播音主持口才训练语音发声基础练习_图文
少儿播音主持课件
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篇一：少儿播音主持课件
武陵春少儿播音
一.口部操、唇舌力量练习
喷：也称作双唇后打响,双唇紧闭,将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出P、P、P的音;
二．气息训练
1.缩短吸气时间急吸气,像要喊住突然发现远方走来的同学,然后缓慢地呼出;
2.吸足一口气,然后数词;一只蚂蚁抬一粒米、两只蚂蚁抬两粒米……
三．声母zcs训练
z：滋zī灾zāi赞zàn憎zēng总zǒng
c：惨cǎn策cè苍cāng裁cái雌cí
s：耸sǒng塑sù笋sǔn撕sī缫sāo
z-c：紫菜zǐcài座舱zuòcāng早操zǎocāo
z-s：走私zǒusī赞颂zànsòng阻塞zǔsè
c-z：操作cāozuò嘈杂cáozá错综cuòzōng
一.口部操、唇舌力量练习
咧：将双唇闭紧尽力向前噘起,然后将嘴角用力向两边伸展;咧嘴绕：双唇闭紧向前噘听起,然后向左或向右作60度的转圈运动;
绕舌：闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向环绕360度,交替进行;
舌打响,唇打响练习
一．气息训练
放声长笑“啊——哈,哈,哈,哈哈哈……”；“嘿、哈、吼”音基本练习
三．声母b、p、训练
b、坝bà雹báo禀bǐng跛bǒ碑bēi
p、叛pàn佩pèi瓢piáo普pǔ频pín
b—p般配bānpèi爆破bàopò并排bìngpái
p—b蓬勃péngbó普遍pǔbiàn旁边pángbiān
四．绕口令
八百标兵奔北坡
炮兵并排北边跑
炮兵怕把标兵碰
标兵怕碰炮兵炮
八百标兵奔北坡
北坡八百炮兵炮
标兵怕碰炮兵炮
炮兵怕把标兵碰
一．声母m、f训练
m、秒miǎo梦mèng闽mǐn谬miù觅mì
f、纺fǎng焚fén符fú凤fèng否fǒu
m—f萌发méngfā蜜蜂mìfēng模范mófàn
f—m烦闷fánmèn贩卖fànmài坟墓fénmù
播音主持基本功训练
普
通
话
语
音
基
础
基
本
功
训
练
影视传媒专用教材 播音主持人是以有声语言为表达手段的广播电视新闻工作者,其创作必须通过声音体现;所以,在报考播音主持专业时,考生的语言面貌必须达到一定的水平;而在语言面貌中,语音是最基础也是最为重要的部分,它直接影响有声语言传播的效果;在播音主持艺术专业的考核中,语音是最基本的考核标准;在本节中,我们着重训练考生的语音基础;
一 声母训练
普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成;声母是音节的开头部分,传统的名称叫“字头”;声母由辅音充当,而辅音的特点是时程短、音势弱;所以考生必须认真练习声母的发音,努力做到“咬得准,发得清”,使整个音节完整、清晰;
声母可以按发音部位分成七种：双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音、舌尖前音;下面我们就来了解一下它们的发音要领;
（一） 双唇音：b、p、m
主播授课
双唇音,指上唇与下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音,共有三种：b、p、m;发音时应注意,力量集中在双唇中央,唇部收紧,接触有力,并注意与气息的配合;
2考生练习
1字词练习;
b —— 播 布 北 宾 班 标 贝 别 崩 笨
百倍 本部 板报 包办 奔波 辨别 北部 蚌埠
半路出家 包罗万象 悲欢离合 闭关自守 不约而同 博采众长
P —— 平 盘 胖 排 批 漂 盆 坡 砰
澎湃 乒乓 偏旁 平盆 婆婆 拼盘 偏僻 琵琶
旁观者清 匹夫有责 抛砖引玉 平心静气 破釜沉舟 普天同庆
m —— 妈 慢 门 米 谬 满 谋 美 灭
明媚 美满 茂密 埋没 面貌 秘密 买卖 麻木
满城风雨 马到成功 茅塞顿开 美不胜收 面目全非 莫名其妙
2绕口令练习;
b —— 扁担长,板凳宽;
播音主持发声训练：解决音色单薄、无力度
播音主持发声训练：解决音色单薄、无力度
练声，是艺术类专业，尤其是与声音艺术相关的专业，学员们的必修功课。练声对于不同的艺术种类来说，方法不尽相同。在这里仅论述播音专业的练声。
音色：单薄，从口腔散出，缺少口腔共鸣，无亮度、力度。
产生原因：这是由于发音时前声腔开得过大，失去了一部分口腔共鸣引起的。给听众、观众一种无控制、不集中的感觉。
解决办法：
应从加强双唇及舌头肌肉力量开始，注意牙关松弛，后声腔要打开。
1.注意口腔前部的控制。
尤其碰上开元音 / a、ai、ao、an、ang / 等时，/ a /元音要发得圆一点、小一点。
2.声音集中练习。
连发 / ba、da、ga、pa、ta、ka / 两组音节发音时，要有意识地集中于一点发，似子弹从嘴里喷射出去，击中一个目标。注意合好呼吸发音，音波要通过硬腭前端送出。
3.声母、韵母拆合练习。
注意双唇塞音/b、p/发音时满口紧张，发声响亮、集中，练习时应把气息控制好。
如： b-a-ba p-a- 象声词练习：
如：吧嗒嗒 滴溜溜 咕隆隆 劈啪啪 哗啦啦 当啷啷 乒乒乓 刷拉拉
两字词练习：
如：澎湃 冰雹 碰壁 玻璃 烹调 蓬勃 喷泉 批判 拍打 炮竹
加强"合口、撮合"音的练习：
如：姑(gu) 瓜( gua) 乖( guai) 官
光(guang) 吕(lu) 区(qu) 圈
宣( xuan) 军
绕口令：芜湖徐如玉
芜湖徐如玉，出去屡次遇大雾。曲阜苏渔庐，上路五度遇大雨。
播音主持语音发声基本训练教程
1 播音主持语音发声基本训练教程
播音主持语音发声基本训练教程
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《播音主持语音发声基本训练教程》的内容，具体内容：播音主持语音发声训练教程是怎样的?很多人都问过这个问题，下面是我为你整理的播音主持语音发声训练教程，一起来看看吧！播音主持语音发声训练教程第一步，深吸气后，发出一个...
播音主持语音发声训练教程是怎样的?很多人都问过这个问题，下面是我为你整理的播音主持语音发声训练教程，一起来看看吧！
播音主持语音发声训练教程
第一步，深吸气后，发出一个扎实的"hei"音。要求喉部、下巴松弛，似没有一样不用力，舌根在发H时，有前送弹动感;而胸前剑突下有明显的向上弹动感。在弹发"hei"时，必须注意膈肌的弹动与发音要协调同步。开始气与声可能会超前、先出气后出声，也可能会落后，出声了、气尚未弹出，还可能气弹出却未用在发声上，气弹了而声音仍用嗓子喊出来......等等现象，这在初练者是必然的现象.不要着急，可以慢慢地一声一声地找。
这时需注意三点：
一，控制膈肌正确地上弹，既不是上腹部向外努(这样气不是外弹、而是内吞)，又不是上腹部向内拙挤(这是送气 2 而非弹气)
二，喉头部位一定要松弛，气弹出才可能弹发出hei音。否则气与声会脱节形成嗓子挤出的声;
三,由于未经训练的人，有意识控制膈肌的能力较弱，在开始练膈肌弹
发时，发出的hei音并不强，但弹发正确的hei音，是音高稍低、圆润集中、松弛宽厚的声音。在开始练膈肌弹发时，首先要注意膈肌弹发与发音的配合要正确，不必贪多、贪快、贪连续发音，只有一声、一声练得有力了，才能连续发音。
第二步，在膈肌单声弹发状态稳定的情况下，增加连续弹发hei音的次数，连发2个、3个、4个、5个、?直至可连续发7-8个hei音。连续弹发时，要注意给气的力量应该均匀，发出的hei音也需要保持一定的音量、音高、音色应始终一致。在连续弹发时，还应注意将膈肌的力量控制集中到弹发的瞬间，而在弹发间隔时、膈肌要迅速放松还原到原位。不会放松，膈肌越弹越紧张，最终会因无气可弹而力竭。只有弹发后的迅速放松才能使气不断地进入、弹出，也有利于膈肌再次积聚力量弹发。
播音主持语气训练稿件
播音主持语气训练稿件
一、用气呼吸
声音好坏的关键是呼吸是否正确。气不足，声音黯淡无光;用气过猛，又损害声带，而且噪音重。一般人是单纯的胸式呼吸法，声音虚而不实，没有底气。
我们来看下胸膈呼吸法。膈----横膈膜，在胸、腹之间。像一个圆屋顶，吸气时把小腹收缩，膈肌就下降，弓形的肋骨提高和扩展。这就增加了胸腔的容积。小腹收缩，不单纯向后，而是腹肌向中收缩。
训练方法：
支点
一般呼吸的毛病是吸得浅，咳嗽式堵塞式的气息。整个上部是紧张的，要解放这部分，扩张开，就解决了。紧张点放到丹田，以丹田、胸膛、后胸作为"支点"(即着力点，劲儿用到的地方有支点，声音才有力度。)
吸气
小腹向中心收缩：胸廓、大腹、腰部同时扩张。不是单纯向前、向上挺胸，
而要向左右撑开。感到腰带渐紧，特别是后腰，有向后撑开的感觉，不要提肩，也
不要让胸部塌下去。
呼气
切忌一下把气放出使胸、腰塌瘪，而是把小腹一直坚持收住，努力控制胸部和腰部慢慢呼出气来。
二、发声
（一）准备活动
1.活动横膈膜。声音打得远不远，要看横膈膜的弹力。横膈膜的力量要训练，还有，早上睡醒了，声带、横膈膜还没睡醒，不先活动就开始读书、练声，嗓子就容易受伤。练习方法："狗喘气"。饿肚子时，急促地一呼一吸(手模胸膈可明显感到一收一缩地抖动。要均匀，有冷空气时，不要张着嘴做，以免刺激)。平时及每次用嗓前都可以做。
2.活动声带。把声带从睡眠状态中柔缓地推醒。有如赛跑前活动韧带。每次用声以后做一下，又可起按摩的作用。做法：声带放松，用匀缓的气流轻轻不断地拂动它，发出细小的抖动声，象小孩撒娇生气时喉咙里发出的那种声音。开始，它不灵活，可能不响，多做一会，自然会响。
3.声音的圆润和响亮，与口腔发音状态有密切的关系。共鸣器空间大，声音就大。
下一练习就是为了扩大共鸣器。
（二）鼻腔共鸣训练
有的人想加大音量时，就在喉鼻上使劲，结果越使越糟。音量不大，音色单薄。主要是没有把鼻腔这个最大的高音喇叭给用上，没有胸腔、口腔、鼻腔这三个共鸣箱打通，只用了口腔这一个。
播音基本功训练
播音基本功训练
一、前言
播音员是广播电视行业中不可或缺的重要角色，他们的声音质量和表现力直接影响着广播电视节目的质量和收视率。因此，对于播音员来说，良好的基本功训练是至关重要的。
二、发声训练
1.呼吸训练
呼吸是发声的基础，良好的呼吸习惯可以帮助播音员更好地控制声音和延长发声时间。在呼吸训练中，播音员可以采用深呼吸、胸式呼吸、腹式呼吸等方式进行练习。
2.喉部保护
喉部是产生声音的主要器官，因此需要特别注意保护。在发声时，应尽量避免过度用力和嗓子干燥等情况。同时，平时还应多喝水、少吃辛辣食物等，以保持喉部健康。
3.语调训练
语调是指语言在不同情境下所表现出来的基本节奏和变化形式。在语调训练中，播音员可以通过模仿标准语调、学习口语变调规律等方式进行提高。
三、语音训练
1.发音训练
发音是指将文字转化为声音的过程，良好的发音可以使听众更加清晰地听到播音员所传递的信息。在发音训练中，播音员可以通过学习拼音、多读口语材料等方式进行提高。
2.语速控制
语速是指说话时所用的速度，过快或过慢都会影响听众的理解和接受。在语速控制训练中，播音员可以通过模仿标准语速、适当加减节奏等方式进行提高。
3.口齿清晰
口齿清晰是指说话时各个发音部位协调配合，使得每个词语和句子都能够被听众清晰地听到。在口齿清晰训练中，播音员可以通过练习舌头灵活性、嘴巴肌肉协调性等方式进行提高。
四、声乐训练
1.咬字训练
咬字是指在发声时将每个字母和单词都表达清晰明了。在咬字训练中，播音员可以通过多读单词、短语等方式进行提高。
2.情感表达
情感表达是指在播音时将情感融入声音中，使得听众能够更好地感受到主持人所传递的信息。在情感表达训练中，播音员可以通过模仿不同情境下的表达方式、学习口音语调等方式进行提高。
3.节奏掌控
节奏是指声音的长度和停顿的位置，良好的节奏可以使得听众更加容易理解主持人所传递的信息。在节奏掌控训练中，播音员可以通过模仿标准语调、练习口语材料等方式进行提高。
口才训练
李瑾华 编写
中国石油大学《口才训练》讲义 2
目 录
“一课一背诵”材料 ................................................................................................................................ 3
各课次训练安排要目 ................................................................................................................................ 5
绪 论 ..................................................................................................................................................... 6
第一章 语言规范训练 ......................................................................................................................... 8
第一节 态势语言............................................................................................................................. 8
第二节 口语与语音 ....................................................................................................................... 10
发音训练口才练习
第 1 页，共 12 页
好声音教程.36式训练指引(训练手册）
注：小方格的作用是每天练习之后打上一个勾，坚持练习21天，祝您声音更有魅力声音！
第一阶段练习
1.抬头张嘴练习 [1-1]
训练次数: 每次24遍，每天2次
2.阳光练习 [3-1]
阳光， 班长， 榜样， 力量， 阳光， 天亮，我好亮，我好阳光！
训练次数: 每次5遍，，每天2次
3.气球练习 [2-1]
训练次数: 每次5遍，每天2次
4.悄悄话练习 [2-3]
稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。
训练次数: 每次10遍，第天2次
5.数葫芦练习 [2-4]
金葫芦，银葫芦，数不到24个葫芦，1个葫芦、2个葫芦、3个葫芦、4个葫芦……
训练次数: 每次10遍，第天2次
6.耍嘴皮练习 [1-2]
训练次数: 每次3-5分钟，第天2次
7.舌部力量练习 [1-4]
训练次数: 每次3-5分钟，第天2次
8.喉部抗疲劳练习 [4-1]
训练次数: 每次3-5分钟，第天2次
9.啃苹果练习 [1-3]
第 2 页，共 12 页 训练次数: 每次3-5分钟，第天2次
10.气泡练习 [8-1]
11.护嗓按摩练习 [8-2]
12.甩下巴练习 [1-6]
《阳光科学发声法》第二阶段练习
九种实用的口才训练方法(用这五种方法训练)
九种实用的口才训练方法（用这五种方法训练）
有学员问：口才不好，有没有一些比较简单易学的训练方法可以提升呢？
我回答说：有！
今天，给大家介绍五种简单易学的方法，只要你按照这五种方法的步骤去做，那你就可以在短期之内快速提升口才。
方法一：朗读法
朗读法，也就是用嘴去读，读是要发出声音的，而不仅仅是用眼睛去看。朗读分为“慢读”和“速读”两种。正常情况下使用汉语表达意义和传播信息，语速约为240个音节每分钟，广播电视新闻播音的语速是在每分钟300个音节。所以慢读，一般是200个音节每分钟左右，而快读则是350个音节每分钟以上。
慢读主要是为了保证你发音准确，吐字要清晰，尽量达到发声完整。快读则是锻炼你的口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。所以朗读的技巧是先慢后快。你可以用一个星期来进行慢读，一个星期后，进行快读，速读不用一次到位，可以逐步加快。朗读的过程中不要有停顿，发音要准确，因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。
朗读法很简单，大家可以在网上或者从自己买的书籍里拿出来一段精美的演讲辞或者美文，就可以开始朗读。每次朗读的时间不定，一般需要每天朗读30分钟以上才有效果。大家在朗读的时候，一定要大声，不要小声朗读，否则效果不佳。 下面，给大家提供一段朗读材料，来自海子的《面朝大海，春暖花开》，有条件的，现在就可以朗读起来：
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
方法二：转述法
转述法很简单，就是把你看到的东西、经历过的事情、听到的故事等，转述给别人听。 转述法对一个人的记忆力、逻辑思维能力、口头表达能力提升都有帮助。
播音主持,语气练习
1 播音主持,语气练习
篇一：播音主持语气的训练方法总结 播音主持语气的训练方法总结 语气色彩与声音形式 不同的感情色彩需要通过不同的声音形式来表现，在两者之间是有一定规律可寻的。张颂先生在《朗读学》中对表现不同感情色彩，气息、声音、口腔状态的特点进行了如下概括: 感情色彩 声音形式 爱的感情 气徐声柔：口腔宽松，气息深长。 憎的感情 气足声硬：口腔紧窄，气息猛塞。 悲的感情 气沉声缓：口腔如负重，气息如尽竭。 喜的感情 气满声高：口腔似千里轻舟，气息似不绝清流。 惧的感情 气提声凝：口腔象冰封，气息象倒流。 欲的感情 气多声放：口腔积极敞开，气息力求畅达。 急的感情 气短声促：口腔似弓箭，飞剑流星；气息如穿梭。 冷的感情 气少声平：口腔松软，气息微弱。 怒的感情 气粗声重：口腔如鼓，气息如椽。
2 疑的感情 气细声黏：口腔欲松还紧，气息欲连还断。 语势 有声语言的表达是动态的，一个个字，一句句话从我们的口中流淌出来就形成了不断起伏的语流。思想感情的不断运动是语流曲折性的内在力量，口腔、气息、声音的丰富变化是语流曲折变化的关键。语流的曲 折性和波浪式，是语气丰富变化的外部特征。我们用语势这个概念来说明语气声音形式的特点。 语势：“指一个句子在思想感情运动状态下声音的态势，或者说，是有声语言的发展趋向。这中间，包括气息、声音、口腔状态三大部分。” 语势的种类 语流的曲折变化是丰富的，“语无定势”更说明了语势运用没有什么定律。但我们仍试图将语势的基本形态描述一下，为使大家对语势的曲折性能有直观的了解为的是我们能够在表达中自觉地运用它，使我们的语言更有变化。 我们把有声语言的语势归纳为5种基本形态： 1、波峰类。声音的发展态势是由低向高再向低行进。状如波峰。 如：“世界上没有花的国家是没有的。”“花”就处于波峰的位置，句头、句尾的词略低。 2、波谷类。声音由高向低再向高发展。即句头、句尾较
3 高，句腰较低，状如波谷。如：“乔治.华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。” 3、上山类。声音由低向高发展。即：句头最低，句尾最高，状如登山。不过，有时是步步高，有时是盘旋而上。如：“让暴风雨来得更猛烈些吧！......” 4、下山类。特点是句头最高，而后顺势而下，状如下山。应注意的是它有时是直线而上，有时是呈蜿蜒曲折的态势。如：“就在那年秋天，母亲离我们去了。” 5、半起类。特点是句头较低，而后呈上行趋势，行至中途，气提声止。由于没有行至最高点，所以称为半起。如：“这到底是什么幻景呢？” 如何避免语势单一 目前，播音员、主持人语言表达方面存在的一个问题，即固定腔调的问题。固定腔调最突出的一个特点，就是以不变应万变。 在符合语句内容的前提下，为避免单一语势的重复出现，形成固定腔调，我们要掌握以下几点要求： 1、句头起点不宜相同。我们把语势的变化幅度假设为5度，那么，在你说的每句话的开头，起点高度不要一样。 2、句腰波形不宜相同。不要连续使用同一种波形，如果不可避免，应根据语句的具体情况，形成它们的差别。 3、句尾落点不宜相同。每句结束的落点最好不要在同一