小学三年级关于劳动主题班会教案
小学三年级劳动课教案（精选7篇）
小学三年级劳动课教案（精选7篇）小学三年级劳动课教案（精选7篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的小学三年级劳动课教案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级劳动课教案1一、指导思想：劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。
生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。
搞好劳动课的教学，使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。
并能运用已学的知识解决一些实际问题，给我们的学习和生活带来很多的方便和乐趣。
二、基本情况分析：小学劳动课是一门综合性学科 , 题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。
课堂教学要求学生既动脑又动手, 手脑并用。
这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。
创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。
特别是我校地处农村，对学生进行劳动教育有很好的条件。
三、教材分析：教材的基本思路是促进学生自主全面发展，实现学生功能的转变。
教材的内容易于学生接受，篇幅少而精。
小栏目的设计，题目、教材语言的表达都符合学生年龄、心理特点，并图、文并茂。
封面设计等都不超越学生的兴趣、学生的经验，学生的现有知识。
原教材来自城市内容的比较多，来自农村的比较少，新教材兼顾了农村、农业、农民、粮食问题和环保问题。
教学措施：四、教学目标：1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。
2、积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能。
3、通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。
4、提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动习惯。
三年级劳动教案(精)
三年级劳动教案(精)第一章：认识劳动教学目标：1. 让学生了解劳动的概念和意义。
2. 培养学生对劳动的尊重和热爱。
教学内容：1. 劳动的定义和种类。
2. 劳动的重要性。
教学步骤：1. 引入话题：询问学生对劳动的了解。
2. 讲解劳动的定义和种类：告诉学生劳动是为了满足人类需要而进行的物质和精神活动，包括农业、工业、服务业等各种行业。
3. 强调劳动的重要性：解释劳动是人类生存和发展的基础，是社会进步的动力。
第二章：家庭劳动教育教学目标：1. 让学生了解家庭劳动的意义和价值。
2. 培养学生积极参与家庭劳动的习惯。
教学内容：1. 家庭劳动的定义和种类。
2. 家庭劳动的重要性。
教学步骤：1. 引入话题：询问学生对家庭劳动的了解。
2. 讲解家庭劳动的定义和种类：告诉学生家庭劳动是为了维护家庭生活秩序和环境而进行的各种活动，包括打扫卫生、做饭、洗衣服等。
3. 强调家庭劳动的重要性：解释家庭劳动可以培养孩子的责任感和独立性，促进家庭成员之间的团结和和谐。
第三章：学校劳动教育教学目标：1. 让学生了解学校劳动的意义和价值。
2. 培养学生积极参与学校劳动的习惯。
教学内容：1. 学校劳动的定义和种类。
2. 学校劳动的重要性。
教学步骤：1. 引入话题：询问学生对学校劳动的了解。
2. 讲解学校劳动的定义和种类：告诉学生学校劳动是为了维护学校环境和学习秩序而进行的各种活动，包括打扫卫生、整理书籍、维护校园设施等。
3. 强调学校劳动的重要性：解释学校劳动可以培养学生的集体意识和团队合作精神，提高他们的生活技能和学习成绩。
第四章：社会劳动教育教学目标：1. 让学生了解社会劳动的意义和价值。
2. 培养学生积极参与社会劳动的习惯。
教学内容：1. 社会劳动的定义和种类。
2. 社会劳动的重要性。
教学步骤：1. 引入话题：询问学生对社会劳动的了解。
2. 讲解社会劳动的定义和种类：告诉学生社会劳动是为了服务社会和他人而进行的各种活动，包括志愿者服务、社区活动、环保行动等。
《劳动》三年级上册教案[大全五篇]
![《劳动》三年级上册教案[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/7c256af329ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a99.png)
《劳动》三年级上册教案[大全五篇]第一篇：《劳动》三年级上册教案《劳动》三年级上册教案第一单元开学准备 1、包书、裁纸、装订本子第一课时包书教学目标：1.通过学习引导学生对图形艺术有一些基本的了解。
2.学生根据想象、创造，将书包成各种简单的外形。
3.引导学生欣赏别人的作品，提高学生进行造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。
教学过程：一、引导阶段（观察—演示）1、教师讲解“为什么要包书，包书的意义”。
2、讲解本课的重点与难点二、发展阶段（探究—交流）1.欣赏作品。
2.小组讨论交流。
纸作品是怎样做成的？用了什么材料？。
3.教师用图解法讲解说明。
三、创作阶段（自主—合作）小组比一比，看看哪一组包书的造型最多、最新颖，合作或独立完成。
1.学生开始创作。
2.摆放作品。
四、作品展示（指优一评差）1.作品一一放到展台上展示，师生共同评价。
2.教师给优秀作品以奖励头饰，并指生说出作品的制作过程。
3.总结小组作品的优点，并奖励“聪明花”“智慧星”头饰。
五、总结六、收拾与整理第二课时裁纸、装订本子教学目标：学会使用裁纸工具（直尺、美工刀和剪刀等），并学会裁纸和装订本子。
教学过程：一、教学引入二、交流体会1、如何载纸2、如何装订三、学做1、学习要领参考教材P3中的四点2、教师讲解3、强调学生掌握四、实践创新五、调查与研究 1小组讨论 2小组交流 3全班订正六、总结2、削铅笔教学目标：1.知道学习用品是学习必须用的。
2.知道要爱惜学习用品，懂得应该怎样爱惜学习用品。
教学重点：使学生知道应该怎样爱惜学习用品。
教学难点：使学生知道为什么要爱惜学习用品。
教育过程：一、谜语导入（使学生知道什么是学习用品）猜谜语，看谁猜得快。
1．师：身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。
生猜。
（铅笔）师出示铅笔卡片，贴在黑板上。
2．师：身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，多种知识肚里装。
生猜。
（书包）师出示书包卡片，贴在黑板上。
劳动教育教案小学三年级
劳动教育教案小学三年级劳动教育教案小学三年级7篇精选如何准备劳动教育教案小学三年级?快来看看吧。
在学习、工作、生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。
那要怎么写好反思呢?下面是作者为大家收集的劳动教育教案小学三年级精选，希望能够帮助到大家。
劳动教育教案小学三年级精选精选篇1教学目标：1、学会制作1-2件作品，培养学生团结协作的精神。
2、利用生活中常见的材料，包括废旧物品，设计制作一件有使用价值或有观赏价值的作品，培养学生创新能力，树立环保意识，知道生活中处处有知识。
3、学会使用常用手工工具，规范操作，具有良好的劳动习惯。
教学准备：1、防风衣架和垃圾桶两种手工作品。
2、制作四件手工作品的材料工具。
3、构思一件作品，准备所需的材料。
教学过程：（一）看图说话，导入新课1、用实物投影出示文中4张图片，说出图中制品所用的.材料。
2、分组讨论，这些作品能否改用其他材料，让学生了解到日常生活中的许多材料，甚至是废旧物品，都可拿来制作成作品。
（二）模仿制作1、通过学生自由阅读模仿制作中的图片和文字说明，找到自己感兴趣的手工作品，了解其制作方法，步骤。
2、根据学生的兴趣和能力分组合作，模仿制作，要求每一小组选1-2件作品合作完成。
注意：分组人员一般不超过6人，使用工具注意安全，养成良好卫生习惯，做完整理桌椅。
3、展示作品，评价作品。
（三）设计制作1、学生在模仿制作的基础上，课前做好预习工作，分号小组，学生在小组内交流自己的作品，由小组成员讨论制作的作品。
2、收集材料，准备工具，根据分工动手制作。
3、设计作品中没有安排评价栏目。
让学生说说自己的小制作，体验劳动的快乐。
劳动教育教案小学三年级精选精选篇21、通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。
有感情地演唱本课歌曲。
教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲。
教学方法：音乐自由教学法聆听《拾稻穗的小姑娘》；聆听《太阳出来喜洋洋》；编创与活动。
三年级下册劳动课教案【三篇】
三年级下册劳动课教案【三篇】一、第一篇教案：认识劳动工具教学目标：1. 让学生了解常见的劳动工具及其用途。
2. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动工具的意识。
3. 提高学生动手操作能力。
教学重点：认识各种劳动工具及用途。
教学难点：培养学生正确使用劳动工具的能力。
教学准备：各种劳动工具实物或图片，PPT。
教学过程：1. 导入：教师展示各种劳动工具实物或图片，引导学生说出工具的名称。
2. 学生分享自己知道的劳动工具及其用途。
3. 教师总结并讲解各种劳动工具的用途。
4. 学生分组讨论，如何正确使用这些劳动工具。
5. 教师演示正确使用劳动工具的方法，学生跟随操作。
6. 课堂小结，学生分享自己学会的劳动工具及使用方法。
二、第二篇教案：学习整理房间教学目标：1. 让学生学会整理房间的基本方法。
2. 培养学生独立生活的能力。
教学重点：学会整理房间的基本方法。
教学难点：培养学生独立完成整理房间的能力。
教学准备：PPT，房间整理视频。
教学过程：1. 导入：教师播放房间整理视频，引导学生说出整理房间的步骤。
2. 学生分享自己整理房间的经验。
3. 教师总结并讲解整理房间的基本方法。
4. 学生分组讨论，如何养成整理房间的习惯。
5. 教师演示整理房间的步骤，学生跟随操作。
6. 课堂小结，学生分享自己学会的整理房间的步骤及方法。
三、第三篇教案：学习洗手洗脸教学目标：1. 让学生了解洗手的正确方法。
3. 提高学生劳动技能，增强健康意识。
教学重点：学会洗手的正确方法。
教学准备：PPT，洗手洗脸视频。
教学过程：1. 导入：教师播放洗手洗脸视频，引导学生说出洗手的步骤。
2. 学生分享自己洗手的经验。
3. 教师总结并讲解洗手的正确方法。
5. 教师演示洗手的步骤，学生跟随操作。
6. 课堂小结，学生分享自己学会的洗手洗脸的正确方法及习惯。
四、第五篇教案：学习扫地拖地教学目标：1. 让学生学会扫地拖地的基本方法。
2. 培养学生独立生活的能力。
教学重点：学会扫地拖地的基本方法。
小学劳动班会教案5篇
小学劳动班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级劳动教育教案设计及反思
三年级劳动教育教案设计及反思一、教案设计（一）教学目标1.让学生了解劳动的意义，树立正确的劳动观念。
2.培养学生的动手能力和实践能力，增强学生的自理能力。
3.让学生通过实践，了解劳动的价值，懂得珍惜他人的劳动成果。
（二）教学内容1.学习日常家务劳动的基本技能，如扫地、拖地、整理房间等。
2.学习简单的手工制作技能，如制作纸花、折纸等。
3.了解劳动者的辛勤付出，尊重他人的劳动成果。
（三）教学步骤1.导入新课：通过播放相关视频或图片，引导学生了解劳动的意义和价值。
2.讲解示范：教师讲解并示范各项家务劳动和手工制作的基本技能。
3.学生实践：学生在教师的指导下进行实践操作，教师给予及时的指导和帮助。
4.分享交流：学生展示自己的作品，分享劳动的乐趣和收获。
5.总结评价：教师对学生的表现进行评价，肯定学生的努力和进步，并提出改进意见。
二、教学反思（一）优点1.本次劳动教育教案设计目标明确，内容丰富，符合三年级学生的认知水平和实践能力。
通过实践操作，学生能够掌握基本的家务劳动和手工制作技能，增强动手能力和实践能力。
2.本次教案设计注重学生的主体地位，让学生在实践中学习、在实践中体验、在实践中成长。
学生在操作过程中能够积极思考、主动探究，培养了自主学习和解决问题的能力。
3.本次教案设计注重情感教育和价值观的引导。
通过让学生了解劳动者的辛勤付出和尊重他人的劳动成果，学生能够树立正确的劳动观念和价值观。
（二）不足及改进方向1.在实践操作中，部分学生的动手能力较差，需要更多的指导和帮助。
教师应该关注这部分学生，给予更多的鼓励和支持，帮助他们树立信心、提高技能。
2.部分学生在实践过程中缺乏耐心和细心，导致作品质量不高。
教师应该注重培养学生的耐心和细心，引导他们认真对待每一个细节、每一个步骤。
3.本次教案设计虽然注重了学生的主体地位和实践操作，但在评价环节上略显简单。
教师应该更加注重评价的多样性和针对性，通过不同的评价方式和角度来全面评价学生的表现和发展。
劳动最光荣(教学设计)-三年级班队主题活动
劳动最光荣（教学设计）-三年级班队主题活动活动目标通过本次主题活动，让学生了解劳动的意义和价值，鼓励学生参与劳动，培养劳动意识和劳动习惯，同时增强学生的团队意识和合作精神。
活动准备在活动之前，班主任和劳动委员需要准备以下物品和材料：•劳动标语、图片等宣传资料•给每个学生分配有关劳动的任务和角色•指定劳动区域，并准备好相关的工具和材料•准备物质激励，如小礼品、勋章等等活动流程1. 宣传推广（1天）班主任和劳动委员在班级里宣传推广“劳动最光荣”主题，教育学生劳动是最光荣的事情，因为它可以创造财富、繁荣社会、锻炼人的身体和意志品质。
宣传内容可以包括歌曲、动画、短片以及劳动标语等等，激发学生对劳动的热情和兴趣。
2. 分配任务（1天）班主任和劳动委员根据劳动区域和学生的实际情况，给每个学生分配合适的任务和角色，如打扫教室、校园环境整治、植树造林等等。
同时，说明任务要求和完成时间。
3. 劳动实践（2天）在分配任务后，学生根据自己的任务，前往指定的劳动区域，认真完成自己的工作。
在实践过程中，班主任和劳动委员需要适时给学生提供指导和帮助，同时注意安全。
4. 劳动总结和表彰（1天）实践结束后，班主任和劳动委员召集班级的学生，总结劳动实践的结果和感受，分享自己的收获和体会。
并根据每个学生的劳动贡献，给予表彰和奖励。
表彰和奖励可以是物质激励，也可以是表扬信等形式。
活动效果通过本次主题活动，学生能够:•意识到劳动的价值和重要性，主动参与劳动实践活动。
•了解自己的劳动任务及贡献，增强劳动的自豪感和幸福感。
•加强对团队间合作的认识，让学生感受团队力量。
•培养出更多的劳动意识和习惯，同时为今后的成长打下坚实的基础。
总结本次主题活动旨在唤起学生对劳动的兴趣和重视，并通过实践体验让学生加深对劳动价值和意义的认识。
同时，还能够培养学生对团队合作精神和劳动习惯的养成，为他们未来的成长打下坚实的基础。
我们希望这个活动能够引起家长和社会的关注，共同推动孩子们的成长，让他们成为更自信、更有责任感、更有爱心的人。
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小学三年级关于劳动主题班会教案篇一
一、活动目的：
1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。
二、活动准备：
1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。
4、教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。
三、活动时间：一课时
四、活动过程：
一、出示图片
学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。
（在劳动下画大拇指、画笑脸。
）
二、班上的情况调查
1、公布班上学生平时劳动情况的调查：
项目
自己洗衣
整理书包
洗澡剪指甲
收拾房子
主动学习
人数
2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？
（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。
大家说这样好不好？（学生齐答：不好。
为什么不好呢？）
三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爱劳动的严重后果。
1、指名讲故事；
2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。
（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。
现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。
）
3、学生说听故事后的感受。
四、学生的自理能力比赛
1、准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。
2、比赛活动展开并评选各种劳动能手，
3、推选3——4名最能干的选手介绍经验。
4、其他的学生谈感受。
五、活动巩固——唱儿歌
劳动最光荣
太阳出来了哦，我们起床霍嘿。
穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。
说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。
自己事情自己忙，劳动最光荣。
自己的事情自己忙，劳动最光荣。
六、课堂总结：
同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。
一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。
一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。
（教师带头举起双手）——因为劳动是最光荣的！
小学三年级关于劳动主题班会教案篇二
一、活动目的：
1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二、会前准备：
歌曲《劳动最光荣》。
三、活动过程：
引言：
达。
芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
全班齐声合
唱歌曲《劳动最光荣》。
学生讲话助人为乐的故事。
1、请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
2、表扬部分同学
小结。
1、劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
?小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。
没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。
小学三年级关于劳动主题班会教案篇三
时间：4月29日上午第四节
地点：教室
一、目的要求：
1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二、会前准备：
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三、班会过程：
（一）引言：达。
芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的。
节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。
那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
（三）小品表演。
1、请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。
2、主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。
（四）学生讲话助人为乐的故事。
1、请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2、主持人点拨，是学生明确：
以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
3、表扬部分同学
（五）献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
（六）小品表演
1、请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。
（指出部分同学不尊重父母、老师、同学——————等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）
（七）拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。
（八）主持人小结。
1、劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。
倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。
让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。