七年级生物下册第一、二章测试卷(2)
第一、二章测试卷(时间40 分钟满分100 分)一、选择题(每题2 分，共40分)1. 下列关于森林古猿下地生活后的说法，不正确的是( )。
A. 能够使用火B. 在群体生活中产生了语言C. 大脑越来越发达D. 过着树栖为主的热带丛林生活2. 古人类能更好地交流与合作是由于( )。
A. 火的使用B. 语言的使用C. 工具的使用D. 直立行走3. 产生和输送精子的器官分别是( )。
A. 睾丸和输精管B. 睾丸和尿道C. 附睾和输精管D. 阴囊和尿道4. 下列有关男女生殖系统的结构和功能的表述正确的是( )。
A. 精子进入女性体内的通道是尿道B. 男性排尿通道和排精通道不相同C. 女性月经周期的任何时间都有可能怀孕D. 遗精和月经分别意味着男孩和女孩有了生殖能力5. 下面有关新生命孕育的表述不正确的是( )。
A. 在正常情况下，卵细胞可以植入子宫内壁发育成一个新个体B. 卵细胞和精子在输卵管中结合成受精卵C. 胎儿代谢产生的二氧化碳和废物不能通过胎儿的呼吸和排泄系统排出D. 在受精卵发育成胎儿的过程中. 胚胎发育的营养主要由母体提供6. 下列有关青春期发育生理和心理健康问题的表述不正确的是( )。
A. 青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能多，要减少运动，以减少能量消耗B. 青春期脑兴奋性加强，易于接受新事物，是认识事物和学习的极好时机C. 青春期男孩和女孩应主动与异性交往，互相帮助，建立真诚的友谊D. 青春期男孩和女孩生殖器官迅速发育，出现第二性征，要注意生理保健7. 按照生态学的观点，遵从人道主义，我国应该( )。
A. 通过降低出生率来控制人口B. 鼓励人口增长C. 通过增加死亡率来控制人口D. 任其自由发展8. 组成细胞的主要无机物是( )。
A. 水B. 糖类C. 脂肪D. 蛋白质9. 人体内备用的能源物质是( )。
A. 蛋白质B. 无机盐C. 脂肪D. 糖类10. 患脚气病是由于食物中缺乏( )。
A. 维生素AB. 维生素B1C. 维生素CD. 维生素D11. 儿童缺钙会出现( )。
A. 骨痛B. 佝偻病C. 骨质疏松症D. 地方性甲状腺肿12. 下列饮食习惯中，不易患坏血病的是( )。
A. 生吃新鲜水果B. 熟吃新鲜水果C. 高温烹调新鲜蔬菜D. 长期吃窖藏蔬菜13. 下列消化腺中，属于大消化腺的是( )。
A. 唾液腺B. 肠腺C. 胰腺D. 胃腺14. 下列消化液中，不含消化酶的是( )。
A. 胆汁B. 胃液C. 肠液D. 胰液15. 蛋白质初步消化的部位是( )。
A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠16. 淀粉在口腔中消化成( )。
A. 葡萄糖B. 麦芽糖C. 维生素D. 氨基酸17. 下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是( )。
A. 淀粉B. 脂肪C. 蛋白质D. 葡萄糖18. 下列关于饮食的做法中，正确的是( )A. 少吃盐B. 不吃蔬菜C. 不吃早饭上学D. 不爱喝水，爱喝饮料19. 下列做法中，末注意食品安全的是( )A. 生产绿色食品B. 用潜水浸泡、冲洗水果蔬菜C. 吃发芽的马铃薯D. 买肉时看肉是否是检疫合格的20. 如果实验结果与实验假设相矛盾时，下列哪种做法是错误的？( )A. 修改假设B. 修改实验数据C. 重新进行实验D. 进一步查找资料二、填空题(每空1分. 共30分)21. 1929 年，我国古生物学家裴文中在北京________________________的龙骨山上发现了第一个北京_____________________的头盖骨化石。
22. __________________是进化论的建立者。
他认为，人类和现代________________的共同祖先是森林古猿；下到地面生活的森林古猿，由于______________的改变和自身_______________的变化，一代一代地向着____________的方向发展，______________解放出来，臀和______________逐渐变得灵巧，能使用和制造工具。
23. 人类新个体产生的过程大致是：精液进入阴道后，精子在_____________内与卵细胞相遇结合成受精卵。
受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡再缓慢地移到________________中，植入____________膜里，逐渐发育成_____________, 于怀孕后__________周左右开始发育成胎儿。
胎儿生活在_______________水中，通过__________、__________从母体中获得所需要的营养物质并排出废物。
一般地，怀孕到___________周时，胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的______________产出。
24. 消化系统由_____________和_____________组成。
25. 人体吸收营养物质的主要器官是________________，它长______________米，内表面有许多环形的______________，其表面有许多______________状的突起，这就大大增加了它的内表面积。
26. 做假设需要根据已有的____________和____________来进行。
27. 科学实验中设置重复组. 可以减少数据的____________。
科学实验的数字结果，一般应当取各重复组的______________值。
28. 在测定菠菜、梨中维生素C含量的探究活动中，分别滴加这两种汁液到同一浓度的高锰酸钾溶液中使其退色，滴人菠菜汁液的滴数较多，说明菠菜中维生素C含量较______________。
三、判断题(每题1分，共10分)29. 对同一问题，科学家只能发现相同的事实，提出相同的观点。
( )30. “露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的。
( )31. 胎儿生活在子宫内，只有通过脐带才能从母体中获得所需要的营养物质和氧。
( )32. 男孩在青春期会出现不正常的现象——遗精。
( )33. 脂肪会使身体发胖，所以吃得越少越好。
( )34. 因为水果和蔬菜都含有维生素，所以可以用水果代替蔬菜，只吃水果就可以了。
( )35. 所有的营养物质都必须经过消化才能被吸收。
( )36. 所有的物质经过消化后都能被吸收。
( )37. 豆制品中含有丰富营养，所以只要多吃豆制品就可以摄取充足的营养了。
( )38. 测种子发芽率之前，需对种子发芽率提出假定的数据。
( )四、简答题(最后一空2 分，其余每空1 分，共20分)39. 某实验小组进行了测定某种食物中所含能量的实验，他们小组准备测定的食物是花生、大豆和玉米。
实验装置设计如右图所示，请你帮助他们回答下面问题：(1)该小组要研究的问题是：___________________________；(2)做出的假设是：___________________________________；(3)该小组探究计划的要点应包括：①_______________________________________________；②_______________________________________________；③_______________________________________________；④_______________________________________________；⑤_______________________________________________。
(4)请你预测一下，如果实验过程中把质量相同的花生、大豆和玉米点燃，加热相同质量、温度的清水，哪一个使水温升高的最多？____________________(5)科学家用是________________食物时所放出的热量，作为测定食物所含能量的依据，其单位是焦。
(6)假如一粒花生米燃烧，使锥形瓶内的20 mL水由25℃升高到35℃(提示：l mL水每升高1℃需要吸收4.2焦的热量)，请问：①锥形瓶内的水吸收了______________焦的热量。
②此实验常把所测得的热量作为此粒花生所含能量，实际上此粒花生全部燃烧产生的热量要比测得的热量_____________(填“多”或“少”)。
40. 在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放人1 号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放人2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。
试问：(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第_______________种处理。
(2)以“唾液”为变量时，其实验组为第____________种处理。
(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中，5~10分钟后取出，___________号试管中的物质遇碘后不变蓝。
其原理是____________________________________。
(4)我们在制订这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放人试管中不搅拌。
”你认为这第四种处理______________(填“有”或“不”)必要。
41. 在对某校八年级两个班级食用早餐情况进行抽样调查时，发现有如下几种情况：①吃包子或粥、咸菜②吃面包加牛奶③只吃方便面④只吃面包⑤吃米饭、咸莱或鸡蛋、香肠⑥不吃早餐请你分析一下，以上情况哪种合理？_________哪种不合理？____________。
根据是什么？______________________。
第一、二章测试卷一选择题1.D2.B3.A4.D5.A6.A7.A8.A9.C 10.B11.B 12. A 13.C 14. A 15.B 16.B 17.D 18. A 19.C 20. B二、填空题21. 周口店猿人22. 达尔文类人猿环境形态结构直立行走前肢手23. 输卵管子宫子宫内胚胎8 羊胎盘脐带40 阴道24. 消化道消化腺25. 小肠5～6 皱襞绒毛26. 知识经验27. 误差平均28. 低(少)三、判断题29. ×30. ×31. √32. ×33. ×34. ×35. ×36. ×37. ×38. ×四、简答题39. (1)不同的食物含有的能量一样多吗(2)不同的食物含有的能量是不同的(3)①记录所要加热的水的体积②记录加热前水的温度③测定要点燃的食物的质量④火熄灭后，记录加热后水的温度⑤计算食物燃烧释放出的能量(4)花生(5)燃烧(6)①840 ②多40. (1)③(2)②(3)①馒头的主要成分是淀粉，在牙齿咀嚼、舌搅拌的作用下，淀粉与唾液中的淀粉酶充分接触，转变为麦芽糖，所以遇碘后不变蓝(4)不41. 基本合理的是①②⑤不合理的是③④⑥根据：要做到合理营养，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%。
(最新)生物七年级下册《第2章人体的营养》单元检测试题(含答案)
第二章《人体的营养》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．被现代科学家称为人类的“第七类营养素”的是（）A．无机盐B．膳食纤维C．胡萝卜素D．维生素C 2．如图，阿拉伯数字代表的器官中，所分泌的消化液，对蛋白质、淀粉、脂肪都有消化作用的器官是（）A．4和6 B．1和5 C．6和8 D．5、 6和8 3．李奶奶最近一到晚上就看不清东西，请你帮她选择，她最需要的食物是（）A．鸡蛋 B.牛奶 C，带鱼 D.猪肝4．营养学家建议，在每日摄入的总能量中，早、中、晚三餐的能量分别应该占有的比例是（）A．1：2：3 B．1：4：9 C．3：4：3 D．4：3：45．下列有关“合理营养”的叙述正确的是（）A．食物中所含的各类营养物质等量搭配B．色香味俱全的食物C．食物中所含的各种营养成分比例合适，互相合理搭配D．忙时多吃含能量多的食物，闲时以吃蔬菜水果为主6．人体内下列物质中，与为生命活动提供能量无关的是（）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．核酸7．下列关于胆汁的叙述中，没有错误的是（）A .胆汁具有分解脂肪的作用，使脂肪变成甘油和脂肪酸B．胆汁中含有消化脂肪的消化酶C．胆汁是由胆囊分泌的消化液D．胆汁对脂肪具有乳化作用，使脂肪变成脂肪微粒8．从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱最为合理的是（）A．炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐B．面包、香肠、巧克力、牛奶C．馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、小米粥D．米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿蛋汤9．下列物质中，不能．．被人体消化道直接吸收的物质是（）A．维生素 B．无机盐 C．蛋白质 D．葡萄糖10．多次吃发霉的花生会致癌，主要原因是发霉的花生中含有黄曲霉毒素。
这种毒素是由下列哪类微生物产生的( )A．病毒 B．细菌 C．草履虫 D．真菌11．食物中的营养成分中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.脂肪、蛋白质B.水、无机盐C.葡萄糖、维生素D.纤维素、氨基酸12．将碘液滴加在某一食物上，发现食物表面呈蓝紫色，说明该食物一定含有（）A、淀粉B、蛋白质C、脂肪D、维生素13．根据你所学的生物学知识，判断下列说法正确的是（）A．有些同学从小就不喜欢吃水果蔬菜导致身体中缺乏维生素C，则可能患坏血病。
七年级下册生物人教版第一章的试题与答案
七年级下册生物人教版第一章的试题与答
案
七年级下册生物人教版第一章试题与答案第一部分：选择题
1. 下列哪个器官属于绿色开花植物的六大器官之一？
A. 根
B. 茎
C. 叶
D. 花
答案：
D. 花
2. 下列哪种生物属于动物？
A. 细菌
B. 真菌
C. 原生动物
D. 植物
答案：
C. 原生动物
3. 下列哪种生物属于植物？
A. 鲨鱼
B. 蝴蝶
C. 玉米
D. 蚂蚁
答案：
C. 玉米
第二部分：填空题
4. 绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和______。
答案：
种子
5. 生物的生活环境包括生物因素和非生物因素，其中非生物因素包括光、温度、水、______、土壤等。
答案：
空气
第三部分：简答题
6. 请简要说明生物的特征。
答案：
生物的特征包括生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。
第四部分：论述题
7. 请论述生物与环境的关系。
答案：
生物与环境的关系是相互依存的。
环境包括生物因素和非生物因素，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。
七年级生物下册第一、二测试题-人教版(含答案)
七年级生物下册第一、二测试题-人教版（含答案）一、单项选择题1.下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（）A.黑猩猩B.猕猴C.黑叶猴D.狒狒2.现代类人猿和人类的共同祖先是（）A.黑猩猩B.森林古猿C.长臂猿D.大猩猩3.在进化过程中，人类的身体形态和结构发生了一系列变化,其中与直立行走有直接关系的变化是（）A.牙齿变小B.身体的营养得到改善C.下肢骨更粗壮D.体毛减少4.在人类的起源与发展过程中，下列变化发生的先后顺序是（）①使用火烧烤食物②直立行走③使用简单工具④产生语言A.②①③④B.②③①④C.③①②④D.③②①④5.森林古猿向人类进化的主要特征有（）①树栖生活②直立行走③制造工具④产生语言A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④6.如图为男性生殖系统示意图（正面），下列有关描述中，说法错误的是（）A.①是前列腺，能分泌黏液B.②是尿道，能排出尿液C.③是附睾，能贮存和输送精子D.④是睾丸，能产生精子，分泌雄性激素7.某男同学进入青春期后，脸上长了许多青春痘，经医生检查发现他体内的雄性激素分泌失调。
能够分泌该激素的器官是（）A.卵巢B.输精管C.睾丸D.附睾8.新生命发育的起点是（）A.精子B卵细胞 C.受精卵 D.新生儿诞生9.精子和卵细胞结合成受精卵，受精卵形成的部位在（）A.阴道B.子宫C.卵巢D.输卵管10.如图是人的生殖和发育过程简图，相关叙述错误的是（）A. a器官是睾丸B. 形成②的场所是输卵管C. ①是卵细胞D. 新生命诞生的起点是胎儿11.三胎政策全面开放后,某同学的妈妈想再生一个宝宝，但一直未能如愿，到医院检查后发现其输卵管堵塞。
请根据所学知识判断，输卵管堵塞造成的直接后果是( )A.不能产生卵细胞B.胚胎的发育得不到营养C.不能产生雌性激素D.卵细胞与精子不能结合12.男性和女性生殖系统如图所示，下列选项错误的是（）A.含有精子的精液进入d后，精子游动进入c，进而进入b与卵细胞相遇B.卵细胞在图中的运动路线是a→b→cC.一个精子从产生到排出体外，依次经过的部位是①→②→④→③D.“试管婴儿”技术可以解决c病变坏死所导致的不孕问题13.右图所示为男、女部分生殖器官发育趋势图，据图分析,不能得出的结论是（）A.卵巢开始快速发育的年龄比睾丸早B.卵巢与睾丸在青春期迅速发育C.10岁之前卵巢与睾丸的发育都很缓慢D.青春期是智力发育的黄金时期14.进人青春期后,生理变化的突出特征有( )①身高突增②神经系统功能明显增强③心肺功能明显增强④生殖器官迅速发育,出现第二性征A. ①②B. ②③C. ②③④D. ①②③④15.下列关于青春期青少年做法与想法的叙述，错误的是（）A.出现问题时，及时与家长和老师进行沟通B.“我的世界我做主”，想学即学，想玩即玩C.同学间互帮互助，集中精力学习D.积极参加体育活动，保持乐观心态16.月经的形成与下列哪些结构的周期性变化有关（）A. 卵巢和输卵管B. 卵巢和子宫内膜C. 子宫内膜和输卵管D. 卵细胞的成熟17.小亮是一名校足球队员，每天的运动量很大，体力消耗大。
初中生物河北少儿版七年级下册第一章 合理膳食 平衡营养第二节 食物的消化-章节测试习题
章节测试题1.【答题】当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化（）A.豆腐B.米饭C.肥肉D.瘦肉【答案】C【分析】本题考查胆汁的消化作用。
【解答】胆汁中不含消化酶，但能对脂肪其乳化作用，即将脂肪变成微小的颗粒，加大了脂肪与消化酶的接触面积，从而促进了脂肪消化。
豆腐、瘦肉的主要成分是蛋白质，米饭的主要营养物质是淀粉，肥肉的主要营养物质是脂肪，因此当体内胆汁分泌不足时，将主要影响肥肉的消化。
食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质，在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程，叫做消化；其中，通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动作用，把食物由大块变成小块，加大了食物与消化酶的接触面积，称为机械消化；通过消化酶的作用，把大分子物质变成小分子的能被人体吸收。
2.【答题】下列哪两种消化液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶（）①唾液；②胃液；③肠液；④胆汁；⑤胰液A.②③B.③④C.①④D.③⑤【答案】D【分析】本题考查各种消化腺的位置和功能。
【解答】唾液含有唾液淀粉酶、胃液含有胃蛋白酶、胆汁中不含消化酶、肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。
3.【答题】人体的消化系统包含消化管和消化腺，肝脏是人体内最大的消化腺，它位于（）A.腹腔的上方偏左B.腹腔的上方偏右C.腹腔的下方偏左D.腹腔的下方偏右【答案】B【分析】本题考查肝脏的消化作用。
【解答】肝脏是人体内最大的消化腺，成人肝重约5kg，位于腹腔的右上方，肝脏具有分泌胆汁、合成糖元、解毒等功能。
胆汁是一种不含消化酶的消化液。
4.【答题】下列哪项不是小肠结构与吸收机能相适应的结构特点（）A.小肠长约5至6米B.小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛C.小肠绒毛内有毛细血管D.小肠内壁有肠腺，还有胰管和胆管的开口【答案】D【分析】本题考查肝脏的消化系统。
【解答】小肠是消化道中最长的一段．是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管壁也很薄，也只有一层上皮细胞组成，可见小肠内壁有肠腺，还有胰管和胆管的开口不是小肠结构与吸收机能相适应的结构特点，D符合题意。
七年级生物下册第二章-人体的营养测试题(含解析)
初中生物-人教版（新课标）-七年级下册-第二章-人体的营养-专题练习（含答案）一、单选题1.当遇到下列情况时，你的正确选择是（）A.被农药污染的食品一定要充分煮熟再食用B.进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔C.被毒蛇咬伤手臂后，应首先扎住伤口处的近心端D.处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用2.下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是（）A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.水3.在下列消化液中，含有消化酶种类最多的消化液是A.唾液B.胃液C.胆汁D.胰液4.如图三条曲线分别表示不同的营养物质在消化道中被消化的程度，下列有关说法正确的是（）A.曲线B表示的是淀粉的消化过程B.消化脂肪的酶来自于胆汁和肠液C.甲部位能将蛋白质彻底消化分解D.乙部位是消化和吸收的主要场所5.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是（）A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白质D.蛋白质、淀粉、脂肪6.有三种消化液甲、乙、丙，它们都不是唾液和肠液，甲消化液能促进乙消化液消化脂肪，甲消化液和丙消化液不能消化淀粉，而易消化液和丙消化液都能消化蛋白质．那么，甲、乙、丙三种消化液分别是（）A.胰液胆汁胃液B.胆汁胃液胰液C.胃液胆汁胰液D.胆汁胰液胃液7.俗话说：“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”下列关于食物营养成分的说法正确的是（）A.糖类虽然不直接参与构成人体细胞，但它是人体最重要的供能物质B.膳食纤维被称为“第七营养素”，可帮助人体排出宿便C.西红柿所含人体需要的营养物质都是光合作用的产物D.蛋白质作为构成组织细胞的基本物质，是人体中的含量最高的成分8.从食品安全的角度考虑，下列描述正确的是（）①食品本身是否有毒②食品的保质期③食物含能量高低④是否被有毒物质污染⑤维生素种类⑥无机盐含量⑦食物的营养价值⑧食物是否发霉变质A.①③⑤⑧B.①②④⑧C.①②⑦⑧D.①②④⑦9.有关青少年膳食的建议，你认为不科学的是（）A.经常参加体育锻炼，避免盲目的节食减肥B.青少年应该多吃一些含钙、铁丰富的食物C.多吃果蔬，以增加维生素和纤维素的摄入D.多吃些富含脂肪的食物，供给充足的能量二、判断题10.绿色食品指的是安全、无公害的食品．11.水不属于营养物质．（判断对错）12.青春期的女生多吃水果不吃饭，既可以保证营养，又可以减肥．13.消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管。
初中生物七年级下第二章单元测试卷
第二章人的生活需要空气一．选择题（每题4分，共60分）1．人体呼吸系统主要包括（）A．鼻腔和气管B．气管和肺 C．气管和支气管 D．呼吸道和肺【专题】选择题【难度】易【分析】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．【解答】解：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．故选：D【点评】此题考查了呼吸系统的组成：呼吸道、肺．识记时注意图文结合，效果很好．2．鼻黏膜内有丰富的毛细血管，这些毛细血管的作用是（）A．黏附细菌 B．消除杂物 C．分泌黏液 D．温暖冷空气【专题】选择题【难度】易【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用．【解答】解：鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，对吸入的空气有清洁、湿润和温暖的作用：鼻腔黏膜内的毛细血管能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气．故选：D【点评】此题考查了鼻腔对吸入气体的作用．3．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，这有利于（）A．肺与外界进行气体交换 B．肺与血液进行气体交换C．气体在血液中运输 D．肺与组织细胞的气体交换【专题】选择题【难度】易【分析】肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换．【解答】答：A：肺与外界进行气体交换是肺的通气，是通过呼吸运动实现的．故不符合题意．B：肺泡的结构特点利于肺泡与血液间进行气体交换，故符合题意．C：气体在血液中运输是通过血液循环实现的，故不符合题意．D：肺不能直接与组织细胞进行气体交换，不符合题意．故选B【点评】该题利于学生形成结构与功能相适应的生物学观念．4．下列有关肺泡的叙述中不正确的是（）A．肺泡壁外缠绕着毛细血管B．肺泡小、数目多，总面积大C．肺泡壁仅由一层上皮细胞构成D．体育锻炼能增加肺泡的数目【专题】选择题【难度】易【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，构成肺结构和功能的基本单位是肺泡．在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端形成了许多肺泡．肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成．这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换．【解答】解：肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这些结构特点都是肺泡适于气体交换的结构特点，肺泡壁只有一层上皮细胞，没有软骨支撑．A：肺泡外有丰富的毛细血管，利于气体交换，此选项正确．B：肺泡小、数目多，总面积大，气体交换的效率高，此选项正确．C：毛细血管壁只有一层上皮细胞，利于肺泡与血液进行气体交换，此选项正确．D：体育锻炼能增加参与气体交换的肺泡数目，而不是增加了肺泡的数目，此选项不正确．故选D【点评】肺泡的结构特点时与其进行气体交换功能相适应的．5．通过呼吸运动，实现了（）A．肺泡与外界的气体交换 B．肺泡内的气体交换C．气体在血液中的运输D．组织里的气体交换【专题】选择题【难度】易【分析】呼吸的四个环节：①肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；②肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；③气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；④组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换．【解答】解：胸廓有节律的扩大和缩小，叫做呼吸运动．呼吸运动包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的结果实现了肺通气，即肺与外界的气体交换．故选：A【点评】熟知呼吸的过程和顺序，肺的通气是通过呼吸运动实现的．6．如图是平静呼吸时相关结构变化示意图，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程．吸气时肋骨间的肌肉的状态、运动的过程和肺内气压分别是（）A．舒张、过程Ⅰ、高于大气压 B．收缩、过程Ⅱ、等于大气压C．收缩、过程Ⅰ、低于大气压 D．舒张、过程Ⅱ、低于大气压【专题】选择题【难度】易【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌，据此解答．【解答】解：参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌．平静呼吸时，吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动即过程I、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降即过程II，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压＞外界大气压→肺内气体排出．因此，吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是收缩、过程I、低于大气压．故选：C．【点评】呼吸肌的收缩和舒张，导致肺扩张或回缩，造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差，从而使气体进入或排出肺．7．图为肺泡内的气体交换示意图（a，b表示血管，箭头表示血液流动方向）．下列叙述中正确的是（）A．a为肺静脉，其内流动脉血B．b为肺动脉，其内流静脉血C．a内血液来自内脏的左心房D．b内血液将流回心脏的心房【专题】选择题【难度】易【分析】图为肺泡内的气体交换示意图，血管甲[a]是肺动脉和右心室相连接、血管乙是肺泡的毛细血管、血管丙[b]是肺静脉和左心房相连接．血流的方向是右心室→[a]肺动脉→血管乙→[b]肺静脉→左心房．据此解答．【解答】解：肺泡里的气体交换发生在肺泡与血液之间，当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．根据血液流动方向可知，a为肺动脉，其内流静脉血；b为肺静脉，其内流动脉血；a肺动脉内血液来自心脏的右心室；b 肺静脉内血液将流回心脏的左心房．故：A．a为肺动脉，其内流静脉血．A不正确；B．b为肺静脉，其内流动脉血．B不正确；C．a内血液来自心脏的右心室．C不正确；D．b内血液将流回心脏的心脏的左心房．D正确．故选：D【点评】本题考查学生对肺泡内的气体交换特点和肺循环的特点知识点的理解．是学考（中考）的重点内容．考生熟练掌握．8．人体内二氧化碳浓度最高的地方是（）A．肺泡 B．组织细胞C．肺泡周围毛细血管 D．组织细胞周围毛细血管【专题】选择题【难度】易【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解细胞内的有机物，释放出能量，并产生二氧化碳和水．【解答】解：生物通过呼吸作用氧化分解有机物为生命活动提供能量；组织细胞的气体交换通过气体扩散完成的，是指血液与组织细胞之间的气体交换，即血液中的氧气扩散到组织细胞中，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中．二氧化碳是由组织细胞氧化分解有机物产生的，气体扩散的原理又是从浓度高的地方想浓度低的地方移动．人体内的气体交换是：肺泡⇌血液⇌组织细胞，从肺泡经过血液进入组织细胞的是氧气，所以氧气浓度最高的是肺泡；从组织细胞经过血液进入肺泡的是二氧化碳，所以二氧化碳浓度最高的是组织细胞处．所以人体内二氧化碳浓度最大的地方是组织细胞．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用是在组织细胞中进行的，呼吸作用产生二氧化碳．9．分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是（）A．图中各气体的含量为气体的体积分数B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C．人体能产生稀有气体D．呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大【专题】选择题【难度】易【分析】人体呼出的气体大部分是在肺内与血液进行了气体交换后的气体，经过了呼吸道的温暖、湿润，正常环境中，（在环境温度低于人体温度的情况下）呼出气要比吸入气的温度较高，水分增加．【解答】解：通过表格直接就看出呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中，水分的含量也增加，氧的含量减少，二氧化碳的含量增加；氮气没有什么变化．水蒸气的含量增加说明人体也排出了少量水分，氮气无变化，说明人体的生理活动不需要氮气．呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多．尽管呼出是气体稀有气体增加，但是人体不能产生稀有气体，因为气体总的来说体积减少了，相对就增加了，故选项C错误．故选：C．【点评】在分析气体变化的数据时，除了搞清楚气体一变化外，一定要弄明白气体的含量为什么发生了这样的变化．10．做口对口呼吸抢救突然停止呼吸、但心跳没有停止的病人时，不需采取的步骤是（）A．使病人仰卧，头向后仰B．将病人的衣领解开，腰带放松C．清除病人口鼻中的异物和污物，保持呼吸道畅通D．正确地做人工胸外心脏挤压【专题】选择题【难度】易【分析】人工呼吸是指根据呼吸运动的原理，采用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能；胸外心脏挤压是采用人工方法帮助心脏跳动，维持血液循环，最后使病人恢复心跳的一种急救技术，适用于触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停．【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进出肺的通道．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，使病人仰卧，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．由于病人的心跳没有停止，因此不需要正确地做人工胸外心脏挤压．故选D．【点评】掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事项．11．关于人体的呼吸，下列叙述错误的是（）A．沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限B．我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多C．边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽D．人在吸气时，膈肌收缩，使胸廊的上下径增大【专题】选择题【难度】中【分析】（1）呼吸道是气体进出的通道，呼吸道具有清洁、温暖和湿润空气的作用，但其处理能力是有限的．（2）人体呼出的气体与吸入的气体的主要成分如表：（3）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解答】解：A、呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病，A正确．B、人体呼出的气体中，氧气的含量是16%，二氧化碳的含量是4%．因此，人体呼出的气体中二氧化碳的含量少于氧气的含量，而不是“多于氧气的含量”，B错误．C、咽是呼吸道和消化道共有的结构，吃饭时大声说笑，会使会厌软骨来不及盖上，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽．因此吃饭时不能大声谈笑．C正确；D、吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成，D正确．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因．12．肺是人体进行气体交换的场所，下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述，正确的是（）①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管②肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成③毛细血管壁由一层扁平上皮细胞构成④肺泡分布广．A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【专题】选择题【难度】中【分析】肺是气体交换的器官，与此功能相适应，肺有一系列与气体交换相适应的结构特点．【解答】解：肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换；如图所示：故肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是：①②③．故选：A【点评】解题的关键是掌握肺泡适于进行气体交换的特点：表面积大、管壁薄．13．下列关于呼吸的全过程错误的是（）A．呼吸的全过程包括肺通气、肺的换气、气体在血液中的运输和组织换气B．肺通气就是平时说的呼吸C．肺的换气指肺泡与血液之间进行的氧气和二氧化碳的交换D．大部分二氧化碳靠红细胞运输【专题】选择题【难度】中【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．【解答】解：A、人体呼吸的全过程包括：肺泡与外界的气体交换，肺泡内的气体交换，气体在血液中的运输，组织间气体交换，A正确；B、肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，B正确；C、肺的换气是指肺泡与血液间进行气体交换．当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中氧的浓度最高，血液中二氧化碳浓度低，这时发生了扩散作用，C正确；D、血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳，血液中的大部分二氧化碳是通过血浆运输的，D错误．故选：D【点评】熟练掌握呼吸的全过程及血液的功能是解答此题的关键．14．当血液流经肺泡周围的毛细血管网时，血液中的氧气含量变化如哪一图所示（）A．B．C．D．【专题】选择题【难度】中【分析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的．【解答】解：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．如图所示：即血液中氧气增多，二氧化碳减少．故选项A的图象符合题意．故选：A【点评】肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的．15．如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（）A．图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程B．肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程C．a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血D．C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房【专题】选择题【难度】中【分析】人体与外界进行气体交换的过程叫呼吸，包括四个连续的过程，分别是肺与外界的气体交换（肺的通气）、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．如图：a、b表示氧气，c、d表示二氧化碳，结合图示进行解答．【解答】解：A、根据图示箭头方向可知：图中a、b表示氧气扩散过程，c、d表示二氧化碳扩散过程，A正确；B、肺吸气后进行的过程是a、b所示氧气扩散过程和c、d所示的二氧化碳扩散过程是同时进行的，B错误；C、a过程后，毛细血管中的静脉血变成了动脉血，C错误；D、体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房．因此，图中C过程后，血液到达心脏时，首先流入右心房，D 错误．故选：A【点评】本题考查学生对人体内的气体交换的原理知识点的理解，是中考（学考）的重点内容．二．解答题（共40分）16．图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：1）图中①﹣⑤合称[⑦]，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、清洁空气的作用．2）空气经过[]时，其黏膜分泌的黏液将空气中的粉尘、微尘和微生物粘住，形成鼻涕．3）[]是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所．其内的气体排出体外时，胸廓的大小变化是．4）[]是气体的通道，也是发声的器官．吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[]是食物和气体的共同通道．【专题】识图作答题【难度】难【分析】图中结构名称：①鼻腔，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，⑥肺，⑦呼吸道．【解答】解：（1）、如图，呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管组成．其中①鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气．所以，对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用．（2）①鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，形成鼻涕．（3）⑥是肺，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，是进行气体交换的功能单位．当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动．（4）③喉是气体的通道，也是发声的器官．咽既是呼吸的通道也是消化的通道．鼻吸入的空气和食物都会经过咽，之后空气会进入气管，食物则会进入食道．在吞咽时，会厌软骨盖住气管，呼吸暂停．吞咽完毕，会厌软骨迅速恢复原位，呼吸照常．当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．故答案为：（1）呼吸道；（2）①鼻腔；（3）⑥肺；缩小；（4）③喉；②咽【点评】解题的关键是掌握呼吸系统的结构和功能．17．如图是肺泡和血液之间的气体交换．据图回答下列问题：1）肺泡数量很多，外面包绕着，肺泡壁和毛细血管壁很薄，都是一层，这些特点都有利于和之间进行气体交换．2）图中A表示的是的过程，物质A进行气体交换时，要透过层扁平上皮细胞．3）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量减少的气体是．【专题】识图作答题【难度】难【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管．肺是气体交换的场所，其结构和功能的基本单位是肺泡．图中的①是肺泡，②是肺泡内和毛细血管壁，③是毛细血管．【解答】解：（1）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，①肺泡数量很多，气体交换的效率高；②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，利于进行气体交换；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于血液与肺泡之间的气体交换．（2）图中A表示的是氧气由肺泡进入血液，肺泡的壁和毛细血管的壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换．因此物质A进行气体交换时，要透过二层扁平上皮细胞．（3）由图示可知：血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中氧气的含量增多，二氧化碳的含量减少，血液由静脉血变成动脉血．故答案为：（1）毛细血管；上皮细胞；肺泡；血液（2）氧气由肺泡进入血液；二（3）二氧化碳【点评】解答该题的关键是要正确识图并与相关基础知识相结合．18．中考综合素质评价设置“体育与健康”考试，可促进学生平时加强锻炼、增强体质、全面发展．下面是与“体育与健康”考试有关的一些问题，请结合相关生物学知识分析回答．1）跳绳测试后，有同学发现呼吸加深加快了，此时在他肺部发生的气体交换是肺与外界之间以及之间．经过肺部气体交换后血液的变化是．该过程获得的氧气最终到达．2）长跑测试开始，同学们听到发令枪响迅速起跑，完成该活动的听觉感受器（对声波敏感的细胞）位于内耳的中．这些对声波敏感的细胞，将声音信息通与听觉有关的神经传递给了，人就产生听觉．3）某同学参加完长跑测试，出现面色苍白、头晕、心慌等症状．该同学告诉老师，他前段时间做了务常规检查，血液中血红蛋白含量过低，由此判断他可能患有病，平时需多吃一些含蛋白质和丰富的食物．4）某同学参加完测试，在学校小商店买了一袋饼干吃．饼干中的部分淀粉类物质，首先被唾液中的初步分解，淀粉最终在小肠中被彻底分解成．从食品安全的角度来分析，购买袋装食品重点关注包装袋上等信息．（答出一点即可）【专题】填空题【难度】难【分析】（1）呼吸的全过程包括四个方面：肺通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换．（2）听觉感受器位于血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；白细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．（3）血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；白细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．（4）食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，这个过程需要消化酶的参与才能完成．【解答】解：（1）跳绳测试后，有同学发现呼吸加深加快了，此时在他肺部发生的气体交换是肺与外界的气体交换叫做肺的通气，是通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的．当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血．该过程获得的氧气最终到达组织细胞供细胞利用．（2）听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．（3）红细胞中含有血红蛋白，具有运输氧气的功能．如果红细胞少于正常值，可能患有贫血，应多吃一些含蛋白质和含铁丰富的食物．（4）某同学参加完测试，在学校小商店买了一袋饼干吃．饼干中的部分淀粉类物质，唾液淀粉酶能把饼干中的部分淀粉类物质初步分解成麦芽糖，淀粉和麦芽糖最终要在小肠内在胰。
第一章生物测试题及答案解析——人教版七年级下册
第一章生物测试题及答案解析——人教版七年级下册一、选择题1. 下列属于生物的是（）A. 铁器B. 椅子C. 飞机D. 植物答案解析：正确答案为D，植物属于生物，而铁器、椅子和飞机属于非生物。
2. 下列属于非生物的是（）A. 石头B. 蚂蚁C. 树木D. 鱼类答案解析：正确答案为A，石头属于非生物，而蚂蚁、树木和鱼类属于生物。
3. 生物具有的特征是（）A. 呼吸B. 移动C. 生长D. 全部都是答案解析：正确答案为D，生物具有呼吸、移动和生长等特征。
4. 下列属于生物的是（）A. 植物B. 岩石C. 桌子D. 电视答案解析：正确答案为A，植物属于生物，而岩石、桌子和电视属于非生物。
二、填空题1. 生物的共同特征是（）、能够繁殖后代。
答案解析：生物的共同特征是有机体结构、能够代谢、能够自我调节、能够繁殖后代。
2. 人类属于（）生物。
答案解析：人类属于脊椎动物生物。
3. 以下不属于生物的是（）。
答案解析：以下不属于生物的是岩石。
三、简答题1. 什么是生物？答案解析：生物是指具有有机体结构、能够代谢、能够自我调节、能够繁殖后代等共同特征的有机体。
2. 生物的共同特征有哪些？答案解析：生物的共同特征包括有机体结构、能够代谢、能够自我调节、能够繁殖后代等。
3. 举例说明生物和非生物的区别。
答案解析：生物具有有机体结构、能够代谢、能够自我调节、能够繁殖后代等特征，例如植物、动物等。
非生物则不具备这些特征，例如岩石、桌子等。
以上是第一章生物测试题及答案解析，希望能对您有所帮助。
七年级生物下册《第一、二章》综合测试卷及答案(人教版)
七年级生物下册《第一、二章》综合测试卷及答案(人教版)姓名：班级：分数：___________一、选择题（每题2分，共50分）1、人类和现代类人猿的共同祖先是（）A．黑猩猩B．云南元谋人C．长臂猿D．森林古猿2、人类学家将什么作为人猿分界的一个重要标准（）A.脑容量的增加B.学会人工取火C.能使用工具和制造工具D.后肢直立行走3、能分泌性激素的器官是（）A.子宫和睾丸B.输卵管和输精管C.前列腺和精囊腺D.卵巢和睾丸4、俗话说“女大十八变，越变越好看”，发生这种巨大变化的时间主要集中在（）A.婴儿期B. 青年期C. 青春期D. 中年期5、青春期发育最显著的特点的是（）A．身高突增B．身体迅速发胖C．出现第二性征D．性器官迅速发育6、胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A．脐带B．子宫C．输卵管D．胎盘7、下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（）A．正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等B．将自己对性知识中的疑惑埋藏在心里C．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上D．正常开展人际交往，多参加集体活动8、下列有关人的生殖和发育的说法不正确的是（）A.卵细胞和精子结合形成受精卵B.子宫是胚胎和胎儿发育的场所B.输卵管是精子和卵细胞结合的场所 D.子宫是精子和卵细胞结合的场所9、王老师已经退休了，最近一到晚上就看不清东西，到医院检查后，医生给他开了药，还要求他进行食物辅助治疗．他需要的食物是（）A．紫菜和海带B．鸡蛋和牛奶C．辣椒和青菜D．猪肝和胡萝卜10、淀粉、蛋白质、脂肪被消化后的营养物质分别是（）A．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸B．甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖C．葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸D．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸11、人体生命活动所需的能量主要来自（）A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素12、每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（）A．蛋白质、无机盐、水B．脂肪、维生素、糖类C．维生素、无机盐、水D．脂肪、蛋白质、糖类13、哪类食物能维持人体正常发育、组织更新等生命活动，正处在生长发育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物（）A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．维生素14、关于馒头在口腔中被消化的叙述，不正确的是（）A．唾液的作用B．舌的搅拌C．牙齿的咀嚼D．淀粉被彻底分解成葡萄糖15、食品安全应考虑的问题包括（）①食品是否有毒②食品的保质期③无机盐的含量④是否被农药等有害物质污染⑤维生素的种类⑥食品含能量高低⑦食品的营养价值⑧食品是否发霉变质A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①②④⑧D．③⑤⑥⑦16、有关合理营养的叙述中，下列错误的是（）A．食物多样，谷类为主B．吃清淡少盐的食物C．喜欢吃的多吃点，不喜欢的就少吃点D．合理营养是指全面而平衡的营养17、南南为自己设计了一份午餐：米饭、煎蛋、鸡汤．要使午餐营养更合理，还要添加（）A．炒青菜B．烤鱼C．排骨D．焖虾18、下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（）A．小肠内表面有环形皱襞B．小肠长约5---6米C．小肠内有多种消化酶D．小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄19、肝炎患者怕吃油腻食物的原因是（）A.唾液分泌过少B.胃液分泌过多C.胆汁分泌过少D.肠液分泌过少20、医生从李为的消化道中取出少量液体，经化验，含有麦芽糖、淀粉、蛋白质、脂肪、酒精、无机盐、维生素及盐酸等，请问该液体最有可能是医生从李为消化道中的哪一部分取出来的（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠上部21、人的个体发育开始于（）A.精子B.胎儿C.婴儿D.受精卵22、二胎政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子．一年多来，一直没有怀孕．经检查，原因是输卵管堵塞．输卵管堵塞造成的后果是（）A．不能产生卵细胞B．胚胎的发育得不到营养C．精子与卵细胞不能结合D．不能产生雌性激素23、下列关于青春期特征的描述，不正确的是（）A．内脏器官功能增强B．男孩发育早于女孩C．男孩出现遗精，女孩出现月经D．生殖器官迅速发育24、下列既能消化糖类，又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（）A.唾液B.胰液C.胆汁D.胃液25、下面是人体内食物成分被消化和吸收的过程，其中顺序正确的是（）①营养物质被小肠绒毛吸收①蛋白质开始被消化①脂肪开始被消化①淀粉开始被消化A．①①①① B．①①①① C．①①①① D．①①①①二、填空题（共50分）26、（每空1分，共10分，序号和名称完全正确才能得分．．．．．．．．．．．．．）如图所示是女性生殖器官，并表示受精卵发育和埋入子宫内膜的过程．（1）女性的主要性器官是[ ] ，能产生，分泌．（2）男性的产生的[ i ] 和女性性器官产生的卵细胞在[ ] ____________处相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后附着在[ ] ．（3）胚胎在第周时发育成胎儿，胎儿通过从母体中获得所需的营养物质和氧，大约到时，胎儿发育成熟从母体分娩而出。
七年级生物下册第一章的测试题与答案——人教版
七年级生物下册第一章的测试题与答案—
—人教版
选择题
1. 下列属于生物的是（）
- A. 石头
- B. 水
- C. 空气
- D. 植物
答案：D
2. 人类属于哪个生物界（）
- A. 动物界
- B. 植物界
- C. 真菌界
- D. 原生生物界
答案：A
3. 生物的基本单位是（）
- A. 细胞
- B. 分子
- C. 原子
- D. 组织
答案：A
4. 下列哪项不属于生物的特征（）- A. 呼吸
- B. 运动
- C. 生长
- D. 变化
答案：D
5. 植物的营养方式是（）
- A. 光合作用
- B. 吸收有机物
- C. 吞噬其他生物
- D. 分解有机物
答案：A
判断题
1. 动物和植物都属于生物界。
（）
答案：正确
2. 细胞是生物的基本单位，也是最小的生物体。
（）答案：正确
3. 生物都能感觉和运动。
（）
答案：错误
简答题
1. 什么是生物的特征？
答案：生物的特征包括生长、繁殖、呼吸、运动、感应和适应环境等。
2. 举例说明生物的多样性。
答案：生物的多样性包括不同物种的存在，如人类、植物、动物等，它们在形态、结构、功能和生活方式上都存在差异。
3. 为什么细胞是生物的基本单位？
答案：细胞是生物的基本单位，因为它是生物体内最小的结构和功能单位，所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。
以上为七年级生物下册第一章的测试题与答案。
七年级生物下册第一、二、三章单元检测卷
七年级生物下册第一、二、三章单元检测卷姓名班级一、单项选择题（本题共20个小题，每题2分，共40分）1.从古猿到人的进化过程按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（）①古猿从树栖生活转为地面生活②学会制造和使用工具③产生了语言④四肢行走转为双足直立行走A. ①②③④B. ①③④②C. ①③②④D. ①④②③2.母亲怀胎十月，支起我们生命的起点。
怀孕开始的标志是（）A．卵巢排出卵细胞 B．精子进入卵细胞 C．受精卵分裂形成胚胎 D．胚泡植入子宫内膜3.某中年妇女因病切除子宫，该妇女表现出（）A．不排卵、无月经、第二性征消失 B．能排卵、有月经、第二性征无影响C．能排卵、无月经、第二性征正常 D．不排卵、有月经、第二性征消失4.下列叙述错误的是( )A.人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需要的营养由卵黄提供B.卵生动物的胚胎在发育过程中,靠卵自身所含的卵黄提供主要营养C.人的胚胎在子宫着床后,通过胎盘和脐带从母体获得氧和营养D.胎生的动物,其受精卵在母体内发育时,全部由母体直接提供营养5.胎儿在母体子宫内发育的过程中，不能进行下列哪项生理活动（）A．气体交换B．血液循环C．消化食物D．排泄废物6.下列关于人生长发育的说法，正确的是（）A.受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化B.婴儿的出生标志着人体生长发育的开始C.“试管婴儿”指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并使受精卵在试管内发育而诞生的婴儿D.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期7.中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（）A身高突增 B大脑发育最快，内心世界逐渐复杂C开始出现第二性征 D大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强8.下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐 A.①③⑤ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤9.试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37摄氏度温水中, 一小时后植物油不见了,配制的消化液可能是（） A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、唾液、胆汁C.胰液、肠液、胆汁D.肠液、唾液、胰液10.下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点（）A.小肠长约5～6米B.小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D.小肠壁内有肠腺11.肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（）A．l层 B．2层 C．3层 D．4层12.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽下,下列哪项是它的“旅行路线”( )A.口腔一咽一食道一胃一大肠－小肠－肛门B.口腔一咽一胃一食道－小肠－大肠C.口腔一咽一大肠胃一食道－小肠一肛门D.口腔一咽一食道一胃－小肠－大肠－肛门13.小杨患了佝偻病，你认为他可能是缺乏下列哪些物质造成的（）①含钙的无机盐②含磷的无机盐③含铁的无机盐④维生素A⑤维生素C ⑥维生素D A.①② B.①⑥ C.①②④ D.①②③14.呼吸的全过程包括下面四个环节 , 其正确顺序是（）①肺泡内的气体交换②组织里的气体交换③肺的通气④气体在血液中的运输A.①→②→③→④ B．③→④→①→② C.③→①→②→④ D．③→①→④→②15.呼吸道能够使气体变得清洁的主要原因是( )A．呼吸道都有骨或软骨做支架 B．呼吸道黏膜上有纤毛，并能够分泌黏液C．呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管 D．支气管能够发出很多分支16.右图为某同学做模拟实验并绘制的肺内气压变化图下列选项正确的是( )A．图甲中曲线的AB段与图乙都表示吸气状态B．图甲中曲线的BC段与图乙都表示呼气状态C．图甲中曲线的AB段与图丙都表示呼气状态D．图甲中曲线的BC段与图丙都表示吸气状态17.人在感冒时，呼吸不畅的原因是( )A．鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔 B．鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道 D．声带发炎肿胀，气体不能通畅流动18.下列有关呼吸的说法中，错误的（）A.哮喘是支气管感染的一种疾病，常因吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起B.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害C.肺是进行气体交换的主要场所D.鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘19.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之间的裂隙骤然收窄，因而引起奇怪的声响。