正确对待网络
正确对待网络的发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨如何正确对待网络这一重要话题。
随着科技的飞速发展，互联网已经深入到我们生活的方方面面，成为我们获取信息、学习知识、交流沟通的重要工具。
然而，网络是把双刃剑，既有积极作用，也存在诸多风险。
因此，正确对待网络，是我们每个人都需要认真思考的问题。
首先，我们要充分认识网络的优势。
网络具有信息量大、传播速度快、覆盖面广等特点，为我们提供了便捷的学习、工作、生活条件。
通过互联网，我们可以了解时事、学习知识、拓展视野，提高自身素质。
同时，网络也是我们进行人际交往、表达观点、参与社会活动的重要平台。
正确利用网络，可以使我们的生活更加丰富多彩。
其次，我们要警惕网络的风险。
网络信息良莠不齐，不良信息、虚假信息、有害信息泛滥成灾，容易误导人们，损害身心健康。
沉迷网络、过度依赖网络，会导致时间浪费、学业荒废、人际关系疏远等问题。
此外，网络诈骗、网络暴力等违法犯罪行为也时有发生，给我们带来安全隐患。
那么，如何正确对待网络呢？一、提高网络安全意识。
我们要时刻警惕网络风险，增强自我保护能力。
在浏览网页、下载软件、使用社交平台时，要谨慎操作，避免泄露个人信息。
遇到网络诈骗、网络暴力等问题，要及时报警、举报，维护自身合法权益。
二、合理规划网络时间。
合理安排学习、工作、生活与网络使用的时间，避免沉迷网络。
我们要充分利用网络资源，提高学习效率，丰富业余生活，而不是让网络成为我们生活的全部。
三、培养良好的网络素养。
我们要学会辨别网络信息，提高判断力，自觉抵制不良信息。
在网络上，我们要尊重他人，文明交流，传播正能量，共同营造健康、和谐的网络环境。
四、发挥网络积极作用。
我们要充分利用网络资源，拓宽知识面，提高自身素质。
同时，要积极参与网络公益活动，为社会贡献力量。
总之，正确对待网络，是我们每个人都需要关注的问题。
让我们携手共进，共同营造一个安全、健康、文明的网络空间，为我国互联网事业的发展贡献力量！谢谢大家！。
怎样正确对待网络
怎样正确对待网络众所周知，随着时代的进步，科技的更新，更多的事物涌入我们的世界，其中也包括了互联网。
自90年代后期互联网进入我国以来，网络就如同雨后春笋般，发展迅速。
大家利用网络学习工作、从事研究、传递信息、交流情感，如今已遍布城乡。
在网络世界里，有网上学校、网上医院、网上新闻、网上音乐等，还有政治、经济、科技、体育、军事等各个方面的信息，在聊天室里跟朋友们谈天说地，或来一场斗地主，和高手一比高低。
过节了，发个E-mail，让朋友亲戚感受到你的祝福。
的确，网络是我们视野开阔、思维活跃、反应迅速、知识广博。
作为一种新的传媒手段，互联网经济建设和人们的工作生活中起着不可忽视的作用，同时也为青少年的学习、交流以及娱乐开辟了更为广阔的天地。
很多青少年正是因为过度沉迷于网络，对其学业，健康和思想都造成了巨大的伤害。
尤其是对我们涉世未深、自控力差的未成年人来说，网络则是一把“双刃剑”，一朵带刺的玫瑰，自从有了电脑和网络，孩子们的字越写越难看、话越说越难懂了，沟通越来越困难了；还有的孩子在网上毫无顾忌、不思后果地发表自己的言论、宣泄自己的情感，有意无意深深伤害着他人；更令人担忧的是：越来越多的孩子上网成瘾：他们要网吧，不要学校；要鼠标，不要书包；要游戏，不要成绩……；更有甚者，有些孩子被网上不良信息、黄色流毒、暴力文化侵蚀和误导，身心受损，甚至挺而走险、违法犯罪......生活中也有很多是由网络造成的惨例，例如：浙江温州某中学生小强有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发现并极力劝阻，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里！陕西汉中一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至彻夜不归，最后被确诊患上精神病。
天津某中学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。
最新如何正确对待网络ppt课件
• 如何引导学生正确使 用网络资源，这是值 得家庭、学校和社会 共同关注的重要问题 。对此你有什么好意 见吗？
本次班会到此结束
结束语
谢谢大家聆听！！！
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• 据《德州晚报》11月16日报道，16岁少年用砖头砸死修车 老汉，而凶案发生的原因竟是少年试图抢劫钱财上网，如 今，这名少年已经因抢劫杀人获刑15年；
•
• 据《衡阳晚报》11月15日报道，一名90后学生接连泡网吧 52天，为上网抢劫杀人；据青岛新闻网10月30日报道，14 岁少年因上网弑父，并同父亲的尸体同住24天……
下面让我们再来看看手机网络的问题
对于手机……
学生手机族益扩大 据报道，在武汉，一名叫豆豆的11岁小学生沉迷用
手机上网看小说，仅半个月，双眼视力就从1.5下 降到0.4。医生检查发现，这是由于用眼过度、视 疲劳、睫状肌持续收缩痉挛导致的假性近视。经 过一个月的“停机”和治疗，豆豆的视力又恢复 到了1.5。
自觉遵守网络道德
• 利用网络信息，要自觉遵守相关法 律法规，尊重他人的知识产权
• 加强自我约束，自觉遵守网络规则 和礼仪；
提高自我保护的意识和能力
• 计算机黑客 • 计算机病毒 • 加强病毒防范 • 保护好个人信息 • 警惕信息污染
加强自我约束，自觉遵守网络规则和礼仪；
• 不传递虚假信息，不传播不健康的信息； • 在网上与人交流时，使用文明礼貌用语 • 不要随意给他人发邮件，不要给他人制
全国“扫黄打非”办公室在开展打击手机网站传播 淫秽色情信息专项行动之前，曾对数百名中学生进行问 卷调查，结果显示，有74％的中学生有手机；在有手机 的学生中，使用过手机上网的占82％；在使用过手机上 网的学生中，知道手机网站上有淫秽色情信息的占83％ 。
大学生如何正确应对网络安全问题
大学生如何正确应对网络安全问题网络安全问题在当今信息化社会中越来越受到关注。
作为大学生，我们应该重视并正确应对网络安全问题，保护好个人信息和隐私。
本文将从以下几个方面，为大家介绍如何正确应对网络安全问题。
一、加强网络安全意识在面对网络安全问题时，首先要加强自身的安全意识。
了解网络安全的概念、常见的网络攻击手段以及相应的防范措施，是我们应对网络安全问题的基础。
我们可以通过阅读相关网络安全知识、参加网络安全培训等方式，提高自己的网络安全素养。
二、设置强密码使用强密码是保护个人账号安全的重要手段。
强密码应该是由数字、字母和特殊字符组成的组合，并且长度要足够长。
避免使用简单的密码，比如生日、电话号码等容易被他人猜到的信息。
同时，为了保护多个账号的安全，我们还应该为每个账号设置不同的密码。
三、谨慎对待网络信息在互联网上，我们经常会接触到各种各样的信息，包括电子邮件、社交媒体信息等。
然而，并非所有信息都能信任，有些信息可能是伪造的，用来骗取我们的个人信息。
因此，我们要学会辨别信息真伪，不轻易相信陌生人的信息，并谨慎对待不明来源的邮件、链接和附件。
四、保护个人隐私大学生作为网络使用的重要群体，应当保护好自己的个人隐私。
首先，我们需要合理设置个人信息在网络中的可见范围，避免将过多的个人信息暴露在公共网络中。
其次，我们在使用公共网络、使用电子设备时，要谨防他人偷窥或窃取个人信息。
五、及时更新软件和系统保持软件和系统的最新版本对于网络安全至关重要。
软件和系统的更新通常是为了修复已知漏洞和强化安全性能。
因此，我们要及时查看软件和系统的更新提示，并按照提示进行更新。
此外，还应该安装可靠的杀毒软件和防火墙，定期进行病毒扫描，确保电脑的安全。
六、不随意开放个人信息在网络社交平台和论坛上，我们需要注意保护自己的个人信息。
不要随意填写个人信息，避免将个人电话、住址等敏感信息公之于众。
同时，我们还要警惕网络钓鱼等骗术，不轻易点击不明链接，确保个人信息不被泄露。
正确对待网络的发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个与我们生活息息相关的话题——正确对待网络。
网络，作为这个时代最具影响力的工具之一，已经深入到我们生活的方方面面。
它既为我们提供了便捷的信息获取途径，也丰富了我们的社交方式。
然而，网络是把双刃剑，正确对待网络，对于我们的成长和发展至关重要。
首先，我们要树立正确的网络观念。
网络并非万能，它不能代替现实生活中的真实交流和体验。
我们要明确，网络只是我们生活的一部分，而不是全部。
我们要学会在现实生活中与他人建立真挚的友谊，培养独立思考的能力，而不是过度依赖网络。
其次，我们要提高网络安全意识。
网络世界鱼龙混杂，充斥着各种不良信息和网络诈骗。
我们要学会辨别网络信息的真伪，不轻信网络谣言，不传播不良信息。
同时，我们要保护好自己的个人信息，不随意泄露身份证号、银行卡号等敏感信息，避免遭受网络诈骗。
再者，我们要合理利用网络资源。
网络资源丰富多样，我们要学会筛选和利用有益于我们学习和成长的资源。
比如，利用网络平台学习专业知识，拓宽视野；利用社交媒体与朋友保持联系，增进感情。
同时，我们要合理安排上网时间，避免沉迷网络，影响身心健康。
此外，我们要积极参与网络文明建设。
网络文明是社会文明的重要组成部分，我们要自觉遵守网络道德规范，文明上网，不发表侮辱、诽谤、恶意攻击他人的言论。
我们要倡导网络正能量，传播社会主义核心价值观，为构建和谐网络环境贡献自己的力量。
最后，我们要培养良好的网络素养。
网络素养包括网络礼仪、网络道德、网络安全等多个方面。
我们要学会在网络世界中与人沟通，尊重他人，遵守网络规则。
同时，我们要不断提高自己的网络素养，以适应这个信息时代的发展。
总之，正确对待网络，是我们每个人的责任和义务。
让我们携手共进，共同营造一个健康、文明、和谐的网络安全环境。
在此，我提出以下几点倡议：1. 树立正确的网络观念，明确网络只是生活的一部分；2. 提高网络安全意识，学会辨别网络信息真伪，保护个人信息；3. 合理利用网络资源，学习新知识，拓宽视野；4. 积极参与网络文明建设，传播正能量，构建和谐网络环境；5. 培养良好的网络素养，提高网络礼仪，尊重他人。
如何正确对待网络
如何正确对待网络网络在我们生活中扮演着越来越重要的角色，它为我们提供了信息获取、社交交流、娱乐休闲等众多便利。
然而，网络世界也伴随着一系列问题，如网络依赖、网络暴力等，这些问题不仅对个人心理健康造成威胁，还可能对社会秩序带来不良影响。
因此，我们应该如何正确对待网络呢？首先，正确对待网络应建立科学的上网心态。
网络是信息的海洋，其中既包含了正能量，也存在着负面内容。
我们要正确辨别、获取和使用信息。
在获取信息时，应该注重选择度高、可靠的来源。
同时，我们要保持理性和批判的思维，不盲目相信一切信息，不随意传播谣言。
对于负面内容，我们应该坚守自己的价值观和底线，不被其所左右，积极向上地参与网络互动。
其次，正确对待网络也要注重个人隐私保护。
在网络时代，个人隐私泄露的风险大大增加。
因此，我们要提高个人信息安全意识，在使用网络服务时，谨慎填写个人信息，定期更新账号密码，并注意保护个人隐私。
此外，我们也应该尊重他人的隐私，不轻易泄露他人的个人信息，避免给他人带来困扰和伤害。
第三，正确对待网络互动和社交媒体。
互联网的发展使得人们可以方便地进行各种形式的社交和互动。
但是，网络也培养了一些不良的行为习惯，如匿名网络暴力、网络欺凌等。
正确对待网络互动，我们应该保持友善和谨慎的态度。
在网络上发表评论或回复时，要遵循文明网络行为规范，尊重他人、谦和友善。
在社交媒体上发布内容时，要慎重选择，不散布低俗、色情等不健康内容，树立良好的网络形象。
第四，正确对待网络游戏和娱乐。
网络游戏和娱乐是网络世界中重要的组成部分，给人们带来了休闲娱乐的乐趣。
但是，沉迷网络游戏也给不少人的健康和学习带来了困扰。
所以，正确对待网络游戏和娱乐，我们要做到适度。
要合理安排自己的时间，不过度沉迷于网络游戏，将其作为一种娱乐方式，而不是生活的全部。
最后，正确对待网络也要培养良好的网络素养。
网络素养是指使用网络和信息技术的能力和道德修养。
我们要培养自己的网络素养，包括对网络基本知识的掌握、信息获取和评估的能力、网络安全意识和法律意识的培养等。
我们应该怎样正确使用网络
我们应该怎样正确使用网络面对信息数据化、透明化、共享化、全球化高速发展的时代，网络是我们必不可少的工具。
网络是把双刃剑，如何正确使用网络是现在社会发展需要重视的问题。
现在我们比起以前拥有大量的资源，网络给我们带来大量有用信息的同时，也会有许多垃圾和糟粕充斥其中、蒙蔽我们的双眼。
我们更需要选择正确的方式来对待有网络伴随的学习、生活和工作。
1、正确认识网络这把双刃剑，取其精华去其糟粕。
网络作为一个载体衍生出了多种信息传递的方式。
通过网络我们接触到前所未有的广阔的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习各种知识、交流情感和了解社会。
在它积极作用的背后，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生陷入到迷失自我的陷阱中。
因此我们需要在大量的信息中找到精华。
所谓精华就是满足自己所需要的信息、能对自己有帮助的资源。
那么我们首先要做的就是，根据自己的需要有目的地道阅读。
人的精力是有限的，我们加社会实践活动、各种形式的校园活动。
我们可以通过上网看新闻来了解天下大事，还可以通过网上的比赛来扩充自己的知识，或者上些学习网站来辅助自己的学习。
2、上网的目的是调节心态。
学习任务重、心理压力大、工作遇到瓶颈，我们能在网络上找个知心的朋友谈谈，心情可以变得轻松。
近年来,随着计算机网络技术的飞速发展和电脑使用的普及,我国网民的数量在迅猛增长。
“网络被应用于工商业的各个方而,学校远程教育、政府企业日常办公乃至现在的网络社区，很多方面都离不开网络技术。
我们要着重提高自身的素质与能力培养与提高自控力。
让自己做网络的主人让网络成为自己手中有用的学习工具。
利用好网络虚拟交流平台网络，只是个交流的平台，借此平台我们认识了自己现实生活中完全不可能遇到的人，扩大了自己的交际范围。
如果你有烦心事急在心里，可以找网络上的朋友倾诉，没有在现实生活中的顾虑。
如果你希望提高外语水平，可以在国际交友网络上认识外国人，直接交流。
如果你想要认识校友，可以上专门的校园网站。
怎样正确引导学生对待网络
怎样正确引导学生对待网络随着互联网的不断发展，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，而且对于年轻的学生来说，网络更是与他们的学习、娱乐和生活密切相关。
然而，网络世界也是一个充满风险和陷阱的世界，如果学生不能正确对待网络，就会受到一些负面影响。
因此，如何正确引导学生对待网络，就成为了一个非常重要的话题。
一、网络的利弊在正确引导学生对待网络之前，我们首先需要让学生清楚地认识到网络的利弊。
一方面，网络世界给我们带来了巨大的便利，可以随时随地获取各种信息，交流学习和娱乐；另一方面，网络上不良信息也很多，如暴力、色情、诈骗等，这些信息会对学生的身心健康和价值观产生负面影响。
作为老师和家长，我们需要帮助学生了解网络社会，让他们理解和认识到网络世界的现状，从而更好地引导他们应对网络世界。
二、正确的网络使用习惯正确的网络使用习惯是引导学生对待网络的基础。
这包括以下几个方面：1. 合理规划上网时间学生应该在家长和老师的指导下，制定一个合理的上网计划，并努力坚持。
他们需要将上网时间合理分配，确保在学习、娱乐和其他活动之间保持平衡。
2. 学会过滤不良信息网络上存在大量不良信息，如色情、暴力和诈骗等。
学生必须学会如何过滤出这些不良信息，保护自己的健康和安全。
这需要学生做到理智、理性地使用网络，同时还要保持警惕。
3. 养成安全的上网习惯安全是网络使用的基本前提。
学生应该养成安全的上网习惯，如不随便泄露个人信息、不下载可疑的软件和文件、不使用公共WiFi等。
4. 理性对待网络网络世界充满了各种信息，但并不是所有信息都是可信的。
我们需要教会学生如何辨别信息真伪，避免被误导或产生不正确的价值观。
三、正确的网络使用价值观除了正确的网络使用习惯之外，我们还应该指导学生树立正确的网络使用价值观，包括以下方面：1. 尊重网络礼仪网络上的交际礼仪往往被忽视，但作为一个文明的网络市民，学生需要学会尊重网络的礼仪，如不进行恶意攻击、不泄露隐私信息、不传播谣言等。
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正确对待网络
论文摘要：随着信息技术的不断创新,网络日益成为人们日常生活不可缺少的组成部分。
尤其是在处于人生观、世界观形成时期的青少年,更是网络的主要参与者。
如何减少网络的负面影响,利用网络开展多种形式的品德教育,是一个新的课题和挑战。
笔者试图就此展开分析和探讨。
关键词
网络青少年正确对待
一、网络是时代的产物
在网络已经普及的今天，人们的生产和生活已经发生了巨大变化，尤其对青少年的影响更是深远的。
1．如今网络社会是一个数字化、符号化的社会,人们通过给自己赋予符号来标志自己的身份和让对方认识自己。
德国学者巴巴拉·贝克尔在《虚拟身份:想象的自我》一文中指导出:“数据网络是由所谓的虚拟身份所组成的。
”电脑空间使网络人“获得一种新的主体性”,人们通过联结诸多“世界”而创造出一个新的“自我”。
在极具隐匿性的网络时空中,行为主体会充满了新鲜感,获得更多新的体验和自然放松的感觉,会对自己的行为表达更加直接,对自己的所言所行缺少约束。
青少年在这种虚拟的网络世界中,一方面会产生焦虑、自卑等心理问题,另一方面又很容易获得成就感和满足感,导致其沉溺其中,逃避现实环境,寻求网络安慰,易使道德人格的发展产生双重性。
2．网络的互动性和全球性导致信息的共享和传播出现极大的随意性和不可控性,缺少甄别力的青少年极易受到不良影响。
“网瘾少年”、“网络暴力”等都是这些不良影响的体现。
网络的发展已经削弱了其他传媒的导向功能。
并且,作为对新兴媒体的控制和引导,有关部门也在不断对网络进行调整。
但是,网络报道的许多内容貌似客观、公正,向众多涉世不深的青少年展示着新奇、诱人、甚至荒诞的信息。
因网络的互动性和快速性,这些信息被快速而全面地传播开来,并与影视、广播、报纸等旧有的主流传媒争夺市场。
对于在“应试”和“正面”的思想教育中长大、习惯于接受现成观点和结论的青少年来说,网络上传播的信息更容易被接受。
而且,这种网络传播因为具备更大的选择性和更强的趣味性,“课堂教学”在思想政治方面的教育功能受到了极大的挑战。
3.网络的直接性、效率性和低成本的特点,使人们方便从自身出发利用网络进行生产生活的改进,提高生产生活质量。
网络对青少年具有很广泛的影响力,它逐渐地占据着青少年思想道德教育的更多阵地。
作为思想教育工作者,一定要掌握和利用网络这个平台,教育学生的效果比一般的道德教育方式效果要明显的多。
二、网络教育对青少年的重要性
因为网络的普及以及多种文化的冲击,当前加强青少年网络教育的重要性不言而喻。
1.网络游戏是把双刃剑,为了尽量减小网络游戏对青少年的负面影响,必须加强青少年品德教育。
网络游戏虽然对开发青少年智力有助力,但是,因为游戏的吸引力,又导致青少年容易深陷入其中,从而导致生活学习的节奏发生紊乱。
加强青少年品德教育,一方面可以强化青少年的控制能力,减弱网络游戏的不良影响;另一方面也可以有效扩大网络游戏的正面作用,从而使青少年能够控制网络游戏,而不再对网络游戏畏避如虎。
2.海量的网络信息获取容易,甄别困难,尤其对于人生观、世界观尚未成型的青少年来说。
预防“网络毒品”危害,就必须加强青少年品德教育。
网络信息传播迅速、内容庞杂,即使是成年人甄别起来仍显吃力,更何况经验阅历都尚未积累起来的青少年。
尤其是众多的社会负面消息的传播,更容易使青少年的世界观和人生观基础不牢,甚至发生畸变。
而且,网络上的众多色情信息以及新近发生的“艳照门”、“脱衣门”等事件,极易使青少年思想发生变动。
3.应对各种文化的侵袭,我们必须加强思想政治教育,加强青少年品德教育是加强思想政治教育的基础。
青少年最容易接受不同的思想流派,甚至是西方文化的糟粕,因为其的与众不同,更容易被喜欢特立独行的青少年所喜爱。
只有加强青少年品德教育,教授青少年去伪存真,辨别西方糟粕文化,才能有效避免青少年世界观、人生观发生偏移。
三、如何利用网络对青少年进行品德教育
1.从心里角度出发，建立互动平台。
网络的交流方式已经被广大青少年所接受、认可,有数据显示,青少年是上网时间最长的人群之一。
利用网络加强青少年品德教育,起到的效果必将事半功倍。
但需要注意的是,青少年尤其是小学生具有涉世不深、鉴别力、自控力不强的特点,但同时他们还具有思维活跃,接受新事物快,求知欲旺盛的特征。
如果从心理角度出发,利用网络的信息平台,开展思想道德教育,会起到不错的效果。
筛选出网络上具有教育意义的时事,具有时代特征的人物,在互联网上建立一个交流的平台,及时将最新最具有教育意义的人物和故事发到交流平台上去,及时了解学生的思想动态。
除此之外,教师要开发多种渠道。
博客、论坛等互动空间等即时交流,都是教师和学生沟通的工具和方式。
尤其是博客和论坛,更是因为方便学生隐秘地提出问题并得到解决,并且这种解决方式可以被其他师生借鉴而备受学校师生们喜爱。
学校可以组织力量形成自己的博客、论
坛圈子,互相研讨,共同加强青少年品德教育。
2.开放校园网天地。
利用网络加强青少年品德教育,学校是关键。
学校要充分利用网络资源引导学生正确获取知识,激活学生的创新意识,开阔视野,节约学习时间。
目前,学校大多已经建立起了校际局域网、开放网络教室等网络硬件,可向学生开放校园网络天地,并利用更多的时间让师生共同了解网络知识,遵守网络道德,学习网络法规,结合教育教学积极上网、文明上网。
3.创设校、家互动桥梁。
家庭教育是不容忽视的,父母对孩子的影响是巨大的。
如今,很多父母是青少年网络经验的直接影响者。
父母对网络的看法,直接影响到子女的健康成长。
有些家长盲目抵制网络,强制孩子不要接触网络,结果适得其反。
因此,学校要建立和家长联系制度,教师作为中间人,多和家长进行沟通改善家长对子女的教育方式,莫让孩子产生抵触情绪,用平等的态度和孩子交流。
总之,网络化是不可逆转的社会潮流。
教师要与时俱进,及时了解学生的思想动态,充分利用互联网的优势,加强对学生的思想品德教育。
使学生能够树立正确的网络观,能够合理地安排上网时间,正确地处理好上网与学习、上网与生活的关系。
学校要趋利避害,建立科学的合理的校园网,要经受住网络时代的挑战,最大限度地发挥网络的正面作用,给学生营造一个健康、文明的上网环境。
参考文献
1.曾保春.当前高校思想品德教育新取向的探讨[J].达县师范高等专科学校学报,2005,(7).
2.山西省中小学思想品德教育调查协作组.当前学校思想品德教育工作的基本状况[J].山西教育科研通讯,2005,(11).。