八年级语文上册第六单元(字词、文学常识与课文内容)复习苏教版
苏教版八年级语文上册四五六单元复习资料
第四单元一、字音坻(chí) 屿(yǔ) 堪(kān) 悄怆(chuàng) 佁yí然就寝qǐn藻荇(xìng) 风靡m? 山岚(lán) 骤(zhîu)然傣(dǎi)族山寨(zhài)船舷(xián) 瑰(guī)丽鳞次栉(zhì)比器皿m?n 啄(zhuï)眦(zì) 堤(dī)岸脸颊(jiá) 靴(xuē)子稠(chïu)密椽(chuán)子翕（xī）忽深邃suì翠蔓(wàn) 寂寥(liáo)二、成语1).接风洗尘：设宴欢迎刚从远道来的人。
2).恍如隔世：好像隔了一世。
多形容对时间的变迁、事物的变化的感慨。
3).心驰神往：心神飞到（向往的地方）。
4).善男信女：佛教用语，指信仰佛教的人们。
5).鳞次栉比：形容房屋密集，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着。
6)碌碌无为：平平庸庸，无所作为。
7）轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。
现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。
8）可见一斑：指可以看到事物的一部分。
可证明事物或事情的一个理由9）人迹罕至: 人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
10)大饱口福: 吃够了很好的东西或指在物质或精神上嘴部受到了充分的满足感。
三、课文知识1、《小石潭记》选自《全唐文》，作者柳宗元，字子厚，唐代河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。
本文按浏览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
语文复习资料2、《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。
与其父苏洵，弟苏辙，并称“三苏”。
本文把作者的思想感情与美妙的月色融合在一起，创造出一种宁静清滢、离尘脱俗的美好意境，表达了作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
苏教版八年级上册1-6单元字词
苏教版八年级语文上册1-6单元字词复习第一单元一、字词逶迤（wēi yí）磅礴（páng bï）酣然（hān）岷山（ mín）毡子（zhān）惊惶（huáng）篱笆（lí ba ）打颤（zhàn ）骨碌（gū lu ）蜷缩（quán ）闪烁（shuî）矗立（chù）咀嚼（jǔ juã）呜咽 ( wū yâ）澎湃（pãng pài）蔫巴（niān ）飒飒( sà) 抽噎（yē）踉跄（liàng qiàng）拽（zhuài）泥泞( nìng) 猝然( cù) 急骤 (zhîu ) 绚丽( xuàn )哽咽 (gěng yâ ) 蓦地 ( mî ) 马匹( pǐ ) 愠怒（yùn ）疲惫（ pí bâi）万籁 (lài) 焦灼 (zhuï) 皑皑（ái）心急火燎（liáo）湿漉漉(lù) 愕然( â )二、成语⑴调虎离山：比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。
⑵苛捐杂税：指繁重的捐税。
⑶酣然入梦：甜美、畅快地入睡。
⑷万籁俱寂：形容一点声音都没有。
万籁，各种声响。
籁，从孔穴中发出的声音。
⑸千锤百炼:比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。
第二单元一、字词蹊跷（qī qiāo）嫣红（yān）萌发（mãng ）逮捕( dài )镶嵌（qiàn）玛瑙（mǎ nǎo ）揣口袋（chuāi）机械（xiâ）膝盖（xī）干戈（gē）祈祷（qí）挟持（xiã）惩罚（chãng ）赚钱（zhuàn）遨游 ( áo）污蔑（miâ）募集（mù）寥落（liáo ）瞭望（liào）阿房宫（ē páng）懵懂（měng）绵亘(gân ) 夯筑(hāng ) 冀求 (jì ) 广袤(mào )二、成语1)风烛残年：比喻老人所剩的日子不多了。
苏教版八年级(上)语文文学常识总复习AKPMPn
意是讽刺只顾贪图个人享乐而不顾国家安危的晚唐统治者。
这两句形象的议论表达了诗人对世道人心的忧患意识。
诗人一生沉浮的政治生涯的写照。
颈联两句利用两个带有感情色彩的地名来抒写忧虑不安的心情，巧妙新奇。
天然巧合加艺术构思使之成为一联绝对。
末两句以激励人心的议论表现出诗人友人乐观对待人生，展现出诗人的宽广胸襟；尾联继续劝勉朋友，壮其行色，鼓其勇气。
全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达，一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石，诗人以朴实、洗练的语言，表达出真实、自然、亲切、豪爽的感情，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。
7、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》是清末思想家、文学家龚自珍写的组诗《己亥杂诗》中的第五首，写诗人离京的感受。
这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。
全诗分前后两部分，前两句为第一部分，后两句为第二部分。
在第一部分里，诗人以天涯、日暮、落花写出一片浩荡的离愁，以落花自况，赋予自己的身世之感；第二部分以落花为过渡，从落花——春泥展开联想，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，倾吐了深曲的旨意。
全诗意象单纯，而情景浑成，比兴无端，而心迹昭然，短短二十八字，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值观，具有涵包天地的思想和感情容量，堪称定庵诗的压卷之作。
第四单元1、《阳关雪》选自《文化苦旅》，作者余秋雨。
代表作有散文集《文化苦旅》《山居笔记》等书。
本文采用寓情于理和情景对比的写法，通过对阳关雪这一自然景观背后所沉淀的历史文化内涵的探寻，表现了中国古代文人不朽的地位，并追寻古人曾经经历的生命历程来表现他们悲剧性的命运，揭露出封建政治对优秀文化的漠视和扼杀，表达了作者对中国历史文化的追溯、思索和反问。
2、《阿里山纪行》选自《人民日报》，作者吴功正，当代作家、文艺评论家。
本文通过移步换景，形象地描绘了浏览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者独特的感受，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”，赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望。
初二语文上册第六单元(字词文学常识与课文内容)复习苏教版
初二语文上册第六单元（字词文学常识与课文内容）复习苏教版一、字词漫游．．（shǔn）．．（áo）拓宽（tuò）编撰（zhuàn）吮吸拽住．．（tún）萎缩（wěi）．．（zhuài ）铠甲（kǎi ）臀部沮丧（jǔ）瞥见（piē）搓澡（cuō）牙龈．．（yín）胚胎．． (yǎn）蟾蜍（chán chú）两栖(qī)．．（pēi）繁育濒临(．bīn ) 脊椎．． (jǐ zhuī )免疫．．（yì）花卉(huì)华裔(yì) 凋谢．．(guī) 贮运．．(zhù)．．( diāo ) 玫瑰娴熟．．（xián）绚丽 (xuàn ) 深谙 (ān ) 亵渎(xiè )窥视 (kuī) 脍炙人口(kuài) 如火如荼 (tú) 受益匪浅(fěi) 梦寐以求（mèi）二、文学常识与课文内容1、《从小就要爱科学》作者苏步青，闻名数学家。
本文是为《21世纪·中国少儿科技百科全书》写的序言。
本文说明了科技知识的重大意义和现代科技进展的庞大成就，高度评判了《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和价值，鼓舞青青年从小爱科学、学科学，今后为伟大祖国作出应有奉献。
2、《在太空中理家》选自《太空漂流记》，作者杰瑞·M·利宁杰，美国宇航员。
本文记叙了在太空中生活的情形，解说了太空生活不同于地面生活的缘故，表现了“在前线的冒险者”的探究、奉献和牺牲精神。
3、《奇异的克隆》选自《中学生科技》，作者谈家桢，遗传学家。
本文向读者介绍关于克隆的科学知识，同时提醒人们要全面地看待科学的进展。
文学用了四个小标题，第一说明了克隆的含义，接着介绍了克隆的实验、克隆的进展，最后介绍克隆技术对人类的造福及对克隆的摸索。
4、《送你一束转基因花》选自《大自然探究》。
苏教版初二语文知识点归纳
苏教版初二语文知识点归纳学习从来无捷径。
语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。
我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。
下面是小编给大家整理的一些初二语文的知识点，希望对大家有所帮助。
初二上册语文第6单元知识点：第30课诗四首一、重点字词1.给下列加点字注音。
荒.huì荷hè锄候骑jì都dū护燕yān然豚tún点拨：注意多音字“荷”“骑”“都”“燕”的读音。
2.解释加点的词语。
(1)带月荷锄归荷：扛着。
(2)但使愿无违但：只。
(3)江人大荒流大荒：广阔无际的原野。
(4)仍怜故乡水怜;爱。
二、重点句子背记知识清单1.种豆南山下，草盛豆苗稀。
2.衣沾不足惜，但使愿无违。
3.山随平野尽，江入大荒流。
4.《归园田居(其三)》中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒.，带月荷锄归。
5.《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。
6.《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的涛句是月下飞天镜，云生结海楼。
7.《游山西村》中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
三、段背记知识清单1.默写《使至塞上》一诗。
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
2.默写《游山西村》一诗。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
四、文学(文体)常识背记知识清单1.《归园田居》的作者是东晋(朝代)着名诗人陶渊明。
2.《使至塞上》的作者是唐朝(朝代)着名诗人王维。
字摩诘，苏轼称赞他的诗是“诗中有画”。
3.《渡荆门送别》的作者是唐朝，(朝代)着名浪漫主义诗人李白。
4.《游山西村》的作者是南宋(朝代)着名爱国诗人陆游。
这首诗选自《剑南诗稿》。
八年级语文上册期中考试知识点一、注重基础知识的积累与整理。
苏教版八年级语文课文知识点
苏教版八年级语文课文知识点初二上册语文第6单元知识点：第28课观潮一、重点字词1.给下列加点字注音。
艨艟méngchōng乘骑jì舸gě泅qiú僦赁jiùlín2.解释下面加点的词语。
(1)方其远出海门。
方：当……时。
出：发，起。
(2)仅如银线。
仅：几乎，将近。
(3)弄旗标枪。
弄：舞动。
标：树立、举。
(4)随波而逝。
逝：去，往。
(5)吞天沃日。
沃：用水淋洗。
(6)虽席地不容闲。
容：许，使。
二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语。
1.方其远出海门，仅如银线。
当潮远远地从浙江人海口涌起的时候，几乎像一条(横画的)银白色的线。
2.玉城雪岭际天而来。
玉城雪岭一般的潮水连天涌来。
3.既而尽奔腾分合五阵之势。
演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。
4.倏尔黄烟四起，人物略不相睹。
忽然黄色的烟雾从四周围涌起，人与物彼此一点儿也看不见。
5.僦赁看幕，虽席地不容闲。
租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。
三、文学(文体)常识背记知识清单《观潮》的作者是宋朝周密。
语文八年级上册期中考试知识点一、现代文阅读1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外发生的重大事件或新气象、新成就。
2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。
4、常用的说明方法有：举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等5、说明文顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象–本质、原因–结果、整体–部分、概括–具体、特点–用途、主–次、总–分)6、环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题7、②人物描写：(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征8、小说三要素：人物、情节、环境。
八年级语文上册字词及文学常识复习资料苏教版范文整理
八年级语文上册字词及文学常识复习资料（苏教版）八年级语文上册字词及文学常识复习资料【学习目标】：．复习掌握本册教材的重点字词，读准字音，认准字形，能够解释重点词语的意思。
．掌握本册教材中出现的重点作者及有关的文学常识。
教学过程：【课前延伸】：给下列加点字注音：雪皑皑黔省毡房扎营盘挣扎骨碌蜷缩咀嚼呜咽焦灼愠怒蔫巴飒爽抽噎泥泞驮着猝然蓦地绚丽篝火平仄嫣红掐算山坳思量挟着哽咽字帖祈祷眷恋翱翔遨游募集诬蔑贫瘠凋谢懵懂绵亘瞭望藩蓠奔丧亏空举箸晕眩惶然蹭着吮吸禁不住嘀咕瞥见蹑手蹑脚歉疚女红酬谢褴褛还得风靡山岚幢顶红桧贿赂瑰宝舷窗椽子镂空斟酌硕大荒诞潋滟愚氓懦弱孵化悚然悖论翘望驯美龟裂鹞子鹧鸪拓宽编撰编纂臀部胯下胡茬T恤牙龈胚胎繁衍两栖贮藏贮运华裔馨香花卉【课内探究】：一、根据拼音写汉字．深ān2．xián熟3．uàn炙人口4．xièdú．隔hé6．真zhì7．梦èi8．chóｕchú．yāo亡10．牲chù11．dāliān12．qiǘ干13．万hú．ní虹灯15．身yùn16．荆jí17．shè及．qī清19．chóuchàng20．浩jié21．摇yè2．ǐn起23．肆无忌dàn24．老guā25．ì食．àn延27．xuānxiè28．鸟huì29．chuán子0．lán沧江31．竹iè32．斑lán33．静ì．ěng腊35．dì听36．ān称37．一hóng．tuǒ帖39．xīngsōng40．ōu门41．chǒu着42．àn淡43．p ánshān44．呆zhì45．yǖ腐．冷ó47．交xiè48．jiǎo健49．éng发0．hǎo叟51．玛nǎo52．先qiǎn53．急zhòu4．zòng情55．píbèi56．è然．liàngqiàng58．点zhuì59．ēiyí二、成语解释或根据意思归纳词语：故弄玄虚：风烛残年：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
苏教版八年级上语文课堂笔记 第六单元汉字知识教材
苏教版八年级语文（上册）课堂笔记全本第六单元八上语文专题、名著训练汉字知识1、有人认为：汉字书写复杂，不如其他文字用字母表示来得简便。
这种“汉字落后”的说法存在了很长时间，认为汉字是教育及信息化的瓶颈，并有“汉字拉丁化”甚至废除汉字的推动行为。
请你结合“汉字”专题学习中获得的相关知识，写一段反驳“汉字落后”、“废除汉字”等观点的话，60字左右。
（3分）【可以从汉字丰富的文化内涵、悠久的历史、艺术价值等方面回答。
例：汉字虽然初始学习难度大，但掌握常用字后不存在类似英文单词量多的继续学习问题，且其表意特性也能充分调动人脑的学习能力，很多汉字不仅能传达人们的意思，而且从它的结构、构造方面还能看出古人的生活习俗甚至风土人情等，具有极其深远的历史意义和研究价值。
（共3分。
视语言情况分3、2、1给分）】2、有专家曾对汉字发难，说汉字阻碍了国民素质的提高，在美国小学三年级就过了文字语言关，而在中国就是读到大学仍在认字识词上下功夫，十几年寒窗，竟有一半时间要花在对汉字的认识上。
读了下面几则材料，你想对这些专家说些什么呢？（4分）材料一：汉字在字形与内在含义方面承载了如此多的意义，汉语应该是最适合做诗的语言。
诗中每个字都由几个部首组成，每个部首又代表各自的意义，例如“愁是心头秋”。
当我们看诗时，不仅能看到字与字的联系，而且能看到每个部首的联系。
这些像画一样的字就有了无穷的意义。
材料二：近年来，欧美许多球员就迷恋对他们来说完全陌生的中文字。
维埃里的右臂上纹着“力、恒、雷”等几个字，有人曾问过维埃里这几个字代表什么，维埃里说：“我去了一家纹身店找他们给我刺青，他们并没有告诉我这些字的意思，而是让我自己挑选。
我特别喜欢这几个字的式样，所以就确定了它们。
”材料三：世界上没有一种文字能像汉字那样源远流长，始终保持着原始的朴素而简洁的象形体态，隶属象形文字体系的巴比伦楔形文字、古埃及图画文字早已夭折。
只有汉语言文字历经五千余年的磨难，虽然经过甲骨文、金文、大小篆、隶书、楷书等的缓慢变化，但绝大部分汉字仍保持着完好的象形体态。
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第六单元（字词、文学常识与课文内容）复习
一、字词
遨游
．．（shǔn）
．．（áo）拓宽（tuò）编撰（zhuàn）吮吸
拽住
．．（tún）萎缩（wěi）
．．（zhuài ）铠甲（kǎi ）臀部
沮丧（jǔ）瞥见（piē）搓澡（cuō）牙龈
．．（yín）
胚胎
．． (yǎn）蟾蜍（chán chú）两栖(qī)
．．（pēi）繁衍
濒临(．bīn ) 脊椎
．．（yì）花卉(huì)
．． (jǐ zhuī )免疫
华裔(yì) 凋零
．．(zhù)
．．( diāo ) 玫瑰
．．(guī) 贮运
娴熟
．．（xián）绚丽 (xuàn ) 深谙 (ān ) 亵渎(xiè )
窥视 (kuī) 脍炙人口(kuài) 如火如荼 (tú) 受益匪浅(fěi) 梦寐以求（mèi）
二、文学常识与课文内容
1、《从小就要爱科学》作者苏步青，著名数学家。
本文是为《21世纪·中国少儿科技百科全书》写的序言。
本文说明了科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，高度评价了《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和价值，勉励青少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有贡献。
2、《在太空中理家》选自《太空漂流记》，作者杰瑞·M·利宁杰，美国宇航员。
本文记叙了在太空中生活的情况，解说了太空生活不同于地面生活的原因，表现了“在前线的冒险者”的探索、奉献和牺牲精神。
3、《奇妙的克隆》选自《中学生科技》，作者谈家桢，遗传学家。
本文向读者介绍关于克隆的科学知识，同时提醒人们要全面地看待科学的发展。
文学用了四个小标题，首先说明了克隆的含义，接着介绍了克隆的实验、克隆的发展，最后介绍克隆技术对人类的造福及对克隆的思考。
4、《送你一束转基因花》选自《大自然探索》。
文章采用“总――分――总”的形式，指出了新型生物技术对于花卉育种的意义，说明了转基因花的科学含义和优良特性，展示了转基因花在商机和美化世界方面光明前景。
5、《雁门太守行》选自《李贺诗歌集注》，作者李贺，字长吉，唐代诗人。
《别云间》选自《夏完淳集》，作者夏完淳，字存古，松江华亭人。
云间，松江的古称。
三、专题
一、与长城有关的成语、谚语
固若金汤万里长城众志成城自毁长城不到长城非好汉。
不到九门口，枉来长城走。
秦始皇修长城——功过后人评。
二、含有“长城”二字的名句
塞外风稍急，长城水正寒。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
三、与长城有关的诗篇：从军行唐王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
潦乱边愁弹不尽，高高秋月下长城。
出塞王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
五、长城楹联
居庸关联：辽海吞边月，长城锁乱山。
孟姜女庙对联：
海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云长，长长长，长长长消。
六、故事、传说：
1、《孟姜女哭长城》
2、明末李自成的军队与吴三桂及清朝的军队在古渝关决战
七、长城保护：
1、保护长城的原因——长城受到严重破坏。
A、破坏长城的自然因素：
风蚀、雨水侵蚀、酸雨侵蚀；洪水泥石流；地震、地质沉降；雷电、动物打洞；自然倒塌消失等。
B、破坏长城的人为因素：a、战争导致长城墙体直接破坏或消亡。
b、长城两边百姓为生产生活而进行的拆墙行为 c、交通开发。
d、旅游建设。
e、旅游者的践踏、刻画和损坏。
f、其它（如水库建设或影视作品的拍摄）
2、可采取的保护措施： a、建防风林、修防水层、喷保护剂，禁牧。
b、禁止一切人为破坏，积极做好长城保护的宣传工作。
c、积极做好全社会的环保宣传，保护长城区域生态环境。
d、提请有关部门加大相关法规执法力度，制定专项保护长城的法律法
规。