河北省定州中学2015-2016学年高一物理上学期周练试题(二)(承智班)
河北省定州中学高一物理上学期周练试题(11.4,承智班)
河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班物理周练试题（6）一、选择题1．不计空气阻力情形下将一物体以一定的初速度竖直上拋一物体，从拋出至回到拋出点的时间为2t，若在物体上升的最大高度的一半处设置一水平挡板，仍将该物体以相同的初速度竖直上抛，物体撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反。
撞击所需时间不计，则这种情况下物体上升和下降的总时间约为A、0．2tB、0．3tC、0．5tD、0．6t2．甲、乙两辆汽车从同一地点出发,向同一方向行驶,它们的v—t图象如图所示,下列判断正确的A．在t1时刻前,甲车始终在乙车的前面B．在t1时刻前,乙车始终在甲车的前面C．在t1时刻前,乙车的速度始终比甲车增加得快D．在t1时刻两车第一次相遇3．甲、乙两物体在t=0时的位置如图（a）所示，之后它们沿x轴正方向运动的速度图象如图（b）所示，则以下说法正确的有A．t=2s时甲追上乙B．在前4s内甲乙两物体位移相等C．甲追上乙之前两者间的最远距离为4mD．甲追上乙时的速度大小为8m/s4．在物理学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法正确的是A．伽利略利用“理想斜面”得出“力是维持物体运动的原因”的观点B．牛顿提出了行星运动的三大定律C．英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了万有引力常量D ．开普勒从理论和实验两个角度，证明了轻、重物体下落一样快，从而推翻了古希腊学者亚里士多德的“小球质量越大下落越快”的错误观点5．一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2 kg 的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s 内的位移是18 m ，则（ ）A ．小球在2 s 末的速度是20 m/sB ．小球在第5 s 内的平均速度是3．6 m/sC ．小球在第2 s 内的位移是20 mD ．小球在前5 s 内的位移是50 m6．一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t 内位移为s ，速度变为原来的3倍。
河北省定州中学2016-2017学年高一物理上学期周练试题(11.4,含解析)
河北省定州中学2016-2017学年高一物理上学期周练试题（11.4，含解析）一、选择题1．如图，某滑块初速度v0沿表面粗糙且足够长的固定斜面，从顶端下滑，直至速度为零．对于该运动过程若用h、s、v、a分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小，t表示时间，则下列图象最能正确描述这一运动规律的是（）A． B．C． D．【答案】B【解析】考点：牛顿第二定律的应用【名师点睛】本题主要考查了运动学公式，关键是把s、h、v与时间的表达式表示出来即可。
2．钓鱼岛自古就是我国固有的领土，它到温州的直线距离为356 km。
若某天我国海监船为维护我国对钓鱼岛的主权，早上8：00从温州出发去钓鱼岛巡航，航行了480 km，历时8时20分到达钓鱼岛。
下列说法中正确的是A．8：00是指时间间隔B．8时20分是指时刻C．该海监船路程为480kmD．该海监船位移大小为480 km【答案】C【解析】考点：时间和时刻；路程和位移【名师点睛】本题关键明确位移与路程、时间间隔与时刻、质点的概念，要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段．3．下列所研究的物体，可看做质点的是A．天文学家研究地球的自转B．研究“嫦娥一号”从地球到月球的飞行中的位置C．教练员对百米运动员的起跑动作进行指导D．在伦敦奥运会比赛中，乒乓球冠军张继科准备接对手发出的旋转球【答案】B【解析】试题分析：研究地球的自转时，地球的大小和形状不能忽略，不能看作质点，故A错误；研究“嫦娥一号”从地球到月球的飞行中的位置时，“嫦娥一号”的大小和形状可以忽略，故能看做质点，故B正确；研究运动员的起跑动作，运动员的形状不能忽略，故不能看做质点，故C错误；研究乒乓球的旋转，需要看球的转动方向，而一个点无法研究转动方向，所以不能看做质点，故D错误．故选B.考点：质点【名师点睛】本题就是考查学生对质点概念的理解，当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，这是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单。
河北省定州中学高一物理上学期周练试题(12.16,承智班)
河北省定州中学2016-2017学年高一物理上学期周练试题（12.16，承智班）一、选择题1．一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图象如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力（）A．t=2s时最大B．t=2s时最小C．t=8.5s时最大D．t=10s最大2．在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献．以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是（）A．两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受力越大则速度就越大B．两物体从同一高度做自由落体运动，较轻的物体下落较慢C．人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方D．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明：静止状态才是物体不受力时的“自然状态”3．某时刻，两车从同一地点、沿同一方向做直线运动，下列关于两车的位移x、速度v 随时间t变化的图象，能反应t1时刻两车相遇的是4．下列关于自由落体运动的说法正确的是A．从竖直上升的气球上掉下的物体的运动是自由落体运动B．在空气中下落的雪花的运动是自由落体运动C．只在重力作用下的运动不一定是自由落体运动D．自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动5．将一物体从距地面125m处有静止释放，不计空气阻力，则在第一个2s、第二个2s、和第三个2s内相对应的三段位移之比为（）A．1：3：5 B．1：2：3C．1：4：9 D．4：12：96．下列图示为一位体操运动员的几种挂杠方式，其手臂用力最小的是( )7．2011年1月11日，我国隐形战斗机“歼20”震撼亮相，并胜利完成首飞．战斗机返航时，在跑道上滑行约240m后停了下来，用时约6s．战斗机着地时的速度约为（）A．80m/s B．60m/s C．40m/s D．70m/s8．汽车刹车后做匀减速直线运动，经过3 s停止运动，那么汽车在先后连续相等的三个1 s内通过的位移之比x1∶x2∶x3为（）A．1∶2∶3 B．5∶3∶1 C．1∶4∶9 D．3∶2∶19．轻绳一端系在质量为m的物块A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上．现用水平力F拉住绳子上一点O，使物块A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是（）A．F1保持不变，F2逐渐增大 B．F1保持不变，F2逐渐减小C．F1逐渐增大，F2保持不变 D．F1逐渐减小，F2保持不变10．下列关于摩擦力的说法中正确的是（）A．静止的物体可以受到滑动摩擦力B．运动的物体可以受到静摩擦力C．静止的物体一定不受滑动摩擦力D．滑动摩擦力的方向一定跟物体相对运动的方向相反11．关于伽利略理想斜面实验，以下说法正确的是（）A．伽利略的理想斜面实验验证了牛顿第一定律B．伽利略的理想斜面实验验证了牛顿第二定律C．伽利略的理想斜面实验基于可靠事实合理外推得到科学结论D．伽利略的理想斜面实验证实了亚里士多德关于力与运动的关系错误12．如图所示，质量为M的斜面体放在水平面上，斜面上放一质量为m的物块，当给物块一初速度v0时，物块可在斜面上匀速下滑；若在给物块初速度v0的同时，在物块上施加一平行于斜面向下的拉力，物块可沿斜面加速运动。
河北省定州中学高一物理上学期第一次月考试题(承智班)
河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班第一次月考物理试卷一、选择题1．如图所示,水平传送带以恒定速度v 向右运动。
将质量为m 的木块轻轻放在水平传送带的左端A 处,经过t 秒后,木块的速度也变为v,再经t 秒木块到达传送带的右端B 处,则（ ）A ．前t 秒内木块做匀加速运动,后t 秒内木块做匀减速运动B ．后t 秒内木块与传送带之间无摩擦力C ．前t 秒内木块的位移与后t 秒内木块的位移大小之比为1∶2D ．木块由传送带左端运动到右端的平均速度为43v 2．在如图所示的 x-t 图象和v-t 图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（ ）A ．甲车做曲线运动，乙车作直线运动B ．t 1 时刻，甲、乙两车相遇C ．0～t 2 时间内，丙车通过的路程等于丁车通过的路程D ．0～t 2 时间内，丙、丁两车的平均速度相等3．在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学的研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等。
以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）A ．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B ．根据速度定义式，当t ∆趋于无穷小时，t x∆∆就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C ．在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法D ．“验证力的平行四边形定则”的实验中采用的研究方法是等效替代法4．用传感器研究质量为2kg 的物体由静止开始做直线运动的规律时，在计算机上得到0～6s 内物体的加速度随时间变化的关系如图所示。
下列说法正确的是A ．0～6s 内物体先向正方向运动，后向负方向运动B ．0～6s 内物体在4s 时的速度最大C ．物体在2～4s 内速度不变D ．0～4s 内合力对物体做的功等于0～6s 内合力做的功5．某个物体在外力作用下，运动的v-t 图象如图（正弦曲线）所示，下列说法中正确的是A ．物体整个运动过程中加速度大小变化，方向不变B ．0～1t 时间段内，物体所受外力越来越大C ．1t ～4t 时间段内，物体的做功为负值D ．2t 时刻物体速度为零，此时加速度也为零6．甲、乙两辆汽车从同一起跑线上同时启动，在t = 0到t=t 1时间内，它们的速度随时间变化的图象如图所示。
河北省保定市定州中学2016-2017学年高一(上)周练物理试卷(10.16)(承智班)(解析版)
2016-2017学年河北省保定市定州中学高一（上）周练物理试卷（10.16）（承智班）一、选择题1．如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是v1，经过一小段时间之后，速度变为v2，△v表示速度的变化量．由图中所示信息可知（）A．汽车在做加速直线运动B．汽车的加速度方向与v1的方向相同C．汽车的加速度方向与v1的方向相反D．汽车的加速度方向与△v的方向相反2．下列关于物理学思想方法的叙述错误的是（）A．探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B．加速度a=、磁感应强度B=的定义都运用了比值法C．光滑的水平面，轻质弹簧等运用了理想化模型法D．平均速度、合力、有效值等概念的建立运用了等效替代法3．如图所示，实线记录了一次实验中得到的运动小车的v﹣t图象，为了简化计算，用虚线作近似处理，下列表述正确的是（）A．小车做曲线运动B．小车先做加速运动，再匀速运动，最后做减速运动C．在t1时刻虚线反映的加速度比实际小D．在0～t1的时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的小4．甲、乙两车同时从同一地点沿同一方向做直线运动，其v﹣t图象如图所示，则（）A．甲、乙两车的初速度均为零B．甲车的加速度大于乙车的加速度C．甲车的速度始终小于乙车的速度D．甲车的位移始终小于乙车的位移5．一物体放在粗糙程度相同的水平面上，受到水平拉力的作用，由静止开始沿直线运动，物体的加速度a和速度的倒数的关系如图所示．物体的质量为m=1kg，不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2，下列说法正确的是（）A．物体与水平面之间的动摩擦因数为0.1B．物体速度为1.5m/s时，加速度大小为2m/s2C．拉力的最大功率为6WD．物体匀加速运动的时间为1s6．一个静止的质点，在0～4s时间内受到力F的作用，力的方向始终在同一直线上，力F随时间的变化如同所示，则质点在（）A．第2s末速度改变方向B．第2s末位移改变方向C．第4s末回到原出发点D．第4s末运动速度为零7．下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是（）A．B．C．D．8．关于加速度概念的描述中，以下说法正确的是（）A．加速度数值很大的物体，速度必然很大B．加速度数值很大的物体，速度的变化量必然很大C．加速度数值很大的物体，速度可以减小得很快D．加速度数值减小时，速度的值必然随之减小9．如图所示，两条曲线为汽车a、b在同一条平直公路上的速度时间图象，已知在t2时刻，两车相遇，下列说法正确的是（）A．a车速度先减小后增大，b车速度先增大后减小B．t1时刻a车在前，b车在后C．t1～t2时刻a、b的位移相同D．a车加速度先减小后增大，b车加速度先减小后增大10．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，2s与5s时汽车的位移之比为（）A．5：4 B．4：5 C．3：4 D．4：311．在物理学的发展过程中，物理学家们提出了许多物理学的研究方法，以下关于物理学的研究方法的叙述中，正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体的方法叫微元法B．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，用的是假设法C．加速度的定义采用的都是比值定义法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法12．下列物理量中，属于矢量的是（）A．质量B．速率C．加速度D．动摩擦因数13．设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s．现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在t=0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（）A．B．C．D．14．如图所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为θ的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间下列说法正确的是（）A．两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθB．B球的受力情况未变，瞬时加速度为零C．A球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinθD．弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零15．根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断错误的是（）A．v0＞0，a＜0，物体做加速运动B．v0＜0，a＜0，物体做加速运动C．v0＜0，a＞0，物体做减速运动D．v0＞0，a＞0，物体做加速运动16．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体的速度为零时，加速度也为零C．物体的速度变化量越大，加速度越大D．物体的速度变化越快，加速度越大17．轿车的加速度大小是衡量轿车加速性能的一项重要指标，近年来，一些高级轿车的设计师在关注轿车加速度的同时，提出了一个新的概念，叫做“加速度的变化率”，用“加速度的变化率”这一新的概念来描述轿车加速度随时间变化的快慢．轿车的加速度变化率越小，乘坐轿车的人感觉越舒适．下面四个单位：中，适合做加速度变化率单位的是（）A．m/s B．m/s2C．m/s3D．m/s418．下列各组物理量中，都是矢量的是（）A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化量、速度D．路程、时间、位移19．一质点做匀变速运动，初速度大小为2m/s，1s后末速度大小变为4m/s，则下列判断正确的是（）A．速度变化量的大小可能小于2m/sB．速度变化量的大小可能大于2m/sC．加速度大小可能小于6m/s2D．加速度大小一定大于6m/s220．关于速度，速度改变量，加速度，下列说法正确的是（）A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大二、综合题21．汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示．（1）画出汽车在0～60s内的v﹣t图线；（2）求这60s内汽车行驶的路程．22．一位蹦床运动员仅在竖直方向上运动，蹦床对运动员的弹力F随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来，如图所示．设运动过程中不计空气阻力，g取10m/s2．结合图象，试求：（1）运动员的质量；（2）运动过程中，运动员的最大加速度；（3）运动员离开蹦床上升的最大高度．2016-2017学年河北省保定市定州中学高一（上）周练物理试卷（10.16）（承智班）参考答案与试题解析一、选择题1．如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是v1，经过一小段时间之后，速度变为v2，△v表示速度的变化量．由图中所示信息可知（）A．汽车在做加速直线运动B．汽车的加速度方向与v1的方向相同C．汽车的加速度方向与v1的方向相反D．汽车的加速度方向与△v的方向相反【考点】加速度．【分析】速度是矢量，速度的变化量△v=v2﹣v1，用从矢量v1的箭头到矢量v2的箭头的有向线段表示，加速度的方向与速度变化量的方向相同．【解答】解：速度是矢量，速度的变化量△v=v2﹣v1，根据图象可知，△v的方向与初速度方向相反，而加速度的方向与速度变化量的方向相同，所以加速度方向与初速度方向相反，物体做减速运动，故C正确，ABD错误．故选：C2．下列关于物理学思想方法的叙述错误的是（）A．探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B．加速度a=、磁感应强度B=的定义都运用了比值法C．光滑的水平面，轻质弹簧等运用了理想化模型法D．平均速度、合力、有效值等概念的建立运用了等效替代法【考点】物理学史．【分析】解答本题应掌握：在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量法；理解常见的比值定义得出的物理量；质点采用的是理想化的物理模型．【解答】解：A、在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量法，故A正确；B、加速度a=不是比值定义法，故B错误；C、光滑的水平面，轻质弹簧等运用了理想化模型法，实际生活中不存在，故C 正确；D、平均速度、合力、有效值等概念的建立运用了等效替代法，故D正确；本题选错误的，故选：B3．如图所示，实线记录了一次实验中得到的运动小车的v﹣t图象，为了简化计算，用虚线作近似处理，下列表述正确的是（）A．小车做曲线运动B．小车先做加速运动，再匀速运动，最后做减速运动C．在t1时刻虚线反映的加速度比实际小D．在0～t1的时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的小【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】匀变速运动的特点是加速度不变，根据速度图象的斜率读出加速度，分析物体的运动性质．图线与坐标轴所围成的“面积”表示位移．根据速度的方向有无变化，分析物体做直线运动还是曲线运动．【解答】解：A、小车的速度均为正值，说明小车做直线运动，故A错误；B、图象的斜率表示加速度，根据虚线可知，小车先做加速运动，再匀速运动，最后做减速运动．故B正确．C、在t1时刻虚线的斜率比实线的大，所以在t1时刻虚线反映的加速度比实际大．故C错误．D、在0﹣t1时间内实线与时间轴围成的面积大于虚线与时间轴的面积，故实线反映的运动在0﹣t1时间内通过的位移大于虚线反映的运动在0﹣t1时间内通过的位移，故由虚线计算出的平均速度比实际的小，故D正确．故选：BD4．甲、乙两车同时从同一地点沿同一方向做直线运动，其v﹣t图象如图所示，则（）A．甲、乙两车的初速度均为零B．甲车的加速度大于乙车的加速度C．甲车的速度始终小于乙车的速度D．甲车的位移始终小于乙车的位移【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】v﹣t图象各点坐标反映物体在各时刻的速度；图象的斜率表示物体的加速度；图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移．【解答】解：A、由图可知，乙的初速度不为零，故A错误；B、甲车的图象的斜率一直大于乙的斜率，故甲车的加速度大于乙车的加速度，故B正确；C、交点表示两车的速度相同，在此点之前甲的速度小于乙车，此点之后，甲的速度大于乙车，故C错误；D、图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，由力可知，甲的位移先小于乙车，然后甲会追上乙车交超过，故D错误；故选：B．5．一物体放在粗糙程度相同的水平面上，受到水平拉力的作用，由静止开始沿直线运动，物体的加速度a和速度的倒数的关系如图所示．物体的质量为m=1kg，不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2，下列说法正确的是（）A．物体与水平面之间的动摩擦因数为0.1B．物体速度为1.5m/s时，加速度大小为2m/s2C．拉力的最大功率为6WD．物体匀加速运动的时间为1s【考点】功率、平均功率和瞬时功率．【分析】观察图象可知物体速度为0～1m/s过程中做加速度为2m/s2的匀加速直线运动，在速度为1～3m/s过程中，拉力以恒定的功率拉动物体，由牛顿第二定律列式，，从图中代入数据，求出功率P和摩擦力力f；再利用摩擦力f=μF N，求出动摩擦因数；将速度为 1.5m/s代入关系式，求出此时的加速度．根据匀变速直线运动的速度与时间关系求出物体做匀加速运动的时间【解答】解：由图象可知物体速度为0～1m/s过程中做加速度为2m/s2的匀加速直线运动，在速度为1～3m/s过程中，拉力以恒定的功率拉动物体，由牛顿第二定律有：从图中代入数据可得：P﹣f=0P﹣f=2解得：P=3W，f=1N，故C错误；又f=μmg，解得物体与水平面之间的动摩擦因数μ=0.1，故A正确；将P=3W，f=1N，m=1kg，v=1.5m/s代入可得a=1m/s2，即物体速度为1.5m/s时，加速度大小为1m/s2，故B错误；从图象可知物体速度为0～1m/s过程中做加速度为2m/s2的匀加速直线运动，匀加速的时间为：，故D错误；故选：A．6．一个静止的质点，在0～4s时间内受到力F的作用，力的方向始终在同一直线上，力F随时间的变化如同所示，则质点在（）A．第2s末速度改变方向B．第2s末位移改变方向C．第4s末回到原出发点D．第4s末运动速度为零【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律．【分析】解决本题的关键是将F﹣t图象转化成a﹣t图象，而a﹣t图线与时间轴围成的面积等于物体的速度．所以在0﹣4s内物体运动的方向不变，即物体始终向同一个方向运动．当t=4s时，速度为0．【解答】解：根据牛顿第二定律F=ma可得加速度a正比于合力F，故加速度a 随时间变化的规律和F随时间变化的规律相同，故t=1s时物体的加速度最大，t=2s时物体的加速度a为零，t=3s时物体的加速度方向为负方向且最大，t=4s时物体的加速度为0．由于加速度图象与时间轴围成的面积等于物体的速度，故在0﹣2s内物体始终加速．由于2﹣4s内加速度为负值，故物体的速度减少，但速度仍然大于0，即速度方向保持不变，故A错误，由于加速度图象与时间轴围成的面积等于物体的速度，故物体在0﹣2s内增加的速度和在2﹣4s内减少的速度相等．故物体在t=4s时速度为0．故D正确．由于在0﹣4s内物体的速度方向不变，故物体在0﹣4s内位移始终增加，故B、C错误．故选D．7．下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，位移﹣时间图象的斜率等于物体运动的速度，加速度时间图象表示加速度随时间变化情况，根据图象即可求解．【解答】解：A、第一个图是速度时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体以速度6m/s匀速直线运动，4﹣5s内做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，位移时间图象表示0﹣3s内物体静止，4﹣5s内物体也静止，故A错误；B、速度﹣时间图象表示0﹣3s内物体以速度6m/s做匀速直线运动，加速度为零，4﹣5s内物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，故B正确；C、第一个图是位移时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体静止，4﹣5s内匀速直线运动，速度为v==2m/s．由速度时间图象可知，0﹣3s内速度为零，4﹣5s内物体做匀速直线运动，速度为2m/s．故C正确；D、第一个图是位移时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体静止，加速度时间图象表示0﹣3s内物体做加速度为零的运动，4﹣5s内物体匀加速运动，故D错误．故选：BC．8．关于加速度概念的描述中，以下说法正确的是（）A．加速度数值很大的物体，速度必然很大B．加速度数值很大的物体，速度的变化量必然很大C．加速度数值很大的物体，速度可以减小得很快D．加速度数值减小时，速度的值必然随之减小【考点】加速度；速度．【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．【解答】解：A、加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，加速度的数值大，速度变化得快，速度不一定大，速度的变化量也不一定大，故A、B错误；C、如果加速度的方向与速度的方向相反，加速度很大时，速度减小得很快，故C正确；D、如果加速度方向和速度方向相同，虽然加速度在减小，但是速度仍然在增大，故D错误．故选：C．9．如图所示，两条曲线为汽车a、b在同一条平直公路上的速度时间图象，已知在t2时刻，两车相遇，下列说法正确的是（）A．a车速度先减小后增大，b车速度先增大后减小B．t1时刻a车在前，b车在后C．t1～t2时刻a、b的位移相同D．a车加速度先减小后增大，b车加速度先减小后增大【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据速度时间图线判断两汽车的运动情况，通过图线与时间轴围成的面积表示位移判断哪个汽车在前．通过图线的斜率判断加速度的变化．【解答】解：A、由图线可知，a车的速度先增大后减小，b车的速度先减小后增大．故A错误．BC、在t2时刻，两车相遇，在t1﹣t2时间内，a图线与时间轴围成的面积大，则a的位移大，可知t1时刻，b车在前，a车在后．故BC错误．D、图线切线的斜率表示加速度，可知a车的加速度先减小后增大，b车的加速度先减小后增大．故D正确．故选：D10．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，2s与5s时汽车的位移之比为（）A．5：4 B．4：5 C．3：4 D．4：3【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】先求出汽车刹车到停止所需的时间，因为汽车刹车停止后不再运动，然后根据匀变速直线运动的位移时间公式求解【解答】解：汽车刹车到停止所需的时间：t===4s2s时位移：x1=at2=20×2﹣×5×22m=30m5s时的位移就是4s是的位移，此时车已停：=m=40m故2s与5s时汽车的位移之比为：3：4故选C11．在物理学的发展过程中，物理学家们提出了许多物理学的研究方法，以下关于物理学的研究方法的叙述中，正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体的方法叫微元法B．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，用的是假设法C．加速度的定义采用的都是比值定义法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法【考点】物理学史．【分析】解答本题应掌握：质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；在定义加速度时，，采用了比值定义法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度．【解答】解：A、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故A错误；B、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，用的是控制变量法，故B 错误；C、在定义加速度时，，采用了比值定义法，故C正确；D、在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法，故D错误；故选：C12．下列物理量中，属于矢量的是（）A．质量B．速率C．加速度D．动摩擦因数【考点】矢量和标量．【分析】标量是只有大小没有方向的物理量，而矢量是既有大小又有方向的物理量．【解答】解：A、B、D、质量、速率和动摩擦因数都是只有大小没有方向的物理量，是标量，故ABD错误．C、加速度是矢量，其方向与物体所受的合外力方向相同，故C正确．故选：C13．设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s．现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在t=0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】物体做单向直线运动时位移一直增大，速度方向不变，根据图象逐项分析即可．【解答】解：A、由位移﹣时间图象可知，位移随时间先增大后减小，2s后反向运动，4s末到达初始位置，故A错误；B、由速度﹣时间图象可知，速度2s内沿正方向运动，2﹣4s沿负方向运动，方向改变，故B错误；C、由图象可知：物体在第1s内做匀加速运动，第2s内做匀减速运动，2s末速度减为0，然后重复前面的过程，是单向直线运动，故C正确；D、由图象可知：物体在第1s内做匀加速运动，第2﹣3s内做匀减速运动，2s 末速度减为0，第3s内沿负方向运动，不是单向直线运动，故D错误．故选：C．14．如图所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为θ的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间下列说法正确的是（）A．两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθB．B球的受力情况未变，瞬时加速度为零C．A球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinθD．弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零【考点】牛顿第二定律；胡克定律．A球F绳=F弹+mgsinθ；【分析】（1）根据平衡条件可知：对B球F弹=mgsinθ，对（2）细线被烧断的瞬间，细线的拉力立即减为零，但弹簧的弹力不会瞬间发生改变；（3）对A、B球分别进行受力分析，根据牛顿第二定律即可求出各自加速度．A球F绳=F 【解答】解：系统静止，根据平衡条件可知：对B球F弹=mgsinθ，对+mgsinθ，弹细线被烧断的瞬间，细线的拉力立即减为零，但弹簧的弹力不发生改变，则：A．B球受力情况未变，瞬时加速度为零；对A球根据牛顿第二定律得：a===2gsinθ，故A错误；B．B球的受力情况未变，瞬时加速度为零，故B正确；C．对A球根据牛顿第二定律得：a===2gsinθ，故C正确；D．B球的受力情况未变，瞬时加速度为零，故D错误；故选BC．15．根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断错误的是（）A．v0＞0，a＜0，物体做加速运动B．v0＜0，a＜0，物体做加速运动C．v0＜0，a＞0，物体做减速运动D．v0＞0，a＞0，物体做加速运动【考点】加速度；速度．【分析】当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．【解答】解：A、v0＞0，a＜0，可知加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，故A错误．B、v0＜0，a＜0，可知加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，故B正确．C、v0＜0，a＞0，可知加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，故C正确．D、v0＞0，a＞0，可知加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，故D正确．本题选错误的，故选：A．16．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体的速度为零时，加速度也为零C．物体的速度变化量越大，加速度越大D．物体的速度变化越快，加速度越大【考点】加速度；速度．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度是表示速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、如果物体加速度方向与速度方向相同，加速度在减小，速度却在增大，即速度增大得越来越慢，故A错误；B、物体的速度为零时，加速度不一定为零，例如竖直上抛到最高点，故B错误；C、根据a=可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决定，虽然△v大，但△t更大时，a可以很小．故C错误；D、加速度是表示速度变化快慢的物理量．物体的速度变化越快，加速度越大．故D正确；故选：D．17．轿车的加速度大小是衡量轿车加速性能的一项重要指标，近年来，一些高级轿车的设计师在关注轿车加速度的同时，提出了一个新的概念，叫做“加速度的变化率”，用“加速度的变化率”这一新的概念来描述轿车加速度随时间变化的快慢．轿车的加速度变化率越小，乘坐轿车的人感觉越舒适．下面四个单位：中，适合做加速度变化率单位的是（）A．m/s B．m/s2C．m/s3D．m/s4【考点】力学单位制；加速度．【分析】物理公式在确定物理量的数量关系的同时，也确定了物理量的单位关。
河北省定州中学高一物理上学期期末考试试题(承智班)
河北定州中学2016—2017学年度第一学期期末考试高一年级承智班物理试卷一、选择题1．如图所示，一个金属小球静止在光滑斜面上，球上有两根细绳A、B悬于水平天花板，B绳处于竖直位置，则下列说法正确的是（）A．金属小球一定受到4个力的作用B．金属小球可能受到3个力的作用C．金属小球一定受到2个力的作用D．金属小球可能受到沿斜面向上的静摩擦力2．在如图所示装置中，轻质滑轮悬挂在绳间，两物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态．则（）A．α一定等于β B．m1一定大于m2 C．m1一定小于m2 D．m1可能等于m23．一物体从高H处自由下落，当它运动到P点时所用的时间恰好为整个过程时间的一半，不计空气阻力，则P点离地面的高度为（）A． B． C． D．4．2014年11月11日在广东省珠海市航展中心举行，中国空军八一飞行表演队女飞行员将首次驾驶歼十亮相．在表演中，八一飞行表演队的表演机保持队形，直刺苍穹，做出了很多个高难度动作，如图所示，下列关于飞机运动情况的说法不正确的是（）A ．地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系B ．飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系C ．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的D ．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的5．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去参加社会实践活动，两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（ ）A ．甲、乙两车以相同的速度都向西运动B ．乙车不动，甲车向东运动C ．甲车向西运动，乙车向东运动D ．甲、乙两车以相同的速度都向东运动6．关于速度、速度变化量、加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）A ．运动物体的速度越大，其速度变化量一定越大B ．运动物体的速度越大，其加速度一定越大C ．运动物体的速度变化量越大，其加速度一定越大D ．运动物体的速度变化越快，其加速度一定越大7．一物体做匀减速直线运动，初速度为10/m s ，加速度大小为21/m s ，则物体在停止运动前1s 内的平均速度为（ ）A.5.5/m sB.5/m sC.1/m sD.0.5/m s8．赛车从静止开始做匀加速直线运动，10s 末的速度为50m/s ，则该车的加速度大小是A ．0．2m/s 2B ．1m/s 2C ．2．5m/s 2D ．5m/s 29．如图所示，一个质量为m 的人站在台秤上，跨过光滑定滑轮将质量为m′的重物从高处放下，设重物以加速度a 加速下降（a ＜g ），且m′＜m ，则台秤上的示数为（ ）A．（m+m′）g﹣m′a B．（m﹣m′）g+m′a C．（m﹣m′）g﹣m′a D．（m﹣m′）g 10．汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了6s时间先后经过AB两根电杆，已知A、B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s，则（）A．经过A杆时速度为5m/sB．车的加速度为15m/s2C．车从出发到B杆所用时间为10sD．从出发点到A杆的距离是7．5m11．A、B两物体在同一直线上从某点开始时的速度时间图像如图中的A、B所示，则由图可知，在0-t2时间内（）A．A、B运动始终同向，B比A运动的快B．在t1时刻B运动方向改变C．A、B的加速度始终同向，B比A的加速度大D．在t2时刻，A、B的速度相同，加速度也相同12．甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时由O点出发，最后同时到达A点．则下列说法中正确的是A．小分队行军路程s甲>s乙B．小分队平均速度v甲＝v乙C．y－x图象表示的是v－t图象D．y－x图象表示的是s－t图象13．如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，则（）A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t3时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t2时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用14．下列关于超重和失重现象的描述中正确的是（）A．电梯正在减速上升，在电梯中的乘客处于超重状态B．磁悬浮列车在水平轨道上加速行使时，列车上的乘客处于超重状态C．荡秋千时秋千摆到最低位置时，人处于失重状态D．“神舟”六号飞船在绕地球做圆轨道运行时，飞船内的宇航员处于完全失重状态15．如图（甲）所示,轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动.小球运动到最高点时,受到的弹力为F,速度大小为v,其F v2图像如图（乙）所示.则（）b RA．小球的质量为abB．当地的重力加速度大小为RC．v2=c时,小球对杆的弹力方向向下D．v2=2b时,小球受到的弹力与重力大小相等16．物理学中引入“质点”概念，从科学方法来说，是属于（）A．观察、实验的方法 B．建立理想模型的方法C．类比的方法 D．逻辑推力的方法17．如图所示，地球赤道上方a、b、c为三颗人造卫星，其中b是地球同步卫星，它们绕地球运动方向与地球自转动方向相同，都为顺时针。
解析河北省保定市定州中学高一上学期周练物理试卷 含解析
2016-2017学年河北省保定市定州中学高一（上）周练物理试卷（12.16）一、选择题1．如图所示，AB、AC两光滑细杆组成的直角支架固定在竖直平面内，杆AB与水平地面的夹角为30°，两细杆上分别套有带孔的小球a、b，在细线作用下处于静止状态，细线恰好水平．某时刻剪断细线，在两球下滑到细杆底端的过程中，下列说法正确的是（）A．小球a、b下滑到细杆底端时速度相同B．小球a、b的重力做功相同C．小球a下滑的时间大于小球b下滑的时间D．小球a受到的弹力大于小球b受到的弹力2．如图1所示，长木板A放在光滑的水平面上，质量为m=2kg的另一物体B以水平速度v0=2m/s滑上原来静止的长木板A的表面，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化情况如图2所示，则下列说法正确的是（）A．木板获得的动能为2 J B．系统损失的机械能为4 JC．木板A的最小长度为1 m D．A、B间的动摩擦因数为0.13．关于物体受静摩擦力的叙述中，正确的是（）A．静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同B．静摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反C．静摩擦力的方向可能与物体相对运动趋势的方向垂直D．静止物体所受静摩擦力一定为零4．如图所示，物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起，A物体受水平向右的力F的作用，此时B匀速下降，A水平向左运动，可知（）A．物体A做匀速运动B．物体A做加速运动C．物体A所受摩擦力逐渐增大D．物体A所受摩擦力逐渐减小5．如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N、F2=4N，若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A．10N，方向向左B．6N，方向向右C．4N，方向向左D．零6．某物体受到四个力的作用而处于静止状态，保持其中三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F的力方向转过90°，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力（）A．F B． F C．2F D．3F7．两重叠在一起的滑块，置于固定的、倾角为θ的斜面上，如图所示，滑块A、B的质量分别为M、m，A与斜面间的动摩擦因数为μ1，B与A之间的动摩擦因数为μ2，已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，滑块B受到的摩擦力（）A．等于零B．方向沿斜面向上C．大小等于μ1mgcosθD．大小等于μ2mgcosθ8．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1：改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2，弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）A． B．C． D．9．如图所示是蹦床运动员在空中表演的情景．在运动员从接触蹦床直到最低点的过程中，以下说法正确的是（）A．弹力不断增大B．重力不断减小C．加速度先减小后增大D．速度先增大后减小10．如图所示，质量为m的物体从半径为R的l/4圆轨道的上端由静止滑到最低点，然后又沿水平地面运动一段距离停下来，物体与圆轨道和水平面间的滑动摩擦因数均为μ，物体全程克服摩擦力做功为（）A．0 B．mgR C．μRmg D．2mgR11．图中光滑小球都与下支撑物接触，则接触面处一定有弹力的是（）A．B． C．D．12．如图甲所示，在粗糙水平面上静置一个截面为等腰三角形的斜劈A，其质量为M，两个底角均为30°．两个完全相同的、质量均为m的小物块p和q恰好能沿两侧面匀速下滑．若现在对两物块同时各施加一个平行于斜劈侧面的恒力F1、F2，且F1＞F2，如图乙所示，则在p和q下滑的过程中，下列说法正确的是（）A．斜劈A对地向右运动B．斜劈A受到地面向右的摩擦力作用C．斜劈A对地面的压力大小等于（M+2m）gD．斜劈A对地面的压力大于（M+2m）g13．物体静止于水平桌面上，则（）A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力14．如图所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，木块处于匀速直线运动状态，F1=10N，F2=2N，若撤去F1的瞬间，则木块受到合力F和摩擦力f的大小，方向是（）A．F=0；f=2N，方向向右B．F=10N，方向向左；f=8N，方向向左C．F=10N，方向向左；f=8N，方向向右D．F=0，f=015．如图，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小．这就是大家熟悉的惯性演示实验．若砝码和纸板的质量分别为M和m．各接触面间的动摩擦因数均为μ，砝码与纸板左端的距离及桌面右端的距离均为d．现用水平向右的恒定拉力F拉动纸板，下列说法正确的是（）A．纸板相对砝码运动时，纸板所受摩擦力的大小为μ（M+m）gB．要使纸板相对砝码运动，F一定大于2μ（M+m）gC．若砝码与纸板分离时的速度小于，砝码不会从桌面上掉下D．当F=μ（2M+3m）g时，砝码恰好到达桌面边缘16．如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，该牙膏的外壳是由铝薄皮做的，根据你的观察和生活经验，下列说法正确的是（）A．该牙膏皮被挤压后发生的形变为弹性形变B．牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力C．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦D．挤牙膏时手对牙膏皮的作用力大于牙膏皮对手的作用力17．物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、m B、m C，与水平面的动摩擦因数分别为μA、μB、μC，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系如图所示，A、B两直线平行，则以下关系正确的是（）A．m A＜m B＜m C B．m A＜m B=m C C．μA=μB=μC D．μA＜μB=μC18．如图所示，质量为m的球放在倾角为α的光滑斜面上，用挡板AO将球挡住，使球处于静止状态，若挡板与斜面间的夹角为β，则（重力加速度为g）（）A．当β=30°时，挡板AO所受压力最小，最小值为mgsinαB．当β=60°时，挡板AO所受压力最小，最小值为mgcosαC．当β=60°时，挡板AO所受压力最小，最小值为mgsinαD．当β=90°时，挡板AO所受压力最小，最小值为mgsinα19．如图所示，一楔形斜面体置于水平地面上，斜面的倾角为30°，物块A置于斜面上，用轻弹簧、细绳跨过定滑轮与物块B相连，弹簧轴线与斜面平行，A、B均处于静止状态，已知物块A、B受到的重力分别为10N和5N，不计滑轮与细绳间的摩擦，则（）A．弹簧对A的拉力大小为10NB．弹簧对A的支持力大小为5NC．斜面对A的摩擦力为0D．地面对斜面的摩擦力大小为5N20．如图所示，质量为m1的木块在质量为m2的无限长木板上，在力F的作用下向右滑行，长木板始终处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则（）A．木板受到地面的摩擦力大小一定为μ1m1gB．木板受到地面的摩擦力大小一定为μ2（m1+m2）gC．木板受到地面的摩擦力大小一定为FD．木块受到木板的摩擦力大小一定为F二、综合题21．如图所示，电灯的重力G=10N，AO绳与顶板间的夹角为53°，BO绳水平，这时灯对CO绳产生的拉力F=G=10N，求F的两个分力大小．22．如图所示，物体重为G=100N，与斜面间的动摩擦因数为μ=0.2，用平行于斜面向上的拉力F拉物体，使物体沿斜面匀速向上运动，求拉力F的大小．2016-2017学年河北省保定市定州中学高一（上）周练物理试卷（12.16）参考答案与试题解析一、选择题1．如图所示，AB、AC两光滑细杆组成的直角支架固定在竖直平面内，杆AB与水平地面的夹角为30°，两细杆上分别套有带孔的小球a、b，在细线作用下处于静止状态，细线恰好水平．某时刻剪断细线，在两球下滑到细杆底端的过程中，下列说法正确的是（）A．小球a、b下滑到细杆底端时速度相同B．小球a、b的重力做功相同C．小球a下滑的时间大于小球b下滑的时间D．小球a受到的弹力大于小球b受到的弹力【考点】动能定理的应用；牛顿第二定律．【分析】a、b两球到底端时速度的方向沿各自斜面的方向；根据位移公式计算下滑的时间．重力做功W=mgh，根据平衡条件比较质量的大小；则可得出重力做功的大小．【解答】解：A、由动能定理可知：mgh=；解得：v=；故到达底部时速度的大小相同，但是方向不同，故A错误．B、根据平衡条件：m a g=，同理可得：m b g=，故m a：m b=3：1则、b两球重力做功mgh不同，B错误；C、设从斜面下滑的高度为h，则有：，a a=gsin30°得：t=，同理：，a′=gsin60°，解得t′=，可见a球下滑的时间较长，故C正确．D、小球a受到的弹力为：N=m a gcos30°=，小球b受到的弹力为：N′=m b gcos60°=，故a受到的弹力大于球b受到的弹力，故D正确．故选：CD．2．如图1所示，长木板A放在光滑的水平面上，质量为m=2kg的另一物体B以水平速度v0=2m/s滑上原来静止的长木板A的表面，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化情况如图2所示，则下列说法正确的是（）A．木板获得的动能为2 J B．系统损失的机械能为4 JC．木板A的最小长度为1 m D．A、B间的动摩擦因数为0.1【考点】动量守恒定律；动能定理的应用．【分析】由图能读出木板获得的速度，根据动量守恒定律求出木板A的质量，根据E k=mv2求解木板获得的动能．根据斜率求出B的加速度大小，根据牛顿第二定律求出动摩擦因数．根据“面积”之差求出木板A的长度．根据系统克服摩擦力做功求解系统损失的机械能．【解答】解：A、由图示图象可知，木板获得的速度为v=1m/s，A、B组成的系统动量守恒，以B的初速度方向为正方向，由动量守恒定律得：mv0=（M+m）v，解得：M=2kg，木板A的质量为M=2kg，木板获得的动能为：E k=Mv2=×2×12=1J，故A错误．B、系统损失的机械能△E=mv02﹣mv2﹣Mv2，代入数据解得：△E=2J，故B 错误；C、由图得到：0﹣1s内B的位移为x B=×（2+1）×1m=1.5m，A的位移为x A=×1×1m=0.5m，木板A的最小长度为L=x B﹣x A=1m，故C正确；D、由图示图象可知，B的加速度：a===﹣1m/s2，负号表示加速度的方向，由牛顿第二定律得：μm B g=m B a，代入解得，μ=0.1，故D正确．故选：CD．3．关于物体受静摩擦力的叙述中，正确的是（）A．静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同B．静摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反C．静摩擦力的方向可能与物体相对运动趋势的方向垂直D．静止物体所受静摩擦力一定为零【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动方向相同，但一定与物体相对运动趋势方向相反．静止物体所受静摩擦力不一定为零．【解答】解：ABC、静摩擦力的方向与物体间相对运动趋势的方向相反，与运动方向之间没有关系，既可以相同，可以相反，也可以有任意夹角，但一定与相对运动趋势方向相反，故B正确，A、C错误；D、静止物体可以受到静摩擦力的作用，比如用力推桌子而桌子没动，说明有静摩擦力平衡了推力，故D错误；故选：B．4．如图所示，物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起，A物体受水平向右的力F的作用，此时B匀速下降，A水平向左运动，可知（）A．物体A做匀速运动B．物体A做加速运动C．物体A所受摩擦力逐渐增大D．物体A所受摩擦力逐渐减小【考点】运动的合成和分解．【分析】因B匀速下降，所以滑轮右边的绳子收缩的速度是不变的，把A实际运动的速度沿绳子收缩的方向和与绳子摆动的方向进行正交分解，结合B的速度不变，可判断A的运动情况．因B匀速下降，所以绳子的拉力的大小不变，把绳子拉A的力沿水平方向和竖直方向进行正交分解，判断竖直方向上的分量的变化，从而可知A对地面的压力的变化，即可得知摩擦力的情况．【解答】解：AB、B匀速下降，A沿水平面向左做运动，如图1，V B是V A在绳子方向上的分量，V B是恒定的，随着V B与水平方向的夹角增大，V A增大，所以A 在水平方向上向左做加速运动．选项A错误B正确；CD、因为B匀速下降，所以B受力平衡，B所受绳拉力T=G B，A受斜向上的拉力等于B的重力，在图2中把拉力分解成竖着方向的F2和水平方向的F1，在竖直方向上，有N+F2=G A．绳子与水平方向的夹角增大，所以有F2增大，支持力N减小，所以摩擦力减小，选项C错误、D正确．故选：BD．5．如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N、F2=4N，若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A．10N，方向向左B．6N，方向向右C．4N，方向向左D．零【考点】力的合成．【分析】对物体进行受力分析，由力的合成可得出静摩擦力的大小，确定出最大静摩擦力的范围；撤去拉力后，根据F2与摩擦力的关系判断物体是否静止，再求出木块受到的合力．【解答】解：木块开始在水平方向受三个力而平衡，则木块所受的摩擦力大小为f=F1﹣F2=10N﹣4N=6N；物体处于静止状态，则说明物体受到的最大静摩擦力大于等于6N，即f m≥6N；撤去F1后，若F2＜f m，木块仍能处于平衡，合力是零；故选：D．6．某物体受到四个力的作用而处于静止状态，保持其中三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F的力方向转过90°，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力（）A．F B． F C．2F D．3F【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】物体受到四个力的作用而处于静止状态时，合力为零，力F与其余三个力的合力大小相等，方向相反．三个力的大小和方向不变时，三个力的合力也不变．将F力的方向转过90°，根据平行边形定则求出此时的合力．【解答】解：物体受到四个力的作用而处于静止状态时，合力为零，力F与其余三个力的合力大小相等，方向相反，即三个力的合力大小为F，方向与F相反，三力的大小和方向不变时，它们的合力也保持不变．将F力的方向转过90°时，F与其余三力的合力的夹角为90°，F．根据平行边形定则得到，物体的合力为F合=故选：B．7．两重叠在一起的滑块，置于固定的、倾角为θ的斜面上，如图所示，滑块A、B的质量分别为M、m，A与斜面间的动摩擦因数为μ1，B与A之间的动摩擦因数为μ2，已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，滑块B受到的摩擦力（）A．等于零B．方向沿斜面向上C．大小等于μ1mgcosθD．大小等于μ2mgcosθ【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】A、B叠在一起，A在B上．两滑块都从静止开始以相同的加速度沿斜面滑下，可以先用整体法求共同的加速度，然后在对A单独分析即可求得A所受摩擦力．【解答】解：对A、B整体受力分析如图所示，在沿斜面方向由牛顿第二定律得：（m+M）gsinθ﹣F=（m+M）a ①且滑动摩擦力F=μ1（m+M）gcosθ ②解①②得a=g（sinθ﹣μ1cosθ）假设B受的摩擦力F方向沿斜面向上，B受重力、A的支持力和摩擦力在沿斜面方向上由牛顿第二定律得：mgsinθ+F=ma，③由以上三式解得F=﹣μ1mgcosθ，负号表示F方向与假设的方向相反，即A对B的摩擦力沿斜面向下．故C 正确；故A、B、D错误．故选：C8．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1：改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2，弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）A． B．C． D．【考点】胡克定律．【分析】根据弹簧受到F1、F2两个力作用时弹簧的长度，分别由胡克定律列出方程联立求解即可．【解答】解：设弹簧的原长为l，由胡克定律得：F1=k（l﹣l1）F2=k（l2﹣l）联立解得：k=故选：A9．如图所示是蹦床运动员在空中表演的情景．在运动员从接触蹦床直到最低点的过程中，以下说法正确的是（）A．弹力不断增大B．重力不断减小C．加速度先减小后增大D．速度先增大后减小【考点】牛顿第二定律．【分析】在运动员从接触蹦床直到最低点的过程中，运动员受重力和弹力，弹力增加，根据牛顿第二定律确定加速度情况．【解答】解：A、在运动员从接触蹦床直到最低点的过程中，蹦床的形变量逐渐增加，故弹力逐渐增加；故A正确；B、重力是恒力，故B错误；C、在运动员从接触蹦床直到最低点的过程中，弹力逐渐增加；当弹力小于重力时，加速度向下，运动员加速；当弹力等于重力时刻，加速度减小为零，速度达到最大；当弹力大于重力后，合力向上，加速度向上，速度向下，运动员开始减速，当速度减为零时刻到达最低点，加速度达到反向最大；故加速度先减小后反向增加，速度先增加后减小，故C正确，D正确；故选：ACD．10．如图所示，质量为m的物体从半径为R的l/4圆轨道的上端由静止滑到最低点，然后又沿水平地面运动一段距离停下来，物体与圆轨道和水平面间的滑动摩擦因数均为μ，物体全程克服摩擦力做功为（）A．0 B．mgR C．μRmg D．2mgR【考点】动能定理的应用．【分析】物体在AB段和BC段摩擦力均做负功，全程重力做功为mgR，对全程由动能定理可求得物体克服摩擦力所做的功．【解答】解：设物体全程克服摩擦力做功为W．对全程由动能定理可知，mgR﹣W=0则得W=mgR故选B11．图中光滑小球都与下支撑物接触，则接触面处一定有弹力的是（）A．B． C．D．【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．【分析】正确解答本题要掌握：弹力产生的条件，注意光接触而没有弹性形变不可能产生弹力，或者正确根据平衡条件判断弹力的有无．【解答】解：A、图中水平面对小球可能有弹力作用，也可能没有弹力作用，当拉力等于重力时，则没有弹力，若拉力小于重力时，则存在弹力，A错误；B、小球处于静止状态，重力和绳的弹力平衡，斜面与球之间不可能产生弹力，否则小球不可能平衡，B错误；C、图中小球受到绳子拉力、重力、斜面的支持力三力作用下处于平衡状态，因此小球斜面的弹力作用，故C正确；D、D图中两斜面对球可能有弹力，也可能没有弹力，要根据拉力与重力大小有关系来判定，故D错误．故选：C．12．如图甲所示，在粗糙水平面上静置一个截面为等腰三角形的斜劈A，其质量为M，两个底角均为30°．两个完全相同的、质量均为m的小物块p和q恰好能沿两侧面匀速下滑．若现在对两物块同时各施加一个平行于斜劈侧面的恒力F1、F2，且F1＞F2，如图乙所示，则在p和q下滑的过程中，下列说法正确的是（）A．斜劈A对地向右运动B．斜劈A受到地面向右的摩擦力作用C．斜劈A对地面的压力大小等于（M+2m）gD．斜劈A对地面的压力大于（M+2m）g【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力；共点力平衡的条件及其应用．【分析】甲图中，三个物体都处于平衡状态，故可以对三个物体的整体受力分析，根据平衡条件判断整体与地面间的弹力和摩擦力情况；在图乙中，物体P、q对斜劈的压力和摩擦力不变，故斜劈受力情况不变【解答】解：甲图中，三个物体都处于平衡状态，故可以对三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，故支持力为（M+2m）g，没有摩擦力；在图乙中，物体P、q对斜劈的压力和摩擦力不变，故斜劈受力情况不变，故斜劈A仍保持静止，斜劈A对地面的压力大小等于（M+2m）g，与地面间没有摩擦力；故C正确，ABD错误；故选：C13．物体静止于水平桌面上，则（）A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力【考点】牛顿第三定律．【分析】（1）根据平衡力的条件进行判断，即大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，四个条件缺一不可．（2）要能够正确区分各种力的性质与来源．【解答】解：AB：桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，是一对平衡力．故A正确，B错误；C：物体对桌面的压力是由于物体的形变而形成的，属于弹力；物体的重力是地球对物体的吸引而产生的，这两个力是不同性质的力．故C错误；D：物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是物体与桌面之间的相互作用，物体与桌面互为施力物体和受力物体，因此，这两个力是一对作用力和反作用力．故D正确．故选：AD14．如图所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，木块处于匀速直线运动状态，F1=10N，F2=2N，若撤去F1的瞬间，则木块受到合力F和摩擦力f的大小，方向是（）A．F=0；f=2N，方向向右B．F=10N，方向向左；f=8N，方向向左C．F=10N，方向向左；f=8N，方向向右D．F=0，f=0【考点】物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算．【分析】撤去F1前木块做匀速直线运动，合力为零，可求出木块所受的滑动摩擦力大小，撤去F1的瞬间，其他力没有变化，再分析此时的合力和摩擦力大小．【解答】解：木块在水平推力F1、F2的作用下处于匀速直线运动状态，由共点力平衡可得，木块所受的滑动摩擦力f1=F1﹣F2=10﹣2=8N，方向水平向左．撤去F1后，木块所受的其他力没有改变，则合外力F=f1+F2=10N，方向向左．故选B．15．如图，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小．这就是大家熟悉的惯性演示实验．若砝码和纸板的质量分别为M和m．各接触面间的动摩擦因数均为μ，砝码与纸板左端的距离及桌面右端的距离均为d．现用水平向右的恒定拉力F拉动纸板，下列说法正确的是（）A．纸板相对砝码运动时，纸板所受摩擦力的大小为μ（M+m）gB．要使纸板相对砝码运动，F一定大于2μ（M+m）gC．若砝码与纸板分离时的速度小于，砝码不会从桌面上掉下D．当F=μ（2M+3m）g时，砝码恰好到达桌面边缘【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】应用摩擦力公式求出纸板与砝码受到的摩擦力，然后求出摩擦力大小．根据牛顿第二定律求出加速度，要使纸板相对于砝码运动，纸板的加速度应大于砝码的加速度，然后求出拉力的最小值．当F=μ（2M+3m）g时，根据牛顿第二定律分析求出砝码和纸板加速度，结合运动学公式求出分离时砝码的速度，结合速度位移公式求出砝码速度减为零的位置，从而判断出砝码的位置．【解答】解：A、对纸板分析，当纸板相对砝码运动时，所受的摩擦力μ（M+m）g+μMg，故A错误．B、设砝码的加速度为a1，纸板的加速度为a2，则有：f1=Ma1，F﹣f1﹣f2=ma2发生相对运动需要a2＞a1代入数据解得：F＞2μ（M+m）g，故B正确．C、若砝码与纸板分离时的速度小于，砝码匀加速运动的位移小于，匀减速运动的位移小于，则总位移小于d，不会从桌面掉下，故C正确．D、当F=μ（2M+3m）g时，砝码未脱离时的加速度a1=μg，纸板的加速度=2μg，根据，解得t=，则此时砝码的速度，砝码脱离纸板后做匀减速运动，匀减速运动的加速度大小a′=μg，则匀减速运动的位移，而匀加速运动的位移，可知砝码离开桌面，故D错误．故选：BC．16．如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，该牙膏的外壳是由铝薄皮做的，根据你的观察和生活经验，下列说法正确的是（）A．该牙膏皮被挤压后发生的形变为弹性形变B．牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力C．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦D．挤牙膏时手对牙膏皮的作用力大于牙膏皮对手的作用力【考点】摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．【分析】A、当受力发生形变，能恢复原状，即为弹性形变；B、牙膏受到牙膏皮的作用力，而被挤出来；C、牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦；D、根据牛顿第三定律，可知，作用力大小等于反作用力．【解答】解：A、该牙膏皮被挤压后发生的形变，因没有恢复原状，则为非弹性形变，故A错误；B、牙膏受到牙膏皮的作用力，发生形变，从而将牙膏挤出来，故B错误；C、牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦，故C正确；D、挤牙膏时手对牙膏皮的作用力与牙膏皮对手的作用力属于作用力与反作用力，大小总相等，故D错误；故选：C．17．物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、m B、m C，与水平面的动摩擦因数分别为μA、μB、μC，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系如图所示，A、B两直线平行，则以下关系正确的是（）。
河北定州中学2016-2017学年第一学期高一物理周练试题 (2)
河北定州中学2016-2017学年第一学期高一物理周练试题（7）一、选择题1．一个作匀加速直线运动的物体，先后经过a 、b 两点时的速度分别是v 和7v ，ab 的距离为S ，经过ab 的时间是t ，则下列判断正确的是（ ）A ．经过ab 中点的速度是4vB ．经过ab 中间时刻的速度是4vC ．前2t 时间通过的位移比后2t时间通过的位移小2．5vtD ．前2s 位移所需时间是后2s 位移所需时间的2倍 2．一物体以初速度大小为6m/s 滑上光滑斜面（先向上做减速运动，速度为零后向下做匀加速运动），加速度大小均为2m/s 2，则（ ）A ．物体第2s 末的速度为10m/sB ．物体运动前2s 内位移为16mC ．物体在第2s 内的位移为3mD ．物体在第4s 末速度为03．汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了6s 时间先后经过AB 两根电杆，已知A 、B 间的距离为60m ，车经过B 时的速度为15m/s ，则（ ）A ．经过A 杆时速度为5m/sB ．车的加速度为15m/s 2C ．车从出发到B 杆所用时间为10sD ．从出发点到A 杆的距离是7．5m4．飞机起飞过程是从静止出发，在直跑道上加速前进；当达到一定速度时离地升空；已知飞机加速前进的路程为1600m ，所用的时间为40s ．假设这段运动为匀加速运动，则飞机的加速度和离地时的速度分别是（ ）A ．2m/s 2，80m/sB ．1m/s 2，40m/sC ．80m/s 2，40m/sD ．1m/s 2，80m/s5．两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在0-0．4s 时间内的v-t 图线如图所示，则甲与乙的加速度之比和图中时间t 1分别为（ ）A．13和0．30s B．3和0．30sC．13和0．28s D．3和0．28s6．一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前ls内的平均速度为（）A．5．5m/s B．5m/s C．1m/s D．0．5m/s7．质点做直线运动的v-t图像如图所示，规定向右为正方向，则该质点在8s内平均速度的大小和方向分别为（）A．0．25m/s向右 B．0．25m/s向左C．1m/s向右 D．1m/s向左8．某一物体从静止开始做直线运动，其加速度随时间变化的图线如图所示，则该物体A．第1s内加速运动，第2．3s内减速运动，第3s末回到出发点B．第1s末和第4s末速度都是8m/sC．第3s末速度为零，且运动方向不变D．第3s末速度为零，且此时开始改变运动方向9．一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示，下列选项正确的是（）A．在0～6s内，物体离出发点最远为30mB．在0～6s内，物体经过的路程为40mC．在0～4s内，物体的平均速率为7．5m/sD．在0～6s内，物体的平均速率为5．0m/s10．一物体沿直线运动时，它的s－t图象如图所示，由图可知（）A．前2s内物体做匀速直线运动B．全过程物体的加速度一直为0C．第3s内和第4s内物体速度方向相同D．第2s末物体运动方向发生改变11．一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后保持匀速运动，最后匀减速直线运动，直到停止，下表给出了不同时刻汽车的速度（）A．汽车做匀加速运动时，加速度的大小为3 m/s2B．与匀加速运动时相比，汽车做匀减速运动时速度变化较快C．汽车做匀加速运动过程中速度的变化量与匀减速运动过程中速度的变化量相同D．汽车从开出到停止总共经历的时间是11 s12．做匀加速直线运动的质点，在第5 s末的速度为10 m/s，则（）A．前10 s内位移一定是100 mB．前10 s内位移不一定是100 mC．加速度一定是2 m/s2D ．加速度不一定是2 m/s 213．关于匀加速直线运动，下列说法正确的是（ ）A ．位移与时间的平方成正比B ．位移总是随时间增加而增加C ．加速度、速度、位移三者方向一致D ．加速度、速度、位移的方向并不是都相同14．质点做直线运动的位移x 与时间t 的关系为x ＝5t+t 2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（ ）A ．第1 s 内的位移是1 mB ．前2 s 内的平均速度是2 m/sC ．任意相邻的1 s 内位移差都是1 mD ．任意1 s 内的速度增量都是2 m/s15．甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶．在t ＝0到t ＝t 1的时间内，它们的v-t 图像如图所示，在这段时间内（ ）A ．汽车甲的平均速度比乙的大B ．汽车乙的平均速度等于122v v C ．甲乙两汽车的位移相同D ．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大16．2006年我国自行研制的“袅龙”战机04架在四川某地试飞成功。
河北省保定市定州中学2016-2017学年高一(上)周练物理试卷(11.25)(解析版)
2016-2017学年河北省保定市定州中学高一（上）周练物理试卷（11.25）一、选择题1．如图所示，t=0时，质量为0.2kg物体从光滑斜面上的A点由静止开始做匀加速直线运动，经过B点后进入水平面做匀减速直线运动（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点．测得每隔2s的三个时刻物体的瞬时速度记录在下表中，由此可知（）A．物体运动过程中的最大速度为12m/sB．t=s的时刻物体恰好经过B点C．t=10s的时刻物体恰好停在C点D．A、B间的距离小于B、C间的距离2．一个物体做末速度为零的匀减速直线运动，比较该物体在减速运动的倒数第3m．倒数第2m．最后1m内的运动，下列说法中正确的是（）A．经历的时间之比是1：2：3 B．经历的时间之比（﹣）：（﹣1）：1C．平均速度之比是1：（﹣1）：（﹣）D．平均速度之比是（+）：（+1）：13．一煤块由静止放到水平向右匀速运动的白色传送带上，煤块在传送带上划出一段黑色的痕迹，若以传送带为参考系，则煤块在传送带上划痕的过程可描述为（）A．向右做匀加速运动B．向右做匀减速运动C．向左做匀减速运动D．向左做匀加速运动4．在匀变速直线运动中，下列说法中正确的是（）A．相同时间内位移的变化相同B．相同时间内速度的变化相同C．相同时间内加速度的变化相同D．相同路程内速度的变化相同5．如图所示，一辆汽车做匀加速直线运动，经过路旁两棵相距50m的树共用时间5s，它经过第二棵树时的速度是15m/s，则它经过第一棵树时的速度是（）A．2m/s B．10m/s C．2.5m/s D．5m/s6．甲乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如图所示．两图象在t=t1时相交于P点，P在横轴上的投影为Q，△OPQ的面积为S．在t=0时刻，乙车在甲车前面，相距为d．已知此后两车相遇两次，且第1次相遇的时刻为t′，则下面4组t′和d的组合中可能的是（）A．t′=t1，d=S B．t′=t1，d=SC．t′=t1，d=S D．t′=t1，d=S7．某同学用手表估测火车的加速度，他先观测60s，发现火车前进了300m；隔60s后又观测20s，发现火车前进了500m，如果火车在这140s内做匀加速直线运动，则火车的加速度为（）A．0.25m/s2B．0.17m/s2C．0.15m/s2D．0.20m/s28．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法9．作匀加速直线运动的物体，依次通过A、B、C三点，位移S AB=S BC，已知物体在AB段的平均速度为6m/s，在BC段的平均速度大小为12m/s，那么物体在B 点时的即时速度的大小为（）A．9 m/s B．8m/s C．10 m/s D．9.49 m/s10．某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是（）A．0～t1这段时间内的平均速度一定小于B．0～t3这段时间内的平均速度一定小于C．在t1时刻，实际加速度一定小于D．在t3～t4时间内，自行车的速度恒定11．甲、乙两车以相同的速率V0在水平地面上相向做匀速直线运动，某时刻乙车先以大小为a的加速度做匀减速运动，当速率减小到0时，甲车也以大小为a 的加速度做匀减速运动．为了避免碰车，在乙车开始做匀减速运动时，甲、乙两车的距离至少应为（）A．B．C．3D．212．某物体沿一直线运动，其v﹣t图象如图所示，下列描述正确的是（）A．第2秒末的加速度为零B．前2秒内和后2秒内速度方向相反C．前2秒内和后2秒内加速度方向相反D．前4s内，在t=2s时，物体距出发点最远13．汽车由静止开始作匀加速直线运动，经1s速度达到3m/s，则（）A．在这1s内汽车的平均速度是3m/sB．在这1s内汽车的平均速度是1.5m/sC．汽车再向前开行1s，通过的位移是3mD．汽车的加速度是3m/s214．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地．汽车先做匀加速直线运动历时t，接着做匀减速直线运动历时2t，恰好停在乙地．那么在匀加速和匀减速两段时间内（）A．加速度大小之比为1：2 B．加速度大小之比为2：1C．平均速度大小之比为1：1 D．平均速度大小之比为1：215．如图所示的x﹣t图象和v﹣t图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．图线1表示物体做曲线运动B．x﹣t图象中t1时刻v1＞v2C．v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等D．两图象中，在t2、t4时刻2、4开始反向运动16．两物体甲和乙沿着同一条直线运动，t=0时，乙在甲的前方1m处．它们在0～0.3s时间内的v﹣t图象如图所示．若仅在两物体之间存在恒定的相互作用力，则（）A．在t=0.3s后，乙将保持静止状态B．在t1时刻两者相距最近C．由图象可求t1=0.2sD．m甲：m乙=2：117．如图表示的是一火箭竖直上升的v﹣t图象，下列几条叙述中，符合图形所示的是（）A．在40秒末火箭上升的位移最大B．火箭达到最高点的时刻是120秒末C．在燃料燃完之前，火箭上升的加速度为20米/秒2D．燃料燃完后，火箭的加速度为零18．关于直线运动，下列说法中正确的是（）A．匀速直线运动的速度是恒定的，不随时间而改变B．匀变速直线运动的瞬时速度随时间不改变C．速度随时间不断增加的运动，叫匀加速直线运动D．速度随着时间均匀减小的运动，通常叫做匀减速直线运动19．甲、乙两质点在同一直线上运动，它们的v﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．在t1时刻，甲和乙的速度相同B．在t1时刻，甲和乙的速度大小相同，方向相反C．在t2时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向相反D．在t2时刻，甲和乙的速度不相同，加速度方向相同20．物体做匀加速直线运动，已知物体在时间t内的位移为s，由此可求出（）A．物体运动的加速度B．时间t内物体的平均速度C．时间t的末速度D．物体运动到时的瞬时速度二、计算题21．摩托车从A点由静止出发做匀加速直线运动，用7s时间通过一座长BC=14m 的平桥，过桥后的速度是3m/s．（1）它刚开上桥头时的速度v B有多大？（2）桥头与出发点相距多远？22．如图是一个十字路口的示意图，每条停车线到十字路口中心O的距离均为20m．一人骑电动助力车以m/s的速度到达停车线（图中A点）时，发现左前方道路一辆轿车正以8m/s的速度驶来，车头已抵达停车线（图中B），设两车均沿道路中央做直线运动，助力车可视为质点，轿车长4.8m，宽度可不计．（1）请通过计算判断两车保持上述速度匀速运动时，是否会发生相撞事故？（2）若助力车保持上述速度匀速运动，而轿车立即做匀减速直线运动，为避免发生相撞事故，轿车的加速度大小至少要多大？2016-2017学年河北省保定市定州中学高一（上）周练物理试卷（11.25）参考答案与试题解析一、选择题1．如图所示，t=0时，质量为0.2kg物体从光滑斜面上的A点由静止开始做匀加速直线运动，经过B点后进入水平面做匀减速直线运动（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点．测得每隔2s的三个时刻物体的瞬时速度记录在下表中，由此可知（）A．物体运动过程中的最大速度为12m/sB．t=s的时刻物体恰好经过B点C．t=10s的时刻物体恰好停在C点D．A、B间的距离小于B、C间的距离【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据表格中的数据求出匀加速和匀减速直线运动的加速度，结合速度时间公式，根据4s末的速度求出物体2s后再斜面上还需滑行的时间，从而得出AB段的时间，根据速度时间公式求出最大速度．根据6s末的速度求出速度减为零还需的时间，从而得出物体恰好停止的时刻．根据速度位移公式分别求出AB 和BC段的距离，从而比较大小．【解答】解：A、根据图表中的数据，可以求出物体下滑的加速度，在水平面上的加速度a2=，根据运动学公式：8+a1t1+a2t2=12，t1+t2=2，解出t1=，知经过到达B点，最大速度，故A错误，B正确．C、从t=6s时开始，速度减为零，还需的时间，即t=10s时刻物体恰好停在C点，故C正确．D、根据v2﹣v02=2ax，求出AB段的长度为，BC段长度为，则A、B 间的距离小于B、C间的距离，故D正确．故选：BCD．2．一个物体做末速度为零的匀减速直线运动，比较该物体在减速运动的倒数第3m．倒数第2m．最后1m内的运动，下列说法中正确的是（）A．经历的时间之比是1：2：3 B．经历的时间之比（﹣）：（﹣1）：1C．平均速度之比是1：（﹣1）：（﹣）D．平均速度之比是（+）：（+1）：1【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】将物体所做末速度为零的匀减速直线运动看成初速度为零的匀加速直线运动，由推论和平均速度公式即可求解比例关系．【解答】解：将物体所做末速度为零的匀减速直线运动看成初速度为零的匀加速直线运动．AB、根据初速度为零的匀加速直线运动的推论可知，经历的时间之比是（）：（）：1．故B正确，A错误．；CD平均速度公式为，x都是1m，则得，平均速度之比与时间成反比，则有平均速度之比是=．故D正确，C错误．故选：BD．3．一煤块由静止放到水平向右匀速运动的白色传送带上，煤块在传送带上划出一段黑色的痕迹，若以传送带为参考系，则煤块在传送带上划痕的过程可描述为（）A．向右做匀加速运动B．向右做匀减速运动C．向左做匀减速运动D．向左做匀加速运动【考点】牛顿第二定律；参考系和坐标系．【分析】传送带向右匀速传动，煤块由静止放到传送带上，相对传送带向左滑动，故会受到向右的滑动摩擦力，从而由静到动，是加速，直到与传送带相对静止，之后一起向右运动．【解答】解：煤块先向右匀加速运动，当速度与传送带相同时，一起匀速直线运动；以传送带为参考系，煤块有向左的初速度，又受到向右的滑动摩擦力，故向左做匀减速直线运动，直到与皮带相对静止；故选：C．4．在匀变速直线运动中，下列说法中正确的是（）A．相同时间内位移的变化相同B．相同时间内速度的变化相同C．相同时间内加速度的变化相同D．相同路程内速度的变化相同【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】匀变速直线运动是加速度不变的直线运动，速度随时间均匀变化．【解答】解：根据x=可知位移和时间的关系不是线性关系，位移不随时间均匀变化，故A、D错误．B、由匀变速直线运动公式v=v0+at，速度随时间均匀变化，所以相同时间内速度的变化相同，故B正确．C、匀变速直线运动是加速度不变的直线运动，故C错误．故选B．5．如图所示，一辆汽车做匀加速直线运动，经过路旁两棵相距50m的树共用时间5s，它经过第二棵树时的速度是15m/s，则它经过第一棵树时的速度是（）A．2m/s B．10m/s C．2.5m/s D．5m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据平均速度的公式求出汽车经过第一棵树时的速度．【解答】解：在这段过程中汽车的平均速度，又，所以v0=5m/s．故D正确，A、B、C错误．故选D．6．甲乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如图所示．两图象在t=t1时相交于P点，P在横轴上的投影为Q，△OPQ的面积为S．在t=0时刻，乙车在甲车前面，相距为d．已知此后两车相遇两次，且第1次相遇的时刻为t′，则下面4组t′和d的组合中可能的是（）A．t′=t1，d=S B．t′=t1，d=SC．t′=t1，d=S D．t′=t1，d=S【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负．相遇要求在同一时刻到达同一位置．【解答】解：在t1时刻如果甲车没有追上乙车，以后就不可能追上了，故t′≤t1，从图象中甲、乙与坐标轴围成的面积即对应的位移看：A．当t′=t时，s甲﹣s乙=S，即当d=S时正好相遇，但第一次相遇的时刻为t′，以后就不会相遇了，只相遇一次，故A错误；B、C、当t′=t1时，由几何关系可知甲的面积比乙的面积多出S，即相距d=S 时正好相遇，故B错误，C正确；D、当，由几何关系可知甲的面积比乙的面积多出S，即相距d=S，不可能相遇，故D错误．故选：C7．某同学用手表估测火车的加速度，他先观测60s，发现火车前进了300m；隔60s后又观测20s，发现火车前进了500m，如果火车在这140s内做匀加速直线运动，则火车的加速度为（）A．0.25m/s2B．0.17m/s2C．0.15m/s2D．0.20m/s2【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，可以求出第一个3分钟内中间时刻的瞬时速度，再求出1分钟内中间时刻的瞬时速度，根据加速度定义式求出加速度．【解答】解：第一个60s内中间时刻的瞬时速度：v1=m/s=5m/s，20s内中间时刻的瞬时速度：v2=m/s=25m/s，两个时刻之间的时间间隔为：t=30+60+10=100s，加速度为：a==m/s2=0.20m/s2；故ABC错误，D正确；故选：D．8．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法【考点】重心．【分析】在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度．【解答】解：A、引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法，故A正确；B、根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法，故B正确；C、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故C错误；D、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故D 正确．本题选择不正确的故选：C9．作匀加速直线运动的物体，依次通过A、B、C三点，位移S AB=S BC，已知物体在AB段的平均速度为6m/s，在BC段的平均速度大小为12m/s，那么物体在B 点时的即时速度的大小为（）A．9 m/s B．8m/s C．10 m/s D．9.49 m/s【考点】平均速度．【分析】物体做匀加速直线运动，对AB、BC两段过程分别根据速度位移关系式列方程，得出A、B、C三点的速度与位移的关系，根据AB段和BC段的平均速度与A、B、C三点的速度列式，联立求出v B【解答】解：设加速度大小为a，经A、C的速度大小分别为v A、v C．从A到B的过程中，根据位移速度公式得：v B2﹣v A2=2a，从B到C的过程中，根据位移速度公式得：v c2﹣v B2=2a，根据匀变速直线运动平均速度公式得：v1==6m/s，v2==12m/s，联立可得：v B=10m/s故选：C10．某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是（）A．0～t1这段时间内的平均速度一定小于B．0～t3这段时间内的平均速度一定小于C．在t1时刻，实际加速度一定小于D．在t3～t4时间内，自行车的速度恒定【考点】平均速度．【分析】根据速度﹣时间图象的斜率大小等于加速度，由斜率的大小判断加速度的大小．在v﹣t图象中，位移大小等于所对应图线与坐标轴所包围的“面积”，由“面积”大小分析在0～t1时间内，由虚线计算出的位移与实际位移位移的大小，根据公式=分析由虚线计算出的平均速度与实际的平均速度的大小．在t3～t4时间内，虚线平行于t轴，速度不变，反映的是匀速直线运动．【解答】解：A、在v﹣t图象中，位移等于所对应图线与坐标轴所包围的“面积”，0～t1时间内，虚线所对应的位移大于实线所对应的位移，由=分析知，由虚线计算出的平均速度比实际的大，属于0﹣t1这段时间的平均速度一定小于，故A正确；B、0～t3时间内，虚线所对应的位移和实线所对应的位移无法比较，所以即0～t3这段时间内的平均速度与无法比较，故B错误；C、如图所示，t1时刻，实线上A点的切线的斜率等于实际的加速度，由图可知，虚线反映的加速度小于实际加速度，所以在t1时刻，实际加速度一定大于．故C错误；D、t3～t4时间内自行车先减速后加速．故D错误．故选：A11．甲、乙两车以相同的速率V0在水平地面上相向做匀速直线运动，某时刻乙车先以大小为a的加速度做匀减速运动，当速率减小到0时，甲车也以大小为a 的加速度做匀减速运动．为了避免碰车，在乙车开始做匀减速运动时，甲、乙两车的距离至少应为（）A．B．C．3D．2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】乙车先以大小为a的加速度做匀减速运动，根据运动学的公式求出车停止的时间和停止时的位移；该时间内甲车做匀速直线运动，根据公式x=vt求得甲的第一段位移．之后甲做匀减速运动，再根据运动学的公式即可求得．甲、乙两车的距离最小是两车位移的和．【解答】解：乙车停止的时间为t1，则：①乙的位移：该时间内，甲做匀速直线运动，位移为：之后甲做减速运动，由于甲与乙的初速度、加速度都相同，所以甲停止的时间与停止时的位移都与乙的相同，所以甲减速的位移为：甲、乙两车的距离最小是两车位移的和：所以选项D正确．故选：D．12．某物体沿一直线运动，其v﹣t图象如图所示，下列描述正确的是（）A．第2秒末的加速度为零B．前2秒内和后2秒内速度方向相反C．前2秒内和后2秒内加速度方向相反D．前4s内，在t=2s时，物体距出发点最远【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】速度时间图线速度的正负表示速度的方向，斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移【解答】解：AC、斜率表示加速度，根据数学知识可知，在前4s内物体的加速度一直为正，不为零，故AC错误．B、物体的速度先为负值，后为正值，则物体先向负方向运动，再向正方向运动．故B正确．D、在t=2s前，物体向负方向运动，t=2s后物体沿正方向运动，根据图线与时间轴围成的面积表示位移，可知t=4s末物体回到出发点，所以t=2s时物体距离出发点最远．故D正确．故选：BD．13．汽车由静止开始作匀加速直线运动，经1s速度达到3m/s，则（）A．在这1s内汽车的平均速度是3m/sB．在这1s内汽车的平均速度是1.5m/sC．汽车再向前开行1s，通过的位移是3mD．汽车的加速度是3m/s2【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据速度时间关系求出汽车的加速度，根据匀变速直线运动的平均速度公式求汽车平均速度．【解答】解：A、根据平均速度公式为：，故A错误，B正确；C、汽车做匀加速运动，位移与时间的平方成正比，故再向前开行1s，汽车通过的位移不为3m，故C错误；D、根据速度时间关系汽车的加速度为：故选：BD14．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地．汽车先做匀加速直线运动历时t，接着做匀减速直线运动历时2t，恰好停在乙地．那么在匀加速和匀减速两段时间内（）A．加速度大小之比为1：2 B．加速度大小之比为2：1C．平均速度大小之比为1：1 D．平均速度大小之比为1：2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据加速度a=求加速度大小之比．根据平均速度公式去求平均速度之比．【解答】解：AB、匀加速运动的加速度大小a1=，匀减速运动的加速度大小a2=，所以加速阶段和减速阶段的加速度大小之比为2：1．故A错误，B正确．CD、匀加速运动的平均速度，匀减速运动的平均速度．所以平均速度大小之比为1：1．故C正确．D错误；故选：BC15．如图所示的x﹣t图象和v﹣t图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．图线1表示物体做曲线运动B．x﹣t图象中t1时刻v1＞v2C．v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等D．两图象中，在t2、t4时刻2、4开始反向运动【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】x﹣t图线与v﹣t图线只能描述直线运动；x﹣t的斜率表示物体运动的速度，斜率的正和负分别表示物体沿正方向和负方向运动．v﹣t的斜率表示物体运动的加速度，图线与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移．平均速度等于位移与时间之比．根据相关知识进行解答．【解答】解：A、运动图象反映物体的运动规律，不是运动轨迹，无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动．故A错误．B、在x﹣t图象中图线的斜率表示物体的速度，在t1时刻图线1的斜率大于图线2的斜率，故v1＞v2．故B正确．C、在v﹣t图线中图线与时间轴围成的面积等于物体发生的位移．故在0﹣t3时间内4围成的面积大于3围成的面积，故3的平均速度小于4的平均速度；故C 错误．D、x﹣t图线的斜率等于物体的速度，斜率大于0，表示物体沿正方向运动；斜率小于0，表示物体沿负方向运动．而t2时刻之前物体的运动沿正方向，t2时刻之后物体沿负方向运动．故t2时刻开始反向运动．v﹣t图象中速度的正负表示运动方向，从0﹣t5这段时间内速度始终为正，故t4时刻没有反向运动．故D错误．答案：B．16．两物体甲和乙沿着同一条直线运动，t=0时，乙在甲的前方1m处．它们在0～0.3s时间内的v﹣t图象如图所示．若仅在两物体之间存在恒定的相互作用力，则（）A．在t=0.3s后，乙将保持静止状态B．在t1时刻两者相距最近C．由图象可求t1=0.2sD．m甲：m乙=2：1【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】t=0.3s后，乙将反向做匀加速直线运动，根据速度图象的斜率等于加速度求出甲乙的加速度大小和t1，由牛顿第二定律和第三定律求解两物体质量之比．【解答】解：A、在t=0.3s后，乙将反向做匀加速直线运动，故A错误；B、t1时刻之前乙的速度大于甲的速度，两者距离逐渐增大，t1时刻两者速度相等，相距最远，故B错误；C、根据速度图象的斜率等于加速度得：对于乙：则t1=，故C正确；D、甲的加速度大小为：据题，仅在两物体之间存在相互作用，根据牛顿第三定律得知，相互作用力大小相等，由牛顿第二定律F=ma得：。
高一物理上学期周练试题12.16承智班word版本
河北省定州中学2016-2017学年高一物理上学期周练试题（12.16，承智班）一、选择题1．一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图象如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力（）A．t=2s时最大B．t=2s时最小C．t=8.5s时最大D．t=10s最大2．在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献．以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是（）A．两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受力越大则速度就越大B．两物体从同一高度做自由落体运动，较轻的物体下落较慢C．人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方D．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明：静止状态才是物体不受力时的“自然状态”3．某时刻，两车从同一地点、沿同一方向做直线运动，下列关于两车的位移x、速度v随时间t变化的图象，能反应t1时刻两车相遇的是4．下列关于自由落体运动的说法正确的是A．从竖直上升的气球上掉下的物体的运动是自由落体运动B．在空气中下落的雪花的运动是自由落体运动C．只在重力作用下的运动不一定是自由落体运动D．自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动5．将一物体从距地面125m处有静止释放，不计空气阻力，则在第一个2s、第二个2s、和第三个2s内相对应的三段位移之比为（）A．1：3：5 B．1：2：3C．1：4：9 D．4：12：96．下列图示为一位体操运动员的几种挂杠方式，其手臂用力最小的是( )7．2011年1月11日，我国隐形战斗机“歼20”震撼亮相，并胜利完成首飞．战斗机返航时，在跑道上滑行约240m后停了下来，用时约6s．战斗机着地时的速度约为（）A．80m/s B．60m/s C．40m/s D．70m/s8．汽车刹车后做匀减速直线运动，经过3 s停止运动，那么汽车在先后连续相等的三个1 s内通过的位移之比x1∶x2∶x3为（）A．1∶2∶3 B．5∶3∶1 C．1∶4∶9 D．3∶2∶19．轻绳一端系在质量为m的物块A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上．现用水平力F拉住绳子上一点O，使物块A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是（）A．F1保持不变，F2逐渐增大 B．F1保持不变，F2逐渐减小C．F1逐渐增大，F2保持不变 D．F1逐渐减小，F2保持不变10．下列关于摩擦力的说法中正确的是（）A．静止的物体可以受到滑动摩擦力B．运动的物体可以受到静摩擦力C．静止的物体一定不受滑动摩擦力D．滑动摩擦力的方向一定跟物体相对运动的方向相反11．关于伽利略理想斜面实验，以下说法正确的是（）A．伽利略的理想斜面实验验证了牛顿第一定律B．伽利略的理想斜面实验验证了牛顿第二定律C．伽利略的理想斜面实验基于可靠事实合理外推得到科学结论D．伽利略的理想斜面实验证实了亚里士多德关于力与运动的关系错误12．如图所示，质量为M的斜面体放在水平面上，斜面上放一质量为m的物块，当给物块一初速度v0时，物块可在斜面上匀速下滑；若在给物块初速度v0的同时，在物块上施加一平行于斜面向下的拉力，物块可沿斜面加速运动。
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河北定州中学：新高一承智班物理周练试题（二）第I 卷（选择题）一． 选择题（共44分，本大题共11小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中，第1至7题只有一项符合题目要求，第8至11题有多项符合题目要求. 全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．甲、乙两车从同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动，它们运动的加速度随时间变化图象如图所示。
关于两车的运动情况，下列说法正确的是A ．在0～4s 内甲车做匀加速直线运动，乙车做匀减速直线运动B ．在0—2s 内两车间距逐渐增大，2s ～4s 内两车间距逐渐减小C ．在t=2s 时甲车速度为3m/s ，乙车速度为4.5m/sD ．在t=4s 时甲车恰好追上乙车2．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。
下列表述正确的是（ ） A ．开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律 B ．将物体视为质点，采用了等效替代法C ．用比值法来描述加速度这个物理量，其表达式mF aD ．卡文迪许通过扭秤装置实验测出了万有引力常量 3．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是 A ．速度越大，则加速度越大 B ．速度变化越大，则加速度越大 C ．速度变化越快，则加速度越大 D ．加速度的方向跟速度方向相同4．运动员参加110米栏比赛，11秒末到达终点的速度为12m/s ，则全程的平均速度是 A ．10m/s B ．11m/s C ．6m/sD ．12m/s 5．下列运动项目中，运动员可看作质点的是A ．武术B ．击剑C ．自由体操D ．马拉松赛跑6．下列说法正确的是A．牛顿利用斜面研究自由落体运动时，使用了“外推”的方法，即当斜面的倾角为90°时，物体在斜面上的运动就变成了自由落体运动B．运动的合成与分解是研究曲线运动的一般方法，该方法不适用于研究匀速圆周运动C．物理模型在物理学的研究中起了重要作用，其中“质点”、“点电荷”和“轻弹簧”都是理想化模型D．库仑利用扭秤装置研究电荷间相互作用力的大小跟电荷量和距离的关系时，采用了理想实验法7．科学家在物理学的研究过程中应用了很多科学思想方法，下列叙述正确的是A．用质点代替有质量的物体，采用了微元法B．牛顿首次采用“把实验和逻辑推理结合起来”的科学研究方法C．法拉第首先提出了用电场线描绘电场这种形象化的研究方法D．安培提出了计算运动电荷在磁场中受力的公式8．17世纪，伽利略就通过实验分析指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去，从而得出力是改变物体运动的原因，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，下列关于物理学研究方法的叙述正确的是A．卡文迪许扭秤实验应用了微元的思想方法B．FEq=运用了比值定义的方法C．速度xvt∆=V，当△t非常小时可表示t时刻的瞬时速度，应用了极限思想方法D．在探究加速度、力和质量三者之间关系的实验中，应用了控制变量法9．骑自行车的人沿斜坡直线向下行驶，在第1s、第2s、第3s、第4s内通过的位移分别是1m、2m，3m、4m，有关其运动的描述，下列说法中正确的是（）A．整个过程中的平均速度是2．5m/sB在第3s内、第4s内的平均速度是3．5m/sC．可以肯定在第3s末的瞬时速度为3m/sD．该运动一定是匀加速直线运动10．如图所示，在水平地面上做匀速直线运动的汽车，通定滑轮用绳子吊起一个物体，若汽车和被吊物体在同一时刻的速度别为v1和v2，则下面说法正确的是（）A．物体做减速运动 B．物体做加速运动C．v1<v2 D．v1>v2评卷人得分二、多选题（题型注释）11．某质点做直线运动，其速度随时间变化的v﹣t图象如图所示，则质点（）A．初速度大小是0 B．初速度大小是lm/sC．加速度大小是0.5m/s2 D．加速度大小是1m/s2第II卷（非选择题）二、计算题：共6题共66分12．已知一汽车在平直公路上运动，它的位移一时间图象如图甲所示．（1）根据图象在图乙所示的位置坐标轴上标出O、A、B、C、D、E各点代表的汽车的位置；（2）求出前4s内的平均速度；（3）求出第5s末的瞬时速度；（4）求出第7s末的瞬时速度．13．为确保弯道行车安全，汽车进入弯道前必须减速．如图所示，AB为进入弯道前的平直公路，BC为水平圆弧形弯道．已知AB段的距离S AB=14m，弯道半径R=24m．汽车到达A点时速度v A=16m/s，汽车与路面间的动摩擦因数μ=0.6，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2．要确保汽车进入弯道后不侧滑．求汽车（1）在弯道上行驶的最大速度；（2）在AB段做匀减速运动的最小加速度．14．在60m直线跑游戏中，一同学从起点由静止开始以2m/s2的加速度做匀加速运动，4s后，改做匀速运动直至到达终点，接着以4m/s2的加速度做匀减速运动，经1.5s进入迎接区，如图所示．求：（1）该同学匀速运动所用的时间；（2）终点线到迎接区边界的距离．15．如图所示，相邻两车站间距相等，在一条直线上．车在两站间行驶时平均速度均为v车，每次靠站停顿时间均为t．某同学位于车站1与车站2之间离车站2较近的某一位置，当车从车站3开动的同时，他向车站2以平均速度v人奔跑，并恰能赶上汽车，车长不计．于是该同学得出结论：若他仍以此平均速度从原位置向车站1奔跑，也一定能赶得上这辆班车．请你通过计算判断这位同学的结论是否正确？并分析此结论成立的初位置须满足的条件是什么？16．某质点从x、y直角坐标系的原点出发，在第2s内向x正方向运动6m，在第2s内向y正方向运动8m．求：（1）质点在这2s内的位移大小和方向；（2）质点在这2s内的平均速度大小．17．汽车从制动到停止下来共用了5s．这段时间内，汽车每1s前进的距离分别是18m、14m、10m、6m、2m．求：（1）汽车前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平均速度（2）汽车运动的最后2s的平均速度．参考答案 1．C 【解析】试题分析：根据图象可知，乙的加速度逐渐减小，不是匀减速直线运动，故A 错误；据加速度时间图象知道图象与时间轴所围的面积表示速度．据图象可知，当t=4s 时，两图象与t 轴所围的面积相等，即该时刻两辆车的速度相等；在4秒前乙车的速度大于甲车的速度，所以乙车在甲车的前方，所以两车逐渐远离，当t=4s 时，两车速度相等即相距最远，故BD 错误；在t=2s 时乙车速度为v 乙＝12×(1.5+3)×2＝4.5m/s ，甲车速度为v 甲=1.5×2=3m/s，故C 正确．故选C ． 考点：v-t 图线【名师点睛】本题考查了图象与追及问题的综合，解决本题的关键知道加速度时间图线围成的面积表示速度的变化量，根据图线来分析物体的运动情况，此题难度适中。
2．D 【解析】试题分析：牛顿通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律，故A 错误；当物体的形状大小对所研究的问题没有影响时我们就可以把这个物体看成质点，将物体视为质点，在物理学中属于理想模型，故B 错误；用比值法来描述加速度这个物理量，其表达式为tv a ∆∆=，故C 错误；卡文迪许通过扭秤装置实验测出了万有引力常量。
故D 正确。
故本题选D 。
考点：物理学史；物理学中的研究方法。
【名师点睛】本题考查物理学史，是常识性的问题，对于物理学上的重大发现发明著名理论要加强记忆这也是考试的内容之一。
还考查了物理学中的研究方法，常见的有等效替代，理想模型控制变量法，理想实验法，同学们要记住这些研究方法的实例。
3．C 【解析】试题分析：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，速度在单位时间内变化量越大则加速度越大，速度越大与加速度没有必然联系，故A 项说法错误；速度在单位时间内变化量越大则加速度越大，如果没有考虑时间则不能建立加速度的概念，故B 项说法错误；速度变化越快，即单位时间内速度的改变量大即加速度大，故C 项说法正确；加速度的方向与速度的方向可以相反，物体做减速运动，故D 项说法错误；故应选C 。
考点：本题考查了速度、加速度的相关知识。
【名师点睛】加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值；速度是位移与通过该位移所用时间的比值。
注意区分两者的不同。
4．A【解析】试题分析：平均速度为位移与通过该位移所用时间的比值，故11011xvt∆==∆（m/s），故BCD项错误、A项正确，应选A。
考点：本题考查了平均速度的相关知识。
【名师点睛】注意区分平均速度与瞬时速度的差别、抓住关键点平均速度的概念，平均速度为位移与通过该位移所用时间的比值，找到相应的物理量即可得出正确的判断。
5．D【解析】试题分析：可视为质点的运动中，物体各个部分间的运动状态应相同；武术中身体各部分间的运动状态并不相同，故A项错误；同理BC项错误；马拉松赛跑中主要是考虑运动员的速度身体各部分前进速度一致可视为整体看作质点；故应选D。
考点：本题考查了质点的相关知识。
【名师点睛】可视为质点的运动中，物体各个部分间的运动状态应相同。
6．C【解析】试题分析：伽利略利用斜面研究自由落体运动时，使用了“外推”的方法，即当斜面的倾角为90°时，物体在斜面上的运动就变成了自由落体运动．故A错误．运动的合成与分解是研究曲线运动的一般方法，该方法也同样适用于研究匀速圆周运动；故B错误．物理模型在物理学的研究中起了重要作用，其中“质点”、“点电荷”和“轻弹簧”都是理想化模型；故C 正确．库仑利用扭秤装置探究决定电荷间的相互作用力大小的因素有电荷电量的大小和电荷之间的距离，研究一个变量与多个变量之间的关系时，应用控制变量法．故D错误．故选C。
考点：物理问题的研究方法【名师点睛】本题要掌握物理常用的研究方法，比如理想化模型的方法、合理外推法等等．对物理学史主要是靠平时的记忆与积累。
7．C试题分析：用质点代替有质量的物体，采用理想模型法，选项A 错误；伽利略首次采用“把实验和逻辑推理结合起来”的科学研究方法，选项B 错误；法拉第首先提出了用电场线描绘电场这种形象化的研究方法，选项C 正确；洛伦兹提出了计算运动电荷在磁场中受力的公式，选项D 错误；故选C ． 考点：物理学史【名师点睛】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习。
8．BCD 【解析】试题分析：卡文迪许扭秤实验应用了放大的思想方法，故A 错误；电场强度FE q=运用了比值定义的方法，故B 正确；根据速度xv t∆=V ，当△t 非常小时可表示t 时刻的瞬时速度，应用了极限思想方法，故C 正确；在探究加速度、力和质量三者之间关系的实验中，应用了控制变量法，故D 正确；故选BCD 。