2020中考数学二元一次方程(组)及其解法

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中考数学复习《二元一次方程组》

中考数学复习《二元一次方程组》

中考考点精讲精练
考点1 解二元一次方程组[5年1考:2013年(解答题)]
典型例题
1. 解方程组: x+y=5, 2x+3y=11.
解: x+y=5, ① 2x+3y=11. ②
①×3-②,得x=4. 把x=4代入①,得y=1. 则方程组的解为 x=4,
y=1.
2x+3y=12, 2. 解方程组:
y= -1.
4. 解方程组: x+3y=-1, 3x-2y=8.
解: x+3y=-1, ①
3x-2y=8. ②
由①得x=-1-3y. ③
把③代入②,得3(-1-3y)-2y=8.
解得y=-1.
则x=-1-3×(-1)=2. 故二元一次方程组的解为
x=2, y=-1.
考点点拨: 本考点是广东中考的高频考点,题型一般为计算题,难度简 单. 解答本考点的有关题目,关键在于熟练掌握消元法和代入法 解二元一次方程组. 注意以下要点: (1)用代入消元法解二元一次方程组的步骤; (2)用加减消元法解二元一次方程组的步骤.
பைடு நூலகம்
方法规律
1. 用代入消元法解二元一次方程组的一般步骤(概括为“变, 代,解,回代,联”五步) (1)从方程组中选出一个系数比较简单的方程,将这个方程中
的一个未知数(例如y)用含另一个未知数(例如x)的代数式表示 出来,即写成y=ax+b的形式,即“变”. (2)将y=ax+b代入到另一个方程中,消去y,得到一个关于x的
3. 列二元一次方程组解应用题的一般步骤(概括为“审,找, 列,解,答”五步) (1)审:通过审题,把实际问题抽象成数学问题,分析已知数 和未知数,并用字母表示其中的两个未知数. (2)找:找出能够表示题意的两个相等关系. (3)列:根据这两个相等关系列出必需的代数式,从而列出方 程组. (4)解:解这个方程组,求出两个未知数的值. (5)答:在对求出的方程组的解做出是否合理的判断的基础上, 写出答案.

2020年中考数学考点提分专题二方程(组)(解析版)

2020年中考数学考点提分专题二方程(组)(解析版)

2020年中考数学考点提分专题二方程(组)(解析版)必考点1 一元一次方程(1)一元一次方程的标准形式:ax+b=0(其中x 是未知数,a 、b 是已知数,a ≠0) (2)一元一次方程的最简形式:ax=b (其中x 是未知数,a 、b 是已知数,a ≠0) (3)解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1。

【典例1】(2019·四川中考真题)关于x 的一元一次方程224a x m -+=的解为1x =,则a m +的值为( ) A .9B .8C .5D .4必考点2 一元一次方程的应用【典例2】(2019·黑龙江中考模拟)一商店在某一时间以每件120元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利20%,另一件亏损20%,在这次买卖中,这家商店( )A .不盈不亏B .盈利20元C .亏损10元D .亏损30元 【举一反三】1.(2019·浙江中考真题)已知九年级某班30位同学种树72棵,男生每人种3棵,女生每人种2棵,设男生x 人,则 ( )A .()237230x x +-=B .()327230x x +-=C .()233072x x +-=D .()323072x x +-=必考点3 二元一次方程组:一般形式:⎩⎨⎧=+=+222111c y b x a c y b x a (212121,,,,,c c b b a a 不全为0)解法:代入消远法和加减消元法【典例3】(2019·四川中考真题)方程组10216x y x y +=⎧⎨+=⎩的解是_______.必考点4 一元二次方程组的应用【典例4】(2019·四川中考真题)《九章算术》第七卷“盈不足”中记载:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?”译为:“今有人合伙购物,每人出8钱,会多3钱;每人出7钱,又差4钱。

问人数、物价各多少?”根据所学知识,计算出人数、物价分别是() A .1,11B .7,53C .7,61D .6,50【举一反三】2. (2019·浙江中考真题)中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样一题:“马四匹、牛六头,共价四十八两(我国古代货币单位);马三匹、牛五头,共价三十八两.问马、牛各价几何?”设马每匹x 两,牛每头y 两,根据题意可列方程组为( )A .46383548x y x y +=⎧⎨+=⎩B .46483538y x y x +=⎧⎨+=⎩C .46485338x y x y +=⎧⎨+=⎩D .46483538x y x y +=⎧⎨+=⎩必考点5 分式方程(1)定义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程。

二元一次方程组【四大题型】—2024年中考数学高频考点精讲(全国通用)(解析版)

二元一次方程组【四大题型】—2024年中考数学高频考点精讲(全国通用)(解析版)

二元一次方程组【四大题型】一、解二元一次方程组【高频考点精讲】1.用“代入法”解二元一次方程组的一般步骤(1)从方程组中选一个系数比较简单的方程,将这个方程组中的一个未知数用含另一个未知数的代数式表示出来; (2)将变形后的关系式代入另一个方程,消去一个未知数,得到一个一元一次方程; (3)解这个一元一次方程,求出x (或y )的值;(4)将求得未知数的值代入变形后的关系式,求出另一个未知数的值; (5)把求得的x 、y 的值写在一起,用的形式表示,就是方程组的解。

2.用“加减法”解二元一次方程组的一般步骤(1)方程组的两个方程中,如果同一个未知数的系数既不相等又不互为相反数,就用适当的数去乘方程的两边,使某一个未知数的系数相等或互为相反数;(2)把两个方程的两边分别相减或相加,消去一个未知数,得到一个一元一次方程; (3)解这个一元一次方程,求得x (或y )的值;(4)将求得未知数的值代入原方程组的任意一个方程中,求出另一个未知数的值; (5)把求得的x 、y 的值写在一起,用的形式表示,就是方程组的解。

【热点题型精练】1.(2023•无锡)下列4组数中,不是二元一次方程2x +y =4的解的是( ) A .{x =1y =2B .{x =2y =0C .{x =0.5y =3D .{x =−2y =4解:A 、把x =1,y =2代入方程,左边=2+2=右边,所以是方程的解; B 、把x =2,y =0代入方程,左边=右边=4,所以是方程的解; C 、把x =0.5,y =3代入方程,左边=4=右边,所以是方程的解; D 、把x =﹣2,y =4代入方程,左边=0≠右边,所以不是方程的解. 答案:D .2.(2023•南通)若实数x ,y ,m 满足x +y +m =6,3x ﹣y +m =4,则代数式﹣2xy +1的值可以是( ) A .3B .52C .2D .32解:由题意可得{x +y =6−m 3x −y =4−m,解得:{x =5−m 2y =7−m 2, 则﹣2xy +1=﹣2×5−m 2×7−m2+1=−(5−m)(7−m)2+1 =−m 2−12m+352+1=−(m 2−12m+36)−12+1=−(m−6)22+32≤32,∵3>52>2>32,∴A ,B ,C 不符合题意,D 符合题意, 答案:D .3.(2023•眉山)已知关于x ,y 的二元一次方程组{3x −y =4m +1x +y =2m −5的解满足x ﹣y =4,则m 的值为( )A .0B .1C .2D .3解:∵关于x 、y 的二元一次方程组为{3x −y =4m +1①x +y =2m −5②,①﹣②,得:2x ﹣2y =2m +6, ∴x ﹣y =m +3, ∵x ﹣y =4, ∴m +3=4, ∴m =1. 答案:B .4.(2022•株洲)对于二元一次方程组{y =x −1①x +2y =7②,将①式代入②式,消去y 可以得到( )A .x +2x ﹣1=7B .x +2x ﹣2=7C .x +x ﹣1=7D .x +2x +2=7解:{y =x −1①x +2y =7②,将①式代入②式,得x +2(x ﹣1)=7, ∴x +2x ﹣2=7, 答案:B .5.(2022•雅安)已知{x =1y =2是方程ax +by =3的解,则代数式2a +4b ﹣5的值为 .解:把{x =1y =2代入ax +by =3得:a +2b =3,则原式=2(a +2b )﹣5=2×3﹣5=6﹣5=1. 答案:1.6.(2023•杭州二模)已知二元一次方程x +3y =14,请写出该方程的一组整数解 . 解:x +3y =14, x =14﹣3y , 当y =1时,x =11,则方程的一组整数解为{x =11y =1.答案:{x =11y =1(答案不唯一).7.(2023•苏州一模)若一个二元一次方程的一个解为{x =2y =−1,则这个方程可能是 .解:这个方程可能是:x +y =1,答案不唯一. 答案:x +y =1,答案不唯一. 8.(2023•连云港)解方程组{3x +y =8①2x −y =7②.解:{3x +y =8①2x −y =7②,①+②得:5x =15, 解得:x =3,将x =3代入①得:3×3+y =8, 解得:y =﹣1,故原方程组的解为:{x =3y =−1.二、由实际问题抽象出二元一次方程组【高频考点精讲】1.由实际问题列方程组是把“未知”转化为“已知”的重要方法,它的关键是把已知量和未知量联系起来,找出题目中的相等关系;2.一般来说,有几个未知量就列出几个方程,所列方程必须满足:(1)方程两边表示的是同类量;(2)同类量的单位要统一;(3)方程两边的数值要相符。

北京中考数学定义总结(3篇)

北京中考数学定义总结(3篇)

北京中考数学定义总结第1篇二元一次方程组1、定义:含有两个未知数,并且未知项的次数是1的整式方程叫做二元一次方程。

2、二元一次方程组的解法(1)代入法由一个二次方程和一个一次方程所组成的方程组通常用代入法来解,这是基本的消元降次方法。

(2)因式分解法在二元二次方程组中,至少有一个方程可以分解时,可采用因式分解法通过消元降次来解。

(3)配方法将一个式子,或一个式子的某一部分通过恒等变形化为完全平方式或几个完全平方式的和。

(4)韦达定理法通过韦达定理的逆定理,可以利用两数的和积关系构造一元二次方程。

(5)消常数项法当方程组的两个方程都缺一次项时,可用消去常数项的方法解。

解一元二次方程解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。

1、直接开平方法:用直接开平方法解形如(x-m)2=n(n≥0)的方程,其解为x=±m.直接开平方法就是平方的逆运算.通常用根号表示其运算结果.2、配方法通过配成完全平方式的方法,得到一元二次方程的根的方法。

这种解一元二次方程的方法称为配方法,配方的依据是完全平方公式。

(1)转化:将此一元二次方程化为ax^2+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式)(2)系数化1:将二次项系数化为1(3)移项:将常数项移到等号右侧(4)配方:等号左右两边同时加上一次项系数一半的平方(5)变形:将等号左边的代数式写成完全平方形式(6)开方:左右同时开平方(7)求解:整理即可得到原方程的根3、公式法公式法:把一元二次方程化成一般形式,然后计算判别式△=b2-4ac的值,当b2-4ac≥0时,把各项系数a,b,c的值代入求根公式x=(b2-4ac≥0)就可得到方程的根。

代数式1、代数式与有理式用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。

单独的一个数或字母也是代数式。

整式和分式统称为有理式。

2、整式和分式含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。

人教版初中数学中考复习 一轮复习-一次方程及其解法(含参)(2)

人教版初中数学中考复习 一轮复习-一次方程及其解法(含参)(2)

x y 3的解,求a的值。
考点二:二元一次方程含参问题
已知方程组2mxx5nyy246, 与n3xx m5 yy
8 ,
36
有相同的解,求m,
n的值。
考点二:二元一次方程含参问题
类型二:解的性质
1.如果关于x、y的二元一次方程组2ax3x
2y 5 (a 2) y
的x与y的值相等, 4
那么a
D.无法判断
追问:m的值是多少?
考点三:二元一次方程与一次函数
2.在二元一次方程组
2x 3y 1 0 6x my 3 0
中,当m=
无数组解。
追问:请你讨论该方程解的情况。
时,这个方程有
考点三:二元一次方程与一次函数
3.已知方程组
2x ky 4
x
2
y
0
有正数解,则k的取值范围是

考点三:二元一次方程与一次函数
练习1.
已知xy
21是二元一次方程组mmxx nnyy
7的解,则m 1
n
考点二:二元一次方程含参问题
练习2.
已知xy
25和
x 1 是方程ax y 10
by
15的两个解,则a
考点二:二元一次方程含参问题
类型二:方程同解
1.已知关于x、y的二元一次方程组4xxayy
1 的解也是二元一次方程 3
x2 y 1
考点一:二元一次方程(组)及其解法
例2. 用代入法解方程组2xxyy1106
① ②
解:由①得x=10-y ③ 把③代入②,得2(10-y)+y=16 y=4 把y=4代入③,得x=6
所以这个方程的解为 xy
6 4

3.3.4 二元一次方程组的解法——加减消元法

3.3.4 二元一次方程组的解法——加减消元法

知2-讲
化简,得x+y=3 ③,①-②,
得-x+y=-1④,联立③和④,得 x+y 3,
③+④,得2y=2,解得y=1. ③-④,得2x=4,解得x=2.
x+y 1,
所以原方程组的解是
x 2,

y

1.
(来自《点拨》)
总结
知2-讲
解轮换对称方程组的步骤: ①两式相加; ②两式相减; ③把新得的两个方程联立,解这个方程组.
知2-讲
x 6,

y

6.
(来自《点拨》)
例4
解方程组

x
2
y

x
3
y

6,
知2-讲
导引:先将方程组2化 x简 y, 再3x用加3 y减 2法4.解方程组.
解:将原方程组化简,得 5x+y 36,①
①×5,得25x+5y=180x.③ 5,
解法一:(消去x) 将①×2,得8x+2y=28.③ ②-③,得y= 2. 把y =2代入①,得4x + 2 = 14. x = 3.
知1-讲
所以
解法二: (消去y)x请 同3, 学们自己完成.

y

2.
(来自教材)
例3
解方程组:4x+2y 5, ① 5x 3y 9. ②
y

24.②
③-②,得26x=156,解得x=6.
把x=6代入①,得y=6.
所以原方程组的解是知2-讲源自x 6, y

6.
(来自《点拨》)
总结
知2-讲
每个二元一次方程组均可采用代入法或加减法求解,但是 在解题中我们应根据方程组的特点灵活选用最恰当的方法, 使计算过程简单,一般地,当化简后的方程组存在一个方 程的某个未知数的绝对值是1或有一个方程的常数项是0时, 用代入法;当两个方程中的某一个未知数系数的绝对值相 等或成倍数关系时,用加减法.

二元一次方程组及其解法

二元一次方程组及其解法

二元一次方程组及其解法 一、学法指引:本专题主要学习二元一次方程(组)的定义及其解法,理解二元一次方程的解的意义,二元一次方程组的解的意义,以及二元一次方程组的解的三种情况,形如,ax+by=c 的方程叫二元一次方程,它有无数个解,由几个二元一次方程够成,叫二元一次方程组,解有三种情况:1)唯一解,2)无数解,3)无解。

解方程组的思想是消元,但在解方程组时,要根据方程组的数据特点来确定解法 二、探究与思考1)探究二元一次方程的有关概念形如ax+by=c (a b ≠0)方程叫二元一次方程,满足方程的解有无数个。

例1、下列方程中,是二元一次方程的是( )(A )1=xy (B )21=+yx (C )13-=x y (D )032=--x x 例2、已知关于x,y 的方程(a -2)x |a -1|+(b+3)y|b+4|=6是二元一次方程,求a ,b讲中练下列各组数中①⎩⎨⎧==22y x ②⎩⎨⎧==12y x ③⎩⎨⎧-==22y x ④⎩⎨⎧==61y x 是方程104=+y x 的解的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2)探究二元一次方程组的定义及其解法 形如 a 1x+b 1y=c 1的方程组叫二元一次方程组 a 2x+b 2y=c 2①代入消元法例3、用代入法解下列方程组(1)⎩⎨⎧=+-=18050y x y x (2)⎩⎨⎧=-=+173x y y x (3)233511x y x y +=⎧⎨-=⎩归纳:用代入消元法解方程组时,首先将其中一个方程变形,用含一个未知数的代数式来表示另一个未知数,然后代入另一个方程。

讲中练用代入法解下列(1)⎩⎨⎧=+=+7222y x y x (2) (3)②加减消元法例4、用加减法解下列方程组:(1)⎩⎨⎧=-=+534734y x y x (2)3216,31;m n m n +=⎧⎨-=⎩ (3)234,443;x y x y +=⎧⎨-=⎩归纳:用加减法解方程组时,首先将方程组中的某个未知数的系数化相等或互为相反数,然后将两个方程相加或相减。

中考数学 二元一次方程组8种典型例题详解,一次解决应用题

中考数学  二元一次方程组8种典型例题详解,一次解决应用题

中考数学二元一次方程组8种典型例题详解,一次解决应用题1.列方程组解应用题的基本思想列方程组解应用题,是把“未知”转换成“已知”的重要方法,它的关键是把已知量和未知量联系起来,找出题目中的等量关系。

一般来说,有几个未知量就必须列出几个方程,所列方程必须满足:①方程两边表示的是同类量;②同类量的单位要统一;③方程两边的数要相等。

2.列二元一次方程组解应用题的一般步骤设:用两个字母表示问题中的两个未知数;列:列出方程组(分析题意,找出两个等量关系,根据等量关系列出方程组);解:解方程组,求出未知数的值;答:写出答案。

3.要点诠释(1)“设”、“答”两步,都要写清单位名称;(2)一般来说,设几个未知数就应该列出几个方程并组成方程组。

1.和差倍数问题知识梳理和差问题是已知两个数的和或这两个数的差,以及这两个数之间的倍数关系,求这两个数各是多少。

典型例题:【思路点拨】由甲乙两人2分钟共打了240个字可以得到第一个等量关系式2(x+y)=240,再由甲每分钟比乙多打10个字可以得到第二个等量关系式x-y=10,组成方程组求解即可。

变式拓展:【思路点拨】由甲组学生人数是乙组的3倍可以得到第一个等量关系式x=3y,由乙组的学生人数比甲组的3倍少40人可以得到第二个等量关系式3x-y=40,组成方程组求解即可。

2.产品配套问题知识梳理总人数等于生产各个产品的人数之和;各个产品数量之间的比例符合整体要求。

典型例题:【思路点拨】本题的第一个等量关系比较容易得出:生产螺钉和螺母的工人共有22名;第二个等量关系的得出要弄清螺钉与螺母是如何配套的,即螺母的数量是螺钉的数量的2倍(注意:别把2倍的关系写反)。

变式拓展:【思路点拨】根据共有170名学生可得出第一个等量关系x+y=170,根据每个树坑对应一棵树可得第二个等量关系3x=7y,组成方程组求解即可。

3.工作量问题知识梳理我们在解决工程问题时通常把工作总量看成1;工作量=工作效率×工作时间;总工作量=每个个体工作量之和;工作效率=工作量÷工作时间(即单位时间的工作量);工作效率=1÷完成工作的总时间。

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2020中考数学二元一次方程(组)及其解法
一.二元一次方程(组)的相关概念
1.二元一次方程:含有两个未知数并且未知项的次数是1的方程叫做二元一次方程。

2.二元一次方程组:二元一次方程组两个二元—次方程合在一起就组成了一个二元一次方程组。

3.二元一次方程的解集:
(1)二元一次方程的解
适合一个二元一次方程的每一对未知数的值.叫做这个二元一次方程的一个解。

(2)二元一次方程的解集
对于任何一个二元一次方程,令其中一个未知数取任意二个值,都能求出与它对应的另一个未知数的值.因此,任何一个二元一次方程都有无数多个解.由这些解组成的集合,叫做这个二元一次方程的解集。

4.二元一次方程组的解:二元一次方程组可化为
使方程组中的各个方程的左、右两边都相等的未知数的值,叫做方程组的解。

二.利用消元法解二元一次方程组
解二元(三元)一次方程组的一般方法是代入消元法和加减消元法。

1.解法:
(1)代入消元法是将方程组中的其中一个方程的未知数用含有另一个未知数的代数式表示,并代入到另一个方程中去,消去另一个未知数,得到一个解。

代入消元法简称代入法。

(2)加减消元法利用等式的性质使方程组中两个方程中的某一个未知数前的系数的绝对值相等,然后把两个方程相加或相减,以消去这个未知数,使方程只含有一个未知数而得以求解。

这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法,简称加减法。

用加减法消元的一般步骤为:
①在二元一次方程组中,若有同一个未知数的系数相同(或互为相反数),则可直接相减(或相加),消去一个未知数;
②在二元一次方程组中,若不存在①中的情况,可选择一个适当的数去乘方程的两边,
使其中一个未知数的系数相同(或互为相反数),再把方程两边分别相减(或相加),消去一个未知数,得到一元一次方程;
③解这个一元一次方程;
④将求出的一元一次方程的解代入原方程组系数比较简单的方程,求另一个未知数的值;
⑤把求得的两个未知数的值用大括号联立起来,这就是二元一次方程组的解。

2.思想:“消元”,即将“二元”转化成“一元”,这种方法体现了数学研究中的化归思想,具体说就是把“新知识”转化成旧知识,把“未知”转化成“已知”,把“复杂问题”转化成“简单问题”。

三.二元一次方程的整数解问题
由于二元一次方程的解不唯一性(无数多个),在实际生活中又有较多的例子可以求出二元一次方程的整数解。

四.二元一次方程组的检验法
常用的方法是:将这对数值分别代入方程组中的每个方程,只有当这对数值满足其中的所有方程时,才能说这对数值是此方程的解;如果这对数值不满足任何一个方程,那么它就不是方程组的解。

五.三元一次方程组及其解法
三元一次方程组在课程中没有提到,但在中考中,部分省、市命题仍有考题,竞赛中也常用到它的解法,这里作个补充。

1.方程组有三个未知数,每个方程的未知项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫三元一次方程组。

2.解三元一次方程组的方法与解二元一次方程组类似,只是多用一次消元法,它的基本思路是:
3.解三元一次方程组的一般步骤如下:
(1)把方程组里的一个方程分别与另外两个方程组成两组,用代入法或加减法消去这两组中的同一个未知数,得到一个含有另外两个未知数的二元一次方程组;
(2)解这个二元一次方程组;
(3)将所求得的两个未知数的值代入原方程组中的任意一个方程中,求得第三个未知
数的解,从而求出了方程的解。

注意:(1)要根据方程组的特点决定首先消去哪个未知数;
(2)原方程组的每个方程在求解过程中至少要用到一次。

常见考法
(1)考查方程的概念及方程的解;
(2)解方程;
(3)应用整数性质求方程的整数解。

误区提醒
(1)对二元一次方程的概念理解不准确,可能会忽视其中某一个条件;
(2)运用代入消元法时消错未知数;
(3)进行方程组两边相减时,容易漏掉减号“-”,把减数的负号“-”当作减号而出错。

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