学校校长工作总结
学校校长月度工作总结8篇
学校校长月度工作总结8篇篇1一、背景概述本月，作为校长，我肩负着引领学校发展、保障教育教学质量、关注学生全面发展的重任。
在全体教职员工的共同努力下，学校各项工作有序开展，取得了显著成效。
以下是我对本月工作的总结。
二、教育教学管理1. 课堂教学改革本月，我们持续推进课堂教学改革，优化教学模式。
我鼓励教师们尝试互动式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
同时，加强对课堂纪律的管理，确保良好的教学环境。
2. 教研活动开展组织开展了多次教研活动，鼓励教师进行教学交流，分享教学经验。
通过集体备课、教学展示等形式，提升教师的专业素养。
3. 教学质量监控加强对教学质量的监控，定期进行教学质量评估。
通过学生反馈、家长意见等方式，了解教学情况，及时调整教学策略。
三、学生管理工作1. 德育工作实施本月，我们重视学生的德育工作，开展了一系列德育活动，如主题班会、德育讲座等，培养学生的良好品德和习惯。
2. 学习辅导与心理疏导加强学生的学习辅导工作，提高学生的学习效率。
同时，关注学生的心理健康，开展心理疏导活动，减轻学生的压力。
3. 文体活动丰富组织开展文体活动，丰富学生的生活，提高学生的综合素质。
如举办运动会、文艺比赛等，让学生全面发展。
四、校园安全与后勤工作1. 校园安全巡查加强校园安全巡查，确保校园安全无虞。
对校园设施进行定期检查，及时排除安全隐患。
2. 后勤保障工作做好后勤保障工作，确保学校的日常运转。
加强对食堂、宿舍等场所的管理，提供优质的服务。
五、教师培训与队伍建设1. 教师培训活动组织教师参加培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
鼓励教师参加各类研讨会、研修班等，拓宽教师的视野。
2. 教职工队伍建设加强教职工队伍建设，提高团队凝聚力。
通过团队建设活动、教职工大会等方式，增强团队的凝聚力，提高工作效能。
六、家校合作与社区联系1. 家校沟通工作加强与家长的沟通，及时了解家长的意见和建议。
通过家长会、家访等方式，加强与家长的互动，共同关心学生的成长。
关于校长个人工作总结怎么写5篇
关于校长个人工作总结怎么写5篇关于校长个人工作总结怎么写篇1一、德育先行，依法治校。
（一）加强师德建设。
师德建设是我校一项长期性的工作，不论平时教学工作有多忙，学校都要组织教师定期学习，提高师德水平。
通常都是通过全校教师大会、政治学习，针对教师中出现的问题，作深入的思想工作，在考核中实行师德一票否决制。
（二）重视学生的文明礼仪教育。
二、专业引领，尊重激励。
“教师是学校发展第一资源”，要办好一所学校，校长要重视教师队伍的建设，在建设过程中，校长的引领起着至关重要的作用。
结合学校实际，我重点做了以下方面：（一）引领教师专业发展。
每学期鼓励教师读一本专业的教学著作及杂志，并以每年的塔里木论坛为切机鼓励教师将自己的工作经验作梳理归纳，纳入学期考核。
外出参加各类培训的教师回校以后要上一节汇报课并做好对全校教师的再培训。
（二）引领教师的思想成长。
重点做好教师的课堂教学反思工作。
本学年，在每次公开课后，本人能组织同学科教师和备课组进行评课。
（三）重视青年教师培养工作。
近年来，学校受到学科结构的制约，引进了一批新教师。
学校对青年教师的培养，首先确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。
由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。
（四）考核激励。
通过绩效分配方案及奖励方案体现对在教育教学工作中作出成绩，为校争光的教职工按方案奖励办法给予奖励，以达到鼓励教师创新争牌，争取优异成绩的效果。
三、科学管理，制度规范。
（一）完善考核评价机制。
在目前实施的《一师阿拉尔市义务教育教师绩效考核实施细则》的基础上，结合我校的实际情况，补充了教育教学质量奖惩办法。
新办法列入教师在各级优质课和技能比赛中取得成绩的奖励办法。
（二）建立健全学校中低层领导机构。
按照学校的建制，我们与上级有关部门协调，建立健全了学校政教处、中小学教务处、教研室，下放权力、各施其政、各尽其能，促进学校各项工作有条不紊地开展。
校长个人工作总结5篇
校长个人工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，我已担任校长一职多年。
回首过去，我深感荣幸能有机会在教育的战线上，与全体教职员工共同奋斗，共同成长。
在此，我将对过去的工作进行全面的总结，以期在未来能够更好地为学校的发展贡献力量。
一、主要工作及成果1. 教学管理我始终坚持以教学为中心，全面提高教学质量。
通过完善教学管理制度，推行教学改革，加强教学督导，确保教学质量稳步提升。
同时，积极组织教师参加各类培训和学习，提高教师的业务水平和教学能力。
2. 校园建设在校园建设方面，我注重校园环境的优化和美化，投入大量资金改善校园设施，提升校园文化氛围。
同时，加强校园安全管理，确保师生的人身安全。
3. 师资队伍建设我认为师资队伍是学校发展的关键，因此注重师资队伍的建设。
通过引进优秀人才和加强教师培训，提高教师队伍的整体素质。
目前，学校拥有一支业务精湛、爱岗敬业的教师队伍，为学校的发展提供了有力保障。
4. 德育工作我始终坚持德育为先，注重培养学生的思想品德和社会责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、存在的问题和不足1. 教学管理方面尽管我采取了多种措施来提高教学质量，但仍然存在一些不足之处。
例如，在教学改革中，部分教师存在抵触情绪，需要进一步加强教学引导和激励。
2. 校园建设方面在校园建设过程中，由于资金和资源有限，仍有许多亟待改善的地方。
例如，部分校园设施老化严重，需要加大投入进行维修和更新。
3. 师资队伍建设方面尽管学校拥有一支优秀的教师队伍，但仍然需要进一步加强师资队伍建设。
例如，可以通过引进更多高层次人才和加强教师培训，提升教师队伍的整体水平。
4. 德育工作方面在德育工作中，我注重学生的思想品德教育和社会责任感培养。
然而，由于学生个体差异较大，部分学生的德育效果仍需进一步提高。
因此，需要进一步加强德育工作的针对性和实效性。
三、未来的工作计划与展望1. 教学管理方面我将继续加强教学管理，推行更多有效的教学改革措施。
校长工作总结6篇
校长工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，作为校长，我有幸带领我们的学校朝着设定的教育目标持续前进。
我在全校师生的大力支持下，尽心尽力地履行职责，努力提高学校的教育教学质量。
现在，我将对过去一年的工作进行全面的总结。
二、工作内容与成果1. 教育教学管理在过去的一年里，我始终坚持以教育教学为中心，积极推进教育教学改革。
我组织教师进行了多次教育教学培训，提高了教师的教育教学水平。
同时，我通过定期的教学检查和教学评估，了解教学情况，及时解决教学中存在的问题。
2. 德育工作德育是学校工作的重中之重。
我注重培养学生的道德品质，通过开展各种德育活动，如德育课程、主题班会、志愿服务等，提高学生的道德素质。
3. 校园建设我积极推动校园建设，改善了学校的硬件设施。
过去一年里，我们完成了校园绿化、运动场改造等工作，提高了学校的环境质量。
4. 安全管理我始终强调学校安全工作，确保师生的人身安全。
我组织制定了安全规章制度，开展了安全教育活动，提高了师生的安全意识。
在过去的一年里，学校未发生任何安全事故。
5. 校园文化我注重培育校园文化，通过举办各种文化活动，如文艺比赛、学术讲座等，丰富学校的文化氛围，提高学生的文化素养。
三、工作亮点1. 教育教学成果显著在过去的一年里，我校在各类考试中取得了优异的成绩，学生的学习成绩有了显著提高。
同时，我校还获得了多项教育教学成果奖。
2. 德育工作成效显著我注重德育工作的实效性，通过开展各种德育活动，学生的道德素质有了显著提高。
我校的德育工作得到了上级部门的肯定和表彰。
四、存在问题与改进措施1. 部分教师的教学理念还有待更新，需要进一步加强教师的培训和学习。
2. 学校的德育工作还需要进一步创新方法，提高德育工作的实效性。
3. 学校的硬件设施还需要进一步完善，以满足教育教学需求。
4. 学校的安全管理还需要进一步加强，提高安全工作的精细化水平。
针对以上问题，我将采取以下改进措施：一是继续推进教育教学改革，提高教师的教育教学水平；二是创新德育工作方法，提高学生的道德素质；三是积极筹措资金，改善学校的硬件设施；四是加强安全工作，确保师生的人身安全。
校长工作总结12篇
校长工作总结12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校校长个人工作总结报告5篇
学校校长个人工作总结报告5篇学校校长个人工作总结报告5篇时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升!是时候抽出时间写写工作总结了。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编给大家带来的学校校长个人工作总结报告，希望大家能够喜欢!学校校长个人工作总结报告篇120__年我们__小学教育教学在教育局的正确领导下，在中心学校的悉心指导下，在全体教师的共同努力下，大家克难奋进，开拓创新，圆满完成上级布置的各项工作任务。
总结这一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作情况进行如下总结：一、检测学习，真诚待人，提高政治水平本人坚持学_的各项路线、方针、政策。
我已连续五年订阅了《中小学教育管理》、《教师新概念》等书籍。
还组织教师个人订阅20__年各种报刊杂志五十多种。
我个人写政治学习笔记和业务笔记6万余字。
不仅自己学，还带领大家一起学。
通过学习完善自我，更新了观念，提高了思想道德素质。
团结同志，真诚待人。
在我心中，学校是个大家庭，我是家庭中的一员，作为家庭成员，我尊重每一位老师，尤其是那些热爱事业、为人正派的教师;我尊重每一位家长，特别是关心学校发展的家长;我关心每一位学生，尤其是学有困难的学生。
我经常到学生、教师家里了解情况，嘘寒问暖，学生学习是否有困难;细致关怀，教师是否满意。
二、勤政廉洁，以身作则，坚持民主治校我和很多人一样信奉知足常乐。
轰轰烈烈的人生固然令人心动，让人陶醉，使人羡慕。
但每一个人，在生活舞台的角色不同，淡薄名利，追求平凡和朴素才是生活的真谛。
本人经常学习相关法律、法规，学习上级廉洁自律文件，阅读廉政建设有关案例，观看法制方面的有关节目，常修奉公之德，常念廉洁之经，常怀律己之心，努力做一个遵纪守法、清清白白的人。
本人坚持以身作则，从不假公济私。
坚持带头上课，认真教书育人。
按时上班，坚持坐班。
坚持巡查，发现任何隐患，及时排查制止。
校长工作总结范文5篇
校长工作总结范文5篇第1篇示例：校长工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已经担任校长一职多年了。
回首这些年来的工作历程，我深感责任重大、使命荣光。
在学校领导的工作中，我不断探索创新，秉持使命担当，努力落实党的教育方针，为学校的发展做出了积极贡献。
下面，我就我过去一段时间的工作进行一番总结。
在学校的管理和运营方面，我本着为师生服务的宗旨，着力提升学校的管理水平和教学质量。
我积极推动学校的学科建设，完善学校教育教学体系，提升学校整体实力。
我注重加强师资队伍建设，不断提高教师的教学水平和教育教学质量，引进先进的教学理念和方法，激发学生的学习兴趣和潜能。
我也重视学生管理工作，建立健全学生管理制度，关心关爱每一位学生，努力让每个学生都能在学校得到成长和发展。
在学校的文化建设方面，我倡导校园文化建设，推动学校文化建设的深入发展。
我注重培育和践行学校核心价值观，倡导勤奋、诚信、团结、进取的校园文化，提倡尊重师长、互帮互助、团结友爱的校园风气。
我努力打造具有学校特色和文化内涵的校园文化，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的人文素养和道德修养，培养学生的家国情怀和社会责任感。
在学校的社会服务和发展方面，我积极开展学校与社会的交流与合作，深化学校与社会各界的联系，积极参与社会公益活动，拓展学校的社会影响力和社会责任感。
我努力推动学校的特色校园建设，打造学生生活与教育的文化共同体，引领学校走向社会，服务于社会，为社会培养高素质人才做出积极奉献。
第2篇示例：校长工作总结近一年的工作，对我来说是充满挑战和收获的一年。
作为学校校长，我牵挂着每一个学生的成长，每一位老师的教学质量，每一个家长的满意度。
在这一年里，我努力履行自己的职责，推动学校的发展，取得了一些成绩，也积累了一些经验。
学校管理运转情况在这一年里，学校管理工作相对稳定，各项制度逐渐完善。
我们积极推动学校信息化进程，建设了学生信息管理系统，教师管理系统等，提高了工作的效率和精度。
2024年学校校长月度工作总结5篇
2024年学校校长月度工作总结5篇篇1一、引言本月，我校在校长领导下，全体教职工共同努力，全面贯彻落实上级教育部门的决策部署，认真落实学校工作计划，各项工作取得显著成绩。
现将本月工作总结如下：二、主要工作及成效1. 教育教学工作我校坚持以教学工作为中心，不断改进教学方法，优化教学环节，提高教学质量。
本月在课程设置、课堂管理、考试评价等方面取得了显著成果。
在课程设置方面，我校根据学生年龄特点和认知规律，科学安排课程，确保学生能够全面、系统地学习知识。
同时，我校还注重培养学生的综合素质，开设了丰富多彩的选修课程，如音乐、美术、体育等，让学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。
在课堂管理方面，我校严格遵守教学纪律，确保每节课都能按时开讲。
同时，我校还加强了课堂纪律的管理，要求学生认真听讲、积极参与互动，提高了课堂效率。
此外，我校还注重学生的作业布置与批改，做到及时、认真、细致，确保学生能够巩固所学知识。
在考试评价方面，我校严格按照上级教育部门的要求，组织了本月的期中考试。
考试过程中，我校严格遵守考试纪律，确保了考试的公正、公平。
考试结束后，我校还认真进行了试卷批改与成绩统计工作，并根据成绩情况进行了针对性的教学调整。
2. 学生管理工作本月，我校在学生管理方面取得了显著成效。
首先，我校加强了学生的思想教育工作，通过开展主题班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，我校注重学生的行为规范培养，通过制定和执行《学生行为规范细则》，使学生养成良好的行为习惯。
此外，我校还加强了与家长的沟通与联系工作，通过定期举办家长会、家访等形式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并听取家长的意见和建议。
3. 后勤保障工作本月，我校后勤保障工作持续改进。
首先，我校加强了校园环境卫生管理力度，确保了校园环境的整洁与美观。
其次，我校注重学生的饮食健康问题；通过改善食堂设施和优化餐饮结构等方式来提高学生们的用餐体验和营养摄入量。
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学校校长工作总结本学期，我校以邓小平理论为指导，努力实践江泽民同志“三个代表”的重要思想，依照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，认真贯彻创建教育强区战略，根据教育局的年度工作意见，并结合本校的实际，以改善办学条件为基础，以师资队伍建设为根本，以教研教改优化课堂教学结构，提高课堂教学效益为重点，以全面提高学生整体素质为目的。
学校在已有基础上，现已形成了一套相对完善的办学管理体系，建设了一支作风优良，素质过硬的教师队伍，培养出了一批勤奋好学、品学兼优的学生群体，教学质量稳步提高，素质教育日趋明显，校园文化建设大有改观。
一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。
实施素质教育，关键在于教师。
《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。
”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进取、建树成才的优良环境及其运行机制；二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。
1、构建优良环境。
（1）领导班子在加强自我进修，促进自身素质的提高的同时通过参加各级各类培训提高了理论水平、专业水平、管理水平和业务能力（5人参加本、大专考试）。
解决了领导班子中存在的思想僵化，能力弱化的问题。
本学期我们进一步明确了领导机构和人员的职责，做到了职责明确，权责清晰，事事有人做，事事有人管，领导班子成员能够始终把自己有看作普通一员，严于律已，无私奉献，言传身教，以身作则，坚持原则，不搞特殊，时时从小事做起，处处以大局为重，紧密联系师生，甘为师生的服务者，主动地，创造性开展工作。
（2）积极选送教师外出学习。
我们先后派柯晓燕、孙霄等教师到外校学习。
这些外出学习的教师带回了先进的教学方法和教改动态，不但要求在会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
（3）鼓励中青年教师及时“充电”。
我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接班人”。
要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。
为此，我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。
（4）选订多种专业报刊杂志。
专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。
我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。
2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。
（1）以课题促教研。
本学期学校着重开展了四个方面的课题研究：一是开展课程改革的课题研究。
学期初各教研组根据我校和本教研组的实际，分别选好确立了各自研讨课题，并认真制订实施方案；二是学校根据实际情况和教育的发展趋势，做好“教师专业化发展”的主课题，在第四周学校请来集美师大方圆山教授做了关于教师专业化发展的教育科研讲座，促进教师专业发展研究的进一步开展；三是“基础教育跨越式发展”课题，邀请来北京师范大学何克抗教授和刘志源博士到我校加强课题研究的实质性指导；四是继续组织开展心理健康教育（团体心理辅导）的研究。
全体教师根据学校的教育科研总体计划要求积极投入课题的研究工作，做到人人有课题，人人开展实验研究工作，提高自身的教科研水平。
（2）同心协力为教学、教研。
领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。
一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。
正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人：本学期我们与金鸡亭开展了“手拉手”的教学活动，在多位指导老师的耐心、手把手地帮助下，我校青年教师在不断进步。
严燕教学语文第二册《我爱家乡》一课，恰到好处地利用多媒体课件向学生展示出一幅幅精美的家乡图画，激发学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，通过动感画面让学生看到了家乡几年来的巨大的发展和变化，使学生更加热爱自己的家乡，热爱家乡勤劳智慧的劳动人民，培养了学生热爱祖国的美好情感，喜欢动物的情感。
这堂低段的语文教学活动给大家留下了深刻的印象。
四年段何琴霞老师执教的《触摸春天》一课中，教师用饱满的热情，带着对春天的赞美之情，引领学生深入课文的句词体会一个盲人女孩对生活的感悟，对生活的理解，及对生活的美好的憧憬。
教学过程都体现了“自主学习”的主体意识，倡导一种“发现问题，探究方法，释疑难点，创新开拓”的教学模式，充分体现教师为主导，学生为主体的理念，将现代化教学手段与语文课堂教学有机地结合起来，恰到好处地突破教学难点，提高教学效果。
3月26日我校刘余建老师执教的《学会拒绝》一课代表厦门市、思明区参加福建省首届团体心理健康研讨汇报课，得到了与会专家和同行的好评；四位同学自编自演的校园心理剧《帐单》，在朱秋梅、苏旭丽两位老师的指导下，代表我校全体师生参加在金鸡亭中学举办的思明区第四届心理健康教育研讨活动，取得了很好的效果，校长还在会上做了经验介绍。
此外辛勤耕耘在教学一线的许多老师的各项教育教学科研成果也获得了斐然的成绩：如：苏旭丽、蒋霞月、叶荣珍、陈丽萍、王昔今五位老师的经验文章在参加05年福建省中小学心理健康教育优秀论文评选中分别获得二、三等奖；王昔今、林素贞两位老师的经验文章在参加“基于网络环境的基础教育跨越式发展创新探究实验”第三届全国研讨会论文比赛中获得三等奖；严燕老师的课改故事获得区二等奖；郭密老师参加04-05学年度四年级体育教师业务考核中获得二等奖；陈化云、郑林航两位老师的经验文章收入区级汇编。
二、健全学校管理制度，抓好教育教学质量。
质量是学校的生命力。
提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。
而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。
本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。
1、认真执行课程计划，要求全体老师严格按照课程计划授课，不得侯课、拖课，不得空课、擅自挪课和调课。
本学期初针对我校原来课程计划实施不尽合理的状况，对旧的课程计划重新作出调整。
对于授课计划、课堂组织教学采取阶段性和不定时深入课堂听课的方式进行随堂听课，以此严把课堂组织教学关。
2、规范教学常规管理，促进学生良好学习习惯的养成。
本学期针对不同阶段的教学规范活动重点推出《厦门市前埔小学教学流程管理实施意见（试行草案）》、《师生共创优秀作业》试行方案，并在平时的教学管理活动中贯穿执行，促使我校形成良好的“三风”。
3、狠抓教学质量管理，夯实教学基础。
课堂教学工作，是学校的中心工作。
本学期，学校教学管理工作重点有：①通过教学常规检查，加强对年轻教师课堂组织教学的指导和改进，以此提高每一位教师课堂组织教学和实施水平。
如：在几位教研组长的密切配合下，对全体老师的教学计划的制订、备课改作以及课堂组织教学进行定期和不定期抽查，对不符合规范要求的教师进行整改，以此夯实课堂教学基础，进一步提升老师们的课堂教学水平。
②开展课堂教学观摩活动，锤炼教师课堂组织驾驭关。
根据学校教学工作计划要求，人人参与教学展示活动。
本学期教学观摩活动于3月份开始启动，并按分组分周分阶段进行。
在开课前充分发挥教研组、年段及手拉手兄弟学校导师作用，做到以老带新，互促互进，确实开足开齐开好每一堂教学观摩课。
要求开课老师力求做到“求真务实”，不搞“演练虚假”。
③加强对语、数、英等学科的质量监控。
尤其将加强对各年级语、数、英三门主学科单元、半期、期末质量监控，除了六年级毕业班半期和毕业考试采用单人单桌考试，其它各年级我们采取了年级单双座位号交叉的形式进行质量监控，以此严肃考风、考纪，提高半期和期末质量监控的含金量。
其目的是为了促使学生平时就养成认真学，无法抱有侥幸的心理态度，从而树立起质量意识来来认真对待平时的课堂、作业甚至每一单元的质量监控，培养孩子从小树立治学严谨的作风。
④面向全体学生，做好导优辅差工作。
每周语、数、英适时交叉做好导优辅差工作，在导优辅差工作过程中，力求做到抓两头，促中间。
对双差生要求全体老师加强家校联系，取得家长支持，社会认可，最终达成家校互访，学生共鸣的情感教育。
⑤加大对毕业班的管理力度，把好学校教学质量王牌。
中低段基础教育教学质量固然重要，然而毕业班教学质量的好坏常常被权衡一所学校的办学水平优劣。
为此，教务处加大对毕业班的管理力度，把好学校教育教学质量王牌。
开学不久，在对毕业班实行毕业学习动员前，为了能够对全体毕业生更具说服力，对毕业生的心理状况拟出了四类有针对性的调查问题，对他们进行摸底调查，在调查情况的基础上，对于毕业班孩子的学习心理和学习状态进行详细地分析，然后再对其进行晓之以理、动之以情的鼓动和鞭策。
在此基础上先后召开了毕业班任课教师会议、学困生动员会、半期三优生座谈会、三优生家长会以及个别英语学科拔尖学生的交谈。
通过这一系列的做法，以及在全体毕业班老师的共同努力下，今天毕业班的成绩取得了令人满意的成绩，112名毕业生中共有47名的学生取得了三优的好成绩。
⑥把教学质量列入教师考核的其中一个指标。
在原有教育教学质量双奖实施意见的基础上，根据学校关于教师职务评聘的意见和要求，重新修订《厦门市前埔小学教师职务评选施行方案》，对原有不够合理的规定进行修订，尤其在教师教学质量考核方面专门做了具体明确的规定和要求。
4、开展不同层面的学科竞赛活动，培养学生一专多能。
本学期教导处协同少先队配合各专业学科特点，开展促进学科兴趣活动，如：语文组通过征文、书法、学科知识竞赛等活动；数学组数学知识竞赛；英语组通过组织参加英语奥赛和口语比赛；美术组通过美术周活动；音乐组借助学校艺术节小歌手赛、合唱比赛；兴趣活动小组通过平时组织实施课堂兴趣活动、活动成果展示；体育组通过“六·一”亲子趣味体育活动、组织参加由区举办的跳绳比赛等，通过一系列学科知识竞赛等活动，培养学生一专多能，也充分体现我校面向全体，尊重学生个性差异的办学理念，真正落实素质教育的培养目标。
5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。
国际象棋、美术、乒乓球、书法、舞蹈、数奥、电脑、英语、科技、田径、鼓号、威风锣鼓、小记者等兴趣班，既抓了普及面，吸引更多的学生参与，又抓了提高层，并在各类竞赛中获奖。
如：江秀雅、袁龙云、李鹭加、张旭晗、刘宇佳五位同学在参加第二届全国小学生阅读写作大赛中分别获得二、三等奖的好成绩；林淋、唐少洋、黄金郎、苏溪川黄培彬五位同学在参加由省委宣传部、省教育厅主办的“弘扬和培育民族精神”知识竞赛中荣获二、三等奖；叶天驹、王玮帆两位同学在参加TOO世贸商城杯福建省第三届体育舞蹈锦标赛少年A组摩登舞比赛荣获第四名；王佩青同学代表莲前街道参加厦门市首届社区运动会体育舞蹈比赛摩登舞获得第四名的好成绩；五年一班赵凯临同学《爸爸的普通话》文章和六年二班江坤云、江坤海两位同学合写的《冤家兄弟》在《小学生周报》上发表，五年二班的谢志成写的《大海》和四年一班的范俊同学写的《我爱大海》文章在参加福建省“海峡冰心杯”青少年写作大赛中分别获得二、三等奖，还有许许多多的同学在参加区级各项学科知识、技能竞赛中均获得十分可喜的成绩；通过多种形式，多种渠道的学科兴趣活动，发挥其“培养兴趣，陶冶情操，发挥特长，形成特色”的教育功能。