人教版高一物理 必修 第二册：7.1 行星的运动(共32张PPT)
开普勒第一定律 （几何定律）
*所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆， 太阳处在所有椭圆的一个焦点上。
开普勒第二定律 （面积定律）
*对于每一个行星而言，太阳和行星的连线 在相等的时间内扫过相等的面积。
开普勒第三定律 （周期定律）
aHale Waihona Puke *所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的 二次方的比值都相等。
a3 T2
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飞行中打开舱盖进行实验
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k
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一 行星的运动
以下是一组宇宙探索的图片，浏 览它们，你有什么感受呢……
我们的银河系
太阳系的主要成员——太阳和其九大行星： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、 天王星、海王星、冥王星。
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国际空间站的首批乘员
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托勒密于公元二世纪，提出了自己的宇宙结构学说，即“地心 说”。在当时的历史条件下，托勒密提出的行星体系学说，是 具有进步意义的。首先，它肯定了大地是一个悬空着的没有支 柱的球体。其次，从恒星天体上区分出行星和日月是离我们较 近的一群天体，这是把太阳系从众星中识别出来的关键性一步
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修复后的哈勃拍摄的室女座黑洞
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壮观的太阳日冕
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思考：
1、你还知道哪些有关天体的知识？
2、总结一下你知道的有关天体的常量。
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土星和它美丽的光环
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波兰天文学家 哥白尼于 1515年左右提出的 关于天体运动的学说:日心说.哥白尼提出的 日心说，推翻了长期以来居于统治地位的地 心说，实现了天文学的根本变革。
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开普勒以哥白尼学说为依据，其导师第谷的丰富天文观测资料， 又为开普勒提供了可靠的行星运动轨道的研究依据。1619年，关 于行星运动的开普勒三定律全部问世。为天体运动的动力学解 释——万有引力定律打下坚实的基础。
爱神小行星
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航天飞机打开舱盖用机械臂抓住哈勃
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在古老的宇宙观中，人们把天看成是一个盖子， 地是一块平板，平板就由柱子支撑着。
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阿波罗登月飞船释放登月舱
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宇航员太空行走修复哈勃
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这就是我国自 行开发研究并 实验成功的载 人实验飞船 “神州号”。
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关于行星运动的各种运动学解释
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木星
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航天飞机发射瞬间
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*所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆， 太阳处在所有椭圆的一个焦点上。
开普勒第二定律 （面积定律）
*对于每一个行星而言，太阳和行星的连线 在相等的时间内扫过相等的面积。
开普勒第三定律 （周期定律）
aHale Waihona Puke *所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的 二次方的比值都相等。
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飞行中打开舱盖进行实验
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一 行星的运动
以下是一组宇宙探索的图片，浏 览它们，你有什么感受呢……
我们的银河系
太阳系的主要成员——太阳和其九大行星： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、 天王星、海王星、冥王星。
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国际空间站的首批乘员
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托勒密于公元二世纪，提出了自己的宇宙结构学说，即“地心 说”。在当时的历史条件下，托勒密提出的行星体系学说，是 具有进步意义的。首先，它肯定了大地是一个悬空着的没有支 柱的球体。其次，从恒星天体上区分出行星和日月是离我们较 近的一群天体，这是把太阳系从众星中识别出来的关键性一步
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修复后的哈勃拍摄的室女座黑洞
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壮观的太阳日冕
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思考：
1、你还知道哪些有关天体的知识？
2、总结一下你知道的有关天体的常量。
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土星和它美丽的光环
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波兰天文学家 哥白尼于 1515年左右提出的 关于天体运动的学说:日心说.哥白尼提出的 日心说，推翻了长期以来居于统治地位的地 心说，实现了天文学的根本变革。
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开普勒以哥白尼学说为依据，其导师第谷的丰富天文观测资料， 又为开普勒提供了可靠的行星运动轨道的研究依据。1619年，关 于行星运动的开普勒三定律全部问世。为天体运动的动力学解 释——万有引力定律打下坚实的基础。
爱神小行星
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航天飞机打开舱盖用机械臂抓住哈勃
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在古老的宇宙观中，人们把天看成是一个盖子， 地是一块平板，平板就由柱子支撑着。
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阿波罗登月飞船释放登月舱
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宇航员太空行走修复哈勃
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关于行星运动的各种运动学解释
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木星
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航天飞机发射瞬间
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7.1行星的运动PPT教学课件【新版】人教版(2019)高中物理必修第二册
（教学提纲）7.1行星的运动获奖课件 —2020 -2021 学年【 最新版 】人教 版（201 9）高 中物理 必修第 二册（ 免费下 载） （教学提纲）7.1行星的运动获奖课件 —2020 -2021 学年【 最新版 】人教 版（201 9）高 中物理 必修第 二册（ 免费下 载）
（教学提纲）7.1行星的运动获奖课件 —2020 -2021 学年【 最新版 】人教 版（201 9）高 中物理 必修第 二册（ 免费下 载）
运动必然是最完美、最和谐的匀速圆周
日 心
太阳是宇宙的中心，且是静止不动的，地
运动
说 球和其他行星都绕太阳运动
二、开普勒定律
1.开普勒第一定律 ① 内容：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的
一个焦点上。 ② 图示：
二、开普勒定律
1.开普勒第一定律 ③ 说明：尽管各行星的轨道大小不同，但它们的共同规律是所有
（教学提纲）7.1行星的运动获奖课件 —2020 -2021 学年【 最新版 】人教 版（201 9）高 中物理 必修第 二册（ 免费下 载） （教学提纲）7.1行星的运动获奖课件 —2020 -2021 学年【 最新版 】人教 版（201 9）高 中物理 必修第 二册（ 免费下 载）
本课完结
1.行星绕太阳的运动下列说法中正确的是( ) A． 所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动 B． 行星绕太阳运动时，太阳位于行星轨道的中心处 C． 离太阳越近的行星运动周期越长 D． 所有行星的轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都 相等
（教学提纲）7.1行星的运动获奖课件 —2020 -2021 学年【 最新版 】人教 版（201 9）高 中物理 必修第 二册（ 免费下 载）
• 故选：AD
行星的运动(课件)-高中物理(人教版2019必修第二册)
功预言哈雷彗星的回归，哈雷彗星最近出现的时间是1986年，预测下次飞近地球
星经过近日点时的速度 vb 为( D )
b
A. va
a
B．
a
va
b
C.
b
va
a
a
D． va
b
[解析] 取极短时间Δt 研究，根据开普勒第二定律知行星与太阳的连线在相
等时间内扫过的面积相等．
1
1
则有： a·va·Δt＝ b·vb·Δt
2
2
a
得到：vb＝ va.
b
04
拓展：认识太阳系
太
阳
系
示
意
图
太阳系的天体构成包括太阳、
导入新课
自古以来，人们就观察到日出日落：
由于地球的自转，我们在地球上看到天上的星星，感觉上都是绕地球运动，
太阳与月亮也一样，这样人们就很容易得出，地球是宇宙的中心，太阳、月亮
及所有的星星都是绕地球转动的。这就是地心说。
01
地心说
托勒密
地
心
说
地球是宇宙的中心,并且静止不动,一切行星围绕地球做
圆周运动
由于月球绕地球运动，地球绕太阳运动，中心天体质量不同，即k值不同，所以即
使已知月球与地球之间的距离，也无法求出地球与太阳之间的距离，故C正确，
BD错误。
【例题】地球的公转轨道接近圆，但彗星的运动轨道是一个非常扁的椭圆如图所
示。近日点与太阳中心的距离为 ，远日点到太阳的距离为 。天文学家哈雷成
在中学阶段的研
究中我们可按圆
轨道处理。
1. 行星绕太阳运动的轨道近似为圆，太阳处于圆心。
2. 行星绕太阳做匀速圆周运动。
3. 所有行星轨道半径的三次方与它的公转周期的二次
星经过近日点时的速度 vb 为( D )
b
A. va
a
B．
a
va
b
C.
b
va
a
a
D． va
b
[解析] 取极短时间Δt 研究，根据开普勒第二定律知行星与太阳的连线在相
等时间内扫过的面积相等．
1
1
则有： a·va·Δt＝ b·vb·Δt
2
2
a
得到：vb＝ va.
b
04
拓展：认识太阳系
太
阳
系
示
意
图
太阳系的天体构成包括太阳、
导入新课
自古以来，人们就观察到日出日落：
由于地球的自转，我们在地球上看到天上的星星，感觉上都是绕地球运动，
太阳与月亮也一样，这样人们就很容易得出，地球是宇宙的中心，太阳、月亮
及所有的星星都是绕地球转动的。这就是地心说。
01
地心说
托勒密
地
心
说
地球是宇宙的中心,并且静止不动,一切行星围绕地球做
圆周运动
由于月球绕地球运动，地球绕太阳运动，中心天体质量不同，即k值不同，所以即
使已知月球与地球之间的距离，也无法求出地球与太阳之间的距离，故C正确，
BD错误。
【例题】地球的公转轨道接近圆，但彗星的运动轨道是一个非常扁的椭圆如图所
示。近日点与太阳中心的距离为 ，远日点到太阳的距离为 。天文学家哈雷成
在中学阶段的研
究中我们可按圆
轨道处理。
1. 行星绕太阳运动的轨道近似为圆，太阳处于圆心。
2. 行星绕太阳做匀速圆周运动。
3. 所有行星轨道半径的三次方与它的公转周期的二次
物理人教版(2019)必修第二册7.1行星的运动(共15张ppt)
=k
典例解析
【例题1】如图所示，八大行星沿椭圆轨道绕太阳公转，下列说法中正确的
是（ C ）
A．太阳处在椭圆的中心
B．火星绕太阳运行过程中，速率不变
C．土星比地球的公转周期大
D．地球和土星分别与太阳的连线在相同时间内扫过的面积相等
典例解析
【例题2】我国的人造卫星围绕地球的运动，有近地点和远地点，由开普勒定律
地心说
日心说
两
种
学
说
的
碰
撞
托勒密
哥白尼
从数学和谐中寻找
宇宙的运行规律
怎么回事……..
杰出的天文观测家
行星轨道
是椭圆的
第 谷（丹麦）
开普勒（德国）
↓
四年多的刻苦计算
进行了70多次尝试……
↓
？
二十年的精心观测
750多颗星的观测记录
几千个数据
数学中的椭圆及相关概念
开普勒行星定律
开普勒第一定律（轨道定律）：
金星
火星
同步卫星
月球
中
心
体
太
阳
地
球
半长轴
(x106km)
公转周期
(天)
K值
57
108
228
0.0424
0.3844
87.97
225
687
1
27.322
3.36×1018
3.35×1018
3.36×1018
1.02×1013
1.02×1013
K是一个只与中心天体质量有关的物理量
开普勒三大定律
(Three Laws)
0.047
3.35
海王星
物理人教版(2019)必修第二册7.1行星的运动(共19张ppt)
二 开普勒三大定律
远古
140
1543
1546
天圆
托勒密
哥白尼
第谷
地方
地心说
日心说
出生
第谷是天生的观测家
记录了700多颗天体在38年中的每一个
夜晚的数据。在他以前，人们测量天体
位置的误差大约是 10′，第谷把这个不确
定性减小到 2′
第谷（1546——1601）
二 开普勒三大定律
远古
140
1543
1546
/
水星
0.386
1.608
0.093
0.998
金星
0.723
0.615
1.175
0.445
0.999
地球
1.000
1.000
1.000
1.000
1.000
火星
1.523
1.879
0.810
2.862
1.001
木星
5.201 11.860
0.439
61.684
1.000
土星
9.539 29.460
课程导入
仰望星空，壮
丽璀璨，引人
着迷。智慧的
人类大脑从没
停止过对宇宙
奥秘的探索。
一 地心说和日心说
远古
天圆
地方
天圆如张盖，
地方如棋局
一 地心说和日心说
远古
140
天圆
托勒密
地方
地心说
托勒密
地心说：地球是宇宙的中心,并且
静止不动,一切行星围绕地球做圆
周运动。
一 地心说和日心说
远古
140
1543
行星的运动ppt课件
道处理。
思考2：既然我们可以将行星运动近似认为做圆周运动，那么行星在做
什么样的圆周运动？
对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度)不变，即行
星做匀速圆周运动。
若将行星运动轨道按圆处理，则开普勒三定律又该如何表述？
所有行星轨道半径的三次方与它的公转周期的二次方的比值都相等，即
r
3
T
2
3
3
2.开普勒第二定律(面积定律）
对于任意一个行星而言，它和太阳的
连线在相等的时间内扫过相等的面积。
说明：行星在近日点速率大于远日点速率。
你认为春夏两季的时间长还是秋冬两季的时间长？
春夏两季（186天）比秋冬两季（179天）要长。
3.开普勒第三定律（周期定律）
（1）内容：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的
r1
r2
k或 2 2
T1
T2
1.(多选)探索宇宙的奥秘,一直是人类孜孜不倦的追求。下列说法正确
的是( CD )
A.地球是宇宙的中心,太阳、月球及其他行星都绕地球运动
B.太阳是静止不动的,地球和其他行星都绕太阳运动
C.地球是绕太阳运动的一颗行星
D.日心说和地心说都是错误的
2.关于行星绕太阳运动的下列说法正确的是( D )
知，太阳应位于（ C ）
A．A处
B．B处
C．1 处 D．2 处
4.1980年10月14日,中国科学院紫金山天文台发现了一颗绕太阳运行的小行
星,2001年12月21日,经国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准,将这
颗小行星命名为“钱学森星”。若将地球和“钱学森星”绕太阳的运动都看作
匀速圆周运动,它们的运行轨道如图所示。已知“钱学森星”绕太阳运行一周
思考2：既然我们可以将行星运动近似认为做圆周运动，那么行星在做
什么样的圆周运动？
对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度)不变，即行
星做匀速圆周运动。
若将行星运动轨道按圆处理，则开普勒三定律又该如何表述？
所有行星轨道半径的三次方与它的公转周期的二次方的比值都相等，即
r
3
T
2
3
3
2.开普勒第二定律(面积定律）
对于任意一个行星而言，它和太阳的
连线在相等的时间内扫过相等的面积。
说明：行星在近日点速率大于远日点速率。
你认为春夏两季的时间长还是秋冬两季的时间长？
春夏两季（186天）比秋冬两季（179天）要长。
3.开普勒第三定律（周期定律）
（1）内容：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的
r1
r2
k或 2 2
T1
T2
1.(多选)探索宇宙的奥秘,一直是人类孜孜不倦的追求。下列说法正确
的是( CD )
A.地球是宇宙的中心,太阳、月球及其他行星都绕地球运动
B.太阳是静止不动的,地球和其他行星都绕太阳运动
C.地球是绕太阳运动的一颗行星
D.日心说和地心说都是错误的
2.关于行星绕太阳运动的下列说法正确的是( D )
知，太阳应位于（ C ）
A．A处
B．B处
C．1 处 D．2 处
4.1980年10月14日,中国科学院紫金山天文台发现了一颗绕太阳运行的小行
星,2001年12月21日,经国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准,将这
颗小行星命名为“钱学森星”。若将地球和“钱学森星”绕太阳的运动都看作
匀速圆周运动,它们的运行轨道如图所示。已知“钱学森星”绕太阳运行一周
人教版高中物理必修第二册 7-1《行星的运动》教学课件
. 某行星绕太阳沿椭圆轨道运行，它的近日点A到太阳的距离 为r ，远日点B到太阳的距离为R。若行星经过近日点时的速 度为vA，求该行星经过远日点时的速度vB的大小。
学会了吗？
3. 海王星公转轨道的半长轴是地球公转轨道半长轴的30倍，地 球绕太阳一周的时间为1年，海王星绕太阳一周需要多少年?
守恒美 对称美
对称吗？
开普勒第一定律，你也能总结!!!
守恒吗？
开普勒行星运动定律
学科融合：为什么春夏两季的时间比秋冬两季的时间要长？
近快远慢
开普勒行星运动定律
开普勒第二定律 对任意一个 行星而言，它与太阳的连线在相 等的时间内扫过的面积相等。
守恒
开普勒行星运动定律
观察思考：不同行星的运行快慢有何不同？
第七章 万有引力与宇宙航行
7.1行星的运动
你看到过这样的宇宙吗？
地心说—托勒密
日心说—哥白尼
天才观测家—第谷
天空立法者—开普勒
匀速圆 周运动 8'的误差
椭圆
开普勒行星运动定律
探究1：认识椭圆
守恒美 对称美
对称吗？
开普勒第一定律，你也能总结!!!
守恒吗？
开普勒行星运动定律
探究1：认识椭圆
0.241 0.616 1.000 1.882
…
0.058 0.380 1.000 3.542
0.014 0.234 1.000 6.666
说说开普勒第三定律，你一定可以的!!!
学会了吗？
1. 下列说法正确的是( ) A. 太阳系中的八大行星有一个共同的轨道焦点 B. 行星的运动方向总是沿着轨道的切线方向 C. 行星的运动方向总是与它和太阳的连线垂直 D. 日心说的说法是正确的
学会了吗？
3. 海王星公转轨道的半长轴是地球公转轨道半长轴的30倍，地 球绕太阳一周的时间为1年，海王星绕太阳一周需要多少年?
守恒美 对称美
对称吗？
开普勒第一定律，你也能总结!!!
守恒吗？
开普勒行星运动定律
学科融合：为什么春夏两季的时间比秋冬两季的时间要长？
近快远慢
开普勒行星运动定律
开普勒第二定律 对任意一个 行星而言，它与太阳的连线在相 等的时间内扫过的面积相等。
守恒
开普勒行星运动定律
观察思考：不同行星的运行快慢有何不同？
第七章 万有引力与宇宙航行
7.1行星的运动
你看到过这样的宇宙吗？
地心说—托勒密
日心说—哥白尼
天才观测家—第谷
天空立法者—开普勒
匀速圆 周运动 8'的误差
椭圆
开普勒行星运动定律
探究1：认识椭圆
守恒美 对称美
对称吗？
开普勒第一定律，你也能总结!!!
守恒吗？
开普勒行星运动定律
探究1：认识椭圆
0.241 0.616 1.000 1.882
…
0.058 0.380 1.000 3.542
0.014 0.234 1.000 6.666
说说开普勒第三定律，你一定可以的!!!
学会了吗？
1. 下列说法正确的是( ) A. 太阳系中的八大行星有一个共同的轨道焦点 B. 行星的运动方向总是沿着轨道的切线方向 C. 行星的运动方向总是与它和太阳的连线垂直 D. 日心说的说法是正确的
高一物理《行星的运动》课件
详细描述
总结词
牛顿万有引力定律解释了行星之间的相互作用力，是理解天体运动的关键。
详细描述
牛顿万有引力定律指出任何两个物体都相互吸引，引力的大小与它们的质量成正比，与它们之间距离的平方成反比。这个定律不仅适用于行星和太阳之间的相互作用，也适用于其他天体之间的相互作用。
总结词
行星轨道的数学描述提供了精确预测行星位置和运动轨迹的方法。
行星运动定律
行星绕太阳运动的规律可以用开普勒三定律来描述，即椭圆轨道定律、面积定律和周期定律。这些定律是理解行星运动的基础。
行星运动的规律
开普勒三定律揭示了行星绕太阳运动的规律，是理解行星运动的基础。
总结词
开普勒第一定律，也称椭圆定律，指出行星绕太阳运动的轨道是椭圆，太阳位于其中一个焦点。开普勒第二定律，也称面积定律，指出在相等的时间内，行星与太阳的连线扫过的面积相等。开普勒第三定律，也称周期定律，指出行星绕太阳运动的周期的平方与其轨道半长轴的立方成正比。
对地球科学的影响
行星运动的研究是探索宇宙的重要途径之一，通过研究行星运动，可以了解太阳系的起源、演化以及宇宙的尺度等。
探索宇宙的途径
行星轨道
行星绕太阳运动的路径称为轨道，通常呈椭圆形。轨道的特性参数包括偏心率、倾角、近地点和远地点等。
天体坐标系
为了描述行星和其他天体的位置和运动，需要建立天体坐标系，如赤道坐标系、黄道坐标系等。
详细描述
行星轨道的数学描述通常使用椭圆方程、抛物线方程、双曲线方程等几何学和解析几何学的知识。通过这些方程，我们可以精确地计算出任意时刻行星的位置、速度和加速度等物理量。此外，这些方程还可以用来研究行星之间的相互作用力和动力学系统等问题。
行星运动的物理原理
牛顿第二定律
总结词
牛顿万有引力定律解释了行星之间的相互作用力，是理解天体运动的关键。
详细描述
牛顿万有引力定律指出任何两个物体都相互吸引，引力的大小与它们的质量成正比，与它们之间距离的平方成反比。这个定律不仅适用于行星和太阳之间的相互作用，也适用于其他天体之间的相互作用。
总结词
行星轨道的数学描述提供了精确预测行星位置和运动轨迹的方法。
行星运动定律
行星绕太阳运动的规律可以用开普勒三定律来描述，即椭圆轨道定律、面积定律和周期定律。这些定律是理解行星运动的基础。
行星运动的规律
开普勒三定律揭示了行星绕太阳运动的规律，是理解行星运动的基础。
总结词
开普勒第一定律，也称椭圆定律，指出行星绕太阳运动的轨道是椭圆，太阳位于其中一个焦点。开普勒第二定律，也称面积定律，指出在相等的时间内，行星与太阳的连线扫过的面积相等。开普勒第三定律，也称周期定律，指出行星绕太阳运动的周期的平方与其轨道半长轴的立方成正比。
对地球科学的影响
行星运动的研究是探索宇宙的重要途径之一，通过研究行星运动，可以了解太阳系的起源、演化以及宇宙的尺度等。
探索宇宙的途径
行星轨道
行星绕太阳运动的路径称为轨道，通常呈椭圆形。轨道的特性参数包括偏心率、倾角、近地点和远地点等。
天体坐标系
为了描述行星和其他天体的位置和运动，需要建立天体坐标系，如赤道坐标系、黄道坐标系等。
详细描述
行星轨道的数学描述通常使用椭圆方程、抛物线方程、双曲线方程等几何学和解析几何学的知识。通过这些方程，我们可以精确地计算出任意时刻行星的位置、速度和加速度等物理量。此外，这些方程还可以用来研究行星之间的相互作用力和动力学系统等问题。
行星运动的物理原理
牛顿第二定律
人教版必修第二册 7.1行星的运动 课件(46张)
【解析】选B。根据开普勒第一定律:所有的行星围绕 太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦 点上,故A错误;根据开普勒第二定律:对任意一个行星 来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等, 所以对任何一颗行星来说,离太阳越近,运行速率就越 大,故B正确;开普勒第三定律中的公式 =k,可知半
【解析】选B、D。根据开普勒第二定律可知,“嫦娥三 号”从A点到B点运行速率逐渐减小,选项A错误,B正确 ;“嫦娥三号”从A点到C点运行的平均速率大于从C点 到B点运行的平均速率,可知从A点到C点运行时间小于 四分之一周期,选项C错误,D正确。
【素养训练】 1.开普勒分别于1609年和1619年发表了他发现的行星 运动规律,后人称之为开普勒行星运动定律。关于开普 勒行星运动定律,下列说法正确的是 ( ) A.所有行星绕太阳运动的轨道都是圆,太阳处在圆心上 B.对任何一颗行星来说,离太阳越近,运行速率就越大 C.行星公转周期与行星的质量有关 D.所有行星的轨道的半长轴与公转周期成正比
动遵循开普勒行星运动定律吗? (科学思维)
提示:遵循。
【典例示范】(多选)如图所示,“嫦娥三号”绕月球沿 椭圆轨道运行,绕行方向为逆时针方向,A、B分别为近 月点和远月点,C是轨道上到A、B距离相等的点,则下列 说法正确的是 ( )
A.“嫦娥三号”从A点到B点运行速率逐渐增大 B.“嫦娥三号”从A点到B点运行速率逐渐减小 C.“嫦娥三号”从A点到C点的运行时间等于四分之一 周期 D.“嫦娥三号”从A点到C点的运行时间小于四分之一 周期
(2)意义:否定了行星圆形轨道的说法,建立了正确的轨 道理论,给出了太阳的准确位置。
2.开普勒第二定律: (1)说明:行星靠近太阳时速度增大,远离太阳时速度减 小。近日点速度最大,远日点速度最小,如图所示。
新课标人教版物理必修二第六章第一节行星的运动 (共37张PPT)
万有引力与航天
流星雨
盘古开天辟地
天地呈混沌状，像一个鸡蛋， 只有盘古在其中生存，盘古巨 掌张开，“鸡蛋”破碎成宇宙
八大行星
太阳
水星
金星
火星
木星
土星
天王星
海王星
冥王星和卫星
月球
水星表面 火星表面
金星表面 木星表面
银河系
浩瀚的宇宙
我们的太阳系
我们的太阳系
我们与无数生灵生活在地球上，白天我们沐浴 着太阳的光辉。夜晚，仰望苍穹，繁星闪烁，美丽 的月亮把我们带入了无限的遐想之中，这浩瀚无垠 的宇宙中有着无数的大小不一、形态各异的天体， 它们的神秘，始终让我们渴望了解，并不断地去探 索。而伟大的天文学家、物理学家已为我们的探索 开了头，让我们对宇宙来一个初步的了解。首先， 我们来了解行星的运动情况。
行星运动的认识
托勒密
地 心 说
地球是宇宙的中心,并且静止不动,一 切行星围绕地球做圆周运动
■地心说(Geocentric Universe)
“地心说”又称“地球中心说”、“地静 说”。认为地球居于宇宙的中心静止不动，太 阳、月球、行星和恒星都围绕地球运转的学说。 这一学说最初为古希腊哲学家亚里士多德（前 384～前322）提出。公元140年前后，天文学家 托勒密进一步发展了前人的学说，建立了宇宙 地心说。十六世纪“日心说”创立之前，一千 多年中，“地心说”一直占统治地位，并长期 为教会所利用.
即 v A t r A v B t r B rArB vAvB 所以m从A到B减速。
例2、某行星绕太阳沿椭圆轨道运行，它的近日
点A到太阳的距离为r，远日点B到太阳的距离为R。 若行星经过近日点时的速度为VA，求该行星经过远日 点时的速度VB的大小。
流星雨
盘古开天辟地
天地呈混沌状，像一个鸡蛋， 只有盘古在其中生存，盘古巨 掌张开，“鸡蛋”破碎成宇宙
八大行星
太阳
水星
金星
火星
木星
土星
天王星
海王星
冥王星和卫星
月球
水星表面 火星表面
金星表面 木星表面
银河系
浩瀚的宇宙
我们的太阳系
我们的太阳系
我们与无数生灵生活在地球上，白天我们沐浴 着太阳的光辉。夜晚，仰望苍穹，繁星闪烁，美丽 的月亮把我们带入了无限的遐想之中，这浩瀚无垠 的宇宙中有着无数的大小不一、形态各异的天体， 它们的神秘，始终让我们渴望了解，并不断地去探 索。而伟大的天文学家、物理学家已为我们的探索 开了头，让我们对宇宙来一个初步的了解。首先， 我们来了解行星的运动情况。
行星运动的认识
托勒密
地 心 说
地球是宇宙的中心,并且静止不动,一 切行星围绕地球做圆周运动
■地心说(Geocentric Universe)
“地心说”又称“地球中心说”、“地静 说”。认为地球居于宇宙的中心静止不动，太 阳、月球、行星和恒星都围绕地球运转的学说。 这一学说最初为古希腊哲学家亚里士多德（前 384～前322）提出。公元140年前后，天文学家 托勒密进一步发展了前人的学说，建立了宇宙 地心说。十六世纪“日心说”创立之前，一千 多年中，“地心说”一直占统治地位，并长期 为教会所利用.
即 v A t r A v B t r B rArB vAvB 所以m从A到B减速。
例2、某行星绕太阳沿椭圆轨道运行，它的近日
点A到太阳的距离为r，远日点B到太阳的距离为R。 若行星经过近日点时的速度为VA，求该行星经过远日 点时的速度VB的大小。
高一物理必修二人教行星的运动全解PPT课件
R3 T2
=K，以下理解正确
（ AD）
A K是一个与行星无关的量
B 若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R地，周期为T地，月
球绕地球运转轨道的半长轴为R月，周期为T月，则
C T表示行星运动的自转周期
R地3 T地2
=
R月3 T月2
D T表示行星运动的公转周期
第21页/共27页
5 太阳系中的八大行星均在各自的轨道上绕太
托勒密 地 心 说
地球是世界的中心,并且静止不 动,一切行星围绕地球做圆周运动
第5页/共27页
哥白尼
日 心 说
太阳是世界的中心,并且静止不 动,一切行星都围绕太阳做圆周运。
第6页/共27页
3、哪种学说占统治地位的时间较长？
➢地心说符合人们的直接经验，同时 也符合势力强大的宗教神学关于地 球是宇宙中心的认识，故地心说一 度占据了统治地位。
2.66 ×109
海王星
4.50×1012
5.20 ×109
K水=3.36 ×1018
K金= 3.35 ×1018
K地= 3.31 ×1018
K火= 3.36 ×1018
第13页/共27页
开普勒第三定律
所有行星的椭圆轨道的长半轴的三次 方跟公转周期的二次方的比值都相等
地球
太阳 · R
数学表达式：
R3 T2
第2页/共27页
但是，日心说不符合宗教的教义，被教会视为异端邪说。意大利人布 鲁诺因坚持日心说被教会用火烧死，伽利略也因宣传日心说受到教会的 审讯和囚禁。直到1979年，在大量的事实面前，教会才不得不宣布对主 张日心说的人的迫害是错误的，承认地心说不正确。
研究行星的运动规律，需要对行星进行观测丹麦天文学家第谷连续20 年对行星位置细致观测、认真记载，积累大量精确数据。他的学生—德 国人开普勒根据这些数据，经过四年多周密计算先后否定19种设想，才 发现行星沿椭圆轨道运行的规律，即开普勒三定律,天文学获得大发展。