第二课物质运动与人生行动课件
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《哲学与人生》第二课PPT课件

人生启示:我们的思想和行为要与时俱进,不能犯刻舟求剑的错 误。
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哲理故事:藩动?风动?心动? 探究活动二:运动能够离开物质而独自存在吗?
学生回答略 教师归纳总结:物质和运动是分不开的。一方 面运动是物质的固有属性和存在方式,每有不 运动的物质,所谓户枢不蠹,流水不腐就是这 个道理。另一方面,运动是物质的运动,没有 脱离物质的运动,物质是运动的载体,就像离
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3.行动成就人生运动
行动是人的存在和发展的前提。
伏尔泰名言:“人生来是为 行动的,就像火光总向上腾,石 头总往下落。对人来说,一无行 动,就等于他并不存在。”
伏尔泰
Page 32
行动展示个人的人生价 值和意义。个人如何行动, 就意味着个人对历史的价值 如何展示、个人存在的意义 如何展现、个人的人生如何 发展。
Page 33
人的行动贯穿于人生发展的整个过程,行动 才能实现人生的目标和理想。
Page 34
头脑风暴
说一说人生行动格言
Page 35
3.敢于行动与善于行动
穷和尚
富和尚
故事:在四川的偏远地区有两 个和尚,其中一个贫穷,一个富有。
Page 36
穷和尚
我想到南海去,你看怎 么样?
你凭借什么呢?
富和尚
开大脑我们就不能思想一样。 人生启示:空想做不成任何事情,心动不如行
动。
Page 7
物质和运动是密切联系、不可分割的。
物质是运动着的物质,物质是一切运动的承担者,任何形式的运 动都有它的物质载体。 离开物质谈运动,或者离开运动谈物质,都是错误的。
Page 8
就物质的具体存在形态 而言,物质又有静止的状态, 有某种稳定的形式
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哲理故事:藩动?风动?心动? 探究活动二:运动能够离开物质而独自存在吗?
学生回答略 教师归纳总结:物质和运动是分不开的。一方 面运动是物质的固有属性和存在方式,每有不 运动的物质,所谓户枢不蠹,流水不腐就是这 个道理。另一方面,运动是物质的运动,没有 脱离物质的运动,物质是运动的载体,就像离
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3.行动成就人生运动
行动是人的存在和发展的前提。
伏尔泰名言:“人生来是为 行动的,就像火光总向上腾,石 头总往下落。对人来说,一无行 动,就等于他并不存在。”
伏尔泰
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行动展示个人的人生价 值和意义。个人如何行动, 就意味着个人对历史的价值 如何展示、个人存在的意义 如何展现、个人的人生如何 发展。
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人的行动贯穿于人生发展的整个过程,行动 才能实现人生的目标和理想。
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头脑风暴
说一说人生行动格言
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3.敢于行动与善于行动
穷和尚
富和尚
故事:在四川的偏远地区有两 个和尚,其中一个贫穷,一个富有。
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穷和尚
我想到南海去,你看怎 么样?
你凭借什么呢?
富和尚
开大脑我们就不能思想一样。 人生启示:空想做不成任何事情,心动不如行
动。
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物质和运动是密切联系、不可分割的。
物质是运动着的物质,物质是一切运动的承担者,任何形式的运 动都有它的物质载体。 离开物质谈运动,或者离开运动谈物质,都是错误的。
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就物质的具体存在形态 而言,物质又有静止的状态, 有某种稳定的形式
第课 物质运动与人生行动 说课课件

情感分析
强烈的好奇心和求知欲, 具有积极的情感态度,开始 对人生问题进行思索.
5
三、教学目标
了解物质运动及规律的有关知识,了解人生行动的特点、意义,20了12-解04 人生 行动的制约因素,理解人生与行动的关系。
知识与技能
能力与运用
运用所学的知识,从自己做起,从小事做起, 勇敢走出自己的人生之路,用积极的行动构 筑辉煌的人生。
14
2012-04
一、物质在运动中存在 1.一切事物都是运动的
哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是物质的固有属性和存在方 式。
庞大的银河系正在以每秒600公里的速度在广漠无垠的宇宙中疾驰;太阳正在围绕银河系的中 心以心每以秒每25秒0公25里0公的里速的度速旋度转旋;转我;们我居们住居的住地的球地正球在正围在绕围太绕阳太以阳每以秒每30秒公3里0公的里速的度速公度转公。转。
教学目标
情感、态度与价值观 在尊重客观规律的基础上,充分发挥人生 行动的目的性和自觉性,增强人生行动的 效率。
6
教学重难点
2012-04
教学重点 1.事物运动都是有规律的。 2. 敢于行动,善于行动。
教学难点 1、运动是物质的固有属性和存在方式。 2、人生存在于行动中。
7
教法 教学方法
2012-04
学法
教学手段
8
教法选择
2012-04
通过探究性问题 的设置来启发学 生思考,
在教师的引导
下,创设情境,
案
例
法 、
探
究ห้องสมุดไป่ตู้
树立正确的人生观
法 、
讨
论
教 学
法
在思考中体会 哲学原理形成 过程中,
哲学与人生第二课 物质运动与人生行动

的变化和过程。
(2)运动和物质是不可分的 运动是物质的固有属性和存在方式,物质是运 动的承担者。
物质
存在方式 承担者
运动
(3)运动着的物质存在的基本形式:时间和空 间
讨论
• 一个人不可能两次踏进同一条河。 ——(古希腊)赫拉克利特
你赞同这个观点吗?为什么?
想一想:
“风动,幡动,还是心动”
• 慧能,佛教禅宗第六代祖师。《坛经》记 载了一个关于他的故事。
任务之一:活动——列出、分析归纳、思考总结、悟道。并 选派发言同学。
激烈活动2:梦想与现实之间是什么? 分小组用5分钟讨论,请每个同
学在刚才列出的有意义的事情中, 找 出一件最能给自己的人生带来积极改 变的事情,并与其他同学分享自己的 感受:什么样的行动才能成就自己的 人生?
任务之一:活动——列出、分析归纳、思考总结、悟 道。并选派发言同学。
猛烈碰撞3:敢于行动=成功? 每个小组选出一件最典
型的有意义的事情,针对已 经归纳总结的原因找到相应 的解决问题方法。
任务之一:活动——列出、分析归纳、思考总结、悟道。
并选派发言同学。
• 异想天开4:人可以改变自然规律吗? • 在古代,有哪个古人知道二十世纪这
个世界上会有手机呢?哪个古人会相 信二十一世纪手机智能化呢? ——答 案显然是没有的。 • 人不可以改变自然规律, 但可以用科学的方法去实现 梦想!
一、积极行动实现人生发展
1.人生发展不能光说不动
(1)任何目的和理想的实现都必须付出实际的行动
农夫甲与农夫乙住的村庄离水源都很远,他们每次都要到 10公里以外的地方挑水。他们很想把水直接引到自己家门前, 但是工程太大,一时又没有办法完成,他俩也只能那么劳累 地挑水。
(2)运动和物质是不可分的 运动是物质的固有属性和存在方式,物质是运 动的承担者。
物质
存在方式 承担者
运动
(3)运动着的物质存在的基本形式:时间和空 间
讨论
• 一个人不可能两次踏进同一条河。 ——(古希腊)赫拉克利特
你赞同这个观点吗?为什么?
想一想:
“风动,幡动,还是心动”
• 慧能,佛教禅宗第六代祖师。《坛经》记 载了一个关于他的故事。
任务之一:活动——列出、分析归纳、思考总结、悟道。并 选派发言同学。
激烈活动2:梦想与现实之间是什么? 分小组用5分钟讨论,请每个同
学在刚才列出的有意义的事情中, 找 出一件最能给自己的人生带来积极改 变的事情,并与其他同学分享自己的 感受:什么样的行动才能成就自己的 人生?
任务之一:活动——列出、分析归纳、思考总结、悟 道。并选派发言同学。
猛烈碰撞3:敢于行动=成功? 每个小组选出一件最典
型的有意义的事情,针对已 经归纳总结的原因找到相应 的解决问题方法。
任务之一:活动——列出、分析归纳、思考总结、悟道。
并选派发言同学。
• 异想天开4:人可以改变自然规律吗? • 在古代,有哪个古人知道二十世纪这
个世界上会有手机呢?哪个古人会相 信二十一世纪手机智能化呢? ——答 案显然是没有的。 • 人不可以改变自然规律, 但可以用科学的方法去实现 梦想!
一、积极行动实现人生发展
1.人生发展不能光说不动
(1)任何目的和理想的实现都必须付出实际的行动
农夫甲与农夫乙住的村庄离水源都很远,他们每次都要到 10公里以外的地方挑水。他们很想把水直接引到自己家门前, 但是工程太大,一时又没有办法完成,他俩也只能那么劳累 地挑水。
第二课-物质运动与人生行动

人可以认识规律、利用规律
然而在今天,人们通过科学研究,认识了百花 的生长规律,懂得了花开取决于日照、温度,可以 创造或破坏花开的条件,提前或延后花开。这并不 是人为地改变了它们花开的规律,恰恰是在认识规 律的基础上,利用规律为自己服务,让鲜花按照人 们的愿望开放,让我们的生活更加绚丽多彩。
3、把握规律,善于行动
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
第一单元
第二课 物质运动与人生行动 一、积极行动实现人生发展 二、把握客观规律善于行动
一、积极行动实现人生发展
行动是事情成功的开始
有一个经典故事说,一个人虔诚 祈祷上帝让他中百万大奖,可是一直 没有实现,终于他忍不住愤怒地质问 上帝,上帝说:“你想要中奖,那首 先得去买一张彩票才行啊!”
1. 人生发展不能光说不做
我是“语言上的巨人,行动上的侏儒”吗?
Hale Waihona Puke 谈误国 实干兴邦人生行动决定人生发展。
引思明理
农夫甲与农夫乙住的村庄离水源都很远,他 们每次都要到10公里以外地方挑水。他们很想把 水直接引到自己家门前,但是工程太大,一时又 没有办法完成,他俩也只能那么劳累地挑水。 日复一日,20年后的一天,农夫甲发现农夫 乙不再每天去打水了。他感到很奇怪,去问农夫 乙,才发现农夫乙的家门口有段水渠,农夫乙告 诉他:“这20年来,我每天打完了水,在你休息 的时候都会挖渠,虽然每天只挖一点点,但是挖 了20年,我终于挖成了这条渠,以后我再也不用 去挑水喝了,水会自己流到我的家门口。
第六只狐狸来到了葡萄架下,一看到葡萄架比 自己高,愿望落空了,便破口大骂,撕咬自己能够 得到的藤,正巧被农夫发现,一铁锹把它拍死了。
第七只狐狸来到了葡萄架下,同样是够不到 葡萄。它心想,听别的狐狸说,柠檬的味道似乎 和葡萄差不多,既然我吃不到葡萄,何不尝一尝 柠檬呢,总不能在一棵树上吊死吧!因此,它心 满意足地离开去寻找柠檬了。
第二课物质运动与人生行动

第二课 物质运动和人生行动
《明日歌》 明日复明日, 明日何其多, 我生待明日, 万事成蹉跎。 生活中,每个人都有自己的目的和理 想,但是如果光说不做,只是停留在想象 中,只是说大话,那么,任何目的和理想 都不可能转化为现实。因此心动不如行动
一、积极行动实现人生发展
(一)人生发展不能光说不动
理想
行动
引思明理
漫画“一万个零抵不上一个一”的哲学寓意 是什么?给我们什么人生启迪?
(三)人生贵在立即行动
1、立即行动的原因: 立即行动是对自己生命的珍惜 2、立即行动的要求:
第一要敢于行动,不怕失败。 第二要做到选择决断之勇、 克服困难之勇和坚持到底之 勇。 第三要做到善于行动。
现实
1、目的和理想都需要通过自己的行动才能实现 2、人生行动决定人生发展 3、行动的含义:是人运用自己的体力和智力实现目 的和理想的过程,是使用现实的物质力量改变对象 的过程,也是人的内在精神、道德力量的展现过程
以上图片和事例说明什么道理?
பைடு நூலகம்
启示:世界上的一切事物都是运动的。 不运动的物质是根本不存在的。
1、哲学上的运动是指什么?运动有哪些基本 形式? 运动的概念:是指宇宙间一切事物、现象 的变化和过程。 运动的基本形式:机械的、物理的、化学 的、生物的、社会的 2、物质与运动的关系:
(二)运动是物质的存在方式
“风动,幡动,还是心动”
慧能和尚到广州法胜寺去的时候,正好赶上印宗法师在这 里讲《涅槃经》,和尚们都在寺门内坐着静心听讲。忽 然一阵风,把悬挂在佛像前面的幡吹动了,飘过来,飘 过去。有两个和尚看见了,议论起来。 • 一个和尚说:“你看,风在动。” • 另一个说:“不对,那不是风在动,而是幡在动。” • 是风动还是幡动,两个人争论不休。慧能听到了,便插 嘴说, “那既不是风动,也不是幡动,而是你们的心 在动。”
《明日歌》 明日复明日, 明日何其多, 我生待明日, 万事成蹉跎。 生活中,每个人都有自己的目的和理 想,但是如果光说不做,只是停留在想象 中,只是说大话,那么,任何目的和理想 都不可能转化为现实。因此心动不如行动
一、积极行动实现人生发展
(一)人生发展不能光说不动
理想
行动
引思明理
漫画“一万个零抵不上一个一”的哲学寓意 是什么?给我们什么人生启迪?
(三)人生贵在立即行动
1、立即行动的原因: 立即行动是对自己生命的珍惜 2、立即行动的要求:
第一要敢于行动,不怕失败。 第二要做到选择决断之勇、 克服困难之勇和坚持到底之 勇。 第三要做到善于行动。
现实
1、目的和理想都需要通过自己的行动才能实现 2、人生行动决定人生发展 3、行动的含义:是人运用自己的体力和智力实现目 的和理想的过程,是使用现实的物质力量改变对象 的过程,也是人的内在精神、道德力量的展现过程
以上图片和事例说明什么道理?
பைடு நூலகம்
启示:世界上的一切事物都是运动的。 不运动的物质是根本不存在的。
1、哲学上的运动是指什么?运动有哪些基本 形式? 运动的概念:是指宇宙间一切事物、现象 的变化和过程。 运动的基本形式:机械的、物理的、化学 的、生物的、社会的 2、物质与运动的关系:
(二)运动是物质的存在方式
“风动,幡动,还是心动”
慧能和尚到广州法胜寺去的时候,正好赶上印宗法师在这 里讲《涅槃经》,和尚们都在寺门内坐着静心听讲。忽 然一阵风,把悬挂在佛像前面的幡吹动了,飘过来,飘 过去。有两个和尚看见了,议论起来。 • 一个和尚说:“你看,风在动。” • 另一个说:“不对,那不是风在动,而是幡在动。” • 是风动还是幡动,两个人争论不休。慧能听到了,便插 嘴说, “那既不是风动,也不是幡动,而是你们的心 在动。”
《哲学与人生》 二

《哲学与人生》教学课件
制作日期:2013年上学期 制作人:株洲市职工大学(工业学校 )曹学平
2013/3/1-5 1
第一单元(唯物论)
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
第二课 物质运动与人生行动
学习课时 4课时
2013/3/1-5 2
1、运动(哲学意义) p13 2、物质和运动的辩证关系 p14 3、物质运动的五种基本形式 P14 4、规律 P14
三、人生路是自己走出来的(提示自学)
1、不同的行动造就不同的人生;2、行动是人生 最好的老师和最宝贵的财富;3、积极行动才有 精彩人生。 2013/3/1-5 13
2、制约人生行动的因素
客观因素
制约
主观因素
基础前提
人生行动
干扰影响
客观规律、客观条件
尊重利用
2013/3/1-5
观念、能力、方法等
完善积累
2013/3/1-5 16
2013/3/1-5
17
2013/3/1-5 7
请同学们分析以下相关事例
2013/3/1-5 8
心外无物 ——王阳明 存在即被感知 ——贝克来
2013/3/1-5 9
公元667年正月初八,惠能法师在广州法性寺 (今光孝寺)为一群僧士们传完经后,与僧士 们一起走出寺堂。忽然,一阵风起,扬起了寺 庙的旗幡。两个和尚见状,便为到底是“风 动”还是“幡动”争论不休。 当他们求助师傅惠能时,惠能便说:“既非 风动,亦非幡动,仁者心动耳。”
2013/3/1-5 11
老师说
“人不能两次踏进同一条河流。”
“人连一次也不能踏进同一条河流。”
学生说
“太阳每天都是新的。”
赫拉克里特还说
2013/3/1-5 12
制作日期:2013年上学期 制作人:株洲市职工大学(工业学校 )曹学平
2013/3/1-5 1
第一单元(唯物论)
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
第二课 物质运动与人生行动
学习课时 4课时
2013/3/1-5 2
1、运动(哲学意义) p13 2、物质和运动的辩证关系 p14 3、物质运动的五种基本形式 P14 4、规律 P14
三、人生路是自己走出来的(提示自学)
1、不同的行动造就不同的人生;2、行动是人生 最好的老师和最宝贵的财富;3、积极行动才有 精彩人生。 2013/3/1-5 13
2、制约人生行动的因素
客观因素
制约
主观因素
基础前提
人生行动
干扰影响
客观规律、客观条件
尊重利用
2013/3/1-5
观念、能力、方法等
完善积累
2013/3/1-5 16
2013/3/1-5
17
2013/3/1-5 7
请同学们分析以下相关事例
2013/3/1-5 8
心外无物 ——王阳明 存在即被感知 ——贝克来
2013/3/1-5 9
公元667年正月初八,惠能法师在广州法性寺 (今光孝寺)为一群僧士们传完经后,与僧士 们一起走出寺堂。忽然,一阵风起,扬起了寺 庙的旗幡。两个和尚见状,便为到底是“风 动”还是“幡动”争论不休。 当他们求助师傅惠能时,惠能便说:“既非 风动,亦非幡动,仁者心动耳。”
2013/3/1-5 11
老师说
“人不能两次踏进同一条河流。”
“人连一次也不能踏进同一条河流。”
学生说
“太阳每天都是新的。”
赫拉克里特还说
2013/3/1-5 12
哲学与人生第一单元第二课-物质运动与人生行动

人生行动的步骤和方法
1
设定目标
明确你的目标,确定你想要实现什么。
2
制定计划
将目标分解为可行的步骤,并制定计划来达成你的目标。
3
积极行动
采取行动并保持积极的态度,坚持不懈地追求你的目标。
结论和总结
物质运动与人生行动密不可分,通过深入理解物质运动和有效地进行人生行 动,我们可以实现个人的成长和幸福。
物体在空间中的位移和运动。
热运动
分子和原子之间的碰撞和能量 传递。
光运动
光的传播和折射。
人生行动的意义和目标
个人成长
通过行动,我们能够发展自己的技能和才能,实现个人成长和提升。
社会贡献
人生行动应当服务社会,为社会做出积极的贡献,使人生更有意义。
幸福和满足
通过实现个人目标和追求自己的梦想,我们能够获得幸福和满足的感受。
哲学与人生第一单元第二 课-物质运动与人生行动
在这一课中,我们将探讨物质运动与人生行动之间的紧密关系,以及物质运 动对人生的影响和意义。
物质运动的定义
物质运动是指物质在空间和时间中的移动、变化和互相作用的过程。
物质运动和人生行动的关系
物质运动和人生行动息息相关,因为人生行动本身也是一种物质运动,它需要思考、决策和行动的连续过程。
物质运动对人生行动的影响
1 启发思考
物质运动的观察能够激发我们的思维,帮助我们更好地理解和感悟世界。
2 塑造性格
物质运动中的挑战与变化培养了我们的意志力和适应能力,对人生行动的塑造具有重要 景,也为我们提供了各种机遇和发展的可能性。
物质运动的分类
机械运动
物质运动与人生行动上课课件

第一单元
第二课 物质运动与人生行动
一、物质在运动中存在 二、人生存在于行动中 三、人生路是自己走出来的 四、敢于行动,善于行动
一、物质在运动中存在
1.一切事物都是运动的
(1)运动的含义: 是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 变化 过程 (2)一切事物都是运动的
太阳系模式图
地质考察证实,20亿年前,现在的喜马拉雅山脉的广大 地区是一片汪洋大海。距今3000万年前,地壳发生了一次 强烈的造山运动,使这一地区逐渐隆起,形成了世界上最 雄伟的山脉。喜马拉雅的构造运动至今尚未结束,现在还 在缓缓地上升之中。
蜘蛛结网对你有何启示?
如果说,当蜘蛛网刚刚被坠落的枯枝扯破的那一瞬间, 我还在幸灾乐祸的话,而接下来的情景,却让我的心灵产 生了震撼,同时还伴有一种莫名的感动。一个小小的,微 不足道的生命,竟然会有如此顽强的精神!它不畏艰险, 不怕挫折,屡战屡败,屡败屡战,永不放弃,直至成功! 当然,作为一种昆虫的蜘蛛,结网是它的本能,因为它 知道,有了这张“猎网”,它才能捕获更多的“猎物”, 才能生存下去。 由此我感悟到,作为万物之灵的人类,在人生的道路上, 不仅仅是为了生存,也为了理想、事业、爱情、友谊以及 其他种种追求,难免也会遇到形形色色意想不到的坎坷、 困难、挫折和失败。如果没有一种必胜的信念支撑着,你 就会一蹶不振;如果没有一种百折不挠的精神激励着,你 就会裹足不前;如果没有一种迎难而上的勇气和行动,最 终也只能望洋兴叹,一事无成。反之,胜利和成功一定属 于你。
被规 认律 识是 和客 利观 用的 , 但 可 以
如今,冬天人们是否可以欣赏到牡丹?
二、人生存在于行动中
1.人生行动的含义 2.制约人生行动的因素 3.人生行动是物质力量和内在精神的统一
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什么是运动:
哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的
变化和过程。运动是物质的固有属性和存在方 式 。
物质运动的基本形式:
机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社 会运动。
宇宙大爆炸理论认为,大约在150亿年前,宇宙所有的物 质都高度密集在一点,有着极高的温度,因而发生了巨大 的爆炸。大爆炸以后,物质开始向外膨胀。当前,宇宙仍 然在不断地膨胀,而且离我们越远的星系,膨胀的速度越 快。
二、把握客观规律善于行动
案例一:某同学学习非常刻苦,天天晚上熬夜, 但一段时间之后,学习成绩非但没有提高,反而下降 了,记忆力减退,并出现了头痛等症状。 睡眠专家认为:睡眠是新陈代谢活动中重要的生 理过程。没有睡眠就没有健康,睡眠不足,不但身体 消耗得不到补充,而且由于激素合成不足,会造成体 内环境失调。 美国的免疫学家在对睡眠和人体免疫做了一系列 研究后认为,睡眠除了可以消除疲劳,还与提高免疫 力、抵抗疾病的能力有着密切关系。 思考:
“杞人忧天”是“庸人自 扰”,今日之忧“天”却不 再是无稽之谈,谈谈其中的 原因。
把握规律,掌握方法,学会做事
就要做到
(1)做任何事情都要确立目标 (2)做任何事情都要有准备 (3)做任何事情都要有顺序 (4)做任何事情都要有始有终
(3)人生行动是做人和做事的统一
高尔基早年丧父,11岁开始独立谋生,他当过鞋店学徒,在轮船 上洗过碗碟,在码头上搬过货物,给富农扛过活。他还干过铁路工 人、面包工人、看门人、园丁等。人间的苦难,生活的辛酸,磨炼 了他的斗志;他在繁重劳动之余,勤奋自学不息。对社会底层人民 痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。
在做完一系列的加法后,我想该开始做减法了。因 为我觉得我需要有一个平衡的生活。我不能这样疯狂的工 作下去。所以就开始做减法。 那么今天我想把自己定位于:一个懂得市场规律的文 化人,一个懂得和世界交流的文化人。在做好主持人工作 的同时,希望能够从事更多的社会公益方面的活动。 这一辈子你可以不成功,但是不能不成长。
中等职业教育课程改革国家规划新教材
第二课 物质运动与人生行动
一、积极行动实现人生发展
1.人生发展不能光说不动
农夫甲与农夫乙住的村庄离水源都很远,他们每次都要到10公 里以外地方挑水。他们很想把水直接引到自己家门前,但是工程太 大,一时又没有办法完成,他俩也只能那么劳累地挑水。 日复一日,20年后的一天,农夫甲发现农夫乙不再每天去打水 了。他感到很奇怪,去问农夫乙,才发现农夫乙的家门口有段水渠, 农夫乙告诉他:“这20年来,我每天打完了水,在你休息的时候都 会挖渠,虽然每天只挖一点点,但是挖了20年,我终于挖成了这条 渠,以后我再也不用去挑水喝了,水会自己流到我的家门口。
(2)我们要善于行动,就要把握规律, 掌握方法,学会做事,客服盲目性。
杞国有一个人,整天担心天会突然塌下来,为此吃不好饭, 睡不着觉。古往今来,人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事,庸 人自忧之”。2005年,一个由世界226位知名气象学家组成的考察 组,公布了一份当今“天”的状况的报告,显示:全球每年有210亿 吨二氧化碳被排入大气,有50亿吨矿物变成燃料粉尘、烟雾,有毒 气体滞留在大气中,有几百万吨氟利昂挥发升腾到天空,导致全球 气温升高、温室效应加剧、酸雨等异常气候。
A、规律是客观的,是不 以人的意志为转移的。它 既不能被创造,也不能被 消灭。
B、规律是普遍的。
自然界、人类社会、人的思维,在其运动变化和发展中, 都遵循其固有的规律。
谈谈你所认识到的规律有哪些?
能量守恒定律、万有引力定律、新陈代谢规律
(3)规律可以被人所认识和利用。 美国科学家利用现代生物技术,最近培育出一种 新型番茄,呈现出奇异的紫色,还具有预防癌症和心肌 梗塞的功能。
在现代科学的帮助下,我们还可以做到人工 消云雾、消闪电、削弱台风、抑制冰雹等。
3、把握规律,善于行动
有一个青年画家,画出来的画总是很难卖出去。于是他到一位 当时很有名气的大画家那里求教。 他问大画家:“我画一幅画往往只要一天不到的时间,可为什么 卖掉它却要花上一年?” 大画家沉思了一下,对他说:“请倒过来试试。”年轻人不解地 问:“倒过来?”“对,倒过来!要是你花一年的工夫去画,那么, 只要一天工夫就能卖掉它。” “一年才画一幅,这有多慢啊!”年轻人惊讶地叫出声来。大画 家严肃地说:“对!创作是艰辛的劳动,没有捷径可走的,试试吧, 年轻人!”
青年画家接受了大画家的忠告,回去后,苦练基本功,精心搜集 素材,周密构思,用了将近一年的工夫,画了一幅画。果然,不到一 天就卖掉了。
结合上述事例,说明如何把握规律,善于行动?
(1)人生行动要以把握客观规律为前提
1590年,伽利略 在比萨斜塔上做了“两 个铁球同时落地”的著 名实验,推翻了亚里士 多德“物体下落速度和 重量成比例”的学说, 纠正了这个持续了1900 年之久的错误结论。
体验导行---人生贵在立即行动
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学修养,请从今日开始,立即行动!
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中等职业教育课程改革国家规划新教材
第二课 物质运动与人生行动
2.物质运动是有规律的
(1)规律是物质在运动过程中本身固有的、
本质的、必然的联系。
牛顿看到苹果落地
(2)规律的客观性和普遍性
武则天是中国历史上唯一的女皇,自称“圣神皇 帝”。一日武则天在花园赏雪,忽觉清香扑鼻,原来 是腊梅开了。武则天大悦,下了一道御旨,令园中各 花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势, 不敢违抗,只有牡丹仙子坚强不屈,拒不从命。第二 天一大早,各处群花大放,只有牡丹含苞未开。武则 天大怒,将牡丹贬去洛阳。
案例一中的熬夜学习为什么会事与愿违? 1、敢于行动不等于成功行动。
案例二:宁夏枸杞在市场经济大 潮中遇到新问题。前几年,宁夏枸杞 的生产处于放任自流状态,龙头企业 缺失,农民既是生产者又是经销者, 一家一户种植几亩枸杞,小打小闹, 很难将产品推向大市场。信息闭塞的 农民往往是跟着“感觉”走,价格看 好时就扩种,价格跌落便不顾一切地 挖毁,结果是产业品牌难保,龙头不 举,流通不畅,生产大起大落。“红 宝”成为农民的“伤心果”。
“生活的情况越艰难,我 越感到自己更坚强,甚而 也更聪明。 ”
——Байду номын сангаас尔基
(1)无论做出什么样的人生选择都要付出实际的行动 (2)人生行动决定人生发展
2.运动是物质的存在方式
(1)世界上一切事物都是运动的。 “整个自然界,从最小的 东西到最大的东西,从沙 粒到太阳,从原生生物到 人,都处于永恒的产生和 消灭中,处于不断的流动 中,处于无休止的运动和 变化中。” 恩格斯
┐刻舟求剑┕ 的错误在哪里?
(2)物质和运动是不可分的 一方面,运动是物质的固有属性和 存在。 另一方面,运动是物质的运动,没有 脱离物质的运动。
(3)物质的运动是在时间和空间中 进行的。
时间和空间是运动着的物质存在的基本形式。 物质的运动必须以时间和空间为条件。 时间是物质运动过程的持续性。 空间是运动着的物质的广延性。
英国科学家霍金与宇宙大爆炸理论
庞大的银河系正在以每秒600公里的速度在广漠无垠 的宇宙中疾驰;太阳正在围绕银河系的中心以每秒250 公里的速度旋转;我们居住的地球正在围绕太阳以每秒 30公里的速度公转。
银河系
太阳系
地质考察证实,20亿年前,现在的喜马拉雅山脉的广大 地区是一片汪洋大海。距今3000万年前,地壳发生了一次 强烈的造山运动,使这一地区逐渐隆起,形成了世界上最 雄伟的山脉。喜马拉雅的构造运动至今尚未结束,现在还 在缓缓地上升之中。
(4)人的存在和发展离不开人生行 动。
行动是指人运用自己的体力和智力实 现目的和理想的过程。
吕蒙是三国时期吴国人,自 小未曾读书,没有文化,别人都 看不起他,称他“吴下阿蒙”。 他因此发愤学习,终成饱学之士 。人们对吕蒙的进步十分惊讶, 吕蒙笑道,“士别三日,即当刮 目相看。” 毛主席曾经高度评价吕蒙, “吕蒙如不折节读书,善用兵, 能攻心,怎能充当东吴统帅?我 们解放军许多将士都是行伍出身 的,不可不读《吕蒙传》” 。
3000万年前在喜马拉雅
喜马拉雅最高峰珠穆朗玛峰
海游弋的喜马拉雅鱼龙
人类社会也处在不断的运动中,人类社会先后经历了五 种社会形态,原始社会、奴隶制社会、封建制社会、资本主 义社会和社会主义社会。
想一想:
人不能两次踏入同一条河流。
——(古希腊)赫拉克利特
为什么?
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水, 遽契其舟,曰: ┐是吾剑之所从坠。 ┕舟止,从其所契者入水求之。舟已 行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑 乎? ---《吕氏春秋·察今》
结合杨澜的人生事迹,说明人生贵在立即行动 的意义?总结怎样正确做到立即行动、敢于行动?
3、人生贵在立即行动
(1)立即行动是对自己生命的珍惜
(2)要立即行动,就要敢于行动,不怕失败 (3)敢于行动,就要做到选择决断之勇、克服困难 之勇和坚持到底之勇 (4)敢于行动,还要求我们做到善于行动,即发现
事物运动的规律,掌握行动的方法
(1)敢于行动并非盲目行动
宁夏人做出了不甘落后的抉择。首先,集中精力建成了 “宁夏红”、“圣杞乐”、“早康”等上规模、上档次的枸 杞深加工厂家,接着,分别打出各自的名牌产品,冲出宁夏, 走入国内沿海地区,乃至打到海外市场。此外,产品深加工 由传统的医药加工向功能饮品、化妆用品方向转化,枸杞深 加工产品的种类和领域越来越丰富,提升了枸杞产品的市场 竞争力。枸杞已由药用转向食用保健为主,市场拓展到了五 大洲40多个国家和地区,“伤心果”变成了“黄金果”。 宁夏枸杞成为“伤心果”的原因是什么?“伤心果”又怎样 变回了“黄金果”?这给我们成功行动、善于行动方面怎样 的哲学启迪? (2)实现成功行动要从实际出发,按规律办事。