人教版数学高一-2012高一数学学案 集合的含义与表示(二) (人教A版必修1)

人教版数学高一-2012高一数学学案 集合的含义与表示(二) (人教A版必修1)
人教版数学高一-2012高一数学学案 集合的含义与表示(二) (人教A版必修1)

1.1.1 集合的含义与表示(二)

学习目标

1.掌握集合的表示方法,能在具体问题中选择适当的方法表示集合.

2.通过实例和阅读自学体会用列举法和描述法表示集合的方法和特点,培养自主探究意识和自学能力.

自学导引

1.把集合的元素一一列举出来,并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法叫做列举法.

2.用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法. 3.写出不等式x -7<3的解集:{x |x <10}.

4.所有偶数的集合可表示为:{x ∈Z |x =2k ,k ∈Z }. 5.方程(x +1)(x -3)=0的所有实数根组成的集合为:{-1,3}

.

一、用列举法表示集合

例1 用列举法表示下列集合: (1)15的正约数组成的集合;

(2)平方后仍为原数的数组成的集合. 解 (1)15=1×3×5,故集合为{1,3,5,15}.

(2)平方后仍为原数的数构成的集合是{0,1}.

点评 用列举法表示集合时,里面元素与顺序无关,该法表示集合直观明了. 变式迁移1 用列举法表示下列集合: (1)不大于10的非负偶数集;

(2)由a a

+b

|b |

(a .,b R )所确定的实数集合. 解 (1){0,2,4,6,8,10} (2){-2,0,2}

二、用描述法表示集合

例2 用描述法表示下列集合:

(1)正偶数集;(2)被3除余2的正整数集;

(3)不等式2x +5<3的解集;(4)第一、三象限点的集合.

分析 (1)中的正偶数都能被2整除?所以正偶数可以表示为

x =2n (n N *)的

形式?

(2)

中被

3除余

2的正整数满足

x -2=3n (n N *)?则x =3n +2 (n N *)?(4)中的点

(x ?

y )

满足xy >0.

解 (1){x |x =2n ,n N *}. (2){x |x =3n +2,n N *}. (3){x R |2x +5<3},或{x R |x <-1}. (4){(x ,y )|xy >0}.

点评

用描述法表示集合?一要看集合的代表元素是什么?是点集还是数集?二是看元

素满足什么条件?一般情况下?用符号语言表示元素满足的条件?

变式迁移2 用适当方法表示下列集合:

(1)函数y =a .x 2+bx +c (a .?0)的图象上所有点的集合;

(2)一次函数y =x +3与y =-2x +6的图象的交点组成的集合; (3)不等式x -3>2的解集;

(4)自然数中不大于10的质数集.

解 (1){(x ,y )|y =a .x 2+bx +c ,x R ,a .?0}.

(2)??????(x ,y )|????? y =x +3y =-2x +6=????

??

(x ,y )|?????

x =1y =4.

用列举法表示为:{(1,4)}. (3){x |x >5}

(4){2,3,5,7}.

三、集合语言与数学语言的转换

例3 已知集合A ={x |a .x 2-3x +2=0},若A 中的元素至多只有一个,求a 的取值范围.

分析

讨论关于

x 的方程

a .x 2-

3x +

2=

0实

数根的情况?从中确定

a

的取值范围?依题

意方程有一个实数根或两个相等的实数根或无实数根?

解 (1)a =0时,原方程为-3x +2=0,x =2

3

,符合题意.

(2)a .?0时,方程a .x 2-3x +2=0为一元二次方程.

由Δ=9-8a .?0,得a .?9

8

.

当a .?9

8

时,方程a .x 2-3x +2=0无实数根或有两个相等的实数根.

综合(1)(2),知a =0或a ?9

8

.

点评 ?a =

0?这种情况最容易被忽视?只有在

?a ?0?

的条件下?方程

ax 2-

3x +2=

是一元二次方程?才能用判别式

Δ解决问题?

变式迁移3 设集合{x |x 2+mx +n =0}={2},求实数m 、n 的值. 解 {x |x 2+mx +n =0}={2},

方程x 2+mx +n =0有两等根x 1=x 2=2, 由根与系数的关系得m =-4,n =4.

1.在用列举法表示集合时应注意以下四点:

(1)元素间用?,?分隔;

(2)元素不重复;

(3)不考虑元素顺序;

(4)对于含有较多元素的集合,如果构成该集合的元素有明显规律,可用列举法,但是必须把元素间的规律显示清楚后方能用省略号.

2.使用描述法时应注意以下四点:

(1)写清楚该集合中元素的代号(字母或用字母表示的元素符号);

(2)说明该集合中元素的特征;

(3)不能出现未被说明的字母;

(4)用于描述的语句力求简明、确切.

一、选择题

1.集合{1,3,5,7,9}用描述法表示应是()

A.{x|x是不大于9的非负奇数}

B.{x|x?9,x N}

C.{x|1?x?9,x N}

D.{x|0?x?9,x Z}

答案 A

2.在直角坐标系内,坐标轴上的点的集合可表示为()

A.{(x,y)|x=0,y?0}

B.{(x,y)|x?0,y=0}

C.{(x,y)|xy=0}

D.{(x,y)|x=0,y=0}

答案 C

3.下列语句:

?0与{0}表示同一个集合;

?由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1};

?方程(x-1)2(x-2)2=0的所有解的集合可表示为{1,1,2};

?集合{x|4

正确的是()

A.只有?和?B.只有?和?

C.只有?D.以上语句都不对

答案 C

4.由大于-3且小于11的偶数组成的集合是()

A.{x|-3

B.{x|-3

C.{x|-3

D.{x|-3

答案 D

5.下列集合中表示同一集合的是( ) A .M ={(3,2)},N ={(2,3)} B .M ={3,2},N ={2,3}

C .M ={(x ,y )|x +y =1},N ={y |x +y =1}

D .M ={1,2},N ={(1,2)} 答案 B 二、填空题

6.下列可以作为方程组???

x +y =3

x -y =-1

的解集的是__________(填序号).

(1){x =1,y =2}; (2){1,2};

(3){(1,2)}; (4){(x ,y )|x =1或y =2}; (5){(x ,y )|x =1且y =2};

(6){(x ,y )|(x -1)2+(y -2)2=0}.

答案 (3)(5)(6) 7.已知a Z ,A ={(x ,y )|ax -y ?3}且(2,1) A ,(1,-4)?A ,则满足条件的a 的值为________.

答案 0,1,2 解析 (2,1) A 且(1,-4)?A 2a -1?3且a +4>3 -1

a .

的取值为0,1,2.

8.已知集合M ={x N |8-x N },则M 中的元素最多有________个. 答案 9 三、解答题

9.用另一种方法表示下列集合. (1){绝对值不大于2的整数};

(2){能被3整除,且小于10的正数}; (3){x |x =|x |,x <5且x Z }; (4){(x ,y )|x +y =6,x N *,y N *}; (5){-3,-1,1,3,5}.

解 (1){-2,-1,0,1,2}. (2){3,6,9}.

(3) x =|x |, x ?0,又 x Z 且x <5, x =0或1或2或3或4.

集合可以表示为{0,1,2,3,4}.

(4){(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)}. (5){x |x =2k -1,-1?k ?3,k Z }. 10.已知数集M 满足条件:若a M ,则

a

a

-+11 M (a ?0,a ?±1),已知3 M ,试把由此确定的M 的其他元素全部求出来.

解 a =3 M ,则a

a -+11=1+3

1-3=-2 M .

1-21+2

=-13 M

1-131+13=12 M ,1+121-12

=3 M , 则集合M 的其他元素为-2,-13,12

.

即M =???

???3,-2,-13,12.

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