年度初中数学教师年度考核述职报告
最新初中数学老师的述职报告(优秀6篇)
最新初中数学老师的述职报告（优秀6篇）初中数学教师评职个人述职报告篇一本人本学期担任初一数学课的教学工作。
一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作汇报如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
坚持业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
二、教学工作方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持一直在努力做好以下内容：1、认真备课。
研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对初一年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为【.】主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，自己执教一节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的`自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。
由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
四、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
初中高级数学教师个人年度述职报告8篇
初中高级数学教师个人年度述职报告8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是某某学校的初中高级数学教师，今天我来做一下年度的述职报告。
一、教学任务完成情况在过去的一年中，我认真完成了学校交给我的教学任务。
在数学教学中，我注重培养学生的思维能力和解题能力，帮助学生掌握数学基础知识和基本技能。
同时，我也注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和策略，取得了不错的教学效果。
在期末考试中，学生的成绩也有所提高，这让我感到非常欣慰。
二、师德表现作为一名教师，我深知师德的重要性。
在平时的工作中，我严格要求自己，遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、不旷工。
同时，我也注重自己的言行举止，以身作则，为学生树立榜样。
在工作中，我尊重领导、团结同事，积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
三、业务学习及教研活动在业务学习方面，我注重学习先进的教育理念和教学方法。
通过阅读教育书籍、观看教学视频和参加教研活动等方式，我不断充实自己的业务知识，提高自己的教学水平。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，共同提高。
四、工作成绩与成果在过去的一年中，我取得了一些工作成绩和成果。
首先，我在教学中注重培养学生的思维能力和解题能力，取得了不错的教学效果。
其次，我也积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，我也注重与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况，得到了家长的好评和信任。
五、存在的问题与不足虽然我在工作中取得了一些成绩和成果，但我也存在一些问题和不足。
首先，我在教学中有时会遇到一些难题和挑战，需要进一步学习和提高。
其次，我在与家长的沟通和联系方面还有待进一步加强和完善。
此外，我在教学研究和创新方面也需要进一步提高和拓展。
六、努力方向及改进措施针对以上存在的问题和不足，我将进一步努力学习和提高自己的业务水平。
同时，我也会加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况。
优秀初中数学教师个人述职报告范文【7篇】
优秀初中数学教师个人述职报告范文【7篇】优秀初中数学教师个人述职报告范文（精选篇1）一、认真学习把握中考方向从假期开始，老师们就去书店买来17年中考有关的资料认真研究，把握中考动向，尽早进入初三复习状态。
尤其是这一学期，备课时认真研究《中考数学总复习》和《课改试验区试卷》，对照《课改试验区试卷》找出其中的变化；仔细分析__市20__年和20__年的中考试题，对比题型的变化及分值分布的改变。
积极参加市、区的教研活动，经常与区教研员交流沟通，并主动承担县级初三示范课，加强与区里其他学校教师的交流。
有时由于各种原因不能全体参加区教研活动时，总是派出一名代表，回来后，利用备课时间把市区教研活动提出的要求、安排及时传达给每位老师。
二、精心备课落实每个知识点我们始终坚持每周备课不少于2课时，由于大家的有冲突，我们把备课时间安排在周二晚和周五上午的时间。
这学期主要是新知识的教学，备课时，我们对教材进行逐章逐节的分析，每位教师具体负责一部分，提出本章知识的重点、难点及学生学习中的易错题，并配备各类练习题和相关考试题，集体讨论，课件资源共享。
备课活动时多次集体讨论教案，互相听试讲，3节示范课收到比较满意的效果，也得到县教研员及其他听课教师的较高评价。
综合复习开始后，备课组活动时，分析学生练习中出现的问题，及时调整复习计划，加强薄弱部分的复习和巩固。
三、团结协作备课组内互相补台数学组是一个团结的集体，通过这一年的工作体会更深。
尤其是我们初三备课组，准备示范课时，老师之间互相出主意想办法，毫无保留地把各自的好点子提供给大家。
试讲时，各位老师主动让出自己的课时，并为讲课的老师做好内容上的铺垫。
一摸以后，各区的练习卷子多了，试卷印好之后，总是很快就有老师数好并分到各班，从未出现过差错。
平时的备课、练习大家也都能主动承担任务，分工合作。
四、想方设法调动学生的积极性__和__老师是初三才接的班，他们尽快地了解和熟悉学生，拉进和学生的关系，使学生很快就喜欢上了新老师。
2024年初中数学教师年度考核工作总结（5篇）
2024年初中数学教师年度考核工作总结本人在本学期内，承担了初二数学课程的教学任务及数学兴趣小组活动的组织工作。
随着一学期工作的圆满结束，为总结经验，查找不足，特此对一学期以来的工作进行以下总结：一、业务学习方面本人始终致力于加强个人学习，提升思想认识，并树立全新的教育理念。
坚持每周的政治和业务学习，紧密围绕学习新课程、构建新课程、尝试新教法的目标，不断更新自身的教学观念。
注重将学习新课程标准与构建新理念有机结合，通过深入学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既带来了挑战，也提供了发展的机遇。
我积极将理论联系实际，解放思想，更新观念，丰富知识储备，提升教学能力，以全新的素质结构迎接新一轮课程改革的挑战。
二、新课程改革实践通过学习新的《课程标准》，我逐渐领悟到“一切为了人的发展”这一核心教学理念。
在教学过程中，我树立了以学生为主体的观念，贯彻了民主教学的思想，努力构建民主、和谐、平等的新型师生关系。
我尊重学生的人格和观点，承认学生的个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长需求的条件。
将学生的全面发展作为教学活动的出发点和归宿，注重培养学生独立性和自主性的能力，取得了显著的教学效果。
三、教学研究工作教学工作是学校各项工作的核心，也是检验教师工作成效的关键。
在一学期的教学实践中，我始终坚持新课程理念的学习和应用，积极探索教育教学规律。
我充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学方法，加大新型教学方法的应用力度，取得了明显的成效。
具体表现为：备课深入细致，注重教材研究和学生实际情况分析；课堂教学注重效果，以愉快式教学为主，坚持学生主体、教师主导的教学模式；积极参加校内外教学研讨活动，汲取他人宝贵经验，提升自身教学水平；作业批改认真及时，注重订正和反馈学生的学习情况。
四、存在的问题在回顾一学期的工作时，我也清醒地认识到自身存在的问题。
主要包括：教材挖掘不够深入；教学方法不够灵活多样，难以充分激发学生的学习兴趣和主动性；对新课标下新的教学思想学习不够深入透彻；对差生的关注和辅导力度不够；教学反思不够深入及时等。
初二数学教师年终述职报告
初二数学教师年终述职报告随着时间的推移，转眼间又到了年末。
作为一名初二数学教师，我在这一年里努力工作，为学生们的学习付出着辛勤的努力。
在此，我将对自己一年的工作进行述职报告。
首先，我认真备好每一节课。
我认真研读教材，深入研究学生的实际情况，力求备出高质量的课。
同时，我注重课堂氛围的营造，通过有趣的教学方式激发学生的学习兴趣，让学生们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
其次，我注重培养学生的数学思维能力。
数学是一门需要不断思考和探究的学科，因此我特别注重启发学生的思维能力。
通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题，逐渐培养他们的数学思维方式和解决问题的能力。
此外，我也非常注重与学生的沟通和交流。
我经常与学生谈心，了解他们的学习情况和生活状况，帮助他们解决遇到的问题。
同时，我也鼓励学生主动向我提问，让他们感受到我作为教师的关心和关注。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些学生的学习积极性不高，对数学学习缺乏兴趣；有些学生在数学基础方面存在缺陷，需要我耐心辅导。
针对这些问题，我积极寻找解决办法，通过与家长沟通、为学生制定个性化学习计划等方式，尽力帮助他们克服困难。
总的来说，过去的一年中，我在教学方面取得了一定的成绩。
我所教授的班级在数学考试中取得了不错的成绩，学生们对数学学习的兴趣也有所提高。
然而，我也深知自己还有许多不足之处。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
最后，我要感谢学校领导和同事们的支持和帮助。
在接下来的工作中，我将更加努力地工作，为学校的教育事业贡献自己的力量。
谢谢大家！。
2024年初中数学教师述职报告
2024年初中数学教师述职报告尊敬的领导、尊敬的评委，大家好！首先，我非常荣幸能够站在这里，向各位领导和评委们汇报我在____年作为初中数学教师的工作情况。
在过去的一年里，我积极参与教学工作，深入思考教育教学的问题，不断提升自身的教学水平和专业素养。
下面我将从提升教育教学质量、课程设计与教学实施以及师德师风等方面，向大家汇报我一年来的工作。
一、提升教育教学质量作为一名初中数学教师，提高教育教学质量是我的首要任务。
在这一年中，我紧密跟进教育教学改革的动向，将其理念贯彻于实际教学中。
我在备课上注重质量，认真研读教材，创造性地设计教学内容和教学环节。
我通过多种教学手段和方法，引导学生主动参与课堂活动，在授课过程中多角度、多层次地启发学生的思考和探索，努力激发学生的学习兴趣，同时也加深他们对数学的理解和应用能力。
二、课程设计与教学实施为了适应新的教学理念和要求，我注重课程设计和教学实施的有效性和差异化。
在课程设计上，我注重拓展学生的思维，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
我根据学生的实际情况，合理设计课程结构，确保每个学生都能够参与到课堂活动中来，因材施教，激发他们的学习动力。
在教学实施方面，我注意培养学生的自主学习和合作学习能力。
我鼓励学生思考和表达，尊重他们的个性和特长，注重培养他们的创新能力和问题解决能力。
我充分利用现代化教学手段，如多媒体教学、实验教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
三、师德师风教师的师德师风是教育教学工作的重要环节。
我始终以身作则，诚实守信，严守教师的职业道德和职责。
我注重与学生的良好沟通，尊重学生的个性和权益，关心他们的成长。
我积极主动地参加学校组织的各项教育教学活动，不断提升自己的教育教学水平和综合素质。
同时，我也注重与同事间的合作与交流。
在教学中，我愿意与同事分享教学经验，互相学习、共同进步。
我坚持不懈地加强自身的学习和研究，参加各种专业培训活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。
初中数学教师年度考核个人述职报告6篇
初中数学教师年度考核个人述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初二数学教师年终述职报告
2024年初二数学教师年终述职报告一、教学目标达成情况在过去的一年中，我作为初二数学教师，始终紧扣课程标准，结合学生实际情况，制定了明确的教学目标。
在教学过程中，我注重培养学生的数学基础知识和应用能力，通过多样化的教学手段和方法，有效提升了学生的学习兴趣和成绩。
在基础知识方面，我通过系统的课堂教学和针对性的练习，帮助学生牢固掌握了初二数学的核心概念和解题技巧。
同时，我也注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，让学生在解决实际问题中加深对数学知识的理解和应用。
在应用能力方面，我积极引导学生将所学知识应用到实际生活中，通过组织数学建模、数学游戏等活动，让学生在实践中体验数学的魅力和价值。
此外，我还鼓励学生参加数学竞赛和挑战题，以培养学生的创新思维和竞争意识。
二、教学内容与方法创新为了更好地满足学生的学习需求，我不断探索和创新教学内容和方法。
在教学内容方面，我结合学生兴趣和社会热点，引入了丰富的数学案例和实际应用场景，使教学内容更加生动有趣。
在教学方法方面，我采用了多种教学手段相结合的方式，如多媒体教学、小组合作学习、在线互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重因材施教，针对不同学生的学习特点和需求，提供个性化的教学支持和辅导。
三、学生成绩分析与辅导我密切关注学生的学习进度和成绩变化，定期进行分析和总结。
通过对学生作业的批改和考试成绩的统计，我能够及时发现学生在学习过程中存在的问题和困难，并制定相应的辅导措施。
对于学习成绩优秀的学生，我鼓励他们保持积极向上的学习态度和探索精神，提供更高层次的学习资源和挑战机会。
对于学习成绩欠佳的学生，我则注重耐心引导和个别辅导，帮助他们找到问题的根源并制定有效的改进方案。
四、教育教学研究与实践作为一名教师，我深知教育教学研究的重要性。
在过去的一年中，我积极参与了学校组织的教研活动和课题研究，不断探索适合初二学生的教学方法和策略。
同时，我也注重将研究成果应用到实际教学中，通过实践验证其有效性和可行性。
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2017年度初中数学教师年度考核述职报告一学年来，本人担任了初三两个班的数学教学工作和一个班的班主任。
在教育教学工作中，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、加强师德修养，提高道德素质
我在工作中，认真加强师德修养，提高道德素质。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表，在“两学一做”活动中，取得了显著的成绩。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
认真学习贯彻新课程标准，钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻
辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，提高学生学习的兴趣。
2、课堂上的情况。
严格实施121导学模式，组织好每一堂课的教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
在工作中我积极学习新的课改理念，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。
在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。
首先加强对学生
学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学能力;同时为学生提供机会，培养他们的创新能力。
其次加强教法研究，提高教学质量。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。
上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。
几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。
四、加强教育教学研究，提高教育科研能力。
在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用新的课改观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。
我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点，积极撰写教研论文，积极上公开课，研讨课，并以副主编编写书籍公开发行。
五、遵守职业道德，加强廉政自律
在工作中，我能够遵守学校的各项规章制度，坚持不迟到、不早退，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
能服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好
的教师形象，不向家长索要，严格用教育局颁发的教师道德标准严格要求自己。
正因为自己一年来，德、能、勤、绩、表现突出，被区评为“优秀班主任”，被学校评为“优秀劳动工作者”。
做为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。
在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。