信息汇总表(营销131-2专科)
201301123225 201301123144 201301123214 201301123227 201301123229 201301123130 201301123131 201301123132 201301123232 201301123136 201301123238 201301123237 201301123139 201301123142 201301123102 201301123105 201301123206 201301123108 201301123209 201301123113 201301123114 201301123117 201301123118 201301123119 201301123120 201301123220 201301123121 201301123221 201301123123 201301123125 201301123126 201301123226 201301123127 201301123204 201301123205 201301123106 201301123207 201301123109 201301123210 201301123111 201301123211 201301123112 201301123213 201301123212 201201123151
市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专) 市场营销(专)
高孟立 余维臻
副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 教授 副教授 副教授 助教 副教授 副教授 副教授 副教授 助教 助教 助教 助教 教授 副教授 副教授 副教授 助教 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 助教 副教授 副教授 副教授 助教 副教授 助教 助教 助教
195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238
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女 男 女 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男
管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院 管理学院
校内/外聘 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内 校内
市场营销(专)132班 市场营销(专)131班 市场营销(专)131班 市场营销(专)132班 市场营销(专)132班 市场营销(专)131班 市场营销(专)132班 市场营销(专)132班 市场营销(专)131班 市场营销(专)131班 市场营销(专)132班 市场营销(专)132班 市场营销(专)131班 市场营销(专)131班 市场营销(专)131班 市场营销(专)132班 市场营销(专)131班 市场营销(专)132班 市场营销(专)132班 市场营销(专)132班 市场营销(专)131班 市场营销(专)132班 市场营销(专)132班 市场营销(专)131班 市场营销(专)132班 市场营销(专)131班 市场营销(专)131班 市场营销(专)132班 市场营销(专)132班 市场营销(专)131班 市场营销(专)131班 市场营销(专)131班 市场营销(专)131班 市场营销(专)132班 市场营销(专)131班 市场营销(专)132班 市场营销(专)131班 市场营销(专)132班 市场营销(专)132班 市场营销(专)131班 市场营销(专)131班
届毕业设计
论文指导教师
职称 副教授 助教 助教 副教授 助教 副教授 副教授 副教授 教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 教授 副教授 教授 助教 副教授 助教 副教授 教授 助教 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 教授 副教授 教授 副教授 助教 教授 副教授 教授 副教授 教授 副教授
郑益菲 严佳伟 马跃玮 陈邓丞 陈康 陈舜年 方为滨 高彬雷 顾金达 林一帆 吕天宇 罗立 马焱飞 吴凡 曹欣宜 龚露璐 黄琼诗 李甜 刘欢欢 罗书洁 马丽丽 苏冰茹 王欣佳 王颖颖 吴露露 吴梦霞 吴园平 叶莎莎 张梦甜 郑丽云 周聪聪 朱尽美 诸倩怡 费莉莉 华巧美 黄慧琼 李欢颖 林婷玮 刘媛 柳婷 楼孙婷 陆林霞 吕忆瞳 罗婷 陈其跑
（公章）
姓名 性别 学院 专业名称
201301123222 201301123141 201301123110 201301123203 201301123245 201301123146 201301123246 201301123247 201301123148 201301123101 201301123201 201301123202 201301123103 201301123104 201301123138 201301123239 201301123140 201301123240 201301123241 201301123242 201301123143 201301123243 201301123244 201301123129 201301123231 201301123133 201301123134 201301123235 201301123236 201301123137 201301123145 201301123147 201301123128 201301123228 201301123115 201301123215 201301123116 201301123217 201301123219 201301123122 201301123124
喻倩 王翰墨 刘雅祥 陈霞 叶佳豪 张伟南 赵伦 朱伟 朱伟军 鲍丽丹 蔡莹莹 陈娉婷 陈秀秀 董佳瑶 吕肖烽 潘杰 沈扬帆 孙焱 王涛 吴月林 谢诚涵 许忆凡 叶斌 陈炬昆 干洲华 韩冬鸣 金嵩山 林方志 漏宇庆 卢扬鹏 叶晨旭 周智辉 陈浩 陈嘉奇 欧珍婷 潘玉滢 钱丽云 王莎 吴程悦 叶施思 章鸣
学院
填报人：
班级名称 本/专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 实习地点 实习单位 实习单位 是否校外 实践基地 指导老师1 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 黄玮 鲁利群 鲁利群 黄玮 姜慧华 余维臻
教学单位负责人：
序号 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 学号
专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专 专
否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否
曾锵
张玉荣 吴俊杰 高孟立 高孟立 高孟立 余维臻 余维臻 吴俊杰
曾锵
吴俊杰 姜慧华
曾锵
鲁利群
曾锵
吴俊杰 姜慧华 高孟立 高孟立 陈友银 余维臻 高孟立 高孟立 陈友银 吴俊杰 余维臻 吴俊杰 高孟立 姜慧华 吴俊杰 张玉荣 吴俊杰 余维臻 吴俊杰 高孟立
中小企业市场营销管理
中小企业市场营销管理精细化设计全案目录第2章中小企业市场营销调研精细化设计............................................. 错误！未定义书签。
2．2 中小企业市场营销调研制度设计............................................. 错误！未定义书签。
2．2．1 市场调研信息管理规定............................................... 错误！未定义书签。
2．2．2 营销调研人员操作规范............................................... 错误！未定义书签。
2．2．3 市场调研报告管理制度............................................... 错误！未定义书签。
2．4 中小企业市场调研表单设计..................................................... 错误！未定义书签。
2．4．1 市场调研计划表........................................................... 错误！未定义书签。
2．4．2 竞争对手调研表........................................................... 错误！未定义书签。
2．4．3 畅销产品分析表........................................................... 错误！未定义书签。
2．4．4 经销商户调研表........................................................... 错误！未定义书签。
2．4．5 购买行为调查表........................................................... 错误！未定义书签。
厦门城市职业学院2008-2010录取分数
460 448 448 440 438 517 504 517 514 514 478 531 517
418 435 412 411 394 446 425 507 446 442 478 488 496
109 126 103 102 85
14 10
493 477
482 457
133 141
10 271 25
专科提前批 专科提前批 专科提前批 专科提前批 专科提前批 专科提前批
高职（高专）批 高职（高专）批 高职（高专）批 高职（高专）批 高职（高专）批 高职（高专）批 高职（高专）批 高职（高专）批 高职（高专）批 高职（高专）批 高职（高专）批 高职（高专）批 高职（高专）批 高职（高专）批
13973 13973 13973 13973 13973 13973 13973 13973 13973 13973 13973 13973 13973 13973 13973 13973 13973 13973 13973 13973
480 477 491 479 473 499 477 485 483 480 441 488 467 484 481 463 403 416 435
432 449 465 449 434 451 438 437 461 448 429 435 452 434 434 398 388 385 374
5 8 63 32 30 347 14 27 29
470 496 515 489 479 501 467 438 443
458 449 458 461 416 417 420 394 397
149 140 149 152 107 108 111 85 88
21 31 28 12 36 54 31 29 23 9 8 43 16 48 31 355 20 34 25
[生活]制作销售汇总表任务书
![[生活]制作销售汇总表任务书](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/77bab652aef8941ea66e0562.webp)
[生活]制作销售汇总表任务书学生任务书任务------- 制作销售汇总表学员姓名: 小组成员: 一、任务要求:小王要对10月份完成情况进行分类查询，请问你有好的办法吗, 一).任务分解:任务一:打开“产品销售表.xls”，自动筛选出2008年10月1日的销售记录注意:筛选与排序的不同之处任务二:先取消上题的自动筛选，用自定义筛选功能筛选出2008年10月销售“金额”在10000~30000之间所有记录筛选的方式主要有哪三种, “与”、“或”、“混合”任务三:先取消上题的自动筛选，根据日期统计出2008年10月同一天相同“销售代表”的销售“金额”任务四:打开“全年销售汇总表.xls”，根据“价格表”提供的“单价”，计算出“产品销售数量统计表”中全年销售的“总金额”(提供要用到两个表中的数据，学习工作表的引用方法) 二、学生分组讨论，写出实现步骤1、任务一的实现步骤2、任务二的实现步骤3、任务三的实现步骤4、任务三的实现步骤三、拓展任务:1、打开考生文件夹下的Excel工作簿“ExcelD17”，完成如下操作:在Sheet2工作表中建立一个“自动筛选”查询器，筛选出“基本工资”大于1000.00的行。
完成以上操作后将该工作簿以原文件名保存到考生文件夹下。
【操作提示】1)单击Sheet2，定位到一个非空单元格，单击“数据”—“筛选”—“自动筛选”2)单击“基本工资”的筛选下拉列表，单击“自定义”，选择“大于”，输入“1000”。
2、打开考生文件夹下的Excel工作簿“ExcelD20”，完成如下操作:在Sheet2工作表中建立一个“自动筛选”查询器，筛选出“科室”等于“教务科”和“科室”等于“财务科”的全体人员。
完成以上操作后将该工作簿以原文件名保存到考生文件夹下。
【操作提示】1)单击Sheet2，定位到一个非空单元格，单击“数据”—“筛选”—“自动筛选”2)单击“科室”的筛选下拉列表，单击“自定义”，选择“等于”，选择“教务科”;单击“与”;选择“等于”，选择“财务科”。
大连理工大学2016届优秀毕业生信息汇总表
创新 创新 创新 创新 创新 创新 创新 创新 创新 创新 创新 创新 创新 电气 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信 电信
学号
201265121 201265065 201221040 201166518 201265071 201265104 201265066 201265126 201265035 201265094 201221113 201166505 201265108 201265106 201265003 201265020 201265081 201221099 201265122 201166508 201265052 201265034 201265059 201265124 201221161 201265090 201166526 201265105 201265127 201265067 201265030 201221075 201265004 201158010 201265102 201265046 201265019 201201104 201201110 201201120 201201121 201201125 201201129
张增铄 吕思雨 汪雪晴 曲芝萍 邱悦 程晓 高健 胡小玲 赵梓尧 朱明佟 张寅龙 沈莹 张皓轩 王琦琛 王智慧 凌静 刁靖刚 张所昊 蒋恩达 雍成思 王超 陈晨 高游兴 陈建辉 戴明龙 魏鹏修 张璐 王倩玉 王蕾 路博洋 冯守渤 陆俊弛 谢骥宁 陈博宇 孙弘毅 佟以轩 孙睿阳 廉东泽 马经纬 丁怡宣 隆学谦 王尧 王冠楚 姜超 杨泽 张允华 王家星 宋逍翰 张新彤 王璐瑶 孙浩翔 屠睿博 刘肖楠 赵士彭
高等职业教育专科新旧专业对照表教育部20212发布
530102
供用电技术
保留
120
430109
农业电气化技术
530111
农业电气化技术
保留
121
430110
机场电工技术
530113
机场电工技术
保留
122
430111
电力客户服务与管理
530108
电力客户服务与管理
保留
530107
电网监控技术
撤销
530110
电源变换技术与应用
撤销
4302热能与发电工程类
410301
动物医学
510302
动物医学
合并
510305
动物医学检验技术
35
410302
动物药学
510303
动物药学
保留
36
410303
畜牧兽医
510301
畜牧兽医
保留
37
410304
中兽医
新增
38
410305
宠物医疗技术
510315
宠物1临床诊疗技术
更名
39
410306
动物防疫与检疫
510304
动物防疫与检疫
保留
18
410118
休闲农业经营与管理
510105
休闲农业
更名
19
410119
现代农业经济管理
510118
农业经济管理
归属调整、
合并 更名
510314
畜牧业经济管理
510405
渔业经济管理
合并、更名
20
410120
农村新型经济组织管理
510119
农村经营管理
最新应聘运营个人简历5篇
最新应聘运营个人简历5篇男|28岁(19____年2月7日)居住地：北京电话：131________________(手机)E-mail：最近工作[1年2个月]公司：____有限公司行业：奢侈品/收藏品/工艺品/珠宝职位：运营商场主管学历学历：本科专业：信息资源管理学校：北京大学自我评价本人性格开朗、稳重、待人热情，工作认真负责积极主动，能够承受工作中的压力，有较强的团队协作精神和适应能力。
求职意向到岗时间：随时到岗工作性质：全职希望行业：奢侈品/收藏品/工艺品/珠宝目标地点：北京期望月薪：面议/月目标职能：运营商场主管工作经验201__/3—201__/5：____有限公司[1年2个月]所属行业：奢侈品/收藏品/工艺品/珠宝开发部运营商场主管1.会员信息维护及会员文化活动的组织与执行;2.行政接待、工会工作、员工培训、广场资质管理等。
201__/5—201__/1：____有限公司[1年8个月]所属行业：奢侈品/收藏品/工艺品/珠宝开发部市场运营主管1.广场导购员证章办理(招聘、培训等)及信息维护。
2.运营商场主管：卖场运营事宜管理。
教育经历20____/9—201__/6北京大学信息资源管理本科证书20____/6大学英语四级语言能力英语(良好)听说(良好)，读写(良好)应聘运营个人简历2姓名：______性别：女年龄：25岁婚姻状况：未婚户籍所在：浙江学历：大专工作经验：2年以上联系地址：浙江联系电话：______________________求职意向之前岗位：运营工作性质：全职期望月薪：面议意向岗位：电子商务运营意向行业：互联网/电子商务，网络游戏，批发/零售，其他行业意向地区：浙江教育经历浙江商业职业技术学院(大专)起止年月：2007年9月至2010年6月专业名称：动漫设计与制造获得学历：大专工作经历阿里巴巴(中国)网络技术有限公司(外包)-网站运营助理起止日期：2012年3月至2013年8月企业名称：阿里巴巴(中国)网络技术有限公司(外包)从事职位：网站运营助理业绩表现：1、行业频道管理维护。
终端营销表格汇总
终端营销表格汇总终端营销是指企业通过经销商、零售商等终端渠道，与最终消费者进行交互和销售的过程。
终端营销是企业推销产品和服务的重要方式之一，通过对终端渠道进行有效管理和营销，可以提高产品在市场上的销售量和品牌影响力。
为了更好地了解终端营销情况，企业通常需要进行终端营销表格的汇总和分析。
一、终端渠道终端渠道是指产品从生产企业到最终消费者之间的销售渠道，包括经销商、零售商、分销商等。
通过终端渠道，企业可以将产品送到离消费者最近的地方，为消费者提供更便利的购买方式。
在终端营销表格的汇总中，企业需要对不同终端渠道的销售情况进行记录和统计，以便分析销售业绩和制定下一步的营销策略。
二、终端销售额终端销售额是指企业通过终端渠道销售产品的总金额。
在终端营销表格的汇总中，企业可以将不同终端渠道的销售额进行统计，并比较各渠道之间的差异。
通过分析销售额的情况，企业可以了解哪些渠道销售额较高，哪些渠道销售额较低，并根据情况进行调整和优化。
三、终端销售量终端销售量是指企业通过终端渠道销售产品的数量。
在终端营销表格的汇总中，企业可以记录不同终端渠道的销售量，并进行总结和分析。
通过比较不同渠道的销售量，企业可以了解哪些渠道销售量较大，哪些渠道销售量较小，并据此进行销售目标的制定和调整。
四、渠道覆盖率渠道覆盖率是指企业产品在不同终端渠道中的分布情况。
在终端营销表格的汇总中，企业可以记录产品在不同渠道的分销情况，并根据销售数据计算出各渠道的覆盖率。
通过比较不同渠道的覆盖率，企业可以了解哪些渠道覆盖率较高，哪些渠道覆盖率较低，并据此进行终端渠道的选择和调整。
五、终端市场份额终端市场份额是指企业在终端市场上的占有率。
在终端营销表格的汇总中，企业可以计算出自己在终端市场上的市场份额，并与竞争对手进行比较。
通过分析市场份额的情况，企业可以了解自己在市场上的地位和竞争优势，并据此制定营销策略和市场推广计划。
六、促销活动效果促销活动是指企业通过降价、赠品、折扣等方式来吸引消费者购买产品的营销方式。
省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表
生物工程、生物技术、食品科学与 工程、食品质量与安全 统计学、经济学、信息管理与信息 学士 系统、国际经济与贸易 学士 企业管理
学士 通信与信息系统、计算机应用技术 核科学与技术、核能科学与工程、 学士 核燃料循环与材料、核技术及应用 、辐射防护及环境保护 学士 学士 学士 学士 学士 学士 学士 学士 机械设计制造及其自动化、机械设 计与制造工程 电气工程及其自动化、自动化 纺织工艺、纺织工程、纺织科学与 工程 会计学、财务管理 无机非金属材料、材料化学、材料 科学与工程 市场营销 材料成型及控制工程、过程装备与 控制工程 高分子材料与工程
省国防工业计量站 省国防科工办 省国防工业计量站 省国防科工办 省煤炭泰山疗养院 省煤炭工业局 省煤炭泰山疗养院 省煤炭工业局 省煤炭泰山疗养院 省煤炭工业局 省煤炭泰山疗养院 省煤炭工业局 山东教育电视台 山东教育电视台 山东教育电视台 省实验小学 省实验小学 省学校生产供应管 理处 省学校生产供应管 理处 省学校生产供应管 理处 山东教育印务中心 省教育厅 省教育厅 省教育厅 省教育厅 省教育厅 省教育厅 省教育厅 省教育厅 省教育厅
学历 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科
学位 学士 学士 学士 学士 学士 学士 学士
专业及相近专业名称 地球物理学、勘察技术与工程 测绘工程、工程测量、地理科学 机电一体化 会计学 电子商务 人力资源管理
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自考市场营销串讲笔记(2)
第四章市场营销环境分析1、市场营销环境、宏观市场营销环境、微观市场营销环境、相关环境（概念，P71、74、77）2、环境发展趋势——环境威胁与市场营销机会（概念，P72）●环境威胁与营销机会的四种组合状态（P73）●企业面对威胁的三种对策（P73）（1）反抗：试图限制或扭转不利因素的发展。
（2）减轻：调整营销组合改善环境适应。
（3）转移：转移至其它盈利更多的行业和市场。
3、市场营销微观环境构成要素（P74）——企业本身、营销中介、市场、竞争者、公众●营销中介——①供应商；②商人中间商；③代理中间商；④辅助商——运输公司、仓储公司、银行、保险公司、广告公司、市场调研公司、市场营销咨询公司●市场的种类（根据购买者及其购买目的划分）——①消费者市场；②生产者市场；③中间商市场；④政府市场；⑤国际市场●竞争者的4种类型①愿望竞争者，即消费者想要满足的各种目前愿望②一般竞争者，即能满足购买者某种愿望的各种方法③产品形式竞争者，即能满足购买者某种愿望的各种产品型号⑦企业内部公众4、 市场营销宏观环境的构成——人口 环境、 经济环境、 自 然环境、 技术环境、 政治和法律环境以及社会和文化环境——企业不可控变量● 人口环境方面的主要动向（简答题，P78-80）● 经济环境——（消费者收入对企业市场营销的影响，P80）● 消费者收入的变化、消费者支出模式的变化、消费者储蓄和信贷情况的变化✧ 社会购买力的影响因素——消费者收入、 价格水平、 储蓄、 信贷✧ 消费者收入、可支配个人收入、可随意支配个人收入；货币收入和实际收入；消费者的平均收入与各个阶层的消费者收入 ✧ “恩格尔定律”；恩格尔系数✧ 家庭生命周期的阶段、消费者家庭所在地点对消费支出的影响 ✧ 储蓄和信贷对消费支出的影响● 目前自然环境方面的主要动向（简答题，P83-84）● 技术环境和知识经济的发展变化对企业营销管理的影响（简答题，P84-86） ● 社会和文化环境（P89）——（1） 要素：教育水平、宗教信仰、价值观念、道德规范、消费习俗、消费时尚 （2） 影响：消费心理、消费习惯、企业营销管理（3） 方式：多层次、全方位、渗透性的，多半通过间接的、潜移默化的方式第五章 市场购买行为分析5、 消费者市场（概念，P90）6、 影响消费者购买行为的4个主要因素（P90）——文化、社会、 个人和心理等因素● 文化、亚文化和社会阶层等文化因素——对消费者的行为具有最广泛和最深远的影响；文化是人类欲望和行为最基本的决定因素；每一阶层的成员具有相似的价值观、兴趣爱好和行为方式。
营销部 每月销售信息综合反馈表
月销售信息综合反馈表（专柜专用）地区：店铺名称：月份■销售情况：本月销售件；销售金额：￥元。
上月销售件；销售金额：￥元。
与上月比：□上升□持平□下降去年销售件；销售金额：￥元。
与去年比：□上升□持平□下降商场排名：小组品牌数量：个。
■货品信息：本月销售正价货品金额元；占比：。
特价金额元；占比：。
本月销售新款货品金额元；占比：。
旧款金额元；占比：。
本月服装类销售金额元；占比：。
内衣类销售金额元；占比；。
防辐射类金额元。
占比：。
■■本月店铺促俏活动及效果反馈：■市场动态及同行业销售情况分析：■合理化建议：1填报人：填报日期：月销售信息综合反馈表（办事处专用）地区：月份■销售情况：本月销售件；销售金额：￥元。
上月销售件；销售金额：￥元。
与上月比：□上升□持平□下降去年销售件；销售金额：￥元。
与去年比：□上升□持平□下降■货品信息：本月销售正价货品金额元；占比：。
特价金额元；占比：。
本月销售新款货品金额元；占比：。
旧款金额元；占比：。
本月服装类销售金额元；占比：。
内衣类销售金额元；占比；。
防辐射类金额元。
占比：。
■本月销售成因：■本月地区促俏活动及效果反馈（分店铺写）：■市场动态及同行业销售情况分析（分店铺写，并注明品牌名称、业绩及排名等）：■员工动态反馈：■合理化建议（工作流程或货品方面）：■待公司支持与配合事宜：填报人：填报日期：2。