2019版生物高考大一轮复习热点题型七分离规律在特殊情况下的应用课件北师大版
【精品】北京专用2019版高考生物一轮复习第14讲基因的分离定律课件
考向2 以基础判断的形式,考查显隐性以及纯合子与杂合子的判断 3.野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛,而一只突变果蝇S的腹部却生
出长刚毛。研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进
行杂交实验的结果见图。
(1)根据实验结果分析,果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对 中长刚毛是 次为 。
性状,其
性性状。图中①、②基因型(相关基因用A和a表示)依
(2)实验2结果显示:与野生型不同的表现型有 ,在实验2后代中该基因型的比例是
种。③基因型为 。
(3)根据果蝇③和果蝇S基因型的差异,解释导致前者胸部无刚毛、后者 胸部有刚毛的原因: 。
(4)检测发现突变基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小出现的胸部无刚毛的性状不是由F1新发生突变的基因控制 的,作出这一判断的理由是:虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状,但 ,说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因。
(
√)
7.纯合子的自交后代不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现 纯合子。 ( ✕ ) 8.等位基因分离发生在减数第一次分裂的后期。 ( √)
突破1
1.几种交配类型的区分
遗传学基本概念的辨析
2.性状、相对性状的显隐性及性状分离
(1)性状 ①含义:生物体的形态特征和生理特征等的总称。 ②控制者:核酸。 ③体现者:蛋白质。 (2)相关概念理解 ①能表现出来的性状不一定是显性性状。如隐性纯合子(dd)表现出来
知能拓展 概念间相互关系的图解
1.纯合子、杂合子的比较与判断方法
2.性状的显、隐性判断方法
(1)根据子代性状判断 ①具有一对相对性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现 的性状为显性性状。 ②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状 为隐性性状。 (2)根据子代性状分离比判断
【高考新品推荐】版生物高考大一轮复习热点题型七分离规律在特殊情况下的应用讲义北师大版
热点题型七分离规律在特殊情况下的应用一、遗传中的致死问题100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。
假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死)，无其他性状效应。
根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。
有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。
(1)实验步骤：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________。
(2)结果预测：Ⅰ.如果________________________________________________________________________，则X染色体上发生了完全致死突变；Ⅱ.如果________________________________________________________________________，则X染色体上发生了不完全致死突变；Ⅲ.如果________________________________________________________________________，则X染色体上没有发生隐性致死突变。
审题关键(1)由题干可知“某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死)，无其他性状效应。
(2)根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。
(3)实验目的是“探究受X射线辐射的雄果蝇X染色体是否发生了隐性致死突变”，由此可知该突变基因位于X染色体上。
2020-2021【名校提分专用】版生物高考大一轮复习热点题型七分离规律在特殊情况下的应用讲义北师大版
热点题型七分离规律在特殊情况下的应用一、遗传中的致死问题100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。
假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死)，无其他性状效应。
根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。
有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。
(1)实验步骤：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________。
(2)结果预测：Ⅰ.如果________________________________________________________________________，则X染色体上发生了完全致死突变；Ⅱ.如果________________________________________________________________________，则X染色体上发生了不完全致死突变；Ⅲ.如果________________________________________________________________________，则X染色体上没有发生隐性致死突变。
审题关键(1)由题干可知“某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死)，无其他性状效应。
(2)根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。
(3)实验目的是“探究受X射线辐射的雄果蝇X染色体是否发生了隐性致死突变”，由此可知该突变基因位于X染色体上。
精品生物高考大一轮复习热点题型三多角度辨析减数分裂和有丝分裂讲义北师大版
多角度辨析减数分裂和有丝分裂一、减数分裂与有丝分裂相关细胞图像分析假如下图是某生物体(2n＝4)正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是( )A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A，则④有基因A或aC.若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体审题关键(1)由“2n＝4”可知该生物正常体细胞中有4条染色体，而该图示特点有着丝粒分裂，染色体数目增加为8条，所以该细胞处于有丝分裂后期。
(2)图中①和④为同源染色体，则若①有基因A，则④有基因A或a。
若图中的②表示X染色体，则染色体③是其同源染色体(Y染色体)。
(3)该细胞中每一极有2对同源染色体，其子细胞含有4条染色体，即为2对同源染色体。
答案 A1.有丝分裂、减数分裂的图像辨析(1)三个前期图的判断判断步骤： 是否出现四分体⎩⎪⎨⎪⎧有→减数第一次分裂前期无→⎩⎨⎧细胞中是否具有同源染色体⎩⎪⎨⎪⎧ 有→有丝分裂前期无→减数第二次分裂前期结论：A 为有丝分裂前期，B 为减数第一次分裂前期，C 为减数第二次分裂前期。
(2)三个中期图的判断判断步骤：着丝点是否排列在赤道板上⎩⎪⎨⎪⎧否→减数第一次分裂中期是→⎩⎪⎨⎪⎧ 细胞中是否具有同源染色体⎩⎨⎧ 有→有丝分裂中期无→减数第二次分裂 中期结论：A 为有丝分裂中期，B 为减数第二次分裂中期，C 为减数第一次分裂中期。
(3)五个后期图的判断判断步骤：染色体是否含有染色单体⎩⎨⎧有→减数第一次分裂后期无→⎩⎪⎨⎪⎧ 染色体中是否具有同源染色体⎩⎪⎨⎪⎧ 有→有丝分裂后期无→减数第二次分 裂后期结论：A 为有丝分裂后期，B 为减数第二次分裂后期(次级精母细胞或第一极体)，C 为减数第一次分裂后期，D 为减数第一次分裂后期，E 为减数第二次分裂后期。
2.“三看法”判断细胞分裂方式1.下图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图像，下列有关叙述正确的是( )A.细胞①中有2个四分体B.细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体C.属于减数分裂的细胞有4个D.若用某种药物抑制纺锤体形成，则细胞⑤着丝粒不会分裂答案 C解析细胞①表示有丝分裂中期，不能联会形成四分体，A项错误；由细胞⑥细胞质均等分裂可判断该动物为雄性，故细胞④是次级精母细胞，B项错误；图中②③④⑥共4个细胞属于减数分裂，C项正确；抑制纺锤体形成，使细胞不能正常分裂，但不影响着丝粒的分裂，D 项错误。
届高考生物一轮复习 分离定律应用及特例分析PPT课件
分析下列选项正确的是
()
交配 亲代表现型 黑
1
黑×黑 22
2 黑×白化 10
3 乳白×乳白 0
4 银×乳白 0
子代表现型
银
乳白
0
0
9
0
0
30
23
11
白化 7 0 11 12
交配 亲代表现型 黑
1
黑×黑 22
2 黑×白化 10
B．3∶2∶1
C．1∶2∶1
D．9∶3∶1
考向二 据亲代基因型确定子代基因型、表现型及概率计算
2．(2015·郑州质量预测)番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让纯种
红果植株和黄果植株杂交得 F1，F1 再自交产生 F2，淘汰 F2 的
黄果番茄，利用 F2 中的红果番茄自交，则 F3 中 RR、Rr、rr
无蜡粉植株(♂)× 有蜡粉植株(♀) 有蜡粉植株自交
F1的表现型及比例 无蜡粉∶有蜡粉＝1∶1
无蜡粉∶有蜡粉＝1∶1 无蜡粉∶有蜡粉＝1∶3
A．实验结果表明有蜡粉是显性性状 B．控制这对相对性状的基因位于细胞核内 C．三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是 Ee D．丙组的 F1 中纯合子所占的比例是 1/4
发生时间 减数分裂形成配子时，即减数第一次分裂后期
实质
等位基因随同源染色体的分开而分离，杂合子 形成数量相等的两种配子
适用范围
分离定律小结
研究对象 位于一对同源染色体上的一对等位基因
发生时间 减数分裂形成配子时，即减数第一次分裂后期
实质
等位基因随同源染色体的分开而分离，杂合子 形成数量相等的两种配子
[易误提醒]
对分离定律理解及应用的两个易误点
(1)杂合子(Aa)产生雌雄配子数量不相等。 基因型为 Aa 的杂合子产生的雌配子有两种 A∶a＝1∶1 或 产生的雄配子有两种 A∶a＝1∶1，雌雄配子的数量不相等，一 般来说，生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。 (2)符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比(针 对完全显性)。原因如下： ①F2 中 3∶1 的结果必须在统计大量子代后才能得到；子代 数目较少，不一定符合预期的分离比。
教育最新K122019版生物高考大一轮复习热点题型七分离规律在特殊情况下的应用讲义北师大版
热点题型七分离规律在特殊情况下的应用一、遗传中的致死问题100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。
假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死)，无其他性状效应。
根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。
有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。
(1)实验步骤：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________。
(2)结果预测：Ⅰ.如果________________________________________________________________________，则X染色体上发生了完全致死突变；Ⅱ.如果________________________________________________________________________，则X染色体上发生了不完全致死突变；Ⅲ.如果________________________________________________________________________，则X染色体上没有发生隐性致死突变。
审题关键(1)由题干可知“某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死)，无其他性状效应。
(2)根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。
(3)实验目的是“探究受X射线辐射的雄果蝇X染色体是否发生了隐性致死突变”，由此可知该突变基因位于X染色体上。
学年高考生物大一轮复习热点题型六分离定律在特殊情况下的应用讲课文档
B.该种群决定毛色的基因型有6种 C.PA、PB、PC、PD在同源染色体上位置不同 D.基因型为PAPB与PCPD个体杂交，子代毛色有3种
67
第二十五页，共49页。
解析 答案
7.(2018·石家庄第二中学检测)ABO血型由等位基因IA、IB和i控制，IA、IB分别 决定红细胞上有A抗原、B抗原。一对基因型为IAi和IBi的夫妇，生下血型分别 为A型、B型和AB型的三个孩子。下列说法正确的是 A.等位基因IA、IB和i互为共显性 B.子代中出现AB型血孩子是基因重组的结果 C.若这对夫妇再生一个孩子，孩子最可能为O型血
√D.若这对夫妇再生一个孩子，孩子是O型血的概率为 1 4
67
第二十七页，共49页。
解析 答案
四、从性遗传现象
例4 人类的秃顶和非秃顶由位于常染色体上的一对等位基因B和b控制， 结合下表信息，相关判断不正确的是
项目
BB
Bb
bb
男 非秃顶 秃顶 秃顶
女 非秃顶 非秃顶 秃顶
A.非秃顶的两人婚配，后代男孩可能为秃顶
第六页，共49页。
(3)配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生 活力的配子的现象。
(4)合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能 形成活的幼体或个体的现象。
第七页，共49页。
跟踪训练
1.(合子致死)某种品系鼠的毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量 的杂交实验得到了如下结果，由此推断不正确的是
aa(或AA)。 (2)F2 中 粉 红 色 占 2/3 ， 红 色 占 1/3 ， 则 自 交 子 代 基 因 型 及 比 例 为 AA(aa)∶Aa∶aa(AA)＝3∶2∶1。
高考生物一轮复习遗传信息的传递规律ppt(15份打包) 北师大版
A.选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无
B.自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛
显性 性
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
C.选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，
D.随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产
题组二 纯合体、杂合体的判断 组合，判断四个亲本中是纯合体的是( 交配组合 ① ② ③ A.甲和乙 C.丙和丁
8
9 10 11
2.(2014· 海南，25)某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性 A.抗病株×感病株
因控制。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组 B.抗病纯合体×感病纯合体
C.抗病株×抗病株，或感病株×感病株 D.抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体 解析
判断性状的显隐性关系的方法有：①定义法——具有
全 __
全 __
全 __
显性∶ _______
显性∶ _______
aa×aa
全 ___
2.由子代分离比推断亲本基因型(逆推型) 后代显隐性关系 显性∶隐性＝3∶1 显性∶隐性＝1∶1 双亲类型 都是杂合体 测交类型
结
B
_
B __
只有显性性状 至少一方为显性纯合体
B __
_B
只有隐性性状
一定都是隐性纯合体
1
2
3
4
5Hale Waihona Puke 674.下列有关概念之间关系的叙述，不正确的是( C )
A.基因型决定了表现型
B.等位基因控制相
C.杂合体自交后代没有纯合体
解析
D.性状分离是由于
基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现型
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全致死突变。
(3)实验目的是“探究受X射线辐射的雄果蝇 X染色体是否发生了隐性
致死突变”，由此可知该突变基因位于X染色体上。
(4) 假设该隐性基因用 a表示，正常基因用 A 表示，绘出遗传图解如下。 若发生完全致死突变，XaY个体全部死亡，F2中雄蝇所占比例为1/3；若 发生的是不完全致死突变，则XaY个体部分死亡，F2中雄蝇所占比例介 于1/3至1/2之间；若未发生隐性致死突变，则XaY个体全部存活，F2中雄 蝇占1/2。 P： F1 F2 XAXA XaY XAXa XAXa × XAXA XAY
答案
【审题关键】
(1) 因 F1 粉红色牵牛花自交所得 F2 中红色 ∶ 粉红色 ∶ 白色＝ 1∶2∶1 ，
则可知粉红色牵牛花个体为杂合体，假设为Aa，则红色为AA(或aa)， 白色为aa(或AA)。 (2)F2 中 粉 红 色 占 2/3 ， 红 色 占 1/3 ， 则 自 交 子 代 基 因 型 及 比 例 为 AA(aa)∶Aa∶aa(AA)＝3∶2∶1。
答案
(2)结果预测： F2中雄蝇占1/3(或F2中雌∶雄＝2∶1)，则X染色体上发生了完全 Ⅰ.如果________________________________ 致死突变；
F2中雄蝇占的比例介于1/3至1/2之间(或F2中雌∶雄在1∶1～2∶1 Ⅱ.如果_______________________________________________________ 之间)，则X染色体上发生了不完全致死突变； _____
1 2 3
解析
答案
二、不完全显性遗传现象
例2
在牵牛花的遗传实验中，用纯合红色牵牛花和纯合白色牵牛花杂
交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色 三种类型的牵牛花，比例为 1∶2∶1 ，如果取 F2 中的粉红色牵牛花和红 色牵牛花进行自交，则后代表现型及比例应该为 A.红色∶粉红色∶白色＝1∶2∶1 B.红色∶粉红色∶白色＝3∶2∶1 √ C.红色∶粉红色∶白色＝1∶4∶1 D.红色∶粉红色∶白色＝4∶4∶1
发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。
(1)实验步骤：
让该只雄蝇与正常雌蝇杂交 ； ①_________________________
F1互相交配(或：F1雌蝇与正常雄蝇交配) ； ②____________________________________ 统计 F2中雄蝇所占比例(或统计F2中雌雄蝇比例) 。 ③__________________________________________
热点题型七 分离规律在特殊情况下的应用
一、遗传中的致死问题
例1
100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。假设
某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死)，无其他性状效应。根据隐
性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。
有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否
长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)。显性致死又分为显性纯
合致死和显性杂合致死。
(3)配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活 力的配子的现象。 (4)合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能 形成活的幼体或个体的现象。
跟踪训练
1.( 合子致死 ) 某种品系鼠的毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进
归纳 总结
不完全显性：如等位基因A和a分别控制红花和白花，在完，在不完全显性时，Aa自交后代中
↓ ↓F1互相交配
XAY XaY
1
∶ 1
∶
1
∶
1
归纳 总结
分离规律中的致死问题 (1)隐性致死：隐性基因存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死 效应，如镰刀型细胞贫血症(红细胞异常，使人死亡)；植物中的白化基
因，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。
(2)显性致死：显性基因具有致死效应，如人的神经胶质症(皮肤畸形生
行了大量的杂交实验得到了如下结果，由此推断不正确的是 杂交组合 ① ② ③ 亲本 灰色×灰色 黄色×黄色 灰色×黄色 后代 灰色 2/3黄色、1/3灰色 1/2黄色、1/2灰色
1
2
3
杂交组合 ① ② ③
亲本 灰色×灰色 黄色×黄色 灰色×黄色
后代 灰色 2/3黄色、1/3灰色 1/2黄色、1/2灰色
F2中雄蝇占1/2(或F2中雌∶雄＝1∶1) ，则 X 染色体上没有发生 Ⅲ. 如果 _________________________________ 隐性致死突变。
答案
【审题关键】 (1)由题干可知“某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死)，无
其他性状效应。
(2)根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完
√
D.7∶1
亲本 Aa自由交配产生 F1 的基因型及比例为 AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，
F1自由交配，产生的雌配子为1/2A、1/2a，由于aa的花粉败育，因而产生
的雄配子为2/3A、1/3a，雌雄配子随机结合，产生的后代中花粉败育植株
(aa)占1/6，则正常植株占5/6，故选C项。
1 2 3
解析
答案
3.(染色体缺失致死问题)果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失 2条则致死。Ⅱ号染色体上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条Ⅱ号染色体 的翻翅果蝇与缺失 1条 Ⅱ号染色体的正常翅果蝇杂交，关于 F1 的判断不 正确的是 A.染色体数正常的果蝇占1/3 B.翻翅果蝇占2/3 C.染色体数正常的翻翅果蝇占2/9 √ D.染色体数正常的翻翅果蝇占1/3
A.杂交组合①后代不发生性状分离，亲本为纯合体
B.由杂交组合②可判断鼠的黄色毛基因是显性基因
C.杂交组合②后代黄色毛鼠既有杂合体也有纯合体 √
D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离规律
1 2 3
解析
答案
2.(配子致死)某玉米品种含一对等位基因 A和a，其中a基因纯合的植株花 粉败育，即不能产生花粉，含 A基因的植株完全正常。现有基因型为 Aa 的玉米若干，每代均为自由交配直至 F2 ， F2 植株中正常植株与花粉败育 植株的比例为 A.1∶1 解析 B.3∶1 C.5∶1