2021幼儿园小班美术优质教案《漂亮的雨伞》
幼儿园小班美术教案《漂亮的伞》
幼儿园小班美术教案《漂亮的伞》教学目的1.培养幼儿对色彩美感的敏感性和创造性；2.增强幼儿对自然万物的理解和欣赏；3.提高幼儿的手眼协调能力和想象力；4.培养幼儿的观察力和表达能力。
教学内容1.学习如何用颜料拓印雨伞形状；2.理解雨伞在日常生活中的作用；3.运用色彩表达自己心中的雨伞。
教学准备1.黑色卡纸；2.雨伞模板；3.颜料和画刷；4.桌布。
教学过程第一步：引入话题教师展示图片，介绍不同种类的雨伞，引导幼儿讨论雨伞的形状、颜色和用途。
随后，教师向幼儿讲解本节课的学习内容：学习如何用颜料拓印雨伞形状，理解雨伞在日常生活中的作用，运用色彩表达自己心中的雨伞。
第二步：示范和指导教师将雨伞模板放在黑色卡纸上，用画笔蘸取适量颜料后把颜料均匀地涂在雨伞模板上。
然后将涂有颜料的一面贴在黑色卡纸上，用手指轻轻压平，再拿下雨伞模板即可得到漂亮的雨伞形状。
在此基础上，教师向幼儿介绍如何运用颜料制作不同种类的雨伞图案。
教师可以示范画一些常见的雨伞图案，包括彩虹、太阳、雨等，同时，鼓励幼儿自由创作。
第三步：制作和表达幼儿在桌布上用画笔和颜料自由涂画，制作自己喜欢的雨伞图案。
同时，教师可以和幼儿一起探讨不同颜色的表现力和特点，鼓励幼儿大胆尝试。
制作完成后，幼儿可以口头表达自己心中的雨伞，如其形状、颜色等。
教师可以指导幼儿逐步表达，如先表达形状，再表达颜色，让幼儿逐步提高表达能力。
第四步：总结回顾教师可以邀请幼儿一一展示自己的作品，并与幼儿一起讨论彼此的作品有哪些不同之处。
同时，教师还可以总结本节课的学习内容和重点，帮助幼儿巩固所学内容。
教学评估1.观察幼儿在教学过程中的参与度和学习情况；2.收集幼儿的作品，并评价其色彩搭配和表达能力。
教学延伸1.教师可以邀请孩子们一起探究不同的天气，如晴天、阴天、雨天等，了解这些天气条件下不同的物品和景象，继续提高幼儿的观察力和表达能力；2.教师可以组织孩子们进行展示和分享，并邀请其他年龄段的孩子来观看，让幼儿感受到别人对他们作品的认可，进一步激励幼儿的创造力和表达能力。
小班美术优质教案《漂亮的小雨伞》含反思
小班美术优质教案《漂亮的小雨伞》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《漂亮的小雨伞》。
本节课详细内容主要包括：认识小雨伞的形状与结构，了解色彩搭配的基本原则，学习使用水彩颜料绘制小雨伞。
二、教学目标1. 让学生掌握小雨伞的基本形状和结构，能够独立完成小雨伞的绘画。
2. 培养学生对色彩的感知能力，学会运用色彩搭配原则，使画面更加和谐美观。
3. 培养学生的观察能力和动手操作能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：小雨伞的形状、结构及色彩搭配。
难点：如何引导学生观察小雨伞的特点，运用色彩搭配原则进行创作。
四、教具与学具准备教具：小雨伞实物、水彩颜料、画笔、调色板、画纸、教学课件等。
学具：水彩颜料、画笔、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小雨伞实物，引导学生观察小雨伞的形状、结构和色彩，激发学生的兴趣。
2. 讲解小雨伞的基本知识（5分钟）通过课件展示，讲解小雨伞的形状、结构和色彩搭配原则。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何绘制小雨伞，边示范边讲解绘画要点。
4. 学生创作（10分钟）学生根据示范，独立完成小雨伞的绘画。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 板书漂亮的小雨伞2. 板书内容：小雨伞的形状：圆形、三角形等小雨伞的结构：伞面、伞骨、伞柄色彩搭配原则：相邻色、对比色等七、作业设计1. 作业题目：请同学们画一幅以“漂亮的小雨伞”为主题的画。
2. 答案要求：画面中小雨伞的形状、结构正确，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、学生创作等环节，使学生掌握了小雨伞的基本知识和绘画技巧，达到了预期教学目标。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的小雨伞，了解不同形状和色彩搭配的小雨伞，激发学生的创作灵感。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 示范绘画步骤3. 学生创作4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有特点的小雨伞，如形状独特、色彩鲜艳的款式，便于学生观察和记忆。
幼儿园小班美术教案《漂亮的雨伞》
幼儿园小班美术教案：《漂亮的雨伞》一、教学目的1.增强幼儿的审美能力和创造力；2.培养幼儿的艺术兴趣和表现能力；3.发掘幼儿的天赋和潜力，提高幼儿的自信心和自主性。
二、教学内容本节课的主题为《漂亮的雨伞》。
选取这一主题是因为雨伞作为日常用品，不仅具有实用功能，同时也可以设计得十分美观，丰富了人们的生活。
教学内容包括以下三个方面：1.雨伞的基本形状和构造；2.雨伞的装饰图案和色彩；3.幼儿自主创作与表现。
三、教学过程1. 导入环节教师为幼儿讲述“漂亮的雨伞”这一主题，引导幼儿回忆自己见过的漂亮的雨伞样式。
2. 示范创作教师现场示范，以画板和画笔为材料，为幼儿演示如何画出漂亮的雨伞。
教师带领幼儿一起分析雨伞的基本形状和构造，如伸缩杆、伞帽、伞柄等，并注意造型的比例和分布。
3. 带领观察教师带领幼儿观察不同种类的雨伞和伞面上的图案和颜色，引导幼儿感知美和欣赏美，学习欣赏艺术品的能力。
4. 美术活动1.孩子选择自己喜欢的颜色和图案，根据所提供的模板，描绘出属于自己的漂亮的雨伞；2.孩子们可以通过辅导老师的指导，自选颜色和图案进行自由绘画，表现自己的作品；3.老师与孩子结合合作完成一系列主题设计；5. 评价与分享教师在课堂上进行互动的点评，邀请孩子分享自己的作品，让孩子们在分享的过程中学习自我表达和自信心的培养。
四、教学重点和难点1. 教学重点1.教育孩子表达自己对美的追求和理解；2.培养孩子的艺术兴趣和创造力；3.提升孩子的审美能力。
2. 教学难点1.雨伞的构造比较复杂，难度较大，关注幼儿的绘画时，要善于观察和鼓励；2.幼儿的表达能力和想象力不足，需要老师的引导与鼓励。
五、教学延伸1.教师可以根据幼儿的兴趣和特点，安排不同富有创意的美术活动；2.建议用语音和图像或视频记录下孩子们在美术课上的创作，留作回忆。
六、总结通过针对《漂亮的雨伞》这一主题的美术教学，可以培养幼儿的艺术兴趣和创造力，增强幼儿的审美能力和创新思维，使他们在美好的艺术氛围中茁壮成长。
幼儿园美术活动《漂亮的雨伞》教案
幼儿园美术活动《漂亮的雨伞》教案一、教学内容教材：《幼儿园美术活动指导手册》第五册章节：第二章——色彩与形状内容：学习使用水彩笔进行雨伞的绘制，通过观察和想象，运用色彩和形状表现雨伞的美丽。
二、教学目标1. 培养幼儿对色彩和形状的感知能力，提高他们的美术表现力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让他们能够独立创作出漂亮的雨伞作品。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的耐心和细心，提高他们的动手能力。
三、教学难点与重点重点：学习使用水彩笔进行雨伞的绘制，掌握基本的色彩和形状搭配。
难点：如何引导幼儿观察和想象，培养他们的创新意识和表现力。
四、教具与学具准备教具：水彩笔、雨伞图片、范例作品学具：画纸、水彩笔、调色板、清水五、教学过程1. 引入：教师展示雨伞图片，引导幼儿观察雨伞的形状、颜色和图案，激发他们的兴趣。
2. 讲解：教师简要讲解雨伞的绘制步骤和技巧，强调色彩和形状的搭配。
3. 示范：教师示范绘制一幅雨伞作品，边示范边讲解，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 练习：幼儿按照教师的要求，独立绘制雨伞作品，教师巡回指导，纠正错误，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
5. 展示：将幼儿的作品展示在墙上，让大家一起欣赏，互相学习。
六、板书设计板书内容：漂亮的雨伞步骤：1. 绘制伞柄2. 选择颜色3. 画出伞面4. 添加图案5. 完成作品七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家人或朋友雨伞的颜色和图案，然后画下来，下节课分享。
答案：幼儿根据观察，绘制出家人或朋友雨伞的颜色和图案。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织幼儿进行雨伞作品比赛，鼓励他们发挥创意，提高绘画技巧。
同时，可以邀请家长参与，增进亲子关系。
还可以带领幼儿户外观察雨伞，丰富他们的生活经验。
重点和难点解析一、教学内容《漂亮的雨伞》这一教案选自《幼儿园美术活动指导手册》第五册，第二章涉及色彩与形状的教学内容。
在此活动中，幼儿将学习使用水彩笔来绘制雨伞，通过观察和想象，运用色彩和形状来表现雨伞的美丽。
幼儿园小班美术优质教案《漂亮的雨伞》
幼儿园小班美术优质教案《漂亮的雨伞》
教案主题：漂亮的雨伞-小班美术
教学目标：
1. 培养幼儿对雨伞的认知和兴趣。
2. 增强幼儿的观察力和创造力。
3. 提高幼儿的绘画技巧与表现力。
教学准备：
1. 教具准备：彩色纸、颜料、彩笔、笔刷等。
2. 教学素材：与雨伞有关的图片、雨伞模型等。
教学步骤：
Step 1：导入新知
1. 引导幼儿回忆并讨论他们对雨伞的认知。
例如，雨伞的形状、用途等。
2. 展示雨伞的图片或模型，引起幼儿兴趣。
Step 2：观察与讨论
1. 继续向幼儿展示不同种类的雨伞，并让他们观察、比较。
引导幼儿注意雨伞的颜色、图案等特点。
2. 引导幼儿讨论雨伞的作用，例如防雨、防晒等。
Step 3：美术创作
1. 给幼儿提供彩色纸、颜料、彩笔、笔刷等绘画工具。
2. 引导幼儿根据自己的想法和想象，创作自己心目中的漂亮雨伞。
3. 鼓励幼儿发挥创意，尝试使用不同的颜色、形状和图案来装饰雨伞。
Step 4：展示与分享
1. 让幼儿互相展示自己的作品，并分享创作的体验和感受。
2. 提醒幼儿欣赏他人的作品，并给予积极的评价和鼓励。
Step 5：结束活动
1. 温馨提醒幼儿关注天气变化，懂得使用雨伞保护自己。
2. 整理教室，维护环境的整洁。
教学延伸：
1. 继续开展有关雨伞的美术活动，例如制作雨伞图案的拼贴画、手工制作雨伞模型等。
2. 配合语言活动，让幼儿学习有关雨伞的儿歌或儿童诗歌，进一步拓展对雨伞的认知
和兴趣。
小班美术优秀教案《漂亮的伞》4篇
小班美术优秀教案《漂亮的伞》小班美术优秀教案《漂亮的伞》精选4篇（一）主题：漂亮的伞年级：小班时长：30分钟目标：1. 让学生了解伞的形状和功能。
2. 培养学生的观察力和绘画能力。
3. 培养学生的创造性思维和想象力。
教学准备：1. 一把漂亮的彩色伞。
2. 彩色纸、彩色笔。
3. 贴画、剪刀、胶水。
教学过程：引入：1. 师生互动：老师展示一把漂亮的彩色伞，让学生观察并回答问题：“你们看到了什么？这是什么东西？”2. 引导学生发现伞的简单形状和功能，如：伞有一个圆的顶，是为了挡雨。
探究：1. 让学生试着用彩色纸剪出伞的形状，可以参考教具上的形状，也可以自由发挥。
2. 学生完成后，让他们用彩色笔为伞上色，发挥自己的想象力。
3. 学生完成后，让他们互相展示自己制作的伞，并介绍自己的设计理念。
巩固：1. 在学生展示完毕后，老师根据学生的作品引导讨论，如：哪些伞的颜色和形状搭配得好看？为什么？哪些伞的颜色和形状不太搭配？为什么？2. 学生可以自由讨论并提出自己的观点。
3. 老师鼓励学生提出改进的意见，并鼓励学生用自己的创造力和想象力进行伞的改良设计。
总结：1. 老师提醒学生，伞不仅仅是为了挡雨，还可以成为一种时尚和艺术品。
2. 鼓励学生继续观察和思考，欢迎他们和家人朋友分享自己的创意和设计。
拓展：1. 可以让学生尝试用不同的材料制作伞，如纸板、雨布等，以增加他们对不同材料的了解和使用能力。
2. 可以邀请家长或其他专业人士来为学生讲解伞的历史和文化，引导学生了解伞的故事和背后的文化内涵。
小班美术优秀教案《漂亮的伞》精选4篇（二）教学目标：1. 培养学生观察、描绘和创造的能力。
2. 培养学生的动手能力和艺术表现能力。
3. 增强学生对色彩的感知和使用能力。
教学重点：1. 学会观察和描绘物体的形状和纹理。
2. 学会使用水彩和画笔表现手帕的色彩和光影。
教学步骤：Step 1. 导入（5分钟）教师展示各种手帕的图片，引导学生对手帕的形状、颜色和纹理进行观察和描述。
幼儿园小班装饰画《漂亮的雨伞》教案
幼儿园小班装饰画《漂亮的雨伞》教案一、教学目标1.培养幼儿对色彩、形状的感知和搭配能力。
2.引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的雨伞作品。
3.培养幼儿的动手操作能力，提高审美意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用各种颜色和形状装饰雨伞，提高审美能力。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的雨伞作品。
三、教学准备1.教具：雨伞图片、各种颜色和形状的贴纸、水彩笔、画纸等。
2.环境创设：在教室墙上展示一些漂亮的雨伞作品，营造氛围。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一把漂亮的雨伞，引导幼儿观察雨伞的特点。
（2）教师提问：“你们见过什么样的雨伞？漂亮的雨伞有哪些特点？”2.讲解与示范（1）教师讲解装饰画的基本方法，如颜色搭配、形状组合等。
（2）教师示范如何装饰雨伞，引导幼儿发挥想象力。
3.操作活动（1）教师发放画纸、水彩笔、贴纸等材料，引导幼儿动手装饰雨伞。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
4.展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿介绍自己的创意。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
（2）教师提出拓展任务，如：“你们还可以尝试装饰其他物品，如衣服、帽子等。
”五、教学反思1.教师在本次活动中是否有效地引导幼儿发挥想象力？2.教师在指导幼儿操作过程中是否关注到每个幼儿的需求？3.教师在评价幼儿作品时是否做到了客观、公正？1.导入（1）教师出示一把漂亮的雨伞，引导幼儿观察雨伞的特点，如颜色、形状、图案等。
2.讲解与示范（1）教师讲解装饰画的基本方法，如颜色搭配、形状组合等。
教师可以出示一些示例作品，引导幼儿观察并讨论。
（2）教师示范如何装饰雨伞，选择一个颜色作为主体色，然后搭配其他颜色和形状，创作出富有创意的雨伞作品。
3.操作活动（1）教师发放画纸、水彩笔、贴纸等材料，引导幼儿动手装饰雨伞。
教师可以提出一些要求，如：“请用你们喜欢的颜色装饰雨伞，可以添加一些形状和图案。
小班美术优质课教案及教学反思《漂亮的伞》
小班美术优质课教案及教学反思《漂亮的伞》教案: 小班美术优质课教案《漂亮的伞》主题：绘画创作-画一个漂亮的伞教学目标：1. 培养幼儿对伞的形象的认识和理解。
2. 培养幼儿的绘画兴趣和创作能力。
3. 提高幼儿的细致观察和表达能力。
教学准备：1. 教学材料：纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等。
2. 教学辅助道具：图片、卡片等。
3. 教学环境：绘画活动区域。
教学步骤：1. 导入（5分钟）引入今天的主题：“我们今天要一起来画一个漂亮的伞，你们喜欢伞吗？”通过问答和展示伞的图片等方式，激发幼儿的兴趣和想象力。
2. 观察分析（10分钟）展示一些不同款式的伞的图片，让幼儿观察，并引导幼儿描述伞的形状、颜色、纹理等特点。
引导幼儿思考伞的作用，如防雨、遮阳等。
3. 创作活动（30分钟）向幼儿介绍绘画活动的要求和步骤：首先，用铅笔在纸上简单勾画出伞的形状；然后，选择自己喜欢的颜色，用画笔轻轻涂抹在伞上；最后，可以用其他颜色画出伞的图案。
4. 展示分享（5分钟）每个孩子完成后，可以向大家展示自己的作品，并让孩子们互相欣赏和分享。
5. 总结反思（5分钟）共同回顾今天的绘画活动，询问幼儿对伞的认识有没有改变，让幼儿感受到自己的成就和进步。
教学反思：通过这堂课的教学，我发现幼儿对绘画活动的热情很高，他们都以积极的态度参与到绘画创作中，认真观察形状和颜色，努力表达自己对伞的理解和想象。
课堂气氛活跃，孩子们相互学习和交流，展示出了创造力和想象力。
同时，个别幼儿在绘画过程中出现了一些问题，比如涂抹颜色不均匀、笔触过大等，需要进一步指导和辅导。
为了更好地引导和帮助幼儿，下次我打算在教学前准备一些示范作品，给孩子们提供更直观的参考和指导，让他们更好地理解和掌握绘画技巧。
此外，我还计划在每堂课结束后，与幼儿一起回顾总结，从中总结出教学的亮点和不足之处，以便更好地改进教学内容和方法。
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幼儿园小班美术优质教案《漂亮的雨伞》
【活动目标】
1、能用简单的图案装饰雨伞。
2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力【 ___ 】得到一定提高。
3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。
【活动准备】
画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件【活动重点】能用简单的图形，线条装饰雨伞【活动难点】能创新一些新的装饰线条、图案【活动过程】
（一）激发兴趣：
（二）欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察
（三）幼儿创作
1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧！
2、幼儿操作，教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
（四）展示交流并总结
1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的？
2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本领。
模板,内容仅供参考。