五年级比例尺练习题3
五年级数学比例尺测试题
五年级数学《比例尺》测试题、填空题:1. （）和（）的比叫做这幅图的比例尺。
2. 比例尺分为（）比例尺和（）比例尺。
3. 在一幅比例尺是1: 10000000的地图上，量得北京与深圳之间的距离是26厘米。
北京与深圳之间的实际距离大约（）千米。
4. A、B两地之间的实际距离大约是600千米，把它们画在一幅比例尺是1：1000000的地图上，它们之间的图上距离是（）厘米。
5. —种精密的机器长5毫米，画在图纸上长是4厘米，这幅图纸的比例尺是（）。
6. 图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是（）。
7. 上海到延安的实际距离是1258千米，在一幅比例尺是1 : 37000000的地图上应是（）厘米。
& 0 40 80 米改写成数值比例尺是（）。
I--------- 1 ------- J9. 在一幅地图上，5厘米长的线段表示8千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）。
10. 比例尺是1: 3000,它表示（）。
11. 在一幅比例尺是30 : 1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是（）。
二、选择：1、第二实验小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。
选用比例尺（）画出的平面图最大；选用比例尺（）画出的平面图最小。
A 1 : 1000 B、1 : 1500 C 、1 : 500 D、1: 1002、、南京到上海的距离是200千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是20厘米。
图上距离与实际距离的比是（）。
A 1: 1000000B 、20: 200C 、1: 10D 、20000000: 203、北京到上海的距离大约是1200千米，在一幅地图上量得两地间的距离是20厘米。
这幅地图的比例尺是（）。
A 1200 : 20B 、60: 1 C、6000000: 1 D、1：60000004、扬州到南京的路程大约是100千米，在一幅地图上量得两地之间的距离是10厘米。
这幅地图的比例尺是（）。
比例尺练习题-比例尺练习题及答案
比例尺练习题-比例尺练习题及答案比例和比例尺练习题比例和比例尺练习题一、化简比：6400 ：2400 80 ：2000二、填空：1、（）和（）的比叫做这幅图的比例尺。
2、比例尺根据表现形式的不同，可以分为（）比例尺和（）比例尺。
3、图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是（）。
4、上海到延安的实际距离是1258千米，在一幅比例尺是1 ：37000000的地图上应是（）厘米。
5、千米，改写成数值比例尺是（）。
6、在一幅地图上，5厘米长的线段表示8千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）。
17、比例尺是，它表示地面实际距离是图上的（）。
30008、0 50 100 150 200千米的地图上量得两地之间的距离是9厘米，那么在比例尺是1 ：300000的地图上，两地的图上距离是（）。
9．在一幅比例尺是30 ：1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是（）。
10千米图上1厘米的距离相当于实际距离（）。
四．选择。
（把正确答案的符号填在括号里。
）1．图上距离（）实际距离。
A．一定大于 B. 一定小于 C. 一定等于 D. 可能大于、小于或等于2．在一幅比例迟是1 ：1000000的地图上，用（）表示60千米。
A．0.6厘米 B. 6厘米 C. 60厘米3．在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比例尺是（）A．1 ：2 B. 1 ：20 C. 20 ：1 D. 2 ：1 4．线段比例尺0 50 100 150 200千米改写成数值比例尺是（）。
1111 A． B. C. D. 5050000050000001505．下列叙述中，正确的是（）A．比例尺是一种尺子。
B. 图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。
C. 由于图纸上的图上距离点小于实际，所以比例尺点小于1。
6．在一幅地图上用1厘米的线段表示50千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）111A． B. 5000500005000000五．填表。
五年级下册数学一课一练-6.比例尺 青岛版(五年制)(含答案)
五年级下册数学一课一练-6.比例尺一、单选题1.下列叙述中，正确的是（）A. 比例尺是一种尺子。
B. 图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。
C. 由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺小于1。
2. 比例尺是（）A. 比B. 一个分数C. 比例3.用数值比例尺表示是（）A. 1︰30B. 30︰1C. 1︰30000D. 1︰30000004.把线段比例尺改写成数值比例尺是（）A. 1：60B. 1：180C. 1：6000000D. 1：180000005.把线段比例尺改写成数值比例尺是（）A. 1：20B. 1：60000C. 1：2000000D. 1：606.如图所示：数值比例尺为（）A. 1：10B. 1：30C. 1：1000000二、判断题7.在一幅区域地图上，图上距离和实际距离成比例。
8.比例尺1∶10000，表示图上距离和实际距离的比，也可以表示为实际距离是图上距离的10000倍，或者图上距离是实际距离的9.图上1cm表示实际距离0.8km，这时数值比例尺为1∶80010.在比例尺是1：40000的地图上，5cm代表实际距离的2km．三、填空题11.在一幅地图上，用3厘米代表150千米，这幅图纸的比例尺是________；在这幅地图上量得甲、乙两地之间的距离是4.5厘米，则甲、乙两地实际相距________千米。
12.一张地图上，用4cm表示实际距离16km，这幅地图的比例尺是________。
13.在比例尺是1∶4000000的地图上，1厘米相当于实际________厘米，合________千米。
14.巴中至茶坝全长80km，将两座城镇描绘在不超过20cm的图纸方框内，应选择的最大比例尺是________．15.在比例尺是1∶4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离________千米．也就是图上距离是实际距离的________，实际距离是图上距离的________倍．四、解答题16.说出下面比例尺的意义．比例尺5∶1五、综合题17.看图回答问题．（1）圆圆家到学校的图上距离是2.5cm，已知实际距离是500m，这幅图的比例尺是________．（2）沫沫家在学校________偏________度的方向上．（3）珂珂家在学校正东300米处，用“▽”在图中标出珂珂家的位置．六、应用题18.在比例尺为1：6000000的地图上，两得A、B两地的距离为8厘米，一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地开往乙地，几小时可以到达？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：A、比例尺不是一种尺子，此选项错误；B、图上距离和实际距离的比，叫做比例尺，此选项正确；C、比例尺可能小于1也可能大于1，此选项错误。
（完整版）比例尺练习题精选
（完整版）⽐例尺练习题精选⽐例尺⼀、填空题：1、（）和（）的⽐叫做⽐例尺。
⽐例尺=（）:（）,⽐例尺实际上是⼀个（）。
2、在⽐例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘⽶表⽰实际距离（）千⽶。
也就是图上距离是实际距离的1（），实际距离是图上距离的（）倍。
3、⼀幅图的⽐例尺是，那么图上的1厘⽶表⽰实际距离（）；实际距离50千⽶在图上要画（）厘⽶。
把这个线段⽐例尺改写成数值⽐例尺是（）。
6、如果将⼀个长3cm,宽2cm 的长⽅形放⼤到原来的4倍,放⼤后的长⽅形长( ) cm,宽( ) cm ,⾯积( ) cm 2;如果要缩⼩到原来的12 ,缩⼩后的长⽅形长( ) cm, 宽( ) cm ,⾯积( ) cm 2.．⼆、填写下表。
三、解答题1、在⼀幅⽐例尺是1 ：3000000的地图上，甲⼄两地的距离是7.5厘⽶，甲⼄两地的实际距离是多少千⽶？5 0 15 km 102、英华⼩学有⼀块长120⽶、宽80⽶的长⽅形操场，画在⽐例尺为1 ：4000的平⾯图上，长和宽各应画多少厘⽶？3、⼀个机器零件长5毫⽶，画在图纸上是4厘⽶，求这幅图纸的⽐例尺。
4、某建筑⼯地挖⼀个长⽅形的地基，把它画在⽐例尺是1 ：2000的平⾯图上，长是6厘⽶，宽是4厘⽶，这块地基的⾯积是多少？5、画⼀画(1)将下⾯的梯形按3：1放⼤(2)将下⾯的三⾓形按1：2缩⼩6、⼀幅地图的线段⽐例尺是：0 40 80 120 160千⽶，甲⼄两城在这幅地图上相距18厘⽶，两城间的实际距离是多少千⽶？丙丁两城相距660千⽶，在这幅地图上两城之间的距离是多少厘⽶？7、在⽐例尺是1:3000000的地图上，量得两地距离是10厘⽶，甲⼄两车同时从两地相向⽽⾏，经过3⼩时两车在途中相遇。
已知甲⼄两车的速度⽐是2:3，求甲⼄两车的速度各是多少千⽶？8、在⽐例尺是1：12000000的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘⽶。
在⽐例尺是1：8000000的地图上，济南到青岛的距离是多少厘⽶？9、在⼀幅⽐例尺为1:500的平⾯图上量得⼀间长⽅形教室的长是3厘⽶，宽是2厘⽶。
2019青岛版五年级数学：《比例尺》练习题精品教育.doc
青岛版五年级数学：《比例尺》练习题班级______姓名______一、填空题。
1. 把1：2019000改成比例尺是( )，在这幅图上量得甲、乙两地的实际距离是( )千米。
2. 在比例尺0┗30┻60┻┛90千米的地图上,量得A.B两地相距4.5厘米,A.B两地的实际距离是( )千米。
3. 圆锥体的高一定,体积和底面积成( )比例。
4. 车轮的直径一定,所行使的路程和车轮的转数成( )比例。
5. xy=1,x与y成( )比例;x=y/5,x与y成( )比例;x/3=4/y,x 与y成( )比例;3/x=y,x与y成( )比例。
二、判断。
1. 在比例尺里,两外项之积与两内项之积的差为0。
( )2. 比例尺是一种尺子。
( )3. 实际距离一定,图上距离和比例尺成正比例。
( )三、选择。
1. 在一幅地图上，图上3分米，表示实际距离1.5厘米，这幅图的比例尺是( )。
A、20∶1B、1∶20C、200∶1D、1∶2002.一架客机从北京飞往上海，飞行速度和所用时间( )。
A、成正比例B、成反比例C、不成比例3. 两种相关联的量( )。
A、成正比例B、成反比例C、一定成比例D、不一定成比例四、计算。
8：21=0.4：x 6.5:x=3.25:4五、解决问题。
1. 在比例尺1:2019的地图上，量得一块平行四边形地的底是5厘米，高是3厘米，这块地的实际面积是多少?2. 修一条长3200米的路，4天修了800米，照这样计算，余下的还要修多少天?(用比例解)六、操作题。
1.量一量从学校到汽车站，电影院，文化站的图上距离，并根据比例尺算出实际距离。
2.医院在学校的东北方向300米处，请在图上画出来以上就是青岛版五年级数学：《比例尺》练习题全文，希望能给大家带来帮助！。
小学数学比例尺的练习题
小学数学比例尺的练习题一、比例尺简介比例尺是数学中一个重要的概念，用于描述地图、图纸等图形与实际距离的比例关系。
在小学数学中，比例尺也是一个常见的考查内容。
本文将通过一些练习题，帮助同学们更好地掌握比例尺的应用。
二、练习题解析1. 地图上两个城市的实际距离是25公里，地图上的距离是5厘米。
请问地图的比例尺是多少？解析：比例尺的计算公式是：比例尺=地图上的距离/实际距离。
根据题意可知，地图上的距离是5厘米，实际距离是25公里。
将数值代入公式计算，得到比例尺为1厘米代表5公里。
2. 小王画了一张图，比例尺是1：200。
图上某个建筑物的实际高度是20米。
请问在图上应该画多高？解析：根据比例尺的含义可知，1单位长度在实际中对应200单位长度。
题目中已知实际高度是20米，因此在图上应该画20/200=0.1米，即10厘米的高度。
3. 一块地的实际面积是4800平方米，用1：10000的比例尺绘制在图上。
请问图上表示该块地的面积是多少平方厘米？解析：比例尺的计算公式中，长度比例代表了面积比例的平方。
因此，面积比例尺是(1/10000)^2=1/100000000。
题目中已知实际面积是4800平方米，将其乘以面积比例尺，即可得到图上表示的面积是4800/100000000平方厘米。
4. 某图上绘制了一条长10厘米的河流，实际河长是5公里。
请问该图的比例尺是多少？解析：根据比例尺的计算公式，比例尺=地图上的距离/实际距离。
题目中已知地图上的距离是10厘米，实际距离是5公里。
将数值代入公式计算，得到比例尺为1厘米代表500米。
5. 一条铁路段的实际长度是75公里，用1：50000的比例尺绘制在图上。
请问图上表示的长度是多少厘米？解析：比例尺的计算公式中，长度比例代表了实际长度。
因此，长度比例尺是1/50000。
题目中已知实际长度是75公里，将其乘以长度比例尺，即可得到图上表示的长度是75/50000厘米。
三、总结通过以上练习题的分析和解答，我们了解了比例尺的概念及其在数学中的应用。
青岛版(五四制)数学五年级下册 6《比例尺》习题
《比例尺》习题一、填空。
1、在比例尺是1：4000000的地图上，1厘米相当于实际（）厘米，合（）千米。
2、在比例尺是1：100000的地图上，2厘米表示的实际距离是（）千米。
3、在比例尺是（）的平面图上，4厘米的图上距离表示实际距离240千米。
4、在比例尺是1：100的图纸上，量得操场宽70厘米，操场的实际宽是（）米。
5、一张图纸的比例尺是6：1，如果在图上量线段的长是48毫米，实际长（）。
6、一个机器零件长8毫米，按7：1的比例画在纸上，要画（）毫米。
7、测量一种零件的长60毫米，若画在比例尺是2：1的图纸上则应画（）厘米；若画在比例尺是1：1的图纸上则应画（）厘米；若画在比例尺是1：2的图纸上则应画（）厘米。
8、甲乙两地相距560千米，用1：20000000的比例尺画图，图上距离应是（）厘米；如果在图上要画56厘米长的线段表示这一实际距离，就应选用（）比例尺。
9、一所大学的一座教学楼长150米，宽90米，在一张学校平面图上用30厘米的线段表示教学楼的长，该图的比例尺是（），在图上的宽应画（）。
二、选择。
1、一个精密零件，实际长5毫米，在比例尺是（）的图纸上才能量得10厘米的距离。
A、2：1B、20：1C、1：202、在一幅地图上用4厘米长的线段表示实际20千米。
这幅地图的比例尺是（）。
A、1：5B、1：20000C、1：5000003、在一幅比例尺是1：40的图纸上，量得一个零件的长是5毫米，这个零件的实际长（）。
A、20厘米B、20毫米C、8毫米三、判断。
1、图上距离：实际距离＝比例尺（）2、两地的实际距离是900千米，在比例尺1：6000000的地图上的距离是1.5厘米。
（）3、甲乙两地间的距离是1050千米，在比例尺是1：30000000的地图上，这段距离画3.5厘米。
（）4、有一幅地图，已知图上距离是2厘米，实际距离是70千米，这幅地图的比例尺是1：3500000。
（）5、在一张比例尺是1：4500000的地图上，量得两城的距离是6厘米，两城之间的实际距离是270千米。
小学五年级比例与比例关系练习
小学五年级比例与比例关系练习比例和比例关系是小学数学的基础概念之一。
掌握了比例和比例关系的概念，孩子们在解决实际问题时会更加得心应手。
本文将为小学五年级学生提供一些比例与比例关系的练习题，帮助他们巩固这一知识。
练习题一：求比例1. 小明身高是125厘米，小华身高是140厘米。
请计算小明身高和小华身高的比例。
2. 一辆车以每小时60公里的速度行驶100公里，需要多少时间？3. 钢笔店一支钢笔售价为5元，根据比例关系，4支钢笔的售价是多少？练习题二：比例关系1. 某电影院有150个座位，已经卖出了120张票。
请问还有多少座位没有卖出？2. 一根木棍长度为40厘米，根据比例关系，长度为100厘米的木棍需要多长？3. 学校图书馆有2000本书，其中有1000本是科学类书籍。
请问科学类书籍占总数的比例是多少？练习题三：综合运用1. 一辆汽车每行驶50公里就需要加一次油，已知该车的油箱容量为40升。
请问这辆汽车一共能行驶多少公里？2. 小明和小华参加了班级的长跑比赛。
小明的速度是每分钟跑200米，小华的速度是每分钟跑250米。
如果他们同时出发，跑到同一地点需要多少分钟？3. 某服装店正在举行促销活动，原价一件外套是300元，现在打8折出售。
请问打折后的价格是多少？通过完成上述练习题，小学五年级的学生能够巩固比例和比例关系的概念，并且锻炼运用比例解决实际问题的能力。
同时，老师和家长也可以根据孩子们的答题情况，及时发现并纠正他们的问题，帮助他们更好地掌握这一知识。
希望以上练习题对小学五年级的学生有所帮助，让他们在学习比例与比例关系时更加得心应手。
祝愿孩子们取得优异的成绩！。
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比例尺练习题
一.填空。
（1）在比例尺是1∶4000000的地图上，1厘米相当于实际( )厘米，合( )千米。
（2）在比例尺是1∶100000的地图上，2厘米表示的实际距离是( )千米。
（3）在比例尺是( )的平面图上，4厘米的图上距离表示实际距离240千米。
（4）一幅地图的线段比例尺是
改写成为数字比例尺是( )或( )。
（5）在比例尺是1∶100的图纸上，量得操场宽70厘米，操场的实际宽是
（ ）米。
（6）一张图纸的比例尺是6∶1，如果在图上量线段的长是48毫米，实际长( )。
（7）一个机器零件长8毫米，按7∶1的比例画在纸上，要画( )毫米。
（8）测量一种零件的长60毫米，若画在比例尺是2∶1的图纸上则应画( )厘米；若画在比例尺是1∶1的图纸上则应画( )厘米；
若画在比例尺是1∶2的图纸上则应画( )厘米。
（9）甲乙两地相距560千米，用1∶20000000的比例尺画图，图上距离应是( )厘米；如果在图上要画56厘米长的线段表示这一实际
距离，就应选用( )比例尺。
（10）甲乙两地的距离是300千米，在一幅比例尺是
的地图上距离是( )厘米。
25厘米的铁路在新图上应画( )厘米。
（12）一所大学的一座教学楼长150米，宽90米，在一张学校平面图上用30厘米的线段表示教学楼的长，该图的比例尺是( )，在图
上的宽应画( )。
二.选择。
（1）图上20厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是( )。
（2）在比例尺是( )的平面图上，6厘米长的线段表示实际距离是240米。
（3）一幅地图的比例尺是
图上量得从甲地到乙地的距离是5厘米，它的实际距离是( )。
A.150千米
B.1500千米
C.1500000 千米
（4）把线段比例尺
改写成数字比例尺是( )。
（5）一个精密零件，实际长5毫米，在比例尺是( )的图纸上才能量得10厘米的距离。
A.2∶1
B.20∶1
C.1∶20
（6）在一幅地图上用4厘米长的线段表示实际20千米。
这幅地图的比例尺是( )。
A.1∶5
B.1∶20000
C.1∶500000
（7）在一幅比例尺是1∶40的图纸上，量得一个零件的长是5毫米，这个零件的实际长( )。
A.20厘米
B.20毫米
C.8毫米
（8）在比例尺是1∶500的图纸上，测得一块长方形的土地长5厘米，
宽4厘米，这块地的实际面积是( )平方米。
A.20平方米
B.500平方米
C.5000平
方米
四．应用题。
1.一幅地图，图上4厘米表示实际距离80千米，求这幅地图的比例尺？
2.一幅地图，图上10厘米表示实际距离5千米，这幅地图的比例尺是多少？
3.长春到吉林的铁路长124千米，如果用1∶400000的比例尺，画在
一幅地图上，需要画多长的线段？
4.在比例尺是1∶200000的地图上量得两地距离是8厘米，如果在
1∶800000的地图上两地的距离是多少？
5.甲乙两地相距44千米，在一幅地图上量得图上距离是2.2厘米，
求这幅地图的比例尺是多少？
6..在比例尺是1∶4000000的中国地图上，甲地到乙地的铁路长是
35厘米，求这段铁路的实际长是多少？
8.一座仓库的墙壁长4.3米，高220厘米，按1∶100的比例尺画在纸
上。
问各应画多长？
9.在比例尺是7∶1的图纸上，量得一个精密零件的长是42毫米，这
个零件的实际长度是多少毫米？
10.在比例尺为3∶1的设计图上，量得精密零件的长为105毫米，这
种精密零件的实际长度是多少？
11.一幅地图比例尺为
甲乙两地实际长700千米，画在图上应画多长？
12.一种精密零件长2.5毫米，用20∶1的比例尺画图，应画多长？
13.在比例尺1∶250000的地图上，量得两地距离约26厘米，两地实际距
离是多少千米？
16.要把一座长110米、宽40米的楼房设计图画在一张长80厘米，宽60
厘米的图纸上，选择多大的比例尺比较合适？
17.在一幅1∶6000000的地图上，量得无锡到北京的距离是17厘米，
求无锡到北京的实际距离是多少千米？
18.甲地到乙地实际距离是950千米，在比例尺是1∶5000000的地图
上，甲地到乙地的图上距离是多少厘米？
19.北京到上海的实际距离是1050千米，在比例尺是1∶25000000，
应画多少厘米？
21.在比例尺是1∶2000的图纸上，量得一个正方形花坛的边长为4厘
米，这个花坛实际面积是多少？
22.在比例尺是1:5000的地图上，甲乙两地距离是4厘米，这段距离
如果画在比例尺是1:10000的地图上，距离是多少？
23.一块长方形地，长60米，宽30米，若用1∶600的比例尺画在图纸
上，求在图纸上的面积是多大？
24.在一幅比例尺1∶2000的图上，量得一块长方形的土地，平面图
的长是6厘米，宽是4厘米，求这块土地实际面积是多少？
25.在五百万分之一的地图上，量得北京到天津的距离为6.5厘米，
若火车每小时行50千米，北京到天津火车需要几小时到达？
26.在一幅比例尺是
的地图上，量得甲、乙两地的图上距离是6.5厘米，一辆汽车从甲地到达乙地行了6小时，平均每小时行多少千米？
27.在比例尺是1∶40000000的地图上，量得甲、乙两地之间的铁路
长4.8厘米，若火车每小时行80千米，火车行完全程要用多少
天？。