安全教育专题2
小学生安全教育第二期
尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天是小学生安全教育第二期的课程，上一次我们学习了交通安全、消防安全等方面的知识，今天我们将继续深入学习，涵盖防溺水、防欺凌、网络安全等方面。
希望通过这次学习，同学们能够提高安全意识，增强自我保护能力。
一、防溺水安全教育1. 溺水事故的危害溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。
每年夏天，都有不少学生因溺水而失去生命。
溺水事故不仅给家庭带来无尽的悲痛，也给社会带来沉重的负担。
因此，我们要高度重视防溺水工作。
2. 如何预防溺水（1）不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（2）不在无家长或教师带领的情况下游泳。
（3）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（4）不到不熟悉的水域游泳。
（5）学会基本的自护、自救方法。
3. 发现溺水者如何施救（1）大声呼救，寻求周围人的帮助。
（2）迅速拨打110报警电话。
（3）用竹竿、树枝等物品伸向溺水者，引导其向岸边靠近。
（4）如果自己会游泳，在确保自身安全的前提下，可以尝试救起溺水者。
二、防欺凌安全教育1. 欺凌的定义欺凌是指一方或几方学生蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
2. 欺凌的类型（1）身体欺凌：殴打、推搡、抓挠等。
（2）言语欺凌：辱骂、嘲讽、威胁等。
（3）网络欺凌：散播谣言、恶意评论、网络攻击等。
3. 如何防范欺凌（1）增强自我保护意识，学会拒绝欺凌。
（2）勇敢地站出来，向老师、家长或相关部门举报欺凌行为。
（3）学会保护自己，避免成为欺凌的目标。
（4）积极参与校园文化建设，营造和谐、友善的校园氛围。
三、网络安全教育1. 网络安全的重要性随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。
网络不良信息、网络诈骗等给青少年带来了严重危害。
加强网络安全教育，提高网络安全意识，是保障青少年健康成长的重要举措。
2. 如何防范网络安全风险（1）不随意泄露个人信息，如姓名、住址、电话号码等。
小学生安全教育第二部
小学生安全教育第二部引言小学生安全教育是非常重要的一项任务。
随着社会的进步和儿童面临的各种风险的增加，加强小学生安全教育的必要性与日俱增。
在上一部分的安全教育中，我们重点介绍了交通安全、火灾安全以及防性侵等内容。
本文档将继续向大家介绍一些小学生常见却容易忽视的安全问题，包括水上安全、网络安全以及校园安全等。
通过加强对这些问题的了解和宣传，帮助小学生正确应对各种风险，保障他们的安全和健康成长。
水上安全水上安全对于小学生来说尤为重要。
夏天到来时，游泳成为小学生们最喜欢的活动之一。
然而，在享受游泳的快乐时，我们也要提醒小学生们注意以下几点：1.不要单独游泳：小学生应该告知家长或成年人自己想去游泳，不要独自前往河流、湖泊等水域。
2.学习基本的游泳技能：小学生适当学习几个基本的游泳技能，掌握漂浮、换气等，以应对突发情况。
3.不要随便下水：小学生应该遵守家长或成年人的规定，不要在没有安全保护措施的场所下水。
4.注意水质和水深：小学生在选择游泳场所时，要注意水质和水深，避免游泳时发生危险情况。
5.意外事故的处理：如果小学生在游泳过程中出现意外，应该及时向周围的人寻求帮助，并按照应急流程进行处理。
网络安全随着互联网的普及，小学生们接触到网络的机会也越来越多。
但是，网络也存在一些潜在的安全风险。
因此，教育小学生如何正确使用互联网和保护自己的隐私至关重要。
以下是一些建议：1.家长监护：家长应该对小学生上网的内容和时间进行监护，帮助他们正确使用互联网。
2.不轻易泄露个人信息：小学生应该明白不要随意泄露自己的个人信息，包括姓名、住址、电话号码等。
3.不相信陌生人：小学生应该认识到不能轻易相信陌生人在网络上的各种承诺，并告知家长和老师。
4.正确使用社交媒体：如果小学生使用社交媒体，应该了解如何设置隐私保护，控制自己的信息对外展示的范围。
5.报告不良信息和行为：如果小学生发现网络上有不良信息或遭遇不良行为，应该向家长、老师或相关机构进行报告。
安全教育知识2
〈4〉事故隐患具有动态性，事故隐患及危害性不是静止的, 而是变化的,其变化主要表现在以下儿个方面。 第一 , 就是某一个隐患而言 , 从它的生成到事故的发生 , 是从 量变到质变的过程 .随着时间的推移 , 危险在积聚 ? 当达到极 限时 , 受某种因素触发 , 事故就发生了。因此 , 对事故隐患必 须及时治理。 第二 , 有些事故隐患只要经过整改立刻就可以消除。比如通 道中某地沟盖破裂,行人有跌入地沟的危险,如果将破裂的地 沟盖用好的换掉 , 这个隐患就消除了，又比如某设备缺少防 护装置,如果按要求将防护装置安装上,这个事故隐患也就不 存在了。有些事故隐患由于受资金或成本限制 , 一时尚不能 消除,需要采取措施,减弱和控制其破坏力。 第三 , 随着生产条件的改变和新技术、新工艺、新材料、新 能源投入使用,又会出现新的危险源,产生新的事故隐患。 可见,治理事故隐患是安全工作中的一项长期任务。
六、国家标准(GB6441)中关于不安全行为的分类
操作错误,忽视安全、忽视警告；未经许可开动、关停、移动 机器,开动、关停机器时未给信号 ;开关未锁紧,造成意外转动、 通电 , 或泄漏等 ; 忘记关闭设备 ; 忽视警告标志、警告信号 ; 操 作错误〈指按纽、阀门、扳手、把柄等的操作〉奔跑作业;供 料或送料速度过快;机器超速运转;违章驾驶机动车；酒后作业; 客货混载 : 冲压机作业时 , 手伸进冲压模 ; 工件紧固不牢 , 判用 压缩空气吹钦屑;其他, 造成安全装置失效 ;拆除了安全装置 , ,安全装置堵塞 ,失掉了 作用,调整的错误造成安全装置失效；其他;
பைடு நூலகம்
四、事故隐患与事故的关系
事故隐患与事故二者是因果关系,没有事故隐患就不会发生事故。
危险导致事故需要有一定的转化条件 ·比如, 钢水具有爆炸的危险 , 但 是, 如果不让它与水相遇它就不会发生爆炸，地面上的积水和钢水下落是 钢水爆炸事故的两个转化条件;又如,梯恩梯是一种爆炸力很强的危险物质 , 其导致事故的转化条件 : 撞击、摩擦或加热，如果把这些转化条件控制隹， 事故也不会发生。所发我们研究事故隐患,掌握其危险性质的目的,就是控 制各种转化条件的生成和发展。 企业所制定的各种规章制度、安全技术规程、作业标准、行为标准等, 都是为了控制人们的行为 , 避免人为地制造转化条件 , 引发事故，当然, 引 发事故的诱因并不只是人的不安全行为 , 还有物的因素和自然因素。某些 生产系统的装备、装置、防护用具、环境等,由于它们本身具有不可靠性 , 即使人不发生失误 , 某些 " 先天" 隐患也可能导致事故的发生 . 又如, 有些易 燃易爆物质 , 虽然没有受外界火源的直接作用 , 但受热达到一定温度 , 或由 于物质的物理〈辐射、吸附〉, 化学〈分解、化合等〉或生物〈细菌、腐 蚀作用〉反应过程所提供的热量聚积起来，达到一定的温度时 , 便会自行 燃烧、爆炸，所以,在研究治理事故隐患的措施时 ,一方面要把注意力放在 规范人的行为上 , 另一方面也不要忽视对物的不安全状态和不良环境的整 改，
厂级安全教育2
厂级安全教育2
第二节、安全生产法律法规
新入职员工三级安全教育
三 、《劳动法》是全面调整劳动关系的法律
•包括会操作、会维护、会处理一般故障，常见事 故的紧急处理，现场急救技术等，规范工人的行 为，养成良好的操作习惯，防止习惯性违章。
•典型事故案例具有很好的警示作用和现实的指 导意义，易为群众所接受。
厂级安全教育2
新工人三级安全教育内容及要求
新入职员工三级安全教育
o 厂级安全教育 o 车间安全教育 o 班组安全教育
一方针：安全第一，预防为主，综合治理。 一原则：管生产必须管安全
厂级安全教育_2
2023/5/5
厂级安全教育2
总则：
新入职员工三级安全教育
• 我国《安全生产法》明确规定： “生产经营单位应当对从业人员进行安全教育和培
训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关 的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安 全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的人员，不 得上岗操作。” • 据此，国家安全生产监督管理总局2006年颁布的《生 产经营单位安全培训规定》进一步规定：
生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 (4) 发现事故隐患或者其它不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本
单位负责人报告。
厂级安全教育2
第四节、违法和法律责任
新入职员工三级安全教育
一、违法
所谓违法，就是行为主体的行为违反了法律法规规定的原则和内容。凡是 有违法行为的人，就要承担相应的法律责任，受到相应的法律制裁。
中小学安全教育_第二部
引言安全是学校教育的重要组成部分，也是学生健康成长的基础。
在第一部中小学安全教育的基础上，本篇将继续探讨如何进一步加强中小学安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
本文将从以下几个方面展开讨论：安全意识培养、常见安全事故预防、心理健康教育、法制安全教育以及家校合作。
一、安全意识培养1. 加强安全教育课程建设学校应将安全教育纳入课程体系，开设专门的安全教育课程，让学生从小树立安全意识。
课程内容应包括交通安全、消防安全、防溺水、防震减灾、网络安全等，结合实际案例，让学生了解各种安全隐患，提高安全防范能力。
2. 开展丰富多彩的安全教育活动学校可以组织安全知识竞赛、安全主题班会、安全演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的安全意识。
同时，邀请专业人员为学生进行安全知识讲座，增强学生的安全防范意识。
3. 强化家校合作，共同培养学生的安全意识学校应加强与家长的沟通，让家长了解学校的安全教育工作，共同关注学生的安全。
家长可以通过与孩子一起学习安全知识、参与学校组织的安全活动等方式，提高孩子的安全意识。
二、常见安全事故预防1. 交通安全（1）教育学生遵守交通规则，过马路时要走斑马线，红灯停、绿灯行。
（2）乘坐公共交通工具时，注意保管好个人财物，不拥挤，不抢座。
（3）骑自行车时，遵守交通规则，不逆行、不载人。
2. 消防安全（1）学习灭火器的使用方法，了解火灾逃生路线。
（2）不玩火，不携带易燃易爆物品。
（3）在家庭中，注意用电安全，不私拉乱接电线。
3. 防溺水（1）不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（2）游泳时，应在家长的陪同下进行。
（3）学会基本的自救和救人方法。
4. 防震减灾（1）了解地震发生时的逃生方法，如：躲到桌子下、墙角等。
（2）掌握紧急疏散的路线和集合地点。
5. 网络安全（1）不随意泄露个人信息，不随意添加陌生人为好友。
（2）不沉迷网络游戏，合理安排时间。
（3）提高网络安全意识，不轻易点击不明链接。
安全专题教育教案7篇
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三年级公共安全教育2.和动物安全相处
错误
避免与动物亲密接触
接触动物注意事项：
1.远离流浪猫、狗，更不要去挑逗它们。 2.不要用手去抓宠物的耳朵或尾巴，这会激怒它们。 3.避免用手直接给宠物喂食。 4.动物吃东西时不要去打扰。 5.平时与宠物玩耍后或是给它们喂食、清洗后，要注意彻底清洗双手。 6.不让动物舔人的伤口。 7.手部有创伤的人，在搬运和清理饲养动物的笼子或者器皿时，一定要带 手套。
温馨提醒：
被狗咬、猫挠不可用创可贴，因
为创可贴会使毒汁或者病菌在伤口 里继续扩散。
人与自然亲和，人和动物友好 相处，是大自然平衡谐美的前提。
三年级公共安全教育 2.和动物安全相处
动物是人类的朋友。现在，好多小朋友家里养宠物，但大家不
能和宠物“亲密无间”，和他们保持适当的距离才是安全相处得 好办法。
Hale Waihona Puke 全铃声你知道养宠物要注意哪些安全问题吗？
避免与动物亲密接触：
动物浓密的体毛给跳蚤、螨虫、虱子等体外寄生
虫提供了滋生的温床，人体接触到动物的体毛容易引 起瘙痒、发炎等多种皮肤疾病。如果个人不注意防范， 随意与患病的宠物拥抱、玩耍，则可能被传染疾病。
注意宠物卫生:
1.经常打扫宠物笼舍，定期消毒。 2.及时处理宠物的排泄物和落毛。 3.定期给宠物洗澡、驱虫、体检、注射疫苗。 4.不要让宠物捡食地上的脏物，或与外面的野生动物接触。
被猫、狗抓伤或咬伤的处理方法：
1.立即用肥皂水与流动的清水交替清洗伤口，并挤压伤口周围 皮肤，以便将污血挤出，冲洗的时间不少于15分钟。 2.伤口不要包扎，由医生根据伤口的大小决定是否缝合。 3.尽早注射狂犬疫苗，越早越好。首次注射疫苗的最佳时间是 被动物咬伤后的24小时内。
大学生安全教育(二)2024
大学生安全教育（二）引言概述:大学生安全教育是培养大学生安全意识和自我保护能力的重要任务。
本文将从五个大点出发，分析和探讨大学生安全教育的相关问题，包括交通安全、网络安全、食品安全、实习安全和心理健康。
交通安全：1.加强交通安全教育的必要性a.大学生交通事故频发的现状b.提高大学生交通安全意识的重要性2.发展与交通安全教育相关的制度a.制定和实施大学校园交通管理规定b.开设交通安全课程，加强大学生的交通安全教育3.推动交通安全宣传活动的开展a.组织交通安全演讲比赛和宣传活动b.倡导大学生参与交通安全志愿服务网络安全：1.大学生面临的网络安全威胁a.个人信息泄露的风险b.被网络诈骗的可能性2.提高大学生的网络安全意识a.开展网络安全教育课程b.建立网络安全宣传平台3.加强网络安全防护的能力a.提供网络安全工具和软件的学习和使用b.建立高效的网络安全技术支持体系食品安全：1.大学生食品安全问题的现状a.校园食堂卫生问题的普遍存在b.外卖食品安全隐患增加2.加强食品安全监管a.加强校园食堂的卫生管理和监督b.建立食品安全投诉处理渠道3.提高大学生的食品安全意识a.开展食品安全知识普及教育b.培养大学生正确的饮食习惯和选购意识实习安全：1.大学生实习安全问题的重要性a.办公场所事故的发生率b.实习期间人身安全的保障问题2.建立实习安全指导制度a.学校与实习单位合作，共同确保实习安全b.建立实习安全教育体系，加强对大学生实习的指导3.提高大学生的自我保护能力a.加强实习安全知识的培训与教育b.强化实习期间的安全意识教育心理健康：1.大学生心理健康问题的普遍存在a.学业压力和就业压力的影响b.心理疾病的增加趋势2.加强大学生心理健康教育a.学校设置心理健康教育课程b.开展心理健康宣传和咨询活动3.建立心理健康咨询服务体系a.配备专业的心理咨询师b.建立心理健康热线或网络平台总结：大学生安全教育的重要性不容忽视。
安全意识教育 (2)
B、违章操作的识别与预防
违章操作行为：是指在劳动过程中违
反国家法律法规和生产经营单位指定 的各项规章制度，包括工艺技术、生 产操作、劳动保护、安全管理等方面 的规程、规则，章程、条例、办法和 制度等以及有关安全生产的通知、决 定。
出现违章操作行为的原因：安全技术水 平不高，不知道正确的操作方法；明知 道时违章行为，但冒险作业；明知道正 确的操作方法，但怕麻烦，图省事而采 取违章操作行为；侥幸心里严重，明知 道这种违章可能要出事故，还采取这种 违章行为。、物的不安全状态识别及预防措施
物的不安全状态：包括机器、设备、工具、附 件、场地、环境等有缺陷。 （1） 设备、设施、工具、附件本身缺陷：设 计上的错误。例如物件（设备）功能上有缺陷， 该有连接装置的而没有；强度不够。例如机械 强度不够，起吊重物用的绳索吊有具不符合安 全要求等；设备在非正常状态下运行；故障未 维修；维修不当等。 预防措施：物件本身的缺陷是发生事故的要素 之一，因此，认识到物件的缺陷后，每个员工 必须针对缺陷的症结所在采取不同措施。
三、安全生产中的三点控制
①危险点 ②危害点 ③事故多发点
四、安全生产中的“三违”现 象
• ①违章指挥 • ②违章操作 • ③违反劳动纪律
A、违章指挥的识别与预防：
• 违章指挥：是指违反国家的安全生产 方针、政策、法律、条例、规程、标 准、制度及生产经营单位的规章制度 的指挥行为。 • 违章指挥的原因：不从实际出发，盲 目追求完成生产任务；没有安全防护 措施，设备、人员、方法等条件不具 备；安全意识淡薄，不懂安全技术规 程不尊重专家、员工的建议，强令或 指挥他人冒险作业。
（4） 个人防护用品、用具的缺陷；缺乏必 要的个人防护用具、用品；防护用品、用 具有缺陷，缺乏具体使用规定。 预防措施：为员工配备合适的劳动防护用 品制定劳动防护用品使用规定。 （5）作业环境的缺陷：照明不当；通风换 气差；噪声；作业环境的道路； （6）通道的缺陷：作业环境风、雨、雷电 等自然灾害等。 预防措施：在照明、通风、道路、机械噪 声等方面要按国家标准设计、施工。
校园安全教育ppt课件免费(2)
校园安全
SAFTY THEME OF THE SCHOOL
体育课、室外活动时
正确使用运动器材、注意听从老师指挥
注意周围同学 动向，不要进 入其活动范围
PART TWO
交通安全
交通安全
SAFTY THEME OF THE SCHOOL
在大街小路上踢足球、 捉迷藏很危险。
交通安全
SAFTY THEME OF THE SCHOOL
坐车时，能把头、手伸出车外，这样 很容易在两车相会时出现意外事故。
交通安全
SAFTY THEME OF THE SCHOOL
骑自行车八不准
一、不在机动车道内骑自行车. 三、骑自行车是不带人. 五、骑自行车不撑伞. 七、骑自行车不双手离把.
学会辨认有毒的食
3
物，如河豚、有毒
的蘑菇等。
2
不要吃腐烂变质的食物
以及病死的牲畜和家禽
的肉、蛋、奶等。
4
食ห้องสมุดไป่ตู้在贮存时，要低温、
防腐，在进食之前一定
要防止污染。
食品安全
SAFTY THEME OF THE SCHOOL
食物卫生的安全要求
5 对食品加热时一定要高温消毒，
加热一定要彻底。有的食物虽
然没有异味，但却含有大量的
交通安全
SAFTY THEME OF THE SCHOOL
在较窄的街区马路上行走，一定要靠 右边走，不要几个小朋友横着走，以 免妨碍他人行走和车辆行驶。
交通安全
SAFTY THEME OF THE SCHOOL
骑车上下学一群并排行驶，这样既妨 碍交通，又不文明，互相挤道，也容 易摔跤或撞人。
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安全教育专题
为进一步加强安全教育，普及安全防范和应急避险知识，增强师生们的安全意识和消防观念，提高应急避险和自救互救能力，为了加强对学生进行防火减灾、消防安全教育，提高学生的应急反应和自救互救能力，确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生办法和路线，提高安全素质，教育学生懂得珍爱生命，学会自我保护。
我班特召开了冬季加强消防教育，创建平安校园的主题班会。
一、班会的目的：1、加深学生对火灾危害严重、防火意义重大的认识。
2、巩固防范火灾和火海自救能力。
3、了解灭火常识，重点掌握科学使用灭火器，实现自救和“救他”
4、培养临危不惧、见机行事、科学“治”火的意识。
二、校园火灾事例
1、寝室中违规用电物品尽毁2006年11月29日上午11时20分许，上海济光职业技术学
院内一女生寝室突发火灾。
室内物品几乎完全烧毁。
所幸火灾并未造成人员伤亡。
火灾原因疑与寝室内违规使用的电器有关，校方怀疑是拖线板或饮水机引发了火灾。
2、北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。
消防人员表示，起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸，随后将被褥引燃。
3、2006年10月8日上午九时，中国地质大学（武汉）北校区男生宿舍第22栋一寝室起火，校方保卫人员用灭火器及时扑救，四个床位烧毁了两个。
起火时寝室里没人，台灯没有关闭，电线短路引发火灾。
4、2003年2月11日，中央民族大学8号楼学生宿舍发生火灾，经调查为宿舍内私拉电线所致。
从上面的事例中不难看出，大多数的事故都是由于同学们违章用火用电造成的，
自己的一点疏忽所造成的后果很难想象的，所以再次提醒同学们一定要提高警惕，遵章守纪，坚决杜绝一切可能出现的隐患。
三，防火及火灾逃生自救安全常识：
（一）宿舍的火灾隐患和消防须知
宿舍火灾隐患多，防火先从宿舍查。
①乱接电源；②乱扔烟头；③躺在床上用台灯学习；④在蚊帐内点燃蜡烛看书；⑤焚烧杂物；⑥存放易燃易爆物品；⑦台灯太靠近枕头和被褥。
消防须知：电源线路不乱接，电热设备不要用，易燃物品不进屋，衣物被褥离灯远，人走灯灭好习惯，室内整洁无杂物，火灾隐患全消除。
（二）教室的火灾隐患和消防须知
教室集中授课处，防火安全最重要。
①教室门不畅通或只开一个门；②使用大功率照明灯或电取暖器不能靠近易燃物；
③违反操作规程使用电子教具；
④电线线路老化或超负荷；
⑤不按照安全规定存放易燃物品；
⑥吸烟乱丢烟头。
消防须知；线路老化要更新，增加负荷有保证，严禁吸烟丢烟头，易燃物品离灯远，电子白板作规程不违反，大门畅通无阻碍，提高警惕防火灾。
四，消火栓和灭火器的性能和使用：
(1) 消火栓的性能，消火栓是与自来水管网直接连通的，随时打开都会有
3 公斤左右压力的清水喷出。
它适合扑救木材、棉絮类火灾。
( 2 )、消火栓的使用方法，室内消火栓一般都设置在建筑物公共部位的墙壁上，有明显的
标志，内有水龙带和水枪，。
当发生火灾时，找到离火场距离最近的消火栓，打开消火栓箱门，取出水带，将水带的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水枪，拉到起火点附近后方可打开消火栓阀门。
注意：在确认火灾现场供电已断开的情况下，才能用水进行扑救。
二灭火器的性能
1、灭火器是用来扑救初期火灾的，目前我校配备的有两种类型手提式灭火器。
（A）1211 灭火器，它内装的药剂是液态卤代烷，可以扑救可燃气体、电气和木材、
棉絮等类型火灾。
还可以扑救精密仪器火灾。
（B ）干粉灭火器，它内装的药剂是粉状磷酸氨盐，可以扑救可燃气体、电气、油类和木材、棉絮等类型火灾。
2 、灭火器的使用方法
上述两种灭火器的使用方法相同，
将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头
（1 ）拔下保险销（2 ）一手握紧喷管，（3 ）另一手捏紧压把，（4 ）喷嘴对准火焰根部扫射。
五，班会总结：
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。
我们要真正树立一
种防患于未然的安全意识。
只有防治结合，才能保证学校安全。
每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。
校园有很多潜在的火灾的隐患，如果不加以
重视或整改，极易导致火灾事故发生，就会给同学们和学校造成无法挽回的损失，甚至危害大家的生命和财产安全。
因此，我们要有消防安全忧患意识，随时发现身边的消防安全隐患，及时向消防安全主管单位汇报情况，认真整改，彻底消除火灾隐患。