2018年五年级上册语文期中考试卷新人教版

五年级语文试卷

基础知识。<52分>

一、 汉字识辨写。（共29分） 1、 读拼音，写词语。<10分>

yòu huò ài mù wū yán xián yí bào j ǐng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cí xiáng líng hún b ǔ r ǔ di àn w ū dào qiè ( )

( ) ( ) ( ) ( ) 2、组词。<4分>

踮（ ） 嫌（ ） 娱（ ） 账（ ） 笼（ ） 惦（ ） 谦（ ） 误（ ） 帐（ ） 茏（ ）

3、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（6分）

解剖（p āo p ōu ） 梳理（shu ō sh ū） 皎洁（ji āo ji ǎo ） 尘埃（āi ái ）

造诣（zh ǐ y ì） 间隔（ji ān ji àn ） 瞅见（ch ǒu qi ǔ） 唱和（hé hè）

干涸（gù hé） 削弱（xuē xiāo ） 挑拨（tiǎo tiāo ） 散射（sǎn sàn ）

4、我能把下列词语补充完整。（9分）

（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）断（ ）连 （ ）（ ）大 雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ） 颇负（ ）（ ） 安（ ）无（ ）

二、词语积学用。（共9分）

1、我会选词填空。（3分）

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报

偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。

2．按要求写出词语的近义词和反义词。（3分）

近义词：急切（）稀罕（）启示（）

反义词：信赖（）推迟（）削弱（）

3．在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（3分）

（）的好汉（）的游人（）的村庄

（）地读书（）地回答（）地流出

三、句子万花筒。（14分）

1．写出符合要求的名句格言。（2分）

（1）有关读书学习的：

__________________________________________________________________________。

（2）做事要持之以恒：

______________________________________________________________________。

2．将诗句补写完整。（6分）

明月有情应识我，______ ____。

_______ ___，春生江上几人还？

江南几度梅花发，___ ______。

______ ____，明月何时照我还。

洛阳城里见秋风，_____ _____。

自在飞花轻似梦，___ _。

3．句子加工厂。（3分）

（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）

___________________________________________________________________________ （2）桂花飘落。（改成比喻句）

___________________________________________________________________________ （3）这样的工作一定要停止。（改为双重否定句）

________________________________ ____

4、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。(3分)

1、(1)空气中没有灰尘。(2)大自然将多么单调。

2、(1)赵州桥雄伟坚固。(2)赵州桥美观。

四、理解与感悟。（20分）

（一）（9分）

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1．用“——”画出这段文字的中心句。（1分）

2．指出下面各句分别采用的最主要的说明方法。（填序号）（4分）

1举例子2列数字3作比较4打比方

（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）

（2）我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长……（）

（3）一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）

（4）鲸呼吸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

（）

3．说说下面句中加点的词语能不能去掉?为什么？（2分）

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

___________________________________________________________________________ 4．这段话开头提到大象，这样写的作用是什么？（2分）

___________________________________________________________________________ （二）羊吃草的启示（11分）

我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时侯放羊的好地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再也没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停的动着，有毒的“土香草”被留下，嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。张大的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草，实在有趣，可要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好！我们的学校，不正是一片绿草如茵的坡地吗？同学们在学习中是否专心致志、珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们是否善于经常“翻草”反复咀嚼，直到完全消化为止呢？

我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。我们在学习中要是像羊吃草那样分清嫩芽和“土香草”，要是像羊吃草那样永不倦怠，要是像羊吃草那样反复咀嚼，那还有什么知识学不好呢？

1、从短文中摘录符合要求语句各一个。（4分）

（1）比喻句：______________________________________________________________

（2）拟人句：______________________________________________________________

（3）反问句：______________________________________________________________

（4）过渡句：______________________________________________________________

2、从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。（3分）（）（）

3、指出第三段中的下列词语各用来比喻什么。（1分）

嫩芽：____________________ 土香草：____________________

4、作者从对羊吃草的观察中，都得到了哪些方面的启示呢？（2分）