某煤矿关于员工综合素质提升活动的实施意见

**煤矿

关于提升员工综合素质活动的实施意见

为加快公司“做稳、做优、做强”战略目标的实现，努力解决目前干部管理能力不强、职工整体素质不高、专业人员紧缺等问题，扎实推进调整结构、盘活存量、转型升级、深化改革等工作的深入开展。经公司研究，决定在四季度及今后一个时期开展员工综合素质提升活动，为企业发展提供强有力的人才保障。

一、指导思想

以党的十八大、十八届四中全会精神为指导，着眼企业发展和员工成长相统一，通过理论学习、实践锻炼，全面提升员工队伍的思想、文化、业务等综合素质，引导广大员工终身学习、持续进步、创新创造、建功立业，为企业发展提供坚实的人才保证和智力支持。

二、总体目标

通过实施员工素质提升工程，构建目标明确、机制健全、运作规范、保障有力的全员素质提升推进体系；形成员工讲学习、重创新、争成才、竞建功的良好氛围；培育具有科学理论武装、良好道德风尚、过硬职业技能、顽强工作作风、严明组织纪律的员工队伍；培养造就一批科技创新带头人、高科技人才、高水平管理人才、高技能人才，以此带动更多的员工学技术、学业务，实现广大员工学历职称升级、业务技能提升、工作实绩显著、个

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人成长进步。

三、重点任务

（一）提升思想政治素质。思想政治素质是一个人第一位的素质，起着方向性、决定性的作用。提升员工素质首先是提升思想政治素质。要坚持用中国特色社会主义理论武装员工的思想，切实加强党的路线方针政策的学习教育，进一步坚定广大员工的理想信念，牢固树立社会主义核心价值观。加强形势任务教育，把员工的思想认识统一到上级和企业的重大决策部署上来，把员工的热情凝聚到为企业改革发展做贡献上来。着眼提升员工道德和文明素养，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，认真学习《公民道德建设实施纲要》和《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》等内容，强化员工道德意识，自觉履行道德责任和义务。加强职业道德建设，大力倡导“敬业爱岗、明责守信”的职业道德观，大力倡导“人人奉献关爱”道德风尚，形成和谐氛围。

（二）提升科学文化素质。大力开展科学文化知识教育，不断提高员工队伍的科学文化素质。特别是加强新科技、新知识的学习，帮助员工树立科学理念，掌握科学知识，运用科学方法，提高科学水平。抓好员工继续教育，不断提高学历层次。着眼更新知识体系，组织员工跟踪学习相关专业前沿知识和最新成果，开阔视野、启发心智。

（三）提升业务技能素质。以企业发展需求为导向，立足岗

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位实际，引导员工学习本岗位本专业的新技能新知识，熟练掌握本岗位所需要的操作技能和专业知识。鼓励员工在掌握本职业务的基础上，学习和了解掌握相关岗位相关专业的操作技能和专业知识，苦练绝技、绝活、绝招，努力成为一专多能的复合型人才，满足企业发展的需求。从企业实际出发，重视安全健康素质训练，引导员工学习安全健康知识，增强安全生产和规避风险意识，搞好心理健康教育，加强人文关怀，注重心理疏导，正确对待压力、困难和挫折，提高员工的心理素质。

（四）提升作风纪律素质。以“强化纪律观念、加强作风建设”为主体，通过教育培训、制度创建、监督检查、纠风查处、军事训练等综合手段，努力打造成一支纪律严明、作风过硬、履职尽责、敢打硬仗的员工队伍。广泛普及法律法规知识，形成员工学法、知法、懂法、守法、用法的良好氛围。

（五）提升健康体能素质。以“发展、效益、民生”为出发点，建立科学文明健康的生活方式，全面提升员工幸福指数，迅速掀起全员健身热潮，进一步凝心聚力、健康体魄、焕发激情、锻炼意志，更好地调动员工群众的积极性和创造性，推动企业又好又快发展。要完善基础设施建设，吸引全员参与，开展各项文体娱乐活动，促进全员体育健身意识，创建“快乐工作、快乐学习、快乐生活”环境，提升员工幸福指数。

三、方法路径

（一）目标驱动。提升员工综合素质，关键是要树立终身学

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习的正确理念，形成主动学习的良好风气，根本是要激发员工自觉学习的内动力。要教育引导员工明确学习对于企业发展和个人事业发展的重要意义，将企业发展与个人成长发展、学习规划与人生规划结合起来，制定个人素质提升计划，明确自己的总体和阶段性学习目标、发展目标，达到努力有方向、学习有收获、超越有目标。要通过建立员工学习档案、学习成果发布等形式，使员工明确自己学习的进步和收获。要引导员工自觉主动地抓好个人学习，坚持学习工作化、工作学习化，学习生活化、生活学习化，利用一切机会，向书本学、向他人学、通过各种现代传媒学，积沙成塔，不断进步。

（二）正规培训。培训是最有效的学习方式之一。要适应形势变化和员工需求，进一步创新培训内容和方式，坚持脱产培训与业余培训相结合、短期培训与中长期培训相结合、内部培训与外部培训相结合、理论培训与操作演练相结合，切实搞好正规化培训。要坚持分专业、分层次组织培训，公司各部门按照对口原则组织举办各类别管理人员的培训，各权属单位负责组织举办各工种员工的培训，保证每名员工每年都有参加培训的机会。红枫湖职教中心要发挥教育培训的主阵地作用，创新培训方式方法，使培训的针对性更强、质量更高。要贴近实际，服务生产，适应培训发展的新形势、新趋势，改变传统的单一培训方式，努力推广个性化、差别化培训，尤其注重能力培养，灵活运用启发式、研讨式、互动式、模拟式、现场式、菜单式等多种培训方法，因

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人施教、因材施教，千方百计为员工学习求知、成长进步创造条件。凡举办培训班，主办部门和单位都要做到有计划、有目标、有考核、有效果，凡是能组织考试考核的一定要严格考试考核，不合格的要予以处罚并进行补课，防止培训搞形式、走过场。

（三）载体推动。选准载体、开展好丰富多彩的学习活动，不仅可以吸引员工热情参与，调动学习积极性，而且可以增强学习效果。党政工团各级组织、各单位部门要从各自实际出发，丰富内容，创新形式，注重实践，扎实推进学习型企业、学习型组织创建工作，广泛深入地开展具有煤矿特点和时代特色的读书学习、主题论坛讲坛、科技成果冠名、技能竞赛、岗位练兵和技术比武、技术创新和科技攻关、比学赶帮与选典树标、“青工拜师学艺、争当金牌师徒”、岗位人才”、“五小”创新等活动，公司每年组织一次专业技术比武活动，各矿每旬组织一次技术比武活动，让员工在丰富多彩的活动中锻炼和彰显自己的学习能力、竞争能力、创新能力和超越能力，促进全员综合素质大幅提升。特别是要注重典型带动，制定明确具体便于考核的条件，采取竞技比赛、成果公示、单位推荐、公众监督、专家考评、综合评审等方法，选树各类先进，对评出的各类先进，要大张旗鼓进行宣传表彰，起到示范带动效应。

（四）机制引领。员工通过学习提升素质，是企业与员工个人双赢的有利之举。为鼓励员工乐于学习、积极学习，要研究制定激励学习的优惠政策，靠政策导向增强学习积极性，实现“要

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