《药物抽吸法》教案
《药物抽吸法》教案
平罗县职业教育中心Ping Luo Vocational Education Center 《护理学基础》上课系别：护理系授课班级：14级7、8、9班主讲教师：桂彬如上课时间：2015年3月至2015年7月授课教师XXX课程名称I护理学基础课时序号12-13授课时间年月曰周次第17周授课对象13 级5、6、13 班实训类型示教练习口实训章节第十六章给药护理第一节注射给药法学时数2实训目的1. 掌握自安瓿、密封瓶内吸取药液法，吸取结晶、粉剂或油剂药物法。
2. 在抽吸药物的过程中，树立无菌观念，防止浪费药液。
3. 操作过程中，严格二查七对。
实训重点及难点重点：1.自小安瓿内抽吸药液法难点：1.自密封瓶内抽吸药物法实训物品1. 无菌物品：按药物剂量准备无菌注射器和针头、2%碘酊1瓶、70%酒精1瓶、药物（大、不安瓿、密封瓶）、棉签1包。
2. 其他物品：治疗车1辆、治疗盘1只、注射卡1张、弯盘1只或污物盒1只、启瓶器（需要时用）1个、砂轮1只实训内容及时间分配提出训练要求，说明训练方法3mi n一、演示实验内容（一）自大、小安瓿内抽吸药液法20mi n （一）自密封瓶内抽吸药物法15mi n 二、学生练习40mi n小结2mi n作业布置 1.课后习题。
2.护士职业资格考试习题。
实训过程【新课导入】1.看图辩物，图片里有药物抽吸的用物，让学生通过看图识物，来明确用物的使用目的，使得能够正确找出此次操作的用物。
【新课教学】【理论精讲】一、目的：应用无菌技术，选择适宜的注射器、针头，自安瓿或密封瓶内抽吸剂量准确的药液。
二、素质要求：仪表端庄，服装整洁，动作轻柔、按照无菌技术，正确抽吸药液。
三、操作流程《护理学基础》教案首页1. 评估：（1） 给药的目的、给药方法。
（2） 药物的有效期、剂量、浓度、刺激性、粘稠度、配伍禁忌2. 计划（1） 护士准备：衣帽整洁，洗手，戴口罩（2） 用物准备：注射盘内用物、注射卡、药物及溶媒、利器盒（3） 环境准备：操作区域整洁、宽敞、安全；操作台清洁、平坦、干 燥 【教师演示+多媒体展示】3. 实施查对抽吸药液✓自安瓿内吸药I轻弹；划一锯痕； 消毒；折断；打开注射器，刻度向上， 左手示指、中指夹住安瓿， 字迹向上，针头斜面向下置 于安瓿内液面下，左手拇指 、无名指、小指固定注射器， 右手拇指、示指、中指固定 活塞柄抽动活塞，吸取药液。
药液抽吸法 ppt课件
1. 消毒及折断安瓿：将安瓿尖端药液弹至体部， 在安瓿颈部划一锯痕，用75%酒精消毒后折断 安瓿。
2.抽吸药液：持注射器，将针头斜面向下置入安 瓿内的液面下，持活塞柄，抽动活塞，吸取药液。 （图12-4，图12-5）
自密封瓶内吸取药液
【注意事项】
－严格执行无菌操作原则和查对制度 －避免污染、保证准确 －根据药液的性质抽取药液 －药液抽吸时间
药液抽吸法药液抽吸法11洗手戴口罩查对药物洗手戴瓿内吸取药液自大安瓿内吸取药液33自密封瓶内吸取药液自密封瓶内吸取药液排尽空气排尽空气保持无菌保持无菌洗手洗手22消毒及折断消毒及折断安瓿
药液抽吸法
【操作步骤】
－洗手，戴口罩，查对药物 －吸取药液 （1）自小安瓿内吸取药液 （2）自大安瓿内吸取药液 （3）自密封瓶内吸取药液 －排尽空气 －保持无菌 －洗手
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
自安瓿内吸取药液
药液抽吸法操作规程培训
药液抽吸法操作规程培训药液抽吸法操作规程培训1. 前言药液抽吸法是一种常见的实验室操作方法，广泛应用于药物研究、制备和分析等领域。
为了确保操作的准确性和安全性，特制定本操作规程进行培训。
2. 操作流程2.1 准备工作(1) 将所需实验器材准备齐全，包括试管、移液管、移液器等。
(2) 仔细阅读实验所需试剂的相关安全说明，了解其化学性质及安全操作要求。
(3) 确保实验室操作台面整洁干净，减少交叉污染的风险。
(4) 戴上实验手套、护目镜等个人防护用品。
2.2 步骤操作(1) 使用洁净且无杂质的试管，根据实验需求量取适量药液。
(2) 根据所需精度选择适当型号的移液器和移液管。
(3) 将移液器插入试管中，调节吸液按钮吸取药液。
(4) 确保吸液过程中移液器尽量靠近药液，减少空气进入的风险。
(5) 吸取药液后，确保移液器上方无大气泡，否则需要重新操作。
(6) 将移液器移至需要释放药液的试管中，根据实验需求选择适当的释放方式。
(7) 缓慢释放药液，避免溅出或滴漏，确保溶液完全释放。
2.3 常见问题处理(1) 吸液过程中发生溅出，立即停止操作，避免药液被吸入呼吸道。
(2) 如果移液器贴壁吸液困难，可以稍微旋转试管，调整角度进行吸液。
(3) 吸液时如有大气泡进入，可以稍微抖动移液器或轻轻吹气将气泡排除。
3. 安全操作提示(1) 不要将移液器的吸头触碰到任何表面，以避免污染。
(2) 不要将移液器放置在试管或容器中过长时间，以防止溶液渗透到移液器内部和吸液杯中。
(3) 使用酸碱等腐蚀性物质时要特别注意个人防护，避免直接接触皮肤和眼睛。
4. 结束操作完成药液抽吸操作后，应立即将使用过的试管和移液器等实验器材进行清洗和消毒，确保下次使用前洁净无杂质。
同时，仔细清理实验操作台面和周边，确保实验室的整体环境卫生。
5. 总结药液抽吸法是一种常见且重要的实验室操作方法，操作规程的遵循能够确保操作的准确性和安全性。
在操作过程中要注意个人防护和实验器材的清洁，遇到任何安全问题要及时停止操作并要求专业人员进行处理。
药液抽吸技术新课件
演讲人
目录
01 药 液 抽 吸 技 术 概 述 03 药 液 抽 吸 技 术 应 用
案例
02 药 液 抽 吸 技 术 操 作 04 药 液 抽 吸 技 术 发 展
趋势
1
药液抽吸技术概述
技术原理
01 利用负压原理，通过抽吸装置将 药液从药瓶中抽出
02 药液通过导管进入注射器，再通 过注射器注入人体
03 环保化：采用环保材料和工艺， 减少对环境的影响
04 微型化：开发微型药液抽吸设 备，提高便携性和灵活性
应用拓展
应用于生物制药领域， 提高药物研发效率
应用于医疗设备领域， 提高医疗设备性能
应用于生物工程领域， 提高生物工程效率
应用于食品工业领域， 提高食品生产效率
市场前景
市场需求：随着医疗技 术的发展，药液抽吸技 术在临床上的应用越来 越广泛
01
药液抽吸技术在 临床上应用广泛， 包括注射、输液、 抽血等
03
02
随着科技的发 展，药液抽吸 技术不断改进 和完善
04
药液抽吸技术在 提高医疗质量和 效率方面发挥着 重要作用
2
药液抽吸技术操作
设备准备
01
02
03
准备药液抽吸设 备，包括注射器、
针头、药液等
检查设备是否完 好，确保无破损、
无污染
03 抽吸装置包括抽吸泵、导管、注 射器等部件
04 抽吸泵产生负压，使药液从药瓶 中抽出，并通过导管进入注射器
应用领域
医疗领域：用 于注射、输液、 抽血等操作
科研领域：用 于生物实验、 化学实验等
工业领域：用 于液体输送、 液体处理等
生活领域：用 于家庭护理、 宠物护理等
《药液抽吸方法》PPT课件
1、
砂轮划环行锯痕后以 70%乙醇棉签擦拭锯痕
.
2
技术16-4 药液抽吸法 自安瓿内（小）
.
3
技术16-4 药液抽吸法 自安瓿内（小）
.
4
技术16-4 药液抽吸法 自安瓿内（大）
.
5
自密封瓶吸药
.
6
技术16-4 药液抽吸法 自密封瓶内
注空气于瓶内
倒转药瓶吸药
.
按住针拴拔针
7
.
8
技术16-9 青霉素过敏试验法
试液标准 配制方法 试验方法 结果判断
200～500u /1 ml 一次溶解，三次稀释 遵照皮内注射方法进行
.
9
皮试液配制方法
青霉素 80万u + N.S 4ml = 20万u /ml 吸 0.1ml + N.S至1ml =2万u/ml (弃去０.９ml)
余 0.1ml + N.S至1ml =2000u/ml (弃去０.９ml)
余0.1ml + N.S 至1ml =200u/ml
.
10
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药液抽吸技术 (新)
考试连接
4.可用手接触灭菌注射器及针头的部位是 A.乳头、针栓 B.活塞、针梗 C.空桶、针尖 D.活塞轴、针梗 E.活塞柄、针栓
考试连接
5.安瓿内吸取药液的方法错误的是 A.将安瓿尖端药液弹至体部 B.70%乙醇棉签消毒安瓿颈部及砂轮 C.消毒后在安瓿颈部划痕、折断 D.将针头斜面向下放入安瓿内的液面下 E.抽动活塞，吸取药液
实训九 药液抽吸技术
制作：魏婷婷 主讲：魏婷婷
复习提问
• 1.测量胃管长度的两种方法？
• 答：前额发髻至剑突，鼻尖经耳垂再至剑 突。
• 2.验证胃管在胃内的三种方法？
• 注射器接胃管末端，回抽见胃液 • 胃管末端放入水中，无气泡溢出
新课导入
密封瓶抽吸药液法
职业综合能力培养目标
1.职业专业能力：学生按各种药液抽吸法的规范程 序能够独立完成基本操作。
考试连接
2.有关自安瓿内抽吸药液的方法，下列叙述错 误
的一项是 A．手持活塞柄，进行吸药 B．将注射器针尖斜面向上放入安瓿内液面中 C．用酒精棉签消毒安瓿颈部 D．用砂轮在安瓿颈部划一锯痕，重新消毒再
折断安瓿 E．将安瓿尖端药液弹至体部
考试连接
3.抽吸油剂药液的方法错误的是 A.认真查对 B.无菌操作 C.密封瓶吸药先注入等量空气 D.可两手对搓后再抽吸 E.应选用细长针头
布置作业
• 1.小先生预习大量不保留灌肠的目的。 • 2.书写药物抽吸的注意事项。
感谢下 载
足够的照明
四、操作规程
（一）自安瓿内吸取药液准备齐全查对无误弹药锯颈消毒折处
折断安瓿
抽吸药液
小安瓿内吸取药液
排尽空气
再次查对
大安瓿内吸取药液
套好针头
药物疗法 吸入疗法教案
【课题】吸入疗法【授课时数】3学时【授课类型】理论2+实践1【教学方法】多媒体（PPT、视频）+示教【教具】超声波雾化吸入器1套、治疗执行单、手消毒液等超声波雾化吸入法用物。
【教学目标】1.了解手压式雾化吸入法。
2.熟悉氧气雾化吸入法。
3.掌握雾化吸入的目的及用药。
4.掌握超声波雾化吸入法。
【教学重点】雾化吸入的目的及用药、超声波雾化吸入法、氧气雾化吸入法【教学难点】超声波雾化吸入法【教学过程】Ⅰ.组织教学（2分钟）师生问好、班长报告出勤、检查着装Ⅱ.复习提问（5分钟） 1.护士给药应遵循什么原则？2.护士应如何正确、安全给药？Ⅲ.讲授新课（100分钟）第15章药物疗法第3节吸入疗法▲吸入疗法是将药液以气雾状喷出，由呼吸道吸入以达到局部或全身治疗目的的方法。
常用药物有：①抗生素类药物；②解除支气管痉挛药；③湿化呼吸道、稀释痰夜药；④减轻呼吸道黏膜水肿药。
一、超声雾化吸入法（一）目的1．解除支气管痉挛，改善通气功能。
2．湿化呼吸道。
3．预防和治疗呼吸道感染。
4．减轻呼吸道黏膜水肿，稀释痰液，帮助祛痰，保持呼吸道通畅。
5．应用抗癌药物治疗肺癌。
（二）评估1．患者面部、口腔黏膜有无伤口和溃疡。
2．患者病情、意识状态、呼吸道通畅情况。
3．患者对超声波雾化吸入疗法的认识、心理反应及合作程度。
（三）计划1．护士准备着装整洁，洗手、戴口罩。
2．患者准备明确超声波雾化吸入的目的、方法、注意事项，能主动配合。
3．用物准备治疗车上放超声波雾化吸入器1套、治疗回执单、手消毒液；治疗盘内防：药液、冷蒸馏水、水温计、量杯、10ml注射器、弯盘。
（四）实施1．操作步骤▲评估→备物→连接装置→水槽加水→雾化罐加药→核对→解释→取位、铺巾→漱口→开电源→开雾化开关→调雾量→定时→放入口含嘴（或罩面罩）吸入气雾→指导呼吸→观察→雾化结束，取出口含嘴（或取下面罩）→关雾化开关→关电源→漱口→叮嘱→整理→用物处理（浸泡消毒）→洗手→记录2．注意事项（1）水槽底部晶体换能器和雾化罐底部的透声膜膜薄质脆，清洗时勿用力按压，以免损伤。
正确抽吸药液教案设计
正确抽吸药液教案设计教案设计，正确抽吸药液。
一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够了解药液抽吸的原理和操作方法。
2. 能力目标，学生能够正确操作抽吸药液的设备并掌握相关技能。
3. 情感目标，培养学生对护理工作的责任心和细心态度。
二、教学重点和难点。
1. 重点，药液抽吸的原理和操作方法。
2. 难点，学生对药液抽吸设备的正确操作和技巧掌握。
三、教学准备。
1. 教学设备，注射器、药液、模拟患者。
2. 教学材料，PPT、教学视频、相关文献资料。
四、教学过程。
1. 导入。
教师通过展示相关图片或视频引入话题，引起学生的兴趣和好奇心，激发学习动力。
2. 理论讲解。
（1）药液抽吸的原理，介绍药液抽吸的原理和目的，包括液体的表面张力、压力差等相关知识。
（2）操作步骤，详细讲解药液抽吸的操作步骤，包括准备工作、抽吸方法、注意事项等。
3. 操作演示。
教师现场操作演示药液抽吸的过程，重点展示正确的操作方法和技巧，让学生能够直观地了解整个过程。
4. 学生练习。
让学生分组进行练习，每组配备相应的药液和注射器，由学生自行操作进行练习，教师及时纠正并指导。
5. 情景模拟。
组织学生进行情景模拟，模拟真实的临床护理情境，让学生在模拟中实际操作，提高实际操作能力。
6. 总结。
让学生进行操作总结，包括操作中出现的问题及解决方法、注意事项等，加深学生对药液抽吸操作的理解和掌握。
五、课堂小结。
通过本节课的学习，学生能够了解药液抽吸的原理和操作方法，并能够正确操作抽吸药液的设备并掌握相关技能。
六、作业布置。
布置相关作业，让学生巩固所学知识，加强对药液抽吸操作的理解和掌握。
七、教学反思。
教师对本节课的教学过程进行反思，总结教学中的不足之处，并对下节课的教学进行合理调整和安排。
八、教学延伸。
可以邀请相关专业人士进行讲座或实地参观，拓宽学生的视野，加深对护理工作的理解。
以上是本节课的教案设计，通过本节课的教学，学生能够正确抽吸药液，并掌握相关操作技能，为将来的护理工作打下良好的基础。
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《护理学基础》
实
训
教
案
上课系别：护理系
授课班级： 14 级 7 、8、9 班主讲教师：***
上课时间： 2015 年 3 月至 2015 年 7 月
《护理学基础》教案首页
授课教师XXX课程名称护理学基础课时序号12-13授课时间年月日周次第17周
授课对象13 级 5、6、 13 班实训类型示教□√ 练习□
实训章节
第十六章给药护理
学时数2第一节注射给药法
1.掌握自安瓿、密封瓶内吸取药液法，吸取结晶、粉剂或油剂药物法。
实训目的2. 在抽吸药物的过程中，树立无菌观念，防止浪费药液。
3. 操作过程中，严格三查七对。
重点： 1. 自小安瓿内抽吸药液法
实训重点
及难点难点： 1. 自密封瓶内抽吸药物法
1. 无菌物品：按药物剂量准备无菌注射器和针头、2%碘酊 1 瓶、 70%酒
实训物品精 1 瓶、药物（大、不安瓿、密封瓶）、棉签 1 包。
2. 其他物品：治疗车 1 辆、治疗盘 1 只、注射卡 1 张、弯盘 1 只或污物盒 1 只、启瓶器（需要时用）1个、砂轮 1只
提出训练要求，说明训练方法3min
一、演示实验内容
实训内容（一）自大、小安瓿内抽吸药液法20min
及时间分配（二）自密封瓶内抽吸药物法15min
二、学生练习 40min
小结 2min
作业布置 1. 课后习题。
2. 护士职业资格考试习题。
【新课导入】
1.看图辩物，图片里有药物抽吸的用物，让学生通过看图识物，来
明确用物的使用目的，使得能够正确找出此次操作的用物。
【新课教学】
【理论精讲】
实训过程
一、目的：应用无菌技术，选择适宜的注射器、针头，自安瓿或密封瓶
内抽吸剂量准确的药液。
二、素质要求：仪表端庄，服装整洁，动作轻柔、按照无菌技术，正确
抽吸药液。
三、操作流程
1.评估：
（1）给药的目的、给药方法。
（2）药物的有效期、剂量、浓度、刺激性、粘稠度、配伍禁忌
2.计划
（1）护士准备：衣帽整洁，洗手，戴口罩
（2）用物准备：注射盘内用物、注射卡、药物及溶媒、利器盒（3）环境准备：操作区域整洁、宽敞、安全；操作台清洁、平坦、干燥
【教师演示 +多媒体展示】
3.实施
查对
抽吸药液
自安瓿内吸药自密封瓶内吸药
轻弹；划一锯痕；开启；消毒；待干
消毒；折断；
打开注射器，刻度向上，打开注射器，如是粉
左手示指、中指夹住安瓿，剂、晶体，先抽吸适
字迹向上，针头斜面向下置量溶媒，注入密封瓶
于安瓿内液面下，左手拇指内，从瓶内抽出等量
、无名指、小指固定注射器，的空气，右手示指固
右手拇指、示指、中指固定定针栓拔出针头，充
活塞柄抽动活塞，吸取药液。
分溶解，在抽吸药液
大安瓿；小安瓿抽吸与药液等量的
空气，注入密封瓶，
倒转药瓶，使针头
斜面在液面下，抽
取药液至所需的
量，拔出针头。
排气
保持无菌
洗手
4.评价
（1）抽吸药液准确、无污染配伍合理。
排气规范，无药液浪费。
（2）防护得当，确保安全。
四、注意事项
1.严格执行无菌技术操作原则，抽吸药液时不可握住活塞体，保护针梗、乳
头、药液，以免污染。
2.严格执行查对制度，防止用错药。
3.配置化疗药时要加强防护。
4.药液现用现配，防止药物效价降低，避免污染。
五、学生练习，教师辅导
运用任务驱动法，将操作流程分解为小的任务，然后将学生分为十
组，小组长负责组内的操作记录。
教师巡视并指导。
【教师小结】
1.自安瓿内抽吸药液：大安瓿；小安瓿
2.自密封瓶内抽吸药液
【布置作业】
1.药物抽吸法的操作流程。
2.护士执业考试资格证习题
优点：
1.通过用物识辨，加深对用物的印象，同时也考察学生是否预习了本节
课的内容。
2.在操作过程中，运用任务驱动法，将任务分解，从小任务一步步到总
教学反思
任务的完成。
不足之处：
1.授课过程中，对于自安瓿及密封瓶内抽吸药液的手法，讲解到位，但
学生掌握一般，多加强授课技巧。
2.练习的时间短，学生的无菌观念有待加强。