《扬起理想的风帆》主题班会教案
《扬起理想的风帆》主题班会教案
一、导入语
走进初中生活近三年了，大家适应了初中的生活了吗？如今我们正在奋斗的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢？对未来有着怎样的理想呢？
理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。
我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。
二、请欣赏唱歌曲
三、畅谈理想
（一）关于理想的名言：
1.三军可夺帅，匹夫不可夺志。
——孔子
2.志当存高远。
——诸葛亮
3.老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
——曹操
（二）理想调查
请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所怎样的大学？（三）我们如何才能实现我们的理想呢？
1.成功没有捷径，唯有依赖奋斗。
2. 当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
3.鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。
”
（1）增大单位时间内劳动量的方法
（a）减少犹豫的时间，明确任务。
治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。
（b）持之以恒，形成习惯。
一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。
习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。
（c）制定周详的学习计划。
学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。
（d）多利用空余时间。
比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非常可观的。
（2）怎样减少无效劳动？
（a）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等。
（闲话）
（b）把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。
（闲事）
（c）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误——情绪低落——无心纠正——成绩更低
四、教师寄语：
我们每个同学的理想不能只在梦中实现。
理想，我们都有，可是如果经不起身边的诱惑，理想会慢慢的从我们心中走
远。
挫折和困难，在我们成长过程中都有很多，这些都是实现理想的绊脚石，但是，只要我们坚定我们的目标，一步一步往上爬，一定会实现我们心中的理想，走向成功的未来的。
扬起理想风帆主题班会活动方案
社交媒体传播
微信公众号
利用学校或班级的微信公众号发 布活动信息，鼓励学生转发至朋
友圈，扩大活动影响力。
微博推广
通过学校或班级的官方微博发布 活动海报和宣传语，并邀请学生
转发和参与话题讨论。
QQ群传播
将活动信息发布在学校或班级的 QQ群中，提醒学生关注并参与
活动。
合作单位支持
校方支持
争取学校相关部门的支持和协助，如学生处、团 委等，以便更好地推广和宣传活动。
访谈调查
针对部分参与者进行深入的访谈，了解他们对活动的感受、收获以 及对未来的期望。
数据分析
对收集到的问卷和访谈数据进行统计分析，评估参与者的满意度，并 找出活动中存在的问题和不足。
社会影响力评估
媒体报道
统计活动在各类媒体上的报道数量和质量，评估活动的社会关注 度和影响力。
社交媒体传播
分析活动在社交媒体上的传播情况，包括转发量、点赞量、评论量 等，评估活动的网络影响力。
CHAPTER
02
活动主题与口号
主题确定
理想引领未来
强调理想对人生的引领作用，鼓 励学生树立远大理想。
扬起理想风帆
以航海比喻人生的旅程，激励学 生勇敢追求梦想。
口号设计
乘风破浪，扬帆远航
呼应主题，表达学生不畏困难、勇往 直前的精神。
理想之光，照亮未来
突出理想的重要性，鼓励学生追求光 明未来。
宣传策略
合作社团
与相关社团合作，共同策划和组织活动，借助社 团的力量扩大活动影响范围。
校外资源
积极寻求校外企业或机构的支持和赞助，为活动 提供更多的宣传和推广资源。
CHAPTER
06
活动执行与现场管理
“扬理想风帆,抵成功彼岸”主题班会教案【可编辑版】
“扬理想风帆，抵成功彼岸”主题班会教案“扬理想风帆，抵成功彼岸”主题班会教案扬理想风帆，抵成功彼岸主题班会方案一、班会背景：初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。
三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；3、演讲选手的挑选和排练；4、小品演员的挑选和排练；5、组织学生收集有关理想的名言警句；6、我的理想卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流；7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：（一）班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；同学演讲，谈理想（背景音乐：纯音乐）3、小品剧《我的未来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、我的理想交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）（二）活动纪实：主持人开场男、女：扬理想风帆，抵成功彼岸，我们今天的主题班会现在开始！男：理想，是人生的目标，是人生的希望！女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向！男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。
世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。
下面，我们请a同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。
a同学讲故事：数学家陈景润的故事（主持人用多媒体展示陈景润相关图片）女：感谢a同学的精彩讲述。
听完了以上的故事，你是否感觉到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔跑，便会走向成功的彼岸！男：是啊，树立理想多么重要！特别是我们作为年轻的一代，更要树立远大的理想，并为之好好奋斗。
扬起理想的风帆教案
扬起理想的风帆教案【篇一：扬起理想风帆主题班会设计方案】主题类别：责任感教育青春在拼搏中闪光,生命在奋斗中豪迈——励志主题班会设计方案一、班会背景：初三是学生成长的重要阶段，立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自；2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的；3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压；人都是在竞争中长大的，有竞争就一定会产生压力。
三、前期准备：1、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容2、演讲选手排练；3、组织学生收集有关理想的名言警句；4、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：（一）班会流程1、讲故事（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；同学演讲（背景音乐：纯音乐）2、名言警句畅谈环节（二）活动纪实：人都是在竞争中长大的，有竞争就一定会产生压力，它是不可避免的，学习更是如此。
随着社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到我们的心头，我们应该如何正确对待压力，培养自强不息的意志力呢？我来给大家讲个小故事，大家听了故事以后会有什么启发？故事一：德国法兰克福的钳工汉斯.季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。
有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
扬起理想风帆主题班会设计方案（5篇范文）
扬起理想风帆主题班会设计方案（5篇范文）第一篇：扬起理想风帆主题班会设计方案主题类别：责任感教育青春在拼搏中闪光,生命在奋斗中豪迈——励志主题班会设计方案一、班会背景：初三是学生成长的重要阶段，立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自；2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的；3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压；人都是在竞争中长大的，有竞争就一定会产生压力。
三、前期准备：1、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容2、演讲选手排练；3、组织学生收集有关理想的名言警句；4、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：（一）班会流程1、讲故事（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；同学演讲（背景音乐：纯音乐）2、名言警句畅谈环节（二）活动纪实：人都是在竞争中长大的，有竞争就一定会产生压力，它是不可避免的，学习更是如此。
随着社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到我们的心头，我们应该如何正确对待压力，培养自强不息的意志力呢？我来给大家讲个小故事，大家听了故事以后会有什么启发？故事一：德国法兰克福的钳工汉斯.季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。
扬起理想的风帆主题班会
扬起理想的风帆主题班会扬起理想的风帆主题班会 在平平淡淡的学习中，⼤家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和⼒量，让个⼈在集体活动中受教育、受熏陶，从⽽提⾼综合素质。
你知道如何准备⼀个主题班会吗？以下是⼩编收集整理的扬起理想的风帆主题班会，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
扬起理想的风帆主题班会1 ⼀、⽬的要求： 1。
使学⽣懂得理想的含义以及从⼩树⽴理想的重要性。
2。
使学⽣懂得⾃⼰是跨世纪的⼀代，肩负重任，要从⼩树⽴⾃⼰的理想。
⼆、活动过程： 1、请出主持⼈ 主持⼈甲：理想，是指路的明灯！ 主持⼈⼄：理想，是⿊夜⾥的希望！ 主持⼈⼄：今天，让我们带着对未来的憧憬！放飞⾃⼰的理想，！ 合：五中队主题队会——现在开始。
主持⼈甲：同学们，理想是⼈类进步的动⼒！ 主持⼈⼄：理想，是照耀我们前进的⽅向！ 主持⼈甲：正确的理想，引导我们⾛向正确的航道，使⼈扬帆远航。
主持⼈⼄：请欣赏集体诗朗诵《理想》。
全体起⽴：诗朗诵 主持⼈甲：理想是⽯，能击起星星之⽕！ 主持⼈⼄：理想是⽕，能点燃⽣命之灯！ 主持⼈甲：说得多好哇！ 主持⼈⼄：那么，同学们，你有理想吗？ 主持⼈（⼩记者跑步上前） ⼩记者：谁先来说说我们⼩学⽣应不应该从⼩树⽴⾃⼰的理想？ （请⼏位同学讲讲⾃⼰的看法） ⼩记者：看来，同学们对于是否应从⼩树⽴理想有着不同的看法，既然同学们争论得这么激烈，那么我们不妨举⾏⼀个⼩⼩的辩论赛怎么样？ （６位同学代表上台来辩论） 主持⼈⼄：同学们，通过刚才的讨论，我们都认识了从⼩树⽴理想的重要性。
也懂得了我们⼩学⽣应该从⼩树⽴⾃⼰的理想！ 主持⼈甲：那么你树⽴⾃⼰的理想了吗？ （同学们谈⾃⼰的理想） 主持⼈甲：许多同学都谈了⾃⼰的理想。
主持⼈⼄：每⼀个理想，就是⼀个⾊彩斑斓的梦！ 主持⼈甲：今天，我们踌躇满志！ 主持⼈⼄：明天，我们英姿焕发！ 主持⼈甲：为了实现⾃⼰的理想，我们⼀定要⾏动。
扬起理想的风帆班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了激发同学们的斗志，明确自己的人生目标，培养良好的学习习惯，我校于2021年10月15日下午2点，在多功能厅举行了“扬起理想的风帆”主题班会。
本次班会旨在帮助同学们树立远大理想，坚定信念，勇往直前。
二、班会流程1. 主持人开场班会开始，主持人以“扬起理想的风帆，乘风破浪”为主题，对同学们进行了简短的介绍，并宣布班会正式开始。
2. 观看励志视频为了激发同学们的斗志，主持人播放了一部励志视频，视频中讲述了一位农村出身的大学生，通过自己的努力，最终实现了自己的梦想。
观看视频后，同学们深受感动，纷纷表示要向视频中的主人公学习，为自己的梦想而努力。
3. 同学们分享自己的理想接下来，同学们纷纷上台分享自己的理想。
有的同学表示，想要成为一名医生，救死扶伤；有的同学想要成为一名教师，培养祖国的花朵；还有的同学希望成为一名科学家，为国家的科技进步贡献力量。
同学们的发言充满了激情和信念，现场气氛热烈。
4. 邀请优秀毕业生分享经验为了给同学们提供更多的学习动力，我们邀请了三位优秀毕业生回到母校，与同学们分享他们的学习经验和成长历程。
他们用自己的亲身经历告诉同学们，只要坚定信念，努力拼搏，就一定能够实现自己的梦想。
5. 教师寄语班主任老师对同学们的发言和分享给予了高度评价，并强调了以下几点：（1）树立远大理想，明确自己的人生目标，为之努力奋斗。
（2）养成良好的学习习惯，提高学习效率。
（3）保持积极向上的心态，勇于面对困难和挑战。
（4）学会感恩，珍惜身边的人和事。
6. 班会总结最后，主持人对本次班会进行了总结，并鼓励同学们要勇敢地扬起理想的风帆，乘风破浪，为实现自己的梦想而努力拼搏。
三、班会成果本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中深受鼓舞，纷纷表示要树立远大理想，努力学习，为实现自己的梦想而努力拼搏。
以下是部分同学的感言：1. 小明：今天听了优秀毕业生的分享，我深受鼓舞。
我要向他们学习，努力提高自己的综合素质，为实现自己的梦想而奋斗。
《放飞理想风帆》主题班会教案
《放飞理想风帆》主题班会教案一、教案背景班会主题：《放飞理想风帆》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观念，激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
教学内容：1. 理想的含义与作用2. 树立正确的理想观念3. 努力实现理想4. 团队协作的重要性5. 综合素质的提高二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们有自己的理想吗？你们的理想是什么？”引导学生思考理想的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（15分钟）教师详细讲解理想的含义、作用以及如何树立正确的理想观念。
讲解过程中，结合实例，让学生深刻理解理想的内涵。
3. 讨论（15分钟）教师组织学生分组讨论，让学生分享自己的理想，以及为实现理想所付出的努力。
讨论过程中，教师引导学生明确团队协作的重要性，鼓励学生互相支持、互相帮助。
4. 案例分析（10分钟）教师展示一组成功人士为实现理想而努力奋斗的案例，让学生从中汲取经验，激发学生为实现理想而努力拼搏的热情。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会所学内容，让学生明确理想的含义、树立正确的理想观念，并激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
教师提醒学生要注重团队协作，提高自己的综合素质。
三、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对理想的认知程度。
2. 课后收集学生对本次班会的反馈意见，了解学生的学习效果。
3. 通过与学生交流，了解学生在实际生活中是否能够运用所学，树立正确的理想观念，努力实现自己的理想。
四、教学资源1. 教学PPT2. 成功人士为实现理想而努力奋斗的案例资料3. 课堂讨论所需道具和材料五、教学建议1. 教师在备课过程中，要充分了解学生的实际情况，以便在课堂上更好地引导学生思考。
2. 课堂讨论时，教师要关注每个学生的发言，及时给予鼓励和指导，提高学生的自信心。
扬起理想的风帆主题班会
不断调整
随着个人成长和社会环境变化 ，适时调整自己的理想，使其
更加符合实际情况。
03
学习方法分享
高效学习方法
主动学习
积极参与课堂讨论，提前预习 和复习，主动提问和解答疑惑
。
多种学习方式
结合听觉、视觉和动手实践， 如制作笔记、讨论、演示等。
学习小组
与同学组建学习小组，互相分 享学习资源和经验，共同解决 问题。
理想定义
理想是指一个人对未来的向往、追求和期望，是个人成长和奋斗的目标。
理想特点
理想具有时代性、阶级性、个人差异性等特点，随着个人成长和社会环境变化 而调整。
理想的重要性
导向作用
理想是人生的导航灯，能 够引导人们走向正确的方 向，避免迷失和彷徨。
动力源泉
理想是人们追求进步、努 力奋斗的动力源泉，能够 激发人们的潜能和创造力 。
祝愿与期待
愿本次班会圆满成功，让 我们共同扬起理想的风帆 ，迈向美好的未来！
班会目的和背景介绍
班会目的
通过本次班会，旨在激发同学们 的奋斗精神，树立正确的理想信 念，共同追求美好的未来。
背景介绍
当前，我们正处于一个充满机遇 与挑战的时代。作为新时代的青 年，我们应该肩负起历史使命， 勇敢追求自己的理想。
鼓励互相提问和回答
倡导学生之间相互提问和回答，促进彼此之间的交流和互动，加深 对理想的认识和理解。
心得体会分享
分享自己的理想和追求
01
邀请学生分享自己的理想和追求，让他们更深入地思考自己的
理想和目标。
分享实现理想过程中的困难和挑战
02
鼓励学生分享在实现理想过程中遇到的困难和挑战，以及如何
克服这些困难的经历，增强他们的自信心和勇气。
第一课《扬起理想的风帆》教案
第一课《扬起理想的风帆》教案设计教材分析理想是指路明灯，每个人都有理想，人生也因为有了理想而精彩。
理想是人类进步的动力！理想，是照耀我们前进的方向！一个理想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！有人说：理想是用来追的，不是用来想的。
为了实现理想，很多人为之付出了艰辛的努力，才终于成功！时代要求我们为了祖国的明天，扬起理想的风帆，行动起来吧！教学目标：1、学会本课的17个新词语，要求会读，懂意思。
重点掌握“赞颂、指引、梦想、崛起、腾飞、此后、曾、夸”等常用词。
2、句型学习：学习本课的“没有....就没有”“为...而....”“此后 (3)句型，要求能结合情境使用。
3、课文学习：掌握课文的内容和结构，能用自己的话叙述课文。
课内自读课文——《“滴水穿石”的启示》。
4、学会真实交际，体会文中所述的“诚信”的价值。
能力训练点：1、研读课文，培养学生研究、交流的能力。
2、使学生懂得理想的含义以及从小树立理想的重要性。
情感目标：使学生懂得自己是跨世纪的一代，肩负重任，要从小树立自己的理想。
教学过程：课时安排：第一课时检查词语的预习情况；第二、三课时学习课文；第四课时学习自读课文；第五课时真实交际第二课时：阅读理解课文教学目标通过自读理解，讨论交流，归纳完善，使每个学生理解课文内容，掌握课文的结构，叙述顺序和表达方式，理解疑难句子。
重点：运用边读边想边记得读书方法，读懂每句话，提高阅读能力。
难点：懂得“为什么说理想是指路明灯？’’。
复习前课1.全班同学听写词语；2.写出以下词语的同义词1.赞颂（赞美，赞扬）2.旅途（旅程行）3.指引（指点，引导）4. 梦想（理想）5.满意（满足）6.美好（美妙）7.展翅（张翅）8.坚定（坚决，坚持）9.腾飞（飞腾）10.高速（飞速）课文导入我们今天学习的以“理想”为主题的课文，生动、细致的刻画了老一辈革命家周恩来少年在南开中学读书时的理想是“为中华之崛起而读书。
”改革开放三十年，祖国发生了巨大的变化，我们也应像少年时的周恩来那样，为中华腾飞而读书。
扬起理想的风帆主题班会
“扬起理想的风帆”高一主题班会一、活动目标：1. 通过一些名人成功的案例为学生树立榜样，让学生知道理想对人生的重要性，为他们实现自己的理想提供指导。
2. 引导学生在遇到困难时要有积极乐观的态度，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.二、活动重点：着重增强学生对理想对人生的重要性的意识，培养学生在追求目标的过程中，要有坚韧不拔的精神，积极乐观的态度。
三、活动形式：发言、讨论、辩论、朗诵等四、活动准备：（一）确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。
（二）请班上善于言辞的同学，以自愿参与的方式，提前组成辩论的正反两方，各自做好辩论的充分准备。
（三）打印《年轻的战场》歌词（每位学生一份）（四）请班上擅长电脑操作的同学提前做好ppt以及活动过程中配乐准备。
（五）装饰黑板（包括文娱委员在内的两位同学，事先想好装饰内容）五、活动过程：（一）通过ppt观看名人成功的画面主持人：伴随着这首动听的《最初的梦想》拉开了我们“扬起理想的风帆”主题班会的序幕。
相信我们每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
下面我一起来看一下这些成功人士他们实现梦想的精彩瞬间，刘翔他成功了，鸟巢不是他梦想的终点，马丁路德丁，他有一个自己的梦想，马云也每天在为他的阿里巴巴努力奋斗！（二）畅谈梦想主持人：我们的人生需要理想，理想指引我们不断地前进。
然而在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己，没有了曾经的追求。
那大家先在来回想一下我们最初的梦想是什么呢？主持人：下面有请班长来给大家带个头，展示一下他的梦想，大家说好不好？（三）辩论主持人：这几位同学已经展示过他们的梦想了，不知道大家听了有什么样的感触呢？有人说，梦之所以称为梦，就在于它的不可实现，梦想业之所以成为梦想，就在于它的遥不可及，当梦想与现实相悖，我们应该如何选择。
下面我们有请正方同学：继续坚持梦想，并为之奋斗。
反方同学：放下梦想，面对现实。