勤俭节约-从我做起-主题班会
关于勤俭节约从我做起主题班会教案优秀10篇
关于勤俭节约从我做起主题班会教案优秀10篇勤俭节约主题班会篇一教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。
2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
教学重难点：1、让学生认识到节约的重要性及必要性。
2、根据自身情况，充分合理利用资源，避免浪费。
教学方法：1、情境引入，激发兴趣。
2、抓住重点环节，深入领悟。
3、问题讨论，拓展思路。
活动准备：1、指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。
2、准备排练好与主题相关的小品及视频。
3、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
4、勤俭节约倡议书。
活动过程：一、导入：（通过小品）把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见……所有这些浪费现象，通过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。
1、主持人通过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？2、由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-—xxx。
主持人：虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。
主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最合适呢？《悯农》。
.三、讨论1、调查反馈：根据前面的调查：（1）粮食（2）水引发讨论：如何节约粮食，使用水。
2、主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
3、主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。
勤俭节约从我做起主题班会三篇
勤俭节约从我做起主题班会三篇主题班会一：勤俭节约从我做起尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享一个非常重要的主题——勤俭节约。
勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，也是我们班级的重要主题之一。
而我认为，节约即勤俭，是一种良好的生活习惯，不仅是在物质方面，更是在精神和生活态度上。
首先，勤俭节约可以从小事做起。
比如，我们可以不乱扔废弃物品，养成垃圾分类和回收的好习惯。
在学校里，我们可以节约用水用电，不浪费教室里的纸张和学习用品。
在日常生活中，我们可以养成良好的时间规划，不贪图享乐，合理利用时间，避免浪费。
勤俭节约不仅可以保护环境，还可以培养我们的节约意识和责任感。
其次，勤俭节约还可以从食物做起。
中国有句古话叫“物以稀为贵”。
我们应该珍惜食物，不浪费粮食。
我们可以遵循“多倒少装、多动手少浪费”的原则，自助餐厅可以适量取用食物，不要盲目贪多。
在家里，我们应该吃光剩菜剩饭，不浪费任何一口食物。
同时，我们还可以通过减少外卖食品的购买，来节约不必要的开支，提高自己的节约意识。
最后，勤俭节约从我做起，也需要我们树立正确的消费观念。
在购物时，我们应该理性消费，不盲目追求名牌和奢侈品。
我们要明确自己的需求，有选择性地购买物品，不贪图一时的享受。
另外，我们还可以通过二手交易、租赁等方式，来降低个人和社会的资源浪费，为环保和节约做出贡献。
同学们，勤俭节约离不开每一个人的努力。
我们要从小事做起，树立勤俭节约的生活态度和价值观念。
相信通过我们的共同努力，我们班级的节约意识将不断提高，生活将变得更加美好。
谢谢大家！主题班会二：勤俭节约，让生活更美好尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享一个很重要的主题——勤俭节约。
勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，也是我们班级的重要主题之一。
勤俭节约，不仅是一种生活方式，更是一种精神追求。
首先，勤俭节约可以提高生活品质。
勤俭节约不是要我们过一种“吃苦”或者“节衣缩食”的生活，而是要我们明智地使用资源，合理安排生活。
勤俭节约从我做起主题班会方案（二篇）
勤俭节约从我做起主题班会方案主题：勤俭节约从我做起一、班会目标通过本次班会，旨在让同学们了解勤俭节约的重要性，培养同学们的节约意识和行为习惯，引导同学们树立正确的价值观，从小事做起，为建设节约型社会贡献自己的力量。
二、班会准备1. ppt演示文稿：介绍勤俭节约的概念、重要性和实施方法；2. 资料准备：收集一些有关勤俭节约的案例、图片等资料；3. 笔记本、铅笔和纸：供同学们记录班会内容和思考问题；4. 讲台布置：贴上与勤俭节约相关的海报和标语。
三、班会内容1. 导入（10分钟）- 播放一段有关勤俭节约的短视频，激发同学们的兴趣；- 引导同学们讨论勤俭节约的含义，了解同学们对勤俭节约的理解。
2. 知识讲解（20分钟）- 通过ppt演示文稿，向同学们介绍勤俭节约的概念和重要性；- 通过实际案例和图片，讲解勤俭节约的具体做法和影响。
3. 案例分享（15分钟）- 随机抽取几位同学，让他们分享自己在日常生活中如何勤俭节约的经验和做法；- 通过学生主动参与的方式，鼓励同学们互相学习和分享。
4. 分组讨论（20分钟）- 将同学们分成小组，每个小组讨论如何在生活中节约资源和金钱；- 指导小组讨论勤俭节约的实际方法和策略，并提供一些问题供小组讨论，如：你在日常生活中是否注意节约用水和用电？你对物品的使用是否精打细算？5. 总结点拨（10分钟）- 邀请几位同学分享小组讨论的结果和心得体会；- 总结勤俭节约的重要性和实施方法，并对同学们提出具体的行动要求。
四、班会总结通过本次班会，同学们对勤俭节约的概念和重要性有了更深入的了解。
在以后的生活中，同学们应该从自身做起，养成勤俭节约的好习惯，做到节约用水、用电，精打细算，避免浪费。
只有每个人都从小事做起，才能为创造节约型社会作出自己的贡献。
勤俭节约从我做起主题班会方案（二）勤俭节约从我做起班会主题：勤俭节约从我做起尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享一个重要的主题——勤俭节约从我做起。
新建“勤俭节约从我做起”主题班会教案
新建“勤俭节约从我做起”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解勤俭节约的含义和重要性。
2. 培养学生养成勤俭节约的良好习惯。
3. 引导学生将勤俭节约的精神融入到日常生活中。
二、教学重点与难点重点：让学生认识到勤俭节约的重要性，培养节约意识。
三、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享对勤俭节约的理解和看法。
2. 案例分析法：通过引入典型案例，引导学生分析勤俭节约的重要性和方法。
3. 实践操作法：设计相关实践活动，让学生在实际操作中学会勤俭节约。
四、教学准备1. 准备与勤俭节约相关的案例和资料。
2. 准备勤俭节约实践活动所需的物品。
五、教学过程1. 导入：简要介绍勤俭节约的含义和重要性，引发学生思考。
2. 案例分析：分享一组勤俭节约的典型案例，引导学生分析案例中的优点和不足，讨论如何更好地践行勤俭节约。
3. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享自己对勤俭节约的理解和看法，讨论如何在日常生活中做到勤俭节约。
4. 实践活动：设计一项勤俭节约的实践活动，如节约用水、节约用电等，让学生在实际操作中学会勤俭节约。
5. 总结提升：总结本次班会的要点，强调勤俭节约的重要性，鼓励学生在日常生活中践行勤俭节约，从我做起。
6. 课后作业：布置一道关于勤俭节约的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学内容与步骤1. 教学内容：通过案例分析，让学生深入了解勤俭节约的重要性。
2. 教学步骤：a. 引入案例：分享一组勤俭节约的典型案例，如节约用水、节约用电等。
b. 分析案例：引导学生分析案例中的优点和不足，讨论如何更好地践行勤俭节约。
c. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享自己在家庭、学校等方面的勤俭节约实践经验。
七、实践活动设计1. 教学内容：设计一项勤俭节约的实践活动，让学生在实际操作中学会勤俭节约。
2. 实践活动设计：a. 确定活动主题：如“节约用水，从我做起”等。
b. 制定活动步骤：包括活动准备、活动进行、活动总结等。
勤俭节约 从我做起主题班会(精选3篇)
勤俭节约从我做起主题班会（精选3篇）主题班会一：如何节约用水尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要为大家带来的主题班会是关于如何节约用水。
水是生命之源，也是我们每个人日常生活中必不可少的资源。
然而，随着人口的增加和工业的发展，水资源变得越来越紧缺。
因此，我们每个人都要从我做起，养成勤俭节约用水的好习惯。
首先，我们可以在日常生活中节约用水。
比如，洗脸刷牙时，不要一直开着水龙头；洗澡时，使用淋浴头来节约用水；洗衣服时，可以选择合适的水位和洗衣机功能来节约用水。
其次，我们可以在学校和家庭宣传节约用水的重要性。
我们可以制作宣传海报，向同学们讲解节约用水的方法和意义，鼓励大家一起行动起来。
我们还可以在学校举办水资源保护的主题活动，让更多的人了解水资源的珍贵。
最后，我们可以加强对节约用水的监督和执法。
例如，设立检查组对学校的用水情况进行巡查，对浪费现象进行批评和警告，提醒大家保护水资源的重要性。
让我们从小事做起，从我做起，积极行动起来，共同创建节约用水的良好环境。
谢谢大家！主题班会二：如何节约用电尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要为大家带来的主题班会是关于如何节约用电。
电能是我们生活和学习中不可或缺的能源，然而，能源的消耗也对环境造成了很大的压力。
因此，我们每个人都应该从我做起，养成勤俭节约用电的好习惯。
首先，我们可以在日常生活中节约用电。
比如，我们可以在不使用电器时及时关闭电源，不让电器处于待机状态；使用节能型电器，如LED灯泡等；利用自然光线减少照明的使用等等。
其次，我们可以在学校和家庭宣传节约用电的重要性。
我们可以制作宣传海报，向同学们讲解节约用电的方法和意义，鼓励大家一起行动起来。
我们还可以在学校举办低碳环保的主题活动，引导更多的人关注能源保护。
最后，我们可以加强对节约用电的监督和执法。
例如，设立检查组对学校的用电情况进行巡查，对浪费现象进行批评和警告，提醒大家保护能源的重要性。
让我们从小事做起，从我做起，积极行动起来，共同创建节约用电的良好环境。
勤俭节约我能行班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，但与此同时，浪费现象也日益严重。
为了培养学生的节约意识，弘扬中华民族传统美德，我们班级决定开展“勤俭节约我能行”主题班会，旨在通过活动让学生认识到勤俭节约的重要性，并在日常生活中践行这一美德。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程1. 开场致辞2. 观看节约视频3. 学生代表发言4. 小组讨论5. 成果展示6. 总结与号召7. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，强调了勤俭节约的重要性，指出这是中华民族的传统美德，也是我们每个公民应尽的义务。
她鼓励同学们从自身做起，从小事做起，践行勤俭节约。
2. 观看节约视频为了让学生更直观地了解节约的重要性，我们播放了一段关于节约资源的视频。
视频中展示了我国一些浪费现象，以及节约资源带来的益处。
观看视频后，同学们纷纷表示受到了很大的触动。
3. 学生代表发言接下来，我们邀请了三位学生代表发言。
他们分别从自己的生活、学习、环保等方面谈了自己对勤俭节约的认识和体会。
其中一位同学分享了自己在家庭中如何践行节约，如关闭水龙头、节约用电等，引起了同学们的共鸣。
4. 小组讨论为了进一步加深同学们对勤俭节约的理解，我们进行了小组讨论。
同学们围绕“如何在日常生活中践行勤俭节约”这一主题，展开了热烈的讨论。
大家纷纷提出了自己的看法和建议，如减少一次性用品的使用、节约用水用电、不浪费食物等。
5. 成果展示在小组讨论结束后，各小组进行了成果展示。
他们通过制作海报、PPT等形式，展示了讨论的成果。
其中，有一组同学制作了一幅以“节约用水”为主题的海报，引起了大家的关注。
6. 总结与号召最后，班主任对本次班会进行了总结。
她指出，勤俭节约是一种生活态度，也是一种社会责任。
她号召同学们从自身做起，从现在做起，践行勤俭节约，为建设节约型社会贡献自己的力量。
主题班会：“勤俭节约,从我做起”主题班会
主题班会：“勤俭节约,从我做起”主题班会引言主题班会是学校教育教学活动中一项重要的组成部分。
通过组织主题班会，学校可以向学生宣传重要的思想理念和道德观念，培养他们良好的品德素养和社会责任感。
本次主题班会的主题是“勤俭节约，从我做起”。
通过这次班会，我们旨在引导同学们树立勤俭节约的意识，培养他们合理使用资源、追求简朴生活的良好习惯。
一、背景介绍勤俭节约作为中华民族的传统美德之一，在现代社会的快速发展中变得尤为重要。
随着资源消耗的加剧和环境问题的日益严重，我们每个人都应该从自身做起，积极参与到勤俭节约的行动中来。
主题班会就是希望通过组织一系列的活动，引导同学们树立节约意识，践行勤俭节约的理念。
二、活动安排1. 演讲比赛开展主题为“从我做起，勤俭节约”演讲比赛，鼓励同学们积极参与，发表自己对勤俭节约的理解和看法。
演讲内容可以涵盖个人生活、学习、娱乐等方方面面。
通过比赛的方式，可以培养同学们的演讲能力，同时也可以加深他们对勤俭节约的思考。
2. 视频展播编制一段有关勤俭节约的宣传视频，并在主题班会上进行展播。
这段视频可以包括一些生活中的例子，告诉同学们如何从日常生活中的点滴之处开始实践勤俭节约。
通过视频的方式，可以更直观地给同学们展现勤俭节约的重要性，激发他们的积极性。
3. 分组讨论将同学们分成小组进行讨论，讨论勤俭节约在生活中的实际应用。
每个小组可以选择一个具体的主题，比如节约用水、节约用电等，分析该主题在我们日常生活中的问题和改进的方法。
通过小组讨论，可以增强同学们对勤俭节约的理解和实践能力，培养他们团队合作和思考问题的能力。
4. 经济学问答设置一些与经济和资源相关的问答题，让同学们通过回答问题来巩固对勤俭节约知识的学习和理解。
问答题可以包括节约资源的方法、资源利用效率的提高等方面的内容。
通过这种形式的互动，可以增强同学们的学习兴趣，加深他们对勤俭节约的认识。
5. 总结发言最后，邀请几位同学上台进行总结发言。
勤俭节约主题班会__主题班会
勤俭节约主题班会__主题班会主题班会一：勤俭节约从我做起尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想跟大家分享一下勤俭节约的重要性，并呼吁大家从自己做起，从小事做起，积极践行勤俭节约的理念。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是中国特色社会主义的基本国策之一。
作为一名学生，我们应该从自己的日常学习生活中做起，从小事做起，积极践行勤俭节约的理念。
首先，在学习方面，我们要珍惜学校、家庭和社会为我们提供的资源，养成良好的学习习惯，避免学习浪费。
我们应该勤奋学习，做好笔记，不浪费纸张，不乱动书桌，不翻踩书本，不为了一点儿零星的时间而拖延学习。
其次，在日常生活中，我们应该注意节约资源，提高节约意识，从小事做起。
我们可以节约水、电、煤气等家庭资源，避免浪费；在饮食方面，我们应该少吃多餐，不浪费食物；在衣食住行方面，我们要养成良好的消费习惯，不盲目追求时尚，不浪费家庭经济收入。
最后，我希望每个人都能积极践行勤俭节约的理念，从自己做起，从小事做起，为保护环境、促进绿色发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
主题班会二：勤俭节约，绿色生活尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想跟大家分享一下勤俭节约，呼吁大家倡导绿色生活。
如今，全球气候变化、生态环境污染严重，垃圾围城、资源浪费等问题越发严重。
而绿色生活和勤俭节约正是我们应对这些问题的有效途径。
勤俭节约并不是简单地节约资源，而是在节约的同时保护环境、优化生态，是一种环保、低碳、绿色的生活方式。
将勤俭节约贯彻到我们的日常生活中，就是倡导绿色生活。
具体来说，我们可以从以下几个方面着手：一、在日常用水方面，我们可以适当减少或停止洗车、洗澡时间，浪费水资源从我做起。
二、在能源的使用上，我们可以使用环保型能源，如太阳能、地热、风力等，并可以开启“绿色出行”，如步行、骑车等，不但保护环境，还有助于减少城市拥堵问题。
三、在垃圾分类和回收利用方面，我们可以做好日常垃圾的分类投放，积极回收可回收垃圾，卖掉不用的旧物品，不浪费资源。
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校园电力资源浪费
校园的用电主要集在电灯和电扇上，特 别适逢夏天，电扇的消耗是很大的，但是大 家往往上完自习就拍拍屁股走人，有谁会记 得关掉教室里的电灯和电扇呢？
还有一个值得关注的事情就是，大家在 自由上自习时，往往会选择人少的教室，这 样的话，每个教室都只有几个人，想想如果 大家能集中一点，尽量到人多的教室去上自 习，那么也会节约不少的电。其实这样的浪 费在大学里是很常见的，学校里每天有那么 多的教室亮着灯，开着电扇，这样下来，学 校的电费数额是非常巨大的。
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大学校园里的浪费
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光盘行动
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节约用水小常识
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洗衣：衣物集中洗涤，减 少洗衣次数；小件、少量 衣物提倡手洗；洗涤剂投 放适量
洗脸水用后可以洗脚， 然后冲厕所
洗浴：间断放水淋浴， 搓洗时及时关水，避 免过长时间冲淋
如 何 节 约 用 水
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宣誓
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节约光荣、浪费可耻。 让“勤俭”成为习惯，从行动开始； 让“节约”变为自然，从我做起！
从今天起，我一定要珍惜资源 绝不浪费一粒粮食、一滴水、一度电！
做一名勤俭节约的大学生！
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勤俭节约 人人有责
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
勤俭节约 从我做起
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雷锋精神
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世界粮食日
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浪费和贫瘠
触目惊心的浪费
惨绝人寰的贫瘠
粮农组织最新报告显示，目前，全球 仍有8.7亿人口面临饥饿威胁，占全球人 口八分之一。虽然较2009年的10.2亿有所 下降，但各国及不同地区在实现联合国确 定的到2015年全球饥饿人口减半的目标方 面，进展参差不齐，许多国家甚至可能无 法实现这个目标。
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感谢各位同学
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节约用电
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1、树立节约用电意识并广泛宣传，使"节电光荣费电可耻"深入人心; 2、合理使用灯光照明，杜绝"长明灯"现象，白天光源充足的教室不开灯，光源不充足 的教室尽量少开灯或只开头顶灯，遵循人少灯少的原则，做到人走灯灭; 3、减少不必要用电，尽量减少门厅、走廊、通道、卫生间的灯光照明，使用后及时关 闭照明开关。 4、积极配合学校自习室时段式管理措施，晚间根据课程安排和自习学生人数关闭部分 教室，学生集中自习，减少照明浪费。 节电贵在自觉，贵在坚持，让我们全体师生积极行动起来，珍惜每一度电，为建设节 约型校园贡献自己的力量!
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校园电力资源浪费
校园的用电主要集在电灯和电扇上，特别 适逢夏天，电扇的消耗是很大的，但是大家往 往上完自习就拍拍屁股走人，有谁会记得关掉 教室里的电灯和电扇呢？
还有一个值得关注的事情就是，大家在自 由上自习时，往往会选择人少的教室，这样的 话，每个教室都只有几个人，想想如果大家能 集中一点，尽量到人多的教室去上自习，那么 也会节约不少的电。其实这样的浪费在大学里 是很常见的，学校里每天有那么多的教室亮着 灯，开着电扇，这样下来，学校的电费数额是 非常巨大的。