课文 第10课 《端午粽》
部编版一年级语文下册《端午粽》优秀教学反思（精选10篇）
部编版一年级语文下册《端午粽》优秀教学反思部编版一年级语文下册《端午粽》优秀教学反思（精选10篇）作为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编精心整理的部编版一年级语文下册《端午粽》优秀教学反思（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
部编版一年级语文下册《端午粽》优秀教学反思1《端午粽》这篇课文选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，十分贴合学生的童年生活，课文围绕着端午粽，重点突出，条理清晰，以儿童的口吻，生动地向我们介绍了粽子的样子、味道、花样以及端午节吃粽子的由来。
在本课教学过程中，通过图文结合，联系生活等方式，充分调动学生的学习积极性，例如，在讲粽子的样子和种类时，学生表现出浓厚的兴趣，大部分同学都非常喜欢吃粽子。
于是我便让同学们展开讨论，联系自己的所吃过的粽子，为大家介绍一下粽子的样子、味道、花样等，由此也可以锻炼一下学生的语言表达能力。
本节课的长句子比较多，我便让同学们反复阅读，边读边学边体验，刚开始有同学读不准字音，例如，“一”字的变调掌握得不是很好，还有一些同学停顿处把握得不是很好，我便先对长句子进行内容分解，明白句所表达的内容，再进行反复练习。
例如，“粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣”，这个句子比较长，但是是有一定逻辑顺序的。
在指导读长句子时时，首先，引导孩子想一想这句话写了粽子的哪些特征，找出关键的事物（箬竹叶、糯米、枣），然后再引导学生发现这些事物的具体特征（青青的箬竹叶，白白的糯米，红红的枣），并读好这些“的”字短语，最后通过找关键词，引导学生关注作者介绍时的顺序（用……包的，里面，中间），从而发现这句话从外到内，由表及里地描写了粽子的样子。
通过这三个小步骤，学生对这个长句子便有了清晰的认识和理解，在理解句意的基础上，反复阅读，达到了不错的效果。
本课最后一段还讲到了端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原，在教学过程中将端午节吃粽子的传说以放视频的形式讲给同学们，他们都也表现出浓厚的兴趣，还有同学联系生活经验分享了关于端午节的其他习俗，例如，赛龙舟、编五色花绳、佩戴香囊等，加深了学生对中国传统文化的了解，潜移默化之中也激发了学生对中国传统文化的热爱之情。
一年级语文下册 课文10《端午粽》(完美版).....
屈原名言
尺有所短，寸有所长。
mí
吸取别人的优点，弥补自己的不足。
zhuó
zuì
举世皆浊我独清 ，众人皆醉我独醒。
热爱祖国，从自身做起。
端
甲骨文
小篆
楷体
多与站立有关
端正
五月初五
粽
甲骨文
小篆
楷体
多与粮食有关
10 端午粽
蔬菜粥
酸辣粉
阅读提示：
读一读课文，说一说外婆包 的粽子是什么样的？
青青的箬叶
白白的糯米 红红的枣
粽子是用青青的箬竹叶包 的， 里面裹着白白的糯米，中 间有一颗红红的枣。
粽子是用( 青青的箬竹叶) 包的， 里面裹着(白白的糯米，) 中间有一颗( 红红的枣。)
白白的
青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣
（ 蓝蓝的 ）天空 （ 白白的 ）云朵
（ 红红的）太阳 （ 绿绿的）小草
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘 出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子， 真是又黏又甜。
八宝粽
蛋黄粽 紫 糯 板 栗 粽
屈原，战国时期
楚国人，负责管理国
家内政外交的大臣， zǐ
生于湖北秭归。伟大
部编人教版一年级语文下册第四单元课文10《端午粽》图文版
课文详解
思考： 1、这课文第一段写了什么内容？ 写粽子的来源，以及外婆的勤劳品 质和她对我们的爱。
课文详解
思考： 1、文章从那个字可以看出外婆的勤劳？ 从“总”可以看出外婆每年都会为 “我们”煮粽子。
课文详解
zòng zi shìyòng qīng qīng de ruòzhúyè bāo de lǐ miàn guǒ zhe
资料袋
俗国战国时期楚国诗人、政治家。出生于楚
屈原
国丹阳。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正
则，字灵均。战国时期楚武王熊通之子屈瑕的后 代。少年时受过良好的教育，博闻强识，志向远 大。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼 管内政外交大事。 他提倡“美政”，主张对内
举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。因遭
教育部审定义务教育教科书
课文
10 端午粽
R ·一年级下册
说
明
本PPT中的生字学习部分含有生字笔画顺序动 画演示教学，欢迎大家下载，希望能帮助到您！
“五月五，是端午。粽叶宽，粽索长，
包起四角不四方。大米江米白如雪，艾叶箬 叶绿油油。”你知道端午节为什么要吃粽子
吗？我们一起去研究研究吧。
学习目标
1.认识13个生字，会写7个生字，认识“立”“米”2个部 首。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.通过学习课文，初步了解端午粽的由来。（难点）
qiū tiān dào le
shùyè dōu luòle
字词学习
mǐ
组词：大 米
dà mǐ
玉米
yù mǐ
mǐ fàn
米饭
造句: 我最喜 欢 吃 米饭。
wǒ zuìxǐ huan chī mǐ fàn
《端午粽》教案(优秀9篇)
《端午粽》教案（优秀9篇）语文端午粽教案篇一【教学目标】知识与技能：1、认读13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁，会写7个生字。
2、正确、流利地朗读课文，学习读好长句了解端午节的习俗。
3、能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。
过程与方法：通过图文结合、联系生活实际，了解课文内容及词语意思。
通过想象画面，体会心情朗读好课文。
情感态度与价值观：了解中国的传统节日及其风俗习惯，并知道这些节日的历史来源。
【教学重点】认读13个生字，会写7个生字，熟读课文。
【教学难点】了解端午节吃粽子的习俗及历史人物屈原。
【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、激趣导入1、同学们，看看老师今天给你们带来了什么？（课件出示粽子）你们认识吗？谁能告诉老师它是什么？2、指名说，接着导入：同学们回答得很对，这是粽子。
但是，同学们，你们吃过粽子吗？什么时候吃呢？3、今天呀，我们一起来学习第10课，文中的小朋友和我们一样，不仅吃过粽子，他还知道粽子的来历呢！板书课题。
4、指导学生学习生字“端”“午”“粽”。
5、再次齐读课题，注意读准三个生字的读音。
二、初读课文，识记生字1、请同学们自由读读课文，把不认识的生字画上“○”，生词画上“”，看看哪些同学把课文读得又快又好！2、检查生字、生词认读情况。
（1）师出示生字卡片认读。
（2）师出示生词卡片认读。
3、课文有几个自然段，这几个自然段写了有关粽子哪几个方面的内容呢？（课件）4、学生自读课文。
三、再读课文，感悟内容（一）读课文，感悟内容。
1、师配乐范读课文。
2、指名逐段朗读课文，全班帮忙正音。
3、全班交流。
（课件问题）（二）分段学习课文。
1、指名朗读第1自然段。
思考：这一段主要写什么呢？2、指名回答，师指导。
3、师总结：外婆煮好一锅粽子，不仅仅是盼望我们回家吃粽子，同时，更饱含了外婆对我们浓浓的爱。
4、出示生字卡“午”“节”认读两个生字，师指导描红。
部编版一年级下册语文课文第10课《端午粽》教学设计
部编版一年级下册语文课文第10课《端午粽》教学设计《端午粽》教学方案第1课时【教学目标】1.认识“端、粽”等13个生字和“立字旁”“米字旁”两个偏旁，会写“午、叶、米、真”4个生字。
2.正确朗读课文，读好“一”字短语，读好长句。
3.学习课文第一、二自然段，积累叠词，了解从外到里的顺序。
4.能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗。
【教学重点】1.正确朗读课文，读好“一”字短语，读好长句。
2.学习课文第一、二自然段，积累叠词，了解从外到里的顺序。
【教学难点】能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗。
【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、课程导入1.聊聊喜欢吃的粽子。
师：同学们，你吃过粽子吗？你最喜欢吃什么粽子？预设1：肉粽。
预设2：蛋黄粽。
预设3：红豆粽。
预设4：红枣粽。
师：是呀，我们都喜欢吃粽子。
今天我们就来学习有关端午节吃粽子的这篇课文吧！2.板书课题，让我们一起读读课题。
（板书：端午粽）设计意图：通过聊学生们喜欢吃的粽子活跃气氛，拉进学生与课文之间的距离，激发学生学习课文的兴趣。
二、整体感知1.自读任务（1）读课文，注意读准字音，读通句子。
（2）读完后给课文标上自然段。
（3）师相机巡视纠正学生坐姿和读音。
2.播放情境课文（诵读版），学生诵读课文。
3.集中识字小朋友们读得真有感情！为了更好地了解端午棕，让我们一起把课文的生字学会吧。
（1）出示课文中要求会认的字。
① zòng mǐ dòu ròu粽子糯米红豆鲜肉② jiān zǒng fēn duān jié中间总会十分端午节③ dài zhī jù niàn带回知道据说纪念（2）请同学们借着拼音读一读这些字，想一想你们有哪些记住生字的好方法吗？可以和大家一起分享吗？预设：形声字识字、加一加识字、部首识字、看图识字。
课文10、端午粽
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
小学一年级语文课文10-《端午粽》(第2课时)
人们怕江里的鱼虾吃屈原的 尸体，于是用竹叶把糯米饭包起 来，做成菱角形的尖角粽子，划 着龙舟到汨罗江，投到江里祭祀 屈原。
这就是端午节吃粽子划
龙舟的来历。
午
节
师：粽子的颜色多不多？ 生：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯
米，中间有一颗红红的枣。 师：粽子闻起来怎么样？ 生：外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 师：粽子的味道如何呢？ 生：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
米，中间有一颗红红的枣。 师：外婆包的粽子香味真浓呀！ 生：外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 师：外婆包的粽子味道真好呀！ 生：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
糖醋排骨
我最爱吃妈妈做的糖醋排骨。 瞧，外面是一层红红的番茄汁， 把炸得金黄金黄的排骨包裹起来， 再配上翠绿的芹菜叶。
妈妈的菜一端上桌，一阵香 味夹着酸味扑鼻而来。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹
着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外
xiān
婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清
bāo
香来。剥开粽叶，咬一口 的薯片 又白又胖 的娃娃 又细又长 的手指
师：外婆包的粽子颜色真美呀！ 生：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯
——节选自屠再华的《嘟嘟糖和小雪灯》
部编版小学语文一年级下册
课文
10 端 午 粽
（微课 第二课时）
公益微课 本课音乐来自酷狗，部分图片来自图片，写字视频选自胡一帆的“快乐习字”
部编版小学语文一年级下册
课文
10 端 午 粽
（微课 第二课时）
xuán chānɡ pú
五月五 是端午 插艾叶 悬菖蒲
xiānɡ nánɡ ɡǔ
《端午粽》公开课课件
阅读方法解密：巧用修饰词
概念：修饰词是用来说明事物某一方面的特点（如颜
色、形状、性质等）的词语。
效果：可以突出事物的特点，使描写更加形象生动。
Wài pó yì xiān kāi guō gài zhǔ shú de zòng zi jiù piāo chū yì gǔ
外 婆 一 掀 开 锅 盖，煮 熟 的 粽 子 就 飘 出一 股
长 大 了 我 才 知 道，人 们 端 午 节 吃 粽 子，
jù shuō shì wèi le jì niàn ài guó shī rén qū yuán
据 说 是 为 了 纪 念 爱 国 诗 人 屈 原。 这一句写的是什么？ 这一句具体写出了端午节吃粽子的原因。
同学们刚才已经跟随老师走进文本，
qīng xiāng lái bāo kāi zòng yè yǎo yì kǒu zòng zi zhēn shì yòu nián yòu tián
清 香 来。剥 开 粽 叶，咬 一 口 粽 子，真 是 又 黏 又 甜。
从哪里可以看出粽子好吃呢？ “飘出一股清香”暗示了外婆煮的粽子很好吃。
“又黏又甜”具体写出了粽子的味道。
（ 怀念 ） 那些与自己共患难过的老朋友一样。
边读边想，课文可以分成几段？
第一部分（第1自然段）：写端午节外婆煮好粽 子盼我们回去。
第二部分（第2、3自然段）：写粽子的做法等及
外婆包的粽子味道香，花样多。 第三部分（第4自然段）：写了端午节吃粽子的 缘由。
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了民风民俗和中 国传统文化，产生了热爱生活，热爱祖 国的情感。
点击 听朗读
听范读，边听边画
出课文中的生字词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3. 端午节是为了纪念哪一位爱国诗人？
课堂练习题 一
1. 将下面传统节日与对应的时间连起。
重阳节 端午节 中秋节 元宵节
五月初五 八月十五 正月十五 九月初九
课堂练习题 二
1. 读一读，连一连。
端
粽
间
豆
肉据 念
ròu dòu duān jù niàn zòng jiān
会写字
一个白胖子
裹着绿毯子
腰里扎根细绳子
（粽子）
你们喜欢吃粽子吗？都吃过什么样的粽子？
课 文
⑩ 端午粽
同学们，你知道端午节有哪些风俗吗？ 吃粽子
赛龙舟
挂艾叶
更多......
课文学习
1、自由读课文，要求读准每个字的字音， 标出自然段。
2、巩固“一”的读音。 3、读好长句子。
走进课文 《端午粽》
① ②
③ ④
会认字
学习第1自然段
1、第一自然段讲了什么？ 2、你们家有没有人包粽子？课文中包粽子
的人是谁？
学习2、3自然段
1、外婆是怎样包粽子的？ 2、外婆包的粽子味道如何？ 3、说说第二自然段讲了什么？ 4、自读第三自然段，说说讲了什么？ 5、外婆包的粽子都有哪些花样？ 6、从“外婆让我们把粽子带回去分给邻居吃”体
会到了什么？
学习第四自然段，了解历史人物屈原
老师讲解爱国诗人屈原及沉汨罗江的历史故 事
知识大闯关
1. 课文中外婆包的粽子有（ A D E ） A .红豆粽 B.香菇粽 C.牛肉粽 D. 鲜肉粽 E.红枣粽 F.红糖粽
2. 外婆包的粽子, 是用（ 青 青 ）的箬竹叶包的， 里面裹着（ 白 白 ）的糯米， 中间有一颗（ 红 红 ）的枣。