山东大学2018年《627-物理学基础》考研大纲_山东大学考研网
山东大学2018年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲-819-专业日语、820专业德语考试大纲
819-专业日语
一、考试目的
考察考生文字、词汇、阅读理解、文章分析和写作等方面的日语基础水平和语言综合运用能力；考察考生对日语语言、文学、文化等专业方面的基础知识的掌握并考察其实际运用能力。
二、考试要求
测试考生对日语基础知识以及相关专业知识（语言、文学、文化）的掌握情况和运用能力。
并要求学生掌握一定的文语语法、能阅读分析古典文学作品。
能阅读日语书刊报纸上的日语文章以及日本小说、随笔等文学作品，能理解日语原版的相关学术著作。
能把握文章中的关键词和中心思想，分析文章的篇章结构、语言技巧及写作目的，并就此写出自己的评价；能根据要求写出语言准确、表达得体，具有一定的思想深度的文章。
三、考试内容
分为语言、文学、文化三部分内容
1. 语言涉及语言学基本知识、基本概念及其应用；
2. 文学包括古典文学与近现代文学；包括作家、流派、作品等；
3. 文化包括近代之前的各个历史时期的文化特征、标志性文化等；
4. 能够准确地理解并翻译成相对应的文章。
山东大学627物理学基础专业课考研真题(2014-2019年)
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安徽师范大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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安徽师范大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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安徽师范大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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安徽师范大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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安徽师范大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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安徽师范大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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安徽师范大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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安徽师范大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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安徽师范大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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安徽师范大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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安徽师范大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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山东大学2018年《629-生物化学(生)》考研大纲_山东大学考研网
山东大学2018年《629－生物化学（生）》考研大纲一、考试性质生物化学入学考试是为我校生命科学学科招收硕士研究生而进行的水平考试。
通过该门课程的考试以真实反映考生对生物化学基本概念和基本理论的掌握程度以及综合运用所学的知识分析相关问题和解决问题的能力与水平，可以作为我校选拨硕士研究生的重要依据。
二、考试要求生物化学考试旨在考查考生对生物化学基本知识、基本理论的掌握程度，并在考察考生基础理论知识掌握的基础上，注重考查考生运用生物化学基础知识分析问题、解决问题的能力。
三、考试形式与试卷结构1.考试方式：闭卷，笔试2.考试时间：180分钟3.题型主要包括名词解释、判断题、简答题、计算及分析性问答题四、考试内容考试内容将涉及生物化学的如下内容：（1）生物分子的结构、组成、性质和功能；（2）生物分子特别是生物大分子的分离与分析方法；（3）生物体内的能量转化、利用和调节；（4）生物大分子的分解与合成代谢；（5）生物信息分子的复制、转录、表达和调节等基本理论。
并考查学生运用上述知识的综合和分析能力。
各部分的基本内容如下：（一）糖生物化学1.单糖2.单糖的结构、性质、构象与构型、变旋3.寡糖4.多糖（二）脂类生物化学1.甘油三酯2.结构与性质，甘油三脂的皂化值（价）、酸值（价）、碘值（价）、乙酰化值（价）磷脂3.分类、性质与功能4.结合酯5.固醇类化合物（三）蛋白质化学1.蛋白质的重要功能及元素组成2.蛋白质的重要功能；3.蛋白质的元素组成4.氨基酸5.氨基酸的结构特点及分类；6.必需氨基酸；7.蛋白质的稀有氨基酸8.非蛋白质氨基酸；9.氨基酸的性质10.肽11.肽键及肽链；12.肽的命名及结构；13.天然存在的活性寡肽14.蛋白质的分子结构15.蛋白质的一级结构；16.蛋白质的二级结构17.超二级结构及结构域18.蛋白质的三级结构19.蛋白质的四级结构20.蛋白质结构与功能的关系21.蛋白质一级结构与功能的关系22.蛋白质的空间结构与功能的关系23.蛋白质的重要性质24.蛋白质的两性性质和等电点；25.蛋白质的胶体性质与蛋白质的沉淀26.蛋白质的变性与复性；27.蛋白质的颜色反应28.蛋白质的分类29.蛋白质的分离提纯及分子量测定30.蛋白质分离纯化31.蛋白质分子质量的测定（四）核酸化学1.核酸的种类与分布2.核酸的化学组成3.脱氧核糖核酸4.DNA的碱基组成；5.DNA的一级结构；6.DNA的空间结构；7.DNA的三级结构8.核糖核酸9.RNA的结构10.核酸的理化性质11.一般物理性质；12.核酸的紫外吸收；13.核酸的沉降特性；14.核酸的两性解离及凝胶电泳；15.核酸的变性与复性（五）酶学1.酶学概论2.酶的概念；3.酶的催化特点；4.酶的组成；5.酶的底物专一性6.酶的命名与分类7.影响酶促反应速度的因素8.酶促反应速度的测定；9.底物浓度对酶促反应速度的影响10.酶浓度对酶促反应速度的影响；11.温度对酶反应速度的影响12.pH对酶促反应速度的影响；13.激活剂对酶促反应速度的影响14.抑制剂对酶促反应速度的影响15.酶的作用机理16.酶的活性中心；17.酶与底物分子的结合18.影响酶催化效率的因素19.别构酶和同工酶及诱导酶（六）维生素与激素1.维生素的概念与分类；2.水溶性维生素3.水溶性维生素与辅酶的关系4.脂溶性维生素5.激素6.激素的概念与分类（七）代谢总论1.代谢概述2.代谢中的化学反应机制与代谢类型3.代谢的研究方法（八）糖类代谢1.糖的酶促降解2.糖酵解及调控3.糖酵解的过程；4.糖酵解产生的ATP与生物学意义5.丙酮酸的去路；6.糖酵解的调控7.三羧酸循环8.丙酮酸的氧化脱羧；9.三羧酸循环的反应过程；10.三羧酸循环中能量计算；11.三羧酸循环的生物学意义12.草酰乙酸的回补反应；13.三羧酸循环的调控14.磷酸戊糖途径15.磷酸戊糖途径的过程；16.磷酸戊糖途径的生物学意义；17.磷酸戊糖途径的调控18.糖的生物合成19.碳的固定与卡尔文循环20.葡萄糖的异生作用；21.糖原与淀粉的合成；（九）生物氧化与氧化磷酸化1.生物氧化概述2.电子传递链3.电子传递链的组成及其功能；4.电子传递链及其传递体的排列顺序5.电子传递体复合物的组成；6.电子传递抑制剂7.氧化磷酸化作用8.氧化磷酸化的概念9.氧化磷酸化的作用机理10.氧化磷酸化的解偶联剂和抑制剂（十）脂类代谢1.脂肪的生物降解2.脂肪的酶促降解3.甘油的降解及转化4.脂肪酸的氧化分解5.脂肪的生物合成6.甘油的生物合成7.饱和脂肪酸的从头合成8.不饱和脂肪酸的合成9.三酰基甘油的生物合成10.甘油磷脂的降解与生物合成11.甘油磷脂的降解；12.甘油磷脂的生物合成（十一）蛋白质降解和氨基酸代谢1.蛋白质的酶促降解2.氨基酸的降解与转化3.脱氨基作用；4.脱羧基作用；5.氨基酸分解产物的去向，尿素循环6.氨基酸分解与一碳单位代谢7.氨基酸的生物合成（十二）核酸降解和核苷酸代谢1.核酸的酶促降解2.核苷酸的酶促降解3.核苷酸的降解；4.嘌呤的降解；5.嘧啶的降解6.核苷酸的生物合成7.核苷酸的补救合成8.嘌呤核苷酸的从头生物合成；9.嘧啶核苷酸的从头生物合成；10.脱氧核糖核苷酸的生物合成；11.核苷三磷酸的生物合成（十三）核酸的生物合成1.DNA的生物合成2.半保留复制；3.逆转录；4.DNA的损伤与修复5.RNA的生物合成6.DNA的转录；7.转录后加工；8.RNA的复制（十四）蛋白质的生物合成1.蛋白质合成体系的重要组分2.mRNA与遗传密码；3.tRNA；4.rRNA与核糖体；5.辅助因子；6.蛋白质的生物合成过程7.氨基酸的活化；8.肽链合成的起始；9.肽链的延伸；10.肽链合成的终止与释放11.多核糖体；12.真核细胞蛋白质的生物合成13.肽链合成后的加工、折叠与转运（十五）代谢的调节1.代谢途径的相互联系2.糖类代谢与脂类代谢的相互联系3.糖类代谢与蛋白质代谢的相互联系4.脂类代谢与蛋白质代谢的相互联系5.核酸代谢与糖类、脂类和蛋白质代谢的相互联系6.代谢的调节；7.酶水平的调节；8.细胞区域化的调节；9.能荷对代谢的调节10.基因表达的调控（十六）综合性内容1.经典性生物化学实验及其意义；2.生活中的生物化学；3.现代生物化学前沿问题的见解与分析；4.生物化学实验现象的分析文章来源：文彦考研。
2018年全国卷物理考纲
百度文库 - 让每个人平等地提升自我物理Ⅰ. 考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中物理课程标准(实验)》，确定高考理工类物理科考试内容。
高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置；通过考查知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面：1.理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。
2.推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。
3.分析综合能力能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。
4.应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达和分析。
5.实验能力能独立地完成表 2、表 3 中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，能对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制订解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。
山东大学2018年《432-统计学》考研大纲
山东大学2018年《432-统计学》考研大纲一、考查目标要求考生：1．掌握数据收集和处理的基本分方法。
2．掌握数据分析的金发原理和方法。
3．掌握了基本的概率论知识。
4．具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。
二、考试形式和试卷结构1．试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。
2．答题方式答题方式为闭卷、笔试。
允许使用计算器（仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。
3．试卷内容与题型结构统计学120分，有以下三种题型：单项选择题25题，每小题2分，共50分简答题3题，每小题10分，共30分计算与分析题2题，每小题20分，共40分概率论30分，有以下三种题型：单项选择题5题，每小题2分，共10分简答题1题，每小题10分，共10分计算与分析题1题，每小题10分，共10分三、考查内容1．统计学调查的组织和实施。
概率抽样与非概率抽样。
数据的预处理。
用图表展示定性数据。
用图表展示定量数据。
用统计量描述数据的水平：平均数、中位数、分位数和众数。
用统计量描述数据的差异：极差、标准差、样本方差。
参数估计的基本原理。
一个总体和两个总体参数的区间估计。
样本量的确定。
假设检验的基本原理。
一个总体和两个总体参数的检验。
方差分析的基本原理。
单因子和双因子方差分析的实现和结果解释。
变量间的关系；相关关系和函数关系的差别。
一元线性回归的估计和检验。
用残差检验模型的假定。
多元线性回归模型。
多元线性回归的拟合优度和显著性检验；多重共线性现象。
时间序列的组成要素。
时间序列的预测方法。
2．概率论事件及关系和运算；事件的概率；条件概率和全概公式；随机变量的定义；离散型随机变量的分布列和分布函数；离散型均匀分布、二项分布和泊松分布；连续型随机变量的概率密度函数和分布函数；均匀分布、正态分布和指数分布；随机变量的期望与方差；随机变量函数的期望与方差。
文章来源：文彦考研。
山东大学2018年《卫生事业管理学》考研大纲_山东大学考研网
山东大学2018年《卫生事业管理学》考研大纲（一）绪论1．考试范围全章内容。
2．考试要求与内容考试要求与内容主要包括卫生事业的概念和特点、我国卫生事业在社会发展中的地位与作用、卫生事业管理与卫生事业管理学的有关概念。
应掌握卫生事业的性质和方针；我国卫生事业取得的成就和存在的问题既面临的挑战；卫生事业管理学的发展历程等。
（二）管理理论与管理职能1．考试范围全章内容。
2．考试目的全面理解管理学基本理论和原理框架、有关管理学的代表人物及其理论、现代卫生管理的基本理论框架，对卫生事业管理理论，如机构变革理论、定位理论、公平与效率理论、市场理论、质量理论应把握。
3．考试要求与内容掌握管理学基本理论以及理论的含义及概念，管理的性质，管理的作用，管理者与管理对象，管理环境与管理系统，管理机制与管理方法。
掌握科学管理、行为科学与现代管理三个阶段的代表人物及其理论。
掌握管理职能及各职能的原理与作用，掌握现代管理学发展的趋势。
（三）卫生管理常用研究方法1．考试范围全章内容。
2．考试目的明确卫生管理研究方法的基本内容，定性研究方法中的访谈法与德尔菲的内容与应用，头脑风暴法及定性研究与定量研究。
3．考试要求与内容掌握卫生管理研究方法的基本内容。
掌握定性研究方法中的方法形式及要求，明确访谈法、德尔菲法与专题小组讨论的内容与应用。
文献分析法的基本程序与步骤。
掌握SWOT分析法、利益相关者分析法、政策情景分析法、循证政策分析方法的含义与要求。
掌握定量研究方法。
理解投入-产出分析预测、关键路径、督导评估等定量方法的有关内容和要求。
（四）卫生组织体系1．考试范围全章内容。
2．考试目的明确卫生组织体系、组织及组织理论、中国卫生行政组织和服务组织及其职能，对国家卫生部的司局设置和主要职责任务、各级卫生行政组织的设置应有所了解。
3．考试要求与内容掌握卫生组织体系的概念，主要的组织理论和中国卫生行政组织和服务组织及其职能。
卫生行政组织体系设计的内容及基本框架。
山东大学2018年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲-649-药学专业综合
649-药学专业综合
注意：有机化学为必答部分，分析化学和生物化学任选其中一科作答。
有机化学部分
一、考试目的
《有机化学》是从事药学及相关专业研究人员的必备知识。
《有机化学》考试力求科学、公平、准确、规范地测评考生的有机基础和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学。
二、考试要求
测试考生对于有机化学的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决有机化学问题的能力。
三、考试内容
1．有机化学概述
1）有机化合物的特点
2）结构理论、共价键的参数及断裂方式、酸碱理论
3）光谱法测定有机化合物的结构
4）各类化合物的命名
2．烷烃
1）同系列、同分异构现象、结构和构象
2）化学性质（卤代反应和卤代反应机理）
3．环烷烃
1）同分异构、稳定性、结构和构象（环己烷的构象）
2）化学性质（卤代反应、加成反应）
4．立体化学基础
1）对映异构
分子的对称性和手性，对映异构体和构型的表示方法，外消旋体、内消旋体和非对映异构体的概念，构象异构和构型异构。
2）对映异构的合成及化学
手性中心的产生，外消旋体的拆分及烷烃卤代反应的立体化学。
5．烯烃
1）同分异构及构型的表示
2）化学性质
1。
山东大学2018年《850-材料力学》考研大纲_山东大学考研网
山东大学2018年《850-材料力学》考研大纲一、考试性质《材料力学》是工程力学、固体力学、结构工程、岩土工程硕士（MPAcc）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。
《材料力学》考试要力求反映上述专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的会计专业人才。
二、考试要求测试考生对于与材料力学相关的基本概念、基础知识的掌握情况以及分析问题和解决问题的能力。
三、考试内容一、杆件的内力1.杆件内力的一般描述截面法1）轴力、剪力、扭矩和弯矩的概念2）截面法求杆的内力2.轴力与轴力图1）杆件轴向拉伸与压缩的概念2）截面法求杆的轴力3）轴力图画法3.扭矩与扭矩图1）扭转的概念2）外力偶矩与输出功率、传动轴的转速间的关系3）截面法求轴的扭矩4）扭矩图的画法4.弯曲内力与弯矩图1）平面弯曲的概念2）弯曲内力的概念3）截面法求杆件的剪力与弯矩4）剪力方程与弯矩方程5）剪力图与弯矩图的画法①载荷集度、剪力与弯矩之间的关系②简易法求剪力图和弯矩图5.平面刚架与平面曲杆的弯曲内力1）平面刚架的内力2）平面曲杆的内力二、杆件的应力与强度计算1.拉压杆的应力与强度1）拉压杆的应力计算2）拉压杆的强度校核、截面选择和许可载荷的计算。
2.圆轴扭转时的切应力及强度计算1）圆轴扭转切应力计算；①圆轴扭转切应力公式推导②切应力在横截面上分布规律③空心轴与实心轴的极惯性矩和扭转截面系数。
2）圆轴扭转时的强度校核、截面选择和许可载荷的计算3.梁的弯曲正应力及强度计算1）梁弯曲正应力公式计算①梁的弯曲应力公式推导②正应力在横截面上分布规律；中性轴的概念③矩形截面和圆截面对中性轴的惯性矩及弯曲截面系数。
2）梁弯曲时的强度校核、截面选择和许可载荷的计算；4.梁的弯曲切应力及强度计算1）梁弯曲切应力公式计算①梁弯曲时横截面上切应力计算公式应用②矩形截面梁曲切应力及最大切应力表达式③圆截面梁最大切应力表达式2）梁弯曲切应力的强度校核5.连接件的强度计算1）剪切的实用计算与强度校核2）挤压的实用计算与强度校核三、杆件的变形和简单超静定问题1.轴向拉伸与压缩时的变形1）轴向变形的计算2）横向变形与轴向变形之间的关系2.圆轴扭转变形与刚度条件1）圆轴扭转变形计算2）圆轴扭转的刚度条件与应用3.梁的弯曲变形1）梁挠曲线近似微分方程概念2）积分法求弯曲变形3）叠加法求弯曲变形（注：弯曲变形亦可用第七章中的卡氏定理或莫尔定理求解，考试中不作特殊规定，考生可自由选择自认为方便的方法。
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山东大学2018年《627-物理学基础》考研大纲
一、考试性质
《综合考试》是物理学专业学位研究生入学统一考试的科目之一。
力求反映专业的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学。
二、考试要求
测试考生系统的掌握力学、光学和电磁学的基础知识的掌握情况，提出问题和分析问题的能力和运用能力。
三、考试内容
力学部分
1．质点运动学
位置矢量；运动学方程；位移；路程；瞬时速度和瞬时加速度；匀速和匀变速直线运动；抛体运动；法向和切向加速度；相对运动的运动学
动量定理与牛顿运动定律
牛顿运动定律；重力、弹性力和摩擦力；牛顿运动定律的运用；变力作用下质点的直线运动；质点的抛体运动和圆周运动；质点的平衡；直线加速参考系和匀速转动参考系中的惯性力。
动量；冲量；质点动量定理；变力的冲量与动量定理；质点系的内力与外力；质点系的质心；质点系的动量定理和质心运动定理；质点系相对质心的动量；质点和质点系的动量守恒定律
2．功能与碰撞问题
变力的功；功率；质点的动能定理；质点系的动能及动能定理；保守力的功；势能；质点系的功能原理；质点系的机械能守恒定律；完全弹性碰撞；完全非弹性碰撞；非完全弹性碰撞
3．角动量和万有引力
质点对点和对轴的角动量；力对点和轴的矩；质点对轴的角动量定理及角动量守恒律；质点系对轴的角动量定理及角动量定恒律。
4．刚体力学
刚体的质心；刚体绕定轴转动的运动学；刚体定轴转动的角动量；转动惯量；平行轴和垂直轴定理；转动定理；力矩的功；刚体定轴转动的动能定理；刚体的重力势能；刚体定轴转动中的机械能问题；刚体的平衡；刚体平面运动的运动学；刚体平面运动的动力学
5．振动
简谐振动的运动学方程；描述简谐振动的物理量；简谐振动的x—t图线；旋转矢量法；简谐振动的能量；同方向的简谐振动的合成；互相垂直的相同频率简谐振动的合成
光学部分
1．波动光学通论
波的概念与光的电磁理论基础；波的数学描述；波的叠加；光的偏振态
2．光的干涉
光的相干条件；分波前干涉；光场的相干性；分振幅干涉
3．光的衍射
衍射的基本原理及分类；菲涅耳衍射；夫琅和费衍射；光学成像系统的分辨本领；光栅；全息照相的原理与特点
4．光在晶体中的传播
晶体双折射；晶体光学器件及偏振光检验；偏振光干涉；旋光
5．光与物质相互作用
光的吸收；光的色散；光的散射
电磁学部分
1．静电场的基本性质
电荷；电场强度；高斯定理；电势及其与电场强度的关系；静电场中的金属导体；电容和电容器；静电场中的电介质；静电场的能量
2．电流和恒磁场
恒定电流条件和导电规律；磁场和磁感应强度电场强度；磁场的高斯定理和安培环路定理；磁介质的磁化
3．电与磁的相互作用和相互联系
电磁感应及其基本规律；互感和自感；磁场的能量；磁场对电流的作用；带电粒子在磁场中的运动4．电磁波
电磁波的产生和传播；电磁波理论；电磁场的能量和动量
5．电路和磁路
基尔霍夫定律；交流电和交流电路；交流电的功率；磁路
四、考试方式与分值
本科目满分150分，全国统一考试。
文章来源：文彦考研。