人教版二年级语文寒假阅读与训练复习资料

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二年级2020-2021年人教版二年级下册阅读理解专题复习练习(含解析)经典

二年级2020-2021年人教版二年级下册阅读理解专题复习练习(含解析)经典

2020-2021年人教版二年级下册阅读理解专题复习练习(含解析)经典一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

我学写字当我学着写“小绵羊”,一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”,写上我的练习本,我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”,我就看见在花间忙碌的蜜蜂,还有两只蝴蝶在跳舞,我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下,瞧,我个子最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。

(1)短文中,“我”学写了哪些字?(2)开心读句子。

要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。

①用“()”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。

画出“我”值得自豪的地方。

②用“________”(3)照样子,写句子。

凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。

凡是________,就________。

(4)你是怎样学写字的?说一说。

【答案】(1)小绵羊、河流、草地、我的爸爸(2)①立刻②瞧,我个子最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。

(3)我喜欢的歌谣;立刻学唱起来(4)略【解析】2.阅读下文,回答问题。

花和小草小花,小花,你有伙伴吗?小花挨着小草。

小草,小草,你有好朋友吗?小草偎着小花。

小花和小草,在风雨中手牵手,从春到夏。

香飘大地,绿满天涯。

(1)小花的伙伴是________,小草的好朋友是________。

(2)小花和小草还会交哪些好朋友?【答案】(1)小草;小花(2)太阳、白云。

【解析】3.我会阅读下面的短文,按要求回答问题。

(10分))避暑(bìshǔ小昆(kūn)虫们是怎样避暑的呢?夏天蜂窝里温度(wēndù)很高,小蜜蜂纷纷运(yùn)来河水,撒(sǎ)在巢(cháo)里,并扇动翅膀降(chìbǎngjiàng),他们搬)温。

寒假现代文阅读复习卷(一)-小学语文二年级上册部编版

寒假现代文阅读复习卷(一)-小学语文二年级上册部编版

寒假现代文阅读复习卷(一)-小学语文二年级上册部编版一、现代文阅读课外阅读。

如果你要跟兔子交朋友“如果你要跟兔子交朋友,在我想睡觉的时候,要给我讲三个……不,是五个故事。

”兔子说。

“没问题!”小乌龟回答。

“如果你要跟兔子交朋友,在雨天我去散步的时候,要为我打着小花伞。

”兔子说。

“没问题!”小乌龟回答。

“如果你要跟兔子交朋友,在我伤心的时候,要给我一个又温暖又柔软的拥抱!”兔子说,“因为我讨厌你身上冷冰冰的硬壳!”小乌龟什么也没说,慢吞吞地爬走了。

兔子呆住了:是不是我的要求太多了,吓跑了小乌龟?“兔子,和我做朋友好吗?”过了一会儿,小乌龟回来了,他穿上了厚厚的棉袄,给了兔子一个最温暖、最柔软的拥抱。

兔子哭了,用力地点了点头。

1.要跟交朋友。

2.补充词语。

的拥抱的硬壳地爬走3.兔子提出了哪些要求?在文中找一找并写下来。

课外阅读。

九色鹿有一天,河里漂来一个人,一会儿沉下去,一会儿浮上来。

他哇哇大叫:“老天,救救我呀!”九色鹿听到了,赶快跑到河边,不顾危险,跳进河里去,对那个人说:“快,快!骑到我的背上来,双手抓住我的角。

”就这样,九色鹿把那个人救上岸来了。

那个人绕着九色鹿走了三圈儿,跪在地上磕了个头,说:“恩人哪,您救了我的命。

让我留在这儿,每天给您割草打水吧。

”九色鹿摇摇头说:“我救你,不是为了叫你谢我,也不是为了叫你给我做事。

你回去吧,只是你不告诉别人我住在这儿,这就行了。

”那个人说:“一定,一定,我无论如何也不会告诉别人。

”说完,就回去了。

这个国家的王后,一天夜里做了个梦,梦见一头鹿。

它的毛有九种颜色,它的角像雪一样白。

她醒来后对国王说:“我要九色鹿,拿它的皮做坐垫。

您快给我找来,要不,我就要死了。

”国王告诉全国的老百姓:谁能找到九色鹿,就分给他半个国家,赏他金钵盛满的银粟、银钵盛满的金粟。

可是谁也没见过九色鹿,谁也不知道九色鹿在哪儿。

只有一个人,就是九色鹿救的那个人知道。

他想:这下可好,我可以有金钵盛满的银粟、银钵盛满的金粟,还能分到半个国家呢!他跑到王宫里去,向国王报告:“我知道九色鹿在哪里。

专题11课外阅读-2022-2023学年二年级语文上册寒假专项提升(部编版)

专题11课外阅读-2022-2023学年二年级语文上册寒假专项提升(部编版)

【寒假专项提升】专题11 课外阅读一、上册课外阅读复习要点。

1.什么是课外阅读?怎样进行课外阅读?2.本册的阅读目标有哪些?二、上册课外阅读知识盘点。

1.什么是课外阅读?课外阅读是语文实践活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续和拓展,是阅读能力训练的必不可少的组成部分,是语文教学的重要组成部分。

2.怎样进行课外阅读。

(1)能借助词典理解词语的意义,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。

(2)能把握篇章或故事的主要内容,体会作者所表达的思想感情。

在阅读中揣摩文章或故事的表达顺序,体会作者的的思想感情。

(3)在理解文章或故事的过程中,了解常用标点符号的一般用法。

体会句号与逗号、顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

(4)养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

扩展阅读面。

本册阅读知识盘点。

第一单元大自然的秘密把握课文的主要内容,体会大自然的奇妙变化。

①积累并运用表示动作的词语。

②图文结合,理解课文内容。

第二单元识字认识事物,归类识字。

①运用已经掌握的识字方法自主识字。

②学会用部首查字法查字典。

第三单元儿童生活借助关键词句复述故事①抓住关键词句理解课文。

②从文中提取重要信息。

第四单元家乡联系上下文和生活经验理解词语的意思。

①遇到不懂的词句,先借着上下文和生活经验推测意思,再查字典验证。

②边读边思考把握课文的主要内容。

第五单元思维方法认识环境描写。

①借助课后题,联系生活实际体会故事讲述的道理。

②感受语言表达的多样性。

第六单元伟人通过外貌描写体会人物品质。

①抓住关键词句,理解课文内容。

②再抓住关键词句,学习伟人的故事。

第七单元想象通过入情入境的想象,感受想象的美好与纯真。

①初步学会不出声的默读。

②。

感受想象的美好与纯真。

第八单元相处体会神态描写、语言描写的作用。

①多元自主识字、自主阅读。

②借助提示,复述课文。

课外阅读不仅能开阔视野,还能陶冶情操、开发智力,因此,二年级下册对课外阅读方法的掌握和阅读内容、阅读量的要求更高一些,又重点学习了8个关于阅读的知识点。

人教版二年级上册语文短文阅读复习(精编版)

人教版二年级上册语文短文阅读复习(精编版)

人教版二年级上册语文短文阅读复习(精编版)一、课外阅读。

驴子和冰那是在冬天,非常寒冷。

所有的街道都覆(fù)盖了冰雪。

有一头累极了的驴子,连走回自己驴圈的力气都没有了。

“我要在这儿停下。

”驴子说着躺在地上。

一只饥饿的小麻雀拍着翅膀飞到他旁边,细声对他耳语:“驴子,你不是躺在街道上,而是躺在结了冰的湖上,可要小心啊!”驴子累坏了,他不理会这忠告。

他打了个大大的哈欠,就睡着了。

他的身体一点儿一点儿把冰融化掉,最后,咔哒一声,冰面碎(suì)裂(liè)了。

当他落进水里,才吓得惊醒过来。

等他从冰水里游过来时,他想:早知如此,______________________________。

1.短文共有________个自然段。

2.小麻雀给驴子的忠告是什么?用“_____”画出来。

3.联系上下文,猜一猜下面词语的意思,再写下来。

(1)覆盖:______________________(2)忠告:_______________________4.驴子为什么会落到水里去呢?___________________________5.驴子从冰水游出来后,心里会想些什么呢?请把最后一句话补充完整,填写在文中的横线上。

二、阅读短文,回答问题。

猫和狐狸一天,猫在森林里遇见了狐狸,便主动向狐狸打招呼:“您好!狐狸先生。

”狐狸傲慢地说:“原来是猫呀,我问你,你除了会抓老鼠,还有什么本领?”“我只有一种本领。

”猫回答,“当猎狗追我时,我会爬到树上逃命。

”“就这一点本领吗?”狐狸得意地说,“告诉你吧,我掌握了一百多种本领。

”就在这时候,猎人带着狗走来了,猫看见了,立即跳到树上,狐狸没来得及逃走,被猎狗抓走了。

1.猫除了会抓老鼠,还会________。

2.狐狸掌握________种本领。

3.这个故事告诉我们一个什么道理?___________________________三、阅读短文,完成后面的问题。

2023-2024学年二年级语文寒假专项提升专题11 课外阅读[附答案]

2023-2024学年二年级语文寒假专项提升专题11 课外阅读[附答案]

复习要点概述:二年级上册在复习什么是课外阅读?怎样进行课外阅读?本册的阅读目标有哪些等知识点的基础上,又重点学习了把握课文的主要内容,体会大自然的奇妙变化;认识事物,归类识字;借助关键词句复述故事;联系上下文和生活经验理解词语的意思;认识环境描写;通过外貌描写体会人物品质;通过入情入境的想象,感受想象的美好与纯真;体会神态描写、语言描写的作用。

知识结构整合:考试命题焦点:“课外阅读知识与能力”的检测,是语文考试中占试题比重较大的一部分,也是知识与能力检测的必考题,它几乎包含了课文的所有知识与能力。

题型有词语的理解、句的理解、按要求获取信息,内容的把握等。

对课外阅读的考察,知识点除常见的课本知识点外,还涉及了其他学科许多知识与能力,例如阅读能力、写作能力。

不仅要抓好课内知识的复习,更要在平时的学习中,博览群书、留心生活、全面发展。

(2023深圳市南山区期末二年级期末专项训练)阅读古诗,完成练习。

逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。

【注释】①芙蓉山:地名。

②苍山:青山。

③白屋:贫家的住所。

房顶用白茅覆盖,或木材不加油漆叫白屋。

④犬吠:狗叫。

1.写出下面词语的反义词。

远—( )黑—( )2.给下列词语选择正确的解释。

(填序号)①宿( )A.住,借宿。

B.旧有的。

②逢( )A.赶上,遇上。

B.每次。

3.由“柴门闻犬吠”诗人猜想到什么?展示出一幅怎样的场面?4.这首诗表达了作者怎样的感情?(2023聊城百草园小学二年级期末专项训练)阅读短文,完成练习。

(提示:写人物说话时,可以不用“说”来表达)麻雀学艺①小麻雀出生后,在妈妈的精心照顾下,羽毛渐渐丰满。

②一天,妈妈对它说:“孩子,你要学点技能,就学百灵鸟唱歌吧。

它的歌声总是给人们带来欢乐。

”③麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。

不久,它哭丧着脸回来,说:“妈妈,我开口唱了两句,它们就笑我,我不学了。

”④“你去找燕子学捉蚊子。

”妈妈说。

2021年人教版二年级上册语文理解阅读复习(精编版)

2021年人教版二年级上册语文理解阅读复习(精编版)

2021年人教版二年级上册语文理解阅读复习(精编版)一、阅读短文。

我爱花城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。

它色彩鲜艳、蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。

我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。

继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。

它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒,群花中的佼饺者,当然要数菊花了。

当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱,目不暇接。

瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五彩缤纷。

菊花的姿态更美,有的倒挂在枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。

1.本文是按照_______顺序来写的。

2.根据下列意思,从文中找到相应的成语写下来。

(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。

(______)(2)形容可看的东西太多了,看不过来。

(______)3.找出描写菊花色彩各异、五彩缤纷的句子写下来。

_____________________4.找出描写菊花千姿百态的句子写下来。

_______________________5.文中哪一句话能概括全文的意思?请把它写下来。

_________________________二、读短文,然后回答问题。

长白山长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,即著名的长白山“天池”。

“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。

长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山瀑布。

“天池”的水流出后,从悬(xuán)崖(yá)上落下来形成了瀑布。

瀑布发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧(jiàn),真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。

温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。

人教版二年级语文寒假阅读与训练答案

人教版二年级语文寒假阅读与训练答案

二年级上册寒假阅读与写话训练1心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很漂亮。

铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。

水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子。

水草缓缓(huǎn)地流着,似乎在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文( 2 )节。

2、第二节有( 5 )句话。

3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了:(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

()②水草要小朋友好好学习。

()③这支铅笔很漂亮。

(√)5、我会用日记的格式介绍我的文具。

(写在小方格本上)2 绿色的小船春天,柳树弯着腰,把池塘当作镜子照。

春风轻轻吹,柳枝摇呀摇。

柳叶儿多像蝴蝶结,扎满柳枝条。

秋天,柳树弯着腰,对着池塘再照照。

蝴蝶结松开了,一片一片往下掉,像一只只小船在水面上轻轻地打转,慢慢地飘摇。

转呀,摇呀,小船远航了。

小船小船,你可早点儿回来呀,把蝴蝶结重(chóng)新扎满柳树梢。

1.给带点的字“扎”查字典:先在检字表中找到(扌)部,再看除去部首有( 1 )画,找到相应的页码是()页,这个字的读音是(zā)。

2.短文共有( 4 )段。

第二段有( 2 )句话。

3.在短文中,“蝴蝶结”、“小船”都是指(柳叶儿)。

4.请你来比:(1)(秋天的落叶)像(飞舞的黄蝴蝶)。

(2(天上的白云)(奔跑的羊群)。

5.请你再添一段:冬天,柳树弯着腰,对着池塘照了又照。

3 太阳和虹刚下过雨,太阳就出来了,天边出现了一道彩虹。

人们都说虹很美丽。

虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。

白云对虹说:“你美丽,这是真的。

不过,要是没有太阳,也就没有你了。

”虹不相信,反而更加骄傲了。

白云摇摇头,立刻遮住了太阳,虹就不见了。

1、照样子在括号里填上合适的词语。

如:动听的(歌声)骄傲的(彩虹)美丽的(彩虹)鲜艳的(花朵)可爱的(小鸡)2、在括号里填上合适的量词。

寒假二年级语文阅读理解

寒假二年级语文阅读理解

寒假二年级语文阅读理解寒假期间,二年级的小朋友们在享受假期的同时,也不要忘记学习哦。

语文阅读理解是提高语文素养的重要途径,通过阅读,我们不仅可以增长知识,还可以锻炼思维能力。

下面,让我们一起来完成一篇阅读理解练习吧。

在遥远的森林里,住着一只聪明的小狐狸。

小狐狸有着火红的毛皮,它非常聪明,总是能找到解决问题的方法。

一天,小狐狸在森林里散步,它发现了一棵结满了果实的大树。

树上的果实颜色鲜艳,看起来非常诱人。

小狐狸想:“这些果实一定很好吃,我要想办法把它们摘下来。

”于是,它开始在树下转来转去,寻找摘果子的方法。

它首先尝试跳起来,但是树太高了,它根本够不到。

接着,它又尝试用尾巴去勾住树枝,但是树枝太细,承受不住它的重量。

小狐狸并没有放弃,它坐下来思考了一会儿。

突然,它想到了一个好主意。

它找来了一些石头,然后用力地向树上扔去。

石头击中了树枝,果实纷纷掉落下来。

小狐狸高兴极了,它终于可以品尝到美味的果实了。

这个故事告诉我们,遇到困难时,不要轻易放弃。

只要我们肯动脑筋,总能找到解决问题的方法。

小狐狸通过自己的努力,最终吃到了美味的果实。

我们也要像小狐狸一样,面对困难,勇敢地去尝试,去思考,去解决问题。

通过阅读这篇小故事,我们可以学习到,面对问题时,我们应该像小狐狸一样,不轻易放弃,而是要积极思考,寻找解决问题的方法。

同时,这个故事也告诉我们,有时候,看似简单的事情,也需要我们用心去观察和思考,才能找到最佳的解决方案。

希望小朋友们在寒假期间,也能像小狐狸一样,不断学习,不断进步。

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二年级上册寒假阅读与写话训练1心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很漂亮。

铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。

水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子。

水草缓缓(huǎn)地流着,似乎在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文( 2 )节。

2、第二节有( 5 )句话。

3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了:(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

()②水草要小朋友好好学习。

()③这支铅笔很漂亮。

(√)2 绿色的小船春天,柳树弯着腰,把池塘当作镜子照。

春风轻轻吹,柳枝摇呀摇。

柳叶儿多像蝴蝶结,扎满柳枝条。

秋天,柳树弯着腰,对着池塘再照照。

蝴蝶结松开了,一片一片往下掉,像一只只小船在水面上轻轻地打转,慢慢地飘摇。

转呀,摇呀,小船远航了。

小船小船,你可早点儿回来呀,把蝴蝶结重(chóng)新扎满柳树梢。

1.给带点的字“扎”查字典:先在检字表中找到(扌)部,再看除去部首有( 1 )画,找到相应的页码是()页,这个字的读音是(zā)。

2.短文共有( 4 )段。

第二段有( 2 )句话。

3.在短文中,“蝴蝶结”、“小船”都是指(柳叶儿)。

4.请你来比:(1)(秋天的落叶)像(飞舞的黄蝴蝶)。

(2(天上的白云)(奔跑的羊群)。

5.请你再添一段:冬天,柳树弯着腰,对着池塘照了又照。

3 太阳和虹刚下过雨,太阳就出来了,天边出现了一道彩虹。

人们都说虹很美丽。

虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。

白云对虹说:“你美丽,这是真的。

不过,要是没有太阳,也就没有你了。

”虹不相信,反而更加骄傲了。

白云摇摇头,立刻遮住了太阳,虹就不见了。

1、照样子在括号里填上合适的词语。

如:动听的(歌声)骄傲的(彩虹)美丽的(彩虹)鲜艳的(花朵)可爱的(小鸡)2、在括号里填上合适的量词。

一(道)彩虹一(座)小桥一(个)皮球一(头)黄牛一(棵)大树一(个)太阳一(幅)图画一(朵)白云一(片)蓝天3、用下面两个词分别说一句话。

骄傲:美丽:4、看见的“看”有两个读音,你知道吗?聪明的你再帮它组个词吧!看(看书)(看见)看(看家)(看守)5、虹有没有听云的劝说?虹的做法对不对?为什么呢?虹没有听云的劝说。

虹的做法不对,因为他太骄傲了。

4 秋天的原野秋天来临了。

天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。

村子外的那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,望着这美好的天色。

一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了过量的酒,红得像一团火焰似的。

村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中,排成“人”字形的大雁,“咿咿呀呀”唱着歌儿,告诉人们秋天来了,向天边慢慢飞去。

(1)这篇短文第二自然段有 2 句话。

(2)文中把“天空”比作蓝宝石,把“枫树叶子”比作一团火焰。

(3)这篇短文写了秋天原野的天空、小池塘、小白鹅、枫树的叶子、稻子、和大雁等景色。

(4)写一个打比方的句子,用“像”。

5 金色的小船小草黄了,树叶黄了。

我听到风(采、踩)在树叶上沙沙、沙沙的响声。

金黄色的树叶,(像、象)一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。

有一片小小的黄叶飞到我的肩头上,悄悄对我说:“__________________ _____。

”我把这(篇、片)小小的黄叶(托、脱)在手心上,轻轻地放进一条小河里。

小小的黄叶变成了一只金色的小船。

秋风,微微地吹来,吹动着金色地小船。

小船慢慢地、慢慢地(象、向)远方(使、驶)去……1.划去括号里不正确的字。

2.在文中找出下列词语的近义词。

漂亮—(美丽)缓缓—(慢慢)轻轻—(微微)3.读短文完成填空(1)在空中飞舞的金黄色树叶像_美丽的蝴蝶______________ ,在小河里漂动的黄叶像______金色的小船_______。

(2)这篇短文描写的是___秋季_______(季节)的景色。

(3)想想小小黄叶飞到我的肩头上,会说些什么?把小黄叶的话填在横线上。

(4)积累词语描写声音的词语:沙沙、_咚咚_、_砰砰、_叮叮_、__哗哗_______描写颜色的词语:金黄色、__粉红色__、___深蓝色___、_墨绿色__、_暗红色_______描写秋天景色的词语:秋高气爽、___层林尽染_、_金秋时节_____、叠翠流金6 雪花的梦小雪花旋转着,静悄悄地飘落在大地上。

冬天的大地安静极了,它在等待着小雪花飘落下来。

小雪花刚一落在大地上就睡着了,就像睡在妈妈的怀抱里。

小雪花进入了美丽的梦乡,小雪花梦见自己变成了青青的小草,梦见自己变成了盛开的小花,梦见自己变成了飞舞的蝴蝶。

每一片小雪花都在做着不同的梦。

1、抄写短文中这样的词语。

青青的小草 __妈妈的怀抱__美丽的梦乡_ _盛开的小花_飞舞的蝴蝶_______________2、照样子写词语。

静悄悄 _________ _________ __________ __________3、你也写一句打比方的句子。

4、看图写几句话,向伙伴们介绍自己喜欢的季节。

(用日记的格式写在小方格本上)7 我喜欢雨我喜欢雨。

春天的雨使种子发芽,大地一片桃红柳绿。

夏天的雨给大地洗个澡(zǎo),人们觉得很凉快。

秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。

可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆(pén)一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼(jiā)冲坏了。

雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾难。

1、在文中的——上填上表示颜色的词。

2、用“~~~~”划出能概括全文意思的一句话。

3、文中的第一小节写了哪些季节的雨?春天的雨、夏天的雨、秋天的雨4、为短文选个题目,打√表示:⑴我喜欢雨(√)⑵雨的好处与坏处()⑶四季的雨()5、我还知道雨给人们带来的好处灌溉田地、发动机器给人们带来的灾难淹没庄稼、冲毁房屋8 太阳花太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣,粉红粉红的,鲜艳极了。

叶子呢,也是细细的,嫩嫩的,像含着一包绿汁。

早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。

傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

太阳花的颜色可多了!有粉红的,有金黄的,有粉蓝的,还有紫红的。

1、这篇短文共有 3 个自然段。

2、太阳花很美,我知道它长什么样,我还会用“”划出来。

3、我会填:我知道太阳花和太阳的关系可大啦!(早上),太阳一(升起),太阳花就兴冲冲地开放了。

(傍晚),太阳一(下山),太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

4、我会找出颜色的词并在词上打“√”蓝蓝的√黄黄的√细细的紫紫的√粉红的√嫩嫩的9 时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,吹起了小喇叭。

中午,午时花开了,张开了笑脸。

天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇短文有( 2 )段话。

2、小山羊送给小白兔什么花?---------牵牛花--、---午时花-----------、--夜来香------------3、(牵牛花)花早晨开,(午时花)花中午开,(夜来香)花晚上开。

4、我还知道有关花的知识。

10 春到校园春天来了,花儿开了,草儿绿了,我们的校园真美丽。

美在哪里呢?教学楼前摆放着五颜六色的鲜花。

有玫瑰、月季,还有郁金香,姿态各异,真美丽。

是呀,真美,你看到蝴蝶了吗?当然看到了,黑的、白的、花的,它们围着花朵在翩翩起舞呢!你还看到了什么呢?操场边的大树也变绿了,树上的叶子翠绿翠绿的。

小鸟还在树上唱歌呢!声音好听吗?好听,树下还有小朋友们在玩耍呢。

他们在玩些什么呢?有的跳绳,有的踢球,有的在弹珠子,他们真高兴!我们的校园真美!1、请用“”画出文章是围绕哪句话来写的。

2、春天来了,校园美在教学楼、操场边3、请用“有的……有的……有的”写一句话。

4、你的校园美在哪里?快写一写吧。

11 秋风中的小伞秋天里,蒲公英妈妈放开了手,一只只小伞随着风飘起来了。

秋天的天很蓝,白云很软,风很轻。

一只只小伞飘着,飘着,向地下四处张望,寻找自己的家。

每一只小伞都是一个梦,梦想自己变成蒲公英的那天,也可以放出无数只毛绒绒的小伞。

秋天的天很高、很高;梦,也能飞得很高很高。

1.你最喜欢哪一句话?背一背。

2.你能写出几个描写秋天的词语?3.秋天中还有什么景物也很美很美?请你写一写。

12 气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树。

晴天时,它的叶子呈(chénɡ)绿色。

如果将要出现阴雨天气,这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色,然后逐渐(zh ù jiàn)向上红到树顶。

如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢(huī)复绿色,这就预(yù)示着天气将变晴。

因此人们称小叶红豆树为:“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗?多有趣呀!1、这篇短文有( 6 )句话,请你用1、2、3……在段中标出来。

2、请你用“”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。

3、小叶红豆树又叫( 变化树)、( 气象树)。

4 、小叶红豆树是怎样预报天气的?____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______________________13 小白兔小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。

它的耳朵长长的,总是竖得高高的。

它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。

它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。

小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。

白兔吃胡萝卜最有意思。

它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。

一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。

1、短文共有( 3 )小节。

2、第( 2 )节写小白兔吃食。

3、填上合适的量词一(身)毛一(个)三角形一(块)宝石一(对)眼睛一(根)树枝一(棵)白菜4、小白兔身子雪白的毛,耳朵长长的,嘴巴像一个小小的三角形,尾巴短短的,样子真可爱。

5、我会照样子写。

一眨一眨14 猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。

1猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。

2白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。

3猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。

4它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。

51、这段话共有( 5 )句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

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