三年三班会课教案
三年级主题班会(共3篇)
篇一：小学三年级班会课教案常规教育一、活动目的1、学习《守则》、《规范》。
使学生对守则、规范有更加深刻的认识。
更好地理解和运用守则规范。
帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、活动过程（一）谈话导入。
师：同学们，《小学生守则》和《规范》教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。
对于《小学生守则》和《规范》大多同学已经会背了。
今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”。
（二）背诵《守则》、《规范》，进行知识竞答。
①自己练习背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。
②同桌互相背一背。
利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。
下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。
知识竞答：1、小学生日常行为规范的第2条内容是什么？2、《小学生守则》的第8条内容是什么？3、交通方面应该注意哪些事项？（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照，找出自己的不足，确定努力方向同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，大家一定花了不少的时间去学、去背。
然而，说起来容易做起来难。
下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。
生自由说。
说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正。
看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
自由发言：以后怎样做？（四）总结：良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
争做文明小学生一、班会目的1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
三年级班会活动方案
一、活动主题：发现身边的美二、活动目的：通过实践体验，培养学生对身边美的观察力和发现能力。
使学生懂得珍惜身边美好事物，培养学生的生活情趣，提高他们的审美能力。
三、活动内容：1.活动前准备：（1）教师准备素描纸，铅笔，橡皮等绘图工具；（2）制作幻灯片或寻找相应的图片，展示身边的美。
2.活动过程：（1）导入：教师出示幻灯片或图片，让学生说出图片中的美好事物，并引导学生发现身边的美。
（2）讨论：分组讨论学生平时身边的美，如美丽的花朵、蓝天白云等，让学生畅谈自己眼中的美。
（3）实践活动：将学生分成小组，每个小组选择一个主题，如校园美、家庭美、友情美等，通过观察、实地考察等方式收集相关材料。
（4）绘画活动：让学生根据自己收集到的材料进行素描绘画，记录下身边的美。
（5）展示分享：每个小组派代表上台展示他们创作的绘画作品，并讲述自己发现的身边美。
四、活动效果预期：通过此次班会活动，预计能够达到如下效果：（1）培养学生对身边美的观察力和发现能力，激发他们对美的热爱和追求。
（2）增强学生的艺术创造力和审美能力，提高他们的美术水平。
（3）通过小组合作，促进学生之间的沟通和交流，培养团队合作意识。
（4）提高学生的自信心和自我表达能力，让他们敢于展示自己的作品和分享自己的想法。
（5）培养学生的生活情趣，让他们学会欣赏和珍惜身边美好的事物。
五、活动延伸：在活动结束后，可以组织学生参观艺术展览馆、博物馆等，进一步拓宽学生的艺术视野和审美范围。
同时，鼓励学生多读经典名著，培养他们的文学素养，进一步提高他们对身边美的欣赏和发现能力。
六、活动总结：通过此次班会活动，学生更加深入地了解了身边的美，培养了对美的观察力和发现能力。
通过实践活动和绘画创作，培养了学生的艺术创造力和审美能力。
同时，活动中的小组合作和展示分享，培养了学生的团队合作意识和自信心，使他们更加积极主动地参与班级活动。
通过此次活动的实施，学生对身边的美有了更深的认识，同时也培养了他们的生活情趣和审美能力，为他们的全面发展打下了基础。
小学三年级习惯养成教育主题班会课教案7篇
小学三年级《习惯养成教育》主题班会课教案(12篇)习惯养成教育班会课流程一：主持人发言二：主持人做小调查三：分小组收集学生的习惯，组长进行整理（学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯）四：归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯五：讨论如何克服不良习惯六：树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯）七：提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾；养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业）八：主持人小结九：班主任总结养成教育主题班会课教案五年级张永忠主题：习惯决定命运目的：通过本次班会使全班学生认识到：好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了祖国的命运，为了民族的命运，为了我们的未来的命运，必须养成好习惯。
过程：一、学生主持人宣布班会开始。
二、全体学生起立唱《国歌》。
三、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯（班会前学生收集）四、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。
五、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。
六、全体同学郑重承诺：为了我们未来的命运改正不良习惯！为了我们未来的命运，培养良好的习惯！七、唱国歌，主持人宣布班会结束。
小结：通过本次班会，全班同学都受到了教育，认识到习惯对每个人一生的影响，都认识到为了将来要养成良好的习惯，改正不良习惯，而且每个学生都有改变。
习惯养成教育主题班会教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
高中生班会课教案 选科班会课(3+3)
五、教师结语
1min
1、教师结语
师：
同学们，大家常听说一句话“选择比努力更重要”，人的一生将面临无数的选择，选择学校，选择专业，选择职业等等，选择将影响我们的一生。在倡导选择性教育的高考政策下，选科是我们踏入职业发展道路的第一步，将会决定你未来的专业和职业发展方向。
③指定3门科目，考生必须同时选考规定的3科方可报考；
④不提科目要求，考生可根据生源省份高考综合改革方案选考任意3科均可报考。
1、了解选科相关背景及政策；
2、了解选科对高一学生的影响
1、教师需要提前了解熟悉物料，结合PPT的内容和解读话术做政策讲解；
2、教师可根据实际教学需要，对政策做补充介绍。
三、第二部分：选科组合分析
选科班会课（3+3）
使用场景
选科意向摸排后（即做完模拟选科和选科测评之后）使用
使用定位
解决班主任按学校选科需求做班级选科集体引导的问题
教学主题
选科班会课（3+3）
教学背景
在新高考政策背景下，选科是高一学生踏入职业发展道路的第一步，也是一次非常重要的决策，将会决定学生未来的高考的考试科目和可报考的专业范围。
30min
师：
为了帮助大家更好了解常见的选科组合，先带大家看几个组合分析视频
1、教师挑选播放选科组合分析视频
视频主要内容：
①选科组合的定位
②选科组合分析，适合哪些学生选择
③选科组合的学习小tips
18min（若选择组合较多可选择倍速播放）
2、小组讨论和交流：5min
研讨问题：
（1）了解完这些选科组合后，匹配下你自己的实际情况，你认为你最适合哪个组合？为什么适合？
高三主题班会教案设计【精选7篇】
高三学习的过程就是在爬一座高山，在爬的过程中我们会遇到许多困难，我们要学会如何面对这些困难，如何解决这些困难，最终达到山顶。
以下是人见人爱的小编分享的高三主题班会教案设计【精选7篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
高三主题班会教案篇一一、班主任宣布班会主题，请出班会主持人宋伟博同学二、了解自己的压力1、同学们自由发言，谈自己所承受的压力2、主持人总结压力的表现及来源表现：①身体表现：感到自己的身体状况不是很好。
心悸，有时感到心脏猛烈跳动，心率过快。
比别人爱出汗。
饮食不规律，有时候消化不良，时有便秘或腹泻。
入睡困难，常常做恶梦。
②行为表现：经常感到疲劳。
注意力常常不能集中。
没有耐心，内心极不安定，紧张、担心、焦躁、犹豫不决，常有想哭的感觉，很少能够平心静气和放松自己，不能和周围的人一样快乐。
因为脾气急躁易怒，影响和他人的关系。
有时候感到不能把握自己的身体和大脑，情绪和行为很不稳定。
③心理表现：受种种忧虑困扰；总是为一些鸡毛蒜皮的小事，为一些不能改变的事情、为将来不可预测的情况担忧。
每天反复回想自己遇到的麻烦事和各种令人担忧的情况。
总是觉得自己不够好，觉得自己没有价值，常对自己感到不满，即使完成了一项任务，也不会有好的感受，精神仍旧不能放松。
想回避困难。
来源：①自己：自己的理想与现实存在较大距离等。
②考试：担心做不完、不会做、考不好；担心成绩差、比不上别人等。
③父母：唠叨、责备、过分关注等。
④师长：对你的期望；强调高考的重要性等。
三、释放自己的压力1、同学们谈自己释放压力的做法2、主持人总结释放压力的方式①找人倾诉②听听音乐③适当运动④学会专注⑤树立自信3、全班同学齐唱《真心英雄》四、班主任总结其实，我们每个人都在承受着压力。
如果我们能敞开心扉，将自己所承受的压力倾诉出来，我们会感觉轻松许多，你的亲人朋友、你朝夕相处的同学、时刻关注着你的老师，都愿意做你的倾听者。
你从来都不是孤军作战，你的`身边时刻洋溢着关爱，而压力，就那样土崩瓦解了。
2024年三年级主题班会方案案例
2024年三年级主题班会方案案例一、活动主题：健康成长，快乐学习二、活动目的：通过主题班会活动，引导学生们养成良好的生活习惯，培养积极向上的学习态度，促进学生的全面发展。
三、活动准备：1. 主题班会教材准备：准备与健康成长和快乐学习相关的绘本、图书、PPT、视频等教育资源，以便用于开展活动。
2. 活动道具准备：准备一些健康食品、洁具、运动器材等，用于进行互动体验和示范。
3. 活动场地准备：保证活动场地的宽敞、明亮，能够满足学生们的活动需求。
四、活动流程：主持人先介绍本次班会的主题和目的，并通过简短的口号让学生们体验到健康成长和快乐学习的重要性。
1. 活动一：健康饮食通过观看视频或展示图片，介绍健康饮食的重要性，让学生们了解不同食物对身体的影响。
引导学生们选择健康食物，并给予奖励。
2. 活动二：日常卫生通过观看幻灯片或展示实物，介绍日常卫生的重要性，以及正确洗手、刷牙、梳洗等卫生习惯的养成。
学生们可以进行实际操作，体验正确的洗手流程。
3. 活动三：积极运动介绍不同的运动方式和其对身体的好处，例如篮球、跳绳、瑜伽等。
让学生们参与一些简单的运动活动，增强他们的体质和活力。
4. 活动四：快乐学习通过分享成功学习经验的故事，鼓励学生们树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯。
还可以进行一些有趣的学习游戏，激发学生们的兴趣和动力。
5. 活动五：展示交流学生们可以准备一些小报告、演讲、歌曲等方式，向全班同学展示他们在健康成长和快乐学习方面的心得体会。
也可以组织小组讨论，让学生们互相交流和分享。
6. 活动六：总结反馈主持人对本次班会活动进行总结，让学生们对自己的表现进行自我评价，并给予鼓励与肯定。
同时，鼓励学生们在日常生活中持续关注健康成长和快乐学习。
五、活动评估：1. 学生的参与度：通过观察学生的表现，看是否积极参与活动，并能够理解活动内容。
2. 学生的反馈：通过班会结束后的问卷调查或讨论，听取学生对本次班会活动的评价和建议。
高三班会教案设计(通用8篇)
高三班会教案设计(通用8篇)高三班会教案设计篇1活动目的：1、引发高三学生对未来生活的思考，对大学生活的憧憬，树立远大的理想2、提出要求，不仅要有梦想，还要有为梦想而奋斗的意志，激励高三学生心怀梦想，努力奋斗，勇往直前。
活动准备：收集精彩励志图片，制作PPT，选主持人，设计活动内容和流程。
活动过程：一、导入，主持人引入班会主题。
男：尊敬的老师，亲爱的同学合：大家好！女：今天我们迎来了新学期的第一个主题班会，我们班会的主题是“心怀梦想，勇往直前”。
男：高三，我们来了，一个崭新的起点，一个全新的转折点。
女：一个值得去努力的阶段，一个洋溢着青春、欢乐、奋斗的时期。
我们是否应该在这个充满斗志的高三为自己努力拼搏一次呢？男：大浪淘沙，方显真金本色；暴雨洗礼，更见青松巍峨。
女：岁月峥嵘须拼搏，韶华潇洒莫蹉跎。
让我们把愿望写在今天，把人生的梦想刻在今天，！男：从今天开始心怀梦想，勇往直前，坚持不懈，奋斗到底，努力去谱写一曲最悦耳、最激昂的生命乐章！女：下面我宣布，永春三中高三一班励志主题班会，合：现在开始！男：首先让我们用热烈的掌声欢迎班主任给我们讲话。
二、班主任发言，播放幻灯片。
第一部分：你的梦想是什么？1、对高三的认识与建议。
2、展示招聘会现场图片，告诫学生不努力学习的悔恨与无助，激发他们树立远大理想，在高三一年奋力拼搏。
3、欣赏各高校校门、校园风光图片，引发学生对大学的憧憬，激发他们树立美好的大学梦。
第二部分：如何实现梦想1、路在脚下，奋力拼搏。
2、如何面对高三的“苦和累”？多媒体展示相关图片3、正面激励学生磨练意志，勤奋努力，送给学生三句励志名言。
高三班会教案设计篇2一、活动主题：花开不败在高三此次主题班会以“花开不败在高三”为主题，流程包括“花”的殿堂，“花”的烂漫，花开不败，含苞带惑，心花绽放，悉心浇灌六个部分，前三个部分主要是从花的辉煌灿烂为引子，后三个部分主要从“花”的绽放历程为主线，为学生展示了花开不败的精神，从而达到鼓励、激励的作用。
初三主题班会教案5篇
初三主题班会教案5篇初三，一个让人听起来都不由得心情发紧的名词;初三，一个孩子成长过程中重要的转折时期。
以面是小编整理的五篇初三主题班会教案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!初三主题班会教案1活动目的：1、通过活动引导学生感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。
2、借助主题班会的形式，引导学生学会感恩，增进同学之间的友谊，培养学生对母校的热爱之情。
活动准备：1、成语卡片。
2、相关歌曲。
3、奖品。
活动过程：一、主持人宣布班会开始甲乙：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!《毕业之前，我想说》主题班会正式开始。
甲：今天，我们怀着无比感激之情欢聚在这里。
你我都还清楚地记得，多年前，我们我们还是稚嫩的娃娃依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。
绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。
乙：可是，我们马上就要成为光荣的初中毕业生，让我们心怀感恩，真诚地道一声谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们。
甲：我们即将结束初中阶段的生活学习，翻开人生崭新的一页，此时此刻，我想同学们心中都有快乐和悲伤两种情绪。
一方面，我们为自已即将面临的崭新生活而高兴。
另一方面，又为这个集体的解散而生悲。
乙：毕业在即，在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。
今天借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。
甲：首先请同学们朗诵诗歌(第一环节)——请全体同学起立一起大声朗读。
二、朗诵诗歌《告别母校》三、第二环节：我猜我猜我猜猜。
乙：相逢是首歌，我们相聚在渔中就是一种缘分，在这相处的时光里，我们都结成了深厚的友谊，我们之间也有了一定的了解，下面这个环节就是考考我们同学之间到底有多少了解。
此环节有二十组题供大家抢答，知道答案的请以最快的速度敲锣。
答对有奖品。
开始进入我猜我猜我猜猜!乙：所有题目出示完毕，看来大家对彼此了解的还真不少。
下面进入第二环节。
三年级班会活动设计方案
三年级班会活动设计方案班会是一个重要的教育环节，既可以增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作意识，又可以帮助同学们养成良好的行为习惯和品德修养。
以下是一个适合三年级学生的班会活动设计方案。
一、活动主题：友谊的种子友谊是人生中重要的一部分，通过本次班会，我们将培养同学们的友谊观念，学习和珍惜友谊的重要性。
二、活动目标：1. 培养同学们的团队合作意识和交流沟通能力；2. 培养同学们的友善待人和互助精神；3. 增强同学们的自信心和自尊心；4. 培养同学们的创造力和动手能力。
三、活动内容：1. 班级合作游戏（15分钟）为了培养同学们的团队合作意识，可以选择一些团体游戏，如传球游戏或解谜游戏。
这些游戏既可以锻炼同学们的团队合作能力，又可以增进同学们之间的友谊。
2. 制作友谊小礼物（20分钟）让同学们互相制作友谊小礼物，例如手链、书签或者友谊卡片等。
在制作过程中，同学们可以互相交流和帮助，加深彼此之间的了解和友谊。
3. 分享友谊故事（15分钟）让同学们以小组形式分享一个关于友谊的故事。
可以鼓励同学们用图片、文字或者口头讲述的形式来表达。
通过分享，同学们可以学习到更多的友谊故事，培养友善待人和互助精神。
4. 制作友谊宣言（20分钟）让同学们一起制作一个“友谊宣言”，通过画画、写字等方式来表达对友谊的理解和珍视。
宣言可以放在班级的墙上，提醒同学们时刻珍惜彼此的友谊。
5. 班会总结和表彰（10分钟）在活动结束时，对活动进行总结，并表彰在活动中表现出色的同学。
可以颁发友谊奖状或小礼品，鼓励同学们在今后的学习和生活中继续保持友善和互助的态度。
四、活动准备：1. 确定活动场地和时间；2. 确定游戏和制作友谊小礼物所需材料；3. 准备友谊故事和友谊宣言的素材和工具；4. 准备活动总结和表彰的相关材料。
五、活动实施：1. 在班会开始前，对活动的内容和目标进行介绍和解释；2. 按照计划顺序进行活动；3. 结束活动后，进行总结和表彰；4. 给同学们时间享受自己制作的友谊小礼物。
高三班会主题班会教案内容2021
高三班会主题班会教案内容2021高三主题班会是为了让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。
交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
这里给大家分享一些关于高三班会主题班会，希望对大家有所帮助。
高三班会主题班会1班会目的：让刚刚进入高三的学生认识到高三学习的过程就是在爬一座高山，在爬的过程中我们会遇到许多困难，我们要学会如何面对这些困难，如何解决这些困难，最终达到山顶。
程序与方法：班主任（也就是我）做主题发言，加以引导，由学生进行讨论发言为主。
主持：武汉光谷第二高级中学马国祥过程：【主题发言】同学们，高三开学已经有三个星期了，高三九月起点给造成大家或好或坏的心情现在也差不多消弭了。
为了让大家更能适应以后的高三生活，我们今天开一个主题班会（转身在黑板上写上高三———高山），主题为高三———高山。
高三是什么，高三是爬山，我们在爬这座人生高山时应该做些什么准备？如何爬？怎样爬呢？现在大家就这些问题以及自己设想的高三生活谈一下自己的看法。
【学生讨论】1、赵倩：进入高三这么多天了，我发现了一个奇怪的现象，就是有些同学仍然没有高三意识，高三意识是什么，首先就是要紧张，我们班作为学校文科重点班，在上课时有人看课外书籍，下课时教室里不是很安静，有人疯闹，我觉得在高三学习的过程中，我们始终要保持一个紧张的心情。
因为在爬山的过程中，困难重重，如果不小心，就会掉进万丈深渊，再爬起来就难了喔。
2、王斌：我觉得高三的学习过程中，除了保持紧张的心情外，更重要的是自信，相信自己会爬上自己心中那座理想的高山。
但在这里我要说明的是，“山”不应该只有一座，每一个人有自己应该爬的山，这座“山”的选择应该根据自己的实力来加以合理的选择，一旦选择好了，就应该相信自己能够爬上去。
3、何辉：但是在选择的过程中，我个人觉得要适当增加一点难度和挑战性，比如，你的实力完全能够爬上海拔2021米的高山，但你却选择了海拔1500米的山，那就不合适了，我觉得应该选择海拔2500米的高山，但也不能选择超过自己能力之外的高山。
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三年级《文明礼仪伴我行》主题班会教案
活动目的：
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：
1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：
一、活动导入（班主任）
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。
乙：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（小组讨论一下）学生自由发言。
（表演结束）
甲：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？
学生自由发言。
乙：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》（二）、校园文明礼仪
甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
乙：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？
学生自由发言。
甲：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏（黄浩）表演的几种最基本的礼仪形式。
表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
乙：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
请听《小学生日常行为规范三字歌》
学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示
甲：我们共同生活在这所美丽的校园里，我们应该和谐相处。
在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》
（表演结束：张：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？
学生自由发言。
（表演结束）杨：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。
（学生齐读）
三、活动总结。
甲：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
五、活动结束。
文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行！
杨阔：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
”。