10.3第三单元 思想方法与创新意识 测试题(带答案)
第三单元思想方法与创新意识详解
• 4、改：联系是有条件的 。
• 5、改：“一定意义上”才是。两对关系具有共性方面，即都 强调整体性、相互依赖性，但系统更强调层次性、有序性。系 统和要素关系中讲的层次性原则等，在整体和部分的关系中就 没有.
• பைடு நூலகம்、改：必须在一定条件下。
• 7、改：并非任何运动变化都是发展，只有前进的上升性的、 进步的运动变化才是发展.
• (5)系统优化的方法要求我们①用综合的思维方式来认识事物。 ②要着眼于事物的整体，③注意遵循系统内部结构的有序性，④ 注重系统内部结构的优化趋向。
• 1、联系的普遍性原理 •
• 〖世界观内容〗：①联系就是事物之间以及事物内部诸要 素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。联 系是普遍的：②任何事物都与周围其他事物有着这样或那 样的联系，③每一事物内部的各个部分、要素之间是相互 联系的，④世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一 个事物是孤立存在的。
• (3)事物的发展是量变与质变的统一。①事物的发展总是从量 变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始 新的量变。既要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； 又要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
• 19、改： 前对后错。后者是有区别的：世界观依据有别， 具体内涵有别。
• 20、改： 辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节， 是联系的环节，实质的扬弃。
• 21、改：注意：联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总 特征，矛盾观是唯物辩证法的根本观点，实质与核心、是事 物发展的源泉和动力
• 22、改：唯物辩证法和形而上学对立的焦点根本分歧在于， 是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
高中政治第3单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步第2框创新是引领发展的第一动力课时规范训练
第2框创新是引领发展的第一动力一、选择题1．深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力。
深化文化体制改革之所以以改革创新为动力，是因为创新能够( )A．推动生产力发展B．推动社会制度的变革C．推动文化的发展D．推动思维方式的变革【答案】C 解析：材料强调创新对文化发展的重要性，以改革创新为动力深化文化体制改革，体现创新能推动文化的发展，故选C。
A、B、D表述正确，但与题意不符合。
2．20世纪40年代，一位德国工人因在生产一批书写纸时调错了配方，生产出了大批废纸而被解雇。
从此，他的生活、心情陷入了低谷。
一位朋友劝他说：“换种角度看问题，说不定会有新发现。
”这句话犹如一点火花，使他惊奇地发现那批废纸可以很快吸干手稿上的墨迹和家具上的水分。
于是，他便从老板那里买下来那批废纸，将它们切成小块，换上包装，取名“吸水纸”，在市场上竟然十分畅销。
后来，他还申请了专利，并大批量生产，赚了很多钱。
这一事例告诉我们( )①创新推动社会生产力的发展②创新推动社会制度的变革③创新推动人类思维的发展④创新是民族进步的灵魂A．①③B．②④C．②③D．①④【答案】A 解析：材料既涉及思维的发展，也涉及生产力的发展，故①③入选。
材料没有涉及社会制度变革和整个民族的进步，②④不选。
3．青冈县以出租房屋创新管理为切入口，社会综治步入体制机制创新轨道。
该县房屋出租档案资料中收录了与出租房屋相关的各类详细资料，这些资料既是他们出租管理的第一手资料，也是社会综治的信息资源。
材料表明( )①联系具有普遍性与客观性②创新推动思维方式的变革③创新能推动社会生产力的发展④创新能够促进生产关系的变革A．①④B．③④C．②③D．①②【答案】A 解析：材料中的“以出租房屋创新管理为切入口，社会综治步入体制机制创新轨道”体现了两者之间的相互联系，说明联系具有普遍性、客观性，①符合题意。
高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课树立创新意识是唯物辩证法的要求(含解析)新人教版必修4
树立创新意识是唯物辩证法的要求一、辩证否定观1.辩证否定的含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
2.辩证否定的特点(1)辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
(2)辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
试判断：肯定一切和否定一切都是辩证否定观的表现。
( )提示F。
辩证否定观强调既不能肯定一切，也不能否定一切。
肯定一切抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。
否定一切割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。
二者都是形而上学的表现。
3.辩证否定的实质：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
请思考：对待传统文化要“取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新”，对待向国外学习的问题上要“洋为中用”。
上述做法是如何体现辩证否定观的实质的？提示上述做法坚持了既肯定又否定，既克服又保留，克服了传统文化和国外经验中过时的消极的内容，保留的是其中积极合理的因素。
体现了辩证否定的实质就是“扬弃”。
二、辩证法的革命批判精神与创新意识1.理论依据(1)任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由。
(2)任何事物对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，不得不让位于更高的阶段。
2.基本内涵(1)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。
(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。
(3)辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。
3.革命批判精神与创新意识的关系(1)创新是对既有理论、实践的突破。
(2)要创新就要有批判和发展。
试判断：创新就是创造新事物，否定旧事物。
( )提示F。
专题13 第三单元 思想方法与创新意识【2020年高考通关之政治历年真题汇编-2020】
专题13 生活与哲学第三单元思想方法与创新意识1.（2013·新课标Ⅰ卷·23题）物理学家格拉塞有一次在喝啤酒时，将鸡块小鸡骨头丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。
受此启发，他经过不断试验，发现带电高能粒子能穿越液态氮时，同样出现一串气泡。
他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运动轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。
这一事例表明①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识②世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④答案D解析材料很容易读懂，①说法错误，②说法正确；因为联系是普遍的客观的，我们没发现它，不证明没有联系；③说法错误，认识和利用事物之间的联系的前提是掌握它们的规律，不是创新意识；④说法正确，材料中的联系就是人为事物的联系。
综合以上分析，答案选D。
2.（2013·福建卷·36题）下列与图11漫画蕴含的哲理相近的诗句有①时人不识凌云木，直待凌云始道高②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时A. ①②B.①④C.②③D.③④答案B解析漫画类选择题，明确漫画的寓意，大概意思是说满树的叶子时不会引起人们的注意，剩下一片叶子，人们才知道珍惜，②③体现了发展的观点。
故选B项．3.（2013·安徽卷·10题）下列名言能体现量变与质变辩证关系的有A.和实生物，同则不继（史伯）B.静者静动，非不动也（王夫之）C.世异则事异，事异则备变（韩非）D.寄言持重者，微物莫全轻（元稹）答案D解析本题考查学生调动和运用知识的能力。
A体现对立统一；B体现绝对运动和相对静止的关系； C体现事物的运动变化。
“微物莫全轻”体现量变和质变的关系，D对。
【考点定位】自然界的物质性、绝对运动与相对静止、发展的量变与质变状态。
高中政治第三单元思想方式与创新意识10.2创新是民族进步的灵魂随堂效果检测新人教版必修4
创新是民族进步的灵魂随堂效果检测一、易错易混排查练1．凡是新出现的事物都是人们创新的结果。
( )答案×解析(1)在人类社会产生以前，自然界每一次物种的进化，都意味着新事物的产生，其中并无人类的创新活动。
(2)在人类产生以后，人们可以通过创新创造新事物，但并非是新出现的事物都是新事物。
(3)新事物是符合客观规律、具有壮大生命力和远大前途的事物。
新出现的事物中包括了不符合客观规律、没有生命力和发展前途的事物。
2．只要创新就可以推动事物向前发展。
( )答案×解析(1)人们在实践中必然会碰到新问题、新情况，这就必需在科学理论指导下用新的观点、新的办法去解决。
要推动事物向前发展，就必需创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。
(2)人们只有具有正确的世界观、良好的知识组成、创新能力、意志力等主观条件，同时又能尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。
3．坚持理论创新就要不断解放思想，勇于否定权威与书本，才能取得各项事业的成功。
( )答案×解析(1)世界处在不断地运动、转变和发展的进程中，任何理论都是那时社会实践的产物，具有历史局限性。
坚持理论创新就必需不断解放思想，密切关注转变发展着的实际，注重研究新情况，确立新观念。
(2)权威往往比普通人能准确地揭露事物的本质和规律，但任何权威都不可能永远正确，所以咱们既要尊重权威，又要反对盲目崇拜权威。
(3)书本是传播知识的载体，是人类进步的阶梯，任何书本知识都要不断丰硕和发展，因此，咱们既要尊重书本，又要反对教条主义。
(4)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，只有立足实践，不断解放思想，通过理论创新推动其他方面的创新，不断实现理论与实践的创新与发展，咱们的各项事业才能取得成功。
4．创新就是不是定一切。
( )答案×解析(1)创新是指在科学理论指导下，面对实践中的新情况，勇于提出新观点和新方式。
(2)创新必然要对一些掉队的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定，但并非是不是定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。
通用版高中政治第三单元思想方法与创新意识第八课周练过关八新人教版必修
周练过关(八)一、选择题1．爷爷赶集肩上挑，爸爸赶集轻松跑(拖拉机)，儿子赶集点鼠标。
三代人赶集方式的变化表明( )A．新事物是对旧事物的彻底否定B．新事物是旧事物演变的结果C．事物的任何变化都是根本性质的变化D．事物的发展是一个由低级到高级的过程答案 D解析A项中“彻底否定”说法错误；新事物战胜旧事物是质的变化，B项错误；事物的变化包括量变与质变，只有质变才是根本性质的变化，C项错误；从“肩上挑”到“点鼠标”的变化，体现了赶集方式的发展，D项正确。
2．中国高铁技术的发展，特别是核心技术的掌握，经历了引进、消化、吸收和再创新的过程。
其中蕴含的哲理是( )A．发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡B．联系既是普遍的，又是有条件的C．自然界和人类社会是一个不断发展的过程D．发展就是运动、变化，运动、变化必然带来发展答案 A解析高铁的发展经历了引进、消化、吸收和再创新的过程，体现了发展的实质，故A项正确；B、C两项说法正确但不符合题意，故排除；D项说法错误，因为发展不等于运动、变化，运动、变化也不一定带来发展，排除。
3．《孙子·说符》中说：“理无常是，事无常非。
”该观点( )①认为新事物一定会代替旧事物②认识到了事物的运动是绝对的③把事物看成是变化发展的过程④片面夸大了事物运动的绝对性A．①②B．①④C．②③D．③④答案 C解析“理无常是，事无常非”意思是事物是不断发展变化的，永远正确和永远错误的事物都是不存在的，②③符合题意。
①④不符合题中的观点。
4．我国在确定经济社会可持续发展战略时，提出在21世纪实现三个“零增长”：2030年实现人口规模“零增长”；2040年实现能源资源消耗速率的“零增长”；2050年实现生态环境退化速率的“零增长”。
这一目标的确立，从哲学上看( )A．坚持了发挥主观能动性可以认识和改变规律的观点B．体现了我们国家的性质和发展C．坚持了用联系的、发展的观点看问题D．否认了事物的运动、变化与发展答案 C解析国家在确定可持续发展战略时，提出三个“零增长”，表明国家是在用联系、发展的观点看问题，C入选。
(浙江专版)2019年高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第八课 唯物辩证法的发展观 第二框
第二框用发展的观点看问题[考试要求] 事物发展的前途、道路及其要求(b)；量变和质变的辩证关系及其要求(c)目题(一) 前途是光明的道路是曲折的1．为什么事物发展的前途是光明的？(1)从新旧事物自身特点来看：新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大前途；旧事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡。
(2)从人民群众的态度看：在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
2．为何事物发展的道路是曲折的？(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
(2)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
(3)人们对新事物的认识也有一个过程。
3．事物发展趋势的方法论要求有哪些？(1)既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。
(2)还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1．(2015·浙江10月选考)中国特色社会主义事业的前途是光明的，道路是曲折的。
(T) 点拨：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，中国特色社会主义事业也是在曲折中前进的。
2．事物始终处于从低级到高级的发展过程中。
(F)点拨：事物发展是前进性与曲折性的统一。
1．正确理解事物发展的前进性与曲折性(1)事物发展的方向是前进的、上升的，新事物必然代替旧事物，但不能说新事物是对旧事物的彻底否定。
新旧事物有着历史联系，新事物是在旧事物的基础上产生的，是对旧事物的“扬弃”，是辩证的否定，不是全盘否定。
(2)事物发展的方向是前进的、上升的，但不能说事物每时每刻都在前进。
事物发展的方向是指事物发展全过程的“总方向”“总趋势”，不是指事物发展的某一个阶段、某一时间、某一点的趋势和方向。
事物发展的某一个阶段、某一时间、某一点的趋势和方向既可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，正因为如此，事物发展的道路才表现出曲折性。
2020_2021学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第七课第2课时用联系的观点看问题练习含解析新
第2课时用联系的观点看问题1．2019年9月29日，女排世界杯决赛中，中国女排以11连胜完美收官！这次女排拿下的冠军，“史上最强〞的后勤保障立下了汗马功劳，现代体育竞争是综合实力的竞争，经济实力、后勤保障乃至科技研发都发挥着越来越重要的作用。
这说明( ) A．事物之间都有着内在的、必然的联系B．人可以根据自身需要建立新的联系C．局部与整体是相互联系、密不可分的D．整体功能总是大于各局部功能之和答案 C解析联系是具体的、有条件的，并不是任何事物之间都存在联系，并且并不是都存在内在的、必然的联系的，A说法错误。
联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态建立新的具体联系，B说法错误。
“现代体育竞争是综合实力的竞争，经济实力、后勤保障乃至科技研发都发挥着越来越重要的作用〞说明局部与整体是相互联系、密不可分的，C符合题意。
当局部以欠佳的结构形成整体时，整体功能会小于局部功能之和，D说法错误。
故此题选C。
2．“天下之本在国，国之本在家。
〞家不仅仅是我们个人的家，还是最小最小的国，国是千千万万个家。
有家才有国，有国才有家，小家连着大家连着国家。
这告诉我们( )①整体和局部相互依赖、相互影响②应当树立全局观念，整体功能总是大于局部功能之和③要重视局部的作用，用局部的开展推动整体的开展④局部与整体在事物存在和开展中的作用同样重要A．①③B．①④C．②③D．②④答案 A解析“天下之本在国，国之本在家〞，这句话告诉我们整体和局部相互依赖、相互影响，①符合题意；“有家才有国，有国才有家，小家连着大家连着国家〞，明确要重视局部的作用，用局部的开展推动整体的开展，③符合题意；整体功能并不总是大于局部功能之和，只有当局部以优化的结构构成整体时，整体功能才能大于局部功能之和，②错误；局部与整体在事物存在和开展中的作用并不同样重要，整体居于主导地位，整体统率局部，具有局部所不具备的功能，④错误。
答案选A。
3．“100－1＝‘0’〞被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。
高一政治思想方法与创新意识试题答案及解析
高一政治思想方法与创新意识试题答案及解析1.下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是①青出于蓝而胜于蓝②吐故纳新③城门失火，殃及池鱼④邯郸学步A．①②③B．②③④C．①②D．③④【答案】C【解析】略2.下列选项中，体现了两点论和重点论相统一的原理的有①福祸相因，相反相成②统筹兼顾，适当安排③射人先射马，擒贼先擒王④提纲挈领，纲举目张⑤对症下药，因地制宜⑥举一反三⑦近朱者赤，近墨者黑⑧学会“弹钢琴”的工作方法A．①③⑤⑥B．②③⑤⑦C．②④⑥⑧D．②③④⑧【答案】D【解析】略3.在2009年7月27日首轮中美战略与经济对话开幕式上，中美官员致词时妙语连珠，谚语、俗语、流行语信手拈来，在让人们感受两国合作决心的同时，也领会到东西方文化交流的魅力。
回答3—4题。
3．东西方文化不断加强交流，这体现了（）A.世界上任何两个事物之间都存在着联系B.矛盾是普遍存在的C.矛盾即对立统一D.事物的联系是客观的4．奥巴马在最后致词中援引了《孟子·尽心下》中的一句话：“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣。
”这段话体现的哲学道理是（）A.矛盾双方相互依赖、相互依存B.事物的发展总是从质变开始的C.矛盾的普遍性与特殊性相互联结D.矛盾双方在一定条件下相互转化【答案】3.D4. D【解析】略4.唯物辩证法是马克思主义重要组成部分，下列观点中反映唯物辩证法实质和核心的是（）A．联系的观点B．发展的观点C．对立统一的观点D．具体问题具体分析的观点【答案】C【解析】略5.宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
”从哲学角度看，这首诗说明了A．事物的发展变化无时无刻不在进行B．物质世界是绝对运动与相对静止的有机统一C．事物运动是有规律的D．运动只是就具体参照物而言【答案】B【解析】略6.认为“人与人的心灵可以跨越遥远的距离发生感应”，甚至相信“意念移物”，这是：( ) A．承认联系的普遍性与客观性的辩证观点B．承认一切皆有可能的可知论观点C．宣称虚幻联系的唯心主义观点D．宣称人与人之间、人与物之间存在神秘力量的客观唯心主义观点【答案】C【解析】略7.下列诗句中，与“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。
单元检测9：第三单元 思想方法与创新意识
单元检测试卷(三)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．据传，某人遇到豆腐滞销，因怕豆腐变坏，血本无归，便将豆腐切成小块，配以盐、香料，置于坛中，并封其口，以为这样便可造出腐乳来。
谁知过了一些日子打开坛口，腐乳没做出来，豆腐臭气熏天。
试尝之，其味鲜美。
遂将此臭豆腐试销，竟获得顾客好评，臭豆腐从此流传开来。
这一事例给我们的启示有()①要从与周围事物的客观联系之中把握事物②大胆利用和借助美好愿望直接创造出新事物③敢于颠覆传统，推动新事物不断成长和壮大④联系是多样的，要善于把握和建立事物新的具体联系A．①②B．①④C．②③D．③④答案 B解析臭豆腐的产生强调人要善于在联系中把握事物，善于利用联系，①④符合题意；②“借助美好愿望直接创造”表述错误；③“颠覆传统”表述错误。
题点联系的普遍性、多样性2．从哲学上看，漫画《包办》中某厂长背离了()A．联系的普遍性B．联系的主观性C．联系的多样性D．联系的客观性答案 D解析漫画《包办》反映了某厂长割裂生产与安全的相互联系，违背了联系的客观性，D符合题意。
A、C与题意不符，B否定了联系的客观性。
题点联系的客观性3．苏州、南通和新加坡三方决定，在苏通长江大桥北侧40平方千米左右的区域内建成一个融生产、生活、商贸、居住于一体的生态保护示范区、综合产业示范区和现代化城区。
材料体现的哲学道理是()A．联系是普遍的、客观的、无条件的B．联系就是事物之间相互影响、相互制约的关系C．规律的客观性和人的主观能动性是相互制约的D．人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系答案 D解析联系是具体的、有条件的，A错误；联系不仅存在于事物之间，还存在于事物内部，B不正确；人的主观能动性受客观规律的制约，二者之间不是相互制约的关系，C错误；应选D。
题点联系的客观性4．《淮南子》中说：“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木，水积而鱼聚，木茂而鸟集。
”这句话揭示的哲学道理是()①事物之间存在着普遍的、客观的联系②人们可以通过创造条件建立新的联系③一切事物的存在和发展都是无条件的④只要把握联系的多样性，就能正确认识事物A．①②B．②③C．②④D．③④答案 A解析这段材料反映了“水与鱼”“林与鸟”的关系，从中可知“鱼离不开水”“鸟离不开林”，水与林是鱼与鸟存在的条件，通过“水积”可实现“鱼聚”，通过“木茂”可实现“鸟集”，①②正确，③④错误。
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第三单元 思想方法与创新意识 综合测试题 编写人：孙忠信 审核人：孙家前 第 Ⅰ卷 （共70分）
一、 单项选择题 （每题3分，共60分） 1. 2011年11月11日，缩写是“111111”，很多人认为“111111”是吉祥、幸运的象征，会让许愿成真。很多准妈妈都想在这一天生宝宝。上述现象（ ） ①是唯心主义观点的体现 ②是主观臆造的虚假联系 ③说明任何两个事物之间都存在着客观联系 ④说明联系具有普遍性、多样性 A. .①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.北极熊变瘦了!科学家说，由于污染增多，污染物进入北极熊体内使其体型缩小；全球气候变暖，海洋冰面减少。北极熊要花费更多的能量猎食，这样就限制了它的生长。下列选项中与“北极熊减肥”现象所蕴含哲理相一致的是（ ） ①水集鱼聚，木茂鸟集 ②对症下药，量体裁衣 ③上律天时，下袭水土 ④物我一体，心物一体 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ “首届中国创业家联盟论坛”于2012年1月2日在北京举行，新年伊始的北京，寒意正浓，欧债危机和世界经济继续下行的不确定性阴云仍未消散。有人在论坛上发出呼吁，希望民营企业、小微企业们结为联盟，“抱团取暖”。据此回答3—4题 3．小企业为应对当前经济形势采取抱团取暖方式，这表明（ ） A．要搞好局部，使整体功能得到最大发挥 B．部分制约整体甚至起决定作用 C．整体功能的形成离不开部分原有的功能 D．要从整体着眼，寻求最优目标 4．在世界经济和国际金融市场面临严重挑战之际，国内部分中小企业领导人决心加强合作，共同努力恢复经济增长。上述材料所体现的唯物辩证法道理是（ ） ①世界是普遍联系的，孤立的事物是不存在的 ②整体和部分之间存在着相互影响、相互制约的关系 ③物质决定意识的原理要求我们做到一切从实际出发，实事求是 ④应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体最优目标 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 5. 2012年要继续实施稳健的货币政策。货币政策要根据经济运行情况，适时适度进行预调微调，保持货币信贷总量合理增长，优化信贷结构，有效防范和及时化解潜在金融风险。这一政策（ ） ①是一种渐进的、不显著的变化 ②是一种根本的、显著的变化 ③坚持了一切从实际出发 ④体现了人的认识是变化发展的 A．①③④ B．②③④ C．①③ D．①④ 6.思格斯说过，手并不是单独存在的，它只是整个具有极其复杂的结构的机体的一个肢体。这表明了哲学上的关系（ ） A．物质与意识 B．共性与个性 C．同一性与斗争性 D．整体与部分 7. 数字“99”意味着“幸福久久”、“10月10日”则被人寓意为”十全十美“。年轻人赶时尚，眼下，结婚爱挑“良辰吉日”，2011年1月1日如何？“四连一，寓意一生一世”。这种说法违背了事物联系的 （ ） A. 客观性 B. 绝对性 C. 多样性 D. 普遍性 8.下列包含矛盾观点的有 （ ） ①失败是成功之母 ②金无足赤，人无完人 ③刻舟求剑 ④居安思危 ⑤固步自封，夜郎自大 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①②④ 9.针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，江苏省教育厅颁布了深入实施素质教育的“五严”规定。这表明（ ） Ａ.制度创新是社会变革的先导 B．理论创新决定实践创新 C．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 D．具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 10. 与居安思危哲学寓意相一致的是 A.旁观者清 当局者迷 B.失之东隅 收之桑榆 C.差之毫厘 谬以千里 D.祸兮福倚 福兮祸伏 11.当前农村经济工作的中心任务是按照科学发展观的要求，大力发展现代农业，使工业化和农业化同步推进协调发展。从辩证法角度看，这体现了 （ ） A. 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 B. 在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握主要矛盾 C. 在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面 D. 要坚持共性和个性具体的历史的统一 12.孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明（ ） ①“孝”的内涵不具有共性 ②“不孝”的表现大体相同 ③“孝”的要求要体现个性 ④“孝”的方式应因人而异 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．近年来，超级细菌因其“超级的繁殖力、抵抗力、感染力”引起了国际社会的广泛关注。专家称超级细菌的出现，与抗生素的过量使用乃至滥用有直接的关系。这表明 （ ） A 量变是质变的基础，要坚持适度原则 B 联系是普遍的、客观的、无条件的 C 质变是量变的必然结果，要不失时机地促成飞跃 D 认识具有反复性、无限性和上升性 14.总的来看，国际不利因素和国内严重自然灾害没有改变我国经济发展的基本态势，我国 经济发展具有抵御风险的能力和强劲活力。上述论断体现（ ） A. 矛盾双方的转化是现实的、无条件的 B.主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 C.次要矛盾对事物的发展有重要的影响作用 D.事物的性质主要是由主要的主要方面决定的 15.我们认识世界和改造世界的根本方法是 （ ） A. 矛盾分析法 B. 一分为二 C. 具体问题具体分析 D. 坚持两点论与重点论的统一 16．下列名言中，体现辩证否定观的是 （ ） A B C取其精华去其糟粕 D 17．如果你把一个坏苹果留在一桶好苹果里,结果你将得到一桶坏苹果,这就是“坏苹果法则”。材料主要启示我们 （ ） A 要具体分析事物之间的联系 B 要重视搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 C 看问题要善于抓住事物的主流 D 要坚持从实际出发，实事求是 18. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗蕴含的哲理一致的是 （ ） A B孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 C沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D飞流直下三千尺，疑是银河落九天 19． “高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成才打好基础。这就是说我们要（ ） A．抓住主要矛盾的主要方面 B．集中主要力量解决主要矛盾 C．学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 D．坚持一切从实际出发 20． 2011年12月28日，国防部举行例行记者会，中国军队武器装备发展建设始终坚持独立自主、自主创新的原则，主要依靠自己的力量进行研制和生产。我航母平台主要系统装备，包括阻拦索在内，都是自主研发和改装的。用辩证法原理分析，材料说明我国军事现代化过程（ ） ①坚持了用发展的观点看问题 ②坚持了辩证法的批判的、革命的本质 ③坚持了辩证的否定观 ④坚持了一切从实际出发 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
二、 判断题 (正确填“A”，错误填“B”，每题1分，共10分） 21．矛盾的特殊性和普遍性的关系，也就是整体和部分的关系。。 22．联系和发展是辨证唯物论的两个总特征。 （ ） 23．发展的实质是事物前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （ ） 24．联系是客观的、无条件的、绝对的。 （ ） 25．整体与部分的关系是普遍性与特殊性、共性与个性的关系。 26．量变和质变是事物发展的两种不同的状态。 27．量变必然引起质变，质变也必然引起量变。 28．矛盾的特殊性寓于普遍性当中。 29．辩证否定是事物自身的否定。 30．实践永无止境，创新也永无止境。
第Ⅱ卷 （共30分） 三、 简答题 31．（15分）最近，很多人为“五常大米”卖高价而农民难受益的现象鸣不平，声讨“黑心”商家者有之，指责监管不作为者有之。巧合的是，前一段时间，“菜贱伤农”也引起许多网友关注，他们为农民解决“买菜难”、“卖水果难”“卖土豆难”的问题出谋划策，但收效甚微。其实，在农业问题上，单靠热情和良好愿望都无济于事，我们必须在充分了解农业特点和本质的基础上，通过制度建设帮助农民实现自己的利益。 运用辩证法的知识回答下列问题 （1）上述材料体现了辩证法的哪些观点？ （6分）
（2）结合材料运用联系的观点分析我国农业发展中出现的问题。 （9分） 32．（15分）2012年“微博潮”来袭，不少中学生成为“微博”的忠实拥护者。从学生的微博中发现，学生们的微博大部分时间都地“直播”自己的学习生活情况。不少家长从微博上了解到孩子的学习生活情况后，会忍不住干预孩子的举动。“微博上一些负面偏激的语言会影响孩子，何况写微博太分心了。”个别家长发展子女有时候上课也写微博，马上收了手机。对于家长的干预，学生们表示反感，有的表示理解，也有的采取应对措施不予理睬。 请你运用《生活与哲学》知识回答下列问题 （1）“微博潮”来袭说明了哲学关于发展的什么道理？ (6分)
（2）就家长的做法和担忧，与家长进行一次思想沟通。（9分）
第三单元 思想方法与创新意识 参考答案 一、 单项选择题 （每题3分，共60分） 1-5.AADBA 6-10.DADDD 11-15.BDADA 16-20.CBABD 二、 判断题 (正确填“A”，错误填“B”，每题1分，共10分） 21-25.BAABB 26-30.ABBAA 三、 简答题 31．（15分）（1）①联系观点。“五常大米”卖高价与农民难受益，“菜贱伤农”也引起许多网友关注，专家指出在农业问题与解农业特点和本质等都体现了联系的观点。②发展的观点。材料中所出现的问题，我们要认真对待，积极寻找原因、了解发展状态、预测发展趋势，做好积极应对。③矛盾观点。材料中反映的问题说明了矛盾的普遍性和特殊性以及矛盾双方在一定条件下的相互转化。（每点3分） （2）①从联系的普遍性看，人们为了眼前的经济利益盲目扩大种植，导致一定时期农产品的过剩，是因为人们没有重视事物之间存在相互影响、相互制约的联系。 ②从联系的客观性看，市场经济运行是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好农业生产与增收的关系，就必须从事物的客观联系中把握事物。 ③从联系的多样性看，影响农业生产及农产品价格问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的、长远的联系。（每点3分，答出2点即可） 32．（15分）（1）①微博作为信息化时代的产物，深得人们的欢迎，“微博潮”来袭说明了新事物具有旧事物所没有的优越性，具有强大的生命力和远大的发展前途，前途是光明的。（3分）②家长对于微博的担忧。说明对待新事物的正确态度要积极支持，促使其不断完善。（3分） （2）①事物是普遍联系和变化发展的，要用联系和发展的观点看问题。（3分）②事物充满矛盾，事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的，要分清主流和支流。对于学生使用“微博”，我们要辩证地看待。（3分）③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。中学阶段成长过程中不免会有自己的一些特点，家长不必对事事都进行干预。（3分）