七上地理知识树
初一上学期地理知识点
初一上学期地理知识点初一上学期的地理课程主要围绕地球和地图、气候、地形地貌、自然资源和人文地理等方面展开。
以下是一些关键知识点的概述：1. 地球与地图：- 地球的形状和运动：地球是一个近似椭球体，自转和公转是地球的两种基本运动。
- 地图的三要素：比例尺、方向和图例。
- 经纬度：经纬度是确定地球表面位置的坐标系统。
2. 气候：- 气候类型：包括热带雨林气候、沙漠气候、温带气候等。
- 气候的影响因素：纬度、海陆位置、地形等。
- 气候对人类活动的影响：农业、建筑、交通等。
3. 地形地貌：- 地形分类：山地、平原、高原、盆地等。
- 地貌特征：如山脉的走向、河流的流域等。
- 地形对气候和人类活动的影响。
4. 自然资源：- 自然资源的分类：包括矿产资源、水资源、土地资源等。
- 自然资源的分布：不同地区资源的丰富程度和特点。
- 自然资源的开发与保护：合理利用与可持续发展。
5. 人文地理：- 人口分布：人口稠密区和稀疏区的特点。
- 城市化：城市化的过程、影响及城市布局。
- 农业地理：不同地区的农业类型和农业生产条件。
6. 中国的地理概况：- 中国的地理位置：位于东半球、北半球，亚洲东部，太平洋西岸。
- 中国的地形特征：包括四大高原、四大盆地、三大平原等。
- 中国的气候类型：多样的气候类型，如东部季风区、西北干旱区等。
7. 环境保护：- 环境问题的类型：包括空气污染、水污染、土壤污染等。
- 环境保护的重要性：保护生态环境，维护生物多样性。
- 可持续发展的概念：经济、社会、环境三者协调发展。
这些知识点为初一学生提供了地理学科的基础框架，帮助他们理解地球的多样性和复杂性，以及人类活动与自然环境之间的关系。
通过学习这些内容，学生可以培养空间思维能力、环境意识和全球视野。
七年级上册地理书上知识点
七年级上册地理书上知识点地理学是研究地球和人类在地球上的经济、社会、政治等活动的学科。
在七年级上册的地理课本中，我们学习了许多地理知识点。
下面将对其中一些重要的知识点进行概述。
一、地球的构造与运动地球是由地核、地幔、地壳和大气四个部分构成的。
地球的运动主要包括自转和公转。
自转是地球绕自身轴旋转的运动，每天自西向东旋转一周。
公转是地球绕太阳运动的运动，一年绕太阳公转一周。
此外，地球的倾斜和旋转轨道的偏心率也对地球的气候和季节变化产生影响。
二、气候与天气气候是指长期平均的天气状况。
气候受到很多因素的影响，包括地球形状、地球自转、太阳辐射、海洋和大气等因素。
天气则是指短时间内的气候状况，如温度、湿度、风速等。
气候和天气对人类生活和农业生产都有很大影响。
三、自然环境与人类活动自然环境是人类生存和发展的物质基础。
在人类活动的过程中，有些活动对自然环境产生了负面影响，如工业污染、森林砍伐、土地沙漠化等。
因此，在进行人类活动的同时也需要保护自然环境，以保证人类的长期利益。
四、区域可持续发展区域可持续发展是指在保持当地自然环境和人文环境不断完善的前提下，实现经济、社会和环境的协调发展。
这需要政府、企业和个人共同努力，建立完善的可持续发展机制。
五、地理信息技术地理信息技术是一种集地球科学、信息技术、测绘学等多种学科于一体的交叉学科。
它能够通过数字化手段收集、存储、处理和分析地理信息，为人们认识和利用地球提供了更为便捷和高效的工具。
以上就是七年级上册地理书上的一些重要知识点。
这些知识点不仅对我们了解世界、保护环境等方面有帮助，而且也是我们学科知识体系中不可缺少的一部分，值得我们深入学习和探究。
浅谈“知识树”在地理教学中的运用
通过 日常教学 ， 我认为针对复杂的地理知识和综 合复习
地理知识是运用 “ 知识树” 的最好时 机。对于复杂的知识 ， 让
学生从课本 中归结处要 点都 有一定难 度 ，所 以有必要运 用 “ 知识树 ” 学生从整体上 认知知识 ， 白各知识点之 间的联 让 明
系。 例如 ： 习“ 学 中国地 形” 一节内容时 ，地形概况 ” “ “ 、主要山
大盆地 、 三大平原及丘 陵等 ， 再细分 东北平原又 包含松嫩平
盖 已经展示的 “ 知识树 ”让 学生在练 习本上 自己绘制 ， ， 然后 与 教师绘制的作比较 ， 查漏补缺 ， 最终达到复 习的 目的。
无论在什么情况利用 “ 知识树” 必须本着实用原则进行 ， 绘制， 切勿千篇一律的逢 知识就绘 “ ”绘 制内容可 以由大 树 ，
￣］ 逐层分析 ， ｉ Ｉ ｂ， 逐层描述。 例如 ： 八年级学业总复习时 ， 以 可 先将 全部地理知识绘 成三棵 “ ” 世界地理 、 国地理 和地 树 ： 中 理常识 ， 最小的枝 叶局限 到分区 ； 然后再绘制分 区地理 “ 知识 树 ”枝 叶是分 区内的各方面 ， ， 以此类推 ，树 ” “ 的构成 单位越
原、 辽河平原等 ， 真可谓繁杂 。 这就需要借助“ 知识树 ” 来完成
教学 ： 要点绘成 “ 将 树干 ”知 识点按照主 次分别绘成 “ ” ， 枝 和
“ ”这 样一颗 完整的 “ 叶 ， 中国地形树 ” 就涵 盖 了所有 的知识
点。 学生只需熟悉“ ” 树 的构造 ， 记住 知识点自然不在话下 。 当 然， 最有必要运用“ 知识树 ” 的是复 习知识 ， 我们地理科学业 。
进 行知识复 习时 ， 因为知识 已经学 习过 ， 以最 好是先 所 展 示“ 知识树” 让学生参 照它检查 自己对知识 的记忆情况 ， ，
精选七年级地理上册知识点
精选七年级地理上册知识点
1. 地理学的基本概念
- 地理学研究的对象和内容
- 地理学的分类和分支学科
2. 地球和地球的运动
- 地球的形状和结构
- 地球的自转和公转
- 地球的倾斜和季节变化
3. 地球的大气圈
- 大气圈的组成和结构
- 大气圈的功能和作用
- 大气圈的气候分区
4. 气候与天气
- 气候的形成和变化
- 气候要素和气候类型
- 天气的形成和预报
5. 水资源与水循环- 水资源的分布和利用- 水的循环和水循环过程- 水资源保护和合理利用
6. 土壤与农业
- 土壤的形成和组成
- 土壤的类型和特点
- 农业的发展和影响
7. 人口与城市
- 人口的分布和变化
- 人口问题和人口控制- 城市的特点和发展
8. 交通与通信
- 交通运输的方式和工具- 交通运输的发展和影响- 通信技术的发展和应用
9. 自然灾害与防灾减灾
- 自然灾害的类型和特点
- 自然灾害的成因和防灾减灾措施
- 灾害救援和恢复重建
以上是七年级地理上册的精选知识点，通过这些内容可以对地理学的基本概念和相关领域有更深入的了解。
希望这份文档对你有帮助！。
七年级地理上册知识树
知识与 技能
七 年 级 地 理 上 册 总 目 标
知识与技能 过程与方法 情感、态度、价值观 1、掌握地球的基本知识，学会 1、通过各种途径感知身边的地理事物， 运用地球仪的基本技能；掌握阅 1、初步形成对地理的好奇心和学 并形成地理表象；初步学会根据收集到 读和使用地图和地理图表的基本 习地理的兴趣，初步养成求真、 的地理信息，通过比较、抽象、概括等 技能，初步学会简单的地理观测、 思维过程，形成地理概念，进而理解地 求实的科学态度和地理审美情趣。 理事物分布和发展变化的基本规律。 调查统计以及运用其他手段获 2、尝试运用自已获得的地理概念、地 取地理信息等基本技能。 2、尊重不同国家的文化和传统， 情感、态度、 理基本原理，对地理事物进行分析，做 2、能初步说明地形、气候等自然 增强民族自尊、自信的情感，懂 价值观 出判断。 地理要素在地理环境形成中的作 得国际合作的价值，初步形成全 3、尝试从学习和生活中发现地理问题， 用，以及对人类活动的影响；初 提出探究思路，搜集相关信息，运用有 球意识。 关知识和方法，提出看法或解决问题的 步认识人口、经济和文化发展 设想。 的区域差异，以及发展变化的基 3、增强对环境、资源的保护意识 4、运用适当的方法和手段，表达自己 本规律和趋势。 和法制意识，初步形成可持续发 学习的体会、看法和成果，并与别人交 3、了解人类所面临的人口、资源、 展的观念，逐步养成关心和爱护 流。 环境和发展等重大问题，初步认 环境的行为习惯。 识环境与人类活动的相互关系。
正 文 课外园地
阅读材料（15）
单元导读
活动题（34）
编 写 体 例
三说—说教材
以第一章“地球和地图”为例
单元导读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三说—说教材
正文
知识树
二、地球仪三、地球的面貌海洋与陆地：地球上海洋占，陆地占大洲名称按面积大小排列主要位于东半球的大洲主要位于西半球的大洲陆分布赤道穿过的大洲世七大洲亚欧分界线地地表形态界亚非分界线地的分界线南北美洲分界线形漂移假说海亚洲与北美洲分界线：白令海峡欧洲与非洲分界线：直布罗陀海峡陆太平洋：最大、最深、岛屿最多跨南北半球六大板块分也跨东西半球大陆架布四大洋大西洋：呈S型，被5个大洲包围。
大陆坡板块构造印度洋：第三大洋大部分位于南半球，全部位球海底大洋中脊学说于东半地形还够北冰洋：最小最浅、最北，全部位于北半球。
洋盆四、地球的运动方向周期产生现象绕转中心一天昼夜更替和时差(东边先看到日出)自转地轴自西向东北极上空：逆时针南极上空：顺时针公转太阳自西向东一年正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季的更替、五带的划分2.图示太阳直射点的移动规律3.昼夜长短的变化规律(以北半球为例,如下图所示)(1)春、秋分全球各地昼夜等长,且距春分(秋分)越近的日期,昼夜变化幅度越小。
(2)太阳直射点在哪一个半球,该半球就昼长夜短,且纬度越高,昼越长。
(3)赤道上全年均昼夜等长,其他地方,纬度越低,昼夜变化的幅度越小。
五、世界的气候六、世界的发展差异国家分类：1、陆地面积：最大的国家，最小的国家2、人口最多的国家，澳大利亚发展中国家与发达国 3、政治体制：中国，美国4、经济状况：中国，美国发达国家与发展中国家：1、分布：发达国家大多分布于洲、洲、洲。
众多发达国家中，除和两国外，都分布在半球。
（南或北）发展中国家以洲、洲和洲的国家为主，主要分布于半球的部和半球。
、2、差异：思考发达国家与发展中国家有哪些不同？（课本____________的差异造成的。
1随着知识经济和的来临，国家与国家之间各成体相对封闭的经济格局已被打破。
成为当在经济全球化的浪潮中，、、、国际经济合作越来越紧密，产品生产的和越来越显著，也使各国之间的更加激烈。
的方向发展。
七年级地理上册知识树
人口自然增长率出生率减去死亡率。
增长自然人口表示增长速度的快慢。
发展中国家增长快。
发达国家增长慢。
地区差异非洲增长最快，拉丁美洲次之。
世界人口欧洲增长最慢。
亚洲的东部和南部。
稠密区欧洲。
特点：不均匀北美洲东部。
干旱的沙漠地区。
稀疏区湿热的雨林地区。
分布高纬度和高山地区。
发展中国家落后原因。
南北对话。
南南合作。
国际合作重要性和必要性。
国家组织——联合国宗旨。
主要机构。
日平均气温、月平均气温、年平均气温
气温与人类生活和生产的关系。
以一天为周期的变化。
日变化表现最高气温：14时（午后2时）左右。
最低气温：日出前后。
气温日较差：最高与最低气温的差。
以一年为周期的气温变化。
陆地最高气温：7月。
北半球最低气温：1月。
气温变化海洋最高气温：8月。
年变化表现最低气温：2月。
陆地最高气温：1月。
面积大小不等。
国家和地区差别人口多少不同。
政治制度不一样。
经济发展水平差异明显。
在世界上的地位平等。
20多个
人口占世界20%。
发达国家国民生产总值占世界78%。
差异主要分布：欧洲、北美洲、大洋州。
150多个。
发展中国家人口占世界80%。
国民生产总值占世界22%。
发达国家和发展中国家主要分布：亚洲、拉丁美洲、非洲。
名称：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋州
七大洲分布：见大洲大洋分布图
亚、欧分界线：乌拉尔山脉—乌拉尔河—大高加索山脉—土耳其海峡
洲界：亚、非分界线：苏伊士运河。
七年级地理上册知识点图文
七年级地理上册知识点图文地理是一门与人类息息相关的科学，旨在研究地球表面的自然现象和人类活动对自然环境的影响。
作为中学生，学好地理知识，不仅可以帮助我们更好地认识和探索自然世界，还能帮助我们更好地理解人类活动和社会现象。
本篇文章将介绍七年级地理上册的重要知识点，以图文并茂的方式帮助同学们更好地理解和记忆这些知识。
第一章自然环境与地理知识地理学的首要任务是研究地球的自然环境。
自然环境是地球固有的自然现象和自然资源的总体组合。
它包括地形、气候、水文、土壤、植被、动物和矿产等多个方面，是生命栖息和发展的基础。
自然环境对于人类社会的发展具有至关重要的作用。
因此，我们应该了解自然环境对人类的影响和挑战，并积极采取措施保护自然环境，达到可持续发展的目标。
地球表层的构造和地貌类型地球的表层由地壳、地幔和地核组成，其中地壳是人类活动最多的地质层。
地壳表面的地形由地貌类型决定。
地貌类型指地表的形态和特征，与地球内部的地形演变、外部力量的侵蚀作用、气候和植被的相互作用密切相关。
地球的地貌类型包括高山、丘陵、平原、盆地和河谷等多种类型，各有不同的形态和性质。
气候和气象现象气候是指某一地区数十年至数百年时间内的天气状态总体表现，是由气圈中太阳辐射、大气运动、水气循环和地表反射作用等多种因素综合作用的结果。
气候对生产生活和交通运输等人类活动产生重要影响。
气象现象是指天气状况和气候变化中的各种表现，如降雨、风速、气温等。
它们是我们追踪天气变化和研究气候规律的重要信息来源。
第二章人文环境与地理知识地理学的另一个重要领域是人文环境。
人文环境是指人类通过活动所创造或改造的地域环境和景观，比如城市、乡村、交通、居住、农业和工业等。
人文环境的构成因素非常复杂，包括社会文化、政治经济、历史遗产、民族文化等方面。
了解人文环境不仅可以更好地认识地球上不同的文化和社会形态，还可以帮助我们更好地了解人类活动对自然环境的影响和挑战。
城市与乡村城市和乡村是地球上最主要的人类居住地，它们的不同特点和发展模式决定了其在经济、文化和社会发展中的不同作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中地理七年级上册 教材分析
2019/11/7
1
具体 目标
总体 目标
2019/11/7
说课标
教材立 体整合
说教材
教学 建议
评价 建议
说建议
流程
七 年 级 上 册
课程资源 开发利用 建议
2
?一、说课标
2019/11/7
3
1运读技调取2地用步的本3环识、、、用和能查地理，认区规境环掌 能 了地使，统理要以识域律和境握初解球用初计信素及人差和发与地步人知仪地步以息在对口异趋展人球说类识的图学及等地人、，势等类的明所与基和会运基理类经以。重活1理步通过解基2地行3理相法想4达果基地面技本地简用本环活济及大动．．．．事学过程地本理分问关，。自，本形临通尝尝运能技理单其技境动和发问的物会比，理规基析题信提己并知、的过试试用能图的他能形的文展题相，根较形事律本，，息出学与各运从适识气人并据、成物。原做提，看习别过；表地手。成影化变，互种用学当，候口形收抽地分理出出运法的人总程掌的理段中响发化初关途已习的成集象理布，判探用或体交学 等 、体与握基观获的；展的步系径获和方七年级上册地到、概和对断究有解会流会自资感得生法方阅本测作初基认。目理的概念发地。思关决、。然源知的活和法、表地括，展理路知问看标身地中手、1心步态2传信的识3护形逐的象理等进变事，识题法边理发段．．．；信思而化物搜和的和和养度统的价。意成步行的概现，情初尊增初息维理的进集方设成学成和，情值识可养为地念地表，感价步重强习求地增感，和持成习、态值形不对地真理强，初法续关惯度观成同环理、审民懂步制发心。与对国境的求美族得形意展和地家、兴实情自国成识的爱理的资趣的趣尊际全，观护的文源，科。、合球初念环好化的初学自作意步，境奇和保
稠密区与人口稀疏区知识后，思
力。
考气候、地形、人农口业与及历史等要
3、识记重要的世界文化遗产，
素的影响，探究人世种界人口分布规具体目标
律。
并通过具体实例，引导学生思 考，培养学生逻辑分析的能力。
2、举例说明人口问题对环境及社 居
会、经济的影响。 3、在地图上，能说出三大人种分
民 与 聚
布地区。
落
2019/11/7
图 日常生活中运用地图的习惯。
2019/11/7
6
1、举例说明地球表面海陆处在
不断的运动和变化之中，重点在
1．运用地图和数据说出全球
于对学生进行科学观念教育，但
海陆所占比例，会用正确的语
学生受活动范围、思维能力和知
言描述海陆分布的特点。
识量的限制，因此需要教师提供
2．运用地大图洲说和出大七洋大洲和四
上，目的是使学生受到有关科
图上达到相应的技能。
学2．史会的用教数育据。描述地球的大小地，球的运动
主要是培养学生的能力。
2、要求学生能在等高线地形图 上识别不同的地形部位，这样才 能让学生完整地读懂等高线地形
3．运用地地球球仪和会地说出球经仪纬线
与经纬度的区别，主要是培养 学生的观察能力。 4、用经纬网确定任意点的位
图。 地图
3、要求学生能在地形图上识别
具体目标主学要生的能五在种后基面本的地区形域，地目理的学是习使中
置，主要是让学生通过学习会
会读懂有关的区域地形图，为后
运用到现实生活中，也就体现
地 面学习打下基础。
了让学生学习终身有用的地理 这一理念。
球 和 4、根据需要会选择常用地图， 地 查找所需要的地理信息，养成在
图布生在图，规了世上说律解界，出。一年看世为些平到多天界达基均的变气气到本气是的温此的温世、目概、界降标念降气水需。水温的要还分、分学有布降具体天气与目标
世界的 气候
水的水平分布。为学生后面学 气
习地形对气候的影响打下了基 候
2019/1础1/7。
8
1、运用地图说出世界主要语
1理规究因律到界、解律人，探课人通不，口以成标口过同并变训因要分阅历通化练的求布读史过规由地的图世时表律现理关，界期象背象思键在人世知后到考。得言查2与及国信国口、界识所规方通出的学世分家仰家增识人，隐律式过世分生界布和文和长记口思含，，阅界布的地地地化地曲三变考的由是读四地地图区区传区线大化探原规达世大区理相；存统进图宗世和，定结并在。行，教此向 合举 着找图界 宗的目读，例不出文的教名标图落说同代识语称主能实出的表记言，要力名不宗性。并1景析2的联生件考。称同教的、、观比关系逐，运举的较系前步来用例差能，面分培图说异力此所析养片出，。环学聚学描聚以节的落生述落培目知形的城与养的识成情市自学是，的境和然生让引自分乡环的学导然析村境分生学条能
9
1、运用数据和实例，说出发展中
国家和发达国家发展水平的差异。
此目标是让学生通过对资料的分
析，引导学生思考国家间经济发
展的不均衡，并能从国家的各个
方面进行对比，以体现不同国家 间的水平差异发。达国家和 2、通过阅读发世展界中政国区家图，分析思
考发展中国家和发达国的分布特
点，理解地理意义上的
更多的实海例陆，的来开变阔迁学生的视野
大特别洋 点 大的和洲名界和称线大、等洋大，及小并界次在线序地。、图分上布识具体目2界板、著块标知名运道山动板系的块及关构火系造山。学、主说地要，震通说分过出布此世与环
陆地和节灾学害习的让发学生生主知要道与世板界块上运的动自知然识
海有关，侧重于科学史教育及科学
洋兴趣、科学方法的培养。
2019/11/7
4
陆地 海洋
天气 气候
居民 聚落
地球
发展
和地
合作
球仪
内 容 目 标
七 年 级 上 册
2019/11/7
5
1．提出证据说明地球是用个事球实分别说明地球1离、自、运转估用算、地海图拔辨与别相方对向高、度量。算目距的 体，重点放在“提出证公据转说及明其”产生的地理是现培象养。学生在各种有比例尺的地
2019/11/7
7
让学生能够区分描述天气和描
述气候的语言，并能正确描述 某时的天气的某地的气候。天 使曲气合生用线的，活气图学以的温和习了影、降应解响降水与不。水柱日同资状常的料图气温生天绘，温的活气制并和分紧对气分气布密人温析结们 气温、降水变化规律。学会阅 读世界年平均气温和降水分布
在世界气候分布图上说出主要 气候类型的分布地区，举例分 析影响气候的主要因素，说明 气候对生产生活的影响。分析 影响气候的主要因素，只要能 比较出影响两地气候差异的主 要因素即可。