最新六年级上册《统计》课件教学内容
六年级上册《统计》教案
六年级上册《统计》教案一、教学目标1.理解统计的概念，知道统计在日常生活中的应用。
2.掌握图表的制作方法，包括条形图、折线图和饼图。
3.能够读取和分析各种类型的图表数据。
4.培养学生的观察能力和数据处理能力。
5.提高学生的逻辑思维和问题解决能力。
二、教学内容1.统计的概念和应用2.条形图的制作和分析3.折线图的制作和分析4.饼图的制作和分析三、教学重点1.掌握图表的制作方法。
2.能够读取和分析各种类型的图表数据。
四、教学方法1.直观示范法：通过实例，演示统计数据的收集和处理过程。
2.合作学习法：组织学生分组进行数据收集、整理和图表制作，培养学生的合作精神和团队合作能力。
3.问题导入法：提出实际问题，引导学生进行思考和讨论，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、教学过程第一课时统计的概念和应用1.导入：通过展示一些图表和数据，引发学生对统计的认识和兴趣。
2.提出问题：在日常生活中，为什么需要统计？举例说明统计在生活中的应用。
3.学习内容：学习统计的定义和基本概念，了解统计的作用和意义。
4.学习方法：讲解+讨论，引导学生思考统计的内涵和外延。
第二课时条形图的制作和分析1.复习：回顾上节课学习的内容，帮助学生巩固统计的基本概念。
2.学习内容：介绍条形图的概念和制作方法，演示制作过程。
3.学习方法：讲解+示范，帮助学生理解条形图的特点和应用场景。
4.练习：组织学生分组进行条形图的制作，然后交流和展示各组制作的条形图。
第三课时折线图的制作和分析1.复习：回顾上节课学习的内容，帮助学生理解和巩固条形图的制作方法。
2.学习内容：介绍折线图的概念和制作方法，演示制作过程。
3.学习方法：讲解+示范，帮助学生理解折线图的特点和应用场景。
4.练习：组织学生分组进行折线图的制作，然后交流和展示各组制作的折线图。
第四课时饼图的制作和分析1.复习：回顾上节课学习的内容，帮助学生理解和巩固折线图的制作方法。
2.学习内容：介绍饼图的概念和制作方法，演示制作过程。
2024版六年级上册《统计》教案(精选)
REPORTING
作业布置
完成课本上的练习题， 巩固课堂所学知识。
思考：如何用统计知 识来解决生活中的实 际问题？
收集生活中的一些数 据，尝试用统计图表 示出来，并解释统计 图的意义。
拓展延伸活动
分组进行社会调查，收集数据并整理成统计图表，然后在课堂上展示和分享。
开展“小小统计员”活动，让学生记录自己一周内某项活动的数据，并进行整理和 分析。
引导学生归纳绘制统计图表的方法和 步骤，培养学生的归纳总结能力。
PART 04
学生活动设计
REPORTING
小组探究活动
小组任务分配
数据收集与整理
教师将学生分成若干小组，并为每个小组分 配不同的统计任务，如收集班级同学身高、 体重数据等。
小组成员分工合作，通过问卷调查、实地测 量等方式收集数据，并对数据进行整理、分 类和汇总。
统计图表制作
分析与讨论
小组成员根据收集到的数据，选择合适的统 计图表进行制作，如条形图、折线图、扇形 图等，以直观地展示数据特征。
小组成员对统计图表进行分析和讨论，总结 数据规律，提出问题和建议。
个人实践活动
数据收集
学生自行选择感兴趣的主题，如个人 消费情况、家庭用水量等，通过记录、 调查等方式收集相关数据。
PART 02
教学内容与方法
REPORTING
教学内容
统计基础知识
包括统计的概念、意义，以及统 计数据的分类和表示方法。
统计图表的认识
引导学生认识并理解各种统计图 表（如条形图、折线图、扇形图 等）的特点和作用。
数据的收集与整理
教授学生如何有效地收集数据， 并对数据进行整理、分类和汇总。
六年级数学上册6 统计第一课时课件
某班最喜欢的运动项目统计表
从条形统 计图中我 们可以看 出什么？
人数/人
30
28
26
24
22
20
18
16
14 12
12
10
8
6
4
2
0
乒乓球
8
足球
2009年12月制
9
6
5
跳绳 踢毽 其他
女生 45%
男生 55%
其它 20%
香蕉 25%
苹果 30%
橘子 25%
男女人数的统计图
来自六年级某班40名 同学的调查结果
六（1）班最喜欢运动项目统计图
扇形统计图的优点是
能反映各部分量同总量 之间的关系。
其他 22.5%
踢毽 12.5%
跳绳 15%
乒乓球 29%
足球 20%
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
但扇形统计图美中不足的是不能清楚的反映各个 数量的多少。
扇形统计图的特点
1、利用圆和扇形来表示总体和部分的关系 2、圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小
45%
30%
25%
扇面
六二班最喜扇扇欢面 123456面的01234567890123456789运12345678967890123456789动项目统计表
0%
其他
2012年5月制
8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
1.如果六二班有60人，那
么2.喜如欢果跳六绳二的班有喜多欢少打人乒？ 3.乓在球这的个有扇1形3统人计，图那中么，六 4用.图二整中班个的有圆各多表个少示扇人什形？么分？别代表 了5.你什认么为？图中的各个百分数 是如何得到的?所有的百分 数之和是多少？
人教版(六年级上册)数学整理与复习统计课件
3、选择合适的统计图表示数据 小试牛刀
3．右表是我国土地利用类型 的大致构成情况。
(1)耕地占可利用土地面积的 百分之多少？ 耕地占可利用土地的13.5%。
(2)请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。
耕地
返回
举一反三
1.填空。 (1)常用的统计图有(条形统计图 )、(扇形统计图 )、
( 折线统计图 )。 (2)( 条形 )统计图容易看出各种数量的多少。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
(2)已知参加跳高的人数是30人，
全年级参加三项体育活动的
总人数是( 120 )人，参加跑
40%
步的人数是( 48)人，参加打
球的人数是( 42)人。
3．超市一天的收益中，服装类占35%，烟酒 类占30%，文化用品类占20%，糖果类占1 0%，药类用品占5%，如果超市一天的收 益是5500元。算一算，每类用品分别收益 多少元？
举一反三 1.填空。 (3)要表示数是增减变化的情况，用( 折线 )统计图
比较合适。 (4)要表示各部分同总数之间的关系，需要绘制
(扇形 )统计图。
2.下面是某校六年级同学参加三项体育活动人 数的统计图。 (1)参加跳高的人数占全年级人
数的( 25% )，打球人数占全
年级人数的( 35 )%，跑步的 人数占全年级人数的( 40% )。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
最新新人教版小学数学六年级上册《统计》精品课件PPT课件
第七页，共24页。
你能根据这些 (zhèxiē)数据制 成条形统计图吗？
六年级同学(tóng xué)最喜欢的电视节目统计图
90
单位 (dānwèi)：
90
Hale Waihona Puke 80人2006年3月制
70
60
50
40
40
30
20
20
25
25
10
0 科幻 动画片 体育 电视剧 歌舞
(kē
huà
第八页，共24页。
六年级同学最喜欢的电视节目统计图
（3）图中各个扇形分别代表了什么？所有的百分比之和是多少？ （4）从下图你还能得到什么信息？
（5）你能从下面的统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？
地球陆地面积分布统计图
南极洲9.欧3%洲7.1%大洋洲6% 南美洲12%
亚洲29.3%
北美洲
非洲20.2%
16.1%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
第一页，共24页。
第二页，共24页。
动 画 片
体育(tǐyù
第三页，共24页。
电 视 剧
第四页，共24页。
(gēwǔ)
歌 舞
第五页，共24页。
第六页，共24页。
下面是调查六年级同学(tóng xué)最喜欢的电视节目的统计 表：
节目 科幻 动画片 体育 电视剧 歌舞
人数 20 100 20 35 25
单位：人
90
90
2006年3月制
80
70
60 50
40
40
30
20
20
25
25
10
0
科幻 动画片 体育 电视剧 歌舞
六年级数学上册第9单元总复习第4课时统计图课件(新人教版)_1
扇形统计图：能够清楚地看出和部分同总数之间 的关系。
满意人数
六（1）班同学对自己在各年级的综合表现 满意人数的统计表
一
二
三
四
五
六
30
32
31
30
33
35
Hale Waihona Puke 要反映六（2）班同学对自己在各年级的综合表 现满意人数的变化趋势，用什么统计图？
第9单元 总复习
第 4 课时 统计图
什么是统计？
统计是将一组数据进行收集、整理、 计算、分析的过程。运用统计知识能将 数据形象化，分析起来更加方便。
目前我们学习了那些统计图？
统计图
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
单式条形统计图 复式条形统计图 单式折线统计图 复式折线统计图
条形统计图：能够清楚地看出各部分数量的多少, 便于对比。
折线统计图
六年级上册《统计》数学教案
六年级上册《统计》数学教案
主题：六年级上册《统计》
一、教学目标
（这部分应包括学生在完成本课程后应该能够做到的事情，例如理解并应用统计的基本概念，进行简单的数据分析等）
二、教学内容
（这部分应列出你要教的具体内容，如平均数、中位数、众数等概念的理解和计算，以及如何利用这些工具进行数据的分析和解释）
三、教学方法
（这部分应说明你打算如何教授这些内容，是通过讲解、讨论、实验还是其他方式）
四、教学过程
1. 导入新课：通过一些实际生活中的例子或者游戏引入统计的概念，激发学生的兴趣。
2. 新知讲授：
a) 平均数、中位数、众数的概念和计算方法；
b) 数据的收集、整理和展示（如条形图、折线图等）；
c) 如何运用统计知识进行数据分析和解释。
3. 练习与反馈：设计一些练习题让学生进行实践，然后对他们的答案进行反馈和指导。
4. 总结与提升：回顾本节课的主要内容，强调重点和难点，鼓励学生在生活中寻找应用统计知识的机会。
五、教学评价
（这部分应说明你将如何评估学生的学习效果，如作业、小测验、项目等）
六、教学反思
（这部分应记录你在教学过程中的思考和感受，以及对未来的教学有何改进的建议）。
年六年级数学上册统计教案
年六年级数学上册统计教案一、教学目标1.了解统计的概念，能够准确描述统计的作用和应用场景；2.掌握常见的统计方法，如频数、频率、频率分布表等；3.能够分析和解决简单的实际问题，如根据统计数据判断事物间的大小、差异等；4.提升学生数据收集、整理、分析和表达的能力，培养科学探究意识。
二、教学重点1.统计的概念和作用；2.频数、频率、频率分布表等统计方法；3.用统计方法分析和解决实际问题。
三、教学内容1. 统计的概念和作用1.什么是统计；2.统计的作用和应用场景；3.引导学生自主发现统计的必要性。
2. 频数、频率、频率分布表等统计方法1.频数的意义和计算方法；2.频率的意义和计算方法；3.频率分布表的构成和应用。
3. 用统计方法分析和解决实际问题1.根据统计数据判断事物间的大小、差异等；2.分析和解决简单的实际问题。
四、教学方法1.情境教学法：创设一些情境，让学生自主发现统计的必要性和应用场景；2.案例教学法：通过一些典型的统计案例，引导学生进行分析和解决问题。
五、教学过程1. 导入（5分钟）创设情境，让学生尝试回答一些关于统计的问题，如“你会经常看到什么统计数据？你会用到哪些统计知识？”2. 概念讲解（10分钟）讲解什么是统计，统计的作用和应用场景，并引导学生自主发现统计的必要性。
3. 方法讲解（15分钟）讲解频数、频率、频率分布表等统计方法，并通过图表和数据进行演示和讲解。
4. 练习（20分钟）利用教材提供的数据，让学生独立计算频数、频率和制作频率分布表，并根据统计数据分析问题。
5. 案例分析（15分钟）选择一些典型的统计案例，让学生进行分析和解决问题，如某班级的身高、体重等数据分析。
6. 课堂总结（5分钟）总结本课所学的内容和方法，并对学生的表现进行评价。
六、作业布置1.在家收集一些与自己生活有关的数据，制作频率分布表，并分析数据；2.完成作业本上相关练习。
七、教学反思本课中，采用了情境教学法和案例教学法来提高学生的学习兴趣和实践能力，取得了比较好的效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2000
城镇 乡 村
年份
想一想: 哪年的城镇人口最多？哪年最少？ 哪年的乡村人口最多？哪年最少？ 哪年的城乡总人口最多？哪年最少？
六年级数学上册
折线统计图
某地2000年每月的月平均气温下表。
月 份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
平均气温
2
C
5 10 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5
月份
甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。
气温/0C
甲市 乙市
20
15
（2）两城市最
高月平均气温相
10
差 0C；
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
月份
甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。
气温/0C
甲市 乙市
20
（3） 月份两
15
城市月平均气温
相同，有 个
月乙市月平均气
10
A C
B
33.3%
比一比
• 从下列的两个统计图中，你能看出哪一 个学校的女生人数多吗？
女生 男生 50% 50%
男生 女生 60% 40%
人教版六年级数学上册第六单元
统计图 练习课
马郎小学 陈伟
某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24 人，占六年级学生的（ 20）%，若制成扇形统计图 ，对应的扇形圆心角的度数为（ 7）2 °。
晨光小学五年级各班男、女生人数统计表
2012年9月
人数 班别
性别
一班
二班 三班
男生
25 26 27
女生
28 24 23
晨光小学五年级各班男、女生人数统计图
单位：人
30
28
25
25
20
15
10
5 0
一班
26 24
2012年9月
男生 女生
27
23
二班
三班
某校五年级一班同学收看电视节目情况统计图
2012年1月
下面是某地区城乡人口统计表
某地区城镇人口统计图
人数/万人
50 40
30
20
10
0
1985
1990
1995 2000
年份
某地区乡村人口统计图
人数/万人
50 40
30 20 10 0
1985 1990 1995 2000
年份
某地区城乡人口统计表
人数/万 人 50
40
30
20
10 0 1985
1990 1995
根据上表中的数据，制成折线统计图。
某地2000年的月平均气温变化情况统计图
2001年1月
单位：摄氏度
35
32 32.5
30
25
28
26
20
22
15
16.5
10
10
19 11.5
52 5
5
0
一 月
二 月
三 月
四五六 月月月
七 月
八 月
九 月
十 月
十 一 月
十 二 月
某电脑公司第一、第二两个门市部 1994年至2000年上缴利润情况统计表
六年级上册《统计》课件
单式条形统计图
晨光小学五年级各班人数统计表
2012年9月
从表中你获得了哪些信息？
晨光小学五年级各班人数统计图
单位：人
53
50
50
50
2012年9月
40
30
20
10
0
一班 二班 三班
想一想在制作条形统计图时要注意些什么？
从上面的统计图中你知道了什么？又想到了什么？
从上面的统计图我们能了解到这个班一些情况：
利
年
润
（
份
万
元）
部
门
某电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润情况统计图
（1994年——2000年）
2001年1月
单位：万元
第一门市部
第二门市部
160
152
140
120
100
80
60 40
46
40
20 30
40
0
90 100
65
1994
1996
1999 2000
例题
甲乙两城市月平均气温统计表 0C
根据统计表中的数据完成甲、乙两城市 月平均气温复式折线统计图。
1、利用圆和扇形来表示总体和部分的关系 2、圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同
的部分 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小
25%
25 % 55 %
33%
42
42%
%
• 观察右图，并回答问题
(1)如果用整个圆表示总体， 那么哪一个扇形表示总 体的25%？
(2)如果用整个圆表示我班 的人数，那么扇形B大约 代表多少人？
甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。
气温/0C
甲市 乙市
20
15
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
月份
甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。
气温/0C
甲市 乙市
20
15
（1）最高月平
均气温甲市出现
10
在 月，乙市
出现在 月；
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
从下列的两个统计图中，你能看出哪个年级 的女生人数多吗？
六年级
气温/0，两城市月平
10
均气温最明显的
差别是什么？
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
月份
练一练
下面是一个病人的体温记录折线图。
单位：摄氏度
41
40 39.5 39
38
38
37
36
39 38 37.5
37
37.5 36.8
35
0 6 12 18 0 6 12 18 0 单位：时
温高于甲市，其
余 个月乙市
5
月平均气温低于
甲市。
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
月份
甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。
气温/0C
甲市 乙市
20
15
（4）分别说
一说两城市月
10
平均气温如何
变化的。
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
月份
甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。
（1）（ ）类节目看的人数最多，（ ）类节目看的人数最少。 （2） 看( )类节目的人数是看( )类节目人数的2.5倍。 （3）看了上面的统计，你有什么想法?
新兴小学课外兴趣小组男、女生人数统计图 2012年9月制
（1）参加哪个小组的男生人数最多？参加哪个小组的 女生人数最少？ （2）参加数学兴趣小组的女生人数比男生共少多少人？ （3）参加文艺兴趣小组中的男生人数是女生人数的几倍？
这个班有学生51人，有22人喜欢看小说，15人 喜欢看科幻书，喜欢看散文和文学类图书的同学一 样多都是7人。其中喜欢小说类的同学最多，喜欢散 文和文学类的同学较少。
二 班同学睡眠时间统计表
6
9
12
10
4
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
11时以上 10- 11时
9- 10时
8- 9时
8时以下
复式条形统计图
扇形统计图
360
圆心角
口答：
360 的30％是（ 108 ） 360 的10％是（ 36 ） 360 的60％是（216 ）
在这个圆里共有( 6 )个扇形。
每个扇形对应的百分比是多少？
某班同学参加球类活动情况统计图
篮球
19％ 其它5％
足球
18％
羽毛球 26％
乒乓球 32％
扇形统计图的特点