《我爱我的祖国》主题班会(课后修改版)
我爱我的祖国主题班会活动教案设计（精选3篇）
我爱我的祖国主题班会活动教案设计（精选3篇）我爱我的祖国主题班会活动设计篇1【活动设计背景】爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。
作为七年级学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。
因而，我们爱国主义教育应该从中学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。
【学生现状分析】当代中学生具有爱国主义和集体主义精神的主流是好的。
他们大都认为：爱国主义和集体主义精神仍然是当代青年学生们应该具有的优良品德之一，中华民族历史优久，特别是改革开放30年的建设,人民过上小康生活,祖国建设蒸蒸日上，国家实力和国际地位不断提高，祖国养育了我，人民教育了我，我们应该热爱生我养我的祖国。
但仍有少数学生是非观念模糊，爱国主义、集体主义思想淡漠。
如少数学生对祖国取得的伟大成就漠不关心，对那些是爱国主义和集体主义的内涵和具体行为不清楚，【活动准备】搜集祖国的大好山河的知识，每人至少会唱一首爱国歌曲。
【活动目的】通过这次班会，弘扬中华民族的传统美德，对学生进行爱国主义教育点燃他们心中的爱国激情，培养他们团结、勤劳、俭朴的优秀品质，使他们真正成为对社会有用的人。
【活动时间】20xx.9.9【活动形式】朗诵、歌唱、竞赛、讨论等多种形式的有机结合。
【活动地点】七（2）班【具体过程设计】男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。
男：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。
女：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。
男：下面请大家欣赏8位同学为我们带来的诗朗诵《祖国》男：自古以来，我们的先辈就不乏对祖国山河的赞美之词。
我爱我的祖国主题班会(课后修改版)
我爱我的祖国——三（1）班主题班会活动目的：通过这次班会活动，让学生加深对祖国的了解，宏扬爱国主义精神,激发爱国情感,增强民族自尊心自信心及自豪感,增强爱国主义教育。
活动地址：阶梯室活动预备：一、肯定节目内容和主持人和演出者，并进行排演。
二、学生在课外通过书籍和上网搜索与主题相关的知识，预备爱国行动卡片。
3、老师制作多媒体课件。
4、在黑板上写上“我爱我的祖国”班会词活动进程：一、观看阅兵仪式录象。
男：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。
女：咱们恍如看见一个巨人在东方屹立。
男：五颗金星像灿烂的星座。
女：红旗飘飘恍如燃烧的火炬。
男：三（1）班《我爱我的祖国》主题班会此刻开始。
女：让咱们用烈火的掌声欢迎列位老师来参加咱们的班会课。
男：同窗们，今年是祖国60岁的生日，全国各地人民以各类丰硕多彩的形式来庆贺祖国的生日。
天安门也进行了盛大的阅兵仪式。
下面让咱们回顾一下10月1日那天阅兵仪式的盛况吧。
（多媒体播放国庆60周年阅兵仪式录象）二、爱国知识知多少。
女：同窗们从视频中必然感到了祖国的日趋壮大，而且由衷地感到了自豪吧。
那么，大家对祖国妈妈又有多少的了解呢？下面咱们进入爱国知识知多少环节。
杰威：第一是爱国知识问答竞赛。
……爱国知识问题（10题）：1、祖国的名字是？（中华人民共和国/中国）2、中华人民共和国成立的日子是？（1949年10月1日）3、我国的国旗是？（五星红旗）4、我国的国歌是？（《义勇军进行曲》）5、我国的首都是？（北京）6、第29届奥林匹克运动会在何时什么地方举行？（2008年8月8日北京）7、中国第一个太空人是？（杨利伟）八、第一名在110米跨栏项目取得金牌的运动员是？（刘翔）九、现效劳于美国火箭队的我国篮球员是？（姚明）10、广州亚运会将在何时举行？（2010年11月12日）杰威：接着是名胜古迹之猜词游戏。
游戏规则：每组全员参加，5人负责猜，5人通过动作、语言让另一部份人猜。
（注意哦：提示语不能出现该名胜古迹的名称的字）……（词语有：天安门、鸟巢、水立方、长城、故宫、长江、黄河……）三、小品《明天我升旗》男：从比赛的结果看来，同窗们对祖国妈妈仍是有必然的了解的。
我爱我的祖国主题班会教案
我爱我的祖国主题班会教案1. 班会目的这次班会的主题是“我爱我的祖国”。
通过此次班会，旨在引导同学们认识到祖国对我们的重要性，提高爱祖国的意识，增强班级凝聚力和爱国主义精神。
2. 班会内容2.1 自我介绍首先，每个同学简单自我介绍。
2.2 国旗、国徽、国歌介绍接着，班主任通过PPT介绍国旗、国徽、国歌的象征意义，帮助同学们认识祖国的象征。
2.3 祖国的繁荣昌盛讲解祖国在各个领域的成就，例如科技、文化、经济、军事等。
引导同学们感受祖国的繁荣昌盛，为祖国自豪。
2.4 爱国主题演讲班会时邀请一位同学进行爱国主题演讲，鼓励同学们表达自己对祖国的爱与热爱，引领同学们更深入的理解祖国。
2.5 唱国歌、诵古诗利用课余时间，组织班级同学合唱《义勇军进行曲》，并诵读李白《将进酒》中关于祖国的名句，让同学们更加深刻地认识祖国的伟大，并为祖国骄傲和自豪。
2.6 感恩祖国活动通过手机、网络等各种APP平台，让班级同学在国庆节等国家重要节日向祖国表达感恩之情。
也可以组织同学写情书、送礼物等活动，向祖国表达感激之情。
3. 班会总结在班会结束时，由班主任对本次班会的设计和开展进行总结和点评，鼓励同学们发扬爱国主义精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。
4. 阶段复盘在班会结束之后，班主任可以进行一次阶段复盘，了解班级同学对本次主题班会的反馈和收获，从中发现问题并及时解决。
5. 反思与改进总结本次班会的经验和教训，积极反思，不断改进，引导同学们不仅靠听来实现其目标，而是在听的过程中思考，进一步提高思考能力和爱国精神。
以上是本次主题班会的内容安排及目的。
希望同学们能够在这一篇文档的指引下，努力投入到班级的主题班会中，学习并领悟爱国主义的精神。
培养爱国主义情怀——《我爱我的祖国》主题班会教案
我爱我的祖国，这是每位中国人心中最深刻的情感。
作为一名班主任，我们肩负着培养孩子爱国主义情怀的重要使命。
近年来，我们多次组织“我爱我的祖国”主题班会，通过丰富多彩的活动和形式吸引孩子们的参与，让他们从感性认知走向理性认知，从参与感到行动感，从表达出发到实践落地，达到了预期效果。
一、主题班会的策划与准备一场成功的主题班会需要精心的策划和准备。
在策划阶段，我们明确了班会的目标：启发青少年群体对祖国的热爱和感恩之情，增强他们的民族自豪感和民族自信心，让他们明白懂得“爱我中华，展现我风采”的要义。
接着，我们制定了具体的活动方案，包括诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演、文艺表演、亲历感受等等。
在准备环节中，我们通过观看视频、收集素材、编写文案等方式搜集资料，并对这些内容进行整理、篇章排布和制作。
二、主题班会的开展在主题班会的活动现场，孩子们踊跃参与，表达了自己对祖国的热爱，激发了团队协作精神和主动参与意识。
其中，舞蹈表演《我和我的祖国》、歌曲演唱《我和我的祖国》和诗歌朗诵《我爱蓝天，我爱大海，我爱我的祖国》三个环节深受孩子们的欢迎和喜爱，他们的热情参与和自信表达使得整个主题班会的氛围达到了高潮。
而在亲历感受环节，我们引导孩子们参观红军长征纪念馆、博物馆和传统文化讲解等区域，让他们亲身感受和领悟爱国主义精神。
这种实践式的活动能够引导孩子们积极学习，参与到感性认知和实践过程中，又可以推动其理性认知和思维升华，使得孩子们对祖国有着更为深入的理解和感悟。
三、主题班会的评估与总结组织一场主题班会并不仅仅是为了追求表面上的效果，更重要的是为了培养孩子们爱国主义情怀，这种培养是需要长期的积淀和藤条的。
我们在主题班会之后进行了集体评估和总结，分析整个主题班会的优缺点以及孩子们的感受和体验。
评估和总结环节不仅检视了我们的工作效果和孩子们的体验感，也为今后的主题班会策划提供了思路和方向。
我们应该在今后的教育教学中坚持爱国主义教育，让孩子们在美好的祖国土地上成长、感悟，在自己的成长历程中，在母国的生动形象中感受祖国的伟大。
班会教案：“我爱我的祖国”主题班会
班会教案：“我爱我的祖国”主题班会一、教学目标本次主题班会旨在培养学生对祖国的热爱和自豪感，通过展示祖国的发展成就和传统文化，激发学生的爱国情感，提高学生的民族凝聚力和文化自信。
二、教学内容1.祖国的辉煌成就：–国际影响力：中国在国际舞台上的崛起和发展，对世界的贡献。
–科技创新：中国在科技领域的重大突破和创新成果。
–经济发展：中国经济的快速增长和国家实力的提升。
2.传统文化的魅力：–四大发明：中国古代的四大发明对人类文明的影响。
–传统节日：介绍中国的传统节日，如春节、清明节等。
–中华美食：介绍中国的传统美食，如饺子、炒饭等。
3.爱国主义教育：–英雄人物故事：讲述一些英雄人物的事迹，激发学生的爱国情怀。
–学习国歌：学习国歌的歌词和演唱方式，提高对国歌的认识。
–珍爱生活环境：培养学生保护环境、爱护祖国的意识。
三、教学步骤1.开篇（5分钟）：–引入话题：通过简短的视频或图片展示，引起学生对祖国的兴趣。
–学生观察思考：提醒学生进行思考，对祖国有哪些了解和认识。
–提出主题：明确本次班会的主题为“我爱我的祖国”。
2.祖国的辉煌成就（20分钟）：–分组展示：学生分组进行展示，介绍祖国在国际影响力、科技创新、经济发展方面的成就。
–合作讨论：学生观看其他组的展示后，进行合作讨论，分享自己的观点和感受。
3.传统文化的魅力（20分钟）：–团队竞赛：设置传统文化相关的问题，学生进行团队竞赛。
–小组展示：每个小组选择一个问题进行展示，并介绍答案和相关知识。
–学生评选：学生评选最佳组织展示的小组，给予表扬和奖励。
4.爱国主义教育（20分钟）：–英雄人物故事：老师讲述一些英雄人物的事迹，激发学生的爱国情怀。
–学习国歌：学习国歌的歌词和演唱方式，带领学生一起唱国歌。
–讨论交流：引导学生讨论为什么要学习国歌以及对国歌的理解。
5.回顾（10分钟）：–学生发言：学生分享本次班会对祖国的认识和感受。
–回顾：老师对本次班会的内容进行，肯定学生的参与和表现。
主题班会《我爱我的祖国》教案（通用10篇）
主题班会《我爱我的祖国》教案主题班会《我爱我的祖国》教案（通用10篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的主题班会《我爱我的祖国》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
主题班会《我爱我的祖国》教案篇1一、活动目标：1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国六十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：海庆中学七（2）班全体同学三、活动准备：多媒体、诗朗诵四、活动过程：（一）、导入：1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！（二）、展示：1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
（三）、讨论：1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。
2、每组代表发言。
（四）、总结：（五）、小朗诵《祖国颂》学生1：我的祖国，是雄伟的泰山长城；学生2：我的祖国，是浩荡的黄河长江；学生3：我的祖国，是优雅的唐诗宋词；学生4：我的祖国，是迷人的楷书狂草……学生5：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！学生6：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。
学生7：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。
男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；女：富强的祖国啊，我们为你而自豪！齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！（六）、结束语：同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国中学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！音乐响起《爱我中华》,班会结束。
我爱我的祖国主题班会教案
我爱你，我的祖国主题班会教案一、教学目标：1. 让学生深刻理解祖国的伟大历史和文化，培养学生的爱国情怀。
2. 提高学生的国家认同感，增强民族自豪感。
3. 培养学生热爱祖国、为国家发展做贡献的意识。
二、教学内容：1. 祖国的历史和文化2. 祖国的地理和资源3. 祖国的发展和成就4. 公民责任和为国家做贡献5. 表达对祖国的热爱之情三、教学重点：1. 让学生了解祖国的历史和文化，培养学生的爱国情怀。
2. 让学生认识到自己是国家的一员，提高国家认同感。
3. 培养学生热爱祖国、为国家发展做贡献的意识。
四、教学难点：1. 如何让学生深刻理解祖国的历史和文化，培养学生的爱国情怀。
2. 如何让学生认识到自己是国家的一员，提高国家认同感。
3. 如何培养学生热爱祖国、为国家发展做贡献的意识。
五、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解祖国的历史和文化，培养学生的爱国情怀。
2. 采用案例分析法，让学生认识到自己是国家的一员，提高国家认同感。
3. 采用讨论法，培养学生热爱祖国、为国家发展做贡献的意识。
六、教学准备：1. 准备相关的多媒体教学资料，如历史和文化视频、图片等。
2. 准备相关的教材和参考资料，如历史和文化书籍、文章等。
3. 准备班级讨论的道具和物品，如国旗、地图等。
七、教学过程：1. 导入：播放一首爱国歌曲，如《我和我的祖国》，激发学生的爱国情感。
2. 讲解祖国的历史和文化，让学生了解祖国的发展历程和文化底蕴。
3. 分析祖国的地理和资源，让学生了解祖国的自然环境和资源分布。
4. 介绍祖国的发展和成就，让学生了解祖国的经济、科技、文化等领域的取得的巨大成就。
5. 进行班级讨论，让学生分享自己对祖国的热爱之情，以及自己为国家发展做贡献的意愿和计划。
八、教学评价：1. 学生对祖国的历史和文化的理解程度，通过考试或提问进行评估。
2. 学生对祖国的地理和资源的了解程度，通过考试或提问进行评估。
3. 学生对祖国的发展和成就的认知程度，通过考试或提问进行评估。
主题班会《我爱我的祖国》教案
《我爱我的祖国》主题班会教案一、教学目标1. 让学生深入了解祖国的历史、文化和风景名胜，培养学生的爱国情怀。
2. 提高学生的民族自豪感，增强国家认同感。
3. 培养学生热爱祖国、积极向上的精神风貌。
二、教学内容1. 祖国的历史：介绍我国古代、现代和当代的重要历史事件，让学生了解祖国的发展历程。
2. 祖国的文化：介绍我国的传统节日、民间习俗、传统文化等，让学生感受祖国的丰富多彩。
3. 祖国的风景名胜：介绍我国的名山大川、古建筑、历史遗迹等，让学生欣赏祖国的壮美河山。
4. 国家的成就：介绍我国在经济、科技、教育、体育等方面的取得的辉煌成果，让学生为祖国的崛起感到自豪。
三、教学过程1. 导入：播放《我和我的祖国》歌曲，激发学生的爱国情怀。
2. 祖国的历史：通过PPT展示我国的历史事件，引导学生了解祖国的发展历程。
3. 祖国的文化：通过讲解和互动，让学生深入了解我国的传统节日、民间习俗等。
4. 祖国的风景名胜：展示我国的名山大川、古建筑等图片，引导学生欣赏祖国的美丽河山。
5. 国家的成就：通过PPT展示我国在各领域的辉煌成果，让学生为祖国的崛起感到自豪。
6. 小组讨论：让学生分享自己了解到的祖国的历史、文化和风景名胜，以及个人的感悟。
四、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解学生对祖国历史、文化和风景名胜的了解程度。
2. 收集学生的讨论发言，评估学生的爱国情怀和民族自豪感。
五、教学资源1. PPT：制作包含祖国历史、文化、风景名胜和国家成就的PPT。
2. 图片：准备我国名山大川、古建筑等风景名胜的图片。
3. 视频：准备相关的历史事件、国家成就的视频资料。
4. 歌曲：《我和我的祖国》歌曲及其它爱国歌曲。
六、教学活动1. 开场互动：教师引导学生齐唱《我和我的祖国》，感受爱国气氛。
2. 观看视频：播放介绍我国历史、文化和风景名胜的短片，让学生更直观地了解祖国。
3. 小组讨论：学生分小组，分享自己了解到的祖国历史、文化和风景名胜，讨论祖国的成就背后的努力和付出。
我爱我的祖国主题班会教案
我爱我的祖国主题班会教案----WORD文档，下载后可编辑修改----爱国主题班会一教学目的：1、通过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。
2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。
3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。
教学重点：让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国?教学难点：认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。
教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法。
教学过程：一、学习爱国人士的先进事迹1、投影三张照片(邓小平、聂海胜、费俊龙)2、(1)什么是爱?什么是爱国?爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。
爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲(2)图中的主人公他们爱国吗?他们是怎样爱国的?3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)(1)刘胡兰(1932--1947)， 10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。
在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。
”在刑场上，她又大呼：“怕死不当共产党。
”毅然躺在敌人的铡刀下。
(2)邓小平(1904～1997) 伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。
他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。
是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”?是他对祖国对人民深情的爱。
(3)为了神州飞船的成功发射，航天英雄接受艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。
4、我们应该学习他们的什么精神?(让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定)5、爱国格言知多少?比一比，看谁说的多。
主题班会《我爱我的祖国》教案
主题班会《我爱我的祖国》教案一、活动目标：1.增强学生们的民族自豪感和爱国热情，培养良好的爱国情怀。
2.引导学生了解祖国的历史、文化和发展，加深对祖国的认识和了解。
3.帮助学生形成正确的价值观和世界观，培养良好的品德和行为习惯。
二、活动准备：1.教师准备：制作PPT，准备相关视频、图片和音乐等资料。
2.学生准备：收集祖国的相关资料，准备演讲稿件。
三、活动过程：1.开场白：主持人介绍本次班会的主题和目的，引导大家进入活动。
2.知识讲解：老师通过PPT向大家介绍祖国的历史、文化和现状，包括地理环境、经济发展、文化特色等方面。
同时，引导学生了解我国的国家体制和政治制度，加深对祖国的认识和了解。
3.小组讨论：学生分成小组，就自己准备的资料进行交流和讨论。
小组成员可以分享自己的经验和想法，互相学习、互相启发。
老师巡回指导，鼓励学生发表自己的观点。
4.演讲展示：学生自愿上台演讲，分享自己对于祖国的认识和感受。
演讲内容包括祖国的历史、文化和发展等方面，也可以结合自己的经历和感受进行讲述。
老师引导学生进行点评和总结，鼓励学生表达自己的爱国情感。
5.文艺表演：学生准备一些文艺表演节目，包括歌曲、舞蹈、朗诵等，表达对祖国的热爱和赞美。
老师点评和总结，肯定学生的表现和努力。
6.知识竞赛：老师出一些有关祖国的题目，学生进行抢答。
通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣和积极性，加深对祖国的认识和了解。
7.总结发言：老师总结本次活动的收获和意义，强调爱国的重要性，希望学生能够在日常生活中落实爱国行动。
同时，引导学生思考如何在自己的生活和学习中为祖国做出贡献。
四、活动反思：1.通过本次活动，学生了解了祖国的历史、文化和现状，增强了他们的民族自豪感和爱国热情。
同时，学生通过小组讨论、演讲展示和文艺表演等活动，提高了他们的表达能力和自信心。
2.在活动中发现，有些学生对祖国的认识还不够深入，需要加强知识普及和宣传教育；有些学生在演讲和表演中还需要进一步提高表现能力和技巧。
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我爱我的祖国
——三（1）班主题班会
活动目的：
通过这次班会活动，让学生加深对祖国的了解，弘扬爱国主义精神,激发爱国情感,增强民族自尊心自信心及自豪感,加强爱国主义教育。
活动地点：阶梯室
活动准备：
1、确定节目内容以及主持人和表演者，并进行排练。
2、学生在课外通过书籍和上网搜索与主题相关的知识，准备爱国行动卡片。
3、老师制作多媒体课件。
4、在黑板上写上“我爱我的祖国”班会词
活动过程：
一、观看阅兵仪式录象。
男：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。
女：我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。
男：五颗金星像灿烂的星座。
女：红旗飘飘好像燃烧的火炬。
男：三（1）班《我爱我的祖国》主题班会现在开始。
女：让我们用热烈的掌声欢迎各位老师来参加我们的班会课。
男：同学们，今年是祖国60岁的生日，全国各地人民以各种丰富多彩的形式来庆祝祖国的生日。
天安门也进行了盛大的阅兵仪式。
下面让我们回顾一下
10月1日那天阅兵仪式的盛况吧。
（多媒体播放国庆60周年阅兵仪式录象）
二、爱国知识知多少。
女：同学们从视频中一定感到了祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪吧。
那么，大家对祖国妈妈又有多少的了解呢？下面我们进入爱国知识知多少环节。
杰威：首先是爱国知识问答竞赛。
……
爱国知识问题（10题）：
1、祖国的名字是？（中华人民共和国/中国）
2、中华人民共和国成立的日子是？（1949年10月1日）
3、我国的国旗是？（五星红旗）
4、我国的国歌是？（《义勇军进行曲》）
5、我国的首都是？（北京）
6、第29届奥林匹克运动会在什么时候什么地方举行？（2008年8月8日北
京）
7、中国第一个太空人是？（杨利伟）
8、第一位在110米跨栏项目取得金牌的运动员是？（刘翔）
9、现效力于美国火箭队的我国篮球员是？（姚明）
10、广州亚运会将在什么时候举行？（2010年11月12日）
杰威：接着是名胜古迹之猜词游戏。
游戏规则：每组全员参加，5人负责猜，5人通过动作、语言让另一部分人猜。
（注意哦：提示语不能出现该名胜古迹的名称的字）
……
（词语有：天安门、鸟巢、水立方、长城、故宫、长江、黄河……）
三、小品《明天我升旗》
男：从比赛的结果看来，同学们对祖国妈妈还是有一定的了解的。
女：五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。
每日早晨，国旗与朝阳同时升起，与阳光共灿烂，同辉煌！请欣赏小品《明天我升旗》。
（小品表演）
男：我们班的一些同学通过自己的努力,都当上了光荣的升旗手,让他们来给我们
谈谈他们升旗时的感受。
生谈升旗感受内容（沛蓉、彦余、）
女：听了这两位同学的话，我也很想当优秀升旗手，谁能告诉我要怎样做呢？四、爱国行动卡片寄语。
女：谢谢这三位同学，随着我们对祖国妈妈的越多的了解，我们对祖国妈妈的爱也越来越深。
男：其实爱国不一定说非要干出什么轰轰烈烈的大事才叫爱国。
我们爱国的心情可以体现在平时的每一件小事情中。
我们请同学们谈一下有什么爱国的小事情。
（采访4人）
（采访：请问你觉得爱国可以怎样做？）
（你讲得真好，谢谢你的发言！）
女：下面请同学们找你的好朋友或老师谈谈你准备做的爱国小事情。
……（背景音乐：国家）
五、唱歌《大中国》，表达对祖国的热爱。
男：爱国不是停留在口号上，而是要努力学习，踏踏实实地以具体的行动在日常的生活中来表现，
女：下面我们以一首《大中国》表达我们对祖国妈妈的骄傲和自豪之情！
站起来手拉手齐唱《大中国》
六、教师小结：
男：下面请班主任冯老师总结这次的队会。
班主任：真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该像同学们所说的那样，体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
希望同学们把你们的爱国热情化为行动……
男：让我们用掌声谢谢老师为大家做的总结！
合：三（1）班“我爱我的祖国”主题班会到此结束。
附件：
小品《明天我升旗》
M——妈妈,麻将迷
B——爸爸,篮球迷
D——杨乔丹,少先队员。
M:(手拎麻将上)哎!——今天我手气真不好。
哼!等到晚上呀,就是我的天下，哎呀!时间正好四点半,我得赶紧去做饭.吃饱喝足充上电,晚上继续大战四方城.(扎围裙,去洗菜)
B:唉,我说小丹她妈,你是不是打麻将不开门,憋的难受,又跟我叫上劲了.
M:那你干嘛呀!进门就"臭,臭"的
B:嗨啊!我刚看完现场直播——美国NBA职业篮球赛打得太臭了.(摇头,自语) M:得,得,得!你成天总跟篮球搞攻关,一张口“篮球、篮球”连给孩起名儿都得和球星沾边,非让咱孩子叫什么"杨乔丹"。
M:瞧,光顾和你瞎扯了,差点忘了煮饭啦,等人家吃完饭,"三缺一"又该怨我了. (M去洗菜,B继续看报)
D:(边跳边唱)“起来,不愿……"
M:(抬头,用手指D)小丹,今儿怎么了,一进门就唱歌,瞧那得意劲。
D:妈妈,告诉你一个好消息——明天我升旗.
M:升啥旗？（扰头）
D:(洋洋得意)明天轮到我们班当升旗手,经同学推选、老师推荐，我当任下周一的优秀升旗手.
B:就这呀,有什么大惊小怪的,那边曲一响,这边绳一拉,红旗就顺着旗杆往上爬吧!
M:你说,这学校也怪,好好的一面旗,非得拉下来,然后再拉上去,跟打麻将"吃,吐"差不多.
D:什么？你们怎么能这样？爸爸,妈妈,难道你们就这样理解国旗吗？ (音乐起) 在我上一年级时,老师给我们讲过:我国的国旗鲜红鲜红的，这面旗帜可来之不易啊，是无数烈士用鲜血换来的。
过去，我们的祖国妈妈曾遭到了很多坏人的破坏，人民过的日子非常苦，没吃的，没穿的，整天生活在担惊受怕的日子里。
为了让人民过上好日子，我们无数的先辈紧紧团结起来，与这些坏人进行勇敢的斗争。
打鬼子，斗地主，这其中，也有很多的革命人牺牲了。
1949年10月1日, 中华人民共和国成立了,就在那天,毛主席亲手将一面五星红旗升上了祖国的上空.明天早上八点,我亲手将五星红旗升起.爸爸,妈妈,离那庄严的时刻,还有15 个小时,此时此刻,我周身流动的每一滴热血,都在加速,都在升温,似乎都在沸腾.
B,M:(激动地)小丹!
M:你,你讲得真好!
B:以前,我不知道国旗的来历,更不了解祖国饱经沧桑的历史.今天,是女儿小丹为我上了一堂生动的爱国主义课。