医院新员工岗前培训制度
医院岗前培训方案(精选)
培训时间与进度安排
总结词
培训时间与进度安排是确保培训效果的重要环节，合理的时间安排和进度控制可以使新员工更好地吸收和掌握知 识。
详细描述
培训时间应根据医院实际情况和新员工的岗位特点进行安排，确保足够的培训时间和合理的进度安排。同时，应 根据培训内容和方式的不同，灵活调整时间分配，以确保培训效果的最大化。
医疗设备使用
确保新员工熟悉医院各种医疗设备的 使用方法和注意事项，规范操作流程 。
培养团队协作精神
01
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沟通协调能力
加强新员工之间的沟通与 协作，提高团队整体执行 力和工作效率。
分工与合作意识
培养新员工在团队中明确 分工、密切配合的精神， 共同完成工作任务。
应对紧急情况能力
通过模拟演练等方式，提 高新员工在紧急情况下的 快速反应和协同应对能力 。
提供晋升机会
根据新员工的绩效表现和能力，为他们提供晋升机会，激发工作积 极性。
提供职业发展规划指导
为新员工提供职业发展规划指导，帮助他们明确职业发展方向和目 标。
THANKS
感谢观看
分组讨论与互动交流
总结词
分组讨论与互动交流是促进新员工交流、分享经验、加深理解的有效方式。通过 分组讨论，新员工可以相互学习、共同进步。
详细描述
分组讨论应按照岗位性质、工作重点等因素进行分组，鼓励新员工在小组内积极 发言、分享经验。同时，组织跨组互动交流活动，让新员工相互了解不同岗位的 工作内容和要求，促进团队协作。
建立在线学习平台
01
提供各类医学课程、操作视频、病例分析等资源，方便新员工
随时随地学习。
定期更新培训资料
02
根据医学进展和医院需求，及时更新培训资料，确保新员工掌
医院药学部新进员工培训制度
药学部新进员工培训制度一、为树立药学部良好的形象，提高新进员工素质，尽快提升新进员工服务水平和服务能力，使新进员工尽快上岗，特制订本制度。
二、新进员工报到后应接受院办以及药学部分别组织的岗前培训，无正当理由不得拒绝参加。
培训结果将作为今后定职定级的参考。
三、岗前培训的目的：1．使新员工了解和掌握药学部工作目标、工作职责、各项方针、政策和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，顺利开展工作；2．使新员工尽早掌握工作要领和工作程序、方法，达到工作质量标准，完成岗位职责，创造提高服务能力和服务水平条件；四、岗前培训的内容：1．药学部组织机构设置、介绍相关部门人员、现状、工作范围、职责和奋斗目标；2．讲解各项办公流程，组织学习各项规章制度；3．组织学习有关法律法规。
《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》、《处方管理办法》、《麻醉药品精神药品管理条例》、《医疗用毒性药品管理办法》、《放射性药品管理办法》、《医疗机构药事管理规定》、《抗菌药物临床应用管理办法》五、药学部工作要求较强的专业技术性岗位，除以上培训外尚须由药房科主任根据需要亲自组织或指定专人组织专门的岗前专业培训。
六、在岗培训（一）在岗培训的目的：1．提高、完善在岗员工各项技能，使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力，为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件；2．减少工作中失误、提高安全意识、防范医疗纠纷、减少药害事件；3．提高员工的工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。
(二) 在岗培训的内容1.学习并掌握有关卫生法律法规、卫生政策、医德医风规范、医疗相关制度、岗位技术规范等。
2、学习并掌握药学的基本知识、基本理论、基本技能。
3.学习规范用药以及如何判断用药合理性的方法，对于医师用药的误区能够准确判断。
4.要求熟悉药房的分布，熟悉各药房、药品供应室、临床药学室的工作内容、流程、处方传送方式及服务对象，熟悉配方发药的注意事项及药师的责任；掌握特殊管理药品、效期药品的管理情况，了解常用药品的种类分布及消耗量。
医院新员工岗前培训制度模版
医院新员工岗前培训制度模版一、背景介绍医院作为一家专业的医疗服务机构，为了提供高质量的医疗服务，需要招募并培训优秀的新员工。
为了确保新员工能够快速适应工作环境并胜任工作职责，我们制定了本岗前培训制度。
二、培训目的与意义1. 目的：通过岗前培训，使新员工了解医院的组织结构、文化和业务流程，熟悉自己岗位的工作职责，并为日后的工作打下坚实的基础。
2. 意义：岗前培训对新员工的职业发展具有重要意义，不仅能提升工作效率和质量，还能增强员工的责任心和归属感，促进团队的协作和发展。
三、培训内容1. 医院概况：介绍医院的历史、规模、建筑布局等基本情况，使新员工对医院有一个整体的了解。
2. 组织结构与部门职责：详细介绍医院的组织结构和各个部门的职责，帮助新员工了解医院的运行机制和团队合作。
3. 业务流程与规范：介绍医院的各项业务流程和规范，包括患者接待、门诊就诊、住院流程、药品管理等，帮助新员工熟悉工作流程，掌握工作规范。
4. 专业知识培训：根据新员工的岗位需求，进行相关的专业知识培训，如医学基础知识、临床操作技能等，提升新员工的专业能力。
5. 沟通与协作技巧：培训新员工在工作中与患者、同事及上级的有效沟通与协作技巧，提升团队合作能力。
6. 服务意识与文化培养：讲解医院的服务理念和文化，倡导员工秉承“以患者为中心”的服务宗旨，营造良好的医疗服务环境。
7. 业务系统操作培训：针对医院使用的各项业务系统，包括病历系统、收费系统等，进行操作培训，使新员工能够熟练掌握系统的使用方法。
四、培训形式与方式1. 形式：结合线上线下相结合的培训形式，包括面授培训、在线视频教学等多种方式。
2. 方式：（1）面授培训：由专业培训师进行全面的培训，通过讲解、案例分析等方式进行知识传授和讨论。
（2）在线视频教学：提供录制的培训视频，供新员工根据自己的时间进行学习，方便灵活。
（3）实践操作：提供在实际岗位上的操作实践机会，新员工可以通过实践来巩固所学知识。
医院岗前培训制度(5篇)
医院岗前培训制度1、岗前培训的____：岗前培训由办公室____，医务科、护理部等职能部门培训工作。
2、岗前培训时间：每年新分配或调入的专业技术人员，实行上岗前教育培训，岗前集中培训时间两周。
3、岗前培训主要内容：培训内容涉及我院的院史、院训、院况、医院发展及行政管理、各项规章制度和管理条例、党委系统及相关工作内容、人事政策、医院信息化建设情况、服务意识、医院文化建设、医院宣传、职业道德规范、医疗保险相关政策、医疗质量及医疗安全管理、护理规章、卫生法规、院内感染、安全保卫、计划生育相关政策等多方面知识。
各项培训内容由医院领导和各职能科室负责完成。
4、岗前培训考核：岗前教育培训结束，受培训人员必须写出书面小结，并经考核合格方可上岗，上岗后，试用期为一年，一年后参加执业医师(或护士)资格考试考核，合格者可转正定职，不合格者延期一年，待补考合格再予定职，第二年如再不合格者按上级文件规定予以退岗。
二、员工调动制度(一)、调入1、调入者需符合本制度第一项员工招用条件。
2、调入者需符合人事调动或职工调动的条件。
3、调入者需提交有关学历、学位证书、专业技术职务资格证书、聘书、____(所有证件均应提供原件审核，复印件备案)。
4、需档案重建者，本人应提出书面申请。
(二)、调出本人提出书面申请，科室、职能部门同意，院部批准，卫生局调令批复。
人事科处予以办理手续。
调出人员在未接到正式调离通知前仍应坚持原岗位工作，否则按旷工处理。
(三)、院内调动1、员工因身体不适宜原岗位等原因，需职能科室内部调整工作岗位的，由原职能科室具体安排，报人事科处备案。
2、其他科室之间调整工作岗位的，由院办公会决定，人事科具体操作。
(四)、调动审批程序：1、申请调入的，由人事科根据条件和要求，会同有关科室，对申请人进行初步审核，符合拟进入条件的，由进入科室的主管部门进行必要的业务考试或考核，合格者体检后报院部研究决定。
2、引进的专业技术学科带头人，必须具备相关条件，提请院长办公会议讨论，由党政联席会议研究决定。
2024年医院新员工岗前培训制度
2024年医院新员工岗前培训制度1. 培训目标：- 使新员工了解医院的组织架构、职能职责和工作流程；- 使新员工熟悉岗位要求、工作规范和安全操作；- 提高新员工的专业知识和技能，以提高工作效率和质量；- 培养新员工的团队合作意识和沟通能力。
2. 培训内容：- 医院概况介绍：包括医院的历史沿革、规模、特色专科、荣誉奖项等；- 组织架构与职能职责：介绍医院的各个部门、科室的职能职责和工作流程；- 岗位要求和工作规范：详细介绍各个岗位的职责要求、工作流程和工作规范；- 安全操作培训：针对医疗器械、药品管理等方面进行安全操作培训；- 专业知识和技能培训：根据各个岗位的需求，进行相应的专业知识和技能培训；- 团队合作与沟通培训：通过团体游戏、团队建设活动等方式，培养团队合作意识和良好的沟通能力。
3. 培训形式和时长：- 培训形式：组织集中培训和现场实操培训相结合，借助多媒体技术和模拟实验设备进行培训；- 培训时长：根据岗位的不同，培训时长为1-3个月，需通过岗位考核后方可正式上岗。
4. 培训方式和工具：- 培训方式：包括讲座、教学班、案例分析、角色扮演、实操训练等；- 培训工具：借助多媒体设备、电子教室、培训视频、培训手册等。
5. 培训考核：- 岗位考核：根据岗位要求，进行考核，包括理论考试和实操操作考核；- 考核标准：根据医院的工作要求和标准，进行评估，合格后方可上岗。
6. 培训评估与总结：- 培训评估：对新员工培训效果进行评估，包括培训满意度、知识掌握程度、技能提升等方面；- 培训总结：总结培训过程中遇到的问题和反馈意见，对培训方案进行改进和优化。
以上为2024年医院新员工岗前培训制度的基本内容，具体培训安排和实施细节可根据实际情况进行调整和完善。
医院新员工岗前培训制度
医院新员工岗前培训制度为保证医院工作顺利开展，新员工岗前培训显得尤为重要。
下面将介绍医院新员工岗前培训制度的规定和要求。
岗前培训目的1.让新员工了解医院的组织架构和岗位职责，为日后的工作做好准备。
2.使新员工了解医院的各项规章制度，遵守交流。
3.帮助新员工了解公司文化，适应公司环境，增强归属感。
岗前培训内容1.医院简介：介绍医院的历史、现状和发展规划等。
2.组织架构：介绍医院的领导班子和部门职责。
3.各科室职责和分工：介绍各科室的工作职责和分工，让新员工了解不同科室的工作内容。
4.岗位职责：详细介绍招聘岗位的职责、岗位技能要求等内容。
5.工作流程：通过具体案例来介绍各类工作流程，让新员工能够了解自己工作时需要处理的具体流程。
6.医院文化：介绍医院的文化、团队文化、价值观等，让新员工更好地融入团队。
岗前培训方式1.线上培训：在员工入职前，医院将通过网络发布相关的培训资料，让新员工自学并完成相关的考核。
2.线下培训：在新员工报到当天，医院会组织全体员工进行统一的线下培训，重点介绍医院的安全规定、岗位责任等注意事项。
岗前培训效果评估医院会根据新员工在线上学习资料中的答题情况及线下考试成绩，对新员工培训质量进行考核。
对于未达到基本要求的员工，医院将采取补课、强制培训等策略，以确保员工对工作流程及责任有足够的了解和掌握。
岗前培训1.医院新员工岗前培训是提高员工工作效率和提升医院综合管理水平的必要手段，有助于节约医疗资源，提高医疗质量。
2.岗前培训需要严格按照规定的内容和方式进行，不允许偏离和随意改变，以确保培训效果。
3.岗前培训可以加强新员工对医院的归属感和凝聚力，使之更快地适应新工作环境，提高员工的工作积极性和主动性。
，医院新员工岗前培训制度是非常必要的，其不仅有助于提高员工工作效率和提升医院综合管理水平，也可以加强新员工的归属感，并为日后的工作做好充分的准备。
医院新员工岗前培训制度方案
医院新员工岗前培训制度方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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医院新员工岗前培训制度（3篇）
医院新员工岗前培训制度一、培训目标和原则1. 培训目标：通过岗前培训，使新入职员工能快速熟悉医院的运营模式和工作流程，掌握相关工作技能，提高工作效率和质量，并且了解医院的发展战略和文化理念。
2. 培训原则：科学性原则、可操作性原则、灵活性原则、循序渐进原则、全员参与原则。
二、培训内容1. 医院概况介绍：包括医院的历史沿革、规模、特色、科室设置等，让新员工对医院有一个全面的了解。
2. 医院文化理念：介绍医院的核心价值观、文化传统、服务理念等，让新员工能够融入医院的文化氛围。
3. 工作流程和制度：详细介绍各个部门的工作流程和标准操作规程，包括入职手续办理流程、工作安排流程、工作考核流程等，让新员工能够迅速上手工作。
4. 专业知识培训：根据不同岗位的需求，进行相应的专业知识培训，如护理操作技巧、医疗设备操作、疾病知识等，提高新员工的专业能力。
5. 沟通与协作技巧：培训新员工与同事和患者的沟通技巧、团队协作技巧等，提高工作效率和工作质量。
6. 服务质量培训：培训新员工医院的服务质量标准和服务理念，包括热情接待、耐心解答患者问题、礼貌用语等，提高患者满意度。
7. 业务培训：根据不同岗位的工作内容，进行相应的业务培训，如门诊医生培训、护士培训、药剂师培训等，提高新员工的业务水平。
三、培训方式1. 理论培训：通过课堂授课、讲座和培训材料等形式，进行理论知识的讲解和学习。
2. 实践培训：在具体岗位上进行实际操作，由经验丰富的老员工进行指导和辅导，帮助新员工熟悉工作流程和操作技巧。
3. 视频学习：借助现代化的学习资源，使用视频教学的方式进行培训，方便新员工自主学习。
4. 线上学习：通过在线学习平台，提供培训资料和学习资源，方便新员工随时随地进行学习。
5. 应用实践：在实际工作中，由专门的导师进行跟岗培训，帮助新员工将理论知识转化为实际操作能力。
四、评估和考核1. 评估方式：采用综合评估的方式进行，包括理论知识考核、技能操作考核、工作表现考核等。
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医院新员工岗前培训制度篇一:医院新员工岗前培训制度医院新员工岗前培训制度为加强新员工思想教育，提高新员工职业道德素质，根据卫生部颁布的《医务人员医德规范及实施办法》文件精神，结合我院实际，对新分配来的大、中专毕业生、新招工入院的职工进行为其壹周左右的岗前教育，使新员工全面熟悉相关法律法规及医院各项规章制度，明确义务和责任，尽快适应医院工作要求，特制定本制度。
第一条凡我院新聘任人员，必须参加医院集中举办的新员工岗位培训，未参加岗位培训的新员工原则上不许上岗。
岗前培训的考核作为医院新员工试用期考核评价内容之一，并记入个人技术档案。
第二条新员工的岗前培训，由人事科结合医院的各项管理规定基础上综合考虑当年新员工培训需求意见和职能部门意见制定岗前培训课程。
第三条岗前培训由人事科制定培训计划统一组织、安排，各职能科室负责进行相关规章制度、规范的具体宣教工作和技能培训。
第四条岗前培训一般定于每年8月份，主要采取集中培训方式。
集中岗前培训时间为期3天。
主要内容和负责培训部门如下:1、医院基本概况，劳动纪律教育、人事管理制度、福利政策等教育。
(由人事科负责)。
2、医院行风建设、医德医风，行业纪律和廉洁行医，员工服务意识及礼仪教育。
(由工会、党办、监察室负责)。
3、处方管理办法、抗菌药物合理使用、管理法律知识讲座(依法行医)及案例分析;如何有效预防医疗事故等。
(由医务科负责)。
4、爱婴医院知识学习及考核。
(由妇产科负责)。
5、住院医师规范化培训(“三基”考试相关规定和医师资格考试相关规定)，基本技能操作。
(由科教部负责)。
6、医院感染诊断监测报告，职业安全防护，手卫生，学习传染病报告管理制度。
(由医院感染管理科负责)。
7、护理质量管理、护理文件书写、优质护理服务，护士规范化培训，医护沟通、医患沟通及其技巧。
(由护理部、医务科负责)。
8、做好一名优秀员工的必备条件，医护人员的哲学理念与人文修养，人际关系及如何做好职业生涯管理(由主管院领导负责)。
9、法律、法规教育及消防安全知识教育(由医院投诉办公室和保卫科负责)。
10、素质拓展培训(由人事科)。
11、其它新员工要求培训的知识(由人事科根据需求安排相应职能部门负责)。
第五条参加岗前培训人员，不得迟到、早退或者缺席，相关考核必须要合格方可进入工作岗位。
第六条培训后，人力资源组织对岗前培训的教学质量和培训效果进行评价，并进行培训总结、提出整改措施及存档备查。
第七条培训后，全体新员工与院领导合影留念作为资料存档。
XX中医医院卫生技术人员岗前培训制度岗前培训的目的是使每位新入院的职工能尽快适应医院的工作环境，帮助他们了解医院，熟悉岗位，明确自己的义务和责任，更快更好地胜任未来的工作。
第一条凡新进人员必须参加医院举办的新进人员岗前培训，未经岗前培训不得上岗。
具体实施办法依本规定执行。
第二条岗前教育的时间、形式、内容: 岗前培训一般定于新进人员参加工作的第一个月进行，具体内容包括:1、岗前培训的重要性，教育新入院人员如何做一名合格的医院职工。
2、医院基本概况，劳动纪律教育，医院的院纪院规。
3、医院行风建设、医德规范教育，培养廉洁从医的责任意识。
4、医疗管理办法，医疗卫生工作概况，执业医师法释义，医疗事故处理办法，处方管理办法，病案书写规范等，进行医务人员岗位职责、医院核心制度、医疗安全措施，职工外出进修学习规定等教育。
5、护理工作制度，护理人员岗位职责，医护沟通、医患沟通及其技巧。
6、医院继续教育制度及临床住院医师规范化培训制度等。
7、传染病知识教育。
8、预防与控制医院感染基本知识。
9、临床用血管理知识。
10、法制教育及消防安全常识教育。
11、其他各专业技能培训由各职能部门负责进行。
第三条培训办法及要求: 毕业生报到后，由人事科负责，医务科、护理部配合组织培训，结业考核，合格后方可上岗。
未参加集中培训的新上岗职工，试用期内除进行专业技术培训外，依照本制度要求进行自学，由各相关部门负责培训，试用期满后作出评价，签署意见，并在医教科备案。
第四条人事科应事先制定培训计划、培训内容，并对每一位学员进行培训评定。
第五条岗前培训由人事科具体负责，制定培训计划，安排具体学习日程，并组织考试。
第六条各部门的岗前培训负责人必须是各相关科室科长、主任。
医务科2009年1月14日篇二:医院新员工岗前培训大纲及教学计划岳阳市一人民医院岗前培训大纲2012年版一、培训目标1. 转换角色，使新毕业的学生实现从学生到员工身份的转变，适应综合性医院工作节奏。
2. 使新入职员工了解岳阳市的概况，特别是岳阳医疗领域的历史、现状和未来。
3. 深入掌握本院独特的医院文化(宗旨、使命、目标、服务理念和标识象征含义，)共同形成良好的医院品牌形象。
4. 掌握本行业的医疗法规和行业规范。
深入理解和掌握医院行为规范，使员工全面知晓每个人该做什么和怎么做。
5. 学会医患沟通技巧和医疗风险防范。
6. 培养员工的团队协作精神，保证医院工作运转协调有序。
7. 振奋员工精神，提高员工个人信心，使员工个人目标与医院目标相统一。
二、培训对象新进医院，尚未接受岗前培训的员工。
三、培训时间一周。
公共课程培训13天，专业科目培训7天。
四、培训内容分为公共内容和专业内容;专业内容分医疗药学和护理，其余岗位参加公共内容的学习。
1五、培训方法:21. 讲座和报告。
2. 分专业组讨论。
3. 现场见习。
4. 培训考评。
5. 个人学习心得总结。
6. 对授课内容亦进行测评、反馈。
六、培训考评1. 理论考试和培训效果考核的方法相结合进行考评。
2. 每名参加培训人员均应写一篇学习心得，心得存入档案。
3. 培训考评结果作为正式聘用的依据之一。
3篇三:医院新员工岗前培训内容 (2)医院新员工岗前培训内容课程对象:医院新进员工、职场新人自我提升。
培训方式:案例贯穿讲授，小组练习、情景模拟，体验课程背景:新员工是医院的新生力量,在医院的人才梯队建设和医院的人才储备方面具有重要的作用。
新员工从学校步入医院,存在着身份转换、环境适应、心理适应、工作适应等诸多问题,为了使新员工尽快胜任工作,承担起工作责任和社会责任,更好的服务于社会。
课程收益:《医院新员工培训》目的是通过提升医院新员工的职业素养，提高其实际工作技能和理性应对工作的能力，便于对其管理和进行自我管理，这样才能使得新员工尽快融入医院，担起岗位重任，从而提升整个团队的职业形象和组织绩效;通过培训，提升员工医德，缩短心理适应期，增强人际关系协调能力;形成医院发展良好的动力。
课程大纲:第一讲:医院新员工企业文化培训企业文化概念企业文化建设与企业发展战略的关系企业文化的规划与落实新员工融入企业文化与企业共同成长第二讲:医院新员工必备职业意识热爱本职工作病患至上换位思考责任意识吃苦耐劳不计较个人的事以身作则第三讲:医院新员工心态调整(一)积极心态迎接新工作如何调整心态认识医院新进人员的自觉(二)新员工应具备怎样的心态心态决定状态北大毕业等于零,职业心态积极心态阳光心态新人心态第四讲:医院新员工工作观工作:成功之路的起点忠诚:卓越一生的基础逆境:唤醒心中的巨人信念:铸造生命的奇迹目标:奔向人生的彼岸第五讲:赢在职场的六大超越1、自信——精神超越2、速度——起点超越3、勤奋——时间超越4、担当——问题超越5、学习——标杆超越6、创新——方法超越第六讲:医护人员服务形象塑造——为你的成功设计形象“以规范礼仪，提升医院形象力”尽显专业的外在形象发型规范面容修饰及女士工作妆容工作服饰的规范及和谐配搭女士饰物的选择和搭配原则2、善于利用态势语言表情、眼神的修炼第七讲: 医护人员专业的服务举止训练——此时无声胜有声1、有风度的体态塑造(针对男性)2、有气质的体态塑造(针对女性)3、健康笔挺的体态训练坐姿要领与训练站姿要领与训练走姿要领与训练蹲姿要领与训练鞠躬要领与训练4、特需动作——请姿、让路及指引方向、引导、握手、持病历夹、推手推车、服务手势等第八讲:微笑服务礼仪训练——你的微笑价值百万1、面部表情——眼神的应用1)注视的部位2)注视的角度3)注视的技巧4)注视的时间3)微笑训练第九讲:礼仪中的语言魅力——掌握舒心的谈话技巧1、舒心的问候1) 标准式2) 实效式2、正确的称呼方式3、服务过程中常用的礼貌用语4、语音、语调的标准化训练1) 唇部力量训练2) 普通话标准训练第十讲:新员工如何快速发挥自身优势测试4:测一测你的克制力做好自我管理学会自我激励切忌“眼高手低”修炼内功专心做好一件事识别优势与工作的结合点学会控制你的劣势如何缓解压力第十一讲:有效沟通的技巧理解沟通的过程避免沟通的障碍在沟通中运用聆听、反馈等技巧理解并合理运用沟通的模式掌握对话沟通技巧实践:角色扮演训练第十二讲:时间管理的技巧认识时间时间管理中的陷阱如何跨越时间陷阱时间管理中的效能原则时间管理的工具新员工岗前培训制度。