初中化学常见离子符号
初中化学常见的离子符号
常见的金属离子： 锂离子：Li+
钾离子：K+ 钠离子：Na+ 钙离子：Ca2+
镁离子：Mg2+ 钡离子：Ba2+ 铝离子：Al3+
锌离子：Zn2+ 铁离子：Fe3+ 亚铁离子：Fe2+
铜离子：Cu2+
亚铜离子：Cu+ 银离子：Ag+
常见的非金属离子：
氟离子：F —
氯离子：Cl — 溴离子： Br — 碘离子：I —
硫离子：S2— 氧离子 O2— 氢离子：H+
常见的离子团：
碳酸根离子：
CO32—
硫酸根离子： SO42 — 亚硫酸 根离子：SO32—
硝酸根离子：NO3— 氢氧根离子： OH — 氯酸根离子 ClO3 — 磷 酸根离子： PO43 —
碳酸氢根离子：HCO3—
高锰酸根离子：MnO4— 锰酸根离子： MnO42— 铵根离子：NH4+
说明： 1、 离子不可单独存在，有阴离子存在必然有阳离子，由阴 阳离子构成的物质是离子化合物。 2、离子所带的电荷数与其在化 合物中元素表现的化合价数值和正负均一致。例如，硫离子 S2—中 S 的化合价为—2 3、离子团所带的电荷数与其整体表现化合价数值和 正负一致，其整体化合价是其组成元素所表现化合价的代数和。例
如，铵根离子NH4+的整体化合价是+1，这是由于其中N 显—3 价，H 显+1 价决定的。
常用化合价口诀：一价氢氯（-1）钾钠银，二价氧（-2）钙钡镁
锌，三铝四硅五氮磷，二三铁二四碳，二（-2）四六硫都齐全，单质为零铜正二，金正非负和为零。负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，负三只有磷酸根，正一价的是铵根。
一、默写。（每空 1 分，共15 分）1、关关雎鸠，在河之洲。
2、求之不得，。悠哉悠哉。。
3、，。所谓伊人，在水一方。
4、溯洄从之，。，宛在水中坻。
5、李贺《雁门太守行》一诗中分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨烈的战地气氛的两句是，。
6、，受上赏；，受中赏；，，受下赏。二、课内文言文阅读（70 分）（一）生于忧患，死于安乐（16 分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂能乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也1、解释下列句子加横线字的含义。（4 分）（1）空乏其身空乏：__________________________________________ （2）
征于色，发于声，而后喻。喻： ___________ （3）困于心，衡于虑衡： _________
4）然后知生于忧患然后：__________
2、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。翻译：（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。翻译：
3、第一段列举六位历史人物，他们的共同点是什么？从论证的角度看有什么作用？（4 分）
答：
4、这篇选文告诉我们什么道理？对我们今后的学习或生活有怎样的指导意义？（4 分）答：（二）鱼我所欲也（18 分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所
欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所
欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之
则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而
受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为
宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我
而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1、解释下列句子中加横线词语的含义。（4 分）A．故患有所不辟也患：_____________________ B．非独贤者有是心也是： ___________ C．所识穷乏者得我与与：____________ D．万钟于我何加焉加：__________ 2、选出
加横线词用法相同的一项（）（3 分）A．得之则生公将鼓之B．舍身而取义
千里马常有而伯乐不常有C．凡可以辟患者何不为也今为宫室之美为之D．二者不可
得兼宋，所谓无雉兔鲋鱼者也3、用现代汉语翻译下列句子。（3 分）使人之所恶
莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也翻译：4、“不辩礼义而受之”是一种什么行为？产生这一行为的目的是什么？其结果如何？（后两句用原文作答）（4 分） 5.从这篇文
章中看出《孟子》散文的语言上有什么特色？（4 分）答：（三）邹忌讽齐王纳谏（16 分）邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，
皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内
莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 1、解释下列加横线词在文中的意思。（4分）① 邹忌修八尺有余（）②朝服衣冠（）③ 孰视之，自以为不如（）④王之蔽甚矣（） 2 、把下面句子译成现代汉语。（ 4 分）①吾妻之美我者，私我也。译文：②我孰与城北徐公美？译文：3、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?（4分）4、俗
话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样
的思考?（4 分）（四）愚公移山（20 分）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本
在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之，寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。1、解释下列句中加线词语的意思。（4分）A．且焉．置土石（）B．河阳．．之北（）
C．曾．不能毁山之一毛（）D．固不可彻．（）2、把下面句子
译成现代汉语。（4 分）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 3. 本文主要采用哪两种表现手法来写人叙事的？请举一例说明其作用。（4 分） 4.你发现“愚公精神”包含着怎样的内涵呢？请联系实际谈一谈愚公这一形象对我们有哪些启发？（6 分）三、课外文言文阅读萧诚自务札翰①，李邕②恒自言别③书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许④。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。萧诣邕云：“有右军⑤真迹，宝之已久，欲呈大匠⑥。” 李邕欣然愿见。萧故迟回⑦旬日，未肯出也。后因论及，李固请见，曰：“许而不出，得非诳乎！”萧于是令家童归见取。既至，李寻绎⑧久，云是真物，平生未见。在坐者咸以为然。数日，萧默候邕宾客云集，因谓李曰：“公常不许诚书昨所呈数纸幼时书何故呼为真迹鉴将何在？”邕愕然曰：“试更取之。”及见，略开视，至床上⑨，曰：“子细⑩看之，亦未能好。” ［注］①札翰：这里指书法。②李邕：唐代书法家。③别：鉴别。④许：赞扬。⑤右军：即东晋书法家王羲之。⑥大匠：指某方面造诣很深的人。⑦迟回：指拖延。⑧寻绎：这里指反复研究。⑨床上：指座榻。⑩子细：即仔细。1、用“/”给文中画横线的句子断句。（4 分）公常不许诚书昨所呈数纸幼时书何故呼为真迹鉴将何在2、下列句子中加横线的词意思相同的两项是（）（4分）A．以呈邕必以分人B．萧
疾其掩己其如土石何C．因谓李曰宅边有五柳树，因以为号焉D．子
细看之当余之从师也3、用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分）① 在坐
者咸以为然。译文：② 何故呼为真迹？鉴将何在？译文：4．结合文中材料，对李邕这一人物作简要评价。（3 分）参考答案：一、默写。1、窈窕淑女，君子好逑2、寤寐思服，辗转反侧3、蒹葭苍苍，白露为霜4、道阻且跻/遡游从之5、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫6、群臣吏民能面刺寡人之过者/上书谏寡人者/能谤讥于市朝，闻寡人之耳者二、课内阅读。（一）1、使他受到贫困之苦了解，明白通“横”，梗塞，不顺这样以后2、（1）用这些来使他内心惊动，使他的性情坚忍起来，增加他所不能做到的事（2）国内如果没有守法度的大臣和辅佐的贤士，国外如果没有敌对的国家和外部的忧患，国家就常常会灭亡。3、共同点：他们都出身贫贱，经历过艰苦的磨炼后，终于成就不平凡的事业。论证作用：作为事实论据证明“生于忧患”。 4. 道理：①要经常保持忧患意识；②逆境造就人才。指导意义：只要结合自己的学习生活谈出上面两点中之一对学习的指导意义即可。（二）1、①祸患，灾难②
这，这样③与通“欤”，语气词，吗④益处（答对 1 空给1 分）2、C 3、假使人所厌恶的没有超过死亡的，那么凡是可躲避灾难的什么不可以做呢？4、①见利忘义行为。②为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我。③失其本心。5、①用词很浅显，但是表达的道理却很深刻；②运用了大量的排偶句，增加了论辩的气势和力量；③运用了大量比喻的论证方式，使说理形象生动，而且富有文学性。（三）1．①身高②穿戴③仔细④ 受蒙蔽（每小题 1 分，共4 分） 2、①我的妻子认为我美，是偏爱我②我与城北徐公哪一个更美3．围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。（意思相似，语言清晰、流畅即可，） 4.忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。（意思相似，语言清晰、流畅即可，鼓励有创见的表述。4 分）（四）1、哪里黄河北面连……都…… 通、于是愚公带领子孙中三个能挑担子的，凿石头挖土壤，用箕畚装土石运送到渤海边上3、手法：对比与衬托。举例：（两者中任选一即可）对比：如愚公与智叟两个形象的对比，突出愚公有造福子孙后代的伟大抱负，看到人力的伟大，高尚。大智若愚。有长远的眼光。智叟只看到自然的威力，看不到人力的伟大。平庸。鼠目寸光。衬托：如用太行、王屋二山的高大、运土路程的遥远来衬托移山的艰巨性，显示出愚公的气魄与决心之大。 4.有远大的抱负、有坚定的信念、有战胜困难的勇气。第二问：能结合自己的生活谈出见解即可。三、课外阅读。1、公常不许诚书/昨所呈数纸/幼时书/何故呼为真迹/鉴将何在？2、A C （4 分，各 2 分）3、① 在座的人都认为说得对。② 为什么说它是右军的真迹呢？鉴别力到哪里去了呢？（4 分，各 2 分。意思符合。有欠缺酌扣）4、①在不明之前，李邕拿着赝品“寻绎久”，说“平生未见”，听人说是王羲之的真迹就说好，这里说明他迷信权威。②通过文中把萧诚的摹仿的字当作是王羲之的真迹，可见其鉴别力不高，是虚有其名。③到了最后，人家指出他的错误，他却说自己没有仔细看，这是知错不改。（4 分。结合文中材料分析归纳给 2 分；“虚有其名、知错不认错而又迷信权威”答出其中两点给2 分。意思符合。有欠缺酌扣）参考译文：萧诚自己爱好书法，李邕自己说可以鉴别书法，两个人都住在南中。萧诚写了副字，认为称心，就拿给李邕看，李邕总是说不好。萧诚痛恨他不推荐自己，于是就习作了几幅古人的书法，早晚把玩，使它变旧变暗，看见的人都以为是几百年前的字了，萧诚对李邕说：“我有右军书法的真迹，当宝贝存了很久了，想要呈给书法造诣很深的人看”李邕非常高兴的表示要看一下。萧诚故意推迟拖延了十日，不肯拿出来看。后来一起谈起此事，李邕请求见一下，说：“答应了又不拿出来，不是骗人吧！”萧诚于是让家童回去取，不久便取回来了，李邕反复研究了很长时间，说是真迹，生平从没有见过。在座的人都认为说得对。过了几天，萧诚等着李邕宾客云集的时候，对李邕说：“您常不让我练书法，昨日所给您看的几份书法，是我幼时写的，为什么说它是右军的真迹呢？鉴别能力到哪里去了？”李邕非常惊奇说：“请再拿来看”。等见到，打开看了一会儿，到了座榻上，说：“仔细看来，也不是那么好。
(完整版)初中化学资料大全(元素符号、化合价口诀、离子符号、俗名、化学式、化学方程式)
1. 初中化学常用的30种元素的元素符号 ＨＨeＬiＢeＢ 氢氦锂铍硼 ＣＮＯＦＮe 碳氮氧氟氖 ＮaＭgＡlＳiＰ 钠镁铝硅磷 ＳＣlＡrＫＣa 硫氯氩钾钙 ＭnＦeＣuＺnＡg 锰铁铜锌银 ＩＢaＰtＡuＨg 碘钡铂金汞2.化合价口诀 负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根。 负三记住磷酸根，正一价的是铵根。 一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌。 三铝四硅五价磷，二三铁，二四碳。 二四六硫价都齐全，铜汞二价最常见。 单质零价永不变。
3.离子符号 硝酸根离子：NO3- 氢氧根离子：OH- 硫酸根离子：SO42- 碳酸根离子：CO32- 氢离子：H+ 氯离子：Cl- 钾离子：K+钠离子：Na+ 银离子：Ag+ 氧离子:O2-钙离子：Ca2+钡离子：Ba2+ 镁离子：Mg2+锌离子：Zn2+铝离子：Al3+亚铁离子：Fe2+ 铁 离子：Fe3+ 硫离子：S2- 铜离子：Cu2+ 4.俗名 生石灰：CaO 熟石灰：Ca(OH)2 火碱、烧碱、苛性钠：NaOH 纯碱、苏打：Na2CO3 小苏打：NaHCO3 5. 化学式（正前负后，标价化简，交叉检验） 单质 氢气H2氦气He氧气O2氮气N2氖气Ne钠Na硅Si铝Al 硫S氯气Cl2钾K氩气Ar 锰Mn铁Fe铜Cu锌Zn 镁Mg银Ag镉Cd锡Sn 氙气Xe钡Ba铂Pt金Au 硒Se碘I2臭氧O3铅Pb 氧化物 水H2O过氧化氢H2O2一氧化碳CO 一氧化氮NO二氧化氮NO2氧化钠Na2O 氧化铝Al2O3二氧化硅SiO2五氧化二磷P2O5三氧化硫SO3二氧化硫SO2氧化钙CaO 氧化亚铁FeO氧化铁Fe2O3四氧化三铁Fe3O4氧化铜Cu O氧化镁MgO二氧化碳CO2 酸 硝酸HNO3盐酸HCl硫酸H2SO4碳酸H2CO3乙酸CH3COOH 碱
初中化学常见物质名称符号 123
初中常见物质化学式 酸盐酸盐硫酸盐 盐酸HCl氯化钠NaCl硫酸铝A12(S04)3 硝酸HN03氯化钾KCl硫酸亚铁FeSO4 硫酸H2S04氯化锌ZnCl2硫酸铁Fe2(S04)3 碳酸H2CO3氯化镁MgCl2硫酸铜CuS04 硫化氢H2S氯化铁FeCl3硫酸镁MgSO4 碳酸盐氯化铵NH4Cl硫酸铵(NH4)2S04碳酸钙CaC03氯化钙CaCl2硫酸钾K2S04 碳酸钠Na2C03氯化亚铁FeCl2硫酸钠Na2S04 碳酸钾K2C03氯化铁FeCl3 碳酸铵(NH4)2C03氯化铜CuCl2 碳酸氢铵NH4HC03氯化铝AlCl3 碳酸氢钠NaHC03氯化钡BaCl2 氯化银AgCl 高锰酸钾KMn04过氧化氢H2O2 氯酸钾KCl03 锰酸钾K2Mn04 氧化物碱硝酸盐 五氧化二磷P205氢氧化铜Cu(OH)2硝酸钾KNO3 过氧化氢H202氢氧化钠NaOH硝酸铜Cu(N03)2 氧化铁Fe203氢氧化钾KOH硝酸铝Al(N03)3 氧化镁MgO氢氧化镁Mg(OH)2硝酸铁Fe(N03)3 氧化铝A1203氢氧化钙Ca(OH)2硝酸银AgN03 氧化铜CuO氢氧化钡Ba(OH)2硝酸铵NH4NO3 氧化锌ZnO氢氧化铝Al(OH)3 二氧化锰Mn02氢氧化亚铁Fe(OH)2 氧化钠Na20氢氧化铁Fe(OH)3 四氧化三铁Fe304氢氧化铜Cu(OH)2 氧化钙CaO 氨水NH4OH（NH3?H2O） 氧化汞HgO 二氧化硅Si02 氧化铁Fe203 ?常见气体： 氧气02氢气H2一氧化碳CO 氮气N2甲烷CH4二氧化碳C02 氨气NH3酒精C2H5OH二氧化硫S02 三氧化硫S03
初中化学常见的元素符号
常见的元素符号: 氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖, 钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙。锰钡碘 H He Li Be B , C N O F Ne , Na Mg Al Si P , S Cl Ar K Ca 。Mn Ba I 常见元素的化合价:金正,非负,单质零,氢+1,氧-2,正负总价与为零。 钾钠银氢+1价,钙镁钡锌+2价;氟氯溴碘-1价,通常氧就是-2价; 铜+1,+2铝+3; 铁有+2,+3 硅+4; 2,4,6硫 2,4碳; 氮磷-3,+5最常见;2,4,6,7锰变价;单质中元素零价要记清。 化学式:单质:氢气H2氧气O2氮气N2氯气Cl2氖气Ne碳 C 铜Cu铁Fe 化合物:氧化物一氧化碳CO二氧化碳CO2五氧化二磷P2O5二氧化硫SO2二氧化锰MnO2三氧化二铁Fe2O3四氧化三铁Fe3O4氧化亚铁FeO氧化镁MgO氧化钙CaO三氧化二铝Al2O3氧化汞HgO氧化铜CuO 盐酸HCl硫酸H2SO4硝酸HNO3碳酸H2CO3磷酸H3PO4 氢氧化钠NaOH氢氧化钙Ca(OH)2氢氧化钡Ba(OH)2氢氧化钾KOH氢氧化铁Fe(OH)3氢氧化铜Cu(OH)2氯化钠NaCl氯化镁MgCl2氯化铝AlCl3 氯化钾 KCl氯化铁FeCl3氯化亚铁FeCl2氯化锌ZnCl2 氯化钡BaCl2氯化铜CuCl2氯化银AgCl(盐酸盐) 碳酸钙CaCO3碳酸钠Na2CO3碳酸钾K2CO3碳酸钡BaCO3 硫酸亚铁FeSO4硫酸铁Fe2(SO4)3硫酸钠Na2SO4硫酸镁MgSO4 硫酸铝Al2(SO4)3硫酸铜CuSO4硫酸锌ZnSO4硫酸钡BaSO4 硝酸银AgNO3硝酸汞Hg(NO3)2硝酸锌Zn(NO3)2硝酸钡Ba(NO3)2 硝酸铝Al(NO3)3硝酸铁Fe(NO3)3硝酸铜Cu(NO3)2硝酸钙Ca(NO3)2 硝酸根氢氧 根 碳酸 根 硫酸 根 磷酸 根 铵根 高锰酸 根 锰酸 根 符号NO 3OH CO 3 SO 4 PO 4 NH 4 MnO 4 MnO 4 离子符号NO 3-OH-CO 3 2-SO 4 2-PO 4 3-NH 4 +MnO 4 -MnO 4 2- 化合价表示法 -1 NO3 -1 OH -2 CO 3 -2 SO 4 -3 PO 4 +1 NH 4 -1 MnO 4 -2 MnO 4 -1硝酸、氢氧根,-2碳酸、硫酸根,-3记住磷酸根,+1价的就是铵根。 常见的离子:钾离子 K+ ,钙离子 Ca2+ ,钠离子 Na+ ,镁离子 Mg2+铝离子 Al3+ ,锌离子 Zn2+ ,铁离子 Fe3+ ,氢离子 H+ 铜离子 Cu2+ ,汞离子 Hg2+ ,银离子 Ag+ ,氧离子 O2- 氟离子 F- ,硫离子 S2- ,氯离子 Cl- ,亚铁离子 Fe2+ 1-20号元素的原子结构示意图: 质子:一个质子带一个单位的正电荷。 原子核(带正电) 原子中子:不带电。 核外电子:一个电子带一个单位的负电荷。 原子中:核电荷数=质子数=核外电子数相对原子质量= 质子数+ 中子数 6、相对原子质量= 某一原子的实际质量 一种碳原子质量的1/12 （无单位）化学用语 一、记住27种元素的名称与符号。 H He C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl 氢氦碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯
初中化学元素符号顺口溜和记忆口诀汇总
20个必记：氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙（5个一记会好记点）
常见元素和原子团的化合价： 一价氢(H)氯(Cl)钾(K)钠(Na)银(Ag)；二价钙(Ca)镁(Mg)钡(Ba)和锌(Zn); 二、四、六、硫(S)二、四碳(C)；三铝(Al)四硅(Si)五氮(N)磷(P)； 铁(Fe)有二、三要分清；莫忘单质都是零； 负一硝酸(NO3-)氢氧(OH-)根；负二硫酸(SO42-)碳酸(CO32-)根； 负三记住磷酸根(PO43-)；正一价的是铵根(NH4+)； 要正确书写物质的化学式： 一、要熟练记忆元素符号， 二、书写化合物的化学式时，要熟练记忆常见元素和原子团的化合价， 三、书写化合物的化学式要符合各元素正负化合价的代数和为零的原则， 四、掌握书写化学式的一般方法
化学式的一般写法是： (1)、单质的化学式除H2、O2、N2、F2、Cl2、Br2和I2七种单质为双原子分子外，其余单质（惰性气体、金属单质和固态非金属单质等）都是以元素符号表示其化学式。 (2)、化合物的化学式书写时一般规律是先读后写，后读先写；排好顺序，写好角号。一般将显正价的元素或原子团写在左边，显负价的元素或原子团写在右边。 书写化学式的步骤： （1）定位：确定元素或原子团的顺序。 （2）标价：正确地在各元素或原子团的上方标出化合价。 （3）交叉约简：将化合价的绝对值交叉写在对方元素或原子团的右下方，能约简的要约为最简约数。原子或原子团的个数为1时，通常1省去不写。原子团在2个或2个以上时，应加上括号。 （4）检验：当正价总数与负价总数之和为零时，化学式正确。 含有两种以上元素的化合物（通常含有原子团）的书写： （1）某酸某：由“某酸根”与“某元素”组成。如“碳酸钠”由“碳酸根”和“钠元素”组成，即Na2CO3。 （2）某化铵：由“某元素”与“铵根（NH4+）”组成。如“硫化铵”由“硫元素”和“铵根（NH4+）”组成，即(NH4)2S 。 （3）某酸铵：由“某酸根”与“铵根（NH4+）”组成。如“硝酸铵”由“硝酸根”和“铵根（NH4+）”组成，即：NH4NO3。 (4)氢氧化某：由“氢氧根”与“某元素”组成。如“氢氧化钠”由“氢氧根”与“钠元素”组成，即：NaOH。 (5)某酸：由“某酸根”与“氢元素”组成。如“硫酸”由“硫酸根”与“氢元素”组成，即：H2SO4。 (6)氢某酸：由“氢元素”与“某元素”组成。如“氢氯酸”由“氢元素”与“氯元素”组成，即：HCl。
初中化学常见符号
一、初中化学常见混合物的重要成分 1、空气：氮气（N2）和氧气（O2） 2、水煤气：一氧化碳（CO）和氢气（H2） 3、煤气：一氧化碳（CO） 4、天然气：甲烷（CH4） 5、石灰石/大理石：（CaCO3） 6、生铁/钢：（Fe） 7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：（C） 8、铁锈：（Fe2O3） 二、初中化学常见物质俗称 1、氯化钠（NaCl）：食盐 2、碳酸钠(Na2CO3) ：纯碱，苏打，口碱 3、氢氧化钠(NaOH)：火碱，烧碱，苛性钠 4、氧化钙(CaO)：生石灰 5、氢氧化钙(Ca(OH)2)：熟石灰，消石灰 6、二氧化碳固体(CO2)：干冰 7、氢氯酸(HCl)：盐酸 8、碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)：铜绿 9、硫酸铜晶体(CuSO4 .5H2O)：蓝矾，胆矾 10、甲烷(CH4)：沼气 11、乙醇(C2H5OH)：酒精 12、乙酸(CH3COOH)：醋酸 13、过氧化氢(H2O2)：双氧水 14、汞(Hg)：水银 15、碳酸氢钠（NaHCO3）：小苏打 三、物质的除杂 1、CO2（CO）：把气体通过灼热的氧化铜， 2、CO（CO2）：通过足量的氢氧化钠溶液 3、H2（水蒸气）：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体 4、CuO(C):在空气中（在氧气流中）灼烧混合物 5、Cu(Fe) :加入足量的稀硫酸 6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸 7、FeSO4(CuSO4): 加入足量的铁粉 8、NaCl(Na2CO3):加入足量的盐酸 9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化钡溶液 10、NaCl(NaOH):加入足量的盐酸 11、NaOH（Na2CO3）：加入足量的氢氧化钙溶液 12、NaCl（CuSO4）：加入足量的氢氧化钡溶液 13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸银溶液 14、NaCl(KNO3):蒸发溶剂
初中化学常见符号和化学式
初中化学常见符号和化学式 一、写出与元素名称相对应的元素符号（或原子团）以及常见化合价。钾钠银氢 氟氯溴碘 氧铝硫、、 铜、汞硅 镁钡锌钙 碳、铁、 氢氧根铵根硝酸根 氯酸根碳酸根硫酸根 磷酸根 二、用化学符号表示以下离子。 镁离子铜离子银离子铝离子 铁离子亚铁离子氧离子氯离子 钙离子钠离子钾离子钡离子 锌离子氢氧根离子铵根离子 氯酸根离子碳酸根离子硫酸根离子 磷酸根离子硝酸根离子 三、常见物质的化学式 （非金属单质） 氢气氮气氧气氯气 氟气溴碘 氦气氖气氩气 磷硫碳 （金属单质） 钠镁铝钾 钙铁锌铜 钡钨汞金 （氧化物） 水一氧化碳二氧化碳五氧化二磷 氧化钠二氧化硅二氧化氮二氧化硫 三氧化硫一氧化氮氧化镁 氧化铜氧化钡氧化亚铜 氧化亚铁三氧化二铁、氧化铁（铁红） 四氧化三铁氧化铝二氧化锰
（氯化物盐酸盐） 氯化钾氯化镁氯化钠（食盐） 氯化钙氯化铜氯化锌氯化银 氯化钡氯化铝氯化亚铁氯化铁 （常见的酸） 盐酸硫酸硝酸 碳酸磷酸亚硫酸 硫化氢乙酸（醋酸）溴化氢 （常见的盐） 硫酸铜硫酸钡硫酸钙 硫酸钾硫酸镁硫酸亚铁硫酸铁 硫酸铝硫酸氢钠硫酸氢钾亚硫酸钠 硝酸钠硝酸钾硝酸银硝酸镁 硝酸铜硝酸钙亚硝酸钠 碳酸钠碳酸氢钠碳酸镁 碳酸钙碳酸钾氯酸钾 高锰酸钾锰酸钾 （常见的碱）氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钡 氢氧化镁氢氧化铜氢氧化钾 氢氧化铝氢氧化铁氢氧化亚铁 三、常见物质的化学式 （常见有机物）甲烷甲醇乙醇乙酸 （常见结晶水合物）碱式碳酸铜 （常见化肥）尿素CO(NH2)2硝酸铵NH4NO3硫酸铵(NH4)2SO4碳酸氢铵NH4HCO3磷酸二氢钾KH2PO4 红褐色絮状沉淀——Fe(OH)3 蓝色絮状沉淀——Cu(OH)2 白色沉淀——Mg(OH)2 AgCl, BaSO4（其中BaSO4、AgCl是不溶于HNO3的白色沉淀） CaCO3、BaSO3是溶于HNO3的白色沉淀 微溶于水——Ca(OH)2, CaSO4
初中化学常见离子符号
For personal use only in study and research; not for commercial use 初中化学常见的离子符号 常见的金属离子： 锂离子：Li+ 钾离子：K+ 钠离子：Na+ 钙离子：Ca2+ 镁离子：Mg2+ 钡离子：Ba2+ 铝离子：Al3+ 锌离子：Zn2+ 铁离子：Fe3+ 亚铁离子：Fe2+ 铜离子：Cu2+ 亚铜离子：Cu+ 银离子：Ag+ 常见的非金属离子： 氟离子：F—氯离子：Cl—溴离子：Br—碘离子：I—硫离子：S2—氧离子O2—氢离子：H+ 常见的离子团： 碳酸根离子：CO32—硫酸根离子：SO42—亚硫酸根离子：SO32—硝酸根离子：NO3—氢氧根离子：OH—氯酸根离子ClO3—磷酸根离子：PO43—碳酸氢根离子：HCO3—高锰酸根离子：MnO4—锰酸根离子：MnO42—铵根离子：NH4+ 说明：1、离子不可单独存在，有阴离子存在必然有阳离子，由阴阳离子构成的物质是离子化合物。2、离子所带的电荷数与其在化
合物中元素表现的化合价数值和正负均一致。例如，硫离子S2—中S 的化合价为—2 3、离子团所带的电荷数与其整体表现化合价数值和正负一致，其整体化合价是其组成元素所表现化合价的代数和。例如，铵根离子NH4+的整体化合价是+1，这是由于其中N显—3价，H显+1价决定的。 常用化合价口诀：一价氢氯（-1）钾钠银，二价氧（-2）钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷，二三铁二四碳，二（-2）四六硫都齐全，单质为零铜正二，金正非负和为零。负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，负三只有磷酸根，正一价的是铵根。 一、默写。（每空1分，共15分）1、关关雎鸠，在河之洲。，。 2、求之不得，。悠哉悠哉。。 3、，。所谓伊人，在水一方。 4、溯洄从之，。，宛在水中坻。 5、李贺《雁门太守行》一诗中分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨烈的战地气氛的两句是，。 6、，受上赏；，受中赏；，，受下赏。二、课内文言文阅读（70分）（一）生于忧患，死于安乐（16分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂能乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也1、解释下列句子加横线字的含义。（4分）（1）空乏其身空乏：_________ （2）征于色，发于声，而后喻。喻：_________ （3）困于心，衡于虑衡：_________ 4）然后知生于忧患然后：_________ 2、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(1) 所以动心忍性，曾益其所不能。翻译：(2) 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。翻译： 3、第一段列举六位历史人物，他们的共同点是什么？从论证的角度看有什么作用？（4分）答： 4、这篇选文告诉我们什么道理？对我们今后的学习或生活有怎样的指导意义？（4分）答：（二）鱼我所欲也（18分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之
初中化学常见的元素符号
常见的元素符号： 氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。锰钡碘H He Li Be B , C N O F Ne , Na Mg Al Si P , S Cl Ar K Ca 。Mn Ba I 金属活动性顺序：钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢铜汞银铂金 K Ca Na Mg Al， Zn Fe Sn Pb（H），Cu Hg Ag Pt Au 常见元素的化合价：金正，非负，单质零，氢+1，氧-2，正负总价和为零。 钾钠银氢+1价，钙镁钡锌+2价；氟氯溴碘-1价，通常氧是-2价； 铜+1，+2铝+3；铁有+2，+3 硅+4； 2，4，6硫 2，4碳； 氮磷-3，+5最常见；2，4，6，7锰变价；单质中元素零价要记清。化学式： 单质：氢气H2氧气O2氮气N2氯气Cl2氖气Ne碳 C 铜Cu铁Fe 化合物：氧化物：一氧化碳CO二氧化碳CO2五氧化二磷P2O5二氧化硫SO2二氧化锰MnO2三氧化二铁Fe2O3四氧化三铁Fe3O4 氧化亚铁FeO氧化镁MgO氧化钙CaO三氧化二铝Al2O3 氧化汞HgO氧化铜CuO 酸：盐酸HCl硫酸H2SO4硝酸HNO3碳酸H2CO3磷酸H3PO4碱：氢氧化钠NaOH氢氧化钙Ca(OH)2氢氧化钡Ba(OH)2氢氧化钾KOH 氢氧化铁（红褐色）Fe(OH)3氢氧化铜（蓝色）Cu(OH)2 盐：氯化钠NaCl氯化镁MgCl2氯化铝AlCl3 氯化钾 KCl氯化铁FeCl3氯化亚铁FeCl2氯化锌ZnCl2 氯化钡BaCl2氯化铜CuCl2氯化银AgCl（盐酸盐） 碳酸钙CaCO3碳酸钠Na2CO3碳酸钾K2CO3碳酸钡BaCO3 硫酸亚铁FeSO4硫酸铁Fe2(SO4)3硫酸钠Na2SO4硫酸镁MgSO4 硫酸铝Al2(SO4)3硫酸铜CuSO4硫酸锌ZnSO4硫酸钡BaSO4 硝酸银AgNO3硝酸汞Hg(NO3)2硝酸锌Zn(NO3)2硝酸钡Ba(NO3)2 -1硝酸、氢氧根，-2碳酸、硫酸根，-3记住磷酸根，+1价的是铵根。
初中化学需要记住的元素符号和化学式
初中化学需要记住的元素符号和化学式 化学是一门比较特殊的科学，而元素符号和化学式是我 们打开化学这扇神秘大门的钥匙！掌握元素符号和化学式的 知识是我们学好化学的基础。现将这部分知识总结如下，希 望对大家有所帮助！ 元素符号 前20号元素： 氢H 、氦He、锂Li、铍Be、硼B、碳C、氮N、氧O、氟F、氖Ne、钠Na、镁 Mg、铝Al、硅Si、磷P、硫S、氯Cl、氩Ar、钾K、钙Ca、锌 Zn、铁Fe、铜 Cu、汞Hg、银Ag。 化学式 单质： 氢气H2、氮气N2、氧气O2、氯气Cl2、氦He、碳C 、钠Na、镁Mg、铝Al、硅Si、磷P、硫S、氩Ar、钾K、钙Ca、锌Zn、铁Fe、铜Cu、汞Hg、银Ag。 非金属氧化物： 水H2O、二氧化碳CO2、一氧化碳CO、五氧化二磷P2O5、二氧化硫SO2、三氧化硫SO3、过氧化氢（双氧水）H2O2、二氧化氮NO2。 金属氧化物：
氧化铁Fe2O3（赤铁矿，铁锈的主要成分）、 四氧化三铁 Fe3O4（磁铁矿的主要成分）、 氧化铝 Al2O3（铝土矿的主要成分）、 氧化铜CuO、氧化钙CaO、二氧化锰MnO2、氧化镁MgO。 酸: 盐酸HCl（胃酸的主要成分）、硫酸H2SO4、 硝酸HNO3、碳酸H2CO3、乙酸CH3COOH（俗称醋酸）。 碱: 氢氧化钠NaOH（俗称火碱、烧碱、苛性钠，易溶于水）、氢氧化钡Ba(OH)2（易溶于水）、 氢氧化钙 Ca(OH)2（俗称熟石灰、消石灰。微溶于水， 水溶液俗称澄清石灰水）、 氢氧化镁Mg(OH)2（不溶于水，白色沉淀）、 氢氧化铁 Fe(OH)3（不溶于水，红褐色沉淀）、 氢氧化铜 Cu(OH)2（不溶于水，蓝色沉淀）、 一水合氨NH3?H2O（水溶液俗称氨水）。 盐: 氯化钠NaCl（食盐的主要成分，易溶于水）、 氯化钾KCl（易溶于水）、 氯化钡BaCl2（易溶于水）、 氯化钙CaCl2（易溶于水）、 氯化亚铁FeCl2（易溶于水，形成浅绿色溶液）、
初中常见离子符号、化学式和化学方程式
初中常见离子符号、化学式和化学方程式（初二部分） 常见的离子符号 常见的金属离子： 1、带一个单位正电荷的 锂离子：Li+钾离子：K+钠离子：Na+银离子：Ag+ 亚铜离子：Cu+ 2、带两个单位正电荷的 钙离子：Ca2+镁离子：Mg2+钡离子：Ba2+ 锌离子：Zn2+亚铁离子：Fe2+铜离子：Cu2+ 3、带三个单位正电荷的 铁离子：Fe3+ 铝离子：Al3+ 常见的非金属离子： 1、带一个单位负电荷的 氟离子：F—氯离子：Cl—溴离子：Br—碘离子：I— 2、带两个单位负电荷的 硫离子：S2—氧离子O2— 3、带一个单位正电荷的 氢离子：H+ 常见的原子团：（也叫酸根离子，NH4+除外） 硝酸根离子：NO3—氢氧根离子：OH—氯酸根离子ClO3— 磷酸根离子：PO43—碳酸氢根离子：HCO3—高锰酸根离子：MnO4— 碳酸根离子：CO32—硫酸根离子：SO42—亚硫酸根离子：SO32— 锰酸根离子：MnO42— 铵根离子：NH4+ 说明： 带正电荷的叫阳离子（如金属离子）带负电荷的叫阴离子（如常见的非金属离子和常见的原子团。H+和NH4+除外。） 1、离子不可单独存在，有阴离子存在必然有阳离子，由阴阳离子构成的物质是离子化合物。 2、离子所带的电荷数与其在化合物中元素表现的化合价数值和正负均一致。例如，硫离子S2—中S的化合价为—2 3、离子团所带的电荷数与其整体表现化合价数值和正负一致，其整体化合价是 +的整体化合价是+1，这其组成元素所表现化合价的代数和。例如，铵根离子NH 4 是由于其中N显—3价，H显+1价决定的。 常用化合价口诀： 一价氢氯（-1）钾钠银，二价氧（-2）钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷，二三铁二四碳，二（-2）四六硫都齐全，单质为零铜正二，金正非负和为零。 负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，负三只有磷酸根，正一价的是铵根。
初中化学元素符号快速记忆法
初中化学元素符号快速记忆法 元素符号是国际通用的化学用语，它是学习化学不可缺少的重要工具。在我国，化学元素的汉字名称与元素符号几乎没有什么联系，这给初学者识记带来了一定困难。下面介绍几种常用的识记方法，供同学们学习时参考。 一、拼音法 有些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似，如钠元素（Na），“钠”的汉语拼音为nà；钡元素（Ba），“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成；氟元素（F），“氟”的读音的声母为“f”，钨元素（W），“钨”的汉语拼音的声母为“w”；锂元素（Li），“锂”的汉语拼音为“lǐ”。 二、形象法 有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆。例如，钨元素（W），可以联想白炽灯内的钨丝，酷似“W”形；硫元素（S），可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水，形如“S”状；氧元素（O），可以联想圆圆的太阳形状；钾元素（K），可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状。 三、谐音法 如金元素（Au），可以设想这样的情景：有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子，他一定会情不自禁地发出“哎哟”的惊叹声，这“哎哟”的发音不正是英文字母“Au”的发音吗？
四、韵语法 其一：金银铝氩“A”开头，“B”字开头钡和溴，钙铜碳氯先写“C”，“M”领头锰和镁。 其二：氢（H）氦（He）锂（Li）铍（Be）硼（B），碳（C）氮（N）氧（O）氟（F）氖（Ne），钠（Na）镁（Mg）铝（Al）硅（Si）磷（P），硫（S）氯（Cl）氩（Ar）钾（K）钙（Ca）。 其三：钾（K）钙（Ca）钠（Na）镁（Mg）铝（Al），锌（Zn）铁（Fe）锡（Sn）铅（Pb）氢（H），铜（Cu）汞（Hg）银（Ag）铂（Pt）金（Au）。 五、分散记忆法 对于课本中给出的常见元素的符号，如果集中在一节课里，记忆密度过大，难以全部识记。结合前面内容的渗透，若将它们按各自特点用上述方法分散识记，每次记几个，则可大大降低识记的难度。 除上述方法外，同学们在学习过程中还可逐渐摸索、总结出适合自己的记忆方法。
初中化学常见离子符号
初中化学常见的离子符号 常见的金属离子： 锂离子：Li+ 钾离子：K+ 钠离子：Na+ 钙离子：Ca2+ 镁离子：Mg2+ 钡离子：Ba2+ 铝离子：Al3+ 锌离子：Zn2+ 铁离子：Fe3+ 亚铁离子：Fe2+ 铜离子：Cu2+ 亚铜离子：Cu+ 银离子：Ag+ 常见的非金属离子： 氟离子：F — 氯离子：Cl — 溴离子： Br — 碘离子：I — 硫离子：S2— 氧离子 O2— 氢离子：H+ 常见的离子团： 碳酸根离子： CO32— 硫酸根离子： SO42 — 亚硫酸 根离子：SO32— 硝酸根离子：NO3— 氢氧根离子： OH — 氯酸根离子 ClO3 — 磷 酸根离子： PO43 — 碳酸氢根离子：HCO3— 高锰酸根离子：MnO4— 锰酸根离子： MnO42— 铵根离子：NH4+ 说明： 1、 离子不可单独存在，有阴离子存在必然有阳离子，由阴 阳离子构成的物质是离子化合物。 2、离子所带的电荷数与其在化 合物中元素表现的化合价数值和正负均一致。例如，硫离子 S2—中 S 的化合价为—2 3、离子团所带的电荷数与其整体表现化合价数值和 正负一致，其整体化合价是其组成元素所表现化合价的代数和。例
如，铵根离子NH4+的整体化合价是+1，这是由于其中N 显—3 价，H 显+1 价决定的。 常用化合价口诀：一价氢氯（-1）钾钠银，二价氧（-2）钙钡镁 锌，三铝四硅五氮磷，二三铁二四碳，二（-2）四六硫都齐全，单质为零铜正二，金正非负和为零。负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，负三只有磷酸根，正一价的是铵根。
一、默写。（每空 1 分，共15 分）1、关关雎鸠，在河之洲。 2、求之不得，。悠哉悠哉。。 3、，。所谓伊人，在水一方。 4、溯洄从之，。，宛在水中坻。 5、李贺《雁门太守行》一诗中分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨烈的战地气氛的两句是，。 6、，受上赏；，受中赏；，，受下赏。二、课内文言文阅读（70 分）（一）生于忧患，死于安乐（16 分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂能乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也1、解释下列句子加横线字的含义。（4 分）（1）空乏其身空乏：__________________________________________ （2） 征于色，发于声，而后喻。喻： ___________ （3）困于心，衡于虑衡： _________ 4）然后知生于忧患然后：__________ 2、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。翻译：（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。翻译： 3、第一段列举六位历史人物，他们的共同点是什么？从论证的角度看有什么作用？（4 分） 答： 4、这篇选文告诉我们什么道理？对我们今后的学习或生活有怎样的指导意义？（4 分）答：（二）鱼我所欲也（18 分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所 欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所 欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？ 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之 则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而 受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为 宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我 而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1、解释下列句子中加横线词语的含义。（4 分）A．故患有所不辟也患：_____________________ B．非独贤者有是心也是： ___________ C．所识穷乏者得我与与：____________ D．万钟于我何加焉加：__________ 2、选出 加横线词用法相同的一项（）（3 分）A．得之则生公将鼓之B．舍身而取义 千里马常有而伯乐不常有C．凡可以辟患者何不为也今为宫室之美为之D．二者不可 得兼宋，所谓无雉兔鲋鱼者也3、用现代汉语翻译下列句子。（3 分）使人之所恶 莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也翻译：4、“不辩礼义而受之”是一种什么行为？产生这一行为的目的是什么？其结果如何？（后两句用原文作答）（4 分） 5.从这篇文 章中看出《孟子》散文的语言上有什么特色？（4 分）答：（三）邹忌讽齐王纳谏（16 分）邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内
常用化学元素符号表
常用化学元素符号 元素名称符号元素名称符号元素名称符号铬Cr铌Nb铅Pb 镍Ni钽Ta铋Bi 硅Si氢H锕Ac 锰Mn碳C铈Ce 铝Al氧O铍Be 磷P钠Na铯Se 钨W镁Mg锆Zr 钼Mo硫S镧La 钒V氯Cl钡Ba 钛T钾K汞Hg 铜Cu锌Zn钙Ca 铁Fe银Ag碘I 硼B锡Sn溴Br 钴Co锑Sb氟F 氮N金Au烯土Re 常用分子式 氮气：N2氢气：H2甲烷：CH4氧气：O2 氨：NH3水：H2O 一氧化碳：CO 二氧化碳：CO2 硫：S 二氧化硫：SO2硫代硫酸钠：Na2S2O3 铁：Fe 二价铁离子：Fe2＋三价铁离子：Fe3＋硫酸钠：Na2SO4 磷酸三钠：Na3PO4碳酸钠：Na2CO3 碳酸钙：CaCO3碳酸氢钠：NaHCO3氢氧化钠：NaOH 盐酸：HCL 碳酸氢铵：NH4HCO3硝酸：HNO3 硫酸：H2SO4尿素：CO(NH2) 碳酸：H2CO3 化学需氧量：COD 高锰酸钾：KMnO4锰酸钾：K2MnO4 缩二尿：NH2CONHCONH2硝酸银：AgNO3硫酸铜：CuSO4 碳酸丙稀脂（碳丙液）：C3H6CO3甲醇：CH3OH 乙醇：CH3CH2OH 甲醛：HCHO 一甲氨：NH2CH3二甲氨：NH（CH3）2 三甲氨：N（CH3）3 三氧化二铝：AL2O3三氧化二铁：Fe2O3 氧化铜：CuO 氯化钠：NaCL 一、初中化学常见混合物的重要成分 1、空气：氮气（N2）和氧气（O2）
2、水煤气：一氧化碳（CO）和氢气（H2） 3、煤气：一氧化碳（CO） 4、天然气：甲烷（CH4） 5、石灰石/大理石：（CaCO3） 6、生铁/钢：（Fe） 7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：（C） 8、铁锈：（Fe2O3） 二、初中化学常见物质俗称 1、氯化钠（NaCl）：食盐 2、碳酸钠(Na2CO3) ：纯碱，苏打，口碱 3、氢氧化钠(NaOH)：火碱，烧碱，苛性钠 4、氧化钙(CaO)：生石灰 5、氢氧化钙(Ca(OH)2)：熟石灰，消石灰 6、二氧化碳固体(CO2)：干冰 7、氢氯酸(HCl)：盐酸 8、碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)：铜绿 9、硫酸铜晶体(CuSO4 .5H2O)：蓝矾，胆矾 10、甲烷(CH4)：沼气 11、乙醇(C2H5OH)：酒精 12、乙酸(CH3COOH)：醋酸 13、过氧化氢(H2O2)：双氧水 14、汞(Hg)：水银 15、碳酸氢钠（NaHCO3）：小苏打 三、物质的除杂 1、CO2（CO）：把气体通过灼热的氧化铜， 2、CO（CO2）：通过足量的氢氧化钠溶液 3、H2（水蒸气）：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体 4、CuO(C):在空气中（在氧气流中）灼烧混合物 5、Cu(Fe) :加入足量的稀硫酸 6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸 7、FeSO4(CuSO4): 加入足量的铁粉 8、NaCl(Na2CO3):加入足量的盐酸 9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化钡溶液 10、NaCl(NaOH):加入足量的盐酸 11、NaOH（Na2CO3）：加入足量的氢氧化钙溶液 12、NaCl（CuSO4）：加入足量的氢氧化钡溶液 13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸银溶液 14、NaCl(KNO3):蒸发溶剂 15、KNO3（NaCl）：冷却热饱和溶液。 16、CO2（水蒸气）：通过浓硫酸
初中化学元素符号周围数字的含义归纳总结
化学元素符号周围数字的含义归纳 符号周围数字的理解一直是初中化学教学中的一个重点和难点，亦是中考的一个热点和考点。它有助于学生正确理解元素、分子、原子、物质之间的关系，理解化学式的含义和化合价的实质；理解离子和原子间的相互转化关系，帮助学生正确书写化学式和化学方程式。下面仅就初中化学中符号周围数字的含义归纳如下： 一、符号（化学式、元素符号、离子符号）前面的数字只表示粒子（分子、原子、离子）的个数。 通式为：mX──表示个分子（原子或离子）。 例：① 2H ──2个氢原子；【元素符号前面的数字只表示原子的个数】 图示理解为：●●（“●”表示一个氢原子） 注意：千万别理解为两个氢元素。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 ② 2H2O ──2个水分子；【化学式前面的数字只表示分子的个数】 ③2Mg2+──2个镁离子；【离子符号前面的数字只表示离子的个数】 ④ 2SO42-──2个硫酸根离子；【离子符号(原子团) 前面的数字只表示离子的个数】 二、符号右下角的数字只表示一个（或每个）粒子中某元素原子的个数或原子团的个数。 通式为：X m──表示一个分子（或原子团）中原子的个数为m． 例：①H2──１个氢分子由2个氢原子构成；【化学式中元素右下角的数字只表示一个分子中所含原子的个数】 图示理解为：●●。注意与2M的区别。 ②2H2O──每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；【前面的2只表示2个水分子，化学式中元素符号右下角的2和省略的1则表示在这2个水分子中，每一个水分子中所含的氢原子和氧原子的个数】，用图示可直观、简洁地表示为：
（“”表示氧原子，“”表示氢原子。） ③SO4──１个硫酸根原子团中含有１个硫原子和４个氧原子；【原子团中元素符号右下角的数字只表示１个原子团中原子的个数】 注意：原子团只是化合物的组成部分，不能把原子团符号当成化学式。 三、元素符号右上角的数字只表示离子所带的电荷。 通式为：X m+──表示一个X离子带m个单位的正（或负）电荷． 例：①Mg2+──１个镁离子带2个单位的正电荷； ②SO42-──每个硫酸根离子带2个单位的负电荷；（不要理解为两个硫酸根离子带两个单位的负电荷） 四、元素符号正上方的数字只表示某物质中元素或原子团的化合价。 例：──氧化镁中，镁元素的化合价为+2； （此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容， 供参考，感谢您的配合和支持）
初中化学常见的离子符号(2)
'. ;.. 初中化学常见的离子符号 常见的金属离子： 1、带一个单位正电荷的 锂离子：Li+钾离子：K+钠离子：Na+银离子：Ag+ 亚铜离子：Cu+ 2、带两个单位正电荷的 钙离子：Ca2+镁离子：Mg2+钡离子：Ba2+ 锌离子：Zn2+亚铁离子：Fe2+铜离子：Cu2+ 3、带三个单位正电荷的 铁离子：Fe3+ 铝离子：Al3+ 常见的非金属离子： 1、带一个单位负电荷的 氟离子：F—氯离子：Cl—溴离子：Br—碘离子：I— 2、带两个单位负电荷的 硫离子：S2—氧离子O2— 3、带一个单位正电荷的 氢离子：H+ 常见的原子团：（也叫酸根离子，NH4+除外） 硝酸根离子：NO3—氢氧根离子：OH—氯酸根离子ClO3— 磷酸根离子：PO43—碳酸氢根离子：HCO3—高锰酸根离子：MnO4— 碳酸根离子：CO32—硫酸根离子：SO42—亚硫酸根离子：SO32— 锰酸根离子：MnO42— 铵根离子：NH4+ 说明： 带正电荷的叫阳离子（如金属离子）带负电荷的叫阴离子（如常见的非金属离 子和常见的原子团。H+和NH4+除外。） 1、离子不可单独存在，有阴离子存在必然有阳离子，由阴阳离子构成的物质是 离子化合物。 2、离子所带的电荷数与其在化合物中元素表现的化合价数值和正负均一致。例 如，硫离子S2—中S的化合价为—2 3、离子团所带的电荷数与其整体表现化合价数值和正负一致，其整体化合价是 其组成元素所表现化合价的代数和。例如，铵根离子NH4+的整体化合价是+1，这是由于其中N显—3价，H显+1价决定的。 常用化合价口诀： 一价氢氯（-1）钾钠银，二价氧（-2）钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷，二三铁二四碳，二（-2）四六硫都齐全，单质为零铜正二，金正非负和为零。 负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，负三只有磷酸根，正一价的是铵根。
初中化学必背元素符号和化学式汇总
初中化学必背元素符号和化学式汇总 前20号元素： 氢H 、氦He、锂Li、铍Be、硼B、 碳C、氮N、氧O、氟F、氖Ne、 钠Na、镁Mg、铝Al、硅Si、磷P、 硫S、氯Cl、氩Ar、钾K、钙Ca、 锌Zn、铁Fe、铜Cu、汞Hg、银Ag。 单质： 氢气H2、氮气N2、氧气O2、氯气Cl2、 氦He、碳C 、钠Na、镁Mg、 铝Al、硅Si、磷P、硫S、 氩Ar、钾K、钙Ca、锌Zn、 铁Fe、铜Cu、汞Hg、银Ag。 非金属氧化物： 水H2O、二氧化碳CO2、一氧化碳CO、五氧化二磷P2O5、 二氧化硫SO2、三氧化硫SO3、 过氧化氢（双氧水）H2O2、二氧化氮NO2。 金属氧化物： 氧化铁Fe2O3（赤铁矿，铁锈的主要成分）、 四氧化三铁Fe3O4（磁铁矿的主要成分）、 氧化铝Al2O3（铝土矿的主要成分）、
氧化铜CuO、氧化钙CaO、二氧化锰MnO2、氧化镁MgO。 酸: 盐酸HCl（胃酸的主要成分）、硫酸H2SO4、 硝酸HNO3、碳酸H2CO3、乙酸CH3COOH（俗称醋酸）。 碱: 氢氧化钠NaOH（俗称火碱、烧碱、苛性钠，易溶于水）、 氢氧化钡Ba(OH)2（易溶于水）、 氢氧化钙Ca(OH)2（俗称熟石灰、消石灰。微溶于水，水溶液俗称澄清石灰水）、 氢氧化镁Mg(OH)2（不溶于水，白色沉淀）、 氢氧化铁Fe(OH)3（不溶于水，红褐色沉淀）、 氢氧化铜Cu(OH)2（不溶于水，蓝色沉淀）、 一水合氨NH3?H2O（水溶液俗称氨水）。 盐: 氯化钠NaCl（食盐的主要成分，易溶于水）、 氯化钾KCl（易溶于水）、 氯化钡BaCl2（易溶于水）、 氯化钙CaCl2（易溶于水）、 氯化亚铁FeCl2（易溶于水，形成浅绿色溶液）、 氯化铁FeCl3（易溶于水，形成黄色溶液）、
初中化学元素符号顺口溜
碳是C、磷是P、铅的符号是Pb Cu铜、Ca钙、钨的符号W H氢、S硫、硅的符号Si 金Au、银Ag、镁的符号Mg 钠Na、氖Ne、汞的符号Hg 硼是B、钡Ba、铁的符号Fe 锌Zn、锰Mn、锡的符号Sn 钾是K、碘是I、氟的符号是F 氧是O、氮是N、溴的符号是Br Al铝、Cl氯、锑的符号Sb A、按周期分： 第一周期：氢氦 ---- 侵害 第二周期：锂铍硼碳氮氧氟氖 ---- 鲤皮捧碳蛋养福奶 第三周期：钠镁铝硅磷硫氯氩 ---- 那美女桂林留绿牙（那美女鬼流露绿牙）第四周期：钾钙钪钛钒铬锰 ---- 嫁改康太反革命 铁钴镍铜锌镓锗 ---- 铁姑捏痛新嫁者 砷硒溴氪 ---- 生气休克 第五周期：铷锶钇锆铌 ---- 如此一告你 钼锝钌 ---- 不得了 铑钯银镉铟锡锑 ---- 老把银哥印西堤 碲碘氙 ---- 地点仙 第六周期：铯钡镧铪 ----（彩）色贝（壳）蓝（色）河 钽钨铼锇 ---- 但（见）乌（鸦）（引）来鹅 铱铂金汞砣铅 ---- 一白巾供它牵 铋钋砹氡 ---- 必不爱冬（天） 第七周期：钫镭锕 ----防雷啊！ B、按族分： 氢锂钠钾铷铯钫——请李娜加入私访 铍镁钙锶钡镭——媲美盖茨被雷 硼铝镓铟铊——碰女嫁音他 碳硅锗锡铅——探归者西迁 氮磷砷锑铋——蛋临身体闭 氧硫硒碲钋——养牛西蹄扑 氟氯溴碘砹——父女绣点爱 氦氖氩氪氙氡——害耐亚克先动
C、全部 青害李碧朋，探丹阳付奶。(氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖) 那美女桂林，流露押嫁该。（钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙）抗台反革命，提供难题新。（钪钛钒铬锰，铁钴镍铜锌）假者生喜羞，可入肆意搞。（镓锗砷硒溴，氪铷锶钇锆）你母得了痨，八音阁隐息。（铌钼锝钌铑，钯银镉铟锡）替弟点仙色，贝兰是普女。（锑碲碘氙铯，钡镧铈铺钕）破杉诱扎特，弟火而丢意。（钷钐铕钆铽，镝钬铒铥镱）虏获贪污赖，我一并进攻。（镥铪钽钨铼，锇铱铂金汞）他钱必不安，东方雷阿土。（铊铅铋钚砹，氡钫镭锕钍）普诱那不美，惧怕可爱肥。（镤铀镎钚镅，锔锫锎锿镄）们若老，炉肚喜波黑，卖Uun Uuu Uub! 前二十种元素： 氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖； 钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。 常见元素的化合价 （一） 钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价； 一二铜汞二三铁，三铝四硅五氮磷； 二四六硫二四碳，金正非负单质零。 （二） 一价钾钠银氢氟，二价钙镁和钡锌； 铝价正三氧负二，以上价态要记真； 铜一二来铁二三，碳硅二四要记全； 硫显负二正四六，负三正五氮和磷； 氯价通常显负一，还有正价一五七； 锰显正价二四六，最高价数也是七。
初中化学常见的元素符号59580
常见的元素符号：氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。锰钡碘H He Li Be B , C N O F Ne , Na Mg Al Si P , S Cl Ar K Ca 。Mn Ba I 常见元素的化合价：金正，非负，单质零，氢+1，氧-2，正负总价和为零。 钾钠银氢+1价，钙镁钡锌+2 价；氟氯溴碘-1价，通常氧是-2价；铜+1，+2 铝+3；铁有+2，+3 硅+4； 2， 4，6 硫 2，4 碳； 氮磷-3，+5 最常见；2，4，6，7 锰变价；单质中元素零价要记清。化学式：单质：氢气H2 氧气O2 氮气N2 氯气Cl2 氖气Ne 碳 C 铜Cu 铁Fe 化合物：氧化物一氧化碳CO 二氧化碳CO2 五氧化二磷P2O5 二氧化硫SO2 二氧化锰MnO2 三氧化二铁Fe2O3 四氧化三铁Fe3O4 氧化亚铁FeO 氧化镁MgO 氧化钙CaO 三氧化二铝Al2O3 氧化汞HgO 氧化铜CuO 盐酸HCl 硫酸H2SO4 硝酸HNO3 碳酸H2CO3 磷酸H3PO4 氢氧化钠NaOH氢氧化钙Ca(OH)2氢氧化钡Ba(OH)2氢氧化钾KOH氢氧化铁Fe(OH)3氢氧化铜Cu(OH)2 氯化钠NaCl 氯化镁MgCl2 氯化铝AlCl3 氯化钾KCl 氯化铁FeCl3 氯化亚铁FeCl2 氯化锌ZnCl2 氯化钡BaCl2 氯化铜CuCl2 氯化银AgCl (盐酸盐) 碳酸钙CaCO3 碳酸钠Na2CO3 碳酸钾K2CO3 碳酸钡BaCO3 硫酸亚铁FeSO4 硫酸铁Fe2(SO4)3 硫酸钠Na2SO4 硫酸镁MgSO4 硫酸铝Al2(SO4)3 硫酸铜CuSO4 硫酸锌ZnSO4 硫酸钡BaSO4 硝酸银AgNO3 硝酸汞Hg(NO3)2 硝酸锌Zn(NO3)2 硝酸钡Ba(NO3)2 硝酸铝Al(NO3)3 硝酸铁Fe(NO3)3 硝酸铜Cu(NO3)2 硝酸钙Ca(NO3)2 硝酸根氢氧 根 碳酸 根 硫酸 根 磷酸 根 铵根 高锰酸 根锰酸根 符号NO3 OH CO3 SO4 PO4 NH4 MnO4 MnO4 离子符号NO3- OH - CO 3 2- SO4 2- PO4 3-NH4+MnO4- MnO 4 2- 化合价-1 -1 -2 -2 -3 +1 -1 -2 表示法NO 3 OH CO3 SO4 PO4 NH4 MnO4 MnO4 -1 常见的离子：钾离子K+，钙离子Ca2+，钠离子Na+，镁离子 Mg2+ 铝离子Al3+，锌离子Zn2+，铁离子Fe3+，氢离子H+ 铜离子Cu2+，汞离子Hg2+，银离子Ag+，氧离子O2- 氟离子F-，硫离子S2-，氯离子Cl-，亚铁离子Fe2+ 1-20 号元素的原子结构示意图： 质子：一个质子带一个单位的正电荷。原子核(带正电) 原子中子：不带电。核外电子：一个电子带一个单位的负电荷。原子中：核电荷数=质子数=核外电子数相对原子质量= 质子数+ 中子数 6、相对原子质量= 某一原子的实际质量 一种碳原子质量的1/12 无单位)