压岁钱调查报告
数学六年级实践活动对自己的压岁钱进行理财形成理财报告
社会实践活动总结调查主题:合理使用压岁钱调查目的:让我们十岁时学会不乱花钱。
调查人数:40人调查方式:上门访问、电话查询、问卷调查。
如何利用压岁钱的统计表数据统计分析:1、压岁钱情况:经过统计知道所平均调查的人的压岁钱平均约是512元/人，但是实际40人中只有3人超过20xx元，所以每个人一大笔钱的零用钱差异很大。
从表中也可以看出，压岁钱在400元-800元之间占大多数，当然人仍然有少部分人所得的压岁钱处于较低水平，整体比较不均匀。
2、使用情况:压岁钱的利用很广泛，这可说明现在人们老百姓的生活多样。
在学习方面占的比例最强(50%)。
但仍有一部分中学生乱花钱，用于毫无意义的花费上才。
3、反映问题:调查数据中显示，压岁钱最多的数十亿20xx多元，而最少的仅有90元，相距甚远结果令人大吃一惊。
这与各自的家庭环境，甚至与各自的家庭社会关系都可能有着比较密切的联系。
说明了国家政策仍存在不足与漏洞，需进一步改善。
而对于取得较大成绩的政策则需继续加大力度响应、支持。
政府、领导和家庭富裕者也要多多帮助贫困者，争取全社会进步。
4、个人看法:学生的生活费多方面利用，说明当代中学生已远远不满足于学校、图书馆、家庭三点一线的生活圈子，但也正因为花费压岁钱的较广了，他们往往无度的花费金钱，有的只顾吃、喝、玩、乐，以致反而不懂得珍惜来之不易的幸福生活，这无疑或许是令人觉得可悲和遗憾的。
压岁钱使用建议：一、学会储蓄方法:如果我们从小培养储蓄的习惯，经过一段时间，就能学会理财知识，这种办法既对我们的成长有益，又对将来步入社会显得非常必要。
二、用压岁钱买份保险:现在保险公司都开办儿童保险业务，入保者不仅有人身意外伤害保障，还有保险期满后的保险金给付;不仅在被保人考上大学时可领到教育助学金，而且可得到保险费。
保险有保值、增值的功能，这是一项理想的投资，使我们能得到实实在在的保障。
三、计划安排好压岁钱的使用:建立了一个小账本，把压岁钱记上，用于我们在学习上的费用支出，让其计划管理，比如交学费、买书、购买学习文具、购买电脑等，这样会使我们养成把钱用在有计划安排上的好习惯。
小学生压岁钱调查报告(3篇)
小学生压岁钱调查报告（3篇）学校生压岁钱调查报告1每逢过年，小伴侣最快乐的事就是收获长辈给的压岁钱。
压岁钱象征着长辈们对孩子的一种鼓舞，哪么小伴侣们又是怎样使用这些钱的呢，带着这些问题，我们团队走访了我们当地30位学校二至六班级的学校生，具体了解他们压岁钱的使用状况。
一、调查时间地点和对象调查地点：安庆市华中路其次学校调查对象：安庆市华中路其次学校二至六班级同学二、调查的方法和内容本次调查是实行问卷调查，用填空、选择和问答的形式，让同学们自己进行思索和解答。
主要内容是：压岁钱的传统风俗好不好？多少压岁钱最适合？今年春节收到多少压岁钱？压岁钱主要来源以及学校生如何使用压岁钱的？三、结果本次问卷调查主要集中在某学校六班级某班进行，有63位同学进行仔细的思索和解答。
结果统计如下：1、压岁钱这一传统风俗，84.13%的同学认为这个风俗好，4.76%的同学认为不好，而11.11%的同学表示不清晰。
4、压岁钱的来源，有82.54%的同学的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的，有58.73%的同学是父母给的压岁钱，占73.01%的同学压岁钱是亲戚给的，爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的同学占39.68%。
有66.67%的同学觉得应当交给父母，还有58.73%的同学觉得应当用于学习。
从这样一个数据看来，大部分都支持把压岁钱交给父母，支持压岁钱用于学习的同学占其次，而自己保存压岁钱的同学所占比例最少，说明很少一部分同学支持自己保存压岁钱。
3、调查时，发觉多数同学盼望每年春节都能收到压岁钱，但在认为多少压岁钱最适合的问题上有肯定的分歧，近三分之一的同学认同200元以下较合适，仅有11.11%的同学认为1001元以上合适，说明多数同学并不赞成压岁钱越多越好。
4、从支配压岁钱的状况来看，多数同学对压岁钱的用处都很明确，表示不会乱花的，但在详细如何“理财”方面还不是很清晰。
建议：将50%的压岁钱交给父母保管或存入银行，30%用于交学费和购置学习用品，20%作自己的零花钱或捐给贫困生和灾区，但这一切必需经得父母的同意。
春节风俗习惯调研报告(五篇)
春节风俗习惯调研报告（五篇）春节风俗调查报告1调查时间：20__年2月16日调查地点：__调查人：__调查问题：春节习俗中的贴春联，吃年夜饭、拜年、压岁钱。
被调查者：家长、老前辈、有关资料调查结果：1、贴对联春联是从两千年前战国时期的“桃梗”演变而来的。
《淮南子》上说，桃符（即桃梗）是桃木刻的。
上面刻着灭降福的咒语，一年一换。
五代后蜀皇帝孟昶在过春节时心血来潮，令人将桃树削片，他提笔在上面题写了联句：“新年纳余庆，佳节号长春。
”这就是中国最早的春联了。
以后，春联得以推广，沿袭至今。
过年时，各家各户都要贴春联。
2、吃年夜饭在大年三十的晚上，家家户户都汇聚在一起热热闹闹地吃年夜饭。
这是新年的第一次正餐，既可以在自己家吃，也可以在长辈家吃。
对于年夜饭的菜式和菜数都是很讲究的，在我们当地，年夜饭至少要炒六个菜，然后再煮上一大盆大锅饭，焖一盆大米，在午夜12点还要吃饺子，第二天就不用再吃太多饭了，都忙着到处去拜年。
3、拜年及收压岁钱正月初一拜年是我们小孩子最喜欢的日子，因为我们可以受到许多压岁钱。
相传，在古时候，有一个专门在大年三十晚上吃小孩的妖怪，有一对夫妇用红纸包了几个铜钱放在自己的孩子身上，妖怪来了以后，这个小孩身上冒出红光，妖怪吓得赶紧跑了，其他人也学者给自己的孩子压岁钱，妖怪果然不敢来了。
所以，现在长辈们会给自己的孩子压岁钱，以祈求孩子们来年平平安安。
4、调查体会：春节是我国的传统日，至今已有几千年的历史了，我们应该多了解一下传统节日文化，感受一下传统文化给我们带来的快乐。
春节风俗习惯调研报告【篇1】春节春雨春花艳，新年新岁新日红。
值此新春佳节之际，广东省华南师范大学南海校区知行学社的部分成员利用寒假的闲暇之余就“春节文化”这个课题在广东省__市展开热火朝天的调查活动，经过一系列的访谈、观察和问卷的形式对梅州地区的春节文化进行认知、了解，最后对调查春节传统习俗、春节期间的活动、以及春节期间的开销三个方面的总结如下：一、随着观代社会的进步和时代的发展这一连串的急剧化，使得些十分重要的春节民俗面着无形的危机。
中学生压岁钱调查报告
引言概述压岁钱是中国传统文化中一个重要的习俗，也被称为过年钱、岁钱等，代表着对新年的祝福和关爱。
对于中学生而言，压岁钱是他们在新年期间最期待的礼物。
本报告将对中学生压岁钱的调查结果进行详细分析和解读，以便更好地了解中学生对压岁钱的态度和使用情况。
正文内容大点1：压岁钱的来源小点1：家人给予的压岁钱家人是中学生年幼时最主要的赠予压岁钱的人群，他们以压岁钱来表达对孩子的祝福和爱意。
小点2：亲戚和长辈的压岁钱除了家人，亲戚和长辈也是中学生得到压岁钱的重要来源，他们通常会在春节期间给予中学生一定金额的压岁钱。
小点3：其他来源的压岁钱除了家人和亲戚长辈，中学生还可能从其他来源获得压岁钱，如朋友赠予、节目奖品等。
大点2：中学生对压岁钱的态度小点1：期待和喜欢压岁钱中学生普遍对压岁钱感到兴奋和期待，他们认为压岁钱是一种特殊的礼物，表示新年的开始和希望。
小点2：愿意把压岁钱用于购买自己喜欢的物品大部分中学生表示，他们会将压岁钱用于购买自己喜欢的物品，如玩具、电子产品等。
小点3：少部分中学生会将压岁钱储存起来少部分中学生表示，他们会将压岁钱储存起来，以备不时之需，或者用于学习成本、家庭开销等方面。
大点3：中学生对压岁钱的使用情况小点1：购买喜欢的物品大部分中学生会将压岁钱用于购买自己喜欢的物品，如游戏、书籍、衣物等。
小点2：给予家人礼物或孝敬中学生中有一部分愿意将压岁钱用于给予家人礼物或者孝敬父母，以表达对家人的感激和爱意。
小点3：存入银行或储蓄罐少部分中学生会选择将压岁钱存入银行或者储蓄罐，以积累未来的个人或学习经费。
大点4：中学生对压岁钱的价值认识小点1：压岁钱的价值超过金额本身中学生对压岁钱的价值认识包含着更多的意义，它代表着家人和亲友的祝福、关爱和对成长的期许。
小点2：培养理财意识通过管理和使用压岁钱，中学生可以培养理财意识，学会合理支配和储蓄金钱，树立正确的消费观念。
小点3：感激与回报中学生在得到压岁钱的同时，也会产生感激之情，他们希望能够回报家人和亲友的爱意和关怀。
春节压岁钱调查报告
关于春节初中生压岁钱使用情况的调查报告初二（7）班陈雨轩调查时间：2015年2月25日调查地点：街头调查对象：初中生及家长调查方法：问卷调查街头调查网上查询调查过程：面对面或以问卷形式采访小区内及街头的二十名中学生，询问他们压岁钱支配及相关情况。
调查目的：对现在初中生如何支配春节压岁钱进行了解和统计，根据统计数据分析初中生支配金钱的能力，使初中生使用压岁钱做一些更有意义的事。
调查结果：一、50%初中生在春节期间从长辈处得到1000~1500元压岁钱，30%为1000元以下，20%为1500元以上。
最多的一名初中生得到了3000余元，最少为500元可见大多数初中生都能得到一笔可观的压岁钱。
但经调查，20%的学生能够自由支配全部或大部分压岁钱，20%学生能支配一部分，但支配收到家长的监督。
而剩下60%学生无法自由支配，他们将压岁钱给父母保管。
二、80%的初中生认为自己应自由支配一部分压岁钱，父母不应干涉自己用于哪方面，剩下一部分由父母储存。
10%的初中生认为全部压岁钱自己可以自由支配。
剩下初中生认为自己管理金钱的能力太弱，无法较好地利用压岁钱，主动给予父母帮助储存或是用于理财。
经过对家长的调查，我了解到，家长不让孩子自由支配或是在监督下支配的原因是认为孩子没有自制力，会肆意乱花。
但这于大部分初中生的想法恰恰相反。
三、在得到压岁钱后，75%的初中生都是完全凭着自己的喜好来消费，即没有规划，而25%的初中生或是自己或是通过家长帮助，制定一份压岁钱的花费计划，以求合理利用压岁钱。
四、经过调查得知，现在初中生主要通过以下几个途径花费压岁钱：1、购买自己喜爱的物品（学习用品等除外）经调查，50%的初中生在得到压岁钱后，最先选择购买自己喜爱的物品，在这方面的花费也占整体压岁钱的最大一部分。
主要有手表、球衣球鞋、动漫周边、杂志、游戏及一些娱乐途径。
这部分同学常常平时没有零花钱，到了春节时用压岁钱来进行消费，由于平时没有能力购买又缺少自制力，会出现钱不够用的情况。
压岁钱的使用调查报告
压岁钱的使用调查报告压岁钱的使用调查报告1（759字）首先，提出了一个问题。
每年春节期间，老人总是给孩子们红包，也就是压岁钱。
开学时，学生们经常一起讨论新年的钱数。
为此，我在班上做了一项调查，主要是为了了解学生们的压岁钱是如何来的，大概是多少钱。
学生们是如何使用这笔钱的？一、调查方法1、浏览互联网，了解新年钱币的历史。
2、学生口头、QQ聊天，了解压岁钱的数量二、调查和数据安排随着经济的发展和我们年龄的增长，学生们收到了越来越多的压岁钱，从几百到一两千再到几万。
对于收到的新年钱，学生们有的是给父母保管的。
有些人留下一小部分给自己，购买书籍和学习用品，大部分由父母保管或用作学费和杂费。
一些学生把钱当作零花钱，不加选择地买东西，形成了自由花钱甚至互相比较食物和衣服的习惯。
三、结论1、新年的钱有很长的历史。
学生的新年钱主要来自他们的亲戚或父母。
2、新年的钱是家庭情感的表达。
不管多少钱，它都是一个人内心的象征。
一个人不应该太注意数量。
常言道，一个人不应该对给予的东西吹毛求疵。
心怀感激。
3、许多学生通过各种渠道把钱存得很好，但少数学生拿着钱不加选择地买东西，形成了自由花钱的习惯，这是非常糟糕的。
一些学生去网吧、游戏室、舞厅和其他不适合儿童进入的地方。
这种现象也存在。
我们应该正确使用新年的钱，不要让它成为杀害你的“策划者”。
4、我们应该为使用新年的钱做合理的安排。
可以买一些学习用品、书籍，其余的交学费和杂费，其余的交给父母保管。
压岁钱的使用调查报告2（787字）一、问题的提出每年春节时，长辈们总会给小孩封红包，也就是作为的压岁钱。
等到开学时，同学们经常在一起讨论压岁钱的数目。
为此，我在班里做了调查主要是想了解同学们的压岁钱都是怎样来的，压岁钱的金额大约多少。
同学们又是如何使用这笔钱的。
二、调查方法1，上网浏览，了解压岁钱的历史。
2，同学口述、QQ聊天，了解压岁钱的数目三、调查情况和资料整理随着经济的发展和我们年龄的增长，同学们收到的压岁钱越来越多，从原先少的几百，到现在少的一、二千，多则上万。
调查报告,关于压岁钱的用途。
压岁钱怎么用的调查报告安吉上墅小学 401 范心怡指导老师：陈慧寒假里，过新年，大人们给我们发压岁钱，哇，好开心啊！相信大家在刚刚过去的寒假新年里一定都收到了不少压岁钱吧！可是作为小朋友：我们的压岁钱该怎么用呢？消费，顾名思义就是我们花钱买东西。
改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们小学生的消费也越来越大。
高消费意识在学生中广泛流传。
然而，学校及社会尚未对“消费”这一活动进行研究，也未对小学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。
学生在消费中还有许多有待规范。
中国自实行计划生育以来，我们现在的每个学生几乎都市独生子女。
父母的溺爱是避不了的。
因此，父母都顺着子女的意愿，以至于造成学生心中的满足感和强烈的欲望。
学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解学生消费的内容，我们调查了学生的零用钱是否足够。
按理说，学生的零用钱应是绰绰有余，但调查的结果却大相径庭。
转眼间春节已经过去了，而我们小朋友的腰包也是鼓鼓的，里面可全压岁钱，那么这么多的压岁钱该如何用呢？父母给子女零用钱。
理所当然，也应过问子女的消费情况，但事实正好相反。
请看下面的数据。
父母关心子女的消费情况只占20%，而父母很少问子女的消费情况要占70%，不过问子女消费情况的也要占10%。
这就表明：导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故，父母对子女消费情况的不闻不问，导致了学生的高消费理念的蔓延，使学生拥有强烈的满足感，觉得钱是很容易得来的，以至学生的学习目标不明确，活在暂时的满足感中，这是不正确的，我们应该纠正它，不能让它蔓延。
我们调查学生是否管理每年的压岁钱，结果有100%的人都是自己管理的。
我觉得这是造成学生的满足感的因素之一，促使他们追求高消费。
父母不应给学生太多的零用钱，应教育他们，让他们走出误区。
父母也应多关心子女消费的情况，促使他们不要乱花钱。
零花钱的使用调研报告(范文5篇)
零花钱的使用调研报告（范文5篇）零花钱的使用调研报告（范文）篇1一、问题的提出。
随着生活水平的提高，班级里出现了一阵不良的“攀比之风”。
今天他买了新型的玩具，明天她又买了漂亮的挂件。
那么，同学们的零花钱是从什么地方来的？零花钱的数量又有多少，是怎样使用的？我们几位同学在老师的指导下展开了调查。
二、调查方法。
1．在老师的指导下制定调查问卷，进行全班性调查。
2．采访个别同学，请他们谈谈零花钱的使用方法。
3．在网上查找有关同龄人使用零花钱的资料。
4．询问家人，了解他们对孩子消费的建议。
三、调查情况和资料整理。
父母每月收入。
据统计，父母每月收入在2000—4000元的占了35%，4000元以上的占65%。
每星期零花钱数量。
据统计，同学们的零花钱每周在5元以下的占25%．每周在5~15元的占47.5%，每周在15元以上的占27.5%。
零花钱的来源。
据统计，同学们的零花钱是父母给的占了80%，从早餐节省的零花钱占了10%，自己赚的占了10%。
零花钱的用处据统计，零花钱主要用来购买零食的占了45%左右，买书的也占了40%左右，用来买玩具和游戏卡的约占15%。
压岁钱的处理。
据统计，同学中把压岁钱交给父母保管的占35%，存入银行的约为40%，用于买学习用品的约占25%。
零花钱使用是否合理。
据统计，认为自己零花钱用得合理的占了92.5%。
认为用得不合理的用了7.5%。
是否想过合理使用零花钱。
据统计，想过合理使用的占了92.5%，没有想过合理使用的占了7.5%。
四、结论。
1．班级中的同学父母收入属于中等偏上，生活条件也很不错。
因此，父母给孩子的零花钱较多。
2．同学们的零花钱数量有些偏多，大部分同学的零花钱每周在15元左右。
3．同学们手中的零花钱大多是父母给的，在家里，我们是纯消费者。
也有部分同学通过劳动来“赚取”零花钱，这一点很好。
五、建议。
1．有些父母认为给孩子零花钱很有面子。
但是，由于家庭收入不同，父母也应该根据孩子的消费量及用途适当增加或减少零花钱的数量，或让孩子通过家务劳动获得零花钱。
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压岁钱调查报告
可喜的是不少家长已认识到钱并不是最好的压岁礼物，他们会选择改送压岁书或给孩
子购买邮票、纪念币、字画等富有艺术欣赏和收藏价值的物品。
压岁钱的调查报告
春节又到了!每一年的春节，最开心的总是我们小孩。
因为，我们在快乐玩的同时总
能得到好多满满的红包。
随着生活水平的越来越高，孩子们的压岁钱越来越多。
“压岁钱”该如何“压岁”成为了父母们关注的烦心话题。
调查时间：2020年2月10日--12日。
一、调查地点：家中、邻居家、街头。
二、调查对象：小学生、学生家长。
三、调查问题：
1、你认为钱才是最好的压岁礼物吗?
2、如今压岁钱一般给多少?
3、你认为怎样用压岁钱才最有意义?
4、压岁钱应该由自己支配吗?
我认为，以西方快餐主要是在儿童和青少年之间比较受欢迎，并没有完全被中国所接受，只是在一个特定的年龄段里。
四、调查方法：1、上网查询2、电话咨询3、询问路人
五、调查结果：
少部分期望自食其力的学生还会通过打工或者兼职，来改善自己的生活条件，同时也
接触了社会，丰富了社会经验。
但中学生的年纪相对来说还是比较小，能同意他们利用课
余打工的家长还是不多。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按
逻辑关系一一地列写出来。
另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐
一地一条条地写成提纲。
也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
1、大多数人都觉得钱并不是最好的压岁礼物。
不少家长和长辈改送孩子“压岁书”，书中自有黄金屋，也体现了长辈对孩子们的一片期待。
这也未尝不是一个好办法。
2。
如今压岁钱一般给600至800元不等。
3。
70%的家长认为压岁钱可以用来买一些学习用品。
低年级的同学大部分则想用于购
买平时想买又舍不得买的东西;有少部分同学考虑可以捐出一部分压岁钱给贫困山区的孩
子们。
为此，我们牺牲了不少时间，一起设计出问卷内容，并向自己认识的各所中小学校的
同学分发。
第一次作如此的问卷调查，不免缺乏经验，但经过全体成员的努力，终于完成
了本次活动。
以下便是我们结合调查结果作的一份初步的研究报告。
4。
绝大部分的意见是由家长来支配压岁钱。
有的家长提出，可由父母和孩子一起管，除了让他们保留适量压岁钱由他们自己管理，其余的则可以为他们建立一个账户进行储蓄。
这样既可以增进和孩子的感情，又能让他们学会理财。
还有的家长利用压岁钱给孩子买份
保险，从而为孩子的安全、健康提供一定保障。
六、调查结论：
现在压岁钱变了味儿，钱数逐年看涨，几十块钱根本拿不出手，都得几百几百地掏了。
可喜的是不少家长已认识到钱并不是最好的压岁礼物，他们会选择改送压岁书或给孩子购
买邮票、纪念币、字画等富有艺术欣赏和收藏价值的物品。
另关于压岁钱应不应由小孩子
自由支配的问题，我觉得可由父母和孩子共管，大额的建一个储蓄账户，少部分交由小孩
子管理。
他们可用于日常购买一些学习用品、为贫困山区的孩子送上一份爱心、或给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物。
这样即利于增强孩子理财的概念，又
培养了他们的爱心。
一)调查背景：
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对
晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
随着社
会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和xxx进行了压岁钱使用情况的合作调查。
调查目的：了解学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。
二)调查过程
任务分工：
1)立题：xxx
2)查找资料：xxx
3)街头调查及统计：xxxxxx
4)总结成文：xxx
活动步骤：(分四个阶段)
第一阶段：立题：确定要研究的对象
第二阶段：查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料
第三阶段：街头调查进行统计
第四阶段：统计数据，进行分析
三)调查分析
(1)当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每
年的数额固定。
来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。
(2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度73%，总的来说还算满意。
(3)高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚
给得也较以前多了，而且自己也会理财了。
(4)一半的学生压岁钱都是上交父母，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，学习用品，并且10%的学生的压岁钱存起来另做打算。
(5)60%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的学生表示没有考虑过，另外10%的学生不愿意捐款。
(6)同学们的压岁钱的使用都比较科学，说明大家都有勤俭节约的意识。
而且在压岁
钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力。
五)调查建议
关于今年的年夜饭，62%的被采访者表示要在家里吃，38%的被采访者表示会选择近几
年流行的方式，在酒店里享受店家推出的年夜大餐。
在饭店里吃年夜饭，48%的消费者预
计消费在1000元以下，21%的消费者预计消费在1000~2000元，13%的消费者预计消费
2000~3000元，有8%的消费者称，他们的预计消费在3000~5000元，有10%的消费者打算
在年夜饭这一项上花费5000元以上。
1、我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的问卷调查中，这种情况并不少见。
通过此次暑期实践活动，调查在创建环境方式友好型社会背景下中小城镇居民低碳生
活方式的普及型以及有效性;
序言是调查报告的开头部分，可用来交待调查的时间、地点、目的、对象、范围;也可以用来概述调查的主要内容，取得的主要收获;还可以交待调查工作的背景以及通过调查所获得的结论。
2、大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。
不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。
3、大家的压岁钱数额日益增多，这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，有些学生还养成了浪费的坏习惯，这值得我们重视起来。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。