(新)高一物理上学期周练试题10.16
高一物理上册第一学期10月月质量检测考试题及答案
一、选择题1．下列有关摩擦力的说法中正确的是A．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间B．摩擦力的存在依赖于正压力，其大小与正压力成正比C．运动的物体有可能受到静摩擦力的作用D．滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反2．几个水球可以挡住子弹？实验证实：4 个水球就足够了！4个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，如图所示，子弹（可视为质点）在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好穿出第 4 个水球，则以下说法正确的是（）A．子弹在每个水球中速度变化相同B．由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间C．由题干信息可以确定子弹在每个水球中运动的时间相同D．子弹穿出第 3 个水球的瞬间速度与全程的平均速度相等3．根据牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A．如果物体的速度不断增大，那么物体必受力的作用B．如果物体的位移不断增大，那么物体必受力的作用C．一个竖直向上运动的物体，必受竖直向上的力的作用D．要使物体保持直线运动，一定要对它施加一个大小、方向合适的力4．某同学绕操场一周跑了400m，用时65s．这两个物理量分别是（）A．路程、时刻B．位移、时刻C．路程、时间D．位移、时间5．关于重力、重心下列说法中正确的是（）A．风筝升空后，越升越高，说明风筝的重心相对风筝的位置也越来越高B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C．舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心相对身体的位置不断变化D．重力的方向总是垂直于地面6．下列说法中正确的是（）A．“辽宁号”航母“高大威武”，所以不能看成质点B．战斗机飞行员可以把正在甲板上用手势指挥的调度员看成是一个质点C．在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，可以把战斗机看成质点D．研究“辽宁舰”航母在大海中的运动轨迹时，航母可以看成质点7．如图所示，一夹子夹住木块，在力F作用下向上提升，夹子和木块的质量分别为m、M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f，若木块不滑动，力F的最大值是A ．()2f M m M +B ．()2f m M m +C ．()()2f M m M m g M +-+D ．()()2f m M M m g m+-+ 8．从静止开始做匀加速直线运动的物体，0～10s 内的位移是10m ，那么在10s ～20s 内的位移是（）A ．20mB ．30mC ．40mD ．60m9．如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成060角的力1F 拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成030角的力2F 推物块时，物块仍做匀速直线运动．若1F 和2F 的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为A ．31-B ．23-C ．312-D ．1-3 10．如图所示是A 、B 两质点从同一地点运动的x ﹣t 图象，则下列说法正确的是（ ）A ．B 质点做曲线运动B ．A 质点2s 时的速度为20m/sC ．B 质点前4s 做加速运动，4秒后做减速运动D ．前4s 内B 的位移比A 要大11．下列说法中正确的是A ．重力的方向总是垂直于接触面向下B ．两物体间如果有相互作用的摩擦力，就一定存在相互作用的弹力C ．水平面上运动的物体受摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比D ．物体受摩擦力的方向总是与物体运动方向相反，起阻碍物体运动的作用12．汽车以20 m/s 的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为4 m/s 2，则自驾驶员急踩刹车开始，2 s与6 s时汽车的位移之比为( )A．1∶3 B．2∶3 C．16∶25 D．4∶513．汽车以某一初速度开始做匀加速直线运动，第1 s内行驶了2 m，第2 s内行驶了4 m，则汽车第3 s内的平均速度为( )A．2m/s B．5m/s C．6 m/s D．8m/s14．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法 ( )A．嫦娥四号运载火箭点火后即将升空，因火箭还没运动，所以加速度一定为零B．高速公路上高速行驶的轿车紧急刹车，此时轿车速度变化很快，所以加速度也大C．运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶，因其速度很大，所以加速度也一定很大D．江泉高架桥的下桥匝道指示牌数字“40”，意思是车辆平均速度限定在40km/h及以下15．如图所示是某同学从学校到购物中心的手机导航部分截屏，该导航提供了三条可行线路及相关数据，行驶过程中导航曾提示：“前方有测速，限速40公里”，下列说法正确的是（）A．三条线路的位移不相等B．“限速40公里”指的是限制汽车的平均速度C．图中显示“14分钟，5公里”分别指时间和路程D．研究汽车在地图上的实时位置时，汽车不可视为质点5m/s，则自驾驶16．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为2员急踩刹车开始，2s与5s时汽车的位移之比为（）A．5:4B．4:5C．3:4D．4:317．如图所示是某商场安装的智能化电动扶梯，无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。
高一物理上册第一学期10月月考考试题含答案
高一物理上册第一学期10月月考考试题含答案一、选择题1．下列关于加速度的说法正确的是A．加速度就是增加的速度B．加速度也可以是指减小的速度C．加速度的大小在数值上与单位时间内速度变化量的大小相等D．加速度不断减小，速度一定不断减小2．如图所示，一架无人机执行航拍任务时正沿直线朝斜向下方向匀速运动．用G表示无人机重力，F表示空气对它的作用力，下列四幅图中能表示此过程中无人机受力情况的是( )A．B．C．D．3．甲、乙、丙三辆汽车同时以相同的速度经过某一路标，此后甲一直做匀速直线运动，乙先加速后减速，丙先减速后加速，它们经过下一路标时的速度仍相同，则A．甲车先经过下一个路标B．乙车先经过下一个路标C．丙车先经过下一个路标D．无法判断谁先经过下一个路标4．下列说法正确的是A．物体作自由落体运动时没有惯性B．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因C．伽利略通过逻辑推理和实验认为，重物比轻物下落的快D．研究月球绕地球运动轨迹时不能把月球看成质点5．如图所示，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的是 ( )A．球A仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B．球A受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C．球A受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上D．球A受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下．6．马拉车在水平路面上由静止开始前进，在以后的运动过程中，下面的哪些说法是正确的A．马拉车的力先产生，车拉马的力后产生B．马能拉动车是因为马拉车的力大于车拉马的力C．匀速前进时，马向前拉车的力等于车向后拉马的力，加速前进时，马向前拉车的力也等于车向后拉马的力D．马拉车的力和车拉马的力大小相等，方向相反，在同直线上，是一对平衡力7．从离地面3m高处竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面，在此过程中（）A．小球通过的路程是8m B．小球的位移大小是3mC．小球的位移大小是13m D．小球的位移方向是竖直向上8．下列关于速度、速率和加速度的说法，正确的是A．速度、速率和加速度均为矢量B．速度越大，加速度也一定越大C．速率等于位移与经过这段位移所用时间的比值D．速度变化越慢，加速度越小9．如图所示，在水平力F的作用下，木块A、B保持静止．若木块A与B的接触面是水平的，且F≠0．则关于木块B的受力个数可能是（）A．3个或4个B．3个或5个C．4个或5个D．4个或6个10．四辆小车从同一地点向同一方向运动的情况分别如图所示，下列说法正确的是A．甲车做直线运动，乙车做曲线运动B．在0~t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远C．这四辆车均从静止开始运动D．在t1时刻甲乙两车瞬时速度相等11．下列作直线运动的v-t图象中，表示质点作匀变速直线运动的是（）A．B．C．D．12．某质点在0~3s内运动的v-t图象如图所示，关于质点的运动，下列说法中正确的是()A．质点在第1s内的平均速度等于第2s内的平均速度B．t=3s时，质点的位移最大C．质点在第2s内的加速度与第3s内的加速度大小相等，方向相反D ．质点在第2s 内的位移与第3s 内的位移大小相等，方向相反13．一个以初速度v 0沿直线运动的物体，t 秒末速度为v t ，其v-t 如图所示，v 为t 秒内物体运动的平均速度，a 表示物体的加速度．在0~t 秒内，下列说法中正确的是：A ．02t v v v +=B ．02t v v v +< C ．a 逐渐增大 D ．有一个时刻的加速度0t v v a t -=14．在运用公式 v t ＝v 0＋at 时，关于各个物理量的符号下列说法中正确的是（ ） ①必须规定正方向，式中的v t 、v 0、a 才取正、负号②在任何情况下a >0 表示加速运动，a <0 表示做减速运动③习惯上总是规定物体开始运动的方向为正方向，a >0 表示做加速运动，a <0 表示做减速运动④ v t 的方向总是与v 0的方向相同A ．①③B ．②④C ．①②D ．③④15．质点沿直线运动，位移—时间图象如图所示，关于质点的运动下列说法正确的是( )A ．质点2s 末质点改变了运动方向B ．质点在4s 时间内的位移大小为0C ．2s 末质点的位移为零，该时刻质点的速度为零D ．质点做匀速直线运动，速度大小为0.1m/s ，方向与规定的正方向相同16．某物体沿水平方向运动，规定向右为正方向，其v-t 图像如图所示（ ）A．在0~1s内做曲线运动B．在1~2s内速度方向向左C．在2s末离出发点最远D．在1~2s和2~3s内的加速度大小相等，方向相反17．杂技演员有高超的技术，如图所示，能轻松地顶住从高处落下的坛子，关于他顶坛时，头顶受到的压力产生的直接原因是（）A．坛的形变B．头的形变C．物体受到的重力D．人受到的重力18．下列各组单位中，属于国际单位制基本单位的是（）A．m、N、s B．m、kg、A C．m、J、N D．W、m/s、s19．如图所示，手沿水平方向将书压在竖直墙壁上，使其保持静止，现增大手对书的压力，则书（）A．将沿墙壁滑动B．受到的合外力增大C．对墙壁的压力不变D．受到的静摩擦力不变20．小洪同学乘出租车从校门口出发，到火车站接到同学后当即随车回校．出租车票如图所示，则以下说法正确的是( )A．位移为16.2kmB．路程为0C．11：48指的是时间D．11：05指的是时刻二、多选题21．如图所示，质量相等的物块A和B叠放在水平地面上，左边缘对齐。
高一物理上学期周练试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
四川省广安市武胜外国语实验学校2014-2015学年高一上学期周练物理试卷一、此题共10小题，每一小题5分，共50分.在每一小题给出的四个选项中，有一个或者一个以上选项正确.1．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D．如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点2．〔5分〕关于参考系，以下说法不符合实际的是〔〕A．参考系必须是和地面连在一起的物体B．参考系必须是运动的物体C．参考系就是不动的物体D．任何物体都可以被选作参考系3．〔5分〕以下数据指时刻的是〔〕A．某运动员跑百米用时11.70sB．某学校上午第一节课8：15正式上课C．1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使主权D．5s内楼上的小球落到地面4．〔5分〕子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在长安街上行使，时快时慢，20min行使了18km，汽车行驶的速度是54km/h，如此〔〕A．900m/s是平均速度B．900m/s是瞬时速度C．54km/h是平均速度D．54km/s瞬时速度5．〔5分〕某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，如此往返的平均速度的大小和平均速率是〔〕A．，B．，C．0，D．0，6．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．有加速度的物体，其速度一定增加B．没有加速度的物体，其速度一定不变C．物体的速度有变化，如此加速度必有变化D．物体的加速度为零，如此速度一定为零7．〔5分〕物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么〔〕A．物体的末速度一定比初速度大2m/sB．每秒钟物体的速度增加2m/sC．第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD．第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s8．〔5分〕关于打点计时器的使用说法正确的答案是〔〕A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快9．〔5分〕如下图象中，表示物体做匀加速直线运动的是〔〕A．B． C．D．10．〔5分〕如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．第1s的加速度大于第5s的加速度B．第Ⅱ段物体做匀速直线运动C．第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度方向相反D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都一样三、实验题〔每空格5分，共15分〕11．〔15分〕用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度实验中，如下列图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s，X AB=10.0cm，X BC=15.0cm．〔1〕由图判断小车做运动〔2〕计算B点的瞬时速度V B=m/s〔3〕小车做匀变速直线运动的加速度m/s2．三、解答题〔共3小题，总分为35分〕12．〔12分〕计算如下物体的加速度：〔1〕一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来．〔2〕高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从36km/h增大到180km/h．〔3〕沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s．13．〔8分〕汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是多少？14．〔15分〕一矿井深为125m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球．当第6个小球刚从井口开始下落时，第一个小球恰好到达井底．求：〔1〕小球开始下落至井底的时间是多少？〔2〕相邻两个小球下落的时间间隔？〔3〕这时第三个小球与第五个小球相隔的距离？〔g=10m/s2〕四川省广安市武胜外国语实验学校2014-2015学年高一上学期周练物理试卷参考答案与试题解析一、此题共10小题，每一小题5分，共50分.在每一小题给出的四个选项中，有一个或者一个以上选项正确.1．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D．如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点考点：质点的认识．分析：当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．解答：解：A、体积小、质量小的物体不一定能看成质点，假设物体的形状大小在研究的问题中不能忽略，不能看成质点．比如研究原子的内部结构，原子不能看成质点．故A错误．B、研究火车通过桥的时间，火车的长度不能忽略，不能看成质点．故B错误．C、研究自行车从甲地到乙地的时间，自行车的形状和大小可以忽略，可以看成质点．故C错误．D、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点．故D正确．应当选：D．点评：解决此题的关键掌握物体可以看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．2．〔5分〕关于参考系，以下说法不符合实际的是〔〕A．参考系必须是和地面连在一起的物体B．参考系必须是运动的物体C．参考系就是不动的物体D．任何物体都可以被选作参考系考点：参考系和坐标系．分析：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单．在不说明参考系的情况下，通常取地面为参考系的．解答：解：参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体．被选为参考系的物体可以是静止的也可以是运动的，所以D正确．应当选：D．点评：参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体．3．〔5分〕以下数据指时刻的是〔〕A．某运动员跑百米用时11.70sB．某学校上午第一节课8：15正式上课C．1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使主权D．5s内楼上的小球落到地面考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A、运动员跑百米用时11.70s，是时间间隔，所以A错误．B、学校上午第一节课8：15正式上课，是指的时刻，故B正确．C、1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使，是时刻，所以C正确．D、5s内楼上的小球落到地面，是指的时间间隔，故D错误．应当选BC．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应4．〔5分〕子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在长安街上行使，时快时慢，20min行使了18km，汽车行驶的速度是54km/h，如此〔〕A．900m/s是平均速度B．900m/s是瞬时速度C．54km/h是平均速度D．54km/s瞬时速度考点：平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度表示某一段时间内或一段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度．解答：解：子弹以900m/s的速度从枪筒射出，表示通过某一位置的速度，是瞬时速度．汽车行驶的速度是54km/h，表示一段位移内的速度，是平均速度．故B、C正确，A、D错误．应当选BC．点评：解决此题的关键能区分平均速度和瞬时速度，平均速度研究的是“一段〞，瞬时速度研究的是“一点〞．5．〔5分〕某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，如此往返的平均速度的大小和平均速率是〔〕A．，B．，C．0，D．0，考点：平均速度；速率．专题：直线运动规律专题．分析：注意平均速度和平均速率的区别，平均速度大小是位移与所用时间的比值，而平均速率为通过路程与所用时间比值，明确了这两个概念的区别便能正确解答此题．解答：解：从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚时，通过位移为零，因此平均速度为零；设从山脚爬上山顶路程为s，如此有：上山时间：，下山时间：因此往返平均速率为：，故ABC错误，D正确．应当选：D．点评：对于运动学中的概念要明确其定义，注意各个概念的区别和联系，对于刚开始学习高中物理的同学来说尤其注意理解位移的概念．6．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．有加速度的物体，其速度一定增加B．没有加速度的物体，其速度一定不变C．物体的速度有变化，如此加速度必有变化D．物体的加速度为零，如此速度一定为零考点：加速度．分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．解答：解：A、有加速度的物体，如果加速度方向与速度方向相反，那么速度减小．故A错误B、没有加速度的物体，物体处于匀速直线运动或静止，故B正确C、物体的速度有变化，如此加速度不一定变化，例如平抛运动，故C错误D、物体的加速度为零，如此速度不一定为零，例如物体处于匀速直线运动，故D错误应当选B．点评：把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以与各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的根底．7．〔5分〕物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么〔〕A．物体的末速度一定比初速度大2m/sB．每秒钟物体的速度增加2m/sC．第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD．第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内速度的变化量，结合加速度的大小，通过△v=a△t求出速度的变化量．解答：解：A、因为加速度为2m/s2，知单位时间内速度的变化量为2m/s．故A错误，B正确．C、第3s初和第2s末在同一时刻，两个时刻速度一样．故C错误．D、第3s末与第2s初的时间差为2s，如此速度的变化量△v=at=2×2m/s=4m/s．故D错误．应当选：B．点评：解决此题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度等于单位时间内速度的变化量．8．〔5分〕关于打点计时器的使用说法正确的答案是〔〕A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快考点：用打点计时器测速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：了解打点计时器的工作原理，就能够熟练使用打点计时器便能正确解答．解答：解：A、电磁打点计时器使用的是6V以下的交流电源，故A错误．B、实验过程应先接通电源，后释放纸带，否如此在纸带上留下的点很少，不利于数据的处理和减小误差，故B错误．C、打点的时间间隔取决于交流电压的频率，电源频率越高，打点的时间间隔就越小，故C正确．D、纸带上打的点越密，说明相等的时间间隔位移越小，即物体运动的越慢，故D错误．应当选C．点评：对于根本实验仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度．9．〔5分〕如下图象中，表示物体做匀加速直线运动的是〔〕A．B． C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：匀加速直线运动的速度随时间均匀增加，加速度恒定不变，通过速度、位移随时间的变化规律确定正确的图线．解答：解：A、速度不随时间变化，做匀速直线运动，故A错误；B、此图表示速度随时间均匀增加，加速度不变，做匀加速直线运动，故B正确；C、位移随时间不变，静止状态，故C错误；D、位移随时间均匀变大，匀速直线运动，故D错误．应当选：B点评：处理图象问题一定要看清纵横坐标所表示的物理含义；要把握每一个物理概念确实切含义如：匀加速的含义．10．〔5分〕如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．第1s的加速度大于第5s的加速度B．第Ⅱ段物体做匀速直线运动C．第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度方向相反D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都一样考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度的正负判断速度的方向．速度图象的斜率等于加速度．根据图线速度变化的变化分析物体做什么运动．解答：解：A、速度图象的斜率等于加速度，根据图象可知，第1s的斜率小于第5s的斜率，故A错误；B、第Ⅱ段物体速度不变，做匀速直线运动，故B正确；C、第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度图象都在时间轴上方，方向都为正，一样，故C错误；D、第Ⅰ段的斜率为正，加速度为正，第Ⅲ段的斜率为负，加速度为负，而速度都为正，所以第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相反，故D错误．应当选：B点评：根据速度图象直接速度加速度的方向，由斜率大小求出加速度的大小、由“面积〞求出位移是根本能力，要熟练掌握．三、实验题〔每空格5分，共15分〕11．〔15分〕用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度实验中，如下列图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s，X AB=10.0cm，X BC=15.0cm．〔1〕由图判断小车做匀加速直线运动〔2〕计算B点的瞬时速度V B=1.25m/s〔3〕小车做匀变速直线运动的加速度5m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：纸带实验中，假设纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．解答：解：〔1〕运动的位移增大，所以小车做匀加速直线运动．〔2〕利用匀变速直线运动的推论得：v B==m/s=1.25m/s〔3〕根据运动学公式得：△x=at2，a==m/s2故答案为：〔1〕匀加速直线；〔2〕1.25；〔3〕5．点评：此题要注意单位的换算．对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律．三、解答题〔共3小题，总分为35分〕12．〔12分〕计算如下物体的加速度：〔1〕一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来．〔2〕高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从36km/h增大到180km/h．〔3〕沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s．考点：加速度．分析：根据加速度的定义式，结合初末速度和时间求出加速度．解答：解：〔1〕72km/h=20m/s，如此汽车的加速度为：．〔2〕36km/h=10m/s，180km/h=50m/s，如此列车的加速度为：．〔3〕规定初速度的方向为正方向，如此小球的加速度为：．答：〔1〕汽车的加速度为﹣10m/s2．〔2〕列车的加速度为0.4m/s2．〔3〕小球的加速度为﹣180m/s2．点评：解决此题的关键掌握加速度的定义式，注意的矢量性．13．〔8分〕汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出速度减为零的时间，判断汽车是否停止，结合位移公式求出刹车后的位移．解答：解：汽车速度减为零的时间，刹车后6s内的位移与5s内的位移一样，如此刹车后的位移x=．答：刹车后6s内的位移为25m．点评：此题考查了运动学中刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．14．〔15分〕一矿井深为125m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球．当第6个小球刚从井口开始下落时，第一个小球恰好到达井底．求：〔1〕小球开始下落至井底的时间是多少？〔2〕相邻两个小球下落的时间间隔？〔3〕这时第三个小球与第五个小球相隔的距离？〔g=10m/s2〕考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：〔1、2〕假设两个小球之间的时间间隔为T，从井口到井底共有5个时间间隔，即5T，根据自由落体的位移时间关系式可以解出下落的总时间，最后可解得两小球间的时间间隔；〔3〕再根据位移时间关系解得第3个小球和第5个小球相距多远．解答：解：〔1、2〕设第一个小球下落到井底用时为t，根据自由落体运动位移时间关系，如此得 t=s=5s设相邻小球下落时间间隔为T，由题意知 t=5T联立解得 T=1s〔3〕由以上计算可知，当第一个小球到达井底时第三个小球刚好下落t1=3s，第5个小球下落的时间为t2=1s故△H=H3﹣H5= g〔t12﹣t22〕=×10×〔32﹣12〕=40m答：〔1〕小球开始下落至井底的时间是5s；〔2〕相邻两个小球开始下落的时间间隔1s；〔3〕第1个小球恰好到达井底时，第3个小球和第5个小球之间的高度差40m．点评：解决自由落体运动的题目关键在于明确自由落体中的公式应用，一般情况下，研究由落点开始的运动列出的表达式最为简单；并且最好尝试一题多解的方法．。
高一物理上册10月考试卷
高一物理上册10月考试卷高中最重要的阶段，大家一定要掌握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了高一物理上册10月考试卷，希望对大家有协助。
一、选择题(此题共12小题，每题4分，共48分.在每题给出的四个选项中，有的小题只要一个选项正确，有的小题有多个选项正确。
全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1.某同窗从家步行到学校，他从家动身先向东走过4个街区，又向北走过3个街区，接着又向东走过4个街区抵达学校。
那么他从家到学校的位移大小与他走过的路程相比( )A.位移较小;B.位移较大;C.位移与路程一样大;D.无法比拟2.甲、乙两个质点，沿一条直线从A点运动到B点，它们的x-t 图象如下图，关于它们的运动状况，以下说法正确的选项是〔〕A.甲、乙两个质点的运动方向相反，位移也相反B.A、B两点相距5m，甲比乙先抵达B点，甲的速度比乙的速度大[来源:C.甲动身后3s乙才动身，乙的速度比甲的速度大，它们的运动路程都是5mD.甲、乙的速度相反3.一个做匀减速直线运动的物体，先后经过a、b两点时的速度区分为v和7v，经过ab段的时间是t，那么以下说法正确的选项是()A.经过ab中间位置的速度是4vB.经过ab中间时辰的速度是4vC.前t2时间经过的位移比后t2时间经过的位移少1.5vtD.前12位移所需的时间是后12位移所需时间的2倍4.三个物体a、b、c沿同不时线运动，其速度-时间(v-t)图象如下图，以下关于a、b、c三个物体的运动表达中正确的选项是( )A.a物体运动于x = 10m处，而b自x = 6m 处沿正方向匀速运动，c物体从x = 0 处沿负方向做匀速直线运动B.a物体以 10m/s 的速度沿正方向做匀速直线运动，b物体在t = 0时，速度为 6 m/s ，沿正方向做匀减速直线运动，c物体沿负方向做匀减速直线运动C.b物体作速度添加的变速运动，且每秒钟内速度添加量都是2m/s，而c物体作速度减小的变速运动，且每秒钟内速度都是增加2m/sD.t = 0时，a、b、c三个物体所处的位置一定相反5.滴水法测重力减速度的进程是这样的：让水龙头的水一滴一滴地滴到其正下方的盘子里,调整水龙头的松紧，让前一滴水滴到盘子而听到响声时后一滴水恰分开水龙头，测出n 次听到水击盘声的总时间为t，用刻度尺量出水龙头到盘子的高度差为h。
高一物理上学期第十六次周练试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校高一〔上〕第十六次周练物理试卷一、选择题1．〔3分〕〔2021秋•校级期末〕探究力的平行四边形那么的原理是效原理，其效性是指〔〕A．使两分力与合力满足平行四边形那么B．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合C．使两次橡皮筋伸长的长度相D．使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变2．〔3分〕〔2021秋•北林区校级期末〕F1、F2是力F的两个分力．假设F=10N，那么以下不可能是F的两个分力的是〔〕A．F1=10 N，F2=10 N B．F1=20 N，F2=20 NC．F1=2 N，F2=6 N D．F1=20 N，F2=30 N3．〔3分〕〔2021秋•区期末〕小东在体育课上做单杠练习时，两臂伸直，双手平行握住单杠，之后逐渐增加双手间距，此过程中手臂上的拉力变化情况为〔〕A．逐渐变小B．逐渐变大C．先变大后变小D．先变小后变大4．〔3分〕〔2021秋•寿校级期末〕如下图，两个共点力F1、F2的大小一，夹角θ是变化的，合力为F．在θ角从0逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况〔〕A．从最小逐渐增加B．从最大逐渐减小到零C．从最大逐渐减小D．先增大后减小5．〔3分〕〔2021秋•期末〕平面内作用于同一点的四个力假设以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿x轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向〔〕A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限6．〔3分〕〔2021秋•区校级期末〕一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如下图，物体受到的合力为〔〕A．15 N B．25 N C．20 N D．0 N7．〔3分〕〔2007秋•期末〕一根轻质细绳能承受的最大拉力是G，现把一重为G的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓慢地左右对称分开，假设想绳不断，两绳间的夹角不能超过〔〕A．45°B．60° C．120° D．135°8．〔3分〕两个大小相的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时，合力大小为20N，那么当它们之间的夹角为120°时，合力的大小为〔〕A．40 N B．10 N C．20 N D．10 N9．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如下图，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力于〔〕A．3F B．4F C．5F D．6F10．〔3分〕〔2021秋•区校级期中〕物体同时受到同一平面内三个力的作用，以下几组力的合力不可能为零的是〔〕A． 5 N，7 N，8 N B． 5 N，2 N，3 NC． 5 N，1 N，10 N D．10 N，10 N，10 N 11．〔3分〕〔2021•〕用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，绳能承受的最大张力为10N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为〔g取10m/s2〕〔〕A．B．C． D．二、填空题12．〔3分〕〔2021•一模〕图甲为“探究求合力的方法〞的装置．〔1〕以下说法中正确的选项是A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角为90°〔2〕弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为N．高一〔上〕第十六次周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．〔3分〕〔2021秋•校级期末〕探究力的平行四边形那么的原理是效原理，其效性是指〔〕A．使两分力与合力满足平行四边形那么B．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合C．使两次橡皮筋伸长的长度相D．使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变考点：验证力的平行四边形那么．专题：题；平行四边形法那么图解法专题．分析：本中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形那么，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的．解答：解：在“探究力的平行四边形那么〞的中，采用了“效法〞，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ACD错误，B正确；应选：B．点评：在“验证力的平行四边形那么〞中，我们要知道分力和合力的效果是同的，这要求同学们对于根底知识要熟练掌握并能正确用，理解“效替换〞的含义，对根底理解．2．〔3分〕〔2021秋•北林区校级期末〕F1、F2是力F的两个分力．假设F=10N，那么以下不可能是F的两个分力的是〔〕A．F1=10 N，F2=10 N B．F1=20 N，F2=20 NC．F1=2 N，F2=6 N D．F1=20 N，F2=30 N考点：合力的大小与分力间夹角的关系．专题：平行四边形法那么图解法专题．分析：根据合力F和两分力F1、F2之间的关系|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，求出两个力的合力范围，判断哪一组合力不可能为10N．解答：解：A、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，10N和10N的合力范围为[0N，20N]，可能为10N．故A正确．B、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，20N和20N的合力范围为[0N，40N]，可能为10N．故B正确．C、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，2N和6N的合力范围为[4N， 8N]，不可能为10N．故C错误．D、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，20N30N的合力范围为[10N，50N]，可能为10N．故D正确．此题选不可能的，应选：C．点评：此题考查合力和分力之间的关系．合力F和两分力F1、F2之间的关系为|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|．3．〔3分〕〔2021秋•区期末〕小东在体育课上做单杠练习时，两臂伸直，双手平行握住单杠，之后逐渐增加双手间距，此过程中手臂上的拉力变化情况为〔〕A．逐渐变小B．逐渐变大C．先变大后变小D．先变小后变大考点：合力的大小与分力间夹角的关系．分析：两手间距增大时，增大了手臂之间的夹角，两只手臂所受的力T的合力F与运发动重力平衡，由此可知合力F大小不变，由于夹角的增大，合力保持不变，只每只手臂所受力T是增大的．解答：解：运发动所受T的合力F与运发动重力大小相方向相反，故夹角增大时合力大小不变；手臂间距增大时，相当于在力图中两力T之间的夹角θ增大，假设力T大小不变，那么其合力F随夹角的增大而减小，现要保持合力F大小不变，当夹角增大时，那么T增大．应选B．点评：两个力合成时，分力大小不变，合力随分力间夹角的增大而减小，能反推出：假设保持合力不变，分力那么随夹角的增大而增大．4．〔3分〕〔2021秋•寿校级期末〕如下图，两个共点力F1、F2的大小一，夹角θ是变化的，合力为F．在θ角从0逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况〔〕A．从最小逐渐增加B．从最大逐渐减小到零C．从最大逐渐减小D．先增大后减小考点：合力的大小与分力间夹角的关系．专题：平行四边形法那么图解法专题．分析：力的合成中，当两个共点力F1与F2合成时，同向合力最大，反向合力最小，不在一条直线上时，遵循平行四边形那么，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．解答：解：力是矢量，合成遵循平行四边形那么，同向合力最大，反向合力最小，根据平行四边形那么，两个分力的夹角越大，合力越小，如图，那么有C正确，ABD错误；应选：C．点评：此题关键是根据平行四边形那么作图分析，夹角越大，合力越小，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．5．〔3分〕〔2021秋•期末〕平面内作用于同一点的四个力假设以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿x轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向〔〕A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：多个力合成时，可以先合成其中的任意两个力，然后再与第三个力合成，直到合成完为止．解答：解：F1=5N，方向沿x轴的正向；F3=4N，沿x轴负向；故F1与F3的合力F13沿着x轴的正向，为1N；F2=6N，沿y轴正向；F4=8N，沿y轴负向；故F2与F4的合力F24为2N，沿着y 轴负方向；最后再将F13与F24合成，故合力F1234为N，指向第四象限；应选D．点评：此题关键先合成F1与F3，再合成F2与F4，最后得到总合力，用平行四边形那么求解合力时通常采用正交分解法，即先将各个力沿着x、y轴正交分解，求出x方向和y方向的合力，最后得到总的合力．6．〔3分〕〔2021秋•区校级期末〕一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如下图，物体受到的合力为〔〕A．15 N B．25 N C．20 N D．0 N考点：物体的弹性和弹力；力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：当拉力为5N时，小于物体的重力，物体不能被提动，仍保持静止，根据平衡条件确物体的合力．解答：解：据题，拉力为F=5N，小于物体的重力20N，不能提动物体，物体仍保持静止，根据平衡条件可知，物体受到的合力为0．应选：D点评：此题要根据力的大小判断物体的状态，确合力的大小，不能头脑简单，得到物体的合力于重力与拉力的差15N．7．〔3分〕〔2007秋•期末〕一根轻质细绳能承受的最大拉力是G，现把一重为G的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓慢地左右对称分开，假设想绳不断，两绳间的夹角不能超过〔〕A．45°B．60° C．120° D．135°考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：把一重为G的物体系在绳的中点，将绳子左右对称分开，即两个力的合力不变且夹角在逐渐变大，故两个力逐渐变大，便到达临界条件大小为G 时进行计算．解答：解：受力分析如图：两个力的合力不变始终为G且夹角在逐渐变大，故两个力逐渐变大，两侧绳子力拉力F到达了最大为G，那么由这两侧的力在竖直方向的分量之和于重力G 得：解得：θ=120°应选：C点评：对节点进行受力分析，找到临界条件，用受力平衡列式求解即可．8．〔3分〕两个大小相的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时，合力大小为20N，那么当它们之间的夹角为120°时，合力的大小为〔〕A．40 N B．10 N C．20 N D．10 N考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：两个大小相的共点力F1、F2，当它们间夹角为90°时合力大小为20N，根据平行四边形那么求出分力的大小，当夹角为120°时，再根据平行四边形那么求出合力的大小．解答：解：当两个力之间的夹角为90°时合力大小为20N，根据平行四边形那么，知F1=F2=10N．当两个力夹角为120°时，根据平行四边形那么知，F合=10N．故B正确，A、C、D错误．应选：B．点评：解决此题关键知道力的合成与分解遵循平行四边形那么，会根据平行四边形那么去求合力或分力．9．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如下图，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力于〔〕A．3F B．4F C．5F D．6F考点：力的合成．分析：多个力合成时可以先合成任意两个力，再把这两个力的合力与第三个力相合成，只到把所有的力都合成进去，即可求得最后的合力．解答：解：有图可知，F1、F2的夹角的大小为120°根据平行四边形那么可知，F1、F2的合力的大小为F，由于F3=F1+2F1cos60°=2F，所以F1、F2、F3的合力的大小为3F．应选：A．点评：对于多力的合成，不一非常逐一相合成，可以先合成任意两个，再将合力合成，效果相同．10．〔3分〕〔2021秋•区校级期中〕物体同时受到同一平面内三个力的作用，以下几组力的合力不可能为零的是〔〕A． 5 N，7 N，8 N B． 5 N，2 N，3 NC． 5 N， 1 N，10 N D．10 N，10 N，10 N考点：力的合成．分析：根据力的合成法那么可知：三个力的合力为零时，那么第三个力肯在第一二两个力的合力范围里，由此判断选项即可．解答：解：三个力合力为0时，那么任意两个力的合力与第三个力大小相，方向相反，由此可知，任意一个力在另外两个力的合力范围．A、5N和7N的合力范围为：2N﹣12N，8N在合力范围里，故三个力的合力可能为0；故A错误B、2N和3N的合力范围为：1N﹣5N，5N在合力范围里，故三个力的合力可能为0；故B错误C、1N和5N的合力范围为：4N﹣6N，10N不在合力范围里，故三个力的合力不可能为0；故C正确D、10N和10N的合力范围为：0N﹣20N，10N在合力的范围里，故三个力的合力可能为0．故D错误此题不可能的，应选：C．点评：熟悉三个力合力最小值的判方法，熟悉平衡条件的推论即其用．11．〔3分〕〔2021•〕用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，绳能承受的最大张力为10N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为〔g取10m/s2〕〔〕A．B．C． D．考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其用．分析：将重力按照力的效果进行分解，即沿两细线的方向分解，求出绳子即将断开时的临界角度〔两细线夹角〕即可得出画框上两个挂钉的最大间距．解答：解：一个大小方向确的力分解为两个大的力时，合力在分力的角平分线上，且两分力的夹角越大，分力越大，因而当绳子拉力到达F=10N的时候，绳子间的张角最大，为120°，此时两个挂钉间的距离最大；画框受到重力和绳子的拉力，三个力为共点力，受力如图．绳子与竖直方向的夹角为θ=60°，绳子长为L0=1m，那么有mg=2Fcosθ，两个挂钉的间距离，解得m，A项正确；应选：A．点评：熟练用力的合成和分解以及合成与分解中的一些规律，是解决此题的根本．二、填空题12．〔3分〕〔2021•一模〕图甲为“探究求合力的方法〞的装置．〔1〕以下说法中正确的选项是ACA．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角为90°〔2〕弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为 4.00 N．考点：验证力的平行四边形那么．专题：题；平行四边形法那么图解法专题．分析：〔1〕该采用了“效法〞，只要明确了原理即可，判断选项中的各个说法是否正确，从而正确的解答此题；〔2〕根据弹簧秤指针的指示可读出拉力的大小．解答：解：〔1〕A、在同一组数据中，只有当橡皮条节点O的位置不发生变化时，两个力的作用效果和一个力的作用效果才相同，才可以验证平行四边形那么，故A正确；B、弹簧测力计拉细线时，方向不一向下，只有把O点拉到同一位置即可，故B错误；C、根据弹簧测力计的使用原那么可知，在测力时不能超过弹簧测力计的量程，故C正确；D、F1、F2方向间夹角为90°并不能减小误差，故D错误．应选AC．〔2〕由图乙弹簧秤的指针指示可知，拉力F的大小为：4.00N．故答案为：4.00．点评：此题考查了“效法〞的用行四边形那么根底知识，对于这些根底知识在平时练习中要不断训练，以提高解题能力；同时注意弹簧秤的读数方法．。
高一 物理上册第一学期10月质量检测考试题( Word版含答案)
高一 物理上册第一学期10月质量检测考试题（ Word 版含答案）一、选择题1．如图所示，一个大人（甲）跟一个小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了.对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法正确的是A ．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B ．只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大C ．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大是一对平衡力D ．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等2．关于惯性，下列说法正确的是（ ）A ．只有在不受外力作用时物体才有惯性B ．只有运动的物体才具有惯性C ．惯性是指物体具有的保持原来静止或匀速直线运动状态的性质D ．两个物体只要速度相同，惯性就一定相同3．做匀减速直线运动的质点，它的位移随时间变化的规律是224 1.5(m)x t t =-，当质点的速度为零，则t 为多少：（ ）A ．1.5 sB ．8 sC ．16 sD ．24 s 4．如图所示，一夹子夹住木块，在力F 作用下向上提升，夹子和木块的质量分别为m 、M ，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f ，若木块不滑动，力F 的最大值是A ．()2f M m M + B ．()2f m M m + C ．()()2f M m M m g M +-+ D ．()()2f m M M m g m+-+ 5．在轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着上端的小球站在三楼的阳台上，放手让小球自由下落，两小球相继落地的时间差为t 0．如果站在四楼的阳台上，放手让小球自由下落，则两小球相继落地的时间差将（ ）A ．不变B ．变大C ．变小D ．无法判断6．如图所示，真空玻璃管内的鸡毛、铜钱由静止开始自由下落。
能表示铜钱在自由下落过程中速度随时间变化的图象是A．B．C．D．7．从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。
两位同学合作，用刻度尺可测得人的反应时间。
高一物理上学期10月份第一次周考试题word版本
高一年级10月份第一次周考试卷物理试题选择题（每题5分。
注：多选题漏选得2.5分）1．下列说法正确的是()A．研究蜻蜓飞行时翅膀的振动特点时，蜻蜓可以看做质点B．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看做质点C．研究乒乓球运动员打出的乒乓球时，不能把乒乓球看做质点D．研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点2．（多选）汶川地震中，运输机不断向灾区空投救灾物资。
在不考虑空气阻力的情况下，地面上的人员与飞行员看到空中下落的物资的运动情况是()A．都竖直下落B．都沿曲线下落C．地面上的人员看到的是曲线下落D．飞行员看到的是竖直下落3. 以下有关时间和概念，属于时刻的是()A．做一天和尚，撞一天钟B．2008年8月8日晚8时，北京奥运会在鸟巢拉开帷幕C．经过长期伤病困扰的刘翔以13秒51的成绩完美复出D．“抱歉，路上车胎爆了，耽误了30分钟”4.一位不便透露姓名的王迪同学围绕学校400米的操场跑步。
已知该同学跑400米所用时间为5分钟，那么该同学这5分钟内的位移大小和路程分别为（）mA .0,400B .400,400C .400,0D . 0,05. （多选）关于速度，下列说法正确的是（）A .速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小又有方向，是矢量B . 平均速度就是速度的平均值，它只有大小，没有方向，是标量C . 运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量D .汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器6．（多选）一个做直线运动的物体，某时刻的速度是10 m/s，那么，这个物体()A．在这个时刻之前0.1s内的位移一定是1 mB．从这个时刻起1s内的位移一定是10 mC．从这个时刻起10s内的位移可能是50 mD．从这个时刻起做匀速直线运动，则通过100 m的路程所用时间为10s7． A、B、C三物体同时同地出发做直线运动，它们的运动情况如图所示，在20 s的时间内，它们的平均速度的关系是()B.A>B＝CA.A＝B＝CD.A＝B>CC.A<C<B8．甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，已知甲的速度大于乙的速度，t＝0时，乙物体在甲物体之前一定距离处，则两个物体运动的x－t图象应是()9．图为同一打点计时器打出的4条纸带，其中平均速度最大的是(打点时间间隔均相同) ()10．接通电源与释放纸带让纸带(随物体)开始运动，这两项操作的时间顺序应是()A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以11.（多选）甲和乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度—时间图象分别如图中的a，b直线，在t1时刻()A．它们的运动方向相同B．它们的运动方向相反C．甲的速度比乙的速度大D．乙的速度比甲的速度大12. 如下表所示，汽车的百公里加速时间指的是汽车从静止加速到100km/h所用的时间，是衡量汽车性能的一项重要指标。
高一 物理上册第一学期10月月质量检测考试题附答案解析
高一物理上册第一学期10月月质量检测考试题附答案解析一、选择题1．如图所示，用一把直尺可以测量反应速度。
现有甲、乙两同学，甲同学用手指拿着一把长60cm的直尺，零刻度在上端甲同学手附近，乙同学把手放在最大刻度线位置做抓尺的准备，当甲同学松开直尺，乙同学见到直尺下落时，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次。
得到数据中有以下三组（单位：cm），g=10m/s2则下列说法正确的是A．第一次测量的反应时间约为2 sB．第二次抓住之前的瞬间，直尺的速度约为30m/sC．三次中测量的反应时间最长为0.3sD．若某同学的反应时间为0.4s，则该直尺仍可测量该同学的反应时间2．一辆汽车由静止开始运动，其v-t图象如图所示，则汽车在0～1s内和1s～3s内相比（）A．速度变化相同B．平均速度相等C．位移相等D．加速度相同3．诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水4．关于力、重力和弹力，下列说法正确的是A．在画力的图示时，力的作用点可不画在受力物体上B．把一木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力就是木块受的重力C．把一木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力，是由于木块发生形变而产生的D．形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上5．一女同学穿着轮滑鞋以一定的速度俯身“滑入”静止汽车的车底，她用15 s穿越了20辆汽车底部后“滑出”，位移为58 m ，假设她的运动可视为匀变速直线运动，从上述数据可以确定( )A ．她在车底运动时的加速度B ．她在车底运动时的平均速度C ．她刚“滑入”车底时的速度D ．她刚“滑出”车底时的速度6．“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，它是目前世界上下潜能力最强的潜水器．假设某次海试活动中，“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮，从上浮速度为v 时开始计时，此后“蛟龙号”匀减速上浮，经过时间t ，上浮到海面，速度恰好减为零．则“蚊龙号”在00()t t t <时刻距离海平面的深度为（）A ．2vtB ．202t tvC ．0012t vt t ⎛⎫- ⎪⎝⎭D ．()202v t t t- 7．质点做直线运动的速度—时间图象如图所示，该质点A ．在第1秒末速度方向发生了改变B ．在第2秒末加速度方向发生了改变C ．在前2秒内发生的位移为零D ．第3秒和第5秒末的位置相同8．一辆汽车由静止开始做匀速直线运动，从开始运动到驶过第一个100m 距离时，速度增加了10m/s ，汽车驶过第二个100m 时，速度的增加量是 A ．4.1m/sB ．8.2m/sC ．10m/sD ．20m/s9．下列说法正确的是( )A ．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B ．同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同，所以它的惯性也随位置的变化而变化C ．一个小球竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力D ．物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小 10．如图所示是三个质点A 、B 、C 的运动轨迹，三个质点同时从N 点出发，同时到达M 点，下列说法正确的是（ ）A ．三个质点从N 到M 的平均速度相同B ．三个质点到达M 点的瞬时速度相同C ．三个质点从N 到M 的平均速率相同D ．A 质点从N 到M 的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同 11．下列各种情况中，可以把研究对象（加点者）看作质点的是A．蚂蚁．．在拖动饭粒时，2min爬行的路程B．研究一列队伍．．．．过桥的时间问题C．裁判给参加比赛的艺术体操运动员．．．．．．．的比赛打分D．研究地球．．的昼夜更替12．2016年第31届夏季奥运会在巴西的里约热内卢举行，下列比赛中可把研究对象看成质点的是（）A．研究苏炳添在百米跑比赛时的起跑技术B．研究乒乓球男子单打冠军马龙的发球动作C．研究女子3米板冠军施廷懋的跳水动作D．研究女子50米步枪三姿比赛中杜丽射出的子弹轨迹13．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法 ( )A．嫦娥四号运载火箭点火后即将升空，因火箭还没运动，所以加速度一定为零B．高速公路上高速行驶的轿车紧急刹车，此时轿车速度变化很快，所以加速度也大C．运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶，因其速度很大，所以加速度也一定很大D．江泉高架桥的下桥匝道指示牌数字“40”，意思是车辆平均速度限定在40km/h及以下14．如图所示，重力G=20N的物体在水平面上向左运动，同时受到大小为8N、方向水平向右的力F的作用，已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.3，则物体受到的摩擦力是（）A．6N，方向水平向右B．8N，方向水平向右C．8N，方向水平向左D．3N，方向水平向左15．下列说法正确的是（）A．木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D．已知磁铁间有相互作用，由此可知力可以离开物体而单独存在16．关于自由落体运动，下列说法正确的是()A．自由落体运动是一种匀速直线运动B．物体刚下落时，速度和加速度都为零C．古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落快慢与质量无关D．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快17．某物体沿水平方向运动，规定向右为正方向，其v-t图像如图所示（）A．在0~1s内做曲线运动B．在1~2s内速度方向向左C．在2s末离出发点最远D．在1~2s和2~3s内的加速度大小相等，方向相反18．在研究运动和力的关系时，伽利略提出了著名的理想实验，示意图如图．伽利略提出该理想实验的最主要意图是（）A．为了说明力是维持物体运动的原因B．为了说明力可以改变物体的运动C．为了说明物体运动不需要力来维持D．为了说明物体运动时就会产生惯性19．关于加速度，下列说法中不正确的是()A．速度变化越大，加速度一定越大B．速度变化越快，加速度一定越大C．速度变化一样但所用的时间越短，加速度一定越大D．单位时间内速度变化越大，加速度一定越大20．如图为某物体做直线运动的v t 图像，关于物体在前4s的运动情况，下列说法正确的是()A．物体始终向同一方向运动B．物体的加速度大小不变，方向与初速度方向相同C．物体在前2s内做加速运动D．物体在前2s内做减速运动二、多选题21．如图，柔软轻绳ON 的一端O 固定，其中间某点M 拴一重物，用手拉住绳的另一端N ．初始时，OM 竖直且MN 被拉直，OM 与MN 之间的夹角为α（2πα>）．现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角α不变．在OM 由竖直被拉到水平的过程中( )A ．MN 上的张力逐渐增大B ．MN 上的张力先增大后减小C ．OM 上的张力逐渐增大D ．OM 上的张力先增大后减小22．如图所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a 、b 、c 、d 到达最高点e .已知ab ＝bd ＝6 m ，bc ＝1 m ，小球从a 到c 和从c 到d 所用的时间都是2 s ，设小球经b 、c 时的速度分别为v b 、v c ，则( )A ．v b ＝8m/sB ．v c ＝3 m/sC ．s de ＝3 mD ．从d 到e 所用时间为4 s23．如图所示，水平面上等腰三角形均匀框架顶角30BAC ∠=︒，一均匀圆球放在框架内，球与框架BC 、AC 两边接触但无挤压，现使框架以顶点A 为转轴在竖直平面内顺时针方向从AB 边水平缓慢转至AB 边竖直，则在转动过程中（ ）A ．球对AB 边的压力先增大后减小 B ．球对BC 边的压力先增大后减小 C ．球对AC 边的压力一直增大D ．球的重心位置一直升高24．如图（a ），物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平．t=0时，木板开始受到水平外力F的作用，在t=4s时撤去外力．细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图（b）所示，木板的速度v与时间t的关系如图（c）所示．木板与实验台之间的摩擦可以忽略．重力加速度取g=10m/s2．由题给数据可以得出A．木板的质量为1kgB．2s~4s内，力F的大小为0.4NC．0~2s内，力F的大小保持不变D．物块与木板之间的动摩擦因数为0.225．如图所示，将质量为m的小球用橡皮筋悬挂在竖直墙的O点，小球静止在M点，N 为O点正下方一点，ON间的距离等于橡皮筋原长，在N点固定一铁钉，铁钉位于橡皮筋右侧．现对小球施加拉力F，使小球沿以MN为直径的圆弧缓慢向N运动，P为圆弧上的点，角 PNM为60°．橡皮筋始终在弹性限度内，不计一切摩擦，重力加速度为g，则下列正确的是（）A．在P点橡皮筋弹力大小为12 mgB．在P点时拉力F3C．小球在M向N运动的过程中拉力F先变大后变小D．小球在M向N运动的过程中拉力F的方向始终跟橡皮筋垂直26．小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放，用频闪方法拍摄的小球位置如图中1、2、3、4所示．已知连续两次闪光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．由此可知小球（）A．在位置“1”是小球的初始位置B．下落过程中的加速度大小约为22dTC．经过位置4时瞬时速度大小约为92dTD．从位置1到位置4的过程中平均速度大小约为3dT27．物体由A点静止出发，先做加速度为1a的匀加速直线运动，到某一最大速度m v后，立即做加速度大小为2a的匀减速直线运动到B点停下，经历总时问为t，全程的平均速度为v，以下判断正确的是（）A．最大速度()m12v a a t=+B．最大速度m2v v=C．加速阶段和减速阶段的平均速度均等于vD．12、a a必须满足12122a a va a t=+28．如图所示为一滑草场．某条滑道由上下两段高均为h，与水平面倾角分别为45°和37°的滑道组成，滑草车与草地之间的动摩擦因数为μ．质量为m的载人滑草车从坡顶由静止开始自由下滑，经过上、下两段滑道后，最后恰好静止于滑道的底端（不计滑草车在两段滑道交接处的能量损失，sin37=0.6，cos37=0.8）．则A．动摩擦因数67μ=B27ghC．载人滑草车克服摩擦力做功为mghD．载人滑草车在下段滑道上的加速度大小为3 5 g三、实验题29．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_____（填字母代号）． A．将橡皮条拉伸相同长度即可 B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是____（填字母代号）．A．两细绳必须等长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些30．在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，(1)下列仪器需要用到的是____________；(2)本实验所采用的科学方法是____________A．理想实验法 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法(3)下列说法正确的是____________；A．先释放纸带再接通电源B．拉小车的细线尽可能与长木板平行C．纸带与小车相连端的点迹较疏D．轻推小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡(4)如图所示是实验时打出的一条纸带，A、B、C、D…为每隔4个点取的计数点，据此纸带可知小车在D点的速度大小为____________m/s，小车的加速度为____________ m/s2（小数点后保留两位）．31．小华同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，将打点计时器固定在某处，在绳子拉力的作用下小车拖着穿过打点计时器的纸带在水平木板上运动，如图所示。
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河北定州中学2016-2017学年第一学期高一物理周练试题（五）
一、选择题
1．物体做匀加速直线运动，其加速度的大小为2 m/s2，那么，在任1秒内（）
A．物体的加速度一定等于物体速度的2倍
B．物体的初速度一定比前1秒的末速度大2 m/s
C．物体的末速度一定比初速度大2 m/s
D．物体的末速度一定比前1秒的初速度大2 m/s
2．如图是质量为1 kg的质点在水平面上运动的v-t图像，以水平向右的方向为正方向。
以下判断正确的是
A．在0～3 s时间内，合力对质点做功为10 J
B．在4～6 s时间内，质点的平均速度为3 m/s
C．在1～5 s时间内，合力的平均功率为4 W
D．在t＝6 s时，质点的加速度为零
3．将一个小球竖直向上抛出，小球运动时受到空气阻力的大小与速度大小成正比，下列描绘小球在上升过程中的加速度大小a及速度大小v与时间t关系的图象，可能正确的是( )
4．甲、乙两辆汽车在平直的公路上同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动，它们运动的加速度随时间变化a-t图像如图所示。
关于甲、乙两车在0~ 20s 的运动情况,下列说法正确的是（）
A．在t=10s时两车相遇 B．在t=20s时两车相遇
C ．在t=10s 时两车相距最近
D ．在t=20s 时两车相距最远
5．一物体作匀加速直线运动，在某时刻前1t 内的位移是1s ，在该时刻后的2t 内的位移是2s ，则物体的加速度是（ ）
A ．)()(221212112t t t t t s t s +-
B ．)
(21212112t t t t t s t s +- C ．
)()(221211221t t t t t s t s +- D ．)(21211221t t t t t s t s +- 6．做匀变速直线运动的物体，在某时刻的速度大小为4m/s,2s 后速度大小为6m/s ，则物体的加速度大小
A. 可能等于2m/s
2 B.可能小于2m/s 2 C.可能大于2m/s 2 D.可能大于5 m/s 2
7．甲、乙两物体的加速度分别为a 1=1m/s 2、a 2= -1m/s 2。
则
A ．甲物体的速度增加了1m/s
B ．乙物体的速度减少了1m/s
C ．甲物体比乙物体的速度变化快
D ．两物体的速度变化快慢相同
8．一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动直到停止．从汽车开始运动起计时，表中给出了某些时刻汽车的瞬时速度．根据表中的数据通过分析、计算可以得出( ) 时刻(s)
1.0
2.0
3.0 5.0 7.0 9.5 10.5 速度(m/s) 3.0 6.0 9.0 12 12 9.0 3.0
A ．汽车加速运动经历的时间为4 s
B ．汽车加速运动经历的时间为5 s
C ．汽车匀速运动的时间为2 s
D ．汽车减速运动的时间为2 s
9．下列各组物理量中，全部是标量的有：
A 、位移、力、加速度、速度
B 、浮力、加速度、位移、摩擦力
C 、密度、时间、质量、路程
D 、重力、路程、时间、速度
10．一质点做直线运动，加速度方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小至零，则在此过程中( )
A ．位移逐渐增大，当加速度减小至零时，位移将不再增火
B．位移逐渐减小，当加速度减小至零时，位移达到最小值
C．速度逐渐减小，当加速度减小至零时，速度达到最小值
D．速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值
11．下列说法正确的是
A．做匀加速直线运动的物体在任意单位时间内的速度变化量是一个常数，平抛运动的物体在任意单位时间内速度的变化量不是常数
B．无风的房间中将一根柔软的羽毛由静止释放，羽毛将做自由落体运动
C．枪筒里的子弹，在扣动扳机火药刚刚爆发的时刻，加速度很大，但是速度很小
D．出租车在正常行驶时，计价器是按照车子的位移大小进行计费的
12．一质点做直线运动，当时间t=t0时，位移s＞0，速度v＞0，其加速度a＞0，后a逐渐减小，则它的
A．速度的变化越来越慢
B．速度逐渐减小
C．位移逐渐减小
D．位移、速度始终为负值
13．下列说法正确的是
A．在研究自行车后轮的转动情况时可以将自行车看作质点
B．电台报时说：“现在是北京时间8点整”，这里的“时间”实际上指的是时刻
C．质量和速度都是物体惯性大小的量度
D．做直线运动的物体当加速度方向与速度方向相同时，若加速度减小，速度反而增大
14．自然界中某个量D的变化量△D，与发生这个变化所用时间△t的比值，叫做这个量D的变化率。
下列说法正确的是（）
A．若D表示某质点做匀速直线运动的位移，则
D
t
∆
∆
是变化的
B．若D表示某质点做平抛运动的速度，则
D
t
∆
∆
是恒定不变的
C．若D表示通入某线圈的电流，
D
t
∆
∆
越大，则线圈中的自感电动势越大
D．若D表示穿过某线圈的磁通量，
D
t
∆
∆
越大，则线圈中的感应电动势不变
15．如图所示，小物体分别沿着两个不同的光滑面从静止开始下滑，开始时两物高度相同，滑过的路程相同，则下滑时间( )
A．t A>t B B．t A<t B C．t A＝t B D．无法确定
16．下列四个选项中的物理量均为标量的是
A．位移、时间、速度 B．力、质量、加速度
C．加速度、速度、速度变化量 D．路程、速率、温度
17．以下说法正确的是（）
A．“一江春水向东流”的参照系是江岸
B．匀变速直线运动一定是单向直线运动
C．运动物体的路程总大于或等于位移的大小
D．速度变化的方向为正方向，加速度方向可以为负方向
18．如图所示是滑块在水平面上做直线运动的v－t图象．下列判断正确的是()
A．在t＝1 s时，滑块的加速度为零
B．在4 s～6 s时间内，滑块的平均速度为3 m/s
C．在3 s～7 s时间内，滑块的平均速度为3 m/s
D．在t＝6 s时，滑块的加速度大小为4 m/s2
19．下列四组物理量中，两个都属于矢量的是
A、位移和速率
B、路程和时间
C、位移和速度
D、质量和路程
20．下列物理量中，不是矢量的是
A. 加速度
B. 位移
C. 瞬时速度
D. 路程
二、计算题
21．（10分）如图所示，某位马拉松选手从A点静止出发，沿曲线ABCDE轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、AB CDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：10 s、20s、40s、60s。
（1）如果要研究此位选手的速度变化特征，能否把运动员看成质点？
（2）如果选手在AB段的前4s做匀加速直线运动，之后做匀速直线运动，求加速度为多大？
（3）求选手在ABCD段的平均速度。
22．如图所示，是某质点运动的v﹣t图象，请回答：
（1）质点在图中各段的速度如何变化？
（2）在0～4s内、8s～10s内、10s～12s内质点的加速度各是多少？
参考答案 1．C 2．B 3．B 4．D 5．A 6．BC 7． D 8．AD 9．C 10．D
11．C 12．A 13．BD 14．BC 15．A 16．D 17．AC 18．BD 19．C 20．D
21．（1）能看成质点；（2）3.125m/s 2；（3）513m /s ；方向：东偏北3tan 2
θ=； （1）运动员的形状、大小相对于马拉松的距离来说几乎没有影响，所以可以看做质点。
（1分）
（2）根据匀变速直线运动及匀速运动公式有：()112
v t x v t t ∆=+-∆ （1分） 代入数据解得：12.5m /s v = （1分）
故加速度为：23.125m /s v a t
==∆ （2分） （3）由图像可知AD 段的位移：310013m x = （1分）
故选手在ABCD 段的平均速度为：33513m /s 2x v t =
= （2分） 沿东偏北方向，如图有：3tan 2
θ= （2分） 22．（1）质点在0～4s 内做匀加速直线运动，速度均匀增加；4～8s 内做匀速直线运动，速度不变；8～10s 内做匀减速直线运动，速度均匀减小，10～12s 内做反向匀加速直线运动，速度均匀增大．
（2）在0～4s 内、8～10s 内、10～12s 内质点加速度各是2.5m/s 2，﹣5m/s 2，﹣5m/s 2
解：（1）质点在0～4s 内做匀加速直线运动，速度均匀增加；4～8s 内做匀速直线运动，速度不变；8～10s 内做匀减速直线运动，速度均匀减小，10～12s 内做反向匀加速直线运动，速度均匀增大．
（2）由a=得：
0～4s 内的加速度a 1=m/s 2=2.5m/s 2
8～10s 内的加速度a 2=m /s 2=﹣5m/s 2
10～12s 内的加速度a 3=
m/s 2=﹣5m/s 2． 答：（1）质点在0～4s 内做匀加速直线运动，速度均匀增加；4～8s 内做匀速直线运动，速度不变；8～10s 内做匀减速直线运动，速度均匀减小，10～12s 内做反向匀加速直线运动，速度均匀增大．
（2）在0～4s 内、8～10s 内、10～12s 内质点加速度各是2.5m/s 2，﹣5m/s 2，﹣5m/s 2
．。