情景式健康教育对泌尿外科手术患者生活质量及抑郁焦虑情绪的影响
情景式健康教育对泌尿外科手术患者生活质量及抑郁焦虑情绪的影响作者：赵英来源：《中外医学研究》2017年第23期【摘要】目的：探讨情景式健康教育对泌尿外科手术患者生活质量及抑郁焦虑情绪的影响。
方法：将行泌尿外科手术的260例患者分为观察组（n=130）和对照组（n=130），对照组采用常规护理模式，观察组采用情景式健康教育模式；采用焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）评估两组患者心理状态的变化；应用诺丁汉健康量表（NHP-QOL）评价患者生活质量改善情况。
结果：护理后，观察组患者SAS评分与SDS评分均下降，且明显低于对照组，差异有统计学意义（P【关键词】情景式健康教育；泌尿外科手术；生活质量；抑郁焦虑doi：10.14033/ki.cfmr.2017.23.040 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2017）23-0081-03Effects of Situational Health Education on Quality of Life and Depression and Anxiety in Urological Patients/ZHAO Ying.//Chinese and Foreign Medical Research，2017，15（23）：81-83【Abstract】 Objective：To explore the impact of situational health education on quality of life and emotions of depression and anxiety in urological patients.Method：260 cases underwent department of urology surgery were divided into the observation group（n=130） and the control group（n=130），the control group received routine nursing while the observation group with situational health education mode.Self-rating anxiety scale（SAS） and self-rating depression scale （SDS） were used to evaluate the changes of psychological status of the two groups.The improvement of the quality of life was evaluated by the Nottingham Health Scale （NHP-QOL）.Result：After nursing，the patien ts’SAS score and SDS score were decreased in the observation group，and the scores were lower than those in the control group，the differences were statistically significant（P【Key words】 Situational health education； Urological surgery； Quality of life；Depression and anxietyFirst-author’s address：Qingshen People’s Hospital，Qingshen 620460，China泌尿外科因其特殊性，患者可能受到思想束缚，隐瞒部分病情，使医护人员不易察觉其异常情况；故医护人员在进行工作的同时应加强与患者交流，同时注意保护患者隐私，取得患者信任，使其能够积极配合治疗工作；在临床实践中对患者进行情景式健康教育，理论上能提高患者对疾病及治疗的认知，提高配合度，促进疾病恢复[1-2]。
笔者所在医院对泌尿外科患者进行情景式健康教育，取得了良好的效果，现报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料抽取笔者所在医院2015年1月-2016年12月收治的行泌尿外科手术的260例患者作为研究对象，根据随机数字表法均分为观察组和对照组，各130例。
观察组中男90例，女40例；年龄16～83岁，平均（54.41±9.64）岁；其中肾输尿管结石93例，膀胱癌16例，泌尿系感染8例，膀胱结石7例，前列腺癌6例。
对照组中男88例，女42例；年龄17～85岁，平均（56.94±10.83）岁；其中肾输尿管结石91例，膀胱癌15例，泌尿系感染9例，膀胱结石9例，前列腺癌6例。
两组患者的性别分布、年龄大小、疾病类型等一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），有可比性。
1.2 护理方法对照组：对照组患者采用常规治疗方式及护理干预方法。
常规护理包括：对患者进行常规检查的指导；日常巡诊；告知患者及其家属用药剂量与用药时间及相关饮食禁忌；维护病房整洁等。
观察组：在对照组基础上应用情景式健康教育。
由主管护师、护士及相关人员组成护理小组，收集统计患者入院后至出院等环节数据，归纳主要环节编制情景剧，可由志愿患者参与演出，经部分患者观看评价表示认同后，通过拍摄，制作光碟，播放给住院患者观看，观看时由护理人员陪同，并将需要注意的要点进行针对性的讲解，对于患者疑问给予耐心解答，同时对于需要掌握的项目应嘱咐患者做一遍，若未掌握则需进行反复训练，直至掌握。
手术后应密切关注患者生理指标与身体特征变化，帮助患者减轻生理痛楚；制定饮食生活计划，安排合理进食、休息时间，给予患者舒适的生活环境与科学营养的食物搭配；护理人员自身需掌握尿袋使用方法，防止患者泌尿系统受到感染；恢复期时可根据患者病症特性对其进行教育，在情景式教育时应重点根据疾病特性展开。
1.3 观察指标及评价标准护理前后对患者焦虑抑郁状态及生活质量进行评价。
患者焦虑抑郁状态采用焦虑自评表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）评估；患者生活质量应用诺丁汉健康量表（NHP-QOL）评价；分值越低表示患者情况越好。
1.4 统计学处理本研究数据采用SPSS 17.0统计学软件进行分析和处理，计量资料以（x±s）表示，采用t 检验，计数资料以率（%）表示，采用字2检验，P2 结果2.1 护理前后两组患者焦虑抑郁状态比较观察组患者经情景式健康教育护理模式干预后，SAS评分与SDS评分均下降，且明显低于对照组，差异有统计学意义（P2.2 护理前后两组患者生活质量比较护理前后，观察组患者NHP-QOL评分分别为（78.34±22.21）、（25.83±18.26）分；对照组患者NHP-QOL评分分别为（76.73±21.97）、（38.62±16.83）分。
护理前，两组患者NHP-QOL评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，观察组患者NHP-QOL评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P3 讨论随着护理模式的逐渐转变，常规的注射、发药等仅对患者进行生理上的护理已难以满足其需求，通过有效的健康教育，在帮助患者了解自身疾病的同时，促进患者培养良好的习惯，提高患者治疗依从性，保持放松心态，积极配合治疗，促进疾病康复[3-4]。
传统的健康教育干预大多单纯通过口头讲解，形式单调，内容枯燥，效果往往不佳[5]。
而情景式健康教育主要采用互动式教育，通过情景式表演，引起患者共鸣，观看影像资料时，有护理人员在旁讲解、指导，从而对疾病和治疗有全面的了解，同时掌握自我护理操作技能[6-7]。
本文研究了实际应用中情景式健康教育干预模式对泌尿外科患者焦虑抑郁情绪及生活质量的影响，得到了一些结论。
本次研究发现，入院时所有患者SAS及SDS评分均处于较高水平，这说明患者对疾病的治疗态度均较为消极；若患者存在较大的心理波动，会对免疫系统及其他机体功能产生影响；因此，帮助患者转变治疗态度，树立治愈的信心，使患者保持积极的精神状态是进行健康教育护理干预的首要目的[8-9]；护理人员应该帮助患者了解自身疾病的发生因素及治疗过程，讲述成功治愈案例，增强患者信心[10]。
本次研究中，进行不同护理模式后，观察组患者SAS及SDS水平均显著下降，患者负面情绪得到缓解，且下降程度明显优于对照组，差异均有统计学意义（P0.05）；护理干预后对照组患者NHP-QOL评分为（38.62±16.83）分，观察组患者NHP-QOL评分为（25.83±18.26）分，观察组明显低于对照组，差异有统计学意义（P综上所述，通过情景式健康教育护理干预，患者焦虑抑郁状况及生活质量均得到明显的改善，这说明情景式健康教育模式运用于泌尿外科能够促进患者心理状态改善，提高患者生活质量，使患者得到科学的健康指导和服务，进而养成稳定、良好的健康行为习惯，效果明显，值得临床护理推荐。
参考文献[1]丛媛，张淑琴，高欣，等.情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用[J].护理研究，2013，27（15）：1501-1502.[2]梁丽丽，牛永青.情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用[J].齐鲁护理杂志，2014，20（18）：115-116.[3]胡智飞，侯兰，李蕊，等.泌尿外科手术患者阶段化健康教育实施效果[J].护理管理杂志，2014，14（5）：372-374.[4]廖秀梅.健康教育在泌尿外科围术期护理中的应用[J].解放军医药杂志，2013，25（10）：114-116.[5]唐新花.泌尿外科患者的护理与健康教育论述[J].大家健康（中旬版），2013，7（4）：96-98.[6]林娟，韩键美.亲情式护理在前列腺手术患者康复中的积极作用[J].海南医学院学报，2012，18（9）：1333-1334，1338.[7]王鸿雁，赵晓蓓，韩路.快速康复外科理念在泌尿外科后腹腔镜手术患者围术期护理中的应用[J].中国煤炭工业医学杂志，2014，17（12）：2037-2040.[8]周雪芬，张志君.个性化护理对泌尿外科患者围术期生理应激和满意度的影响[J].中华现代护理杂志，2016，22（6）：802-805.[9]董敏.个体化护理在泌尿外科护理中的临床应用价值[J].世界最新医学信息文摘，2015，15（83）：203-204.[10]蒙小琴，彭晓晖，邓琴，等.优质护理服务在泌尿外科术后置入双J管中的应用效果[J].中国临床研究，2016，29（7）：974-976.（收稿日期：2017-04-30）。
情景式健康教育的优势
情景式健康教育的优势
情景式健康教育的优势体现在以下几个方面：
1. 提高学习效果：情景式健康教育通过模拟真实情境，帮助学生将学到的知识与实际应用相结合。
这种亲身体验的学习方式不仅能增加学生的兴趣和参与度，还能提高他们的理解力和记忆力，从而提高学习效果。
2. 增强行为改变的可能性：情景式健康教育能够帮助学生更好地理解健康行为对自身健康的影响，使他们更容易意识到需要改变的不良习惯，从而提高行为改变的可能性。
通过模拟真实情境，学生能够更加真实地感受到不良行为对健康的负面影响，并更容易理解正确行为的重要性。
3. 培养实践能力：情景式健康教育注重学生的实践能力培养，通过实际操作、亲身体验等方式，帮助学生掌握实际应用技能。
学生在真实情境中学习，能够更好地锻炼他们的观察力、分析能力和解决问题的能力，提高他们的实践操作水平。
4. 培养合作意识：情景式健康教育常常需要学生以小组形式进行合作学习。
在情景中，学生需要与其他成员进行有效的沟通和协作，共同解决问题。
这样不仅能够培养学生的合作意识和团队精神，还能够提高他们解决问题的能力和应变能力。
5. 增强自主学习能力：情景式健康教育强调学生的主动参与和自主学习，学生通过实际操作和体验，能够更好地自主发现问题、分析问题，并寻找解决问题的方法。
这种自主学习方式能
够培养学生的独立思考和自主学习的能力，使其具备终身学习的素养。
综上所述，情景式健康教育通过模拟真实情境，提高学习效果，增强行为改变的可能性，培养实践能力、合作意识和自主学习能力，为学生全面的健康发展提供了有利条件。
健康教育在泌尿系统结石患者中应用
健康教育在泌尿系统结石患者中应用发布时间：2022-11-08T06:55:26.652Z 来源：《医师在线》2022年17期作者：孙晓洁[导读] 目的：研究在泌尿系统结石患者中开展健康教育护理干预的临床效果孙晓洁南京市中医院江苏南京 210001【摘要】目的：研究在泌尿系统结石患者中开展健康教育护理干预的临床效果。
方法：随机选取我医院2019年1月至2022年3月期间收治的泌尿系统结石患者30例，以随机数字表法将所有病例划分为两组进行护理研究，组别类型分为观察组与对照组，每组中的病患人数为15例，给予对照组患者治疗期间常规护理，观察组患者则加强健康教育干预，将两种不同护理方案取得的临床效果进行比对。
结果：护理后两组各指标结果经对比发现，观察组患者对健康知识掌握度、焦虑情绪和依从性改善效果均优于对照组，且患者术后并发症发生率明显低于对照组，患者的疼痛程度显著轻于对照组，最终患者住院时间明显短于对照组，患者生活质量以及对此次护理满意度评分高于对照组，组间各指标结果对比有统计学意义(P＜0.05)。
结论：对泌尿系统结石患者治疗期间加强健康教育护理干预，可进一步提升临床护理质量和患者的认知度，增强患者的身心舒适度及配合度，减轻临床护理难度，从而减少患者并发症发生，提高患者身体恢复效率及生活质量。
【关键词】泌尿系统结石；健康教育；效果研究泌尿系结石是一种高发的疾病类型，此类疾病的发生与日常生活饮食习惯有着密切关联，发病后会导致患者出现不同程度的剧烈疼痛、排尿痛及排尿困难等症状，若病情得不到及时治疗，结石长期刺激会引起尿道炎症、尿道周围脓肿以及尿道皮肤瘘等并发症，因此会增加临床治疗难度。
所以临床建议患者确诊后及时采取输尿管软镜碎石术治疗，通过治疗及时改善患者临床症状，避免病情发展严重。
但由于多数患者受到病情影响会出现不同程度的恐慌情绪，加之缺乏对疾病和手术相关知识的掌握度，也会进一步增加患者的身心负担，从而会影响患者的手术效率及术后康复效果[1]。
舒适护理干预对外科手术围术期患者不良情绪及生活质量的影响
舒适护理干预对外科手术围术期患者不良情绪及生活质量的影响【摘要】舒适护理在外科手术围术期中扮演着重要的角色，能够有效缓解患者的不良情绪并提高其生活质量。
本文旨在探讨舒适护理干预对外科手术围术期患者不良情绪和生活质量的影响。
首先介绍了舒适护理的基本概念，然后分析了外科手术围术期患者常见的不良情绪和影响生活质量的因素。
接着探讨了舒适护理干预对患者不良情绪和生活质量的具体影响，强调了舒适护理在改善患者心理状态和生活质量方面的重要性。
结论部分总结了舒适护理在外科手术围术期中的重要性，提出了对患者及未来研究的启示和展望。
未来研究方向包括进一步优化舒适护理干预策略以提升效果，以及探讨舒适护理在其他临床领域的应用。
【关键词】舒适护理干预、外科手术、围术期、患者、不良情绪、生活质量、影响、重要性、启示、未来研究方向1. 引言1.1 研究背景外科手术是目前医疗领域常见的治疗方式，在手术后患者需要经历围术期的恢复过程。
在围术期有很多患者会出现不良情绪，如焦虑、抑郁等，这些情绪不仅会影响患者的心理健康，还可能影响他们的生活质量和术后恢复情况。
舒适护理干预是一种通过提供舒适的环境、关怀和支持来改善患者的病情和生活质量的护理方式。
舒适护理干预不仅可以提高患者的舒适感和满意度，还可以帮助他们减轻焦虑和抑郁等不良情绪，从而促进术后的康复和恢复。
对于外科手术围术期患者来说，舒适护理干预可能是一种有效的护理方式，可以帮助他们更好地应对手术带来的压力和不适，提高他们的生活质量，加快术后康复过程。
研究舒适护理干预对外科手术围术期患者不良情绪和生活质量的影响具有重要的意义。
1.2 研究目的本研究旨在探讨舒适护理干预对外科手术围术期患者不良情绪及生活质量的影响。
具体目的包括：1. 分析外科手术围术期患者在手术前、手术中和手术后可能出现的不良情绪，例如焦虑、恐惧、抑郁等，并探讨这些情绪对患者健康状况和手术结果的可能影响。
2. 调查外科手术围术期患者手术前、手术中和手术后的生活质量，包括生理功能、心理健康、社会交往以及环境适应等方面的影响，探讨外科手术对患者生活的全面影响。
心理护理对泌尿外科患者术前心理焦虑症状的临床效果
心理护理对泌尿外科患者术前心理焦虑症状的临床效果摘要：目的；探讨心理护理对泌尿外科患者术前心理焦虑症状的临床效果。
方法；选取70例泌尿外科手术患者，使用计算机表法分为两组，观察组和对照组各35例，对照组使用常规护理，观察组在对照组基础上结合心理护理，比较两组患者手术前后焦虑、抑郁状况及满意率。
结果；进行各自护理以后，结合了心理护理的观察组患者在手术前后焦虑、抑郁状况及满意率两方面，均远优于对照组，组间相差较大，数据差异存在统计学意义（P<0.05）。
结论；在泌尿外科患者围手术期，心理护理可显著改善患者手术前后的心理状况，提高患者满意率，可以被推广应用。
关键词：泌尿外科；术前；心理护理；焦虑；影响；临床研究指出，影响泌尿外科手术患者治疗效果的因素不仅仅来自手术治疗本身，患者接受手术治疗时的身心状态也是影响其治疗效果的一个重要因素。
而在实际的临床护理中发现，绝大多数的泌尿外科患者在实施手术治疗前均会合并出现不同程度的焦虑情绪，主要是由于患者担忧接下来的手术治疗会给身体造成创伤，以及手术治疗效果是否满意等。
鉴于此，临床认为，对拟行泌尿外科手术治疗的患者，需在术前给予良好的心理护理，帮助其调整心态，促使患者能够以良好的身心状态接受手术治疗，以此来确保手术疗效。
一、资料与方法1.一般资料。
选取2020年2月至2021年2月我院收治的70例泌尿外科手术患者为研究对象，纳入标准：（1）在我院行泌尿外科手术者；（2）本人及其家属对本研究知情且签署同意书者。
排除标准：1）有过敏史者；2）有精神病史者；3）有严重的肝肾器质性疾病者；4）入院前3个月内使用过抗生素者。
将70例泌尿外科手术患者以计算机表法分为两组，观察组和对照组各35例，其中观察组：男23例，女12例；年龄34-76岁，平均（56.77±1.72）岁。
对照组：男24例，女11例；年龄35-79岁，平均（56.87±1.83）岁。
程序化健康教育对普外科手术患者焦虑情绪及术后疼痛的影响分析
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程 序 化 健 康 教 育 对 普 外 科 手 术 患 者 焦 虑 情 绪 及 术 后 疼 痛 的 影 响分 析
陈晓娟 郑 蔚 孙 萌 王聪 聪 张 会
郑 州 大 学 第二 附属 医 院 郑 州 【 摘 要】 目的 ４ ５ ０ ０ １ ４
探 讨 程 序 化 健 康 教 育 对普 外科 手术 患 者 术 前 焦 虑 及 术 后 疼 痛 的 影 响 。方 法 选 择 ２ ０ １ １ － ０ ２ —２ ０ １ ２ — ０ ８在
我院普外科行择期手术患者 ２ ０ ０例 ， 按简单随机抽样的原则分为对照组和观察 组各 １ ０ ０例 ， 观 察 组 除 与 对 照 组 一 样 接 受 常 规
【 中图分类号１ Ｒ ４ ７ ３ 【 文 献标 识 码】 Ｂ 【 文章编号】 １ ６ ７ ３ — ５ １ １ ０ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ９ － ０ ０ ９ ７ － ０ ２
手 术是 外科 治 疗 的 重 要 手 段 之 一 ， 患 者 经 过 任 何 手 术
１ ４例 。对 照 组 男 ４ ９例 ， 女５ １例 ； 年龄 ２ １ ￣８ ２岁 ， 平均 ５ ２ 岁；
后 疼 痛 是 人 体 对 组 织 损 伤 和 修 复 过 程 的 一 种 复 杂 反 应 ，可 见于几乎所有的手术后患者 ， 研究 表明 ， 术 后 疼 痛 是 包 含 生
理及 心 理 因 素 的 复 杂 机 体 反 应 ，心 理 因 素 如 焦 虑 、 惊 恐、 认 知水 平低 下 可 能 加 重 疼 痛 反 应 。 因 此 焦 虑 与 疼 痛 密 不 可
分， 二 者 是 一 种 融合 。 Ｓ ｔ ｅ ｍｂ ａ ｃ ｈ等 在 临 床 观 察 中发 现 ， 患 者 的 焦 虑 与 其 痛 阈 呈 负 相 关 。病 人 越 焦 虑 ， 疼 痛 感 觉 就 越 强 烈 。 为进 一 步 了 解 程 序 化 健 康 教 育 对 普 外 科 手 术 患 者 焦 虑 情 绪 及 术 后 疼 痛 的影 响 ， 我们 抽 取 在 过 去 一 段 时 间 内来 我 院 就诊 的 ２ ０ ０例 普 外 科 手 术 治 疗 的 临 床 确 诊 患 者 病 例 ， 对 其 手 术前的焦虑程度及术 后疼 痛进行 调查 ， 将 其 分 为 ２组 ， 分 别
心理护理在泌尿外科护理中的应用效果研究
心理护理在泌尿外科护理中的应用效果研究【摘要】本文旨在探讨心理护理在泌尿外科护理中的应用效果，并对其重要性和相关理论进行分析。
通过对心理护理在术前、术中和术后的应用效果进行研究，可以发现其在减轻患者手术焦虑、提高手术成功率和恢复效果方面的积极作用。
结论指出心理护理在泌尿外科护理中的重要性，同时提出未来发展方向，希望能进一步完善心理护理模式，提升患者的整体护理水平。
本研究有助于推动心理护理在泌尿外科护理中的应用，为患者提供更加全面和个性化的护理服务。
【关键词】心理护理、泌尿外科护理、应用效果、研究、重要性、理论、术前、术中、术后、作用、发展方向1. 引言1.1 研究背景泌尿外科手术是一种常见的外科手术，涉及到泌尿系统的疾病治疗。
在泌尿外科手术中，患者通常会面临着手术的紧张和恐惧，可能会出现焦虑、抑郁等心理问题，这些心理问题会对手术的治疗效果和患者的生活质量产生负面影响。
进行心理护理在泌尿外科护理中具有重要的意义。
随着医学技术的不断发展，心理护理在泌尿外科护理中的应用越来越受到重视。
心理护理能够帮助患者缓解焦虑和恐惧，增强患者的自信心和抗压能力，提高患者对手术的接受度和合作度，有利于手术的顺利进行和术后康复。
研究心理护理在泌尿外科护理中的应用效果对于提高护理质量和患者满意度具有重要意义。
当前，对于心理护理在泌尿外科护理中的应用效果的研究仍相对较少，有待进一步深入探讨和研究。
1.2 研究目的研究目的：本研究旨在探讨心理护理在泌尿外科护理中的应用效果，并分析其对患者的影响。
具体目的包括：1. 研究心理护理在泌尿外科患者中的重要性，了解其在护理中的作用和意义；2. 探讨心理护理的相关理论，为深入理解其在泌尿外科护理中的应用奠定理论基础；3. 分析心理护理在术前、术中、术后的应用效果，探讨其对患者生理和心理健康的影响；4. 总结心理护理在泌尿外科护理中的作用，探讨其未来发展方向，为提升护理质量和患者生活质量提供参考和借鉴。
系统化健康教育对肿瘤患者术后生活质量及心理状态的影响
系统化健康教育对肿瘤患者术后生活质量及心理状态的影响发布时间：2022-03-14T03:49:36.938Z 来源：《护理前沿》2022年2期作者：冯林静[导读] 目的：研究系统化健康教育对肿瘤患者术后生活质量及心理状态的影响。
冯林静上海孟超肿瘤医院肿瘤外科，上海，201805【摘要】目的：研究系统化健康教育对肿瘤患者术后生活质量及心理状态的影响。
方法：2020年05月～2021年08月，选择我科收治的68例肿瘤手术患者。
对照组（n=34例），予常规护理；研究组（n=34例），常规护理基础上予系统化健康教育。
在患者入院时及出院后1个月，分别对两组患者进行生活质量（SF-36健康量表）及心理状态（SAS、SDS自评量表）的评价。
结果：①SF-36健康量表：干预后研究组得分高于对照组（P<0.05）。
②SAS、SDS自评量表：干预后研究组得分低于对照组（P<0.05）。
结论：肿瘤患者采用系统化健康教育，有利于改善术后生活质量及心理状态，值得推广。
【关键字】肿瘤护理；系统化健康教育；生活质量；心理状态受到生活、饮食习惯的改变以及人口老龄化程度加深等诸多因素的影响，肿瘤发病率逐年递增，对人类的健康及生命产生巨大威胁。
据统计[1]，我国2013年恶性肿瘤的新发病例已达368.2万，而死亡病例更是高达222.9万，预计2020年恶性肿瘤新发病例将达到1500万。
对于肿瘤患者而言，早期诊断、早期治疗固然重要，但是在整个病程中离不开专科性的护理。
早在20世纪70年代，肿瘤护理已作为一门独立的学科而存在，为肿瘤患者提供专业的护理服务。
然而随着研究的深入，在目前已取得的一定护理效果之时，诸多学者逐渐认识到系统化健康教育对肿瘤患者治疗过程中的生活质量及心理状态具有较大影响[2]。
1.资料与方法1.1一般资料选择2020年05月～2021年08月于我科收治的肿瘤手术患者，共68例。
其中，男38例、女30例，年龄37～69岁（51.73±6.74岁），TNM 分期47例Ⅰ期、21例Ⅱ期，病位：胰十二指肠2例、脾全切2例，胆囊6例，肝10例，甲状腺13例、乳腺27例、结直肠8例。
20322626_音乐疗法对泌尿外科手术患者焦虑、心理压力及睡眠质量的影响
１５５４ 世界睡眠医学杂志ＷｏｒｌｄＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｌｅｅｐＭｅｄｉｃｉｎｅ２０１９年１１月第６卷第１１期Ｎｏｖｅｍｂｅｒ．２０１９，Ｖｏｌ．６，Ｎｏ．１１音乐疗法对泌尿外科手术患者焦虑、心理压力及睡眠质量的影响张李花（福建省南平市第一医院手术室，南平，３５３０００）摘要 目的：探讨音乐治疗对泌尿外科手术患者焦虑、压力及睡眠质量的改善效果。
方法：选取２０１８年６月至２０１９年６月南平市第一医院泌尿外科收治的择期手术患者６０例作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组３０例。
对照组仅进行传统常规手术护理，观察组在对照组的基础上加用音乐疗法。
比较２组干预前后的焦虑（ＶＡＳＡ评分）、压力程度（ＶＡＳＰ评分）及睡眠质量（ＰＳＱＩ评分）。
结果：干预后２组的ＶＡＳＡ、ＶＡＳＰ和ＰＳＱＩ评分均降低，且观察组的ＶＡＳＡ评分、ＶＡＳＰ评分和ＰＳＱＩ评分低于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０ ０５）。
结论：音乐疗法可以明显减轻泌尿外科手术患者的焦虑情绪，缓解压力，改善睡眠质量。
关键词 音乐疗法；泌尿外科；焦虑；压力；睡眠质量ＩｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆＭｕｓｉｃＴｈｅｒａｐｙｆｏｒＡｎｘｉｅｔｙ，ＰｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌＳｔｒｅｓｓａｎｄＳｌｅｅｐＱｕａｌｉｔｙｏｆＰａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈＵｒｏｌｏｇｉｃＳｕｒｇｅｒｙＺｈａｎｇＬｉｈｕａ（ＯｐｅｒａｔｉｎｇＲｏｏｍ，ＦｉｒｓｔＨｏｓｐｉｔａｌｏｆＮａｎｐｉｎｇＣｉｔｙｉｎＦｕｊｉａｎＰｒｏｖｉｎｃｅ，Ｎａｎｐｉｎｇ３５３０００，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：Ｔｏｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｔｈｅｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｅｆｆｅｃｔｏｆｍｕｓｉｃｔｈｅｒａｐｙｆｏｒａｎｘｉｅｔｙ，ｓｔｒｅｓｓａｎｄｓｌｅｅｐｑｕａｌｉｔｙｏｆｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈｕｒｏｌｏｇｉｃｓｕｒｇｅｒｙ Ｍｅｔｈｏｄｓ：６０ｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈｅｌｅｃｔｉｖｅｓｕｒｇｅｒｙｉｎＦｉｒｓｔＨｏｓｐｉｔａｌｏｆＮａｎｐｉｎｇＣｉｔｙｆｒｏｍＪｕｎｅ２０１８ｔｏＪｕｎｅ２０１９ｗｅｒｅｄｉ ｖｉｄｅｄｉｎｔｏｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎｇｒｏｕｐａｎｄｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐｗｉｔｈ３０ｃａｓｅｓｉｎｅａｃｈｇｒｏｕｐｂｙｔｈｅｍｅｔｈｏｄｏｆｒａｎｄｏｍｎｕｍｂｅｒｔａｂｌｅ Ｔｈｅｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐｗｅｒｅｏｎｌｙｗｉｔｈｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎａｌｓｕｒｇｉｃａｌｒｏｕｔｉｎｅｃａｒｅ，ａｎｄｔｈｅｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎｇｒｏｕｐｗｅｒｅｗｉｔｈｍｕｓｉｃｔｈｅｒａｐｙｏｎｔｈｅｂａｓｉｃｎｕｒｓｉｎｇｏｆｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐ Ｔｈｅａｎｘｉｅｔｙ（ＶＡＳＡｓｃｏｒｅ），ｓｔｒｅｓｓｌｅｖｅｌ（ＶＡＳＰｓｃｏｒｅ）ａｎｄｓｌｅｅｐｑｕａｌｉｔｙ（ＰＳＱＩｓｃｏｒｅ）ｏｆｔｗｏｇｒｏｕｐｓｂｅｆｏｒｅａｎｄａｆｔｅｒｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｗｅｒｅｃｏｍｐａｒｅｄ Ｒｅｓｕｌｔｓ：ＴｈｅＶＡＳＡｓｃｏｒｅ，ＶＡＳＰｓｃｏｒｅａｎｄＰＳＱＩｓｃｏｒｅｓｏｆｔｗｏｇｒｏｕｐｓａｆｔｅｒｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｗｅｒｅｌｏｗｅｒ，ａｎｄｔｈｅＶＡＳＡｓｃｏｒｅ，ＶＡＳＰｓｃｏｒｅａｎｄＰＳＱＩｓｃｏｒｅｓｏｆｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎｇｒｏｕｐｗｅｒｅｌｏｗｅｒｔｈａｎｔｈｏｓｅｏｆｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐ，ｔｈｅｒｅｗｅｒｅｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌｌｙｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ（Ｐ＜０ ０５） Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：Ｔｈｅｍｕｓｉｃｔｈｅｒａｐｙｃａｎｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙｒｅｄｕｃｅａｎｘｉｅｔｙ，ｒｅｌｉｅｖｅｓｔｒｅｓｓａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｓｌｅｅｐｑｕａｌｉｔｙｏｆｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈｕｒｏｌｏｇｙｓｕｒｇｅｒｙ．ＫｅｙＷｏｒｄｓ Ｍｕｓｉｃｔｈｅｒａｐｙ；Ｕｒｏｌｏｇｙ；Ａｎｘｉｅｔｙ；Ｓｔｒｅｓｓ；Ｓｌｅｅｐｑｕａｌｉｔｙ中图分类号：Ｒ４７３ ６；Ｒ３３８ ６３文献标识码：Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．２０９５－７１３０．２０１９．１１．０２５ 焦虑是一种主观的感觉，在面临危险或威胁时会产生心理、生理上的反应。
术后焦虑健康教育
术后焦虑健康教育
术后焦虑的处理方法
术后焦虑是指患者在手术后因担心手术效果、疼痛、并发症等而出现的精神紧张不安的情绪状态。
为了帮助患者有效地处理术后焦虑，以下是一些健康教育建议：
1. 心理疏导：患者可以通过参加心理咨询或接受心理治疗来减轻焦虑。
他们可以学习一些放松技巧，例如深呼吸、冥想或渐进性肌肉松弛法，以帮助他们保持冷静和平静。
2. 了解手术过程：患者可以与医生或护士交流，了解手术的具体流程和可能的副作用。
对手术过程有全面的了解，可以减轻焦虑，增加对治疗的信心。
3. 寻求支持：患者可以与家人、朋友或其他患者分享他们的焦虑和担忧。
他们可以通过交流获得心理上的支持，并从他人的经验中获得启示和帮助。
4. 恰当的疼痛管理：疼痛是术后焦虑的常见原因之一。
患者可以与医生合作，制定适当的疼痛管理计划。
这可以包括药物治疗、物理治疗或其他非药物方法，以减轻术后的疼痛感觉。
5. 良好的康复计划：制定一个合理和可行的康复计划对于恢复和减轻焦虑是非常重要的。
患者可以与医生、物理治疗师或康复专家合作，制定个性化的康复计划。
请注意，以上建议仅供参考，并且术后焦虑的处理方法可以因个体差异而有所不同。
患者应在医生的指导和监督下进行相关治疗。
泌尿外科健康宣教
泌尿外科健康宣教泌尿外科手术后的健康宣教1.手术回房后，请勿使用枕头4-6小时。
2.术后各种引流管的放置需要注意，不能过度拉扯，保持管道不受压，引流管连接的引流袋应低于伤口。
3.术后6小时左右，虽然不能使用枕头，但可以左右翻身。
如果麻药还未过，感觉双下肢麻木乏力，可以拉灯或者请家属帮忙翻身。
当然，护士会定时巡查和观察病情。
4.手术后回病房，如果您感到不舒服或有不清楚的问题，随时可以叫护士过来，我们很乐意帮助您减轻疼痛或解答问题。
5.术后当天一律不得进食，除非得到医生或护士的同意。
特别是在麻醉还未完全退去的情况下，进食可能会导致误吸引起窒息。
6.术后1-3天，麻醉已经过去，可以随时左右翻身。
不要因为伤口疼痛而害怕转身，否则会有许多并发症，如肺部感染、皮肤压疮等。
老年人的血液黏稠度较高，长时间卧床不动会导致血液循环减慢，引起脑部和双下肢的血栓形成，也会影响伤口的愈合。
7.鼓励有效咳嗽：由于长时间卧床加上伤口疼痛，大多数病人不敢用力咳嗽，导致呼吸道分泌物无法排出，引起肺炎。
有效的咳嗽方法是，病人或家属用力按压伤口以减少张力，然后用力咳出痰液。
此外，患者可以半坐卧位，护士可以协助轻拍患者背部以帮助痰液排出。
8.术后一般会遵照医嘱静脉使用抗菌素3-5天，这些药物可能会影响病人的食欲，引起消化道不良症状。
9.饮食方面：在麻醉过后的第二天，除非有肠管手术，一般都可以进食。
此时应该选择清淡流质食物。
随着术后时间的推移，可以进食高蛋白、搞维生素、易消化的食物。
老年人惯便秘者，可以多进食水果、蔬菜。
10.肾功能良好的患者每天可以喝2-3升水，有结石患者可以饮用磁化水，肾功能不好的患者则需要适当限制饮水量。
11.接受体外振波碎石的病人，回病房后中午不得进食，晚上可以少量进食粥水，第二天早餐禁食，然后空腹拍片。
拍完片后可以进食。
12.如果手术后能下床行走并继续留置引流管，请将引流袋挂在低于伤口或膀胱区以下的位置，以免造成逆行感染。