中考语文专题复习语言运用
2020-2021部编版中考语文专题复习 语言运用(及答案)
2020-2021部编版中考语文专题复习语言运用(及答案)一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
中华大地，英才辈出。
岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）某市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）这个材料的关键句是第三句，关键词是主题书法作品展，举行这次展览的组织是某市楹联协会，按照谁+事件的模式概括即可，注意不超过20个字。
（2）“忆往昔”指回忆过去，与之相对的应该是“看今朝”；“革命前辈”是偏正短语，与之相对的应该是“时代先锋”；“开天辟地”属于并列短语，与之相对的应该是“继往开来”；“创伟业”属于动宾短语，与之相对的应该是“谱新篇”，故下联应该是：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为：⑴某市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。
⑵本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
语文中考语文专项练习题及答案∶语言运用
语文中考语文专项练习题及答案∶语言运用一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”。
我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”。
章太炎先生说：“中国又称华夏，就因华山和夏水（今汉江）得名。
”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。
汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。
周封熊绎“子男五十里”，在汉江流域建立了楚国，几代楚人在荆山披荆斩棘，使楚国逐渐强大。
其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过25字。
（2）根据材料内容，以“汉江”为描述对象，运用修辞手法，写一句话。
【答案】（1）汉江赋予我们民族名字，孕育了宝贵的民族精神。
（2）示例一：汉江是一条神奇的纽带，让华夏子孙心心相印，血脉相连。
示例二：几千年来，汉江守护着华夏一隅，涵养着民族精神，见证着历史变迁。
【解析】【分析】（1）这道题分别抓住“西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名‘汉’。
我们这个民族为‘汉族’”和“汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神”即可概括出这则材料的主要内容。
（2）写作时，要紧扣材料中汉江与华夏子孙，与民族精神的关系来写。
同时注意运用修辞。
如汉江如一条纽带，维系着华夏儿女，让炎黄子孙血脉相连。
故答案为：⑴汉江赋予我们民族名字，孕育了宝贵的民族精神。
⑵示例一：汉江是一条神奇的纽带，让华夏子孙心心相印，血脉相连。
示例二：几千年来，汉江守护着华夏一隅，涵养着民族精神，见证着历史变迁。
【点评】⑴本题考查考生对文段的概括能力，解答此题要求考生读懂材料，提取关键语句，抓中心句进行概括。
⑵本题考查考生语言表达能力，考生要读懂要求，注意紧扣材料和修辞的运用。
2．诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。
”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。
中考语文语言运用复习题目及答案
中考语⽂语⾔运⽤复习题⽬及答案 综观近⼏年全国各地的中考语⽂试题,不难发现,其中的语⾔运⽤题,考查内容多样,形式灵活,正逐渐成为中考语⽂试题中最活跃,最具⼈⽂关怀,最富创意的部分。
接下来店铺为你整理了中考语⽂语⾔运⽤复习题⽬及答案，⼀起来看看吧。
中考语⽂语⾔运⽤复习题⽬ 1.仿照画线句写两句话，使之与画线句构成排⽐句。
(1)打开语⽂课本，我们眼前展现出⼀幅幅五彩斑斓的图画：⽑泽东的《沁园春·雪》让我们欣赏到北国雪景的壮丽;刘成章的《安塞腰⿎》让我们感受到黄⼟⾼原的豪迈; ; 。
(2)孩⼦是⼀⾸诗，⽼师只是诗的作者，在作者的精⼼创作下，⼩诗才能发表;孩⼦是;孩⼦是 。
2.采⽤下列句⼦中“当……说……，我懂得了……”的句式，造两个类似的句⼦。
每个句⼦不超过30字。
书是我的精神⾷粮，它重塑了我的灵魂。
当简·爱说“我们是平等的，我不是⽆感情的机器”，我懂得了作为⼥性的⾃尊;当裴多菲说“若为⾃由故，⼆者皆可抛”，我懂得了作为⼈的价值; 。
每读完⼀本书，我就完成了⼀次⽣命的感悟。
3.按照下⾯语句的格式仿写两句话，要求与原句构成⼀个排⽐句，表达⼀个中⼼意思。
我们不做屋檐下叽叽喳喳的⿇雀，要做搏击蓝天⾼瞻远瞩的雄鹰;我们不做 ，要做 ;我们不做 ，要做 。
4.仿照例句写⼀段话，使画线句的含义更加丰富、⽣动、形象。
例句：失去了皑皑⽩雪，收获了美丽春天。
⽣活中有许多东西都是这样，如果没有失去，就不可能有收获。
失去了 ，收获了 ;失去了 ，收获了 ;很多时候，在失去的同时，收获也随即⽽来。
5.学校⽂学社团“新星⽂学社”决定举办⼀场“读名著谈感受”研讨会。
作为“新星⽂学社”的⼀员，请你完成下⾯的任务： A.请你设计⼀条体现研讨会主题的宣传标语(⼝号)。
B.请你为研讨会主持⼈设计⼀段开场⽩。
(不超过80字) C.在平时阅读中，哪个⼈物形象是你最喜欢的?请说明理由。
6.班级准备出⼀期以“⾛进名著”为主题的⼿抄报，⼿抄报的两侧有⼀副对联，请你对出下联。
中考语文复习第06节语言运用(解析版)
【解析】
本题考查句子补写。
补写的句子一定要与上下文语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。同时注意15字以内的字数限制。上文主要内容是“知识能永驻”，下文阐述的是“读书的意义”，故补写内容应把“知识”与“读书”联系起来，据此补写即可。
示例：知识又源于读书（或：知识的源头活水是读书）
4.解答讨论题，先要弄清楚所要讨论的话题，在此基础上发表自己的看法，观点要鲜明，论说要有利。如果与别人辩论，应针对对方观点，亮出自己的观点，然后举例力充分论证，让人信服。
5.即兴发言是指在特定场合，由他人提议或自认为有必要而临时进行的发言。解答即兴发言题要根据具体情况、具体事例、具体任务，畅谈自己的看法、感想、建议等。即兴发言虽然可以自由发挥，但一定要紧扣主题，充满情感，简洁明了。
，更不等同于综合性学习。它是根据情境，综合运用语文知识，探究并解决实际问题。比如说，写简单的说明性文章，做到清楚明白，能根据生活需要，写常见的应用文解决人们在生活实际过程中遇到的常见问题。
这种题型是考查学生对语言的生活化运用问题，具有实用性、时效性，一般常见的题型有语文实践题（专题性的实践题）、说明性文章（一般是介绍事物、行为等说明性文章）、常见应用文（书信、通知、启事、申请书、新闻、广告、请假条、倡议书、表扬信、读后感、演讲稿）。近年来，语言运用一直是中考的常考考点。其考查内容包括：信息的概括与提炼（包括一句话新闻、提取关键词及给名词下定义等），宣传标语的拟写，微信与网络跟帖的拟制，台词串词（包括颁奖词、开场白、串联词、结束语等）的设计，对联的拟写，仿写、改写、缩写、扩写，等等。
6.解答应用文首先将常见的应用文进行分类，按类别记忆其具体的格式要求。文体特点，如信函类、条据类、广告标语类，每一种类型有大致相似的格式要求，可以进行归类，比较、再记忆。
语文中考语言运用专题练习 及答案
语文中考语言运用专题练习及答案一、初中语文语言运用1．阅读下面的材料，完成下列小题。
关于“中小学书法教育”的主题阅读（话题背景）教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。
其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。
普通高中可开设书法选修课。
（调查数据）一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。
（摘自《中国青年报》）（精选案例）书法是戴敏的一项特长。
她回忆，小学放暑假，天天待在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。
戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。
对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。
他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。
（摘自中国教育新闻网）（各方声音）网友冰水椰子：我是教语文的，又兼上书法课，常常觉得力不从心。
好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。
很羡慕写得一手好字的同学。
但总是只有心动，没有行动。
上了初中，作业多了，就更没时间练字了。
沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏……郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。
如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。
沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。
2024成都语文中考试题研究备考 第三部分 语言运用 成都真题精选
(3)草木缘情，花果寄意，请在下面三个选项中任意选择两种古诗中的植 物，模仿示例，为它写一则“植物的自语”，注意语意的准确和表达的 生动。(4分) ①《竹里馆》中的“竹” ②《饮酒(其五)》中的“菊” ③《蒹葭》 中的“蒹葭” 示例一 《十五从军征》中的“旅葵”：我张开绿色的怀抱，抚慰你久 别归来沧桑的心。 示例二 《黄鹤楼》中的“芳草”：我“萋萋”的样子，可否消解你似 滔滔江水的哀愁？
2.(2022成都)《新华字典》伴随了中华人民共和国几代人的成长。请根 据要求，完成下列题目。(12分) (1)结合下面思维导图的提示，补全空缺处。(4分)
内容
更新词义例证
促进文化交流
技术
(2)下面短文是关于《新华字典》“友”字注解的解说，请结合截图将空 缺内容补写完整，注意语意连贯。(4分)
(《新华字典》“友”字注解的截图)
选择____________________ 植物的自语：__________________________， _____________________。 选择_________________________ 植物的自语：_____________________， _____________________。
一看上图，你就能发现“友”字有两个义项。①_如__何__得__知__这__一__点___？因 为它用“❶”“❷”作了分项标明。由第一个义项“朋友”引申出了“有 友好关系的”的意义，用“ ”标示，这样不仅②让___人__一__目__了__然__，还分出 了层次。义项之后往往③列__举___了__相__关__例__证__，比如“朋友”之后是“好～| 战～|网～”。这里，④_用___波__浪__号__(_或__缩__写__符___号__)_(_或__“__～__”__)__代__替__所__注__解__的__ _“__友__”__字___________，避免了“友”字的重复出现。因此，“友”字的注解 虽内容较多，但简洁明了。
【部编版中考语文】专题复习 语言运用(附答案)
【部编版中考语文】专题复习语言运用(附答案)一、初中语文语言运用1．郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。
请你根据要求，完成下列任务。
（1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。
（2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。
【答案】（1）大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【解析】【分析】（1）认真读中小学生课余运动情况调查统计图，可以看出在1600的调查对象中，每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人，有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟，也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）这是一个劝说题，劝说的时候要有礼貌性的称呼，劝说的语言要动之以情，晓之以理，不能偏离话题，另外语言要得体。
符合上述要求即可。
如：小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
故答案为：⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
⑵小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【点评】⑴本题考查图文转换能力。
图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。
它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。
⑵此题考查口语交际的能力。
劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。
中考语文复习：第 专题 语言运用综合性学习(一)
中考语文复习：第专题语言运用综合性学习(一)中考语文复习：第专题语言运用综合性学习语文运用是语文学习的最终目的，突破语言运用的难题需要全面综合性的学习。
语言运用综合性学习包括词语的正确运用、句式的适当运用、篇章的合理搭配、修辞的运用，同时还需要高效的学习方法和正确的心态。
一、词语的正确运用词语是语言运用和表达的基本单位。
正确掌握词语的用法和含义是语文练习的重点。
词语的误用一般有两种类型，一种是词义的搭配错误，另一种是字形和读音的错误。
在学习词语的时候，我们要注重记忆和实际练习，通过积累、学以致用、反复温习，用对词语才能够变成一个自然的语言跃跃欲试者。
二、句式的适当运用句子是上层建筑。
打造句子语言的规范和优美是语言使用的关键。
课外阅读和对优秀文章的思考是提高句式的最有效途径，应该注意读后感想的表达方式。
同时，我们也可以通过仿写、拓展、整合等方面来锻炼句式运用的能力。
三、篇章的合理搭配篇章运用是对整段文字的整体把握。
要理解和掌握一篇文章的意义和重点，需要看篇章结构、熟悉篇章主旨。
篇章的逻辑性、连贯性和层次感都是非常重要的。
限于篇幅，本篇文章不在深入这个角度讨论，可阅读其他有关文章获取更多学习经验。
四、修辞的运用修辞是提高语言表达的高级手段。
学习修辞需要有慧眼辨识优秀的文章，运用生动、形象的比喻、排比、对比、变化等方法来丰富语言的形式和意义。
好的修辞用词能够很好地点明文中的重点，暗示文章主旨，起到画龙点睛的作用。
五、高效的学习方法高效的学习方法能够大大提高语文学习的质量和效益。
我们可以通过制定学习计划，量化学习任务，定期自测，查缺补漏，矫正不足，培养自我反思的习惯等方面来提高复习效率。
六、正确的心态语文学习最重要的是培养正确的心态。
要构建积极健康的心理影响，避免心理担忧，建立信心和积极向上的心态。
语文学习并不只是追求语言文字的精美华丽，更应该是一种思维深度和阅读理解的能力。
我们应该从实践中学习进步，不断提高自己的语文水平。
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2020/12/18
9
厦门国际马拉松赛的参赛总人数和各项比赛的人数都逐年增多。
航天员人数 飞行天数
航天员活动区域范围 航天员活动内容 主要食品
太空食品种类 如厕
神五
神六
1人 21小时 飞船返回舱
进行简单的科学实验
2人 至少5天 飞船返回舱和轨道舱
进行更为深入的科学实验
点心、咖啡 罐头、冻干水果、主食 等
2020/12/18
14
①由“一骑红尘””可知交通工具常为马、车。 ②由“客舍青青”可知设施多为驿馆驿站。 ③由“柳色新”、“更尽一杯酒”可知古人出行常以折柳代表惜别之意，常以置酒饯行。
2020/12/18
15
（2）阅读下面一组材料．完成第 【材料1】我希望诸君至少要做一个人，至多也只做一个人，一个整个的人。做一个整个的人，有三种要
过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松赛的一些相关数据，并制成表格：
2004年 2005年
14985 15932
2089 2132
2104 2127
10792 11673
全程为
42.195 公里
2006年
20933
3567
3133
14233
请用一句话概括说明上表所反映的情况： ____厦_门__国__际__马__拉_松__赛__吸__引_了__越__来__越__多_的__参__与_ 者。
______________________________________________________________________________ 3．综合三则材料的内容，说说三位教育家对我们的共同期望是什么。 _________独__立__的_思__想__；__独_立__的__职__业__。_________________________________________________
2020/12/18
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1．【材料2】中的“独立性”指的是“不要依赖任何人”，【材料1】中的“独立”包括哪两个方面的内容？
______________________________________________________________________________ 2．【材料2】提出“养成自己的独立性”要“尽可能地多充实自己”，【材料3】中阐释应该怎样充实自己 的一句话是——。
2020/12/18
16
【材料2】最后，我要告诉你们的是：不要依赖任何人。不要因为有父母、知心的好友、有权势的亲 戚可依靠，就自己松懈下来。在这一切都在变动的世界上，一切都会很快过去的，如果有那么一天， 我们再去依赖谁呢?孩子们．对自己一定要有坚强的信念，因为在这世界上没有人可以陪伴你一生。 即使你有了人生伴侣，你也终究会有孤独的一天。要在尽可能的范围内，尽可能地多充实自己，尽可 能地养成自己的独立性。你们知道吗?千万不能养成依靠别人的心理．上帝也只帮助那些自己肯帮助 自己的人。孩子们．记住你们的命运是由你们自己来掌握和主宰的，相信命运，只不过是弱者的托词 罢了！——(美国)赵丽莲《临别赠言》
素：(一)要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君．要做一个80岁的青年，可 以担负很重的责任．别做一个18岁的老翁。(二)要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的 能力。(三)要有独立的职业——要有独立的职业．为的是要创造利益。会创造利益的人．自然可以得到社会 的报酬。——陶行知《学做一个人》
二三十种 航天员使用尿不湿
点心、咖啡 罐头、冻干水果、主 食等
四五十种 航天员使用特制马桶
2020/12/18
10
神舟六号的技术比神舟五号 有了很大的进步，
二、文字材料类
2020/12/18
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1、材料联读
2020/12/18
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根据下面两则材料，围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题写下两点探究成果。（提示：交通 工具、交通设施、出行观念、交通道路等） 材料一：过清华宫绝句（杜牧） 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 材料二：送元二使安西（王维） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
7
表格类
2020/12/18
8
厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名 片。最近，你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。
参赛
全程
半程
10公里与5公里
备注
年份
总人数
参赛人数
参赛人数
参赛人数
）厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。最
2020/12/18
5
徽标类
2020/12/18
6
2、
1、第16届亚运会2010年将在广州举行；
2、以柔美上升的线条，构成了一个造型
酷似火炬的五羊外形轮廓。3、象征着亚
运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。4、既
体现了广州的城市象征，也表达了广州人
民的美好愿望，还表现了运动会应有的动
感。
2020/12/18
中考专题复习
meijing_01[1].jpg
2020/12/18
1
考点六：语言运用
2020/12/18
2
一：图片表格类。
2020/12/18
3
漫画类
2020/12/18
4
1、
（1）第一幅图是一根别着旱烟袋
的布腰带，第二幅图是挂着一串钥
匙的皮腰带，
第三幅图是挂着手机的皮带。
（2）反映人们群众生活水平不断提高。
2020/12/18
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【材料3】在我看来，人生中最重要的是掌握独立的意义。荣辱的区别、君子小人的区别．归根到底也在于 其人是否独立。人的智力有限．向他人请教是理所当然的，而且人与人之间也有互助的义务；但是人的一生 可能遇到千般万种的事情，只依赖他人，而缺乏独立思考．就等于自身似有而若无。惟听他人之言以决定自 身进退，这是无知之人的所作所为。因此要完全掌握独立的意义，就必须扩展自己的知识和见闻。你们在学 校已学习多年，今后走向社会对不熟悉的事情向别人请教是理所当然的．但是不可完全没有自己的独立思考， 只借用他人的智慧是不行的。我深信不疑的是。你们是具备了独立要素的人。——(日本)福泽谕吉《告毕业 生》
因此要完全掌握独立的意义， 就必须扩展自己的知识和见闻。