2019届高三语文二轮复习图文转换之徽标类课件(22张)

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高中语文 图文转换 1、徽标 、

高中语文 图文转换 1、徽标 、

基本方法
❖ 一、描述标志内容: 图形组合
❖ 二、揭示标志意义: 象征意义
❖ 三、答题注意顺序: 总分、上下、左右
课堂巩固(1)
左图是“国家节水标志” 请观察这一标志,完成下列 题目(2013全国二卷):
1、请用简洁的语言描述标 志。
2、请描述该标志所象征的 寓意。
细读题干抓主体 合理想象析变形
方法探究
文字变形 数字变形
手 :援助 图形变形
鸽子:美好
字母变形 Y、 V:
Young Volunteer
细读题干抓主体 有序观察不遗漏 合理想象析变形 结合原形探寓意 文质兼美写答案
方法探究
整个图案寓意为:中国青年志 愿者愿意伸出援助之手,把爱心献 给世界,将美好撒满人间。
细读题干抓主体 有序观察不遗漏 合理想象析变形 结合原形探寓意 文质兼美写答案
徽标类(图画类)图文转换来自标类徽标指任何被设计成图形的视觉展示,如各类组织的 会徽、企业商标等。它一般采用变形和象征的手法表达固 定的意义和内涵。
徽标的特点是寓意于形、言简义丰。 高考试题中,常要求考生根据徽标的外形特征、象
征意义、设计创意等来挖掘某些隐含性信息或文化内涵, 从而考查学生的语言表达能力。
有序观察不遗漏 结合原形探寓意
文质兼美写答案
国家节水标志
外部是一个绿色的球 内部是两个留白部分
球—地球 留白1—水滴、眼泪
图形变形: 手、河流 留白2 字母变形:J、S
请观察“国家节水标志” 这一标志,完成下列题目: 1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。
答案:中国节水标志由绿色圆形, 留白处的水滴和人手、河流变形而成 的。
答出构图要素,给2分;答出 寓意,给3分;句子通顺,给1分。 字数不合要求,酌情扣分。

高考语文图文转换之徽标类课件

高考语文图文转换之徽标类课件

02
高考语文图文转换题型分析
图文转换题型概述
题型定义
图文转换是指将图表、徽标等非文字信息 转换为文字描述的题型。
考查能力
主要考查学生的观察、分析、概括和语言 表达能力。
常见形式
徽标类、图表类、漫画类等。
历年高考真题回顾与总结
真题回顾
近年来,高考语文试卷中 频繁出现图文转换题型, 如2022年全国卷中的“中 国共产主义青年团团徽”
高考语文图文转换之徽标类课 件
汇报人:XX
20XX-01-31
CONTENTS
• 徽标基本概念与特点 • 高考语文图文转换题型分析 • 徽标类图文转换解题技巧 • 典型案例分析与实践操作 • 高考备考建议与注意事项 • 课堂小结与拓展延伸
01
徽标基本概念与特点
徽标定义及作用
徽标是一种具有象征意义 的标识,代表着某个组织 、机构、活动或品牌的形 象。
评价不同徽标的优缺点,如创意性、识别性、文化内涵等,提高审美能力和批判性 思维。
探讨徽标设计在企业或组织形象传播中的重要作用,了供模拟题目,让学生针对给 定的主题或背景设计徽标,并 进行实践练习。
解析模拟题目的答案,讲解设 计思路、构图技巧、色彩搭配 等方面的知识点。
05
高考备考建议与注意事项
提升观察能力和审美水平
观察徽标细节
注意徽标中的图案、文字、颜色 等细节,理解其含义和象征意义 。
培养审美能力
通过对优秀徽标的欣赏和分析, 提高自己的审美水平和鉴赏能力 。
积累相关知识和经验
了解徽标设计原则
掌握徽标设计的基本原则和技巧,如 简洁明了、寓意深刻等。
熟悉常见徽标类型
注意图形元素之间的组合方式和相互关系 ,理解其整体构成。

高考 图文转换之徽标类PPT课件

高考 图文转换之徽标类PPT课件
2
3
如何读懂徽标?
徽标是一种美术图案。为体现徽标独具特色的内涵和个 性化特征,设计者在设计时,常常通过调动多种艺术手段,对 图案进行变形处理,以达到某种创意效果。其常用的变形手法 主要有:
字母(拼音或英语)变形;汉字字体变形; 实物变形;画面颜色调配…… 通过变形处理的图案,妙在似与不似之间,这样就使图 案产生了多义性、多解性,从而使徽标的意蕴和内涵更丰富, 更多样。
19
好撒满人间。(1分)
8
解题方法
(一)细观察:图标的标题、形状、线条、色彩、文 字、数字(注意中英文大小写和变体,以及涉及的时 间等)。 (二)巧想象:由变形、夸张的图形联想到活动召开 地点、主题、宗旨。由色彩联想到人们赋予色彩的一 般寓义,如红色一般象征热烈、欢庆、等,绿色一般 象征和平、生命、希望等,由此揭示出徽标的象征义、 比喻义等寓意。 (三)善表达:抓住徽标的各个构成要求加以表述; 语言要简洁,符合题目字数的要求;表达要通顺有条 理,不能有语病。(注意说明顺序:总分、上下、左 右、先后次序)
“心”中间有一个 既似手、又似鸽子的图 案,(1分)大拇指像鸽 头,其余四指像鸽翅(1 分)
多角度联想
7
二、揭示寓意 (巧联想)
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序:由分到总 (善表达)
扶贫济困 助人为乐
标志的寓意深刻:“心”象征着爱心,“手”象征着援 助,
“鸽子”象征着美好。(2分) 整个图案寓意为:伸出援助之手,把爱心献给世界,将 美
能随意想象,要扣住图中的信息点来联想。 • 4、注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意
(含义)要联系具体对象作出合理解释。如红色,寓意太 阳;深蓝色,寓意蓝天; 绿色寓意大地。)不能随意想 象,要扣住图中的信息点来联想。

2019届高三二轮复习 图文转换 课件(43张)

2019届高三二轮复习 图文转换 课件(43张)

(1)对比分析表中数据,写出两点明显的结论。 ① ; ② 。 (2)联系现实,推断出现以上结论的原因。 ① ; ② 。
诊断盲区
-16-
参考答案 (1)①2014至2017五年间,脱贫标准越来越高,②每年年底 贫困人口数量和贫困发生率都明显下降。 (2)①国家精准扶贫攻坚工作持续推进。②个性化扶贫攻坚工作卓 有成效。③改变“帮钱帮物”传统观念,实施了产业扶贫。 解析 (1)找准表格对比点,即四个维度的纵向对比;观察数据变化的 规律;尝试揭示规律,得到结论。(2)推断原因要注意“联系现实”,深 入思考:为什么脱贫标准越来越高,而贫困人口数量和贫困发生率 都明显下降?
增分点7
慧眼识图,慧心化文 ——提升图文转换得分力
考纲考情
-2-
近三年浙江卷考查情况统计
图文转换虽然在《考试说明》中未明确提及,但它常与“仿 考纲 写”“续写”“扩展语段”“压缩语段”等多个考点结合起来考 查。 年份 2018 考点 未考 2017 未考 2016 未考
命题 一般是一图(表)两小题;重点考查读图(表)、析图(表)(能力), 规律 挖掘、总结图(表)蕴含的结论或规律。
考纲考情
-3-
备考 漫画:①描述画面,②介绍画面,③拟定标题,④揭示寓意。 重点 流程或框架图:①介绍流程或框架,②点评流程或框架图。 (1)近三年都没有考过图文转换,2019 考的可能性不能忽 视。 (2)考查形式①:考读漫画,1 图 2 小题,结合考查压缩与扩展。 (3)考查形式②:考读表格,2 表 2 小题,结合考查压缩与扩展。 (4)考查形式③:考读流程或框架,1 图 1 小题。
诊断盲区
-13-
2.(2018安徽大联考)下图是办理跨省异地就医结算手续的流程示意 图,请把这一流程写成一段话。要求:内容完整,表述准确,语言连贯, 不超过100字。

高考语文专题复习图文转换之徽标类课件

高考语文专题复习图文转换之徽标类课件
熟悉题型和解题思路
掌握徽标类图文转换题目的常见题型和解题思路,提高答题效率 和准确性。
加强限时训练
在规定时间内完成模拟题,提高答题速度和应试能力。
反思和总结
对做过的模拟题进行反思和总结,找出自己的不足之处,有针对性 地进行改进。
注意积累生活经验和常识
关注社会热点和时事
了解当前社会热点和时事,积累相关的生活经验和常识,有助于更 好地理解徽标的时代背景和含义。
总结本次课程内容要点
01
老师对本次课程的内容进行总结,强调徽标类图文转换的重要 性和解题技巧。
02
学生就本次课程的学习收获进行总结,并提出自己的见解和建
议。
老师和学生共同回顾本次课程的重点和难点,加深印象。
03
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 02
徽标类图文转换技巧
观察分析徽标构成元素
01
02
03
形状
观察徽标的整体形状,分 析其基本构成元素,如圆 形、方形、线条等。
色彩
注意徽标的颜色搭配,理 解不同色彩所代表的含义 和象征意义。
图案
分析徽标中的具体图案, 如文字、图形、符号等, 理解其寓意和象征意义。
理解徽标寓意和象征意义
公益性质标志解读
1 2
公益主题明确
公益性质标志需要明确表达其公益主题和目的, 如环保标志通过绿叶和地球等元素,呼吁人们保 护环境、珍爱地球。
情感共鸣与认同感
公益性质标志需要引发人们的情感共鸣和认同感 ,以激发更多人参与到公益事业中来。
3
简洁明了的设计
为了让人们更容易理解和记忆,公益性质标志的 设计需要简洁明了,避免过于复杂和繁琐的图案 和文字。
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小结:徽标——构图要素及其寓意
解题思路:观察构图——合理联想——规范答题
答题步骤: ①总点构图要素;(什么时候可省略?) 该标志由XX组成 ②分别说出各构图要素的寓意;(单个要素看不出寓
意时怎办?) ……XX象征/代表/寓意着XX
③说出整体徽标的寓意。(什么时候可省略?) 整个标志寓意XX
注意:表达须流畅,句式须规范,用词须准确,如
【答案抽样2】标志最中间有太阳、青 山、绿水,十个圆环围绕在其周围。
【注意】1.题干要求:“除文字以外”。 2. 格式:“(修饰语)+名词”。 3.句式:“标志由……组成”。
徽标——构图要素
说明徽标的构图要素要注意哪些问题? 【提示】
如何解读: 联系题干徽标名称 要素范围: 看清题干要求 观察顺序: 由总到分、由里到外、由上到
解题思路:观察构图——合理联想——规范答题
答题步骤: ①总点构图要素;(什么时候可省略?)
该标志由XX组成 ②分别说出各构图要素的寓意;(单个要素看不出寓 意时怎么办?)
XX象征/代表/寓意着XX ③说出整体徽标的寓意。(什么时候可省略?)
整个标志寓意XX
注意:表达须流畅,句式须规范,用词须准确,如
海洋宣传日对海洋事业的发展将起到推
波助澜的积极作用;(1分)
• 飞翔的海鸥,寓意不断超越发展,
预示着中国的海洋事业将获得新的腾飞;
(1分)
• 地球寓意海洋宣传日同步世界海
洋日,中国的海洋宣传将得到长足的发
展,保护海洋也就是保护地球。(1分)
课堂 小练
2.下面是“陕西省阅读文化节标志”,请写出 该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要 求语意简明,句子通顺,不超过60个字。(6分)
的寓意在各要素的
(3)单个要素看不出寓意,须和其 他要素联合起来讲清它们的相似点 或组成或位置情况,再点寓意。
寓意中已经点出, 则无需再点整个徽
(4)点要素格式:
标的寓意。
“(修饰语)+名词”
“要素+动词[组成/像……]+要素 ”
(5)限于字数要求,表达时把比较 明显的寓意概括出来即可。
徽标——构图要素及其寓意
练习
2.下面是我国保护母亲河“中国青年志 愿者绿色行动营”的标志,请写出该标
志中除文字以外的构图要素及其寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过80个
字。(5分)
【答案】标志由环绕的树叶、
“心”形、张开的“手掌”、鸽
子组成。(2分)
叶代表植物,象征绿色环境;
心代表热心参与,手代表积
极行动。
手掌又像鸽子,象征创造
②寓意:体现了乔布斯是苹果 公司的灵魂人物,表现出人们 对乔布斯的纪念。
课堂 小练
4.右图是孔子学院标识,请从构图角度 说明该标识主体部分的构成要素及寓意。 要求语言表达简明、准确,不超过50个字。
【答案】 标识主体为昂首展翅高飞的
和平鸽和地球组合构成的变体 “汉”字。
寓意着中国传统语言文化快 速走向世界。 (44字,不含标点)
(1) ①构成要素:汉字及熊掌状图案构成。其
中拼音“du“被写于足 迹”代表搜索信息的踪迹,全图象征着对中文索服务)
(2)拟写广告宣传语: 众里寻Ta,请。 (化用诗词)练习
1.(2015贵州模拟)下面是我国颁布的 “绿色食品标志”,请写出该标志的构 图要素及其寓意。要求:语意简明,句 子通顺,不超过60个字。(5分)
【答案】标志由上方的太阳、下方 的叶片和蓓蕾构成。
太阳、叶片、蓓蕾象征自
然生态;
图形为正圆形,意为保护。 整体寓意绿色食品是安全的,
给人们带来生命力。 (60字,不 含标点)
图文转换之徽标类
学习目标: 学习徽标的构图要素及其寓意题的解题方法。
徽标
构成要素:
线条、图案、文字、颜色
主体图形:
除了直观文字(即无变形) 以外的部分。
寓意:
各要素寓意、整体寓意
请写出联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体 图形的构图要素,要求语意简明、句子通畅。
标准答案
图形由橄榄枝、旗帜、飞鸽组成。
组成。
多面旗帜代表不同的国家,
旗帜又构成一只飞翔的鸽子,代
表和平,
飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓
意,
整个图形表示各国应齐心协力、 思考:
维护和平。(70字,不含标点符号) 答题步骤?
答题步骤:
①总点构图要素; ②分别说出各构图要素的寓意; ③说出整体徽标的寓意。
(2013新课标II)17.下面是我国的“国家节水标志”,
适宜生存的美好环境。(3分)
3.下面是我国颁布的“中国劳动安全卫生
练习 标志”,请写出该标志的构图及其寓意,
要求语意简明,句子通顺,不超过60个字。 (4分)
【答案】 该图标以十字为中心,左侧
是变形的齿轮,右侧是橄榄枝叶。 (2分)
十字象征卫生健康, 齿轮象征劳动, 橄榄叶象征和平安全。(2分)
【答案】 标志由书籍、飞鸟、阶梯组成;
(2分) 多本打开的书籍代表浓郁的阅
读文化气息,(2分) 又像一群展翅翱翔的飞鸟和构
成向上的阶梯,象征书籍引领人类 进步。(2分)(55字,不含标点符 号)
课堂 3.请你依据右图概括其 小练 形象特点,并说明寓意。
① 形象特点:将乔布斯的头 像侧影和苹果公司的商标相融 合。(乔布斯头像的侧影正填 补了商标中苹果的缺口。)
请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句
【子注通意顺】,(不1超)过单7个0个要字素。看(不5出分寓)意,须和其他要素联合
【起来答,案讲抽清样它】们图之标间的由相圆似形点、或水组成或位置情况,再点寓
滴意。、手掌和河流组成。
(“圆(2)修形点圆饰代要形语表素代)地的+表格名球地式词;球:”,,如象“征飞节翔的鸽子”, “水水(能修滴保饰象护语征地)着+球名水生词资态+源动;;词[组成/像……]+(修饰语)名
同字,寓意“全民联合,共同保护人 类生存的环境。”
点标答评准案?
【提示】边点要素边谈寓意时,注意观察要 素特点,写出其位置或特征。
徽标——寓意
联系题干或徽标中的文字提示(如徽 标名称等),合理展开联想和想象。
各要素寓意
整个徽标寓意
注意:(1)边点要素边谈寓意; 注意:若整个徽标
(2)点要素时须写明其特征;
词手”掌,手象如掌征“托人手着掌人水又动滴像手一,节条象约河征用流人水”。; 人河动流手象节征约滴每水一成滴河水;;
手掌又像一条河流,象
点标 答评准案?
征 【滴提水示整】成个若河图整。标体寓寓意意着在我各们要素共寓同意中点已评点出?,
节 则约可水 省资略源第。三步。
2.(2013新课标I,17)下面是我国颁布的“中
“象征”“寓意”等动词来揭示出寓意。是全球最大的中文搜索网站。右图是它
的徽标。公司通过形象的徽标可以让消费者记 住公司主体和品牌文化。
(1)请写出该徽标的构成要素及其寓意,要 求语义简明、句子读要素:联系题干名称 2.重合/组合:联想出多个要素,分多个要素写明。
请写出我国“中国环境标志”中除文字以
标点外准评的答?构案 图要素,要求语意简明、句子通畅。
【答案抽样1】标志由中心的青山、绿
水、太标阳志和由外中围心的十的个青环山还、有绿中水文、“中 国 E太N环V阳I境R和O标N外M志EN围”TA的、L 十英LA文个BE“L环LCI”HN组IGN”A成组成。。
真题 国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的 感悟 构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,
不超过70个字。(5分)
【答案抽样】标志由中心的青山、绿 水、太阳和外围的十个环”组成。
表环表示境十标示十人;个志个外公类中环环围众赖心的,共环以的“表生同环青环示存保紧山”的公护扣、与环众绿环的环境共水境境十,、的同;个太“保环阳环护,,”
下、由左到右、由图到文等。
用词形式:“(修饰语)+名词” 选用句式: “标志由……组成” 重合/组合: 要素均点出来
真题
1.(2015新课标II,17)下面是联合国发行的“联 合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构
感悟 图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句
子通顺,不超过85个字。(6分)
【答案】图形由橄榄枝、旗帜、飞鸽
“象征”“代表”“寓意”等动词来揭示出寓意。
课堂 小练
1.下面是我国的“海洋宣传日标志”, 请写出该标志的构图要素及其寓意,要 求句子通顺,语意简明,寓意明确。(5
分)
•【答案】图标由海浪、海鸥、地球、
汉字“海洋宣传日”、英文“CHINA
OCEAN DAY”组成。(2分)
• 翻腾的海浪代表着海洋,寓意着
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