责任督学督导检记录
幼儿园6月份责任督学督导检查记录表
问题及建议
有部分长期缺勤幼儿画册内容没有补上、未批改。
责任督学：章x涛 202x年6月18日
幼儿园整改措施
接到建议书后，幼儿园立即成立整改领导小组，组织全体教职员工认真解读整改建议内容。并针对存在的问题进行了整改。
园长：蒋xx 202x年6月18日
整ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ效果
202x年6月25日，幼儿园确实存在部分长期缺勤幼儿画册内容没有补上、未批改情况，就该情况幼儿园蒋园长亲自召集相关教师，带领幼儿补齐内容。
责任督学：章x涛 202x年6月25日
1.查看幼儿入园秩序管理。
2.蒋园长对幼儿园师德师风、安全管理、结束工作安排等工作情况进行了汇报。
3.检查幼儿园幼儿园师德师风、安全管理、结束工作安排等工作情况。
4.观摩中（3）“跑圆场”区域游戏活动。
5.走进中（3）班了解安全教育工作情况。
6.与幼儿教师进行谈心谈话。
7.观摩教师“我们一共成长”主题研训活动。
幼儿园6月份责任督学督导检查记录表
督导单位
xx幼儿园
督导时间
6月18日
责任督学
章x涛
督导内容
1.幼儿园师德师风建设情况；
2.幼儿园安全管理；
3幼儿园结束工作安排。
督导过程记录
202x年6月18日上午，在蒋园长陪同下，对幼儿园师德师风、安全管理、结束工作安排等工作情况，采取现场观摩、资料查阅等方式对幼儿园进行检查。
责任督学督导检记录
被督导单位：石桥镇张衡小学2014 年9 月29 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：刘华新被督导单位：石桥镇郭庄小学2014年9 月29 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：潘东国被督导单位：石桥镇蔡官屯小学2014年9 月29 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：王新磊被督导单位：石桥镇龙窝小学2014年9 月29 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：田华新被督导单位：石桥镇张衡小学2014年10 月28 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：刘华新被督导单位：石桥镇郭庄小学2014年10 月28 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：潘东国被督导单位：蔡官屯小学2014 年10 月28 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：王新磊被督导单位：石桥镇龙窝小学2014年10 月28 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：田华新被督导单位：石桥镇张衡小学2014年11 月27 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：刘华新被督导单位：石桥镇郭庄小学2014年11 月27 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：潘东国被督导单位：蔡官屯小学2014 年11 月27 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：王新磊被督导单位：石桥镇龙窝小学2014年11 月27 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：田华新被督导单位：石桥镇张衡小学2014年12 月30 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：刘华新被督导单位：石桥镇郭庄小学2014年12 月30 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：潘东国被督导单位：蔡官屯小学2014 年12 月30 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：王新磊被督导单位：石桥镇龙窝小学2014年12 月30 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：田华新被督导单位：石桥镇张衡小学2015年元月21 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：刘华新被督导单位：石桥镇郭庄小学2015年元月21 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：潘东国被督导单位：蔡官屯小学2015年元月21 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：王新磊被督导单位：石桥镇龙窝小学2015年元月21 日责任督学签名：王国法学校负责人签名：田华新。
幼儿园责任督学督导检查记录
幼儿园责任督学督导检查记录一、背景介绍幼儿园责任督学督导检查是指对幼儿园开展管理、教育教学等方面工作进行监督和评估的活动。
督导检查的主要目的是保障幼儿园的教育质量，促进幼儿园教育事业的发展。
二、督导检查内容1.幼儿园环境安全和卫生情况的检查：检查幼儿园是否符合消防、卫生等相关标准，检查幼儿园的安全设施是否齐全完善，保证幼儿园的安全环境。
2.幼儿园师资力量的检查：核查幼儿园的教师资质是否合格，教师队伍结构是否合理，教师的教学水平和业务素质是否达到要求。
3.幼儿园教育教学质量的检查：了解幼儿园的教育教学内容和方法是否符合幼儿的身心发展规律，查看幼儿园的课程设置和教学计划是否科学合理。
4.幼儿园管理制度和管理运行情况的检查：了解幼儿园的管理制度和规章制度是否健全、落实情况是否到位，是否存在违规行为。
5.幼儿园家园合作和家长参与情况的检查：了解幼儿园与家长之间的沟通与合作情况，是否进行家长满意度调查，是否有针对性的家长福利政策。
6.幼儿园特色教育和资源配置的检查：了解幼儿园的特色教育和资源配置情况，评估是否符合幼儿的发展需要。
三、督导检查方法1.文件资料检查：检查幼儿园准备的相关文件、资料是否齐全、规范，并了解幼儿园的发展规划、年度计划等情况。
2.视察观摩：实地观察幼儿园的学生、教职工，评估教室环境、设施、用品等是否符合要求，观摩教师的课堂教学活动。
3.与幼儿园师生、家长交流：与幼儿园师生、家长进行问卷调查、座谈交流，了解他们对幼儿园工作的评价和意见。
4.实施专项检查：根据督导检查的需要，针对幼儿园的特殊情况，进行有针对性的专项检查。
四、督导检查记录日期检查内容检查结果完成情况备注日期检查内容检查结果完成情况备注2022.1.1 幼儿园环境安全和卫生情况的检查通过/不通过已完成/未完成无2022.1.2 幼儿园师资力量的检查通过/不通过已完成/未完成教师资质不符合要求，需要整改2022.1.3 幼儿园教育教学质量的检查通过/不通过已完成/未完成无2022.1.4 幼儿园管理制度和管理运行情况的检查通过/不通过已完成/未完成无2022.1.5 幼儿园家园合作和家长参与情况的检查通过/不通过已完成/未完成家长参与较低，需要加强沟通合作2022.1.6 幼儿园特色教育和资源配置的检查通过/不通过已完成/未完成无五、整改措施和建议1.针对教师资质不符合要求的问题，建议幼儿园加强教师培训，提高教师的专业素养。
责任区督学督导检查工作记录（一）
责任区督学督导检查工作记录（一）
督导时间：
2017年9月6日
督查内容：
1、开学第一课收听收看情况；
2、教师到岗、学生报到情况；
3、一年级新生招生入学情况；
4、开足开齐课程情况；
5、校园环境与安全等；
反馈意见：
1、全体学生收听收看了《开学第一课》，五六年级年级学生写观后感。
2、小满、石桥小学教师全部到岗，学生报到及时，一年级新生按时报到。
3、通过调查学生和对照课程表，课程开设齐全。
校园环境干净卫生，无杂草，但是，校园有丢弃果皮纸屑现象。
4、小满小学（临乡村道路的学校）校门口无斑马线有警示标志，石桥小学临张鹰公路，校门口无斑马线有警示标志，有减速带。
整改方案或措施：
1、作文课时对学生《开学第一课观后感》作文进行评比。
2、利用周会、班会，进一步加强对学生的卫生意识和环境保护意识等方面的教育，养成不乱丢弃果皮纸屑的好习惯
4、对查出来的安全隐患在一周内进行彻底整改
整改结果：
良好。
责任督学督导检查记录
被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊被督导单位：大汶口镇西遥小学责任督学签名：公益涛学校负责人签名：卢宝磊。
幼儿教育责任督学月度督导记录
幼儿教育责任督学月度督导记录日期: [日期]督导人员: [姓名]被督导单位: [单位名称]督导目的:本次督导的目的是确保被督导单位的幼儿教育工作符合相关法规和标准，促进幼儿的全面发展。
督导内容:1. 观察课堂教学- 参观幼儿园的教室，观察教师授课情况。
- 注意教师的教学方法、教学资源及教学环境的合理性。
2. 检查教学材料- 查阅教学材料，包括教材和幼儿研究资源。
- 确保教材符合教育部门的要求，内容适合幼儿年龄段。
3. 与教职工交流- 与幼儿园的教职工进行面对面的交流，了解幼儿教育的实际情况。
- 监督教职工的工作态度、教学能力和对幼儿的关心程度。
4. 检查管理制度- 仔细检查幼儿园的管理制度和规章制度的执行情况。
- 确保管理制度合理、有效，并能保障幼儿的安全和福利。
5. 审查教育记录- 检查幼儿园的教育记录，包括幼儿的研究情况和成绩记录。
- 确保教育记录的准确性和完整性。
督导结果:本次督导发现以下问题和建议：1. 课堂教学- 教师的教学方法需要更加多样化，注重激发幼儿的研究兴趣和参与度。
- 建议增加教学资源，例如图书、玩具等，以提供更多有趣的研究体验。
2. 教学材料- 部分教材内容稍显过时，建议更材，与时俱进。
- 需要增加适合幼儿发展需求的研究资源。
3. 教职工交流- 教职工之间的合作需要加强，建议开展团队建设活动，提升团队凝聚力。
- 鼓励教师与家长的积极沟通，建立家校合作的良好关系。
4. 管理制度- 部分管理制度的执行需要加强，建议加强监督和培训，确保规章制度的落实。
5. 教育记录- 部分教育记录不够准确和完整，建议教职工加强记录的规范性和及时性。
下一步工作计划:根据本次督导结果提出的问题和建议，制定下一步的工作计划如下：1. 安排教师培训活动，提高教学质量。
2. 更材和研究资源，以满足幼儿的研究需求。
3. 加强园内团队建设，提升教职工的合作和沟通能力。
4. 对管理制度进行修订和完善，确保规章制度的严格执行。
督学责任区随访督导检查记录
督学责任区随访督导检查记录
(学校安全工作检查）
被督导单位：孟海镇中心学校2013年6月17日
责任区督学签名：
附件3：
督学责任区随访督导整改通知书
编号：
学校（单位）：孟海镇孟海小学
经查，你学校（单位）存在以下问题：
1、学校紧靠公路，上下学来往车辆较多，存在交通安全隐患。
二、学生购买三无食品、学生饮用生水。
存在食品安全隐患。
对以上问题要采取措施，立即整改，整改情况于本通知
下发30日内书面报告县教育督导室。
定陶县人民政府教育督导室
2013年6月17日
（本文书一式两份，一份给被督导学校，一份交县教育督导室存档）
督学责任区随访督导检查记录
(校园文化与环境建设）
被督导单位：2013年9月26日
责任区督学签名：
附件3：
督学责任区随访督导整改通知书
编号：
学校（单位）：孟海镇孟海小学
经查，你学校（单位）存在以下问题：
1、学校领导对校园文化建设的重要意义认识不足，不能自觉地建设和正确导向校园文化。
2、师生在校园文化建设中的积极性和潜能未充分的发挥出来，要进一步开发。
三、校园建筑、环境布置缺乏文化风格，有些学校校舍墙体脱落、校舍校貌陈旧零乱，绿化美化缺乏文化品位，发挥不了物质文化的教育功能。
对以上问题要采取措施，立即整改，整改情况于本通知下发30日内书面报告县教育督导室。
定陶县人民政府教育督导室
2013年9月26日
（本文书一式两份，一份给被督导学校，一份交县教育督导室存档）。
幼儿园责任督学督导工作记录表
幼儿园责任督学督导工作记录表
日期：2023年6月5日
被督导者：幼儿园名称：阳光幼儿园
1. 督导目标：检查课程实施情况
2. 督导结果：
* 本次督导发现，阳光幼儿园的课程实施情况符合相关政策法规。
教师团队经过专业培训，能够按照课程方案进行授课。
* 幼儿园在课程实施中注重培养孩子的综合能力，鼓励家长参与孩子的学习过程，共同促进孩子全面发展。
3. 改进建议：
* 建议阳光幼儿园进一步加强对教师团队的专业培训，提高教师的教育水平。
* 建议幼儿园在课程实施中，注重与家长沟通，共同关注孩子的成长，提高家长满意度。
4. 督导结果反馈：
* 阳光幼儿园对督导结果表示认可，表示将认真采纳改进建议，进一步提高课程实施质量。
* 督学对阳光幼儿园的改进态度表示肯定，并期待其不断进步。
注：以上内容仅作为记录表参考，具体内容应根据实际情况进行编写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
责任督学督导检记录————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：被督导单位：石桥镇张衡小学2014 年9 月29 日督导内容学校管理取得成绩1、学校建立健全各种规章制度，而且得到较好落实。
2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
3、体育器材管理有制度，使用有记录，发挥其在教学中的作用。
存在问题1、图书、仪器、体育器材严重不足。
2、班级规模较小，低于国家和省规定标准。
3、门卫室规章制度没能有效落实。
4、学生活动场地严重不足，操场没有利用。
建议意见1、补充图书、仪器、体育器材数量并完善其规章制度。
2、有效地扩大学生活动场地。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：刘华新被督导单位：石桥镇郭庄小学2014年9 月29 日督导内容学校管理取得成绩1、建立健全各项规章制度，而且得到有效落实。
2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
3、学校文化氛围浓厚，提升了办学品位。
存在问题1、图书、教学仪器、体育器材严重不足，而且没有利用。
2、学校操场没有合理利用。
3、学校没有门卫室，没有专职门卫。
建议意见1、补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理利用。
2、充分利用操场，扩大学生的活动场地。
3、设立门卫室，安排专职门卫，建立健全规章制度。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：潘东国被督导单位：石桥镇蔡官屯小学2014年9 月29 日督导内容学校管理取得成绩1、学校建立健全各项规章制度，而且得到较好落实。
2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
3、校园文化氛围浓厚，提升了办学品位。
4、学生食堂规划合理，而且能按流程操作。
存在问题1、图书、教学仪器、体育器材严重不足，而且没能合理利用。
2、学校没有门卫室，没有专职门卫。
3、学校食堂没有《卫生许可证》。
建议意见1、补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理有效利用。
2、设立学校门卫室，安排专职门卫，完善规章制度。
3、申请办理学生食堂《卫生许可证》。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：王新磊被督导单位：石桥镇龙窝小学2014年9 月29 日督导内容学校管理取得成绩1、学校建立健全各项规章制度，而且得到较好落实。
2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
3、设立学校门卫室，而且配备了相关器材。
存在问题1、图书、教学仪器、体育器材严重不足，而且没能合理利用。
2、学生活动场地不足。
3、学生食堂有待规范。
建议意见1、补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理利用。
2、增加学生活动场地。
3、学生食堂进一步规范化。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：田华新被督导单位：石桥镇张衡小学2014年10 月28 日督导内容学校安全取得成绩1、学校安全档案比较规范。
2、课间学生在校园活动有教师值班看护。
3、学校有安全教育专栏，而且安全教育深入课堂。
4、教学设施无安全隐患存在。
存在问题1、安全档案规范，但不够全面、完整。
2、门卫值班记录不全。
3、学校放学时无教师和领导在校外护送。
建议意见针对以上存在问题，建议学校充实档案资料；强化门卫管理；上学放学期间，学校门口应有专门的值班教师或领导。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：刘华新被督导单位：石桥镇郭庄小学2014年10 月28 日督导内容学校安全取得成绩1、教学设施无安全隐患存在。
2、学校大门能够随时落锁。
3、安全教育能够深入课堂。
4、安全制度健全。
5、学生上学放学期间有教师或领导护送。
存在问题1、学校无门卫室，无专职门卫。
2、无明显的安全教育专栏。
3、安全制度虽然健全，但缺乏有效落实。
4、安全档案不规范，内容不充实。
建议意见针对以上存在的问题，建议学校设立门卫室和专职门卫；设立安全教育专栏；安全制度有效落实；规范专栏安全档案。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：潘东国被督导单位：蔡官屯小学2014 年10 月28 日督导内容学校安全取得成绩1、学校安全档案较为规范。
2、课间学生在校园活动有教师值班看护。
3、学校安全教育专栏内容能及时更新。
4、教学设施无安全隐患存在。
5、学生食堂设施齐全，取得了《卫生许可证》。
6、学校大门能及时落锁。
存在问题1、安全档案不够全面。
2、学校无门卫室，无专职门卫。
3、学校食堂管理制度不全面，而且部分东西摆放不规范。
4、灭火器数量不足。
建议意见针对以上存在问题，建议学校充实安全档案材料；设立门卫室，安排专职门卫；强化食堂管理；增加灭火器数量。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：王新磊被督导单位：石桥镇龙窝小学2014年10 月28 日督导内容学校安全取得成绩1、学校安全档案规范，充实。
2、教学楼疏散标志清晰。
3、安全教育专栏内容能及时更新。
4、教学设施无安全隐患存在。
5、学校大门能及时落锁。
6、学生上学放学期间有教师和领导护送。
存在问题1、学校卫生需进一步强化管理。
2、门卫登记不够全面，而且门卫室较乱。
3、学生食堂证件齐全，制度健全，但缺乏有效管理。
建议意见针对以上存在问题，建议学校卫生工作从细抓起；规范门卫的责任；学生食堂强化管理。
另外学校面临公路，学校应加强对学生的安全教育，特别是交通安全，和家长签订上学放学途中安全责任书。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：田华新被督导单位：石桥镇张衡小学2014年11 月27 日督导内容课堂教学，课改情况取得成绩1、课堂教学比较规范。
2、课改有安排、有行动。
存在问题1、课堂教学中，教师主导地位没能充分体现，学生活动较少。
2、课改方案有待完善，行动力度不够。
建议意见1、课改应突出“双分管理”和小学语文“以一带多”教学模式，可借鉴“三疑三探”经验。
2、教师要全员参与，领导带头搞课改，上示范课。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：刘华新被督导单位：石桥镇郭庄小学2014年11 月27 日督导内容课堂教学，课改情况取得成绩1、课堂教学基本规范。
2、课改有方案，有行动。
存在问题1、部分教师在课堂教学中，没能充分发挥教师主导、学生主体地位。
2、个别教师对新课改理解浮浅。
建议意见1、教师应全员参与课改，突出学生在课堂中的主体地位。
2、课改方案应重在落实，行动应迅速。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：潘东国被督导单位：蔡官屯小学2014 年11 月27 日督导内容课堂教学，课改情况取得成绩1、课堂教学基本规范。
2、课改行动迅速，方案严谨。
存在问题1、部分教师在课堂教学中，没能充分发挥教师主导、学生主体地位。
2、个别教师对新课改理解浮浅。
建议意见1、教师应全员参与课改，突出学生在课堂中的主体地位。
2、课改方案重在落实。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：王新磊被督导单位：石桥镇龙窝小学2014年11 月27 日督导内容课堂教学，课改情况取得成绩1、课堂教学基本规范，大部分教师能够体现学生的主体地位。
2、课改有行动。
存在问题1、部分教师在课堂教学中，没能充分发挥教师主导、学生主体地位。
2、部分教师对新课改理解浮浅，没能充分理解新课改精神。
建议意见1、课改必须全员参与，领导带头上示范课。
2、教师应深入学习课改方案，在充分理解的基础上运用到课堂教学中。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：田华新被督导单位：石桥镇张衡小学2014年12 月30 日督导内容校园文化建设取得成绩1、校园绿化、美化工作做到了点面结合。
2、教室布置体现了一定的文化理念。
3、引导校园文化氛围健康向上，形成多样的宣传活动。
存在问题校园文化理念不够突出。
建议意见突出中心，形成自己的办学理念。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：刘华新被督导单位：石桥镇郭庄小学2014年12 月30 日督导内容校园文化建设取得成绩1、校园内的两个坟成功迁出，使整个校园布局更加合理。
2、校园内进一步绿化、硬化，文化氛围浓厚。
3、教室内适当美化，体现了一定的文化内涵。
存在问题1、校园和教室美化存在不足之处，应进一步完善。
2、绿化面积较大，但没能合理规划。
3、校园文化主题不突出。
建议意见校园文化做精、做细，应主题突出。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：潘东国被督导单位：蔡官屯小学2014 年12 月30 日督导内容校园文化建设取得成绩1、校园绿化工作做得较好。
2、教室和各处室的美化均体现了一定的办学理念。
3、学生活动场地比较充足。
存在问题校园文化建设应体现出办学理念，做得绿化美化点面结合。
建议意见将校园文化做精、做细，突出中心。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：王新磊被督导单位：石桥镇龙窝小学2014年12 月30 日督导内容校园文化建设取得成绩1、教学楼前绿化美化硬化比较到位。
2、雷锋塑像体现教育理念。
3、教室和各处室均有一定文化氛围。
存在问题办学理念不够突出，绿化面积不够建议意见校园文化做精、做细，突出一定的办学理念责任督学签名：王国法学校负责人签名：田华新被督导单位：石桥镇张衡小学2015年元月21 日督导内容深化课堂教学改革，全面推行“双分管理”取得成绩1、课堂教学改革氛围较浓。
2、所有教师均能按照新的课堂教学模式上课。
3、领导班子能带头上示范课，起到了引领作用。
存在问题1、部分教师对新课改模式运用不熟。
2、“双分管理”仅仅运用到教学中，没能较好地运用到日常管理中。
3、没有“双分管理”评比栏。
建议意见正确认识“双分管理”模式，其不仅适用于教学，更适应于日常班级管理。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：刘华新被督导单位：石桥镇郭庄小学2015年元月21 日督导内容深化课堂教学改革，全面推行“双分管理”取得成绩1、营造了一定的课改氛围。
2、新的课堂教学模式运用到教学中。
3、领导班子带头上公开课，起到了较好的示范作用。
存在问题1、课改氛围有，但不浓厚。
2、部分教师不能熟练运用新的课堂教学模式。
3、有曲解“双分管理”现象。
4、课改力度有待加强。
建议意见正确认识“双分管理”模式并运用到教学和班级管理中。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：潘东国被督导单位：蔡官屯小学2015年元月21 日督导内容深化课堂教学改革，全面推行“双分管理”取得成绩1、所有教师都能按照新的课改模式上课。
2、课改氛围较浓。
3、制作了“双分管理”评比栏。
4、领导班子带头上课改课，起到了示范作用。
存在问题1、新的教学模式走进课堂，但部分教师运用不熟，存在曲解现象，没能有效地应用到班级管理中。
2、课改宣传力度有待加强。
建议意见正确认识“双分管理”模式并运用到教学和班级管理中。
责任督学签名：王国法学校负责人签名：王新磊被督导单位：石桥镇龙窝小学2015年元月21 日督导内容深化课堂教学改革，全面推行“双分管理”取得成绩1、制作了宣传标语和“双分管理”评比栏，营造了课改氛围。
2、所有教师对课改兴趣浓厚并运用新的课堂模式上课。