第9次课错账更正方法(1)(会计学原理2)2

随堂演练：
1.判断：对于文字和数字错误，可以只划去错误的部
分并改正（ × ）
2.单选：登记库存现金日记账时，误将记账凭证中的
200抄成2000，应采用 （ B ）更正。
A、红字更正法 B、划线更正法 C、补充登记法 D、蓝字更正法 3.判断：原始凭证数字有错，应当采用划线更正法更
正，并在更正处签章，以明确责任。（×）
（第9次课 P180-183）
主讲人
朱赤芳
副教授
知识目标 能力目标 情感目标
教学目标
①理解每种错账更正方法的适用范围； ②掌握每种错账更正方法的账务处理和具 体操作方法.
培养学生的观察能力、分析能力，以及熟 练运用相应的错账更正方法来更正记账错误的 操作能力。
①培养学生认真的学习态度，使学生养成 严谨、细致、规范的职业习惯；
单
科目错！
据
1 张
￥8 5 0 0 0 0 0
记账：
出纳：
审核： 制单：方 芳
银行存款
库存现金
85000
85000
错账！
红字冲销凭证
贷方科目：银行存款
付款凭证
2012年 5 月 11 日
摘要
借方总账科目 明细科目
注销5月8日银付字第2号凭证 库存现金
银付 字12½号
√
金
额
千百十万千百十元角 分
8500000 附
学生总结，教师归纳
类型一：记账凭证正确但登记账簿发生错误.（证对账错）
√ 经 济
①
记录
业务
记账凭证
② × 日记账
登记
总账
注意
如发生结账后的记账凭证正确 ，而过账错误的，不可以采用划线 更正法，而要根据实际情况采用红 字更正法或补充登记法。
明细账
类型二：记账凭证错误引发账簿登记错误（证错账错）
经济 业务
王 方芳 黄京 印
案例二：
记账人员方芳在登账时将7800元误记 为8700元。
分析：∵证对账错 ∴用划线更正法
具体操作： 正确的更正方法为：
7800 方芳 8700 印
错误的更正方法：
78 方芳 8700 印
注意事项
记住！前提 是记账凭证无误
1.如系文字写错，可以只更正个别错字。 2.如系数字写错，必须将错误数字全部注 销，不能只更正数字中的个别错误数②
日记账
登记
总账
■记账凭证上会计科目用错
■记账凭证上金额写多 ■记账凭证上金额写少
明细账
会计最根本的职业道德是不做假账， 不做错账。但人非圣贤，错账难免，在 记账后结账前发生了错账怎么办？
出示课题，引入新课
错账更正方法
（一）划线更正法 （二）红字更正法 （三）补充登记法
新课讲授
如果记账凭证有错误呢？
（二）红字更正法
适用范围:
之一：记账后，发现原记账凭证上会计科
目名称写错或应借、应贷方向记错而造成账簿 记录错误。
更正方法: ①用红字填制一张与原错误记账凭证内容完全相 同的记账凭证，在摘要栏内注明“注销×月×日×字 ×号凭证”字样，并据以入账； ②用蓝字填制一张内容正确的记账凭证，在摘 要栏内注明“更正×月×日×字×号凭证”，
具体操作： A.用红字编制一张与上述错误记账凭证相同的凭 证,并据以入账，冲销原错误记录：
借：管理费用 5000 贷：应付利息 5000
B.用蓝字编制一张正确的记账凭证，并据以入账： 借：账务费用 5000 贷：应付利息 5000
冲销错账。
原材料 10000 9000
制造费用 10000 9000
随堂演练：
案例：2012年5月18日红星公司预提本月
银行短期借款利息5000元，误编下列分录，
并已登账。 借：管理费用 5000 贷：应付利息 5000
应付利息
管理费用
5000
5000
要求：采用适当的方法进行更正。
∵记账凭证中会计科目错误，导致账簿错， 属于证错账错，∴应采用红字更正法
单
据
合计 财务主管：
记账：
出纳：
审核：
张
￥8 5 0 0 0 0 0
制单：方 芳
红字冲销错账
银行存款
85000 85000
蓝字填制正确凭证
库存现金
85000 85000
银行存款 更正银付字第2号凭证
2012 5 11 应付职工薪酬
银付
12
2 2
8500000
￥8500000
方芳
据以入账
银行存款
85000 85000 85000
借：制造费用 10000
贷：原材料 原材料
10000 制造费用
10000
10000
要求：采用适当的方法进行更正。
∵凭证中只是金额多记，致账错，∴用红字更正法 具体操作：
红字冲销凭证
用红字编分录（金额为正确数字与
错误数字二者之差），冲销错误凭证. 借：制造费用 9000 贷：原材料 9000
据以入账
库存现金
85000 85000
应付职工薪酬
85000
（二）红字更正法
适用范围:
之二：记账凭证所记的金额大于应记金额，造成
账簿记录中的金额错误。 更正方法: 将多记金额用红字填一张与原凭证相同的记
账凭证，并入账，冲销多记金额。
案例四：
2012年5月12日车间一般耗用材料1000 元，原记账凭证如下，并已入账。
并据以登记入账。
案例三：
2012年5月8日红星公司开出现金支票，委托银行代 发工资85000元．原记账凭证如下，并已登记账簿。
贷方科目：银行存款
付款凭证
2012年 5 月 8 日
银付 字2 号
摘要
从银行提现
合计 财务主管：
借方总账科目 明细科目 √ 金
额
千百十万千百十元角 分
库存现金
8500000 附
②使学生在师生互动，沟通交流的学习气 氛中获得成功的喜悦和乐趣。
教学重点、难点
教学重点 解决措施
1、重点： ①每种错账更正方法的适用范围; ②每种错账更正方法的具体操作方法.
解决措施：通过学生讨论、分析例题、做练 习、 总结来掌握本部分内容。
教学难点 解决措施
2、难点：根据错账类型，选择正确的更正 方法并规范的更正。
（一）划线更正法
适用范围:
记账凭证无误，在登记账簿时不慎出现笔误或 计算失误而导致账簿文字或数字错误.
更正方法:
①文字→错字划红线 更正、盖章
②数字→划全部数字
案例一：
记账人员方芳在登账时错将王京借款 5000元写成黄京借款5000元．
分析：∵证对账错 ∴用划线更正法
具体操作：
①错字划红线 ②蓝笔在上写正确文字 ③盖章
解决措施：讨论、举例、练习
教学过程 （2课时）
复习提问 讲授新课 课堂练习 课堂小结 布置作业
复习提问
1、错账产生的原因有哪些？
答案：
记账凭证正确，登账出现文字、数字笔误。
错账
账
原因
记账凭
科目（方向）错误
课堂讨论：
簿 记
证错误
金额多记
科目（方向）正确
录 错 误
金额少记
2、错账的基本类型有哪几种？