粤教版《多媒体技术应用》教材与教学研讨
《多媒体技术的应用》说课稿
《多媒体技术的应用》说课稿在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。
那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是作者精心整理的《多媒体技术的应用》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、说教材教材是知识的载体，教材分析是上好一堂课的前提条件。
首先，我来谈谈对教材的理解。
本节课是教育科学出版社高中信息技术网络技术应用模块的内容，这节课主要介绍了多媒体技术的应用以及发展的前景，为以后同学们学习关于多媒体的技术打下基础，更易于接受。
二、说学情教师也要对学生有一定的了解，这样才能做到因材施教，我所教学的对象是高中的学生，他们好奇心强，求知欲旺盛，又具备了一定信息素养。
现代社会身边接触的多媒体各种各样，所以可以从学生的认知角度出发，让同学们说出遇到过的多媒体技术有哪些，再继续为同学们扩充，这样同学们接受知识就形成了一定的层次和阶段，易于理解与记忆。
三、说教学目标教学目标是课堂教学过程中教与学的互动目标，在本节课中具体体现在以下三点：1。
知识与技能：能说出多媒体技术对各领域的应用，每个领域至少说出一个。
2。
过程与方法：通过自主探究的方式，学生提高学习、分析能力和语言表达能力。
3。
情感态度与价值观：通过本节课的学习，形成积极主动参与信息生活的态度。
四、说教学重难点本着新课程标准，吃透教材，了解学生特点的基础，在本课中，我将多媒体技术的价值和意义设为本节课的教学重点；而将多媒体技术发展的趋势确定为本课的难点。
五、说教学方法科学的教学方法能让教学效果事半功倍，达到教与学的完美统一。
基于此，我在本课教学的’过程中采用的教学方法有：任务驱动法、自主探究法、讲授法、小组讨论法。
六、说教学过程（一）创设情境，导入新课首先是导入环节，我将采用设置情境激趣导入的方法，具体的做法是播放一多媒体技术制作的电影作品”XXXXX”片断视频，引导学生进入多媒体技术的应用领域，受到多媒体的感观刺激。
教师顺势提问：多媒体除了可以播放视频还有哪些应用呢？顺势引出本课主题—多媒体技术应用通过生活实例的回忆，让同学们产生共鸣。
多媒体与学科整合教研活动总结
多媒体与学科整合教研活动总结
多媒体与学科整合教研活动是指将多媒体技术与学科教学融合，通过教研活动的方式
来推动教学水平的提升。
在此次活动中，我们利用多媒体资源，结合学科知识，设计
了一系列教学活动，取得了一些成果和经验。
首先，在教学活动的设计方面，我们充分利用了多媒体资源，包括图像、音频、视频等，使得教学内容更加生动、形象。
通过多媒体的展示，在学生中引起了浓厚的兴趣，提高了他们的参与度和学习效果。
其次，在教学过程中，我们注重学科与多媒体的融合。
通过选择合适的多媒体资源和
教学方法，将学科知识与实际生活、实际问题相结合，使学生能够更好地理解和应用
所学知识。
此外，我们还进行了一些小组讨论和合作学习的活动，通过分组合作和互动交流，学
生之间的思维碰撞和沟通合作能力得到了锻炼和提高。
在教研活动的实施过程中，我们也遇到了一些问题和挑战。
首先，多媒体资源的选择
和应用需要掌握一定的技巧和经验，这对教师的能力和素养提出了一定的要求。
其次，多媒体与学科整合的教学活动需要适应学生的学习习惯和接受能力，同时也需要与传
统的教学方法相结合，保持教学的全面性和系统性。
总体而言，多媒体与学科整合教研活动是一种创新的教学方式，能够激发学生的学习
兴趣和主动性，提高他们的学习效果和能力。
在未来的教学实践中，我们将进一步完
善多媒体资源的选择和应用，不断探索和创新教学的方式和方法，提高教学质量和水平。
粤教版信息技术选修2《多媒体技术应用：声音的加工》说课设计
《声音的加工》说课稿说课人：张罗丹一、教材分析《声音的加工》是广东教育出版社出版的信息技术（选修2）《多媒体技术应用》第五单元的内容，《多媒体技术应用》第五单元第一节包含了声音的采集与加工两个内容。
因我校地处农村，学生的基础较差，所以我将这一节的内容分为两个课时来上，第一个课时上声音的采集，第二课时上声音的加工。
音视频素材的加工是计算机多媒体加工的重要组成部分，是图像处理的延续。
学生第一次接触声音的采集和编辑的内容，对他们来说，这部分内容具有很强的吸引力。
学生通过第一课时的学习，对声音有了一定的了解，但学生的操作能力有较大的差别，这一节对部分同学来说较难，我采用分小组协同合作的学习策略较好的解决这一问题。
二、教学目标1、知识与技能目标（1）、掌握用Goldwave进行声音的简单编辑；（2）、培养学生处理声音信息的能力；2、情感目标：通过声音的加工的学习活动，激发创作欲望和创新精神；通过小组协同合作学习，培养积极、合作、进取的品质；通过对本组和其他组作品的评价，培养正确的欣赏与审美能力。
三、教学重点、难点以信息技术教材为依据，从学生实践出发，确定以下教学重点、难点。
教学重点：根据表达需求，恰当对声音信息进行加工教学难点：1、Gold wave工具软件的使用2、加工声音信息的意图和一般方法四、教学策略贯彻新课程的教学理念，采用任务驱动、演示法、评价法、小组合作学习、研究性学习等多种教与学的方法，发挥教师的组织、帮助和促进作用，以学生为主体、教师主导、双边信息交流为主线的分组教学方式。
让学生在实践中体会成功的喜悦。
五、教学准备1、一人一机的多媒体网络教学坏境(能广播教学及控制学生机器)2、教师机配有话筒、音箱。
学生机配置耳机。
3、老师机与学生机均安装Goldwave5.58软件。
4、准备教学所需的音频文件。
六、教学过程课前三分钟：播放班得瑞的《寂静山林》作为背景音乐。
并按习惯组织学生预习本节课的教学内容。
多媒体技术与应用》电子教案
《多媒体技术与应用》电子教案第一章：多媒体技术概述1.1 教学目标了解多媒体技术的概念和发展历程理解多媒体的关键技术和应用领域掌握多媒体系统的组成和基本原理1.2 教学内容多媒体技术的定义和特点多媒体技术的发展历程多媒体关键技术介绍多媒体应用领域概述多媒体系统的基本组成1.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体技术的基本概念和原理通过案例分析展示多媒体技术的应用领域利用互动讨论方式探讨多媒体技术的发展趋势1.4 教学资源多媒体技术相关教材和参考书籍多媒体技术的发展历程和应用领域PPT相关案例分析和讨论素材1.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体技术的基本概念和原理的理解程度课后作业评估：通过课后作业检查学生对多媒体技术知识的掌握情况第二章：多媒体数据表示与处理2.1 教学目标掌握多媒体数据的基本表示方法理解多媒体数据处理的基本技术熟悉多媒体数据压缩和编码的基本原理2.2 教学内容多媒体数据类型和表示方法图像和视频数据处理技术音频数据处理技术多媒体数据压缩和编码方法2.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体数据的基本表示方法和处理技术通过案例分析展示多媒体数据处理的应用实例利用互动讨论方式探讨多媒体数据压缩和编码的原理和方法2.4 教学资源多媒体数据表示与处理相关教材和参考书籍多媒体数据表示与处理的发展历程和应用领域PPT相关案例分析和讨论素材2.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体数据的基本表示方法和处理技术的理解程度课后作业评估：通过课后作业检查学生对多媒体数据处理知识的掌握情况第三章：多媒体硬件技术3.1 教学目标了解多媒体硬件技术的基本概念和原理熟悉多媒体硬件设备的组成和性能指标掌握多媒体硬件技术的应用和未来发展3.2 教学内容多媒体硬件技术的基本概念和原理输入/输出设备介绍存储设备介绍音频和视频设备介绍多媒体硬件技术的应用和未来发展3.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体硬件技术的基本概念和原理通过实物展示和操作演示多媒体硬件设备的组成和性能指标利用互动讨论方式探讨多媒体硬件技术的应用和未来发展3.4 教学资源多媒体硬件技术相关教材和参考书籍多媒体硬件设备的实物和操作演示素材多媒体硬件技术的应用和未来发展PPT3.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体硬件技术的基本概念和原理的理解程度课后作业评估：通过课后作业检查学生对多媒体硬件设备知识的掌握情况第四章：多媒体软件技术4.1 教学目标掌握多媒体软件技术的基本概念和原理熟悉多媒体软件的组成和开发方法了解多媒体软件技术的应用和未来发展4.2 教学内容多媒体软件技术的基本概念和原理多媒体软件的组成和开发方法多媒体软件技术的应用和未来发展4.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体软件技术的基本概念和原理通过案例分析展示多媒体软件的组成和开发方法利用互动讨论方式探讨多媒体软件技术的应用和未来发展4.4 教学资源多媒体软件技术相关教材和参考书籍多媒体软件的组成和开发方法PPT4.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体软件技术的基本概念和原理的理解程度课后作业评估：通过课后作业检查学生对多媒体软件知识第六章：多媒体设计与创作6.1 教学目标理解多媒体设计的基本原则和方法掌握多媒体创作工具和软件的使用学会多媒体项目的设计和实施流程6.2 教学内容多媒体设计的原则和方法多媒体创作工具和软件的介绍多媒体项目的设计和实施流程案例分析和实践项目6.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体设计的原则和方法通过案例分析展示多媒体创作工具和软件的使用实践项目操作演示多媒体项目的设计和实施流程互动讨论和小组合作完成设计项目6.4 教学资源多媒体设计相关教材和参考书籍多媒体创作工具和软件的演示素材多媒体项目设计和实施流程PPT案例分析和实践项目素材6.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体设计原则和方法的理解程度实践项目评估：通过学生完成的实践项目评估其对多媒体创作工具和软件的掌握情况第七章：多媒体编程技术7.1 教学目标理解多媒体编程的基本概念和原理掌握多媒体编程语言和开发环境学会使用多媒体编程技术实现交互功能7.2 教学内容多媒体编程的基本概念和原理多媒体编程语言和开发环境的介绍多媒体编程技术实现交互功能的示例案例分析和实践项目7.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体编程的基本概念和原理通过案例分析展示多媒体编程语言和开发环境的使用实践项目操作演示多媒体编程技术实现交互功能的过程互动讨论和小组合作完成编程项目7.4 教学资源多媒体编程相关教材和参考书籍多媒体编程语言和开发环境的演示素材多媒体编程技术实现交互功能的示例代码案例分析和实践项目素材7.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体编程概念和原理的理解程度实践项目评估：通过学生完成的编程项目评估其对多媒体编程技术的掌握情况第八章：多媒体网络技术8.1 教学目标理解多媒体网络技术的基本概念和原理掌握多媒体网络的架构和传输协议了解多媒体网络的应用和发展趋势8.2 教学内容多媒体网络技术的基本概念和原理多媒体网络的架构和传输协议的介绍多媒体网络的应用案例分析多媒体网络技术的发展趋势8.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体网络技术的基本概念和原理通过案例分析展示多媒体网络的架构和传输协议的应用互动讨论和小组合作探讨多媒体网络技术的应用和发展趋势8.4 教学资源多媒体网络技术相关教材和参考书籍多媒体网络的架构和传输协议的演示素材多媒体网络应用案例分析PPT多媒体网络技术发展趋势的相关资料8.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体网络技术的基本概念和原理的理解程度实践项目评估：通过课后作业或小组报告评估学生对多媒体网络知识的掌握情况第九章：多媒体信息安全技术9.1 教学目标理解多媒体信息安全技术的基本概念和原理掌握多媒体信息加密和数字签名的技术了解多媒体信息安全技术的应用和发展趋势9.2 教学内容多媒体信息安全技术的基本概念和原理多媒体信息加密和数字签名的技术介绍多媒体信息安全技术的应用案例分析多媒体信息安全技术的发展趋势9.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体信息安全技术的基本概念和原理通过案例分析展示多媒体信息加密和数字签名的应用互动讨论和小组合作探讨多媒体信息安全技术的应用和发展趋势9.4 教学资源多媒体信息安全技术相关教材和参考书籍多媒体信息加密和数字签名的演示素材多媒体信息安全技术应用案例分析PPT多媒体信息安全技术发展趋势的相关资料9.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体信息安全技术的基本概念和原理的理解程度实践项目评估：通过课后作业或小组报告评估学生对多媒体信息安全技术的掌握情况第十章：多媒体技术的行业应用10.1 教学目标了解多媒体技术在不同行业中的应用案例掌握多媒体技术在特定行业中的解决方案第十一部分：多媒体技术在教育行业的应用11.1 教学目标理解多媒体技术在教育行业中的重要性和应用方式掌握多媒体技术在教学中的优势和挑战学习多媒体教学设计的原则和方法11.2 教学内容多媒体技术在教育行业中的重要性多媒体教学的优势和挑战多媒体教学设计的原则和方法教育行业中多媒体技术的成功案例分析11.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体技术在教育行业中的应用和重要性通过案例分析展示多媒体教学的优势和挑战实践项目操作演示多媒体教学设计的原则和方法互动讨论和小组合作完成多媒体教学设计项目11.4 教学资源多媒体技术在教育行业应用的相关教材和参考书籍多媒体教学优势和挑战的案例分析PPT多媒体教学设计的原则和方法的演示素材教育行业中多媒体技术的成功案例分析素材11.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体技术在教育行业中的应用和重要性的理解程度实践项目评估：通过学生完成的多媒体教学设计项目评估其对多媒体教学设计原则和方法的掌握情况第十二部分：多媒体技术在医疗行业的应用12.1 教学目标理解多媒体技术在医疗行业中的重要性和应用方式掌握多媒体技术在医疗诊断和治疗中的优势和挑战学习多媒体技术在医疗行业的解决方案12.2 教学内容多媒体技术在医疗行业中的重要性和应用方式多媒体技术在医疗诊断和治疗中的优势和挑战多媒体技术在医疗行业的解决方案医疗行业中多媒体技术的成功案例分析12.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体技术在医疗行业中的应用和重要性通过案例分析展示多媒体技术在医疗诊断和治疗中的优势和挑战实践项目操作演示多媒体技术在医疗行业的解决方案互动讨论和小组合作完成多媒体技术在医疗行业的应用项目12.4 教学资源多媒体技术在医疗行业应用的相关教材和参考书籍多媒体技术在医疗诊断和治疗优势和挑战的案例分析PPT多媒体技术在医疗行业的解决方案的演示素材医疗行业中多媒体技术的成功案例分析素材12.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体技术在医疗行业中的应用和重要性的理解程度实践项目评估：通过学生完成的多媒体技术在医疗行业的应用项目评估其对多媒体技术在医疗行业的解决方案的掌握情况第十三部分：多媒体技术在娱乐行业的应用13.1 教学目标理解多媒体技术在娱乐行业中的重要性和应用方式掌握多媒体技术在娱乐内容创作和传播中的优势和挑战学习多媒体技术在娱乐行业的解决方案13.2 教学内容多媒体技术在娱乐行业中的重要性和应用方式多媒体技术在娱乐内容创作和传播中的优势和挑战多媒体技术在娱乐行业的解决方案娱乐行业中多媒体技术的成功案例分析13.3 教学方法采用讲授法介绍多媒体技术在娱乐行业中的应用和重要性通过案例分析展示多媒体技术在娱乐内容创作和传播中的优势和挑战实践项目操作演示多媒体技术在娱乐行业的解决方案互动讨论和小组合作完成多媒体技术在娱乐行业的应用项目13.4 教学资源多媒体技术在娱乐行业应用的相关教材和参考书籍多媒体技术在娱乐内容创作和传播优势和挑战的案例分析PPT多媒体技术在娱乐行业的解决方案的演示素材娱乐行业中多媒体技术的成功案例分析素材13.5 教学评估课堂参与度评估：通过提问和讨论评估学生对多媒体技术在娱乐行业中的应用和重要性的理解程度实践项目评估：通过学生完成的多媒体技术在娱乐行业的应用项目评估其对多媒体技术在娱乐行业的解决方案的掌握情况第十四部分：多媒体技术在商业领域的应用14.1 教学目标理解多媒体技术在商业领域中的重要性和应用方式掌握多媒体技术在商业宣传和市场营销中的优势和挑战学习多媒体技术在商业领域的解决方案14.2 教学内容多媒体技术在商业领域中的重要性和应用方式多媒体技术在商业宣传和市场营销中的优势和挑战多媒体技术在商业领域的解决方案商业领域中多媒体技术的成功案例分析重点和难点解析重点：1. 多媒体技术的概念和发展历程2. 多媒体数据的表示方法和处理技术3. 多媒体硬件设备的组成和性能指标4. 多媒体软件技术的应用和未来发展5. 多媒体项目的设计和实施流程6. 多媒体编程语言和开发环境7. 多媒体网络技术的基本概念和原理8. 多媒体信息安全技术的基本概念和原理9. 多媒体技术在教育、医疗、娱乐和商业领域的应用案例难点：1. 多媒体数据压缩和编码的原理和方法2. 多媒体编程技术实现交互功能的技巧3. 多媒体网络技术的架构和传输协议4. 多媒体信息安全技术的加密和数字签名机制5. 多媒体技术在特定行业中的应用解决方案本教案通过结合实际案例和互动讨论，旨在帮助学生深入理解和掌握多媒体技术的原理和应用，提高他们在实际工作中的应用能力。
《多媒体技术应用》教学计划
《多媒体技术应用》教学计划一、课程概述多媒体技术应用是一门实用性和创新性较强的课程，旨在培养学生对多媒体技术的理解和应用能力，使学生能够熟练掌握多媒体素材的采集、处理和制作，以及多媒体作品的设计与开发。
通过本课程的学习，学生将具备运用多媒体技术解决实际问题和进行创意表达的能力。
二、教学目标1、知识与技能目标使学生了解多媒体技术的基本概念、原理和发展趋势。
掌握常见多媒体素材（如图片、音频、视频等）的采集和处理方法。
熟练运用多媒体软件进行多媒体作品的设计与制作。
2、过程与方法目标通过实践操作和项目学习，培养学生的动手能力和创新思维。
引导学生学会自主学习和合作学习，提高解决问题的能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对多媒体技术的兴趣和热情，培养学生的审美意识和创新精神。
培养学生的团队合作精神和责任感，提高学生的信息素养。
三、教学重难点1、教学重点多媒体素材的采集和处理技巧，如图片的编辑、音频的剪辑、视频的制作等。
多媒体软件的使用，如 Photoshop、Premiere、Audition 等。
多媒体作品的设计原则和方法，包括布局、色彩搭配、交互设计等。
2、教学难点如何引导学生将创意和设计理念融入多媒体作品中，实现个性化表达。
复杂多媒体软件的高级功能的掌握和应用。
四、教学方法1、讲授法讲解多媒体技术的基本概念、原理和操作方法，使学生建立系统的知识框架。
2、演示法通过演示多媒体软件的操作过程和案例作品，让学生直观地了解制作流程和效果。
3、实践法安排学生进行实际操作练习，巩固所学知识和技能，培养动手能力。
4、小组合作法组织学生进行小组合作项目，培养学生的团队协作和沟通能力。
5、项目驱动法布置具有实际应用背景的项目任务，激发学生的学习动力和创新思维。
五、教学资源1、教材选用选用内容全面、案例丰富、适合学生水平的多媒体技术教材。
2、软件工具安装 Photoshop、Premiere、Audition 等多媒体软件，提供学生实践操作的环境。
最新信息技术说课稿一等奖优秀4篇
最新信息技术说课稿一等奖优秀4篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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多媒体教学在课堂教学中的应用研究三篇
多媒体教学在课堂教学中的应用研究三篇《篇一》随着科技的不断发展，多媒体教学作为一种新型的教学模式，已经在我国的课堂教学中得到了广泛的应用。
多媒体教学能够将抽象的知识点以生动、形象的方式呈现给学生，从而提高学生的学习兴趣和积极性。
然而，如何将多媒体教学有效地应用到课堂教学中，使其发挥最大的优势，仍是一个值得研究的课题。
因此，我计划开展一项关于多媒体教学在课堂教学中的应用研究，旨在为此一些有益的参考。
1.研究多媒体教学的定义、特点和优势，以便更好地理解多媒体教学的概念和其在课堂教学中的应用价值。
2.分析当前我国多媒体教学的应用现状，包括应用范围、应用效果等方面，找出存在的问题和不足。
3.总结多媒体教学在课堂教学中的应用策略，包括教学设计、教学方法、教学评价等方面，为教师实用的操作指南。
4.设计多媒体教学案例，展示多媒体教学在具体学科和课程中的实际应用，为教师可借鉴的范例。
5.对多媒体教学应用进行评价和反思，以期不断提高多媒体教学的质量，促进教育教学的改革与发展。
6.第一阶段：收集与多媒体教学相关的文献资料，了解多媒体教学的基本概念和理论基础。
7.第二阶段：通过调查和访谈，了解当前我国多媒体教学的应用现状，分析存在的问题和不足。
8.第三阶段：总结多媒体教学的应用策略，并设计具体的多媒体教学案例。
9.第四阶段：对多媒体教学应用进行评价和反思，提出改进措施。
10.通过研究多媒体教学的定义和特点，使其在课堂教学中的应用更具针对性和实用性。
11.结合我国实际情况，提出切实可行的多媒体教学应用策略，以提高教学质量。
12.以具体学科和课程为例，设计多媒体教学案例，为教师丰富的教学资源。
13.对多媒体教学应用进行评价和反思，以促进教育教学的持续改进和发展。
14.每周阅读相关文献，积累多媒体教学的基本理论知识。
15.每月开展一次调查或访谈，了解多媒体教学的应用现状。
16.每季度进行一次多媒体教学应用策略的总结和提炼。
《多媒体技术与应用》教师授课计划
授 课 计 划2020-2021学年度 第 一 学期授课名称 《多媒体技术与应用》授课班级授课教师广东xxx 职业技术学院中职部一、课程标准及教材选用教材《多媒体技术与应用》，主编：王中香，江苏大学出版社本书从实用角度出发，结合大量案例介绍了目前流行的各种多媒体技术，包括多媒体技术基础、文本处理技术、图形和图像技术、音频处理技术、视频处理技术、计算机动画制作技术，以及使用Authorware创作多媒体等。
二、教学目标1.知识与技能目标：掌握目前流行的各种多媒体技术，重点学习6个软件，包括：（1）多媒体技术基础、（2）文本处理技术- office 系列（3）图形和图像技术 - Adobe photoshop 软件，corelDRAW软件（4）音频处理技术- cool-edit(Adobe audition)（5）视频处理技术 - 会声会影,premiere（6）计算机动画制作技术 - Adobe flash 8,（7）以及使用Authorware创作多媒体2.过程与方法目标：（1）方法：讲演法，任务驱动法，案例法（2）每学完一个软件，设计一个综合作业（学生回家练习），通过综合作业或者分组作业，让学生勤学多练，体会自主学习，探究学习，合作学习，为终身发展奠定基础；（3）设置一些多媒体赏析课程，引起同学们的兴趣，加深理解多媒体技术的应用。
3.情感态度与价值观目标：1.尽量多机会让学生上讲台练习，锻炼他们大胆展示自己，表扬上课认真的同学，督促还没有掌握知识点的同学；2.尝试让先学会的同学，教不会的同学，以此形成你追我赶的学习氛围；三、教学重、难点重点和难点，教会学生使用以下几个软件，掌握课本中的案例●图形和图像技术 - Adobe photoshop 软件，corelDRAW软件●音频处理技术- cool-edit(Adobe audition)●视频处理技术 - 会声会影,premiere●计算机动画制作技术 - Adobe flash 8,●以及使用Authorware创作多媒体四、考核设计平时作业：学完PS10个案例，第三章，自选主题，使用PS 软件完成一个作品，国庆节后提交，占期末考核15%每学完一个软件，布置一个作业，占一定比例的期末考核。