并写上日期。
睁大你的眼睛看一 下周围，你觉得哪些问 题需要你发出倡议来解 决？
学习方面
校园生活
社区生活
社会生活
思路打开了是好事， 但是倡议书该如何写呢？
最后要 引出倡议
可以正面写作用，也可以反面写危害。
地球是我们共同的家园，如果不爱护地球， 将会危及我们每一个人的生存，所以我倡议：
接下来写倡议内容（要分条列点标上序号）
1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用 洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
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【最新】部编版六年级语文上册习作《学写倡议书》精品课件
首先要有一个标题，表明你倡议的内容。 （要居中）
“文明使用电梯”倡议书
接着可以写上称呼，表明你是向谁发出倡议。 （要顶格）
称呼要友好亲切 各位友好的邻居：
接下来写倡议的原因、目的或者意义。 （段前空两格）
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人 的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻 刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让 我们从今天起努力做到以下几点:
习作：学写倡议书
你想对这些行 为说些什么？
[习作内容]
本次习作“学写倡议书”，习作内容可以 围绕环境保护方面的内容来写，围绕珍惜资源、 保护环境等问题提出建议，使环保意识扎根心 中，并转化为日常的行为，也可以结合自己的 生活实际或自己关心的其他问题写，是一次密 切联系生活实际的实用性练习。
[写法指导]
标题要鲜明。
依据倡议的对象 写称呼。有时也可以 不用称呼，在正文中 点出即可。
正文写清楚倡议 的内容，可以分点说 明。
育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日
最后要署名 并写上日期。
睁大你的眼睛看一 下周围，你觉得哪些问 题需要你发出倡议来解 决？
学习方面
校园生活
社区生活
社会生活
思路打开了是好事， 但是倡议书该如何写呢？
1.格式规范
2.主题鲜明
3.措施具体
下面请和同位交换作文， 根据“评分标准”相互批改。
要使用作文评改符号， 最后得出总分，并写出评价。
1. 没有错别字，语句通顺，表达流畅。 2. 用词准确生动，意思表达清楚明确。
评 3. 文章结构清晰，详略得当，重点突出。
2.文明健康上网，访问文明网站，做文明上 网的模范和榜样，把网络作为获取知识的园地， 正确处理上网与学习的关系。
六年级语文上册第六单元习作：学写倡议书课件(共40张PPT)
垃圾 约100年
约30万年
电池
混合废塑料
约100万年
玻璃瓶及玻璃制品
人教版四年级上册道 德与法治第四 建筑垃圾
为什么会出现这样的现象？
这给我们带来哪些危害？
垃圾的危害：
1.占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量 农田。
2.污染空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运 输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气 释放出大量的污染物。塑料膜、纸屑等则随风飞扬形成 “白色污染”。
6.有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物， 而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的 场所，也是传染疾病的根源。
1.占地过多 2.污染空气 3.污染水体
六大危害： 4.土壤渣土化
5.火灾隐患 6.有害生物的巢穴
对面垃圾问题，我们该怎么做呢？
我的建议：
1.
2.
3.
4.
……
我的建议：
1.少制造垃圾，注重垃圾的分类。 2.回收利用，变废为宝。 3.不乱扔垃圾，有垃圾一定要按照垃圾分类放入 垃圾桶或垃圾房里。 4.少用一次性筷子、水杯、饭盒等制品，多用可 重复使用的制品。 5.少用塑料袋，改用购物布袋，减少“白色污染” 的危害。 ……
倡议书构思单
向谁倡议：_________________ 为什么倡议：_______________
1._____________ 倡议什么 2._____________
3._____________
结合情境，梳理倡议。
1.回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。 2.小组讨论，按照倡议书构思，说说倡议的 内容。 3.动手书写倡议书。 4.小组推选作品展示，师生评议。
倡议书
称呼
(部编统编RJ版)小学语文六年级上册《第六单元习作-学写倡议书》课件PPT
吃惊何感想？从2300万年到1800万年前
森林未停止过的索
取，大自然都是“有求必应”的，这更
滋长了人类的贪欲。
环保局的各位领导，以下是我为这
个美丽的城市所提出来的建议，供你
们参考！
第一，我们要做到讲究卫生，因为那
样才能够保护环境！当然就是不能随 地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所 吸烟，不制造噪音。
城市绿化中也应该做出自己的贡献。
正文末尾发出号召 和呼吁。
松院小学全体少先队员 3月12日
右下角署名，写明 日期。
当堂练习
题目：就你关心的问题写一份倡议书。 要求： 1.注意倡议书的格式要正确。 2.倡议的内容，可以分点说明。 3.所提倡议的内容切入点要小，要有可操作性，能达到行之有效的目的。
倡议的内容分点说 明，既清晰，又具 体，还具有操作性。
第二，我们要保护自然环境，那样万
物才能共同生存在一个美好的家园。
我们不但自己要做到，而且还得以自
己的力量来提倡身边的人不猎杀、不
使用珍稀动物和受保护的动物，关爱
与保护野生动植物；植树造林，爱护
我们身边的每一寸绿地、每一株花草、
每一片树木！
人民的城市人民建，少先队员在
倡议书
倡议书的内容： （1）倡议什么事； （2）倡议的理由； （3）倡议大家要做什么； （4）提出解决问题的具体做法。
倡议书的格式： （1）根据倡议书的内容拟定标题； （2）写清楚倡议书的倡议对象； （3）写具体倡议的内容； （4）清倡议人的姓名及日期 。
范文学习
“保护环境”的倡议书
全市少先队员们：
你们好！我是六年级的一名学生。 标题简洁鲜明
如今十分发达的地球，但是却有十分重 大的隐患，这都是人为制造出来的：大 肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有
统编版语文六年级上册 第六单元习作《学写倡议书》 课件.ppt
写作指导 倡议书格式：
写明倡议的具体内容和要求： 这是正文地重点部分。倡议 的内容一定要具体化。开展 怎样的活动，都做哪些侍寝， 具体要求是什么，它的价值 和意义都有哪些均需要一一 写出。倡议的具体内容一般 是分条罗列的，这样写往往 清晰明确，一目了然。
写作指导 倡议书格式：
结尾： • 结尾要表示倡议者的决心 和希望或者写出某种建议。 倡议书一般不在结尾写表 示敬意或祝福的话。
标题
称呼
正文
结尾
落款
写作指导 倡议书格式：
标题： • 倡议书标题一般由 文种名单独组成， 即在第一行正中用 较大的字体写“倡 议书”三个字。 • 标题还可以由倡议 内容和文种名共同 组成。如：“节约 用水倡议书”。
写作指导 倡议书格式：
称呼： • 一般顶格写在第二 行开头。 • 倡议书的称呼可依 据倡议的对象而选 用适当的称呼。如： “广大的青少年朋 友们：”“广大的 妇女同胞们：”等。
写作指导
如果你有一个想法希望得到大家的支持， 并一起去实施，可以写一份倡议书。
写作指导 什么是倡议书呢？
倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。
写作指导
“节约用水”倡议书
同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源时我们每个人的义务。节约用水不仅仅时一句口
号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的唱歌一，让我们从今天 起努力做到以下几点：
写作指导 倡议书格式：
落款： • 落款即在右下方写明倡 议者单位集体或个人的 名称或名字，署上发倡 议的日期。
例文展示
文明上网倡议书
同学们： 大家好!随着互联网的迅速发展，网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲
人教版六年级语文上册第六单元习作：《学写倡议书》上课课件
倡 议 书
……
倡议 倡议的原因或背景
内容
具体措施（分条列出） 美好愿景
3.根据倡议的对象，选择 合适的地方发布倡议书。
署名、日期
习作提示的倡议内容 如果你有一个想法希望得到大家的支持，
并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号 召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议 居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和 同学交流写倡议书需要注意什么。 节约资源
（节选自《“保护地球”倡议书》）
3.提问感叹式
优美的环境是怎么来的？是靠学校的管理， 是靠全体师生的共同努力。我们要懂得珍惜这 优美的环境，让校园的优美环境不仅保持下去， 而且越来越好。
节选自《“保护学校环境”倡议书》）
精彩结尾
1.展望未来式 同学们，让我们去收获精神世界的丰盈，
用读书来提升我们人生的高度，让读书伴随 我们成长的每个脚步，从而更加自信、更加 充实地走向美好，走向未来。
提出以下倡议： 11..一厨水房多用用水，用循来环浇利花用；； 2.用洗澡水冲洗厕ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ；
倡议的前两条 可以概括为一 条。
原文
32..工保厂护不水随资意源排，放不污随水意，排保放护污水水资， 源不不随受意污倾染倒；垃圾；
43..垃节圾约不用要水随，意勇扔于到对河浪道费中水；资源的 现象5说.洗“手不时”，。及时关掉水龙头；
我的想法是
，
我倡议
。
明确倡议书的格式
第一步：标题要鲜明，要围绕倡议的内容来 总结概括，比如“节约用水”，简单明了。
第二步：称呼顶格写，有时不用写称呼，在 正文中出现即可。
第三步：正文是倡议书的重点部分，要写清 楚倡议的内容，最好分小点来写，不仅条理清晰， 而且有层次感。每小点书写时注意开头空两格。
部编版六年级语文上册习作《学写倡议书》精美课件(共22张PPT)
一、提倡网络道德。作为一名公民，应增强网络道德意识，培养良好的上网习惯，做到不 信谣不传谣，形成良好的网络道德行为规范，自觉维护自己的良好形象。
二、提倡遵纪守法。作为文明的网民，应自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策， 坚决抵制各种蛊惑性谣言和各种不文明网络行为，保护他人个人信息和隐私，构筑起自觉屏蔽 不良信息的“防火墙”。
正文写清楚倡议的内容， 可以分点说明。
最后要署名并写上日期。
习作指导
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 一、标题
倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写 “倡议书”三个字。还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“环境保护 的倡议书 ”。
常言道，看书看皮，阅文阅题。一个好的标题，往往能够吸引读者的 眼球，诱导读者阅读全文。这有些类似看人，了解一个人的内在美，常常 是从欣赏他的外表开始的。如果看人第一眼就无好感，谁还有兴致去探究 他有无内在美？文章标题就像人的外表，文章正文就像人的内质。好标题 的标准就是既要恰当，又要新颖。
倡议书指的是由某一 组织或社团拟定、就某事 向社会提出建议或提议社 会成员共同去做某事的书 面文章。它作为日常应用 写作中的一种常用文体， 在现实社会中有着较广泛 的使用。
“节约用水”倡议书 同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人 的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻 刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让 我们从今天起努力做到以下几点：
习作：学写倡议书
人教版六年级·上册
习作内容
假如你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以 写一份倡议书。如，号召同学们节约用水、不使用一次性用品，倡 导居民进行垃圾分类。请就你关心的问题写一份倡议书。先读读下 面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。
二、提倡遵纪守法。作为文明的网民，应自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策， 坚决抵制各种蛊惑性谣言和各种不文明网络行为，保护他人个人信息和隐私，构筑起自觉屏蔽 不良信息的“防火墙”。
正文写清楚倡议的内容， 可以分点说明。
最后要署名并写上日期。
习作指导
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 一、标题
倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写 “倡议书”三个字。还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“环境保护 的倡议书 ”。
常言道，看书看皮，阅文阅题。一个好的标题，往往能够吸引读者的 眼球，诱导读者阅读全文。这有些类似看人，了解一个人的内在美，常常 是从欣赏他的外表开始的。如果看人第一眼就无好感，谁还有兴致去探究 他有无内在美？文章标题就像人的外表，文章正文就像人的内质。好标题 的标准就是既要恰当，又要新颖。
倡议书指的是由某一 组织或社团拟定、就某事 向社会提出建议或提议社 会成员共同去做某事的书 面文章。它作为日常应用 写作中的一种常用文体， 在现实社会中有着较广泛 的使用。
“节约用水”倡议书 同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人 的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻 刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让 我们从今天起努力做到以下几点：
习作：学写倡议书
人教版六年级·上册
习作内容
假如你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以 写一份倡议书。如，号召同学们节约用水、不使用一次性用品，倡 导居民进行垃圾分类。请就你关心的问题写一份倡议书。先读读下 面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。
统编版语文六年级上册第六单元《习作：学写倡议书》上课课件
淘洗 天涯 黄莺 无边无涯
三、解释下列加点字词的意思。
(1)水村山. 郭. 酒旗风。 (2)两山排. 闼. 送青来。 (3)茅檐长扫净无苔. 。
山郭：__山__城__，__山__村____。 排闼：____推__开__门______。 苔：_____青__苔_________。
四、理解诗句意思，完成练习。 (1)如今直上银河去，同到牵牛织女家。 “牵牛”指_牛__郎__星___。“织女”指_织__女__星___。诗 句的意思是：_如__今__我__要__直__向__它__的__源__头__—__—__银__河__冲__去__，_ __和__传__说__中__的__古__人__一__起__去__到__天__上__的__牵__牛__织__女__家______。
c.结尾要表明倡议者的 决心和希望或者写出某 种建议。倡议书一般不 在结尾写表示敬意或祝 愿的话。
（四）落款：落款即在右 下方写明倡议者单位、集 体的名称或个人的姓名， 署上发布倡议的日期。
剖析问题，提出建议 结合生活实际，思考：你都发现了哪些破坏环
境、浪费资源的现象？
1.日常生活中：人们随处乱扔垃圾，造成环境污染； 不随手关灯；无人看电视，电视还一直开着等。
（三）正文： a.写清楚发布倡议的背景、
原因和目的。倡议书的发出贵 在引起广泛的响应，只有交代 清楚发布倡议的原因，以及当 时的各种背景事实，并申明发 布倡议的目的，人们才会理解 和信服，才会自觉行动。这些 因素交代不清就会使人觉得莫 名其妙，难以响应。
（三）正文： b.写明倡议的具体内容和
要求。这是正文的重点部分。 倡议的内容一定要具体化。开 展怎样的活动，做哪些事情， 具体要求是什么，它的价值和 意义都有哪些……均需一一写 明。具体的倡议内容一般是分 点分段说明的，这样写清晰明 确，一目了然。
三、解释下列加点字词的意思。
(1)水村山. 郭. 酒旗风。 (2)两山排. 闼. 送青来。 (3)茅檐长扫净无苔. 。
山郭：__山__城__，__山__村____。 排闼：____推__开__门______。 苔：_____青__苔_________。
四、理解诗句意思，完成练习。 (1)如今直上银河去，同到牵牛织女家。 “牵牛”指_牛__郎__星___。“织女”指_织__女__星___。诗 句的意思是：_如__今__我__要__直__向__它__的__源__头__—__—__银__河__冲__去__，_ __和__传__说__中__的__古__人__一__起__去__到__天__上__的__牵__牛__织__女__家______。
c.结尾要表明倡议者的 决心和希望或者写出某 种建议。倡议书一般不 在结尾写表示敬意或祝 愿的话。
（四）落款：落款即在右 下方写明倡议者单位、集 体的名称或个人的姓名， 署上发布倡议的日期。
剖析问题，提出建议 结合生活实际，思考：你都发现了哪些破坏环
境、浪费资源的现象？
1.日常生活中：人们随处乱扔垃圾，造成环境污染； 不随手关灯；无人看电视，电视还一直开着等。
（三）正文： a.写清楚发布倡议的背景、
原因和目的。倡议书的发出贵 在引起广泛的响应，只有交代 清楚发布倡议的原因，以及当 时的各种背景事实，并申明发 布倡议的目的，人们才会理解 和信服，才会自觉行动。这些 因素交代不清就会使人觉得莫 名其妙，难以响应。
（三）正文： b.写明倡议的具体内容和
要求。这是正文的重点部分。 倡议的内容一定要具体化。开 展怎样的活动，做哪些事情， 具体要求是什么，它的价值和 意义都有哪些……均需一一写 明。具体的倡议内容一般是分 点分段说明的，这样写清晰明 确，一目了然。
六上习作六：学写倡议书课件(共25张PPT)
❷爱护花草树木就
❷创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求 是保护绿色家园。
六 年
我们有良好的自身修养和素质，需要全体同学的一
由大环境的美化、
级 语 文
腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔
绿化到小环境的爱 护和保护，阐述环
上 食品包装物等垃圾做起；从节约每一滴水，珍惜每 境保护的重要意义。
正文写清楚倡议的内容， 可以分点说明。
育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日
最后要署名并 写上日期。
特别要注意几处的标点：
2
0
2 3
“节约用水”倡议书
六
年
级 语
我们从今天起努力做到以下几点：
文
上 册
1.洗
让我们行动起来吧！
习作指导
格式不正确
2 0
环保倡议书
2
“环保”倡议书
3
同学们：
六
年
地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责!我们是祖国
册
一棵树做起；从爱护花草，绿化环境做起。人人争
做爱护绿色、爱护洁净环境的天使，从我做起，用 ❸从细微处着眼，
自己的实际行动去影响周围的人。❸为了给我们自己 从细小处入手，只
提供一个清洁、温馨、健康向上的学习、生活环境，
要留意就能做到， 人人都可以做到。
少先队向全体同学提出以下倡议：
一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法
2 0 2 3
德高心灵美；一块绿洲，一片诗意，一种希望。❹
❹进一步突出爱护花草 树木的重要性。
同学们！让我们从身边小事做起，从我做起，让
六 年
我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨、优
❷创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求 是保护绿色家园。
六 年
我们有良好的自身修养和素质，需要全体同学的一
由大环境的美化、
级 语 文
腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔
绿化到小环境的爱 护和保护，阐述环
上 食品包装物等垃圾做起；从节约每一滴水，珍惜每 境保护的重要意义。
正文写清楚倡议的内容， 可以分点说明。
育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日
最后要署名并 写上日期。
特别要注意几处的标点：
2
0
2 3
“节约用水”倡议书
六
年
级 语
我们从今天起努力做到以下几点：
文
上 册
1.洗
让我们行动起来吧！
习作指导
格式不正确
2 0
环保倡议书
2
“环保”倡议书
3
同学们：
六
年
地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责!我们是祖国
册
一棵树做起；从爱护花草，绿化环境做起。人人争
做爱护绿色、爱护洁净环境的天使，从我做起，用 ❸从细微处着眼，
自己的实际行动去影响周围的人。❸为了给我们自己 从细小处入手，只
提供一个清洁、温馨、健康向上的学习、生活环境，
要留意就能做到， 人人都可以做到。
少先队向全体同学提出以下倡议：
一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法
2 0 2 3
德高心灵美；一块绿洲，一片诗意，一种希望。❹
❹进一步突出爱护花草 树木的重要性。
同学们！让我们从身边小事做起，从我做起，让
六 年
我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨、优
部编版六年级语文上册习作《学写倡议书》教学课件(共73张PPT)
简单称呼“养狗人士”更合适。 2.要列出倡议原因，表明倡议的目的。根据之
前对问题的分析，对倡议的原因及目的进行说明， 并注意原因与目的之间应呈现因果关系。
3.要根据解决方案，提出倡议内容。针对现象， 列出具体可行的建议。在列出建议时，要分条分段， 操作性也要由强到弱排列。这样方便阅读对象明白 具体要做什么，又该怎么做。
那么，这些黑色的雪又是怎么形成的呢？原来它们 是从遥远的科威特飘来的。在1991年年初的海湾战争 中，伊拉克在战败撤退时点燃了科威特境内的几百口油 井，熊熊烈火，黑烟蔽日，大量的石油污染物流散。石 油燃烧后的尘埃飘到高空，经过长期旅行，凝成了黑色 的雪，于是，喜马拉雅山洁白的雪峰上降下了这场罕见 的黑雪。
(3)解决问题的倡议：__①__宣__传__节__约__水__资__源__，__如__贴__警__示__语__， __开__展__活__动__等__；__②__学__习__节__约__水__资__源__的__好__方__法__。_____
5．清清搜集了一些环保宣传标语，准备在写倡议书的时 候用上。请为他的作文《关于节约水资源的倡议书》 选择一条合适的宣传标语，打“√”。 A．家园只有一个，地球不能克隆。( ) B．保护环境就是保护生命。( ) C．水是生命的源泉，珍惜水资源就是珍惜人类的生 命。( )
习作：学写倡议书
RJ 六年级上册
水资源浪费
水资源浪费
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实 施，可以写一份倡议书。如,号召同学节约用水、不使用 一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。
பைடு நூலகம் 倡 议 书
习作要求
1. 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施， 可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一 次性用品，倡议居民进行垃圾分类等。
前对问题的分析，对倡议的原因及目的进行说明， 并注意原因与目的之间应呈现因果关系。
3.要根据解决方案，提出倡议内容。针对现象， 列出具体可行的建议。在列出建议时，要分条分段， 操作性也要由强到弱排列。这样方便阅读对象明白 具体要做什么，又该怎么做。
那么，这些黑色的雪又是怎么形成的呢？原来它们 是从遥远的科威特飘来的。在1991年年初的海湾战争 中，伊拉克在战败撤退时点燃了科威特境内的几百口油 井，熊熊烈火，黑烟蔽日，大量的石油污染物流散。石 油燃烧后的尘埃飘到高空，经过长期旅行，凝成了黑色 的雪，于是，喜马拉雅山洁白的雪峰上降下了这场罕见 的黑雪。
(3)解决问题的倡议：__①__宣__传__节__约__水__资__源__，__如__贴__警__示__语__， __开__展__活__动__等__；__②__学__习__节__约__水__资__源__的__好__方__法__。_____
5．清清搜集了一些环保宣传标语，准备在写倡议书的时 候用上。请为他的作文《关于节约水资源的倡议书》 选择一条合适的宣传标语，打“√”。 A．家园只有一个，地球不能克隆。( ) B．保护环境就是保护生命。( ) C．水是生命的源泉，珍惜水资源就是珍惜人类的生 命。( )
习作：学写倡议书
RJ 六年级上册
水资源浪费
水资源浪费
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实 施，可以写一份倡议书。如,号召同学节约用水、不使用 一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。
பைடு நூலகம் 倡 议 书
习作要求
1. 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施， 可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一 次性用品，倡议居民进行垃圾分类等。
统编版语文六年级上册第六单元《习作：学写倡议书》上课课件
②大气圈看起来空若无物，实际上壁垒森严，将 地球重重包住。它岂止是面纱，简直是屏障，是铜墙 铁壁，对地球起着重要的保护作用。
③1976年，在我国吉林省落了一场陨石雨，这成 为自然界罕见的珍闻。假使没有大气，这种从天而降 的陨石将成为家常便饭，给地球造成极大的破坏。
正是由于大气圈的保护，高速冲来的陨石因与大气剧 烈摩擦，减慢了速度，并受摩擦产生的高热影响，绝 大部分陨石在100多千米外的高空就化为了灰尘和气 体，只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般 不会造成什么危害了。
响应者的不确定性
倡议书的公开性
要求： 1. 倡议书的格式要正确。 2. 倡议书要写清楚存在的问题，产生的原因，
解决的办法。
范文引领，明确写法
倡议书与一般书信在格式 上有哪些相同和不同？
（一）标题：倡议书 的标题写在第一行正 中，要能清楚地表达 倡议的主题，使阅读 者一看便知。
（二）称呼：一般换行 顶格写，有时也可以只 在正文中点明，要写清 楚向谁提出建议。
2023年6月6日 六(3)李强
(1)请用“____”画出提出倡议的原因。 野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要
组成部分，是大自然赋予人类的珍贵资源。但是这些 年来，许多野生动物濒临灭绝。为了保护野生动物， 建造人与动物和谐相处的美好家园
【点拨】 本题考查获取信息能力。正文第一段写了发现的
提出解决问题的倡议。
()
同同：先提出解决问题的倡议，再写清楚存在的问题，最后
说明产生问题的原因。
()
【点拨】 典典的说法中，“发现问题—分析问题—解决问
题”的思路表述清楚，易于接受。
二、习作内容：学写倡议书。
1. 认真审题。
(1)本篇习作属于( B )文。