(三上)课件 习作：这儿真美 PPT精品课件 部编版1
合集下载
【新部编版】三年级上册《习作：这儿真美》 PPT精美课件1
新部编版小学语文三年级上册《习作 ：这儿 真美》 PPT精美课件1
习作要求
本次写作的主题是：这儿真美。要求 把我们身边的美景如：花园、果园、田野、 小河……介绍给大家。
新部编版小学语文三年级上册《习作 ：这儿 真美》 PPT精美课件1
新部编版小学语文三年级上册《习作 ：这儿 真美》 PPT精美课件1
新部编版小学语文三年级上册《习作 ：这儿 真美》 PPT精美课件1
新部编版小学语文三年级上册《习作 ：这儿 真美》 PPT精美课件1
第三，要抓住景物的特点，有重点地写。 不同的景物有不同的特征，要写出事物的差 异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨 传神。
新部编版小学语文三年级上册《习作 ：这儿 真美》 PPT精美课件1
谢谢观看！
新 【部 新编 部版 编小 版】学三语年文级三上年册级《上习册《 作习 ：作这 ： 儿这 真儿 美 真》美》PPT精PP美T精课美件课 1 件1
【新部编版】三年级上册《习作：这 儿真美 》 PPT精美课件1 【新部编版】三年级上册《习作：这 儿真美 》 PPT精美课件1
1．大革命失败以后，因为严酷的斗争 现实使 朱自清 陷入极 度的苦 闷和彷 徨，因 而“心 里”“颇 不宁静”。 2．朱自清先生的写景散文，追求逼真 的艺术 效果， 细腻秀 丽，准 确具体 地表现 了描写 对象的 特点。 3．“堂后一座假山，石头并不好，堆 叠得还 不算傻 瓜”中“不算傻 瓜”是说 假山的 石头堆 叠得比 较合理 ，灵巧 而不呆 板。 4．文中写“松堂”高大，他不直说，却 说自己 小，这 些地方 都是作 者着意 经营过 的，可 是看不 出斧凿 的痕迹 。 5．运用之妙，存乎一心，作者在写景 状物中 极尽对 比手法 的运用 ，几乎 达到了 炉火纯 青的地 步，让 人叹服 。
统编版语文三年级上册第六单元习作：这儿真美 课件 (共21张PPT).ppt
习作：这儿真美
写作指导课
习作小贴士：全文围绕关键句写，一段话围绕本段关键语句写。分述部分可以按照时间顺序、空间顺序或游览顺序写。运用比喻、拟人等修辞手法。
写法指导
全文围绕关键句写：我们的校园风景优美。
兰花草
全文围绕关键句写：我们的校园风景优美。
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
全文围绕关键句写：我们的校园风景优美。
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
全文围绕关键句写：我们的校园风景优美。
√
我们的校园风景优美。 校园的读书公园很美。这里栽种着许许多多的植物。古老的大榕树就像一顶撑开的绿色大伞，枝叶层层密密，为同学们遮太阳、防风雨。初夏，鸡蛋花树上开满了黄澄澄的鸡蛋花，那花香飘满整个读书公园。千层树可太有意思了，它仿佛有一百层树皮，轻轻一碰，树皮便会脱落，仔细一瞧，树皮间还有许多蚂蚁爬来爬去，原来是蚂蚁利用树皮间的缝隙筑巢呢！
足球场
返回
触觉（手摸）
嗅觉（气味）
视觉（颜色）
视觉（样子）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
联想、想象
兰花草
方法归纳
总开头：我们的校园风景优美。分总结尾：校园真美啊！我爱这美丽的校园！
{
1.校园的读书公园很美。
2.教室门口的小花坛也美。
3.学校的民俗馆更美。
{
校园真美
习作提纲
返回
兰花草
长春花
三角梅
返回
民俗馆
风车草
灯芯草
返回
校园真美
佳作引路
教室门口的小花坛也美。早晨，太阳从东边升起，整个花坛浸在金灿灿的阳光中，格外耀眼。一株株兰花草顶着一个个蓝紫色的小喇叭，似乎在向我们说早安。粉嫩嫩的长春花在微风中摇摆，摆弄着自己的身姿。艳红的三角梅在努力地汲取着阳光，好让自己开得更加灿烂。
写作指导课
习作小贴士：全文围绕关键句写，一段话围绕本段关键语句写。分述部分可以按照时间顺序、空间顺序或游览顺序写。运用比喻、拟人等修辞手法。
写法指导
全文围绕关键句写：我们的校园风景优美。
兰花草
全文围绕关键句写：我们的校园风景优美。
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
全文围绕关键句写：我们的校园风景优美。
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
全文围绕关键句写：我们的校园风景优美。
√
我们的校园风景优美。 校园的读书公园很美。这里栽种着许许多多的植物。古老的大榕树就像一顶撑开的绿色大伞，枝叶层层密密，为同学们遮太阳、防风雨。初夏，鸡蛋花树上开满了黄澄澄的鸡蛋花，那花香飘满整个读书公园。千层树可太有意思了，它仿佛有一百层树皮，轻轻一碰，树皮便会脱落，仔细一瞧，树皮间还有许多蚂蚁爬来爬去，原来是蚂蚁利用树皮间的缝隙筑巢呢！
足球场
返回
触觉（手摸）
嗅觉（气味）
视觉（颜色）
视觉（样子）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
联想、想象
兰花草
方法归纳
总开头：我们的校园风景优美。分总结尾：校园真美啊！我爱这美丽的校园！
{
1.校园的读书公园很美。
2.教室门口的小花坛也美。
3.学校的民俗馆更美。
{
校园真美
习作提纲
返回
兰花草
长春花
三角梅
返回
民俗馆
风车草
灯芯草
返回
校园真美
佳作引路
教室门口的小花坛也美。早晨，太阳从东边升起，整个花坛浸在金灿灿的阳光中，格外耀眼。一株株兰花草顶着一个个蓝紫色的小喇叭，似乎在向我们说早安。粉嫩嫩的长春花在微风中摇摆，摆弄着自己的身姿。艳红的三角梅在努力地汲取着阳光，好让自己开得更加灿烂。
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
行（有的 有的 有的 ； 视听嗅味触 想 ……） …… …… 写完之后，用横线画出多角度多感官的语句
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
谢谢大家！
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
选什么？ 典型
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
怎么写？ 多感官
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
怎么写？ 多角度
（景物重复4)草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的 、紫的，真像个美丽的大花坛。 【视觉、想象】
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
小结：围绕一个意思写
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
说一说
• 1、飞鸟乐园真美！
• 2、飞鸟乐园就像一幅色彩斑斓的图画。
• 3、一到飞鸟乐园，我就被眼前的景色吸 引住了。
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
过程指导
在作文纸的第一行中间写上标题： 真美 接下来：第1句写上中心句 ： 1选择景物1围绕美景进行重复，从多角度多感官进
行（有的 有的 有的 ； 视听嗅味触 想 ……） 2选择景物2围绕美景进行重复，从多角度多感官进
行（有的 有的 有的 ； 视听嗅味触 想 ……） 3选择景物3围绕美景进行重复，从多角度多感官进
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
谢谢大家！
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
选什么？ 典型
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
怎么写？ 多感官
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
怎么写？ 多角度
（景物重复4)草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的 、紫的，真像个美丽的大花坛。 【视觉、想象】
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
小结：围绕一个意思写
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
说一说
• 1、飞鸟乐园真美！
• 2、飞鸟乐园就像一幅色彩斑斓的图画。
• 3、一到飞鸟乐园，我就被眼前的景色吸 引住了。
三年级上册习作：这儿真美部编版 PPT课件(共20张PPT)
过程指导
在作文纸的第一行中间写上标题： 真美 接下来：第1句写上中心句 ： 1选择景物1围绕美景进行重复，从多角度多感官进
行（有的 有的 有的 ； 视听嗅味触 想 ……） 2选择景物2围绕美景进行重复，从多角度多感官进
行（有的 有的 有的 ； 视听嗅味触 想 ……） 3选择景物3围绕美景进行重复，从多角度多感官进
统编版语文三年级上册第六单元习作：这儿真美 课件(共27张PPT)
围绕一个意思，把一段话写清楚！
范例： 秋日里的山间公路真美呀！湛蓝的天空像
用清水洗过的蓝宝石，一缕缕白云像一位位穿 着雪白衣服的仙女在跳着优美的舞蹈。远处一 座座高耸入云的大山屹立在远方。山脚下，一 棵棵挺拔高大的树木，被秋姑娘染成了金黄色， 像坚强的士兵一样一直守护着美丽的祖国。树 旁矮小的灌木丛，像两道绿色的花边装饰在道 路两旁，为这美丽的山间公路更添一份色彩。
秋日里的山间公路......
太美了 多美呀
景色优美 风景如画 又美丽又整洁
吸引 念念不忘 流连忘返 ......
我会写
1.请选择你认为最美的景物，用一句话概括的说一 说它的美。
2.请把你刚刚概括描述的句子写在作文纸上。 注意格式：段落的开头要空两格。
太美了 多美呀 真美呀......
景色优美 风景如画、又美丽又整洁......
吸引 念念不忘 流连忘返......
秋日里的山间公路真美呀！
秋日里的山间公路真美呀！
我认为最美的一处是（
蓝天 景物 白云 大山
秋日里的山间公路 ）
树木
灌木丛
特点 好词
湛蓝 高耸入云 染成金黄色
仙女
屹立
挺拔高大
绿色 花边
我的观察顺序是（ 由上到下 ）
课前观察单
1.请有序地观察你选择的美景中有哪些景物，抓住
放眼望去，绿荫长廊里的樱桃树、梨树都 开了花。粉的桃花，白的梨花，一团团一簇簇。 玉兰花也毫不示弱，她开得那么热烈，像小朋 友撑开的手掌。厚厚的花瓣，摸起来非常肥美， 真像那多肉的质感。快乐的午间，我总喜欢跑 到花丛中玩耍，那一阵阵花香令我陶醉。一阵 风吹来，花瓣飘落，犹如下起了梨花雨、樱花 雨、桃花雨。它们轻轻地洒落在我的头上，肩 上，淡淡的香气令人心旷神怡。
部编版语文三年级上册习作：这儿真美 第一课时 课件(共17张PPT)
妙招二：有顺序
教学楼的正面是操场。每到下课时，操场上就热闹极了。 同学们有的在跳绳，有的在打沙包，还有的在踢足球或打篮 球……一转眼上课铃一响，操场上又变得安静了起来。
操场侧面是一排排梧桐树，这梧桐叶像一个个小巴掌， 同学们每天下课都去摘几片梧桐叶，然后拿回家去做成贴画 贴在家里的墙上。
习作指点
标题园美景时写了哪些景物？
教学楼的教室
操场
梧桐树
如果能按照一定的顺序介绍景物，就会让文章更有条理。
习作指点
标题 合作探究
妙招三：用修辞
探中究活动
这段文字是怎样描写小树的？
例2：走进公园，你可以看见五棵绿油油的小树笔直地 挺立在广场中间，与众不同的是，它的叶子不像别的树，嫩 嫩的，小小的，而是弯弯的，就像一把把小镰刀。
这儿真美
习作指点
习作导入
标题习中作导入
你都看到了哪些景物？
习作导入
标题习中作导入
你都看到了哪些景物？
有
有
花
山
有
有
草
水
习作要求
标题习中作要求
这次习作的写作对象是什么？
花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美 丽的地方，你发现了吗？
让我们把身边的美景介绍给别人吧！
写美景
如果要介绍一处你最喜欢的风景，你会介绍哪里呢？
习作指点
标题方中法小结
习作：这儿真美
写清楚
有顺序 用修辞 真感受
习作指点
标题习中作演练
习作要求：
1.根据视察，写一写你身边的美景，让更多的人了解这个地方。 2.写的时候，试着把景物特点和感受写清楚。 3.题目自拟，语句通顺，不少于250字。
都调动了视觉和嗅觉，写出了“我”看到的景象和闻到的香味。
部编版三年级语文上册习作《这儿真美》精品课件(共57张PPT)
交流活动
1.可以介绍公园、田野、果园、小河、校 园等我们周围美丽的地方。
2.按顺序介绍身边的美景，说一说这个地 方有什么，是什么样子的。
3.你为什么喜欢这个地方？这个地方给你 带来了什么感受？
4.可以借助照片，或是观察记录等进行展 示介绍。
5.认真听完同学的发言后，其他同学可以 进行补充或提问。
④描写生动， 语言优美，充 分表现了河水 的绿与清。
有的悠闲地在水里游来游去，还有 一只小鸭子盯着一条小鱼，似乎随 时准备把它吞进肚子里。
啊！春天的郊外可真美呀！⑤
⑤结尾点题， 结构完整。
作者以优美的文笔描述了郊外美 丽的春景及动物们嬉戏的热闹场面， 层次分明，条理清晰，想象丰富，用 词准确、生动，特点鲜明，称得上是 一篇值得回味的美文。
2023最新整理收集 do something
习作：这儿真美
你周围有哪些美丽的地方呢？
习作要求
本次写作的主题是：这 儿真美。要求把我们身边的 美景如：花园、果园、田野、 小河……介绍给大家。
回顾课文
按一定的顺序进行描写 《富饶的西沙群岛》 海面—海底—海岛 《美丽的小兴安岭》 春—夏—秋—冬
海滨（大海、海滩）—小城 《海滨小城》 （庭院、公园、街道）
下课啦！
感谢阅读
◇ 抓住景物特点 冬：玉树琼枝、
晶莹
秋：草木凋零、 枯黄
春：抽出枝条、 嫩绿
夏：枝叶茂密、 浓绿
◇ 构段的方式
先概括后具体 先具体后概括
◇ 语言的表达
动词 形容词 比喻 拟人 ……
交流方法
1.写景时，要有所取有所弃，抓住 最有特征的景物加以描写，其他 的景色可以略写或不写。
图片上有什么？ 你觉得哪些可以重点写？哪些可以略 写或不写？
统编版三年级语文上册习作：这儿真美课件(18张PPT)
…… 补上结尾
秋天的江湖边真美啊！一串串金黄色的桂花好像是 一颗颗金色的小星星，特别可爱。银杏叶像一把把小 扇子从天空中飘了下来。芦花盛开了，白茫茫一片， 在风中摆动着。芦苇丛中还有三三两两的小野鸭在嬉 戏，时不时“嘎嘎”地叫几声。
（
）真美
加上开头
秋天的湖边真美啊！一串串金黄色的桂花好像是一颗颗金色的小 星星，特别可爱。银杏叶像一把把小扇子从天空中飘了下来。芦花盛 开了，白茫茫一片，在风中摆动着。芦苇丛中还有三三两两的小野鸭 在嬉戏，时不时“嘎嘎”地叫几声。
秋天的湖边真美啊！ 一串串金黄色的桂花好 像是一颗颗金色的小星 星，特别可爱。银杏叶 像一把把小扇子从天空 中飘了下来。芦花盛开 了，白茫茫一片，在风 中摆动着。芦苇丛中还 有三三两两的小野鸭在 嬉戏，时不时“嘎嘎” 地叫几声。
秋天的湖边真美啊！
一串串金黄色的桂花好
像是一颗颗金色的小星
星，特别可爱。银杏叶
像一把把小扇子从天空
中飘了下来。芦花盛开 了，白茫茫一片，在风 中摆动着。芦苇丛中还
秋天的 湖边真美啊！
有三三两两的小野鸭在
嬉戏，时不时“嘎嘎”
地叫几声。
桂花 银杏叶 芦花
小野鸭
（
）真美
一到
真美！ ，我就被眼前的风景吸引了。 就像一幅色彩斑斓的图画。
秋天的湖边真美啊！一串串金黄色的桂花好像是 一颗颗金色的小星星，特别可爱。银杏叶像一把把小 扇子从天空中飘了下来。芦花盛开了，白茫茫一片， 在风中摆动着。芦苇丛中还有三三两两的小野鸭在嬉 戏，时不时“嘎嘎”地叫几声。
我会创作： 选择你介绍的地方的其中一个方面，抓住几种事 物，环绕一个中心意思写一段话。
一到
真美！ ，我就被眼前的风景吸引了。 就像一幅色彩斑斓的图画。
秋天的江湖边真美啊！一串串金黄色的桂花好像是 一颗颗金色的小星星，特别可爱。银杏叶像一把把小 扇子从天空中飘了下来。芦花盛开了，白茫茫一片， 在风中摆动着。芦苇丛中还有三三两两的小野鸭在嬉 戏，时不时“嘎嘎”地叫几声。
（
）真美
加上开头
秋天的湖边真美啊！一串串金黄色的桂花好像是一颗颗金色的小 星星，特别可爱。银杏叶像一把把小扇子从天空中飘了下来。芦花盛 开了，白茫茫一片，在风中摆动着。芦苇丛中还有三三两两的小野鸭 在嬉戏，时不时“嘎嘎”地叫几声。
秋天的湖边真美啊！ 一串串金黄色的桂花好 像是一颗颗金色的小星 星，特别可爱。银杏叶 像一把把小扇子从天空 中飘了下来。芦花盛开 了，白茫茫一片，在风 中摆动着。芦苇丛中还 有三三两两的小野鸭在 嬉戏，时不时“嘎嘎” 地叫几声。
秋天的湖边真美啊！
一串串金黄色的桂花好
像是一颗颗金色的小星
星，特别可爱。银杏叶
像一把把小扇子从天空
中飘了下来。芦花盛开 了，白茫茫一片，在风 中摆动着。芦苇丛中还
秋天的 湖边真美啊！
有三三两两的小野鸭在
嬉戏，时不时“嘎嘎”
地叫几声。
桂花 银杏叶 芦花
小野鸭
（
）真美
一到
真美！ ，我就被眼前的风景吸引了。 就像一幅色彩斑斓的图画。
秋天的湖边真美啊！一串串金黄色的桂花好像是 一颗颗金色的小星星，特别可爱。银杏叶像一把把小 扇子从天空中飘了下来。芦花盛开了，白茫茫一片， 在风中摆动着。芦苇丛中还有三三两两的小野鸭在嬉 戏，时不时“嘎嘎”地叫几声。
我会创作： 选择你介绍的地方的其中一个方面，抓住几种事 物，环绕一个中心意思写一段话。
一到
真美！ ，我就被眼前的风景吸引了。 就像一幅色彩斑斓的图画。
统编版语文三年级上册第六单元习作：这儿真美 课件(共26张PPT).ppt
烈士公园有许多 古老的树木。一边是 婀娜多姿的香樟树， 一边是笔挺肃穆的水 杉。游人行走在其 中……
树干上的藤蔓
树下草丛中的水蓼花
木芙蓉 红枫
法国梧桐树
小花坛一角
烈士公园还有数 不清的美丽角落等待 你的发现。
栖息在水杉树丛间的小鸟 欢快、成群结队、自由自在
迷人的年嘉湖
水汽弥漫 云雾迷蒙
写景时，要学会融
入自己的情感，表达 出自己对景物的喜爱、 仔细观察 留恋等感情。
抓住景物 的主要特点， 写出自己独 特的感受。
融入感情
抓住特点
仔细观察
学校花坛前面有一个长方形的运动 场，运动场的四周是种着一排排榕树 碧绿的榕树像一把把绿伞。
离公园不远处， 我隐隐约约地听到 小鸟在说悄悄话。 它们好像再说这儿 好美啊！
习作内容
假日酒店、红山国际、果园、田野、小河……我 们周围也有许多美丽的地方，你发现了吗？
让我们把身边的美景介绍给别人吧！
写作指导
写景前要梳理
确定哪儿最美
美在哪里
想一想：那天天气怎样？ 给你留下最深刻的印象是什么？
你有什么感受？ ……
你都看到了什么
写作妙招
认真去看、听、 摸、闻、尝，来掌 握景物特点。
水底的螺蛳
烈士公园不仅风景优美，唱歌弹琴 跳舞
捞鱼、喂鱼
儿童游乐场： 摩天轮、旋转飞椅、 射击……
首尾呼应
我被眼前的 景色吸引，呼吸 着清新的空气， 感觉心旷神怡， 情不自禁的赞叹 道：“啊！这真 美呀！”
春夏秋冬，每一个季节都是一道美丽 的风景，而且都在我心中长留。
蓦然回首，我踏下的每一个脚印都 组成了一道美丽的风景线。
长沙的烈士公园，碧水蓝天，鸟语花香， 真是一个美丽的地方！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
以“四季如 画”开篇，突出 了景物的季节性 特点。动词运用 尤其传神，好好 体会吧！
厚的棉袄，在雪地里与小伙伴们打雪仗，堆雪人，滑雪
撬……田野里回荡着我们欢快的笑声。
我们的家乡有许多美景，说也说不完，道也道不尽。 将人物活动放到
欢迎你到我的家乡来做客，我们一定热情地招待你。
景物描写中，富有动 感，富有情趣。
（三上） 课件 习 作：这 儿真美 部编 版1
这儿真美
我们的村庄有山，有水，有树，有房子……这儿很
总写村庄之
美！
美。
这儿的空气是那么新鲜，天空是那么明朗，我满心
将景物描写与人
喜悦。天底下的田野环绕着村庄。路边的电线是那么高，的内心感受结合在一
那么长，就像一直在陪我们走路。你从南边到我的家乡 起，表现出了村庄的
（三上） 课件 习 作：这 儿真美 部编 版1
（三上） 课件 习 作：这 儿真美 部编 版1
（三上） 课件 习 作：这 儿真美 部编 版1
总评：本文采用“总—分—总”式结构，正文两 段重点写了村庄的整体风光和农田的四季景色，运用 了拟人手法，景物描写得生动传神，展现出了村庄风 景美、物产美和生活美的特点。文章做到了融情于景， 孩子们乐在其中，表达了热爱家乡、热爱生活的思想 感情。
美好。拟人手法的运
来，一定会被路边两排整齐而又高大的树惊呆，一阵微 用，将景物写“活”
风吹过，树梢发出的响声就好像在对我们说：“欢迎！ 了。
欢迎！热烈欢迎！”
（三上） 课件 习 作：这 儿真美 部编 版1
（三上） 课件 习 作：这 儿真美 部编 版1
路边的农田四季如画。春天，金黄的油菜花和绿油 油的麦田像是一片黄绿交错的大毯子。到了初夏，油菜 结出了密密的嫩荚，小麦擎出了丰满的穗子。一阵秋风 吹过，小麦黄了，农民们高兴地收割。瑞冬到来，雪花 飞舞，我们村庄的四周是一片白色的世界。我会穿着厚