学校初中新生入学教育教育课件ppt模板
合集下载
初一新生入学班会ppt课件
作息时间
详细解释学校的作息时间安排， 包括上课时间、自习时间、就餐
时间、熄灯时间等。
规章制度
介绍学校的管理制度，如请假制度 、考试制度、奖惩制度等，并强调 遵守纪律的重要性。
安全教育
进行校园安全教育，提醒学生注意 人身安全、财产安全等，并介绍应 对突发事件的措施。
课外活动与社团组织推荐
课外活动
介绍学校丰富多彩的课外活动， 如文艺比赛、体育比赛、社会实
家长和老师应定期进行沟通，交流孩子的 Nhomakorabea习和生活情况，共同关注孩
子的成长。
02
家访活动
学校可以组织家访活动，让老师深入了解学生的家庭背景和成长环境，
为个性化教育提供依据。
03
家长参与学校教育
学校可以鼓励家长参与学校教育，如担任家长志愿者、参与学校决策等
，增强家校之间的合作与互动。
利用现代技术手段促进家校互动
奖惩措施
班级纪律要求及奖惩措施
01
对于表现优秀的学生，给予表扬 和奖励，如颁发奖状、奖品等。
02
对于违反纪律的学生，视情节轻 重给予批评教育、警告、记过等 处分。
培养良好行为习惯和道德品质
树立正确价值观
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确自己的目标和 方向。
培养良好习惯
通过日常行为规范教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和卫 生习惯。
02 校园生活指南
校园环境与设施介绍
校园总览
介绍学校的地理位置、 校园面积、建筑风格等
基本情况。
教学设施
展示学校的教学楼、教 室、实验室、图书馆等
教学场所和设施。
生活设施
介绍学生宿舍、食堂、 浴室、超市等生活场所
详细解释学校的作息时间安排， 包括上课时间、自习时间、就餐
时间、熄灯时间等。
规章制度
介绍学校的管理制度，如请假制度 、考试制度、奖惩制度等，并强调 遵守纪律的重要性。
安全教育
进行校园安全教育，提醒学生注意 人身安全、财产安全等，并介绍应 对突发事件的措施。
课外活动与社团组织推荐
课外活动
介绍学校丰富多彩的课外活动， 如文艺比赛、体育比赛、社会实
家长和老师应定期进行沟通，交流孩子的 Nhomakorabea习和生活情况，共同关注孩
子的成长。
02
家访活动
学校可以组织家访活动，让老师深入了解学生的家庭背景和成长环境，
为个性化教育提供依据。
03
家长参与学校教育
学校可以鼓励家长参与学校教育，如担任家长志愿者、参与学校决策等
，增强家校之间的合作与互动。
利用现代技术手段促进家校互动
奖惩措施
班级纪律要求及奖惩措施
01
对于表现优秀的学生，给予表扬 和奖励，如颁发奖状、奖品等。
02
对于违反纪律的学生，视情节轻 重给予批评教育、警告、记过等 处分。
培养良好行为习惯和道德品质
树立正确价值观
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确自己的目标和 方向。
培养良好习惯
通过日常行为规范教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和卫 生习惯。
02 校园生活指南
校园环境与设施介绍
校园总览
介绍学校的地理位置、 校园面积、建筑风格等
基本情况。
教学设施
展示学校的教学楼、教 室、实验室、图书馆等
教学场所和设施。
生活设施
介绍学生宿舍、食堂、 浴室、超市等生活场所
2024版初中开学第一课PPT优秀课件
2024/1/25
班级介绍
介绍所在班级的特点、优 势以及班级文化，帮助学 生融入新的集体。
同学介绍
鼓励新生自我介绍，促进 同学之间的相互了解和交 流。
5
教师团队展示
教师团队
教学计划和期望
展示学校优秀的教师团队，包括教师 的教育背景、教学经验、教学成果等， 让学生对教师产生信任和敬意。
简要介绍本学期的教学计划和期望， 让学生明确学习目标和方向。
2024/1/25
ห้องสมุดไป่ตู้
11
校园文化传承与弘扬
校园历史与传统
介绍学校的发展历程、重要事件 以及优良传统，让学生了解学校
的文化底蕴。
校园文化活动
展示学校丰富多彩的校园文化活 动，如艺术节、运动会、学术竞
赛等，鼓励学生积极参与。
校园精神与口号
阐述学校的校园精神，如团结、 奋进、创新等，并展示学校的口 号和标志，增强学生的归属感和
物理/化学/生物
3
初步接触自然科学，培养实验能力。
历史/地理/政治
4
了解国内外历史、地理和政治制度。
2024/1/25
8
课程表及作息时间安排
周一至周五每天上午4节 课，下午3节课，每节课 45分钟。
课间休息10分钟，中午休 息1小时。
晚自习时间为19:0021:00，用于自主学习和 完成作业。
2024/1/25
2024/1/25
培养自律意识
自律是成功的关键之一，
2
学生应该培养自律意识，
做到按时起床、按时完成
作业等。
学会拒绝诱惑
3 学生应该学会拒绝各种诱
惑，如游戏、电视等，以 免影响学习。
18
Part
班级介绍
介绍所在班级的特点、优 势以及班级文化，帮助学 生融入新的集体。
同学介绍
鼓励新生自我介绍，促进 同学之间的相互了解和交 流。
5
教师团队展示
教师团队
教学计划和期望
展示学校优秀的教师团队，包括教师 的教育背景、教学经验、教学成果等， 让学生对教师产生信任和敬意。
简要介绍本学期的教学计划和期望， 让学生明确学习目标和方向。
2024/1/25
ห้องสมุดไป่ตู้
11
校园文化传承与弘扬
校园历史与传统
介绍学校的发展历程、重要事件 以及优良传统，让学生了解学校
的文化底蕴。
校园文化活动
展示学校丰富多彩的校园文化活 动，如艺术节、运动会、学术竞
赛等，鼓励学生积极参与。
校园精神与口号
阐述学校的校园精神，如团结、 奋进、创新等，并展示学校的口 号和标志，增强学生的归属感和
物理/化学/生物
3
初步接触自然科学，培养实验能力。
历史/地理/政治
4
了解国内外历史、地理和政治制度。
2024/1/25
8
课程表及作息时间安排
周一至周五每天上午4节 课，下午3节课，每节课 45分钟。
课间休息10分钟，中午休 息1小时。
晚自习时间为19:0021:00，用于自主学习和 完成作业。
2024/1/25
2024/1/25
培养自律意识
自律是成功的关键之一，
2
学生应该培养自律意识，
做到按时起床、按时完成
作业等。
学会拒绝诱惑
3 学生应该学会拒绝各种诱
惑，如游戏、电视等，以 免影响学习。
18
Part
七年级新生入学教育(课堂PPT)
15
5 优秀是一种习惯。学会学习，自 主学习。好习惯受益终身！
6 安全是你做任何事情的第一要 素！爱护、珍惜自己，非常重 要！没有什么比生命和健康更 重要！
2021/7/11
16
7 千万别迷恋网络游戏！千万！要 知道玩物一定丧志！
8 天道酬勤。努力了不一定成功， 但不努力一定不能成功！
2021/7/11
下午：13：50前到课室
请假：提早一天，家长手写请假条，交 给班主任，经批准方可请假。急病情况， 家长先打电话口头请假，后补手写请假 条，病愈到校后先向班主任销假，老师 批注后进教室。
2021/7/11
6
纪律： 1.早读：课前预备铃响，回到座位开始读书 2.课堂上：不吃喝、不擅自讲话、不影响他人学习、不做上课无关的事 3.课余：不带食物、饮料进入教学楼。
2021/7/11
24
23 临渊羡鱼，不如退而结网。嫉妒 别人，不如虚心学他人之长增自 己实力。
24 相信自己，没有不可能！奇迹是 自己创造出来的！
2021/7/11
25
25 远离霸占你大量时间的电视和无 聊小说。有多远躲多远。人的时 间与精力都太有限，应多做有益 的事。
26 别抱怨大考、小考之类的东西， 那是证明你能力的很好东西！
不追逐打闹，发生事端当天约见家长处理；无故进入其他班级范围。
20）回校， 一经发现，没收并视其行为表现在学期 末酌情处理
5.集会：比集队时间提早5分钟到会场； 注意集合要快、静；参加会议过程保持 安静，站姿、坐姿端正；专题会议（如 级会、法制教育等）带笔记本、笔做笔 记；保持会场清洁
2021/7/11
8
我们的奋斗目标
吾班五尊重
• 尊重老师：停步问好；亲师信道
七年级新生入学教育(课堂PPT)
32 别说脏话！做一个有修养的人！ 你随便的一个字或几个字，会让 你在别人心中的形象大打折扣 （尤其在长大后）。
2021/2/1
31
33 魄力，一定要有魄力，即使是失 败，也不要让自己的人生平庸。 摔倒1000次不要紧，只要在第 1001次爬起来就行了！
34 喜欢自己，信任自己的能力！只 要自己认为值得做的，那就是值 得的。
•让我们共同建 •设七（2）班 • 力争NO.1
2021/2/1
46
2021/2/1
40
爱心 决心 责任心
信心 热心 恒心
2021/2/1
把把 信爱 心心 留奉 给献 自给 己他 …人 ……
…
41
二班two
2021/2/1
Forward
42
Optimistic
2021/2/1
43
Unity
2021/2/1
44
Regulation
2021/2/1
第1句
45
• 谢谢聆听 • 祝同学们：天天开心快乐
28 中考，早点准备比晚点准备肯定 好！
2021/2/1
29
29 愚蠢的人放脱机会,平庸的人抓住 机会,聪明的人创造机会！
30 好好利用在公共场合说话的机会。 上课发言，有机会展示或锻炼讲 话能力，都是难得的机会，对以 后有很大的帮助。
2021/2/1
30
31 家庭一般，记得为了家人和你自 己的前途，永远别乱花钱。家庭 富足，也要永远记住你用的钱是 父母的血汗钱。
38 经常和家里人聊聊天。父母长辈 的人生经验就是你的大笔财富， 能让你少走很多弯路，是你走向 成功的捷径！
2021/2/1
34
39 男生要做一个堂堂的男子汉：能 刚强、宽宏、进取、幽默。女生 要美丽温柔、坚韧、自尊、优雅。
初一新生入学教育ppt课件
相信自己，我们可以更优秀——我的开学第一课我们的奋斗目标吾班五尊重•尊重老师：停步问好；亲师信道•尊重课堂：不接话茬; 专注倾听•尊重校规：严于律己；正直守纪•尊重同学：友善待人；互帮互学•尊重劳动：乐于奉献；勤劳质朴这是你最好的重新塑造自己形象的时候, 要以全新的好的形象出现。
我是谁？我来做什么？该怎么做？中学生。
学习。
学习上，要上进、勤奋、拼搏；生活上，要快乐、健康、自立。
我将到哪里去？改变命运的钥匙3掌握在自己手里。
成功只偏爱有准备、会思考的人。
老师会是你的朋友。
是教你知识4的人，指点你前进的长者，和你一起探讨的伙伴。
优秀是一种习惯。
学会学习，自5主学习。
好习惯受益终身！安全是你做任何事情的第一要6素！爱护、珍惜自己，非常重要！没有什么比生命和健康更重要！千万别迷恋网络游戏！千万！要7知道玩物一定丧志！天道酬勤。
努力了不一定成功，8但不努力一定不能成功！住校生经常给家里打个电话。
始9终记住：儿行千里母担忧。
10很多事情别人通知你了，要说谢谢。
没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。
不论男生女生，如果在中学里把11容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能现在不会吃亏，但早晚会吃亏，也可以说是一定会吃亏。
天天抽时间锻炼身体，根据自己12特长有效地选择。
坚持下去，好处多多，这太重要了。
面对不公平的东西，不要抱怨。
13你的不公平可能恰恰是别人的公平。
所以，你不如努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。
有空闲的时候别忘了多读书，不14读书就等于浪费了一大笔一大笔财富。
别挑老师。
如果你认为老师对你15不好，就努力学好这门课，让他对你刮目相看吧。
不要动不动就生气。
有时生气是16拿别人的错误来惩罚自己。
尊严是重要的，但要懂得利用中17学这个空间锻炼自己。
社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方。
如果你的个性让很多人对你敬而18远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而非排斥。
态度决定高度，今天的努力，便19是明天的实力。
学校初中新生入学教育教学课件PPT模板
日常行为规范
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
仪容仪表很重要
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
诚实守信，礼貌待人
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
CONTENT
目 录
日常行为规范
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
关于学习方面
实现自己梦想
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
平等待人，与人为善。谦 恭礼让，敬老爱幼，帮助 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。
残疾人。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
仪容仪表很重要
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
诚实守信，礼貌待人
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
CONTENT
目 录
日常行为规范
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
关于学习方面
实现自己梦想
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
平等待人，与人为善。谦 恭礼让，敬老爱幼，帮助 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。
残疾人。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
主题班会初级新生入学教育PPT课件
41 手机是否应该用，有没有必要用，只 有你自己知道！你也应该知道！
42 第一年绝对不要放松，先确立自己的 领先位置，这样对以后的学习比较有 好处！
43 千万不要把贵重物品随手放在桌上、 书包里、床上。防人之心不可无，也 不要给别人犯错的机会。
44 有什么不懂的，一定要及时去问！不 要不好意思，不要怕丢面子！要知道 死要面子活受罪！
34 喜欢自己，信任自己的能力！只要自 己认为值得做的，那就是值得的。
35 后悔是一种耗费精神的情绪，是比损 失更大的损失，比错误更大的错误。 与其花时间后悔，不如赶快行动起来！
36 永远不要瞧不起学习不好、家境困难 的同伴！有时低起点会带来大飞跃！
37 多笑笑，让自己快乐起来！你不能左 右天气，但你能左右自己的情!你不 能决定生命的长度，但你能决定生命 的宽度！
202X 添加副标题
宝贝，欢迎你到家！
202X - - - - - 爱 咱 们 的 班 级 ， 做最好的自己
从零点起飞
01
相信自己，
02
我们可以更优秀
03
——我的开学第一课
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
发现你我他（她）的闪光点
▪ 同学间 多一点宽容，少一点埋怨
▪ 课堂上 多一点活跃，少一点淘气
38 经常和家里人聊聊天。父母长辈的人 生经验就是你的大笔财富，能让你少 走很多弯路，是你走向成功的捷径！
39 男生要做一个堂堂的男子汉：能刚强、 宽宏、进取、幽默。女生要美丽温柔、 坚韧、自尊、优雅。
40 任何时候都要豁达、乐观、进取、拼 搏！物竞天择，适者生存！时代不可 怜落后者，社会不可怜懒惰者！
接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤 地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝 呢？”园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的 责任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。
七年级开学第一课(共15张PPT)
七年级开学第一课(共15张PPT)目录•欢迎与介绍•校园文化和规章制度•学科设置与学习方法指导•心理健康与人际交往辅导•安全教育与防范意识培养•家校合作与沟通机制建立01欢迎与介绍热烈欢迎新生加入七年级大家庭，期待与大家共同度过美好的学习时光。
欢迎词班级氛围互动环节营造温馨、和谐的班级氛围，让新生感受到家的温暖。
邀请新生进行自我介绍，增进彼此了解，拉近同学间的距离。
030201欢迎新生加入简要介绍学校的发展历程、办学理念、文化传统等，增强新生对学校的认同感。
学校历史与文化详细介绍班级的特点、优势以及过往取得的荣誉和成绩，提升新生的集体荣誉感。
班级特色与优势展示美丽的校园风光和先进的教学设施，让新生对学校有更直观的认识。
校园环境与设施学校及班级介绍老师团队介绍班主任寄语班主任向新生致以亲切问候，并表达对新生的期望和关爱。
任课老师介绍逐一介绍各位任课老师的教育背景、教学经验和特长领域，让新生对老师有更深入的了解。
教育教学理念阐述学校及老师团队的教育教学理念和方法，帮助新生更好地适应新的学习环境。
02校园文化和规章制度学校的办学理念、教育目标、校训、校徽等标识的解读学校的优良传统、校风、学风等文化传承学校的特色活动、节日庆典、艺术体育等校园文化展示校园文化传承与特色校园安全、文明礼仪、公共卫生等方面的规定和要求违纪违规行为的认定和处罚措施学生守则、校规校纪等规章制度的详细解读校园规章制度学习遵守上课时间、保持安静、认真听讲等课堂纪律保持安静、独立完成作业、不抄袭等自习纪律积极参加集体活动、遵守活动规则、注意个人和集体形象等活动纪律班级纪律要求03学科设置与学习方法指导语文注重阅读、写作和口语表达，培养文学素养和批判性思维。
数学强调逻辑思维和问题解决能力，涉及代数、几何等基础知识。
英语听说读写全面培养，注重语言运用和跨文化交流。
科学包括物理、化学、生物等，通过实验和探究培养科学精神和创新能力。
历史与社会了解历史文化和社会发展，培养人文素养和社会责任感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于学习方面
实现自己梦想
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
日常行为规范
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
CONTENT
目 录
日常行为规范
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
第一部分
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
养成良好的卫生习惯，坚持锻 炼身体。不随地吐痰，不乱扔
废弃物
爱惜名誉，拾金不昧，不做有 损人格……等事情。
举止文明，不打架，不骂人， 不说脏话。不涉足未成年人不 宜的活动和场所。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
诚实守信，礼貌待人
早上到校时间
7:00分到校。卫生组：7:00分—7:20打扫完卫生。 其余同学交完各科作业后准备早读。
中午到校时间
14:30到校。卫生组14:30—14:40打扫完卫生。 其余同学14:30—14:50完成作业。
放学离校时间
卫生组简单打扫完卫生后离开学校。
按学校规定着装校服（成套）， 穿运动鞋。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
新生入学教育 在此过程中，小组的源自个同学都互相交流，贡献自己的想法，把自己发现的问题扩大到更大范围，也听取他人的意见，思考他人提出的问题，把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合，除主持人外其他组员分散到其他小组中去，进行新一轮讨论。
演讲老师：XXX
演讲时间：XXXX
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
仪容仪表很重要
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
相亲相爱一家人
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
到校时间
实现自己梦想
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
日常行为规范
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
CONTENT
目 录
日常行为规范
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
第一部分
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
养成良好的卫生习惯，坚持锻 炼身体。不随地吐痰，不乱扔
废弃物
爱惜名誉，拾金不昧，不做有 损人格……等事情。
举止文明，不打架，不骂人， 不说脏话。不涉足未成年人不 宜的活动和场所。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
诚实守信，礼貌待人
早上到校时间
7:00分到校。卫生组：7:00分—7:20打扫完卫生。 其余同学交完各科作业后准备早读。
中午到校时间
14:30到校。卫生组14:30—14:40打扫完卫生。 其余同学14:30—14:50完成作业。
放学离校时间
卫生组简单打扫完卫生后离开学校。
按学校规定着装校服（成套）， 穿运动鞋。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
新生入学教育 在此过程中，小组的源自个同学都互相交流，贡献自己的想法，把自己发现的问题扩大到更大范围，也听取他人的意见，思考他人提出的问题，把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合，除主持人外其他组员分散到其他小组中去，进行新一轮讨论。
演讲老师：XXX
演讲时间：XXXX
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
仪容仪表很重要
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
相亲相爱一家人
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
到校时间