电路与系统专业(080902)硕士研究生培养方案
电子信息工程学院 电子科学与技术(0809)学术型硕士研究生培养方案
电子信息工程学院电子科学与技术（0809）学术型硕士研究生培养方案一、适用学科电子科学与技术（0809）物理电子学（080901）电路与系统（080902）微电子学与固体电子学（080903）电磁场与微波技术（080904）电磁兼容与电磁环境（0809Z1）集成电路设计（99J2）二、培养目标在电子科学与技术学科领域内掌握坚实的基础理论知识，特别在物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、电磁兼容与电磁环境、集成电路设计等专业方面掌握系统的专门知识，并掌握必要的相近学科的一般理论与专门知识，了解该学科领域的发展方向和国际学术研究前沿；比较熟练地掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的国际学术交流的能力；具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，有较强的原创精神和学术创新能力。
三、培养方向1．物理电子学：包含光电技术与光电工程、空间信息技术、成像信息技术、微波/太赫兹波光子学、量子信息学与技术等专业方向；2．电路与系统：包含综合电子信息系统综合仿真与评估、数模通信电路与系统、模式识别与人工智能、人机交互与情感计算、图像获取/处理/压缩与分析、红外目标跟踪制导等专业方向；3．微电子学与固体电子学：包含微纳电子学及系统、抗辐射电子学、微纳新材料与新器件、微电子机械系统及微集成传感器技术、生物医学电子学等专业方向；4．电磁场与微波技术：包含射频/微波与毫米波电路与系统、通信和天线工程、计算电磁学、雷达目标特征测量与仿真、微波遥感等专业方向；5．电磁兼容与电磁环境：包含系统级电磁兼容设计与评估、信号完整性、抗干扰理论与应用、电磁环境效应、虚拟仪器与自动测量控制系统等专业方向；6．集成电路设计：包含集成电路与系统的设计/制造和测试、生物医学信息获取与处理、电子设计自动化与嵌入式技术等专业方向。
1四、培养模式及学习年限本学科全日制硕士研究生主要为一级学科内培养，结合国际联合培养及校企联合培养等模式。
东南大学硕士研究生培养方案
东南大学硕士研究生培养方案
（学科门类：工学一级学科代码：0810 一级学科名称：信息与通信工程）
东南大学硕士研究生培养方案
（学科门类：工学一级学科代码：0809 一级学科名称：电子科学与技术）
东南大学硕士研究生培养方案
（学科门类：工学一级学科代码：0810 一级学科名称：信息与通信工程）
东南大学硕士研究生培养方案
（学科门类：工学一级学科代码：0809 一级学科名称：电子科学与技术）
东南大学硕士研究生培养方案
（学科门类：工学一级学科代码：0810 一级学科名称：信息与通信工程）。
电路与系统专业学术学位硕士研究生培养方案专业代码
4．正常毕业 对于修满 3 年，正常毕业的硕士生，不要求发表相应论文。对于没有发表论文的硕士生， 不可以参加硕士毕业生的一切评优活动。 5．非正常毕业 对于有提前毕业要求、参与省部级以上项目做出突出贡献者，或发表第一署名单位为东 北师范大学与论文方向一致 EI（ 含 SCI）论文 2 篇以上者，可申请提前半年毕业。
3．硕士生培养以课程学习为主，课程学习与学位论文工作交叉融合，协同发展。提倡
采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方式，把课堂讲授、交流研讨、案例分析和教学实
践有机结合，加强对研究生创新能力的培养。 4．充分发挥文献阅读在深化和拓宽硕士生学科基础知识方面的作用。对于培养方案中
列出的本学科专业硕士生必读的文献和书目，通过课程学习或读书报告会等形式进行检查和 考核，确保文献阅读贯穿硕士生培养全过程。
四、毕业学分和授予的学位
实行学分制。总学分原则上不低于 38 学分，其中公共基础课 7 学分，学科基础课 9 学
分，专业主干课 8 学分，发展方向课 8 学分，文献阅读 2 学分，学术活动 1 学分，开题报告 和学位论文 3 学分。硕士研究生在规定修业年限内修满规定学分，通过思想品德考核和学位 论文答辩，符合《中华人民共和国学位条例》有关规定，达到我校学位授予标准，授予理学 硕士学位。
5．提倡与国内外著名高校和科研院所互相承认学分，联合培养研究生。根据专业需要， 有计划的聘请国内外专家来校授课，或派出硕士研究生到其他名牌高校或科研院所修读部分 课程。
六、课程学习
1．课程设置与学分要求
电路与系统专业硕士研究生课程设置表
课程 类别
二级学科名称电路与系统代码080902
高等电磁场理论
54
3
秋
041
仅开放留学生选课
C041002
天线理论与技术
54
3
春
041
C041002A
天线理论与技术
54
3
春
041
仅开放留学生选课
C041003
电磁场的数值方法
54
3
秋
041
C041003A
电磁场的数值方法
54
3
秋
041
仅开放留学生选课
C041004
高级数字设计
36
2
二级学科名称物理电子学代码080901
电路与系统080902
微电子学与固体电子学080903
电磁场与微波技术080904
一级学科名称电子科学与技术代码0809
一、研究方向
序号
研究方向
本方向的研究内容
1
数字系统设计与计算机应用
电子系统EDA设计技术，可测性设计，电子系统CAT,专用集成电路设计与应用
2
学分要求
10
8
3
11
32
三、学位课程
类别
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
授课单位
备注
学位课
程
A类
A000001
自然辨证法与邓小平理论
54
3
秋
105
A000009
硕士学位英语
80
4
秋
121
A000003
矩阵论
60
3
秋
081
C类
C032001
电网络理论
54
西电电路与系统学科(博士硕士)
电路与系统学科一、学科、专业介绍本专业具有博士和硕士学位授予权，并可招收博士后研究人员和访问学者，同时是国家重点学科。
电路与系统是一门内容丰富、发展迅速、应用广泛的学科，它是现代信息工程包括通信工程、控制工程、计算机科学以及一切电子科学技术与理论的基础，它主要研究电路与系统的基本理论以及对各种电路与系统进行分析、综合和故障诊断。
其研究对象是各种电路及为完成某种功能、采用各种技术所构成的基本系统。
本专业的研究方向主要有：电路与系统CAD及设计自动化、非线性电路与系统、智能信息处理、VLSI 设计与故障测试等。
本专业有全校多个院、系和专职科研机构所构成师资力量雄厚、设备先进，拥有国防科工委批准建立的“雷达信号处理国防科技重点实验室（神经网络与非线性理论）”、CAD研究所、软件研究所等，还有经国家教委批准建立的“电工电子国家工科基础课程教学基地”，本学科点还是我校“211工程”建设的重点项目之一。
有教授20人，其中博士生导师5人，副教授和高级工程师38人，讲师和工程师30多人。
重点实验室、研究所和教学基地为开展学科研究和培养研究生提供了良好的物质条件。
近年来已出版专著、译著、教材20余种，在国际、国内著名学术刊物上发表论文500余篇，被SCI、EI和ISTP收录论文百余篇，有50余项科学研究成果分别获得国家、部、省级科技进步奖。
目前在研的纵、横向科研项目60余项，其中省部级以上的项目25项，科研经费近2000万元。
二、培养方案1．博士生培养方案1.1培养目标坚持面向“四个现代化、面向世界、面向未来”的方针，注意对博士研究生在德智体诸方面的全面培养，使之成为能在科学或专门技术上做出创造性成果的高层次人才。
1．认真学习和较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的重要理论；热爱社会主义祖国；具有良好的职业道德和敬业精神；具有高度的事业心和责任感，积极为社会主义现代化建设服务。
2．在本学科上掌握坚实、宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究的能力。
电子科学与术学科(0809)
电子科学与技术学科（0809）攻读学术型硕士学位研究生培养方案电子科学与技术是在微电子技术、光电子技术、物理电子技术、电磁场与微波技术和电子材料与元器件等基础上发展起来的一级学科。
主要在现代通信技术、移动通信技术、电磁兼容、传感网络与传感技术、信息传输与信息处理、检测技术与电子器件等方面互补性科学问题研究和应用技术开发。
该学科以电子与信息工程学院、信号与信息处理重点实验室、电工电子技术实验中心为依托，与国内企业、研究所和985高校等建立长期合作机制和开发基地，提炼重大科学问题，解决实践工程技术难题，努力拓展电子科学与技术的新发展和新突破，通过共同解决科学问题和实践工程技术问题培养研究型和应用型人才，培养和提高学生自律性、使命感和公民心。
一、培养目标1. 掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平基本理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，品行端正，遵纪守法，具有实事求是、勇于创新的科学精神和高尚的科学道德，积极为国民经济发展和社会主义现代化建设服务。
2.掌握本学科坚实的理论基础及系统的专门知识，掌握相关的实验技术及计算机技术。
对本学科所从事的研究方向及其有关技术领域有较深入的研究，具有从事本学科科学研究工作的能力和必要的社会实践经验，具有及时更新知识和调整知识结构的能力。
3.熟悉计算机基本操作技术；掌握一门外国语，具有较好的外语听说能力，能熟练阅读专业文献资料，具备应用外语撰写学术论文的初步能力。
4. 具有健康的体魄和心理素质。
二、学科方向（一）电路与系统（080902）1．现代通信与信息传输主要开展现代移动通信网络、宽带移动传输技术、现代通信传输理论与技术的研究；着重研究宽带通信系统中应用正交频分复用技术的若干关键问题。
2．检测技术与信号处理主要开展信号检测与信息处理技术、声发射检测技术、智能与虚拟仪器技术、嵌入式技术，电路系统集成技术的应用性研究。
3．信息处理与智能系统主要开展智能信息获取与处理系统技术、无线传感网络系统、网络数据融合、图像处理与识别、智能计算的研究。
2012北京交通大学电子信息工程学院专业介绍
硕士研究生招生专业介绍通信与信息系统（081001）本学科领域的重点是现代通信理论、通信新技术及其系统，并通过多媒体对信息的获取、处理、编码调制、传输与交换、检测、纠错等方法，在通信的数字化、宽带化、综合化、智能化、个人化发展方向中进行研究，分析、设计、开发，系统评估与通信业务实施，构成诸多学科分支。
本学科创立五十多年来，先后在网络理论、信号分析、电子电路、光纤通信、无线移动通信及数据通信、多媒体、电磁兼容、通信网安全等方面取得大量成果，在学术界具有较大的影响与知名度。
该学科在国内属一流水平，1981年第一批被批准为国家级学科和博士授权点，“九五”期间第一批被批准进入211工程建设。
2001年在“211”验收中获得一致好评。
交通信息工程及控制（082302）北京交通大学交通信息工程及控制学科1987年被评为国家重点学科，是该学科第一个博士学位授权点，设有博士后流动站。
本学科研究领域主要以交通运输自动化控制为核心，在确保载运工具（以陆路交通为主）安全运行的前提下，实现高速、重载、高密度的运行，是控制、通信、计算机、微电子、信息等技术的交叉集成。
电磁场与微波技术（080904）电磁场与微波技术学科是无线通信、高频有线通信及电磁兼容的基础，同时以该学科为基础又发展起来许多高新尖端的技术，如电子对抗、电磁炮、智能天线、光纤理论及光纤通信、光与微波交互技术等。
本专业涉及我校光波技术研究所、现代通信研究所、电磁兼容科研室等研究单位，主要研究电磁理论、电磁辐射、散射及相关技术，并由此解决实际问题。
研究复杂结构的光纤、光纤器件中电磁场的分布规律，并由此设计符合实际应用需要的光纤器件；研究光电子器件及光纤传感技术。
电路与系统（080902）电路与系统是一级学科电子科学与技术的二级学科，该学科以现代电路理论、现代电子技术、信号处理理论等为基础，主要研究方向包括：现代电子系统分析与设计、DSP技术及应用、生物系统建模及仿真、非线性理论、电子设计自动化等。
电路与系统专业(080902)硕士研究生培养方案
电路与系统专业(080902)硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应国家科学技术最新发展需要的、热爱祖国、遵纪守法、品德良好、具备严谨科学态度和优良学风、面向二十一世纪的德智体全面发展的电路与系统高素质专业人才。
掌握电路与系统科学的系统理论知识和基本实验技能，了解本领域的研究动态，具备科学文化素养，不仅要有获取知识的能力，而且具备灵活应用所学知识进行分析问题和解决问题的能力，具有从事创新研究的能力。
掌握一到二门外国语，能熟练阅读专业书籍、文献并撰写论文。
身体健康。
二、研究方向1、图像处理与成像技术主要进行图像模式识别与压缩技术，视频信号处理，近场图像处理等研究。
2、嵌入式系统主要进行Linux系统，嵌入式技术及其应用软件研究与开发。
3、智能控制系统主要进行自动程序控制，无线遥测遥控，微控制模块，PLC应用，变频调速技术应用等以及机电一体化工程应用研究。
4、现代电子设计开展FPGA，DSP，软件无线电等研究。
三、招生对象大学本科毕业或具有同等学历的人员。
四、学习年限两年半五、课程设置A类：科学社会主义理论与实践2学分自然辩证法概论2学分英语4学分B类：现代数字信号处理3学分信号处理中的数学方法3学分C类：电子学进展3学分通信系统工程3学分材料电子学2学分近代电子学4学分计算机控制技术及网络4学分嵌入式系统实验2学分D类：DSP与微控制器4学分模式识别3学分雷达成像3学分立体成像技术3学分生物医学电子学4学分第二外语2学分六、培养方式1、硕士生入学后三个月内进行师生双向选择，确定导师，制定培养计划，导师负责全部培养工作。
2、入学后第一学年完成A类、B类和大部分C类、D类课程的学习，第二学期在导师指导下，准备毕业论文的选题和作开题报告。
经指导小组评议通过后进入学位论文阶段。
3、A类、B类、C类课程以讲授为主，辅以自学，D类课程则采用各种方式，如课堂讲授，自学，实验课堂讨论，由学生作专题报告等，并要求学生参加各种学术活动并阅读有关专业文献。
浙江大学硕士研究生培养方案
浙江大学硕士研究生培养方案
信息科学与工程学院电路与系统专业（代码：080902）
（一级学科：电子科学与技术）
一、培养目标：
1、培养掌握电子电路科学基本理论和系统专门知识，了解本学科有关研究领域国内外的学术现状和发展方向。
2、培养严谨求实和团结合作的科学态度和作风，具有探索创新的科学精神和良好的科研道德，具备独立从事科学工作的能力。
3、掌握一门外国语，能熟练进行专业阅读和初步写作，具备一定的听说及交流能力。
4、能胜任本专业或相邻专业的教学、研究、工程、开发及管理工作。
二、学制：2.5年
三、主要研究方向：
1、系统集成芯片(SOC)设计及在信息安全系统中的应用
2、数模混合及射频集成电路设计
3、超大规模集成电路CAD技术
4、现代数字系统与数字集成电路
5、嵌入式系统与复杂系统控制
6、无线网络与生物认证信息安全
7、计算机网络通信与多媒体信息处理
8、系统级芯片应用与网络化智能仪器
9、网络通信安全系统与QoS
四、课程学习要求
按照学校有关文件规定及本学科课程设置中的要求和导师的建议选择学习的课程。
五、培养环节要求
1、读书报告要求：在学期间做读书报告4次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告1次。
2、开题报告要求：在第一学年或第二学年初完成。
3、专业外语要求：阅读导师指定的外文文献。
4、发表论文要求：按学校、学院及学科规定。
六、其他（需要说明的问题，可不填）
课程设置。
华中科技大学电信系研究生培养方案
电路与系统博士生培养方案（专业代码：080902 授工学学位）一、培养目标1. 应在本门科学上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。
要求具有深厚的数理基础，并掌握相关学科的基础知识；2. 具有独立从事科学研究工作的能力。
能独立承担和完成各类研究课题，能胜任科研、教学和技术管理工作；3. 在科学或专门技术上作出创造性成果，4. 至少应掌握一门外国语，具有一定的写作能力和国际学术交流能力；5. 应有严谨求实的学风，高尚的职业道德。
二、研究方向本专业主要研究方向包括：1. 现代电子设备与系统设计2. 嵌入式系统开发与应用3. 视音频信号处理与传输4. 微弱信号检测与处理5. 集成电路设计及系统集成6. 非线性电路与系统三、学习年限与学分1. 学习年限：博士生学习年限一般为3至5年，硕博连读学习年限为4至6年，直攻博研究生学习年限为5至6年。
2. 学分要求：博士生总学分要求≥32学分；硕博连读和直攻博士生的总学分要求≥54学分。
具体学分分配如下：四、课程设置：见电路与系统学科研究生课程设置五、培养过程的质量保证措施1. 培养质量的责任博士研究生的培养实行博士生导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。
2. 培养过程的具体要求博士研究生的培养过程，除课程学习以外，其他还必须包括以下环节：（1）选题报告（2）国内外技术发展专题报告（3）中期报告（4）学术论文发表（5）预答辩（6）答辩3.论文选题报告要求：（1）课题的来源、意义；（2）课题的国内外研究概况及发展趋势；（3）课题的研究内容和技术方案；（4）理论与实践方面预计的创造性成果；（5）预期成果；（6）主要参考文献4. 国内外技术发展专题报告要求：专题研讨课是培养博士生综合能力和进入本学科前沿的重要环节，博士生应在导师确定的专题领域，查阅国内最新文献资料，撰写专题研讨报告，并公开做学术报告。
5. 中期报告的要求：博土生撰写博士学位论文前，要向博士生指导小组或有关学者、专家报告研究工作成果，听取质疑与商讨改进意见，待创造性研究成果获得认同后，方可撰写论文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七、考核方式
1、类、类、类课程考核以笔试为主，由有关任课教师负责考核工作。
2、类课程可采取笔试与写专题综述报告相结合的方法，以了解学生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。
科学研究是研究生培养的重要组成部分，是培养学生独立工作能力和创新能力的主要途径，是提高研究生培养质量的关键环节。
研究生在导师指导下通过阅读文献资料和调研，选定研究课题。选题要体现电路与系统学科的前沿性和先进性，应和导师的科研任务结合，与国家经济建设紧密结合。选定研究课题后，作开题报告，由有关专家审议批准后送校研究生院备案。
⑦计算方法
易大义浙江大学出版社
⑧软件工程
（美）.
梅宏译机械工业出版社
3、实验性课程必须完成实验，写出完整的实验报告。
4、中期考核：在入学后第三学期初进行中期考核，由导师组成的考核小组对研究生已修课程、论文进展情况及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核。考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生做出评价，提出继续攻读硕士学位、提前攻读博士学位或停止攻读建议。
八、学位论文
申请硕士学位的学位论文应对所研究的课题有新的见解。
九、答辩和学位授予
学位论文完成后，须按照《南京大学授予博士学位、硕士学位细则》规定的程序和要求进行论文答辩并申请学位。
十、参考书目
、杂志
①电子学报中国电子学会主办
②电子与信息学报中科院电子所
国家自然科学基金信息科学部主办
③计算机应用研究《计算机应用研究》杂志社
④信息与控制中国自动化学会会刊
⑤模式识别与人工智能《模式识别与人工智能》编辑部
⑥.
⑦.
⑧.
、书籍
①
.
②现代信号处理（第二版）
张贤达清华大学出版社
③( )
. , .
④模式识别（第二版）
边肇祺，张学工清华大学出版社
⑤嵌入式系统技术与应用（主要介绍嵌入式系统）
许海燕，付炎机械工业出版社
⑥与嵌入式系统
李善平清华大学出版社
掌握一到二门外国语，能熟练阅读专业书籍、文献并撰写论文。身体健康。
二、研究方向
1、图像处理与成像技术
主要进行图像模式识别与压缩技术，视频信号处理，近场图像处理等研究。
2、嵌入式系统
主要进行系统，嵌入式技术及其应用软件研究与开发。
3、智能控制系统
主要进行自动程序控制，无线遥测遥控，微控制模块，应用，变频调速技术应用等以及机电一体化工程应用研究。
电路与系统专业()硕士研究生培养方案
一、培养目标
培养适应国家科学技术最新发展需要的、热爱祖国、遵纪守法、品德良好、具备严谨科学态度和优良学风、面向二十一世纪的德智体全面发展的电路与系统高素质专业人才。
掌握电路与系统科学的系统理论知识和基本实验技能，了解本领域的研究动态，具备科学文化素养，不仅要有获取知识的能力，而且具备灵活应用所学知识进行分析问题和解决问题的能力，具有从事创新研究的能力。
4、现代电子设计
开展，，软件无线电等研究。
三、招生对象
大学本科毕业或具有同等学历的人员。
四、学习年限
两年半
五、课程设置
类：
科学社会主义理论与实践 学分
自然辩证法概论 学分
英语 学分
类：
现代数字信号处理 学分
信号处理中的数学方法 学分
类：
电子学进展 学分
通信系统工程学分
材料电子学学分
近代电子学学分
计算机控制技术及网络学分
嵌入式系统实验学分
类：
与微控制器 学分
模式识别学分
雷达成像学分
立体成像技术学分
生物医学电子学学分第二外语学分 Nhomakorabea六、培养方式
1、硕士生入学后三个月内进行师生双向选择，确定导师，制定培养计划，导师负责全部培养工作。
2、入学后第一学年完成类、类和大部分类、类课程的学习，第二学期在导师指导下，准备毕业论文的选题和作开题报告。经指导小组评议通过后进入学位论文阶段。